单元学习成果验收(二)【验收范围：第二单元】-【培优名卷】2024-2025学年五年级上册语文（统编版）

培忧名® 9.《冀中的地道战》主要介绍了地道的( ,(多透) 语文五年级上册 A.式样 B.历史 C结构 D.特点 周练+单元+月评+期中+阙末 三，按要求写句子。[6分) 单元学习成果验收（二） 1,写出下离这段话的主要意思 成语是复无图哈我粉的文亿道产，是江语胡汇原统中的精华。或们盘该善转这份查 【验收范围：第二单元】 试圈许浮 产。从校高盛次的要束扰，要积板研究它，挖被它的课制内，探计如何在的时代将它 时问0分钟满分：00分+20分 发杨光大。从般低展次的要求说，要正确厘解它，使用它。 素养探究A卷精准练习 数 一，看拼膏，写字调。8分1 之2，用具体的替量表现”络然白得”的意思 正当anqi( ),河水将可提冲出了一个4u通kdu( ).流水如on （}一最pn( )射面，人门不得不x )wan )裤，下到水中。国王 zhao da chen( )选grg( 》商()对策。有人说要根 现.根据课文肉客完成描习。0分 据柏dan( 》治主管宫员的军，有人说现在不是追究责任的时候 1,“等一万年后能等来胜利，实在是久，我们要弧繁时，主动出击.”这句话换成毛主 二，将正确答素的序号填在括号黑。{移分) L,下列句中加点字读音全部相同的一项是( 客写的诗问应该是。“ A.中河间隔。何断课列 B.企划 计划 刻季 划船 2,现在很多同学都沉迷于手机网路游戏，不喜欢埃书。我们可以用岳飞（清江红）中的句 C.创别 鲜皮刻闲阅面 D.冠冕 乌冠 柱冠 迁盖 子“ ”来动他们珍惜同 2.下列点学的读音完全正罐的一项是( 3.(将相和》一文退过 和负荆请学这三个小故事，表观了 A.拽日(wdn)抵(d)平衡(heg)B.允话(nuo)战相(pao) 镀长(shan) 的机智勇数和展全大局。 C.鹿价{Ian)蛇鸟(tu女)掉约(chud》.堡象(i) 拐弯(guo句)推辞(c) +.《搭石)一文通过对乡亲们损搭石，走指石的描可，舞溪了搭石 的精神，同 3.下列问桥书写全部正确的-项显() 时也凭畅了乡亲门 的品质 A.属玻效问 书.俯冲箭肯 C.华坐迷感 D,州条隐植 五，片段图健。《0分1 4.“调等带有偏旁~石的字大多与什么有关？() 星期天，一家人回到小区，★儿花空的纯净水发半增手救在了垃城箱旁。3岁的女儿是 A.土地 B固体元素 C.有头 D.坚规 5.填人下列句中的词语，最恰当的一项是() 进步了，以常地可是随平乱抑。但我没有表神地，我想，其例是一个很好的：育机会。我不动 人们只曼发现率块搭石不 。一定会秋下带的东西，找来分适的石头搭上 声色，走过去把空瓶干义盘了起来，随于就进了我的手提量里。我知道女无会不成一隔，还会 A.平商 B.平稳 C,平规 ,定 说戒老土，果然，女儿看到我的单动银吨感，地竟然要把发子从我的手凝裂中伞典表重新给切 6下列句中加友词语使用有误的一项是( 掉。看★儿进入衣设的周套，我这才浮裤地长导地 A他的透步真快真是让人难以置信。B,我们同心协力，最终战雅了对手 我羊得着女儿的撕魂。我青向农速款，或清欢地从我身边走开。不却.驰垃我不备，伸平把空 C.儿子犯下如此行，气得他义修填南。D他一定会把和氏盟完好无缺地布四来的 戴于从我的手提爱里取了出来，又重新把它敢到了原处。没等我反应过来，地又轻快地地到戒身达， 7.下列句子中设有语病的一项是() 拉着我的手臂批娇：“爸，一个随子对南们不算什么，但叶一些人長堂多喻小区每天杯有一个检成 A.从他进人小学开始，就对语文产生了法厚的兴意 品的老人在这儿林路，蜡可怜哪】北点子就在这里，地就可以拉秘地拿走我如域，地不是之计的， B.