第四单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（24分） 1. 阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。（8分） 古人的诗歌里寄寓着他们无限的情思——面对离别，李商隐借想象写出“何当共剪西窗烛，（1） ”，表达强烈的思念；父爱深沉，诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子要做到“静以修身，（2） ”表达对儿子的关切；路过潼关，少年谭嗣同慨激激昂地吟诵“（3） ，山入潼关不解平”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，（4） ”的呐喊。 古人的言语里闪耀着他们无穷的智慧。诸葛亮在《诫子书》中提出了志、学、才之间的关系：（5） ，（6） ；而后人又常常把《诫子书》中（7） ，（8） 两句当作“志当存高远”的座右铭。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（10分） 张桂梅同志把全部身心投入边疆民族地区教育事业和儿童福利事业， 甲 了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她用红色文化坚持引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦nài ① 劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐 ② 出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱， 乙 了共产党员的初心使命。 (1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处选择正确的读音。（只填序号）（2分） ① （A．奈  B．耐）      ② （A．juān  B．juāng） (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 （A．创办  B．创立）    乙 （A．诠释  B．解释）（2分） (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） (4)下列语序排列最合理的一项是（   ）（3分） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 ②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。 ③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮雪景。 ④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则到了冬宵时刻，适合邀三五好友品酒、吟诗作对。 A．①③④② B．③④①② C．③①②④ D．①②③④ 3. 名著阅读：（6分） 同学们探究了《西游记》中师徒四人的形象，请你从中确定一位作为你成长路上的榜样，仿照示例，写出理由。 示例： 榜样：唐僧 理由：在“四圣试禅心”中四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定，化身母女四人， 假意要招他们为夫婿，唐僧听闻，不为所动，可见他目标明确，立场坚定。 榜样： 理由： 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 4．对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。 D．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 5．这首诗和[链接材料]都抒发了诗人的爱国情怀，但在思想情感的表达上又有一些差别。请结合这两首诗的最后一句，简要说说其不同之处。（4分） 链接材料： 三万里河①东入海，五千仞岳②上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 【注释】①河，指黄河；②岳，指华山。 （二）（16分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 《李存审戒子》 李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞①者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱②，当知尔父起家如此也。”诸子皆诺。 【注释】①镞zú：箭头。②膏粱：肥肉和细粮，泛指美味饭菜。 6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点字的意思。（3分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 出于寒微 参考旧知，联系语境形成新的解释日月之行，若出其中出：出现、出没 （1）出： 戒诸子曰 关联教材《诫子书》 （2）戒： 位极将相 使用词典选择义项①顶端、尽头②最终的、最高的③达到顶点④最、非常 （3）极： 7．选出句子节奏划分正确的一项（    ）（3分） A．其间/出万死获一生者/非一 B．其/间出万死获一生者/非一 C．其间/出万死获一/生者非一 D．其/间出万死获一/生者非一 8．把下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3分） （2）尔父少提一剑去乡里。（3分） 9．【甲】【乙】两文皆意在劝诫后辈，说说劝诫的中心内容各是什么？（4分） （三）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 10．选文第③段的“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”的表达作用是什么？