第8周自我诊断练习【诊断范围：《圆明园的毁灭》《小岛》语文园地】-【培优名卷】2024-2025学年五年级上册语文（统编版）

培忧名® C.尽管今天的气已经降到了零下二度，包是清洁工还是早草地开始清扫马路。 语文五年级上册 D.周明同的级卖不农是中国文化史上不可估量的拟失，而且是世界文化史上不可估量 周练+单元+月评+期中+丽末 的损失 第八周自我诊断练习 5,下面句子中省路号的作用是(） 试莲讲评 队长心里很矛盾，礼：”欢迎是欢逆，可能的身体” 【诊断范形：〈圆园的段灭》(·小岛》语文园地】 A表示语言中断 B表公说话断断续续 时间：90分钟满分：100分+20分 C.表语音延长 D,表承话还说完。 素养探究A卷精准练习 6.《阅明园的吸灭)中，作者为什么花费大量笔墨写背日到明同的解煌〔)（多过） 一、服写《示儿》，按霸经行的格式书写。《5分 气为了展示明厦的维作北现和美不胜收 B.为了逝发读者对祖风灿烂文化的热爱。 为了黄发读者不忘国坠，振兴中华的责任感和使命球 D,为了表明当时中国的各项工艺技术在世界上居干领先地仪 五，按要求凳成下列适习。《8分1 ,给下列句子知上合适的标点符号 二，用“V”给下列加点字选择正确的读音。{4分》 《1)桃柯杏树累树保不让我我不让你都开调了花赶迪儿 图明园中，不仅有金碧解煌(huang huang》的殿{dian tian)堂.还有玲珑(n (2)秋天各种山果子都角了棒子野枣山里红山面留说也说不完 og)别（世百）透的停台怪阀，可排这些蜜(h0 ng hon)作的建黄，最后都化为了一-片灰 2,按要求写句子 婴(nng)。 《1)将军问围过来的战十门：你们欢理吗 三，看拼膏，写词请。《4分1 换个说法，不霞变句意 hul mie gong qido zhon lan huan ing (2)地向着太阳，闻着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼 递用这个向子所用的修碎方法写司予： teng ming tong choo chuang dang ×100h0u 大，根据课文内容完成练习。《7分 四，将正确答案的序号填在括号黑。（已分 1,图明园位于 ,是一座举世名的 1.“”的读音最可雀与下列一项相同？《) 它由 和 阻成，所以也叫离明三同 A.袄 B.候 C. D.采 2.《圆明同的吸灭)一文从刚明同的 和 三个方 2,下列同语书可全部正确的-项是() A.象征不可估量 举世闻名 B.仿翻 众星供月 含金势解煌 面销写餐明阅营日的辉煌，表达了作者对 的热爱和对 :,境界g合楼阁 库情话意 .婚运 风景明胜 奇珍异宝 行为的隋是。 3.下列句中加点可语使用有误的一项是 3,《小岛》中装地的形款是 ,表明战十打 将军 A.皮争年代，根多人速离失所 对郑盘菜的处置是 ,表现了将军 北.老师为了我们的学习而处心积砖 七，课内网读。（分1 C,地附取得了一点儿的皮绩，就开始得享忘毛了 调明国不但建就客停，还镜藏着最珍壹的断起文前：上自先泰时代的青解礼需，下至唐、宋， 山.这里有良好的本士条件，义有一个团结向上的领导班子，因而人民安唇乐业 元，明，清两代的名人书画和各种辛珍异堂。斯以，它又是当时世界上最大的将物馆艺术蛇 4.下列句中关联可语使月不恰当的一J项是( 18的年0月6日，装法联军径入北京，偏进国明国。他们记国内凡是能拿得动的东西， SW图 A.侵略者之所以在器明履内战火，是因为独1想销毁罪任 地就盘走：拿不墙的，就两大年气牡口拟运：实在运不龙的，就任意酸坏，敛痒。