第五单元 B卷·培优卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出下面的句子。（10分） 经久不衰的传世之作为经典，在我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹，（1） ”的景色中，曹操抒写建功立业的豪迈情怀（《观沧海》）；在杜甫的《江南逢李龟年》中，追忆到“（2） ，崔九堂前几度闻”，寄寓了诗人对开元初年鼎盛的眷怀；在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，见识到 “（3） ，（4） ”朋友间的深情厚谊；在马致远《天净沙·秋思》中“（5） ，小桥流水人家”的萧瑟秋景中，品味游子深沉的乡愁……如此种种，唯有平心静气，凝神专注，方可悟得。正如诸葛亮对其子的教诲，“非淡泊无以明志，（6） ”（《诫子书》），不管是阅读还是学习，必须做到宁静专一，方可有所成就。只学习还不够，除此之外，学与思还应当相互结合，否则就会如孔子所言“（7） ，（8） ”了。最后给初一年段的同学们谆谆教诲，“（9） ，（10） ”（《<论语>十二章》），时光如流水，奔流不复还，愿大家都能珍惜时间，在中华经典中涵养品性，学有所成，争做时代好少年。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 古诗内容丰富，风格多样。xún mì（   ）其中，有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活，获得心灵ān wèi（   ）；有的气势磅礴、kāng kǎi（   ）豪迈，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽、变化莫测（   ）的想象世界…… 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。 (1)根据拼音或汉字写出相应的词语及音节。（3分） ①xún  mì( )      ②ān  wèi( )      ③kāng  kǎi( )   (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．获取      与时俱进      迸发 B．汲取      与时俱进      焕发 C．获取      与日俱增      焕发 D．汲取      与日俱增      迸发 (3)文段中划横线的句子有一处语病，请将修改后正确的句子写在横线上。（3分） 3. 名著阅读：（6分） 《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请你从以下作品中举出一例，结合人物及相关的情节，谈谈你的理解。 《衍太太》        《藤野先生》        《阿长与〈山海经〉》 二、阅读（65分） （一）（7分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 4．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B．《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D．《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。 5．两首诗最后两句在表现手法上各有特色，请简要分析其不同之处。（4分） （二）（16分） 阅读下面诗文，完成下面小题。 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒②公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵不复下箸⑦惟啖饼中间少许留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 （节选自《独醒杂志》，有删改） 【注】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②谒：拜见。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的猪肉。⑦箸：筷子。 6．解释下列加点词的意思。 （4分） （1）因：因谒公             未若柳絮因风起（《咏雪》） （2）意：意为公必盛馔         目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》） 7．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．萧氏子/颇骄纵/不复下箸惟啖饼中间少许/留其四傍 B．萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖饼中间/少许留其四傍 C．萧氏子/颇骄纵不复下箸/惟啖饼中间少许/留其四傍 D．萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖饼中间少许/留其四傍 8．把下列的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）（3分） （2）日过午，觉饥甚而不敢去。（3分） 9．短文用语精准，“胡饼两枚”“猪脔数四”中的数词体现了王安石是一个 的人，与上文萧氏子“ ”形成强烈反差，突出了人物性格。（3分） （三）（17分） 阅读下面的文章，完成下面小题 年  瘦 葛闪 ①以前，冬天是瘦的，年是肥的。 ②小时候，我们盼年，不亚于早地之于甘霖，蜜蜂之于花朵。母亲去采购年货，带着我们的目光而去，带着我们的目光而回。琳琅满目的年货里，我们最喜欢的无外乎吃了。母亲置办好年货刚回到家，还没来得及抖落身上的风雪，刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。晚上做饭时，母亲在一片热氤氲血中忙来忙去，身影被投射在土墙上，随着灯光摇曳不定。我们在旁一边假装着做作业，一边急着想把目光穿透锅盖上的热气，想把锅盖下面的每一个谜底都揭开。而母亲，总是早已识破了我们的小心思，一边笑，一边却不忍戳破我们的面具。 ③年夜饭上桌了，我们再度感叹母亲真是一个神奇的导演——豆角、猪肉、白菜、丸子，鸡蛋、羊排、鱼、香菜等，它们在母亲眼中不分主角配角，生旦净末丑，统统都上台，母亲把它们安置在一起，总能让它们活色生香，上演了一出别样的饭桌上的春晚。 ④有时候，谁家的餐桌上遗漏了一道鱼，或是一盘肉，抑或一碗羹汤……千万别担心，“串食”在等着我们哩。那时的邻居们就是热情，有的甚至提前打好招呼——我家鱼买得多了，你家今年就别做鱼了。张家牛肉买得过剩了，李家就在年夜饭的节目单上撤了牛肉，因为张家保管会准时地送过来。没有硬性规定，只是存在于乡邻们内心的最柔软处——记忆里的乡村，有很多东西，不经约定，自在人心。 ⑤其实，将新年充实得如此饱满肥硕的，又何止于简单的吃喝呢？ ⑥要压岁钱的时候，老家里讲究晚辈双膝着地，面对长辈咚咚咚磕几个响头，在年初中磕出个吉祥和祝福。我们大多数人都讨厌繁文缛节，觉得太隆重反而显得见外。但这样的隆重，繁杂一点又何妨？若是简单一句“恭喜发财，红包拿来”，未免太过寒砂直白。拜年拜年，不拜如何成年？ ⑦以前，外出打工者在未知具体归期时，用一纸家书告知会在某个日子左右回家。于是，家的团圆，便是在两地的互相盼望中展开行程。不知道儿女何时出发，亦不知经过了多少站，更不知道具体几时几分到家。于是，赶年的人在急躁中望眼欲穿，盼归的家人在急躁中急切等候。虽是急躁，但却是温暖。细细思忖，年在翘首以盼中，空气里到处洋溢着企盼、重逢、归属、投怀等温暖的字眼时，路程漫漫，归途迢迢，那又如何？而现在呢，科技早已给我们观划好行程；始发时间到站时间一目了然，一切都早已有安排。所有的时间都变得飞快，但却又有很多的东西在不断的丢失。 ⑧我害怕，害怕有一天，春节到来的时候，“恭喜发财”被红包所代替，给逝去的亲人烧一刀火纸，被扫一下二维码寄托哀思而代替，亲手操刀的年夜饭完全被美团、百度糯米所代替。更害怕，以前年是不厚此薄彼的，公平的在男女老少的头顶上绽放出一顶又一顶烟花，而后来，却变成头顶一团又一团的苍凉。 ⑨我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了。 ⑩以前，冬天是瘦的，年却是肥的。现在，冬天越来越肥、年却瘦了。冬天与城市的灯红酒绿结了盟，而年却与冬天撕毁了几千年的契约。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一双回春妙手，为年把一把脉，触手温热，脉搏强劲。而现在呢。我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。 （有删改） 10．【扣“文眼”梳内容】（3分） 文章围绕“年的肥瘦”展开，其中围绕“年肥”回忆了诸多内容，请将空格补充完整。 置办年货→A →B →C →盼望团圆 11．【抓“句子”明结构】（3分） 读懂散文结构，我们要关注文中独立成段的句子，它们常常在结构和内容上有着重要的作用。请选择其中一个划线段落，说说它的作用。 12．【品“细节”探情感】（6分） （1）刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。（从重音的角度设计朗读，并阐述理由）（3分） （2）我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。（请从修辞的角度赏析句子的表达效果）（3分） 13．同学们将所读的文章进行精选，编成一本《悦读·经典散文》，分成以下几个栏目。你认为《年瘦》一文放在哪个栏目最适合？请简述理由。（5分） （1）风俗画卷     （2）尘世小暖     （3）人生感怀     （4）生活雅趣 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，或者属于菜蔬。根据古籍记载，战国时候，秦灭蜀后，将之带出来，符合南方有嘉木的说法。 ②到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，扩展到士大夫阶层，用以待客。当时饮用方式还比较古朴，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这是茶文化的第一个高峰。 ③宋代的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，比例均匀，否则就会导致表面的泡沫不匀。 ④五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，追求品茶所带来的心灵的修养的提升。 ⑤清代基本上延续了明朝的饮茶方式，有两件事情值得一提。一是茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具；二是福建工夫茶的出现，这都是明清的茶事重点。 【材料二】 “世界茶叶看中国，中国茶叶看福建”。福建是茶的故乡，有一千年的茶文化历史，是茶文化的发祥地。明清时期，开创乌龙制茶工艺。现代福建茶文化在继承前人的基础上进一步开拓创新、发扬光大，福建人对于茶的热爱，真的是拿它当日常粮食在吃一样，喝一杯茶先。制茶讲科学、品茶有文化，构成独特的福建区域人文特征。 【材料三】 福建不同茶叶的功效对比表 茶叶名称 类型 功效 副作用 武夷山大红袍 乌龙茶 提神醒脑，健胃养胃，防辐射，利尿。 多喝易腹泻、失眠 武夷山正山小种 红茶 提神消疲、抗氧化、预防心血管疾病、利尿。 过量饮用易加重上火症状 安溪铁观音 乌龙茶 抗癌症、抗动脉硬化、生津止渴、清热降火。 多喝易失眠多梦、刺激肠胃 福鼎白茶 白茶 促进血糖平衡、明目、保肝护肝。 影响铁的吸收，易失眠 14．对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．早期的茶叶可能属于菜蔬，饮用的方式比较古朴。 B．唐之后茶饮不再是实用主义，而是上升到精神领域。 C．福建的乌龙茶起源于明清时期，那时茶叶开拓创新增多。 D．从[材料三]来看，适量喝福建茶可能起到消除疲劳、预防某些疾病的功效。 15．请根据材料二概括“福建茶文化”的特点。（4分） 16．福建人爱喝茶，你的邻居李奶奶血糖高、牙齿不好，李爷爷易口干、爱上火，在他们喝茶时给他们一些建议。（5分） （五）（13分） 阅读下面材料,完成下面小题。 材料一： 福州：汉服游园迎冬至 近日，汉服爱好者在福州左海海底世界表演舞蹈。当日，福建省福州市不少汉服爱好者身着传统服饰，以游园、舞蹈等方式庆祝冬至。 “汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩一把“穿越”。这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”。 