（3分） 11．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（3分） 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 12．体会结尾段最后一句的作用（请从修辞角度赏析）。（3分） 13．选文第②段中将“一班人”与白求恩同志对比，这样写有什么好处？（3分） （四）（18分） 阅读下面文章，完成小题。 牛角山观茶 ①我曾经伫立海边、江畔，品味海浪、江涛、帆影和飞雁的律动，也曾登上峰巅的云阁雾台，远眺群山的苍茫与日出的绚丽。这回，我在湘西古丈县牛角山上的观茶台，那片美丽神奇的古老苗寨茶园风景，让我久久不忍离去。 ②初秋的一天上午，雨后阳光，明媚湿润，空气也变得柔软清新。我随牛角山村党总支书记龙献文，登上牛角山上的观茶台。凭栏远眺，那重重叠叠、如棋如格、错落有致散布在山峦的茶园，就像一块块碧玉，镶嵌在绿融融的山脊里，山坡上，山谷边，在太阳的照射下闪耀着翠绿的光芒，随山势铺展延伸。片片白云，犹如薄薄的银纱，悠悠飘向幽谷苗寨的木楼顶上。 ③在山顶，我参观了整洁、明亮的茶叶加工厂。在这里，我看到一位极富经验的女茶艺师的制茶表演。只见她将一盘嫩得流翠的新鲜茶叶，倒入一口巨大的锅中，接着手掌朝下，快速将茶叶沿着锅底的边沿抓起，再翻过来，让茶叶如落英缤纷散回锅中。她的手不断地翻，越翻越快，越扬越高，越抛越开，然后又把茶叶捞起来。这一套加工工序称之为杀青、理条做型、揉捻、干燥。瞬间的操作，让我大开眼界。林语堂曾写道：“茶是凡间纯洁的象征，在采制烹煮的手续中，都须十分清洁。采摘、烘焙、烹煮、取饮之时，手上或杯壶中略有油腻不洁，便会使它丧失美味。”所以张源在《茶录》中说：“其旨归于色香味，其道归于精燥洁。”在这里，我感知到种茶、采茶、制茶人的平凡伟大，看到了世界上一颗透明的匠心。 ④牛角山村原本是贫穷落后的特困村，龙献文提出牛角山要走茶叶发展之路时，乡亲们都犹豫了，他的牛脾气来了，一字一句说：“你们不种，我一个人种。”第二天，他就带着一家人上了山岗，将灌木丛生、荒芜已久的山坡开垦出来种茶。一年后，村上成立了牛角山茶业专业合作社，以农户土地、资金、劳力入股的方式发展茶叶产业。龙献文带领村民种茶，百姓们得到实惠，一天天富起来。村民说他带领大家致富牛气冲天，我忽然发现他的卷发黑得发亮，眼睛深邃明澈，讲话声音洪亮，真正像头牛。 ⑤在牛角山村三天，我的心灵受到莫大震动。在这里，我欣赏到了山水田园的妩媚风姿。古老村庄到处洋溢着青春笑颜，那山上的绿色茶园，山腰的综合养殖场，山脚的苗寨旅游中心，处处人潮涌动，处处充满欢歌笑语。曾经贫困的牛角山村，在龙献文和党支部带领下，那些曾经不被人重视的苗药、银饰、茶叶，都成了牛角村致富的香饽饽，牛角村新一代的农民正描绘着明天的诗意与远方。 ⑥眼前的牛角山会时刻提醒你，牛角山的春天，就在新时代的浩荡春风和金色阳光里，在共同的梦想和奋斗的汗水里，在满山满坡的绿色茶园和沁人心脾的芬芳里，在山间的晨雾和晶莹的露珠里，在绚丽彩虹和苗族姑娘的歌声里，在山寨擂响的奋进鼓点和乡亲们甜蜜的微笑里…… （选自《人民日报》2019年11月9日，有删改） 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“我”在牛角山的感受为行文线索，脉络十分清晰。 B．第③段引用林语堂及张源的话语主要是为了增添文学色彩。 C．文章结尾排比句富有气势，表达作者对牛角山村的赞美之情。 D．龙献文努力改变特困村现状的举动，体现了牛角山村党总支书记龙献文的责任担当。 15．文章第①段有何作用？（3分） 16．结合语境，按照要求赏析。（6分） ①凭栏远眺，那重重叠叠、如棋如格、错落有致散布在山峦的茶园，就像一块块碧玉，镶嵌在绿融融的山脊里……（请从修辞角度赏析句子）（3分） ②只见她将一盘嫩得流翠的新鲜茶叶，倒入一口巨大的锅中，接着手掌朝下，快速将茶叶沿着锅底的边沿抓起，再翻过来，让茶叶如落英缤纷散回锅中。（赏析划线词语）（3分） 17．文中第④段“真正像头牛”有何含义？请简要分析。（3分） 18．为何“我”的心灵受到莫大震动？请结合内容简要分析。（3分） （五）（14分） 阅读非连续性文本，完成下面小题。 哈尔滨——“泼天富贵”只因“功夫在身” 【材料一】： 近期，“南方小土豆”带火东北冰雪游。 据哈尔滨市文旅部门提供的大数据测算，元旦假期3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，贡献了黑龙江省近半数的游客人次以及85%的旅游收入。同程旅行数据显示，元旦期间哈尔滨旅游热度同比上涨240%；携程数据显示，元旦假期哈尔滨整体旅游订单量同比增长158%。                 【材料二】： 热情与诚意，点燃一座城。面对游客，哈尔滨极尽宠溺，主打一个“有求必应”： 为方便游客下飞机后换衣服，机场设更衣室；为方便游客取暖，沿街建温暖驿站；游客不会吃冻梨，就精心摆盘；为了让游客拍美美的照片，人造月亮、热气球、打铁花等统统安排！游客要“活的”也没问题，鸵鸟、白狐、驯鹿、飞马踏冰……全体出动。 《@哈尔滨人，您有一封信查收》中发出“热情好客我服务”、“诚信崇德我代言”、“不虚高、不过度浮动价格”等多项倡议。不少市民自发上街帮忙，让出行难的游客免费搭乘顺风车。各景区、餐厅、宾馆等服务业尽可能提供更优质的服务。 【材料三】： 哈尔滨“出圈”“爆火”不是偶然。早在冰雪季开始前，哈尔滨已陆续推出城市宣传片，全面推介历史文化、美食美景、旅游攻略等，接地气的文风一改往日严肃刻板的官方形象。黑龙江省文旅厅厅长何晶表示，“不仅运用新媒体平台多维度宣传，更关注游客在评论区里的留言，适时调整和改进。” 哈尔滨市文旅局局长王洪新说：“把握机遇，大胆创新。”哈尔滨冬天无处不见的雪，摇身一变，成为冰雪大世界里高43米的“冰雪之冠”、长达521米的大滑梯、“巴黎圣母院”和“天坛祈年殿”，松花江上的260余个特色“冰马俑”。中央大街上有裸眼3D魔法列车、讲述哈尔滨历史故事的AR冰箱贴……这些都彰显了本地资源的深度开发，传统与新潮的碰撞。 （材料摘自“澎湃新闻”和“中国旅游研究院”，有删改） 19．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．