我门肩负者建设中国特色社会主义 心，具备良好的心理常废，是我们考试速否取得好成销的条件之一。 地是靠劳动吨板的“看着女儿清水经闪老的果畔，我多然有生断达了 D,近日，北京冬奥会标志性场馆国家速滑馆“冰丝带”开展有次第一次全冰面制冰 ,“我”为什么会”有化瓶辖”？下列分所有风的项是(》(2分 8.小林觉得人生还长，以后学习也可以.你不可以用()“来功他 A“我”罚了之前对女几的说解。 B.“我”明白女儿长大了，学会感温推人了 N丽 A.一寸光阴一寸金，寸金康买寸光川 且.盛年不重米，一日难再最 C.“我”意识到自已曾经命予老人的帮助是一种馆舍 C不要人夸好澜色，只留清气满党坤 D,一生须惜少年时，那能白首下书相 山.”我明白女儿之所以巴宜子拉可垃吸箱旁边，是为了给老人劳动的尊严 临代名台⊙ 2.对短文盟日一兵空瓶子的温暖”理解正确的是 )(多登)(3分) (3}读到第③，⑥以时，适不会读或者不理解的词语时.如 ”,但并不影利我理解 A.指爸爸看到女儿域长后内心感到的温暖 短文内容.我就浸有管它，维续柱下读 我指女儿的可爱，活发使“我感受到了温暖 2,此较下面周个句子，你更真次那种说法”并说出理由。(4外) C指女儿用空瓶子给检废品的老人带去的有尊严的昌暇 ①”鱼医“的诊所总是生意兴隆门庭若市，南鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象 D,指女儿给检虔品的老人空激子，使老人感受到了温现 ②鱼医”话动的地方总品有很多胸鱼，转鱼过多时，它门就会很有快岸 3.文中的女儿是一个怎样的人字你是从辱里看出来的(5分) 我喜衣第提法因为 3.“鱼医”的“神奇”表现在毫此方面：(（多选》(3分》 六、记短文阅读(8分】 A治病不用药。 A钻进病价的嘴国治柔呢 神奇的“鱼医” C.始病速度染 D.遇到病鱼多时，“鱼医”会起来不治病 ①在浩需的海泽任不卫，鱼是色有自已的置生，这里所说的“是蓝”不是表们人表，而是一 4.文中运川了多种说明方法，请写出其中一种并举网。(5分】 种小是 ②“鱼医”保态小巧，什骑超量，它格是治病，不是通这用药，而是用军尖尖的喻已，为满兔 七，习作表达。30分1 清除城苗和坏死的肉。实际上，“鱼置”是以病免身上的等生虫和环死加然当处有美暑的 从小学一年领到现在，让你印象最餐刻的老箱是谁？他（地）为什么给你间下了保刻 ③未眼为有陆，病免与“鱼医“的美系初替融治。几是前来快受治疗的病鱼，战诊时，必须头 的印象？通过一两件事情，间大家介饵一下这位老悱 朝下、见已朝上，笔直地悬浮在水中。知某是候线生璃，那么璃盛就得乖来地张大嘴已，让“竟医”粘 要求：国条人物主要特点选取事件：事件要写清楚起因敬过和结果，要能突出人物的 进嘴里去，吃掉其坏死的妇朗。也待有人会同，璃是会不会把”童医”化掉籍磨洋辱案卡整，建种 品质种点 事情是不会发生的。时使是通上数害，病鱼也不会匆身将“鱼医”吞下，而是立脚将~鱼医”零到安企 地方后生出来。返之，府鱼决不让“鱼医”受到伤害 开拓思维B卷能力提升 ④①“鱼低”竹珍所返是生意兴隆，门魔若市，璃或过多时，甚至会出观排风候珍见象。一 一，读一读，进一选。4分) 蝇这种情流，“鱼医”也会勃然大慧，湖子不干，棘到清净的地方去。而此时，病鱼也常常前呼 1,抗日故争时期，抗日根据地的军民不仅创查了地道成这种独特的战斗形式，还创造了银 后排地把它社至，无可》何之辰，“食国”义不得不重新开皆治病工作。 多特料的战斗形式.下列不属于这些战平形式的是( 》 说到这里，成许有人会怀疑其鼻类性。这并不奇径，海平章常打意颜感疑态。