材料二： 随机采访500位中国市民的调查问卷报告 你认为以下哪种服饰最具中国特色？ 你对汉服的印象是什么？ 有机会你会穿汉服吗？ 汉服 30% 很好看 64% 一定会 14% 唐装 25% 穿起来麻烦 20% 会 38% 旗袍马褂 23% 恶心难看 0% 可以考虑 36% 中山装 22% 没有印象 16% 不会 12% 材料三： 汉服运动是“汉服文化复兴运动”的简称，或称为华服运动等，是属于华夏文化复兴运动中积极的一部分。 汉服运动是以汉族为主体的中华民族借由复兴传统服饰的方式进而推广中华民族的传统文化以及以汉族为主的各民族传统服饰运动。改革开放以来，随着中国综合国力大幅提高，国际地位大幅提升。中华文化又重新得到世界的关注与重视。汉服从沉睡中惊醒，各地汉服组织如雨后春笋般不断建立，复兴中华五千年文明，扬华夏衣裳，汉服运动也随之开展而来。 汉服不仅是中华民族中主体民族汉族的宝贵财富，亦是中华民族各民族的宝贵财富。汉服运动是中华民族热爱传统文化的表现，具有科学性、针对性、进步性，有深层的文化内涵，对于重塑民族自信心和民族自豪感有着建设性作用。 17．下列表述不符合以上材料内容的一项是（   ）（3分） A．12月22日，福州市不少汉服爱好者身着传统服饰，以游园、舞蹈等方式庆祝冬至。 B．“汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。 C．汉服运动是推广中华民族的传统文化以及以汉族为主的各民族传统服饰运动。 D．改革开放以来，中国综合国力提高，中华文化又重新得到世界的关注与重视。 18．材料二的图像传达出什么信息？请用简洁的语言写出两点结论。（4分） 19．结合材料三，请简要概括“汉服运动”的意义。（6分） 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子，真美；外卖小哥徒手接下高空坠落孩子的样子，真美；神十航天员王亚平在太空给地面的学生空中授课的样子，真美…… 请你以“你的样子，真美”为题，写一篇记叙文，表达你的思考与感悟。可以叙述经历，可以抒发感慨，也可以适当发表议论。 要求：①角度自选；②不少于600字。③不出现真实的地名、校名、人名等。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出下面的句子。（10分） 经久不衰的传世之作为经典，在我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹，（1） ”的景色中，曹操抒写建功立业的豪迈情怀（《观沧海》）；在杜甫的《江南逢李龟年》中，追忆到“（2） ，崔九堂前几度闻”，寄寓了诗人对开元初年鼎盛的眷怀；在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，见识到 “（3） ，（4） ”朋友间的深情厚谊；在马致远《天净沙·秋思》中“（5） ，小桥流水人家”的萧瑟秋景中，品味游子深沉的乡愁……如此种种，唯有平心静气，凝神专注，方可悟得。正如诸葛亮对其子的教诲，“非淡泊无以明志，（6） ”（《诫子书》），不管是阅读还是学习，必须做到宁静专一，方可有所成就。只学习还不够，除此之外，学与思还应当相互结合，否则就会如孔子所言“（7） ，（8） ”了。最后给初一年段的同学们谆谆教诲，“（9） ，（10） ”（《<论语>十二章》），时光如流水，奔流不复还，愿大家都能珍惜时间，在中华经典中涵养品性，学有所成，争做时代好少年。 【答案】 山岛竦峙 岐王宅里寻常见 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 非宁静无以致远 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：竦峙、岐、宅、随、郎、藤、昏鸦、致、罔、殆、昼。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 古诗内容丰富，风格多样。xún mì（   ）其中，有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活，获得心灵ān wèi（   ）；有的气势磅礴、kāng kǎi（   ）豪迈，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽、变化莫测（   ）的想象世界…… 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中_________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，_________，让中华优秀传统文化在新时代_________出蓬勃生机。 (1)根据拼音或汉字写出相应的词语及音节。（3分） ①xún  mì( )      ②ān  wèi( )      ③kāng  kǎi( )   (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．获取      与时俱进      迸发 B．汲取      与时俱进      焕发 C．获取      与日俱增      焕发 D．汲取      与日俱增      迸发 (3)文段中划横线的句子有一处语病，请将修改后正确的句子写在横线上。（3分） 【答案】(1) 寻觅 安慰 慷慨 (2)B (3)读诗不仅能够带来审美愉悦，而且能提升精神境界。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①寻觅：寻求；探索。注意“觅”不能写成“密”； ②安慰：安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。注意“慰”不能写成“蔚”； ③慷慨：充满正气，情绪激昂。注意“慨”不能写成“概”； （2）本题考查根据语境选择合适的词语。 获取：获得，取得。汲取：吸取，吸收。结合语境“从古诗中______精神养分”分析，应用“汲取”，指吸收养分； 与时俱进：行动和时代一起进步。与日俱增：随着时间的推移而不断增长，用于人的思想感情。结合语境“还要有高度的文化自信，守正创新”分析，应用“与时俱进”，指一起进步； 迸发：一起爆发出来，就好像是说力量似的一下子爆发出来，前所未有的，是内部力量。焕发：光彩四射；振作。结合横线后的宾语“蓬勃生机”可知应用“焕发”； 故选B。 （3）本题考查修改病句。 “读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦”语序不当，用词不当，应该改为“读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界”。 3. 名著阅读：（6分） 《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请你从以下作品中举出一例，结合人物及相关的情节，谈谈你的理解。 《衍太太》        《藤野先生》        《阿长与〈山海经〉》 【答案】例1：衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 例2：藤野先生——一位日本医学教授，关心弱国子民的学业，为“我”添改讲义，修正解剖图，关心实习生活等，他严谨认真、平等待人、和蔼可亲，没有民族歧视，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 例3：长妈妈——愚昧迷信满肚子繁琐礼节的底层劳动人民，她没文化却能寻购赠送自己渴求已久的《山海经》，作者对她充满崇敬和感激之情，她身上的朴实善良，令作者永生难忘。 【详解】本题考查名著人物形象理解。联系内容，分析其性格特点及作者对她的情感态度即可。 示例一：衍太太在“我”父亲临终时，让“我”不停地大声喊“父亲”；鼓励小孩子吃冰、打旋子；怂恿“我”看不健康的书；唆使“我”去偷母亲的首饰并散布“我”偷了家里的东西去变卖的谣言。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的人。作者不喜欢衍太太，甚至对她厌恶至极。 示例二：藤野先生是日本医学教授，也是“我”的老师，鲁迅热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。对于一个来自“弱国”的学生，在学业上特别关注，以致引发日本学生恶意的揣测。藤野先生给予作者的鼓励是巨大的，作者在《藤野先生》一文的最后直抒胸臆，表达了这一点。 示例三：长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》；教导“我”饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；正月初一让“我”道恭喜，吃福橘；睡相不好，摆成“大”字。总体来说，长妈妈虽然愚昧迷信，爱唠叨，但她是伟大的，她乐于助人，关爱儿童，真诚善良且勤劳。作者对她有深厚的感情，在回忆长妈妈时，作者是怀有真诚的怀念和深深的祝福的。. 二、阅读（65分） （一）（7分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 4．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B．《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D．《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。 5．两首诗最后两句在表现手法上各有特色，请简要分析其不同之处。（4分） 【答案】4．B 5．《夜雨寄北》的后两句采用虚实相生，情景交融的表现手法。“何当共剪西窗烛”是作者的想象中的情景是虚写，“巴山夜雨”是眼前的实景，作者身在郁闷、孤寂的雨夜里憧憬着团聚的美好场面，虚实相生，情景交融。 《秋思》的后两句采用了心理描写和动作描写，寓情于事的表现手法。“复恐”二字，刻画心理入微，写出诗人由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容。“又开封”的动作写出了诗人开封验看，写出了诗人对这封家书的无比珍视。诗人将对亲人的眷恋熔铸在了临行前因担心又开封的行为中。 【详解】4．B项“无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉”有误，诗句内容没有关于花木凋落，游子满目凄凉的描写。故选B。 5．本题考查诗歌的表现手法。诗歌常见的表现手法有：对比、夸张、借代、反衬、借古讽今、托物言志、虚实结合等等。作答此题，首先要判断诗句使用的表现手法，然后结合诗句具体分析，最后分析作者借此传达的情感。 《夜雨寄北》后两句运用了虚实相生的表现手法。“何当”是个表示愿望的词，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的，“共剪西窗烛”，乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬，是虚写。“却话巴山夜雨时”，既是想像未来的答话，又是当前的实景。归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。而作者却跨越这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是，未来的乐自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。两句诗，虚实相生，情景交融，构成如此完美的意境，余味无穷。 《秋思》的后两句突出心理和动作描写“复恐”和“又开封”。“复恐”二字，细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理；“临发又开封”的动作，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”和“匆匆”，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。作者寓情于事，将对家人的思念熔铸在自己的动作中。 （二）（16分） 阅读下面诗文，完成下面小题。 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒②公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵不复下箸⑦惟啖饼中间少许留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 （节选自《独醒杂志》，有删改） 【注】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②谒：拜见。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的猪肉。