元旦假期3天，哈尔滨市接待游客304.79万人次，贡献黑龙江省近半数的旅游收入。 B．2019—2020年东北冰雪季冰雪游人次骤降，2020年回暖后，冰雪游收入也逐年增加。 C．为吸引游客，哈尔滨市建温暖驿站、让游客免费搭车、安排人造月亮、飞马踏冰等。 D．从黑龙江省元旦假期的订单数据可见，哈尔滨民宿预订量同比增长了27倍以上。 20．有人说，哈尔滨的这个“冬天”成为了东北的“春天”。请结合以上材料，简要分析这个“春天”来临的原因。（6分） 21．为迎接龙年春节，“哈尔滨冰雪大世界”即将启动新的冰雪演艺大秀、娱冰、玩雪等多种项目。现筹办方征集项目吉祥物，你认为以下A、B两幅设计作品，哪一个更适合？请简述理由。（5分） A．雪龙宝宝        B．冰冰和小雪 三、写作（60分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光清浅，莫负相遇。相信在你走进校园开启一段旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把他（她）记录下来。 请以《遇见你，真好》为题，写一篇记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露真实的人名、校名等信息；④内容具体，有真情实感；⑤字数不少于700字。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（24分） 1. 阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。（8分） 古人的诗歌里寄寓着他们无限的情思——面对离别，李商隐借想象写出“何当共剪西窗烛，（1） ”，表达强烈的思念；父爱深沉，诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子要做到“静以修身，（2） ”表达对儿子的关切；路过潼关，少年谭嗣同慨激激昂地吟诵“（3） ，山入潼关不解平”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，（4） ”的呐喊。 古人的言语里闪耀着他们无穷的智慧。诸葛亮在《诫子书》中提出了志、学、才之间的关系：（5） ，（6） ；而后人又常常把《诫子书》中（7） ，（8） 两句当作“志当存高远”的座右铭。 【答案】 却话巴山夜雨时 俭以养德 河流大野犹嫌束 尚思为国戍轮台 非学无以广才 非志无以成学 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：俭、犹、嫌、戍、泊、致。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（10分） 张桂梅同志把全部身心投入边疆民族地区教育事业和儿童福利事业， 甲 了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她用红色文化坚持引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦nài ① 劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐 ② 出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱， 乙 了共产党员的初心使命。 (1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处选择正确的读音。（只填序号）（2分） ① （A．奈  B．耐）      ② （A．juān  B．juāng） (2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 （A．创办  B．创立）    乙 （A．诠释  B．解释）（2分） (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） (4)下列语序排列最合理的一项是（   ）（3分） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 ②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。 ③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮雪景。 ④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则到了冬宵时刻，适合邀三五好友品酒、吟诗作对。 A．①③④② B．③④①② C．③①②④ D．①②③④ 【答案】(1) B A (2) A A (3)她坚持用红色文化引领教育。 (4)B 【详解】（1）本题考查掌握字音字形的能力。 ①吃苦耐劳（chī kǔ nài láo）：能过困苦的生活，也经得起劳累，“耐”不能写成“奈”； 故选B。 ②捐献（juān xiàn）：指一种无偿的奉献，将自己的财物，无偿的送给国家和集体或者个人。“捐”读作“juān”； 故选A。 （2）本题考查辨析近义词的能力。 甲处，“创办”指开创举办，适用范围较窄，对象多是具体的公益事业或私人事业。“创立”指首次建立，侧重于造成前所未有的事物，对象可以是具体的事业，也可以是抽象的事物。此处指张桂梅办学校，“创办”更符合语境； 故选A。 乙处，“诠释”指说明，解释，可理解为对某事的讲解、证明。“解释”指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。此处张桂梅用自己“坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱”证明了“共产党员的初心使命”，选“诠释”更合适； 故选A。 （3）本题考查修改病句的能力。 画线句语序不当，应将“用红色文化坚持引领教育”调整为“坚持用红色文化引领教育”。 （4）本题考查句子排序。 ③句首先引入话题，提到雨和雪，以及日暮时分的江南雪景，可作为开头；④句中的“则到了冬宵时刻”紧承③句中“日暮雪景”而来，描述的是夜晚的雪景；①句中的“更深人静后”指的是深夜，所以在④句描述的冬宵之后；②句中的“又到了第二天早晨”显然是在①句描述的深夜之后，所以放在最后。因此，句子的正确顺序应为：③④①②； 故选B。 3. 名著阅读：（6分） 同学们探究了《西游记》中师徒四人的形象，请你从中确定一位作为你成长路上的榜样，仿照示例，写出理由。 示例： 榜样：唐僧 理由：在“四圣试禅心”中四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定，化身母女四人， 假意要招他们为夫婿，唐僧听闻，不为所动，可见他目标明确，立场坚定。 榜样： 理由： 【答案】示例： 榜样：孙悟空 理由：在“三打白骨精”中孙悟空打死了白骨精幻化的三人，被唐僧赶走后，猪八戒去请孙悟空回来帮忙，孙悟空嘴上说不去，可一听说师傅有危险，悟空立刻出发救师傅。可见他率真善良、不计前嫌、知恩图报。 【详解】本题考查名著人物。师徒四人各有特点，孙悟空无所畏惧、敢于反抗，猪八戒憨厚可爱，沙僧任劳任怨，唐僧坚定执着，选取其中一位，抓住特点说明原因。   示例一：我会选择孙悟空作为榜样。孙悟空本领高强，坚韧不拔。他懂得不断提高自己，他本来就是天地灵化之物，跟白菩提老祖学得高强武艺能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷；后来又吃了蟠桃，饮了玉酒，盗了太上老君的仙丹，八卦炉内炼就了他的火眼金睛；护送唐僧西天取经，一路上忠心耿耿；他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。他是一个不怕困难、英勇无畏，充满正能量的形象。 示例二：我会选择沙僧作为榜样。沙僧一路默默无闻，做的一切自己都不曾表功，但关键时刻总能挺身而出。例如，在第二十八回中，唐僧等人遇到六耳猕猴，六耳猕猴变成了一只老虎，威胁唐僧等人。沙僧毫不犹豫地挺身而出，与老虎搏斗，最终打败了它。他是个憨厚朴实、任劳任怨、默默奉献的人。   二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 4．对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。 D．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 5．这首诗和[链接材料]都抒发了诗人的爱国情怀，但在思想情感的表达上又有一些差别。请结合这两首诗的最后一句，简要说说其不同之处。（4分） 链接材料： 三万里河①东入海，五千仞岳②上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 【注释】①河，指黄河；②岳，指华山。 【答案】4．A 5．《十一月四日风雨大作》：表达了诗人渴望驰骋疆场，收复失地，实现统一大业，为祖国而献身的愿望。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。 【解析】4．本题考查诗歌赏析。 A.根据“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”可知，其意思是：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。可见，诗人即便是身处孤寂荒凉的乡村，也不为自身处境感到悲哀，体现了诗人的乐观、豪迈、宽广的心胸；而非“诗人情不自禁地哀叹连连”； 故选A。 5．本题考查对比阅读和把握诗歌情感。 根据《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”可知，其意思是：夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。可见，诗人虽然年迈卧床，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国，“铁马冰河”正是诗人借做梦来展现自己驰骋疆场，收复失地，实现统一大业，为祖国而献身的愿望。 根据《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”可知，其意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。可见，中原人民年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。他们不知道，南宋君臣早已把他们忘记得干干净净。诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。 （二）（16分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 《李存审戒子》 李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞①者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱②，当知尔父起家如此也。”诸子皆诺。 【注释】①镞zú：箭头。②膏粱：肥肉和细粮，泛指美味饭菜。 6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点字的意思。（3分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 出于寒微 参考旧知，联系语境形成新的解释日月之行，若出其中出：出现、出没 （1）出： 戒诸子曰 关联教材《诫子书》 （2）戒： 位极将相 使用词典选择义项①顶端、尽头②最终的、最高的③达到顶点④最、非常 （3）极： 7．选出句子节奏划分正确的一项（    ）（3分） A．其间/出万死获一生者/非一 B．其/间出万死获一生者/非一 C．其间/出万死获一/生者非一 D．其/间出万死获一/生者非一 8．把下面句子翻译成现代汉语。（6分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3分） （2）尔父少提一剑去乡里。