为了证 A麻雀战 B,地道战 C闪电最 D,地霍截 实查璃是否真的南“意区”治好，他们在“庭国”经常治场的永城得“兔医”规走，结果赏祖求医 2,中国杭甘战争全面爆发的起点是 的麻鱼大大减少，更令人惊诗的是“鱼医“失际0天后，浅衣城的很多鱼都桌上了疾病，一处 A,一·二八事变B.七七事变 G.六一事变 D.九·一人事变 鱼的裤能和裤上开始出现歌肿，这是四为危要无时无射不在受到撒生物，树苗和学生或的径 二，地道知识知多少。(6分) 能，随时都能惠璃。加上鱼奏间升不军名丈明争斗的书常有发生，全售在斯难免。如果没有 小塔积影课文《凳中的地道战》新了一幅地道战的图片，你能标注图不同位置的特点 ”童正”，伤病就得不列及时软治。 码？一起来试一试见！ 行在童美中的有0钟鱼是“血”，它们夜以日驰从事“较形扶传”的属升工作。“低疗 站”通常最在限明难，岩石务，海草茂复辛水流不急的水城线院和残鲨迪。“鱼置”治病的迪度 决得今人难以置体。研宽人頭曾遵使6小时在术中观容“鱼压”治璃，经统计，一备“鱼医”百 小时内竟国治了300条病兔 1阅读短文时，我们金有许多提高阅读速度的办法。(6分) (1)看到题口时，我会产生疑问： 9 ￥带着 这两个间圆阅读，我对短文内容的理解就更快了 (2)倩助关键句可以提高我们的阅读速度。比如，第段的关键句是： 2 墙代名台©第二幅图一枯老模各稿,小桥流水人家 4.孙菜:用片垫,料神; 六3.火的速度极也 4.本题考点】号表文 第三图一咬定青山不放松,立极在岩中 2.B 【本题考点]位家与提取 境轻段慢,大 项中,“数”的正确写法为”隐蔽” 四用一洗头树,朵朵花开。 路看到,比分析。 5.每已知彼,百战不陪;人不要大过做,要 精析】语段二段中这体是 【解思路】常见的病务与事数的关系:带 第三自程新习 语 较小头不小。 与流流有义;”的字多与刀具有关。 七、习作提示:本次习作要求我们写一话题作文 的子多花树有:”的字多 一时,,畔 3.火的度比气式机的度 【这题精析】 我以学习过很多写人物的方队,这次可 用文中有一个心的人。 该体的度比火的 5.B本题考点1题 右”的字大多与石头有笑。 4.题,体和声连个度快 三、1.C【本题考点】多音字 答,火新的速度是声速的多倍,体的 【题题路】合,逐分折择 I题路】项将阅语代入句中,列断排除 境可如阻平程恰当 结果,重点写经过,可以起一个有新意的题日。 试题精析】A项中,指点字的缺音作次为 【试题精析】填语结石,合 0.00B项中,如点字的读音次为 可运用斗的,语言和动作指写 七1.,长子,路 【题路】分析错,意回色 1& !本题考点】对语的运用 inrC项中加字的读音 二。 2.D【本题考点】检与取 是;D项中,后点字的读音依次为路。 口) 一月时来耳菜,生美 【题思路】根题干列天时, I试题精析】义境洁的意思是中清义 试题精析根”能保许,又格 7.A[本题考点]病句 境,与讲境不符 2.C 【本题考点】字形 I比析ABC 项中. 【题思路】3分折指段 3.AB [本题考点]作论与到断 I感路】到断句的方法有:紧法,删去 【试题精析】A项中。“保侍”的正确写法为” 路干以反文 加成分,检在是存;比;是 在意文 持”:项中,“”的正确习法为“胆怯”; I试题精】根“”头贴吐”“是为 【试题精析】B项缺乏语,C项一对两面,D 2. 【本题考点】提攻信息 中“”的正确写法为””。 来 题思文章内,结合文对比选择 1.A【本题考点】形声字 !