⑦箸：筷子。 6．解释下列加点词的意思。 （4分） （1）因：因谒公             未若柳絮因风起（《咏雪》） （2）意：意为公必盛馔         目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》） 7．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．萧氏子/颇骄纵/不复下箸惟啖饼中间少许/留其四傍 B．萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖饼中间/少许留其四傍 C．萧氏子/颇骄纵不复下箸/惟啖饼中间少许/留其四傍 D．萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖饼中间少许/留其四傍 8．把下列的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）（3分） （2）日过午，觉饥甚而不敢去。（3分） 9．短文用语精准，“胡饼两枚”“猪脔数四”中的数词体现了王安石是一个 的人，与上文萧氏子“ ”形成强烈反差，突出了人物性格。（3分） 【答案】6. 于是、就 趁、乘 猜想、料想（以为） 神情、态度 7． D 8． （1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 （2）过了中午，（萧氏的儿子）他觉得很饥饿，但不敢离开。 9． 节俭（节约、不铺张浪费、珍惜粮食） 意为公必盛馔 【解析】6．本题考查理解重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：于是去拜见王安石。因：于是（就）。 句意为：不如比作风吹柳絮满天飞舞。因：趁（乘）。 （2）句意为：以为王安石定会准备好丰盛的食物(来款待他)。意：猜想（料想、以为）。 句意为：狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。意：神情（态度）。 7．本题考查断句的能力。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，再结合语法等进行断句。句意“萧氏的儿子（平日）很骄傲放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下”。其中“颇骄纵不复下箸”“惟啖饼中间少许”“留其四傍”是并列关系，共同陈述主语“萧氏子”； 故选D。 8．本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： （1）静：屏除杂念和干扰，宁静专一；以：连同，表示后者是前者的目的；俭：节俭；以：用来。 （2）甚：很；去：离开。其中，“去”是古今异义词，古义：离开；今义：到……去。 9．本题考查理解概括能力。 ①空，“两”修饰胡饼，“四”修饰猪脔，这表明王安石是一个十分节俭（节约、不铺张浪费或珍惜粮食）的人。 ②空，从本段文字中找出萧氏子的日常生活具体行为表现，且与王安石形成强烈反差的句子即可。经分析，应为“意为公必盛馔”。 【点睛】参考译文：   王安石在担任率相的时候。儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城，于是去拜见王安石，王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石定会准备好丰盛的食物(来款待他)。过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王安石才让他坐下。果品蔬菜类的菜都没有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到奇怪。他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，（只不过）在旁边放置了菜汤罢了。萧氏的儿子（平日）很骄傲放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分羞愧地回去了。 （三）（17分） 阅读下面的文章，完成下面小题 年  瘦 葛闪 ①以前，冬天是瘦的，年是肥的。 ②小时候，我们盼年，不亚于早地之于甘霖，蜜蜂之于花朵。母亲去采购年货，带着我们的目光而去，带着我们的目光而回。琳琅满目的年货里，我们最喜欢的无外乎吃了。母亲置办好年货刚回到家，还没来得及抖落身上的风雪，刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。晚上做饭时，母亲在一片热氤氲血中忙来忙去，身影被投射在土墙上，随着灯光摇曳不定。我们在旁一边假装着做作业，一边急着想把目光穿透锅盖上的热气，想把锅盖下面的每一个谜底都揭开。而母亲，总是早已识破了我们的小心思，一边笑，一边却不忍戳破我们的面具。 ③年夜饭上桌了，我们再度感叹母亲真是一个神奇的导演——豆角、猪肉、白菜、丸子，鸡蛋、羊排、鱼、香菜等，它们在母亲眼中不分主角配角，生旦净末丑，统统都上台，母亲把它们安置在一起，总能让它们活色生香，上演了一出别样的饭桌上的春晚。 ④有时候，谁家的餐桌上遗漏了一道鱼，或是一盘肉，抑或一碗羹汤……千万别担心，“串食”在等着我们哩。那时的邻居们就是热情，有的甚至提前打好招呼——我家鱼买得多了，你家今年就别做鱼了。张家牛肉买得过剩了，李家就在年夜饭的节目单上撤了牛肉，因为张家保管会准时地送过来。没有硬性规定，只是存在于乡邻们内心的最柔软处——记忆里的乡村，有很多东西，不经约定，自在人心。 ⑤其实，将新年充实得如此饱满肥硕的，又何止于简单的吃喝呢？ ⑥要压岁钱的时候，老家里讲究晚辈双膝着地，面对长辈咚咚咚磕几个响头，在年初中磕出个吉祥和祝福。我们大多数人都讨厌繁文缛节，觉得太隆重反而显得见外。但这样的隆重，繁杂一点又何妨？若是简单一句“恭喜发财，红包拿来”，未免太过寒砂直白。拜年拜年，不拜如何成年？ ⑦以前，外出打工者在未知具体归期时，用一纸家书告知会在某个日子左右回家。于是，家的团圆，便是在两地的互相盼望中展开行程。不知道儿女何时出发，亦不知经过了多少站，更不知道具体几时几分到家。于是，赶年的人在急躁中望眼欲穿，盼归的家人在急躁中急切等候。虽是急躁，但却是温暖。细细思忖，年在翘首以盼中，空气里到处洋溢着企盼、重逢、归属、投怀等温暖的字眼时，路程漫漫，归途迢迢，那又如何？