（3分） 9．【甲】【乙】两文皆意在劝诫后辈，说说劝诫的中心内容各是什么？（4分） 【答案】6.①出生 ②告诫、劝勉 ③达到顶点 7．A 8．①放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险就不能陶冶情操。 ②你的父亲年少时提着一把剑远离家乡。 9．《诫子书》意在劝诫后辈：静以修身、俭以养德。（写其他有关立志、成才、惜时、淡泊等。）《李存审戒子》意在劝诫后辈要铭记长辈的艰苦奋斗史。      【解析】6．本题考查文言词语。 （1）句意：出身贫穷卑贱。联系旧知，联系语境形成新的解释。日月之行，若出其中，出：出现、出没。这里的“出”：出生。 （2）“诫子书”中“诫”的意思是“告诫”。句意：常常训诫他的孩子们说。戒：告诫、劝勉。 （3）句意：地位到达将相之高。极：达到顶点。 7．本题考查断句。这句话意思是：在这中间，九死一生的情况绝不止一次。“其间”是状语，“出万死获一生者”是主语，“非一”是谓语。结合句意断句为：其间/出万死获一生者/非一。 故选A。 8．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有： （1）淫慢：纵欲怠慢；励精：振奋精神；险躁：轻薄浮躁；治性：修养性情。 （2）当：应当；尔父：你们的父亲；如此：这样的（艰难）。 9．本题考查对文章内容的理解。 “非学无以广才，非志无以成学”从反面劝勉儿子要勤学励志；“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”劝勉儿子要修身养性，要从淡泊宁静中下功夫；“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”劝勉儿子不能纵欲懈怠、轻薄浮躁；“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”劝勉儿子要树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。诸葛亮给予孩子一封家书，希望儿子能“静以修身，俭以养德”，并告诫儿子要树立远大的志向，发愤图强，要修身养性，要从淡泊宁静中下功夫。不能懈怠险躁，荒废时日。 李存审把所有从自己身上取出的箭头拿给孩子们，吩咐他们收藏起来，是为了让出生在富贵人家的孩子们“当知尔父起家如此也”，也就是希望孩子们不忘自己奋斗的艰难，希望他们能立志、奋发、努力，有所作为。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 【乙】李存审出身贫穷卑贱，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时带一把剑离开家乡，四十年里，地位到达将相之高，在这中间，九死一生的情况绝不止一次，剖开骨头从中取出箭头的情况有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿出给孩子们，令他们收藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”孩子们都答应了。 （三）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 ②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 ③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 10．选文第③段的“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”的表达作用是什么？（3分） 11．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（3分） 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 12．体会结尾段最后一句的作用（请从修辞角度赏析）。（3分） 13．选文第②段中将“一班人”与白求恩同志对比，这样写有什么好处？（3分） 【答案】10．表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的无限惋惜与遗憾之情。 11． 原句好，“没有一个不”是双重否定，语意更强烈，更加肯定了“从前线回来的人”对白求恩的赞美和肯定。 12． 运用了排比修辞，五个短句构成排比，内容丰富，气势磅礴，有力赞美白求恩的高尚品质。 13．通过对比，突出了白求恩同志的高尚品质，更加有力地证明了学习白求恩同志对技术精益求精的精神的必要性。 【解析】10．本题考查重点词语的理解能力。 解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。 “只”是“仅仅”的意思，“只见过一面”说明作者和白求恩同志见面的次数少，结合“可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”可知，因为作者和白求恩见面的次数只有一次，因而对未能与白求恩同志经常见面感到惋惜和遗憾，对他的逝世感到悲痛。 11．本题考查句式赏析。 双重否定句起的作用往往都是加强语气，强调肯定的意味。 原句中“……没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”是一个双重否定句，强调了每一个从前线回来的人都被他的精神所感动，加强肯定语气。如果换成陈述句，则没有这种表达效果。 12．本题考查的是对句子的赏析。 我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。题干要求从修辞角度赏析。 从“就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”可知，运用了排比的修辞方法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面阐述了学习白求恩精神的重大意义，突出文章主旨，表达了对白求恩的赞美之情和对共产党人的期望。 