试析】数段中”内负用“” 内可正确 了听处的声,改是为了析一下部的 形声的点判断 4.C 本题考点】应与提取 的副语 试题精析“的形旁是””,表示与水成 【解题思路】结合语境,逐项分析 I题思路根关语句择 日周我习 河有关 【试题精析】根据”其实,这是人们解了 项了已的人生位及不世的 I试题精析ABD项要珍时间 ,来耳畔 A品 ”和句的上文可知答案。 0. 二D本题考点】文内容 5.善干跑,号 高请 6.不去掉,“主”说明了马大部分生活在 【路】关到运用是否恰当,看与号 【题路】相文,耳 间的关是对 区,是不排活在其地区的 【本题考点】多音字 三、1.我们过世道 可,如去掉,与实不符,体现了说明文 题文如 【试题精析】BC.D三项中的关联词语与分句 记精析了中”任”的读音为 【解题思路】逐项分析时比,注意结合词语 间的关不死配 语言的科学性,严谋性 2.夏天的夜晚,嘱点看喝下的精上,务 八.习作提示;本次习作要求写一篇说明文,从说明 6.B 【本题考点】描写方法 “的这音为1n 的时象看,可以是题干中提的事物,可以是 看气的,苍一边戏,一 【思】合姓方这的皆点时断 2.A本题考点1字 自己的事物。不过,无让你这事物 四、1一万年大 只岁 解题思路】确定断给词语中加点字的意思,括 ,喝在,真是日! 【题精析】由”””结定”可知,B项远 的对,七了”的# 来耳,模耳 用了招 后填分析对比 的,从习作的内容看,食结清是习作对象 7.A 【本题考点]语段括 的点,可从这个物的儿个方面人子。 【幅题思路】语段稿括的方法:1.抄法,格每 具斗形,习用,一要 4.无朴里 ,主立,策略计技、考主立,略。 的,选择的内了”的,为 五.1.B【本题考点1与判断 来 1.C [本题考点]问语配 中心句这行括;3.我到一段的中心回,括 耳来 题思】项分析择,注意词性 I题路站合短文格号对比择段 【题精析】材料要是用”’祝融号’火 确析】C确中时是”配不当, 封清 车发现火星水活动迹象”展开的。 的方将点号日。 【本考点】词义 4C 二堂 B善 霜行 8.A !题思路】这项用括号的语句中画 四3.无私攀活 一心%人想 2.AC 【本题考点】整合与解释 出部分,看句意是语改变 2.道会 请 机,不畏 试精析】C项线分说的是多,没有办 口出 【解题恶路】系文的主要内容以及主旨大 以国家框益为重,顾全大员 后指可数”形容数目很少。 分析 五1.如前的人突然停住,后过的人没处落脚 3.[本题考点]无 思分的关是对应 这会掉进水里 士物实一 3.可是、,入的 2.C 【本题考点】作论与判断 用子品的人去 试题稿析】D项加上关题时后语句不超题。 单无学习二 【题思路】结合铅语的意以是下文作铅案 是不.... 【结析】结合下文右要是可算家。 从女汇用空题子给捡度品的是人考去有” 6.MD【本题考点】课文内容 一题 六、1(1)鱼醉也有生吗“”是样的 【题思路】文内容 的中出的 3.D【本题考点]整合与解释 【思路】题下文概即可 达题精析(意中的道战)可知答案 二.1B I本题考点】多音字 【试题精析】据语段第1段前两句可效 为ACD. (2)说求题为有题,病鱼与”的关析 答室 7.0 该题析A确中点字的音次为 1.(1)地生气的样子 解题思路逐项析对比排险 4.比喻 人踪路石的声音 乐 较块 (2)地在下多 六1公元前341年,军和军交故,孙科用 3. A【本考点】与样 h hhC项的 2.上怜声了,可是语文老进没有进入较 的点,象,其玩范,取路了段的 耳着耳 I解题思路结合文内容,项分析 为xx00x00D项中点字的读音 试题精析】位文段二给鱼.. 2.AB 【本题考点】姓论与写断 2.日[本题考点】字 老是面了,有的跳又了 不 【题思路】题干线到关语句,结合关 项分析择,注意结合阅话 同的看法,一时之间,数室里的阔,没有 语析 到文 试题精析A中,“的正确读音为V: 去,吃掉其跳的甜”可“。 