而现在呢，科技早已给我们观划好行程；始发时间到站时间一目了然，一切都早已有安排。所有的时间都变得飞快，但却又有很多的东西在不断的丢失。 ⑧我害怕，害怕有一天，春节到来的时候，“恭喜发财”被红包所代替，给逝去的亲人烧一刀火纸，被扫一下二维码寄托哀思而代替，亲手操刀的年夜饭完全被美团、百度糯米所代替。更害怕，以前年是不厚此薄彼的，公平的在男女老少的头顶上绽放出一顶又一顶烟花，而后来，却变成头顶一团又一团的苍凉。 ⑨我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了。 ⑩以前，冬天是瘦的，年却是肥的。现在，冬天越来越肥、年却瘦了。冬天与城市的灯红酒绿结了盟，而年却与冬天撕毁了几千年的契约。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一双回春妙手，为年把一把脉，触手温热，脉搏强劲。而现在呢。我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。 （有删改） 10．【扣“文眼”梳内容】（3分） 文章围绕“年的肥瘦”展开，其中围绕“年肥”回忆了诸多内容，请将空格补充完整。 置办年货→A →B →C →盼望团圆 11．【抓“句子”明结构】（3分） 读懂散文结构，我们要关注文中独立成段的句子，它们常常在结构和内容上有着重要的作用。请选择其中一个划线段落，说说它的作用。 12．【品“细节”探情感】（6分） （1）刚一进屋，在一片欢呼声中，每个人都口中生津，眼里火热，众星拱月般把母亲围在了中间。（从重音的角度设计朗读，并阐述理由）（3分） （2）我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉。（请从修辞的角度赏析句子的表达效果）（3分） 13．同学们将所读的文章进行精选，编成一本《悦读·经典散文》，分成以下几个栏目。你认为《年瘦》一文放在哪个栏目最适合？请简述理由。（5分） （1）风俗画卷     （2）尘世小暖     （3）人生感怀     （4）生活雅趣 【答案】10． 做年夜饭 邻间“串食” 磕头拜年（或：要压岁钱） 11．示例一：第①段，文章从“冬瘦年肥”起笔，引出下文对“年”的美好回忆，与后文的“冬肥年瘦”作对比。 示例二：第⑤段，承上启下的过渡作用。用反问的句式，引出下文，将新年充实得如此饱满肥硕的，还有隆重的过年礼仪，和亲人间盼望团圆的热切。 示例三：第⑨段，直接点出作者对现代科技文明与年味变淡之间的思索，凸显了散文的主题，引出下文对年味变淡的感慨。 12（1）示例一：将“刚”“都”“围”读重音，表现出母亲置办年货归来时，“我们”对所购年货的渴望与热切的期待。 示例二：将“口中生津”“眼里火热”“众星拱月”读重音，表现出“我们”对所购年货的渴望和热切的期待。 （2） 运用拟人的修辞手法，将“年”拟人化，年的“瘦骨嶙峋”“脉息微弱”“触手薄凉”，生动形象地表现出如今年味的淡薄，表达了作者对年味变淡的悲凉和无奈。 13．最适合放在“人生感怀”栏目。本文将以前的“冬瘦年肥”与现在的“冬肥年瘦”进行对比，表达了作者对日渐逝去的过年的温馨气氛和隆重习俗的留恋之情。同时，也表现了作者对现代科技文明与年味变淡之间的思索，抒发了作者对年味越来越淡、人情越来越疏离的忧虑和痛心。所以应放在“人生感怀”一栏。 【解析】10．本题考查对文章内容的理解和概括。通读全文，整体把握，然后根据提干要求找到相关语段概括作答即可。 通读全文可知，文章围绕“年肥”回忆了诸多内容，从第②段至第⑦段。根据第②段“小时候，我们盼年，不亚于早地之于甘霖，蜜蜂之于花朵。母亲去采购年货，带着我们的目光而去，带着我们的目光而回。琳琅满目的年货里，我们最喜欢的无外乎吃了。母亲置办好年货刚回到家，还没来得及抖落身上的风雪”可知写了置办年货；根据第③段“年夜饭上桌了，我们再度感叹母亲真是一个神奇的导演……上演了一出别样的饭桌上的春晚”可知，写了做年夜饭的场景；根据第第④段“有时候，谁家的餐桌上遗漏了一道鱼，或是一盘肉，抑或一碗羹汤……千万别担心，‘串食’在等着我们哩”可知，写了乡邻间“串食”；根据第⑥段“要压岁钱的时候，老家里讲究晚辈双膝着地，面对长辈咚咚咚磕几个响头，在年初中磕出个吉祥和祝福。”可知，写了给长辈磕头拜年；根据第⑦段“于是，家的团圆，便是在两地的互相盼望中展开行程……盼归的家人在急躁中急切等候。虽是急躁，但却是温暖”可知，写了盼望团圆。 11．本题考查句段作用。 示例一：第①段为文章的第一段（首段）。文章围绕“年的肥瘦”展开，引出了第②段至第⑦段写了年肥的内容，后后文的“冬肥年瘦”作对比； 示例二：第⑤段为文章的中间段落。中间段落有承上启下的作用。根据“其实，将新年充实得如此饱满肥硕的，又何止于简单的吃喝呢？”，结合上下文可知，“简单的吃喝”承接上文第②段办年货；第③段做年夜饭的场景，“将新年充实得如此饱满肥硕的，又何止于简单的吃喝呢？”用反问的方式，引出下文第⑥段给长辈磕头拜年、第⑦段盼望团圆的内容，写将新年充实得如此饱满肥硕的，还有隆重的过年礼仪，和亲人间盼望团圆的热切。因此起承上启下的过渡作用。 示例三：第⑨段为文章的文末部分。通过“我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了”句子可知，点出了作者对现代科技文明与年味变淡之间的思索，凸显了散文的主题，同时也引出了第⑩段对年味变淡的感慨。 12．（1）本题考查朗读设计。 示例一：将“刚”“都”“围”读重音，体现出母亲刚去买完年货回来的时候，“我们”对所买年货的的期待。 示例二：将“口中生津”“眼里火热”“众星拱月”读重音，体现出“我们”对所购年货的渴望和热切的期待。 （2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。 “瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉”将“年”拟人化，运用了拟人的修辞手法，“瘦骨嶙峋”“脉息微弱”“触手薄凉”，结合第⑨段“我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了”可知，生动形象地表现出年味的淡薄，表达了作者对年味变淡的悲凉和无奈。 13．本题考查文章主旨。 根据第⑨段“我们并不想否认现代科技带来的文明给予人的便捷和享受，但却总觉得年相比较于以前，味道淡了，温度冷了，形体瘦了”，第⑩段“以前，冬天是瘦的，年却是肥的。