为了销毁罪江， B.大家与其把您：看成首长，不如看成一个辈。 0月18日和9目，三千多名侵略者奉命在国内数文。大火逢烧三天，越安第罩了整个北京 格名在巴 临代名台 域。我调这一回林艺末的瑰宝，建筑艺术的精华，就这群免为一片走好 3.下列说法有误的一项是()(3分) 1第1自院较中，点语从时间跨度珍宝类四上，突出到了周明问中收载的文物 A雨果从为圆明园是为了人民面建的 多、 之悠久 之目大。3分) B.维多利更女王和章驳仑皇帝宿认为这次对中国的远征是英法两闻的光荣 2.第2自然段中，表示时间的词请表明授路者在复短的时间内就把圆明园瓷协一室.并赞为灰 G,雨果把美法联军移作强蜜，表达了丽果对英法纸军吸坏侧明引同行为的镜轻 烟，突出强到了侵路者的 ,激发我们对但1的 之情。(4分) D.雨果认为法再玫府应该将它从中国琼夺的对富四还希中国 3.程如乐此时或站在衡明同的度塘旁，你想说些什么呢：(4分) 4,晚谈保对文中面线句子的理解。《4分) 八、类文阅读。【19分) 5.短文表达了作者怎样的恩想蓝情？(4分) 解英法联军远征中国玫巴特卷上尉的信[节选) 先生，伤问我对这次选框中国的看汝，能觉得这次逃框值得体参，干得漆壳，而其德级客 气，相高重视表的感想。指甄选的高见，这次在维多相亚女王和拿破仑皇帝的戏重旗怀下对中 国的透径，是英法两国的先荣：德想如道我对英法两调的速一胜利笔竟督冒到何等杠准 九.习作表达。(30分1 能感多梦知道我的看法，那名我答复如下： 从古至今，中华民失经历了许多磨难，但是在挂折和闲难面前，中华代失并没有侵惧， 在世界的一隅，存在着人美的一大◆迹，这个年迹就是国明国。低定有一虚集人美想桑力之 各族人民团结一线.自强不息，截性了一次又一次苦难，终于自位地乾立于做界民候之林 大或的宝岛，以官凝店宇的形象出规，常些袭圆明国。为了建迹圆明国，人们经西了两代人的长 瑞保根据某一历史事件写一篇习作，向大家展示中华民族的精神，并谈谈自己的看法 有曾动。后来又经过几世妃的营造，笔竟是为谁而建的呢？为人洗。国为时先的流通会化一切 爱求：团史事件符合史实，内容具体，还句通顺 年喝于余人类所有。艺术大师、诗人、竹学家，她们起知道国明因。伏尔泰市曾提到这它。人们 一向龙希的已特农神店埃及的金字塔、罗马的平普坊，巴黎的圣功院和未方的国明网相提并 开拓思维B卷能力提升 论。如果不凳帝报器晴翼明因，人们就在梦中看列它：它传佛在遥品的若括幕色中竹随美的 一，爱国强音—《七子之败)。（12分1 一件常所未知的惊人杰作，炮如亚斜文明的轮霁派越在欧周文明的地平上一样 七子之歌是闻一多为当时中国敲列强霸占的七块土地新作的一组诗，序知道下面的诗 这一奇连观己第格无存，有一天，两个强虚闻进了圆明国。一个值隆大痒掉村，另一个强盛 句分别出自那一首吗？试着连一连吧！ 以大处烧，从稳们的行为来者，胜利青也可能是孩连。一畅对围明国的空前洗帅开始了，两个挺短 台湾 你可知“与德”不是我的真名姓？我商开你的程根太久了，母来！ 鼠者平分脏物。真是丰骑伟特，天喝的楫附！两个胜利者一个装满了他的口章，另一个看见了， 淡门 我们是东率捧出的珍球一申，球是我的群弟。 就富瑞了他的箱千。然后，他们手悦着手，哈哈大笑着回列了院闲，达就是达两个联盗的历史。 九龙 让我看守看中华量古老的询，这边岸上原有圣人的丘陵在 在所史面常，这两个程鉴一个叫法国，另一个网美国。对他们我要规出花找，并且附谢趣每了 喊海卫 我的胞兄香港在诉能的苦痛，督亲对，可记得你的剑女九龙？ 