13．本题考查对比手法的运用及作用的分析。 第②段中“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的”记叙了白求恩同志医术高明、精益求精的品质，“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”则是发表议论，将一些“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”和白求恩同志进行对比，从而突出了白求恩同志的高尚精神，说明学习他的必要性。 （四）（18分） 阅读下面文章，完成小题。 牛角山观茶 ①我曾经伫立海边、江畔，品味海浪、江涛、帆影和飞雁的律动，也曾登上峰巅的云阁雾台，远眺群山的苍茫与日出的绚丽。这回，我在湘西古丈县牛角山上的观茶台，那片美丽神奇的古老苗寨茶园风景，让我久久不忍离去。 ②初秋的一天上午，雨后阳光，明媚湿润，空气也变得柔软清新。我随牛角山村党总支书记龙献文，登上牛角山上的观茶台。凭栏远眺，那重重叠叠、如棋如格、错落有致散布在山峦的茶园，就像一块块碧玉，镶嵌在绿融融的山脊里，山坡上，山谷边，在太阳的照射下闪耀着翠绿的光芒，随山势铺展延伸。片片白云，犹如薄薄的银纱，悠悠飘向幽谷苗寨的木楼顶上。 ③在山顶，我参观了整洁、明亮的茶叶加工厂。在这里，我看到一位极富经验的女茶艺师的制茶表演。只见她将一盘嫩得流翠的新鲜茶叶，倒入一口巨大的锅中，接着手掌朝下，快速将茶叶沿着锅底的边沿抓起，再翻过来，让茶叶如落英缤纷散回锅中。她的手不断地翻，越翻越快，越扬越高，越抛越开，然后又把茶叶捞起来。这一套加工工序称之为杀青、理条做型、揉捻、干燥。瞬间的操作，让我大开眼界。林语堂曾写道：“茶是凡间纯洁的象征，在采制烹煮的手续中，都须十分清洁。采摘、烘焙、烹煮、取饮之时，手上或杯壶中略有油腻不洁，便会使它丧失美味。”所以张源在《茶录》中说：“其旨归于色香味，其道归于精燥洁。”在这里，我感知到种茶、采茶、制茶人的平凡伟大，看到了世界上一颗透明的匠心。 ④牛角山村原本是贫穷落后的特困村，龙献文提出牛角山要走茶叶发展之路时，乡亲们都犹豫了，他的牛脾气来了，一字一句说：“你们不种，我一个人种。”第二天，他就带着一家人上了山岗，将灌木丛生、荒芜已久的山坡开垦出来种茶。一年后，村上成立了牛角山茶业专业合作社，以农户土地、资金、劳力入股的方式发展茶叶产业。龙献文带领村民种茶，百姓们得到实惠，一天天富起来。村民说他带领大家致富牛气冲天，我忽然发现他的卷发黑得发亮，眼睛深邃明澈，讲话声音洪亮，真正像头牛。 ⑤在牛角山村三天，我的心灵受到莫大震动。在这里，我欣赏到了山水田园的妩媚风姿。古老村庄到处洋溢着青春笑颜，那山上的绿色茶园，山腰的综合养殖场，山脚的苗寨旅游中心，处处人潮涌动，处处充满欢歌笑语。曾经贫困的牛角山村，在龙献文和党支部带领下，那些曾经不被人重视的苗药、银饰、茶叶，都成了牛角村致富的香饽饽，牛角村新一代的农民正描绘着明天的诗意与远方。 ⑥眼前的牛角山会时刻提醒你，牛角山的春天，就在新时代的浩荡春风和金色阳光里，在共同的梦想和奋斗的汗水里，在满山满坡的绿色茶园和沁人心脾的芬芳里，在山间的晨雾和晶莹的露珠里，在绚丽彩虹和苗族姑娘的歌声里，在山寨擂响的奋进鼓点和乡亲们甜蜜的微笑里…… （选自《人民日报》2019年11月9日，有删改） 14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“我”在牛角山的感受为行文线索，脉络十分清晰。 B．第③段引用林语堂及张源的话语主要是为了增添文学色彩。 C．文章结尾排比句富有气势，表达作者对牛角山村的赞美之情。 D．龙献文努力改变特困村现状的举动，体现了牛角山村党总支书记龙献文的责任担当。 15．文章第①段有何作用？（3分） 16．结合语境，按照要求赏析。（6分） ①凭栏远眺，那重重叠叠、如棋如格、错落有致散布在山峦的茶园，就像一块块碧玉，镶嵌在绿融融的山脊里……（请从修辞角度赏析句子）（3分） ②只见她将一盘嫩得流翠的新鲜茶叶，倒入一口巨大的锅中，接着手掌朝下，快速将茶叶沿着锅底的边沿抓起，再翻过来，让茶叶如落英缤纷散回锅中。（赏析划线词语）（3分） 17．文中第④段“真正像头牛”有何含义？请简要分析。（3分） 18．为何“我”的心灵受到莫大震动？请结合内容简要分析。（3分） 【答案】14.B 15． 引出下文“我”观牛角山茶园风景一事，衬托牛角山茶园的美丽神奇。 16． ①比喻，把重重叠叠、如棋如格、错落有致的牛角山茶园比作一块块碧玉，形象地写出牛角山茶园的美丽与生机盎然。 ②动作，女茶艺师娴熟的制茶动作，表达了作者对他的赞赏之情。 17． ①龙献文的外形具有牛的特点。②干事业具有牛脾气。③带领大家致富，牛气冲天。 18．①“我”感知到种茶、采茶、制茶人的匠心。②敬佩龙献文改变贫穷落后的特困村面貌的勇气。③牛角村发生巨变，走上发家致富的道路。 【解析】14．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据第③段“林语堂曾写道：‘茶是凡间纯洁的象征，在采制烹煮的手续中，都须十分清洁。采摘、烘焙、烹煮、取饮之时，手上或杯壶中略有油腻不洁，便会使它丧失美味。’所以张源在《茶录》中说：‘其旨归于色香味，其道归于精燥洁。’”“在这里，我感知到种茶、采茶、制茶人的平凡伟大，看到了世界上一颗透明的匠心”可知，引用林语堂及张源的话语主要是为了表现种茶、制茶人用心做茶，体现其平凡而伟大； 故选B。 15．本题考查段落的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，根据第①段“我曾经伫立海边、江畔，品味海浪、江涛、帆影和飞雁的律动，也曾登上峰巅看日出”可知，通过这些词句，作者展现了自己对自然美景的热爱和欣赏，同时也“引出”了即将要介绍的另一处美景——牛角山茶园。这样的铺垫让读者对牛角山茶园的美丽产生了强烈的期待。 结构上，根据第①段“这回，我在湘西古丈县牛角山上的观茶台，那片美丽神奇的古老苗寨茶园风景，让我久久不忍离去”可知，直接“引出”了下文“我”在牛角山观茶的经历，起到了承上启下的作用。