现在，冬天越来越肥，年却瘦了”可知，本文将以前的“冬瘦年肥”与现在的“冬肥年瘦”进行对比，表达了作者对日渐逝去的过年的温馨气氛和隆重习俗的留恋之情；同时，结合第⑩段“冬天与城市的灯红酒绿结了盟，而年却与冬天撕毁了几千年的契约。我多想穿梭到以前，若是有幸能生得一双回春妙手，为年把一把脉，触手温热，脉搏强劲。而现在呢，我们把手伸出去，摸到的却是瘦骨嶙峋般的年的臂膀，脉息微弱，触手薄凉”也表现了作者对现代科技文明与年味变淡之间的思索，抒发了作者对年味越来越淡、人情越来越疏离的忧虑和痛心。所以应放在《人生感怀》一栏。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，或者属于菜蔬。根据古籍记载，战国时候，秦灭蜀后，将之带出来，符合南方有嘉木的说法。 ②到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，扩展到士大夫阶层，用以待客。当时饮用方式还比较古朴，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这是茶文化的第一个高峰。 ③宋代的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，比例均匀，否则就会导致表面的泡沫不匀。 ④五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，追求品茶所带来的心灵的修养的提升。 ⑤清代基本上延续了明朝的饮茶方式，有两件事情值得一提。一是茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具；二是福建工夫茶的出现，这都是明清的茶事重点。 【材料二】 “世界茶叶看中国，中国茶叶看福建”。福建是茶的故乡，有一千年的茶文化历史，是茶文化的发祥地。明清时期，开创乌龙制茶工艺。现代福建茶文化在继承前人的基础上进一步开拓创新、发扬光大，福建人对于茶的热爱，真的是拿它当日常粮食在吃一样，喝一杯茶先。制茶讲科学、品茶有文化，构成独特的福建区域人文特征。 【材料三】 福建不同茶叶的功效对比表 茶叶名称 类型 功效 副作用 武夷山大红袍 乌龙茶 提神醒脑，健胃养胃，防辐射，利尿。 多喝易腹泻、失眠 武夷山正山小种 红茶 提神消疲、抗氧化、预防心血管疾病、利尿。 过量饮用易加重上火症状 安溪铁观音 乌龙茶 抗癌症、抗动脉硬化、生津止渴、清热降火。 多喝易失眠多梦、刺激肠胃 福鼎白茶 白茶 促进血糖平衡、明目、保肝护肝。 影响铁的吸收，易失眠 14．对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．早期的茶叶可能属于菜蔬，饮用的方式比较古朴。 B．唐之后茶饮不再是实用主义，而是上升到精神领域。 C．福建的乌龙茶起源于明清时期，那时茶叶开拓创新增多。 D．从[材料三]来看，适量喝福建茶可能起到消除疲劳、预防某些疾病的功效。 15．请根据材料二概括“福建茶文化”的特点。（4分） 16．福建人爱喝茶，你的邻居李奶奶血糖高、牙齿不好，李爷爷易口干、爱上火，在他们喝茶时给他们一些建议。（5分） 【答案】14．C 15．①唐朝国力强盛、经济发达；②陆羽的《茶经》中对茶道的鼓吹，很多寺庙推广喝茶。 16．建议李爷爷适当饮用安溪铁观音；建议李奶奶适当饮用福鼎白茶，不易大量饮用。 【解析】14．本题考查材料内容的理解辨析。 C.有误，结合材料二“现代福建茶文化在继承前人的基础上进一步开拓创新、发扬光大”的内容可知，“茶叶创新增多”是进入现代以后； 故选C。 15．本题考查材料内容的理解概括。 结合材料二中“‘世界茶叶看中国，中国茶叶看福建’。福建是茶的故乡，有一千年的茶文化历史，是茶文化的发祥地。明清时期，开创乌龙制茶工艺”的内容可概括为：福建是茶文化的发祥地，茶文化历史悠久； 结合材料二中“现代福建茶文化在继承前人的基础上进一步开拓创新、发扬光大，福建人对于茶的热爱，真的是拿它当日常粮食在吃一样，喝一杯茶先。制茶讲科学、品茶有文化，构成独特的福建区域人文特征”的内容可概括为：现代福建茶文化几乎占据茶乡人的日常生活、品茶有文化。 16．本题考查拓展运用。 结合材料三中“福鼎白茶：促进血糖平衡、明目、保肝护肝。影响铁的吸收，易失眠”可建议“血糖高、牙齿不好”的李奶奶适当饮用福鼎白茶，同时注意不能大量饮用；结合材料三中“安溪铁观音：抗癌症、抗动脉硬化、生津止渴、清热降火。多喝易失眠多梦、刺激肠胃”可建议“易口干、爱上火”的李爷爷适当饮用安溪铁观音。 （五）（13分） 阅读下面材料,完成下面小题。 材料一： 福州：汉服游园迎冬至 近日，汉服爱好者在福州左海海底世界表演舞蹈。当日，福建省福州市不少汉服爱好者身着传统服饰，以游园、舞蹈等方式庆祝冬至。 “汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩一把“穿越”。这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”。 材料二： 随机采访500位中国市民的调查问卷报告 你认为以下哪种服饰最具中国特色？ 你对汉服的印象是什么？ 有机会你会穿汉服吗？ 汉服 30% 很好看 64% 一定会 14% 唐装 25% 穿起来麻烦 20% 会 38% 旗袍马褂 23% 恶心难看 0% 可以考虑 36% 中山装 22% 没有印象 16% 不会 12% 材料三： 汉服运动是“汉服文化复兴运动”的简称，或称为华服运动等，是属于华夏文化复兴运动中积极的一部分。 汉服运动是以汉族为主体的中华民族借由复兴传统服饰的方式进而推广中华民族的传统文化以及以汉族为主的各民族传统服饰运动。改革开放以来，随着中国综合国力大幅提高，国际地位大幅提升。中华文化又重新得到世界的关注与重视。汉服从沉睡中惊醒，各地汉服组织如雨后春笋般不断建立，复兴中华五千年文明，扬华夏衣裳，汉服运动也随之开展而来。 汉服不仅是中华民族中主体民族汉族的宝贵财富，亦是中华民族各民族的宝贵财富。汉服运动是中华民族热爱传统文化的表现，具有科学性、针对性、进步性，有深层的文化内涵，对于重塑民族自信心和民族自豪感有着建设性作用。 17．下列表述不符合以上材料内容的一项是（   ）（3分） A．12月22日，福州市不少汉服爱好者身着传统服饰，以游园、舞蹈等方式庆祝冬至。 B．“汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动。 C．汉服运动是推广中华民族的传统文化以及以汉族为主的各民族传统服饰运动。 D．改革开放以来，中国综合国力提高，中华文化又重新得到世界的关注与重视。 18．