我裁议的机会，能治者彩下的罩行同城镜洁者是不知干的：败舟有时会是餐益，可是人氏灰远不会 法些西常国从建欢范利中获得了一半避物，观在它又天真得修佛角己就是兵正的物主似 二，国学圆读。8分引 的，将国明圈辉望的撑牵物拿出来是覽，我属望有朝一目漆国龍握尾重角，清老暮急，把这些 塞下曲六首（进一 财富归还给被村掉的中国 幸白 先生，达黄是我对逃征中国的背度 玉月天山雪，无花只有寒。岳中间新仰，春色来曾看 维克多·雨果 免战随金就，胃眼艳玉擀。死将腰下斜，直为特楼兰 1这封信是 写给 的，写你人写这封信的目的 .这是一首边塞诗，下面不能体现这一点的是()。《4分) 3分) A.天山 B,折析 G金鼓 D,楼兰 2雨果是如何表明概明同的重是地位的？(5分】 2.下列译句中的“使兰”与其他三项不同的一项是((4分》 A郡希国，本名楼兰，王治杆泥城 H.男几斩卸楼兰首，佣品茶经拜用仙 C,凳道楼竺十万角.书生氏马去何之 D.功名耻计摘生数，直新楼竺报国恐 墙代名台●2.3 【本题考点]准论与判断 4.A 【本题考点】字文 4. BC AD【本题考点】检家与提取 (思路】选项投列的相内容, 【解要路】析例句中区字的意题, 析比 【试题精析】该歌别止,次料 【这疑睛析】例中”括”的意更是很,非常 一铅般耳来区的了 一耳畔时 说错;损中小品不文 A.BD中的是: 1。 说铅场出1下凡 人的介可知答案。 直:文持:贴立择 进人,D项说法误 5.对家多又文爱的思感情 5.C[本题考点】文词 1.田姑 中子 【题思路】个将这项中的回语句中 3.不,这场演出在4月2日五,且每单 第七用自我断习 八.习作程本次习属的文章,要求程 七一的四年耳来 4. 语,分析句意是改 二一,,畔 来 3ō 一、现口长赛 !试题析】逐个代入可,胶人“白提” 写我们的人的故事,写事时可以校阻起 到了上大的尸言本题考点】姓合与解样。 可改空 6.C【本题考点】关庭阅 三、1.A I本题考点1字音 【路了不方 【思路】无确后因个分句之间是什么 分样 已对这个人指的重之情 1人的文章用、计么情,人, 关,是合平,语句是否题 来时 2.本题考点了义 果”的形式:2写事的文章用六要 试题析”效的止确音. ”状物的文用”/物点, 】梳””现实主文人 【题路】根指偏及目多与市物 1解路结合没文所学以及分析挂是 的 关系 11- 7..【本题考点】句子 【试题析】短文展于叙事文章,可以用”时间 试题精析】二石”的字多与石头有关。 二、青少年是相国的末来,是国家偏进的力是,作为 ,日愤称为“许”,是痕没主义人 3.本考点】的 !解是思路】项分析 +地息人.事物的因,经过结”的方 好习,的这花铅,为阻回的 记题精析】B明一个子是反问句,次为 青少年的一子,程们日已的本工作, I试】,第一个“”的意是笔 题用路结合所铅理分析 2.不我,不吃苦 这句子这对, 3.B 【本题考点】合与解释 富已的一力 个“直”的意思是直。 4.B【本题考点]阳书要划分 【题思路】以类文章一段明序是事情的发 8.B【本题考点】病句 第八周自夜修习 序,时间在明去不的因 题思路项分析报 I题思路】阅读节划分则:一是结 【试精析】故有起因,经过和果,所以是 二.huong dion rg hn in I比题精析3项有歧区,C”起了无比 有D选时一图. 情的发子开的。 ,不要托向或断开;二是意义则,括 铅意停,不要改句的意思 4.B [本题考点】检与题取 9.D【本题考点】语与成语的过位 试题精析B 了”将风雷”语是在一的 路合日这分析 四、1.B【本题考点】形声字 5 B【本题考点】课文内容 对是“ 题思结合译文内各项分析 【题路】探形声字特点,技出与所给汉字 “阶生”形容日位,动人 境,正列处人工可答里 I试题精析】“指”和“”的声旁都是“怪” 【试题精析】“孔现,首”疑少 房相回面一项 里3.么是地干不好好看它,怎么 中 2. 6.C 【本题考点]文理解 A 本题考点字形 对福呢 2.生花老生成自已的好秋,母当闲无 试题精析】B项中,众目的正确写 I顾思路结合说本以积用逐项分析 解题路】分排,注意陪字形近字 责。) 试题红日0开,其道大“中的”其” 的时候,生部会托日己时的所见间子 仔地诉老生,牛部说得绘声绘色,说到 指的是年中国 许”:项中,“风”的正 日项中,情的正确局 一的般月时社的段处 精,现到样 四.1.的廷军队收复中原失炮时,你们举行家 为”。 笔斗,听的 子了起这好息告诉们的父 2.暖的风把游人吹得解酸随的,只皆享 3.B【本题考点】四字写语的使用 八一是一耳, 1i话 【析】心,文,用来形 1.为了拯村民百登成石头热心人,舍已为人 受生活,直花杭了州 项析,注音情色 一般耳时 乞巧 丰拟女流河析 4.B【本题考点]题话 之不合,正确”心 我天公 不梅一幅降人 2.年轻的中面,中国的少年 中国少年提大,有 可以活当地加人物的对话 !解题思题】在短文中我到幅关语句,行析 I解题思路逐分析排防 析】文中一区从门中 D本题考点 看听确的奋斗日标,少年中国才大 5. I试题精析B境短上关联到语后,句不通题 一、B【本题考点】积 失了”言求走王段人”可答案。 3.这首是人已的儿子的。 【解思】结字计以及逐项分析 的,说话断,言中是 3.王不枚人,与八大。 这首是人在安的航写的。 I题路!略号的作用:列学的略、复 精】年轻人顾的问 惊站众l 大.1.. 院,高。 2.好 惊雷 站 老王程走鼓染和,八的前往雪婆却被拒绝,双 一 方展开争斗,走王两个几子被,后来在众 廷不要再要守成现,要适行改革,选找更多 试题精析句中队长的语还说完 的效下停品 元学习成果验收(三) 六、31. 干万 思将 3.B[本题考点]准论与判断,整合与幅释 材 地来来面耳畔, 结所如项分析 一、醒 珍贵 叮 墙 焦急 罕 妻凡 多 3.B 【本题考点】检与题取 题精大公”指的是人,在这! [思路】干列关语句, 指的是气政者,梳者 二、1.C I本题考点】字音 试题析】文第6段可知答客 4.表达了诗人希社会变革和期持人才出的 六、1.北京匹北 家园林 国明园 【题思路逐项分析排,注意指后是音, 4.C【本题考点】合与样 2.总体布局 建风格 历史文物 祖回烂 长园 七.1.土【本题考点】论与 【题思路】把文的内,提上题 3.一中国 【试题精析】A项中,“配”的正确这音为 I试题稿析短文超过讲述面的故事,皆扬 题路站合上下文分析代的指化对象 文化 段略文明 人的真页 请题幅析上文可答 mn:B项的正言为;D项 停享 对战士们的关怀 心中时朝装着祖回 和战上 中的正 3.将.见 2. A1本题考点】与 易信别人,及时认识到自己的错误 2. 【本题考点】音 !题路】列文语句括可 3.可的经略者,们可曾知道,们要的 【解思路】将所给汉字的音序逐个写出,然旨 七、习作提:本次习作要求我们写阅读短文凡 己,现写时可日文中具的处 试析】结合短文第134选段资料 国字号表提序 卧充可短答 以对,可自已的挂 仅人为万之则的, 【题精析】所给汉字的音序是HD,Y.T了 3.B 【本题考点]评价与要度 的,的内容要间,思 的圆明园,这夜段干一目 1.C[本题考点]字文 [题路结文和句判断可 界文化的精华!