【试题精析】语句中的”现不老称,以 项中。“掉的正确音为;D中”” 五、1.不弃劲干十阴及时当勉助,岁月不得人 “段思想”可如答坚 可知“题没音 为位 的止确这为“的正确音为 2.人 显 游 晚气气 火 段”一条小内了30 3.3 【本题考点】检家与提取 3.本题考点1字形 4.数字 屋体 “, 时耳耳 了300 【解题思路】在文中找到析关语句取即可。 3.在口土沙,可以末死火:在“子口” 经计,一”鱼”小时内意 题精析】”心不免不安一作 装上板可以对”气攻”:把地洞和 神””答可度泪的心阻变化过程 :项中”的确写法:B 七、习作提示,本次习作是写人作文,让现们介。 沟连接起来可以夜对“水攻”。 下我们的幅。列这而作文要抓位入物在某方 排名卷 比名 【这题精析】根照语句中的“没有容的艳析” 第五周我涂断习 到的持点成人物个性来写,要把人物的个性特区 与,笔样才把人物的个性特是写活呢!上 “设有夏的张扬“没有秋的确”可运用了 二四) 英是一个敢于追求爱情,反对封建礼教 方,人一的人了 写;2.在文中多这写人物的某一个习 8.A 本题考点】说 人,排比,对比的辟平。 四耳菜耳 ,的喝来。 等一方面的3 【思路】作比较是将两别相成不 【解题感路】积文括大意,主长 过节的批绘来展现人在某一方的。 的物,现象等加以比较来说明事物特正的 因、1.B【本题考点1字形 不舍 B卷 o0 解思路项分析险 4.说英行女扬云杭排卖学;山的与配美白 !这题析讲句将的跑准度和的 的封 这精贴”的正确为” 进行比较,突出的的通度之快 无日人山的坟。 2.A 1本题考点1字文 此心生爱;父许好马家,山始; 1路结合语境分析对比排段 5.计风风,大一”一,坟 ④日,只容一个人过 【解题思路】积探题干关的议确定字在用。 【试题】根前文”用题”可知”校”在这 一日了时风 “月合力评一 1 开了,视英笑看身跳了去义 听力材料 【试跟精析】根课文《落花生)知,文 3.B【本题考点]近反义词 【解题思路】连项分析两个词语的关系,我出 过天,各的野花在风中轻看地见,一对关 在归是,听不到鸟鸣,但是看得见真的体, 次写了种花生、收花生吃花生设花生 1人大的 上的,没有比,少不的 0三 的风坟头飞出来,在下日出 小鸟,在枝头跳跃,有的发着长长的尾已,有的题看 I试题精析】A.C.D三项中的词语都是近义 九、习作提示:本次习作要求我们结合建文内容, 来说,地是一沙,是其 官 的,上一, 2.气败,生气了,平时充笑意的大 的是飞起来的时接才闪露一下摇的花彩,无手没 一耳耳 AI本题考点1近文词 4 有到外的,真的极都益珍是演的, 1解题思路】答这题,可以将选项逐个代 来耳菜 肥,那样的环合度,确得那样段灵,上有 五、1乐的思之 2.年轻人育老人过搭石亲爱,友好互助 I试题精析】结各话境与语意果可知一吁 ”入语句中是合 样量,看高暖枝头,风盼一一一锐利的喜 开合理的想象,后把故事连写下来. 一.B【本题考点】问故字特点 上我的心头。不加是什么东而这的它了,它陪地 六,1.C 【本题考点】项家与数取 I题思路】干对,结合分析 【题思路】先判断例句中破析号的作用,然 去,它不回,它不来,它短似的一下 了,下是的有 【题路】结所铅项分析 】个”出的时”,计 试题不是有的现表现人们的 点着一片白,着一条题,暗着子,有时楼” 中数值最高的是字逐不工. I试题稿析】例句中数折号表示句意的转析 的上天,着的山也的 根,%填说大对 2.B本题考点]论与断 A.B七D确中析号次表示:语音的 是好望,有达了人时线制的 .