材料二的图像传达出什么信息？请用简洁的语言写出两点结论。（4分） 19．结合材料三，请简要概括“汉服运动”的意义。（6分） 【答案】17．B 18．①人们对于最具中国特色的传统服饰存在较大争议；②大多数人认为汉服好看，没有人觉得恶心难看；③大多数人认为如果有机会，会尝试穿汉服；④大多数人认同汉服，有机会会穿汉服。 19．①弘扬传统文化。（或：复兴中华五千年文明）②增强民族自信心和民族自豪感。 【解析】17．本题考查文章内容理解和分析。 B. 根据材料一第二段“这股热潮不仅席卷了中国，还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动”可知，世界各地“海外华人”也热衷于举办汉服活动，而并非“世界各地人民”； 故选B。 18．本题考查图文分析和总结。 ①分析“调查问卷报告”内容可知，对于“你认为以下哪种服饰最具中国特色？”这一话题，汉服占比30%，唐装占比25%，旗袍马褂占比23%，中山装占比22%，虽然数据各不相同，但比较接近，故人们对于最具中国特色的传统服饰存在较大争议； ②分析“调查问卷报告”内容可知，对于“你对汉服的印象是什么？”这一话题，很好看占比64%，恶心难看占比0%，故大多数人认为汉服好看，没有人觉得恶心难看； ③分析“调查问卷报告”内容可知，对于“有机会你会穿汉服吗？”这一话题，不会的占比只有12%，故大多数人认为如果有机会，会尝试穿汉服； ④分析“调查问卷报告”内容可知，对于“有机会你会穿汉服吗？”这一话题，一定会占比14%，会占比38%，可以考虑占比36%，故大多数人认同汉服，有机会会穿汉服。 19．本题考查文章内容概括和分析。 ①根据材料三第二段“汉服从沉睡中惊醒，各地汉服组织如雨后春笋般不断建立，复兴中华五千年文明，扬华夏衣裳，汉服运动也随之开展而来”可知，“汉服运动”可弘扬传统文化，复兴中华五千年文明。 ②根据材料三第三段“汉服运动是中华民族热爱传统文化的表现，具有科学性、针对性、进步性，有深层的文化内涵，对于重塑民族自信心和民族自豪感有着建设性作用”可知，“汉服运到”可增强民族自信心和民族自豪感。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子，真美；外卖小哥徒手接下高空坠落孩子的样子，真美；神十航天员王亚平在太空给地面的学生空中授课的样子，真美…… 请你以“你的样子，真美”为题，写一篇记叙文，表达你的思考与感悟。可以叙述经历，可以抒发感慨，也可以适当发表议论。 要求：①角度自选；②不少于600字。③不出现真实的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 你的样子，真美 有些风景入目，虽是瞬间，却是永远。 有些美人入心，虽是刹那，却已定格。 ——题记 清晨第一缕阳光照耀着城市，我看到一个个行人为生活奔波，每个人都尽职尽责，他们忙碌着，脸上洋溢着幸福与快乐，看到这一幕，我不由自主地露出了笑容。 走在去学校的路上，马路两旁栽满了各式各样的树木，清风徐来，清香阵阵。我踱步其中，欣赏着这无尽的春色，心里无比惬意。突然，一辆汽车飞驰而过，留下浓重的汽油味，还丢下一个空塑料瓶。我的好心情顿时被破坏了，我真想将那个塑料瓶丢回那辆车里，可是那样的行为确实有些不雅。我望着远去的车影，无语，无奈，只好摇头继续前行…… 这时，你从马路对面走来。说实在的，我都不好意思说你是我的同学：作业拖拉不说，上课姿势不雅不讲，仅你一头如鸟巢般的乱发和浑身散发出来的味道，就让大家对你“退避三舍”了。因此，大家背后都叫你“鸟巢大哥”。虽然你的学习成绩还不错，但和你交往的人还是比较少。加上你上课回答问题时浓重的地方口音，大家常在背后笑你。 “路人不文明的行为已经够心烦的了，怎么又遇见你。”我心里嘀咕着，继续往前走。只见你快速走到路中间，弯腰捡起了那个空塑料瓶，向前方的垃圾桶走去。 我愕然了，难道这就是我的同学？不会的，你是不是做样子给我看，让我到学校宣传你的好人好事？ “这个孩子真好！”“是啊，他家租的房子在我们生活区，这个孩子经常帮邻里老人提东西，对人还很有礼貌，虽然不爱说话，但见了人都会笑。见到有垃圾，他都会弯腰捡起来，扔到垃圾桶里。”晨练的老人们走过我身边，边走边议论着。我感到十分难为情，我为自己刚才的想法脸红，更为自己“视而不见”的行为羞愧。“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。”在现实生活中，何尝不是这样呢？每一个人小小的善举，对社会的发展和人们的生活都有着重要的影响。我相信只要每个人都愿意“弯腰”，明天的阳光会更加灿烂，树木会更加翠绿，花朵会更加芬芳馥郁！ 你弯腰的样子，真美，让我久久不能忘怀…… 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。这是一道命题作文，“真美”意思是很好看、很漂亮，蕴含着真诚的喜爱和赞美之意。“样子”指样式；形状。“你”，第二人称代词。根据材料“运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子，真美；外卖小哥徒手接下高空坠落孩子的样子，真美；神十航天员王亚平在太空给地面的学生空中授课的样子，真美”所举例子的提示，本题可理解为：你的某些行为的模样真漂亮。“你”可以是英雄模范人物，如杜振国、袁隆平、钟南山等，可以是身边好人，如某事好人、最美的快递小哥、抗疫医护人员、救灾先进个人等，还可以是身边普通人，如爷爷、老师、同学、邻居等，“样子”应该是对他人，社会，乃至国家民族所做的帮助或贡献等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 二、选材构思。应先根据对题意的理解，确定“你”是谁，以及“你”的什么“样子”，如钟南山舍己为人的样子、老师无私奉献的样子、同学为班级争光的样子等。然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应抓住“样子”，写“你”的相关故事要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；表现“样子”的地方要详写，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“样子”“真美”，表达自己的赞美和喜爱之情。还可以先抑后扬，让人有恍然大悟的感觉，也让美的“样子”更深入人心。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$