5.2珍惜师生情谊(随堂作业）-【名师课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版2024）

第五课 和谐的师生关系 5．2 珍惜师生情谊 1．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 4．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 6．（2023·四川雅安·中考真题）“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（    ） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2024·广东汕头·二模）切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（   ） A．坦诚相待，毫无保留 B．敞开心扉，广交朋友 C．相互协商，无限宽容 D．尊重对方，把握分寸 8．（2024·四川广安·二模）电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（   ） ①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。 ②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。 ③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。 ④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．（2024·广东佛山·三模）在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜悦色，对我们关怀备至”，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……学生们的致谢体现了（   ） A．良好的师生关系需要包容，减少批评 B．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 C．老师的教学风格各不相同，各有特色 D．老师的鼓励是学生成长的最重要动力 10．（2024·陕西西安·模拟预测）亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪条祝福语最有可能出自道法老师（   ） A．抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量 B．You are the dreamer!You are the fighter!You are the winner C．字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分 D．政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法 11．（2024·河南周口·三模）尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B．对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C．不给老师提意见，对老师敬而远之 D．接受老师的表扬，不接受老师的批评 12．（2024·广东云浮·二模）小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（   ） A．小成在做有益的事，老师不应干涉 B．小成应该接受批评，主动反省自己 C．老师用心良苦，小成应该体谅老师 D．在师生交往中，双方应该相互理解 13．（2024·河南郑州·三模）为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（   ） A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．学无老少，能者为师 14．（2024·广西钦州·二模）“2Mg+CO2=2MgO+C，Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒， 只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任用化学方程式为同学写的评语之一。对此评价合理的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②不同风格的老师都应得到尊重 ③目的在于激励学生更好挖掘潜能 ④要与老师建立良好的师生关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题 15．（2023·山东东营·二模）小林因上学迟到受到老师批评，他认为这是老师故意跟他过不去而顶撞了老师。 判断： 理由： 16．（2024·湖南长沙·一模）【青春年少惜师生情谊】 某校组织开展“习近平总书记考察湖南讲话精神大讨论”活动，毛泽东主席一师求学的故事让同学们深受启迪。 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻印象。当徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贸，感激师恩。 每个老师都会有不同的风格，每种风格的老师都应该受到尊重。我们应怎样面对不同风格的老师? 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A A B C D C B D 题号 11 12 13 14 答案 A A D B 1．A 【解析】本题考查师生交往。 ①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误； 故本题选A。 2．A 【解析】本题考查尊重老师。 A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意； BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误； 故本题选A。 3．A 【解析】本题考查师生交往。 A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师生之间的理解和沟通；故A正确； B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误； C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；故C错误； D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的进步和师生关系的发展；故D错误； 故本题选A。 4．A 【解析】本题考查尊重老师的要求。 ①②③：结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，感谢老师的辛勤付出和教导；要尊重关心老师，尊重老师的劳动成果和人格尊严，关心老师的工作和生活；同时，要理解体谅老师，老师也会面临各种压力和困难，可能会有一些不足之处，我们应给予理解和体谅，故①②③符合题意； ④：信任老师是应该的，但老师也可能会有失误或错误的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从；故④说法错误； 故本题选A。 5．B 【解析】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故B符合题意； AC：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程，故AC不符合题意； D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务。故D说法错误； 故本题选B。 6．C 【解析】本题考查新型师生关系。 ①③④：教学相长是指教与学是师生相互促进、共同成长的过程，学生的智慧学习离不开老师的引领和指导，师生交流互动，可以促进老师更好地“教”，故①③④说法正确； ②：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，是有关联的；②错误； 故本题选C。 7．D 【解析】本题考查呵护友谊。 A：题干中名言所表达的意思是要用心呵护友谊，友谊之树才能枝繁叶茂。在交友过程中需要做到坦诚相待，但不能毫无保留，A说法错误； B：我们要广交益友，谨慎交友，理性辨别，B说法错误； C：交友也需要讲原则，不能一味地宽容，C说法错误； D：我们应该尊重对方，在交友中把握分寸，D说法正确； 故本题选D。 8．C 【解析】本题考查对学习、情绪的调节、亲子交往等知识的正确认识。 ①：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书是缺乏社会责任感的表现，①说法错误； ②：中学生的学习既包括知识的学习，也包括能力的培养，文化课和实验课都很重要，要努力复习好各科，②说法正确； ③：学习压力越来越大，我要通过转移注意、合理宣泄、请人帮助等方式来解决心理压力，③说法正确； ④：我们要正确对待老师和父母的教育，理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系，④说法正确； 故本题选C。 9．B 【解析】本题考查师生交往。 B：依据教材知识，分析题干材料中学生对李老师的致谢语言可知，李老师和学生之间亦师亦友，他们彼此尊重，建立了和谐的师生关系，这说明彼此尊重是建立良好师生关系的开始，故B符合题意； A：良好的师生关系需要包容，也需要适当的批评，因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助学生反省自己，弥补不足，故A说法错误； C：题干材料没有体现老师的教学风格各不相同，各有特色，故C不符合题意； D：最重要动力则过分夸大了老师鼓励的作用，故D说法错误； 故本题选B。 