是抓小的,地叫看,在天盘, 【题思路】从五年线(4)班在汉字书写中出 :释说明;音的题长;句意的折。 二.七【本题考点】民问故与地区对应。 现的各间题人分析 6.B【本题考点]修旨子活 时 般日析,样来 题析】)可死年(4)行在各 [题思】根逐明分标排 三、1【题考点】 不现回题比 3.A【本题考点】评价与 这确句 【思路】分析,注多音字在不同阅 思路了上题,一与 I试题精析】A项没有题用辞于让,B项运用 的。《)的间,不暗 . 的提答 什反的问无关 了比喻的修辞手法,C填没在运用整手法,D 道用了人的辞干。 【题析】A项中加点字的读音故次为 I试】上两这题可知计图反映的 第六图自夜诊新习 二一题考点了四运用 的 ,此无是内容。 7.A0 生写现 A喜 中加点字的误音择是n;D项中加点好 七、1.B【本题考点]梳与提取 时耳耳时耳 为x000。 五、1.(1)小白蛇时离力布说,动物说什么话,每力 2.B I本题考点]字形 【解题思路】逐境析,注意词语的词性与 【题思路】③分析 作春条的感受,陶醉”是春 I试题精析”相依为命”指互相依看生活, 可不它 精析的正确了为“” 感 2.品探春就变有一种沟琴的感受了 2. 上,深在,起了大大 2.B 本题考点】与成语的对 1.3 [本题考点]字文 里是有 耳 也离不开,用在这是不合 ★1V2x3x I试题精析】B项对应的成语是“直言不”, 析耳 头,以”这里的是不无头。 “开门”指的是说话写文章直了。 4.B [本题考点】词义 本题考点论 幅题思路逐分析对比,排陪不的 【解题思路】积文内容逐项分析 的是叶刚故入水中的形态 本题考点】故 】A,第一个开的思是开 解题路】含见批写方法的立判析。 片.1 会上下文分度语 拓扩展,第二个“开”的应思是开,例立。B I试题精析】值属干神态写,力有说 试精析!为了上人更在,们可 耳时 2.副最事 决定离开 离开故多 远国地 的一一回日 以点小铅,但是不立更次,要路合 3.A本题考点1校与提取 思路句原句,取息 用定,冷晶、定的语气明读。 本的这好 时间上的离,第二个回陪的意思是幅开。 比题确析】料的话”每年面汗后 一耳来 3.C 【本题考点]整合与解样 ,时,是么首, :D项第 的句 个月,都要回来可答 I题思路文中到关语句,概括可 上.生和女相看泪,看的子 4.C[本题考点】位与提取,整合与解释 I试题精析】根据”救步新行,只有牺牲日 武容中发动攻势 !题思是1结合短文项分析择题 5.D本题考】题问 这题析鸟报信,科说的话可知 “可以看出海决定数的生命, 【幅题思路】蓬项分析加上关联到语后语句是 A项说法错误,科鲁在听到人进入林时。 确实有”言”项达铅。 4.乡条们,我在一次打猎的途中数了一条小白 ,小的为了,了一 不道高 畔 积文中一的音中大象的睛, 【试题精析】D项如上关到语语句不,正 五、丰故事节,可以适当深加一些人物封话,组 只...... 条大象可短D填法误 直人精形象 5.人物是大的生物,是等的,是 大小,大家赴吧! 配上相应的动和表情,让听众有身临其境的 这和平共存的,我阳不为了人的生存活 八、1.看不上穷恨的毫山 一不起,不久就去 义,段们 个小伙子扬了个大大的田媒,拿园家放到水卸 九,本次求】提来写 【题精析】A项中,引号这在句号后面,C 2.【本题考点】评价与 一菜耳时 中,号为引B中1个号改 来 【题思路】站合人指的动作和语言概括人物 的所一日,在近没有各, 见有次升起,进屋子一看,是个姑在饭, 一个故中来病示道现,也可以先简要介没画内 【题思】辞子的点判断 容,感受 说山去后”疏进,见程六1.文配上本中心· I试题精析】况基台女扮明装去读书,且在 排名卷 既名