同时，通过与自己曾经欣赏过的其他美景做对比，用“美丽神奇”等词句“衬托”出了牛角山茶园的独特之处，进一步激发了读者的好奇心和阅读欲望。 16．本题考查词句/修辞手法的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）“凭栏远眺，那重重叠叠、如棋如格、错落有致散布在山峦的茶园，就像一块块碧玉，镶嵌在绿融融的山脊里……”这句话运用了比喻的修辞手法，将茶园比作碧玉，形象地描绘了茶园绿意盎然、生机勃勃的美丽景象，表达了作者对茶园的喜爱和赞美之情。 （2）根据语句中的“倒”“抓”“翻”可知，此句运用了动作描写；“茶艺师将一盘嫩得流翠的新鲜茶叶，倒入一口巨大的锅中，接着手掌朝下，快速将茶叶沿着锅底的边沿抓起，再翻过来，让茶叶如落英缤纷散回锅中”中通过一连串的动作展现女茶艺师制茶的过程，体现其技艺娴熟。 17．本题考查语句理解。 “真正像头牛”在外形上有所体现。文中提到龙献文的“卷发黑得发亮”，这与牛的黑色形象相呼应，使得他在视觉上给人留下了与牛相似的印象。 “真正像头牛”还体现在龙献文的性格和工作态度上。文中提到他的“牛脾气”，这暗示了他具有牛的坚韧和执着精神。当乡亲们对走茶叶发展之路犹豫时，他坚定地说：“你们不种，我一个人种。”这种不畏困难、勇往直前的精神，正是“牛脾气”的体现。 “真正像头牛”还表现在龙献文带领村民致富的能力上。文中提到，在龙献文的带领下，牛角山村从贫穷落后的特困村逐渐富裕起来，村民的生活也得到了改善。这种带领大家共同致富的能力，使得龙献文在村民心中具有了“牛气冲天”的形象。 18．本题考查内容理解和概括。 根据第③段“在这里，我感知到种茶、采茶、制茶人的平凡伟大，看到了世界上一颗透明的匠心”可知，“我”被种茶、采茶、制茶人的匠心所触动，他们的精湛技艺和对茶叶的热爱让“我”深感震撼。 根据第④段“牛角山村原本是贫穷落后的特困村……他的牛脾气来了……第二天，他就带着一家人上了山岗，将灌木丛生、荒芜已久的山坡开垦出来种茶”可知，“我”敬佩龙献文有勇气去改变贫穷落后的特困村面貌，他带领村民开垦山坡种植茶叶，这种担当和决心让“我”的心灵受到了触动。 根据第⑤段“在牛角山村三天，我的心灵受到莫大震动……古老村庄到处洋溢着青春笑颜……处处充满欢歌笑语……都成了牛角村致富的香饽饽”可知，牛角村在龙献文的带领下发生了巨变，从贫困走向富裕，这种翻天覆地的变化让“我”感到震惊，同时也为村民们的幸福生活感到欣喜，因此“我”的心灵受到了莫大的震动。 （五）（14分） 阅读非连续性文本，完成下面小题。 哈尔滨——“泼天富贵”只因“功夫在身” 【材料一】： 近期，“南方小土豆”带火东北冰雪游。 据哈尔滨市文旅部门提供的大数据测算，元旦假期3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，贡献了黑龙江省近半数的游客人次以及85%的旅游收入。同程旅行数据显示，元旦期间哈尔滨旅游热度同比上涨240%；携程数据显示，元旦假期哈尔滨整体旅游订单量同比增长158%。                 【材料二】： 热情与诚意，点燃一座城。面对游客，哈尔滨极尽宠溺，主打一个“有求必应”： 为方便游客下飞机后换衣服，机场设更衣室；为方便游客取暖，沿街建温暖驿站；游客不会吃冻梨，就精心摆盘；为了让游客拍美美的照片，人造月亮、热气球、打铁花等统统安排！游客要“活的”也没问题，鸵鸟、白狐、驯鹿、飞马踏冰……全体出动。 《@哈尔滨人，您有一封信查收》中发出“热情好客我服务”、“诚信崇德我代言”、“不虚高、不过度浮动价格”等多项倡议。不少市民自发上街帮忙，让出行难的游客免费搭乘顺风车。各景区、餐厅、宾馆等服务业尽可能提供更优质的服务。 【材料三】： 哈尔滨“出圈”“爆火”不是偶然。早在冰雪季开始前，哈尔滨已陆续推出城市宣传片，全面推介历史文化、美食美景、旅游攻略等，接地气的文风一改往日严肃刻板的官方形象。黑龙江省文旅厅厅长何晶表示，“不仅运用新媒体平台多维度宣传，更关注游客在评论区里的留言，适时调整和改进。” 哈尔滨市文旅局局长王洪新说：“把握机遇，大胆创新。”哈尔滨冬天无处不见的雪，摇身一变，成为冰雪大世界里高43米的“冰雪之冠”、长达521米的大滑梯、“巴黎圣母院”和“天坛祈年殿”，松花江上的260余个特色“冰马俑”。中央大街上有裸眼3D魔法列车、讲述哈尔滨历史故事的AR冰箱贴……这些都彰显了本地资源的深度开发，传统与新潮的碰撞。 （材料摘自“澎湃新闻”和“中国旅游研究院”，有删改） 19．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．元旦假期3天，哈尔滨市接待游客304.79万人次，贡献黑龙江省近半数的旅游收入。 B．2019—2020年东北冰雪季冰雪游人次骤降，2020年回暖后，冰雪游收入也逐年增加。 C．为吸引游客，哈尔滨市建温暖驿站、让游客免费搭车、安排人造月亮、飞马踏冰等。 D．从黑龙江省元旦假期的订单数据可见，哈尔滨民宿预订量同比增长了27倍以上。 20．有人说，哈尔滨的这个“冬天”成为了东北的“春天”。请结合以上材料，简要分析这个“春天”来临的原因。（6分） 21．为迎接龙年春节，“哈尔滨冰雪大世界”即将启动新的冰雪演艺大秀、娱冰、玩雪等多种项目。现筹办方征集项目吉祥物，你认为以下A、B两幅设计作品，哪一个更适合？请简述理由。（5分） A．雪龙宝宝        B．冰冰和小雪 【答案】19.D 20．①哈尔滨以热情和诚意接待游客，给游客深度游提供了很多便利，如更衣室、温暖驿站、冻梨摆盘、人造月亮、市民为出行难的游客提供免费顺风车（写“哈尔滨极尽宠溺，主打一个有求必应”，不给分）； ②政府出台提升城市文明形象、旅游服务品质的倡议，如“热情好客我服务”等； ③服务行业，提升服务品质，比如“诚信崇德我代言”、“不虚高、不过度浮动价格”等； ④提前宣传预热，利用新媒体平台推出城市宣传片，接地气地推介文化、美食美景、旅游攻略等； ⑤重视游客的旅游体验，关注游客的评论留言，适时调整和改进。 ⑥把握机遇，大胆创新。注重对哈尔滨冰雪资源的深度开发，传统与新潮的碰撞。 21．示例一：我选A雪龙宝宝。因为，A图“雪龙宝宝”的主体是一只欢快跳跃、活泼可爱的小龙形象，穿戴着帽子和围巾，象征着在冰雪世界里喜迎龙年春节。