10．D 【解析】本题考查面对不同风格的老师。 A：祝福语应来自数学老师，故A与题意不符； B：祝福语应来自英语老师，故B与题意不符； C：祝福语应来自语文老师，故C与题意不符； D：初中道德与法治让我们了解了我国的政治经济文化各方面的发展，让我们学习法律，做守法用法的人，因此祝福语来自道法老师，故D说法正确； 故本题选D。 11．A 【解析】本题考查尊重老师。 A：尊师重教历来是中国传统，我们要尊重老师的劳动，主动与老师沟通，对老师有礼貌等，故A说法正确； B：绝对服从的说法太绝对，故B错误； C：可以给老师提出合理的建议，要亲近老师，故C错误； D：要正确对待老师的表扬和批评，故D错误； 故本题选A。 12．A 【解析】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：上语文课做数学是不认真听课的表现，是对老师的不尊重，故A说法错误； BCD：依据教材知识，小成面对老师的批评，要主动反省自己，理解老师的良苦用心，体谅老师，相互理解和尊重，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 13．D 【解析】本题考查师生关系。 A：意思是师生有上下尊卑之分，违背了师生民主平等的关系，故A说法错误； B：意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，体现了学习和思考同样重要，故B不符合题意； C：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，故C不符合题意； D：意思是学习不能用年龄或者开始早晚来区分高低，通晓学问的就是老师。体现了民主平等的师生关系，故D符合题意； 故本题选D。 14．B 【解析】本题考查师生交往。 ①③：题文中某班主任用化学方程式为同学写的评语，有利于激发学生的学习兴趣，这体现了教师对学生的鼓励与期待，目的在于激励学生更好挖掘潜能，故①③符合题意； ②④：不同风格的老师、良好的师生关系，在题文中未涉及，故②④不符合题意； 故本题选B。 15．判断：错误。 理由：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要反省自己，改进不足。②我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【分析】考点考查：师生交往 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：如何正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 16．①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优点。③了解老师教育行为的目的。④主动交往。 【解析】本题考查我们应怎样面对不同风格的老师，可结合教材知识进行作答。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五课 和谐的师生关系 5．2 珍惜师生情谊 1．（2024·贵州铜仁·中考真题）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（    ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·黑龙江绥化·中考真题）彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（    ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 4．（2024·山西·中考真题）老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引路人。对精心培育我们的老师，我们应（    ） ①心怀感恩    ②尊重关心    ③理解体谅    ④信任顺从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2024·山东烟台·中考真题）“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（    ） A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 6．（2023·四川雅安·中考真题）“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（    ） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教 ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2024·广东汕头·二模）切斯特菲尔德有句名言说道：“友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。”下列做法有助于让友谊之树枝繁叶茂的是（   ） A．坦诚相待，毫无保留 B．敞开心扉，广交朋友 C．相互协商，无限宽容 D．尊重对方，把握分寸 8．（2024·四川广安·二模）电影《热辣滚烫》有句经典的台词：人生只活一次，总要为自己赢一次！2024年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？（   ） ①小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关。 ②小洛：语数外和其他学科都很重要，我要努力复习好各科，争取中考能取得更加优异成绩。 ③小雯：面对学习压力，我要通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方式来解决，获得心理成长。 ④小丁：临近中考，父母和老师对我们期望越来越大，我们要理解他们的良苦用心，注意沟通技巧，建立良好的师生、亲子关系。 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．（2024·广东佛山·三模）在李老师的退休欢送会上，学生们纷纷感谢李老师的指导和栽培，“您总是和颜悦色，对我们关怀备至”，“尽管我们做错事了，您也总是微笑着安慰我们”“您是我的老师，也像我的朋友”……学生们的致谢体现了（   ） A．良好的师生关系需要包容，减少批评 B．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 C．老师的教学风格各不相同，各有特色 D．老师的鼓励是学生成长的最重要动力 10．（2024·陕西西安·模拟预测）亲爱的同学们，中考在即，各科老师都给大家送祝福，鼓劲加油。下列哪条祝福语最有可能出自道法老师（   ） A．抛物线双曲线，祝你远超录取线；自变量因变量，祝你前途无限量 B．You are the dreamer!You are the fighter!You are the winner C．字词语段，助你文采璀璨得高分；篇章文献，助你题题通关拿满分 D．政治经济文化，愿你妙笔生花；学法守法用法，愿你解题得法 11．（2024·河南周口·三模）尊师重教历来是中国传统，也是一个追求进步发展社会的应有风尚。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．尊重老师的劳动，主动与老师沟通 B．对老师唯命是从，绝对服从老师安排 C．不给老师提意见，对老师敬而远之 D．接受老师的表扬，不接受老师的批评 12．（2024·广东云浮·二模）小成喜欢数学，一次上语文课时，她偷偷在下面做数学题。老师发现后，没收了小成的数学作业本并批评了他。对此，理解不正确的是（   ） A．小成在做有益的事，老师不应干涉 B．小成应该接受批评，主动反省自己 C．老师用心良苦，小成应该体谅老师 D．在师生交往中，双方应该相互理解 13．（2024·河南郑州·三模）为庆祝教师节，某班打算做一期关于师生关系的黑板报，下列古语符合今天良好师生关系表述的是（   ） A．师为上，学为下，师为主，学为从，师为尊，学为卑 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．学无老少，能者为师 14．（2024·广西钦州·二模）“2Mg+CO2=2MgO+C，Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒， 只要你投入足够的主动性，任何困难都抵挡不了你燃烧的火焰。”这是某班主任用化学方程式为同学写的评语之一。对此评价合理的是（   ） ①体现了教师对学生的鼓励与期待 ②不同风格的老师都应得到尊重 ③目的在于激励学生更好挖掘潜能 ④要与老师建立良好的师生关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题 15．（2023·山东东营·二模）小林因上学迟到受到老师批评，他认为这是老师故意跟他过不去而顶撞了老师。 判断： 理由： 16．（2024·湖南长沙·一模）【青春年少惜师生情谊】 某校组织开展“习近平总书记考察湖南讲话精神大讨论”活动，毛泽东主席一师求学的故事让同学们深受启迪。 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻印象。当徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贸，感激师恩。 每个老师都会有不同的风格，每种风格的老师都应该受到尊重。我们应怎样面对不同风格的老师? ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$