这结着凡代人民鼓 【题思路】逐分析排,注意结合词错 I试题精根指这里有的山水,是的 达要完,语句要连逐。 一耳耳时 的了 八.1.雨果 巴特上 批判英法联军毁灭圆 B& “家立了””在这的意 2.运用时比的手法,把圆明网和默的巴特农神 D本题考点]民问故讲述 的行 立,空 【题思路】计述同故事的要点逐项分析 充可知客案 及的金字,多马的斗场,的院 排名卷 0 比名 放在一,来因时回的位奖 I试题精析】后分句之到是交.ABC 【题】逐项分析择险,注意结合时达 3.[本题考】与断,合与释 【试精析】第12白段了花开放的态 四个关回分确关转折无是 三站 天无结合句,可知答 试题析】项””的正确读音为” 。 7.C【本题考点】描写方法 C[本题考点]名 2.山野 松 C 1日的”了气。 见,这次在多女干和的 思路方达的点。 【题思路]结合词语逐项分析,比意有的多 下中国的远,是英法的”可 3. 本题考点1姓考现析 试析C项远用指。 中面个记活 【试精析】短文行一段量行一句 切B项辑记 8.B [本题考点]诗句情 I试题精析ABD三确中例”的读音都是 解题路上下文项分析 4.而用了按讽的子,表涌是在“”,共& 题思路结合断学送分析 x间”的为x00 是在乱,这样更体现出果时英军灭 I试题析ACD三项表达的是爱之情,B 3.B 本题考点]字形 七.1.B 七1 可知,B项法 回行为的 !解题思路逐项分析指除 项表达了作对人的内在高品格的烦情 来,面耳耳时 5. 不行的情 真白。 I解题思路]整体短文内容,逐项分析 {本题考点】浮位与整赏,检索与提取。 和读责;对中国所遗受难的同情;对中国人 一般来月时 的与的 9.A 方相为”C项天地的正 =1 2.(1)到在刀右上出来,发出提眼的光芒 写法为“天动过” I试题精析】根掘短文可知,“我”之所以能技 4.1 [本题考点】字& 一一体音老数老局,这内位老 心的高苗,因为”我”到了两位好老 21阅阅基 1.州生气风,马克可 思路合回的意息分析 “”了的,只有数学 2.东 北 西 安事必是真实的,且能暖示中区的 !比题析理所”表从道现上说 。后根这已的。 1.士 4.环境“我”的数学考高分时内心的容悦与 这样,因走理在这的思道,事. 是名基的斗局 五、1.出流 无 容 孟空草 天数其 B【本题考点]回语分员 B卷 【解路】项分析,确定分美的标准,我出 精有八荣 ,我中回少年 动 3.C【本题考点】论与判断,整合与解释 测门一你可知“妈”不是我的直名牲?我真开 I试题确析了A项的两个语是义间,后。 丽一 的太久了,每! 是思路结合语段及所项分析 个是文问,会是又C项 】干一久。 高个段的是人时,一个 的是时间;D确声个语” “模有入”没明中间域阔 六1.环境,与跨指写的回主文形成时比。 了国时期的斗及各社 开头的词,后一个阅语不是。 区年到内初年之间了一百年的史, 表达了作者对翻国的无限春和热 6.C 【本题考点]多义词 二、1.I本题考点】取息 2.时的话我二会时到我”的祖, I解是思路项分析,注结语境 子盾的漫与转化。(三国演义)来了我 析】“校宜”在这是题名间,与前面 象在我回已晚,皆知 【解题思路】结合诗可以及日积累逐项分析 入爱者的队,同逐国主文侵者 山史小说作的热,它断造的一列人 3.B【本题考点】坚合与解释 占院 词 【精析】”天山”“会”“楼”是功 ,耳时 1解思路】联系的文中出现的事物判断所处 的。