（这幅图的名称是“雪龙”，“雪”字突出了冰雪世界、冰雪活动的主题；“龙”表明了喜迎龙年春节。） 示例二：我选B冰冰和小雪。因为B图中，冰冰和小雪穿戴着滑雪服，正欢笑着、身手矫健地滑雪，这是冰雪游中最典型的活动，符合冰雪游主题（他们正喜气洋洋地迎接春节的到来）。 【解析】19．本题考查内容理解辨析。 A.由【材料一】第二段“元旦假期3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，贡献了黑龙江省近半数的游客人次以及85%的旅游收入”可知，选项表述有误； B.观察【材料一】图表一数据可知，2019-2020年东北冰雪季冰雪游人次骤降,2020-2021年回暖后，旅游人次和收入也逐渐增加； C.结合【材料二】第二段“为方便游客下飞机后换衣服，机场设更衣室；为方便游客取暖，沿街建温暖驿站；游客不会吃冻梨，就精心摆盘；为了让游客拍美美的照片，人造月亮、热气球、打铁花等统统安排”可知，选项表述有误； 故选D。 20．本题考查内容理解概括。 结合【材料二】第一段“为方便游客下飞机后换衣服，机场设更衣室；为方便游客取暖，沿街建温暖驿站；游客不会吃冻梨，就精心摆盘；为了让游客拍美美的照片，人造月亮、热气球、打铁花等统统安排”概括可知，哈尔滨以热情和诚意接待游客，给游客深度游提供了很多便利，如更衣室、温暖驿站、冻梨摆盘、人造月亮、市民为出行难的游客提供免费顺风车； 结合【材料二】第二段“《@哈尔滨人，您有一封信查收》中发出‘热情好客我服务’、‘诚信崇德我代言’、‘不虚高、不过度浮动价格’等多项倡议。不少市民自发上街帮忙，让出行难的游客免费搭乘顺风车。各景区、餐厅、宾馆等服务业尽可能提供更优质的服务”等内容可知，政府出台提升城市文明形象、旅游服务品质的倡议；服务行业，提升服务品质。 结合【材料三】第一段“黑龙江省文旅厅厅长何晶表示，‘不仅运用新媒体平台多维度宣传，更关注游客在评论区里的留言，适时调整和改进’”可知，重视游客的旅游体验，关注游客的评论留言，适时调整和改进。 结合【材料三】第二段“哈尔滨市文旅局局长王洪新说：‘把握机遇，大胆创新’”“这些都彰显了本地资源的深度开发，传统与新潮的碰撞”等内容可知，把握机遇，大胆创新。注重对哈尔滨冰雪资源的深度开发，传统与新潮的碰撞。 21．本题考查图文转换及表达应用。任选其中一幅作品，结合构图内容阐述理由，合理即可。 示例：我选B冰冰和小雪。“冰冰和小雪”为“冰雪”一词拆分而来，寓意哈尔滨是冰雪世界，与主题“哈尔滨冰雪大世界”这一主题活动相契合。此外，冰冰和小雪穿戴着滑雪服，正欢笑着、身手矫健地滑雪，这与活动内容相一致。同时，两人面带微笑迎接春节的到来，更具喜庆氛围。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光清浅，莫负相遇。相信在你走进校园开启一段旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把他（她）记录下来。 请以《遇见你，真好》为题，写一篇记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露真实的人名、校名等信息；④内容具体，有真情实感；⑤字数不少于700字。 【答案】例文： 遇见你，真好 遇见你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。 4岁时，我已步入一个新的起点学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。时间一天天过去，我在不知不觉中，棋艺水平突飞猛进。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。可我没有骄傲，仍然努力的学了下去。 上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋。在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。 可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。 刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步;展望未来：我相信成功一定属于努力的人。而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。 象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好！ 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目中的“你”是写作对象，这个“你”可以是具体的人，例如父母、朋友、师长、可敬佩的人、令自己感动的人等。这个“你”也可以是书中的、历史上的某个人物，例如李白、苏轼、林黛玉、鲁智深等。“遇见“是限制性条件，指两者的相逢，接触，这个接触可以是简单的，也可是深入的。“真好”是本文的题眼，这个词语写出了内心的喜悦、感激、感动、快乐等情绪。文章一方面是写因为遇见某个对象而感到快乐、幸福，另一方面同样要展现因为遇见，自己的一种成长，心灵的成长。 2.构思选材。明确“你”的具体内容，“遇见你”为什么“真好”，这是文章的写作重点和中心。“真好”的原因是这个“你”带给了作者一种震动心灵的能量，一定是发自肺腑。如遇见一个朋友，朋友带领我走进一个新的世界，比如围棋的世界、舞蹈的世界，拓宽了我的眼界和人生，让我的生活发生了一些改变，让我对生活有了不一样的认识，或者朋友在我失意的时候安慰、鼓励我，引领、陪伴我走出困境等，借此表达对他的感谢，遇见你真好。也可以写一位精神偶像，陪伴我走过一段岁月，给我精神上的指导和鼓励，让我成为更好的自己。甚至可以是街头遇到的陌生人的举动，温暖了我、启发了我，让我对以前的一些事情的看法发生改变，变的更好了。叙述过程中，可适当运用人物描写、环境描写，让叙述更细致，情感更动人，更好烘托人物性格和品质。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$