“”《折)不体现这是 7.B 本题考点】语与成话的封点 路]积以段境可 的 试】”比力量,以 要日已身的过的,开要产按 !试精】拟据前文的“帝国主文的军现’ ,其中过要写详,选可以灵活,是 1. 【本题考点】文学积累 下文的”用的看新的中 一个不。 【题思路】数日积判断即可 此时中在受国土文的段路,处干 8.D本题考点]写方达 目的水写 过题精析】BC.D三中是人 题思路】极见的写方法判断 九自度新写 】现风知的心活动。 的化名:3项中。“”指的是三因, 4.B 【本题考点]论与判断 一.1.食 A卷 一来 2请 !题思路】干我,论 0.C 其三项不回 [本题点】5节 元学习成果验收(四 !解题思路1数漏常见病句的判断方话项 3第 二1}{ I试建析】A项”榜晚”和”一夜”前后矛话;B 一来畔 【题思路】结合所字泪项计析排。 5.(1)B(2)A(3)C 二、1【本题考点】同音字 2.A I本题考点1声字 I试精析】项中”的正确这音为00。 七、习作提示:本次习作要求写一想象作文,想象 耳畔 一来来 m.1本题考梳 般的的示,和直类 huB点字的读音是sh 产生思妙,可以直写的情是,也可 【解题恶路】去院句子补充部分,留下句子 点字是是VD项点子的音 取的开头方,是注,是大想象 3.I本题考点]字文 【试题精析】事物:览:动作:了野免 1{ 8 tn 面不神毫化,面日对来的是福的,我 一耳一年耳 11.i 菜耳耳,耳 2.[本题考点】字 【题路】确定所给词语中没字的意,后 【试建析】”才享不生”中“生”的意思是生 【题思路】逐境分析,注结合铅意 地,耳耳平,,的意里是生 00tH 话析】C现””的法为”。 分现我们来的数好 2.我去试,在后不停 一考了好没了了 3. 1考点】 【解题思路】无确定断给词语中叹字意题,后 四,1.年不来 七认真看过,不要 一日难再 及时当勉助 验分析 “试题精析】“风名胜”中“胜”的意是基优是 【题思路】无确定第一一个要填计么,后 比题析上话句过了作对国 2.山外青山外& 万刻儿时 的量物培界,A..C回项中时的 确定的 不是的选,果第一个空不容易定, 次是打对人)比美的物减境界, l试题精】二个空是形处的子,用 担或受:败(人) 2.B 【本题考点】字回到析 4.D 本题考点]风语感色 【解题思路】括短文内容复依”人物姓 I解题意题】结合语句具体分析,我出有误的 此,排D第三个空是形容枪的动,报 一不耳,来来 【题思】③分析判析 试题精析 A.BC三项中病个语都次是 I试题精析】站合材料第1自段可答案 5.AI本题考点说用方题 。 又、贬义,D项个回语是贬又词。 A 本题考点】评与鉴 I题思路】结合所字说明方法的特点判析 1题思路根据题干在到相关语句,分析笔 5.B [本题考点词义 为国家的科益诠献出自己的一切,所以”? I试题精析A项运用了打比方的说明方法,不 【题思】③分析,注意结合话 在这甲的是的时 6.C【本题考点1文理 3.大下之而天下之乐跟乐。人生自声 人的大了年学 作比位 精析】境号位了方”在是音” 6.A 【本题考点]关题阅 I题路所如项分析 无!情升心图行青。 一的美: 习,,校人。 比较的设法,列数字不是主要的说 试题精析《松风)一文主要运用了打比方 六、1.CDI本题考点】与解样 【题路】下技到答范用,后 是子运。 7.【本题考点】课本内容 排名卷 比名