第4周自我诊断练习(诊断范围：《曹冲称象》《玲玲的画》)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

２６　 语文二年级上册 第四周自我诊断练习 （诊断范围：《曹冲称象》　《玲玲的画》） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、我能用“＼”划去加点字的错误读音。（６分） 称 獉 重（ｃｈèｎɡ　ｃｈēｎɡ）　　很懒 獉 （ｌǎｎ　ｎǎｎ）　　重量 獉 （ｌｉáｎɡ　ｌｉàｎɡ） 催 獉 促（ｃｕī　ｃｈｕī） 伤 獉 心（ｓｈāｎɡ　ｓāｎɡ）秤杆 獉 （ɡǎｎ　ɡāｎ） 二、拼一拼，读一读，写一写。（９分） １．玲玲画了一 ｆú 幅   ｚｈàｎ 站  着的人物图，打算去参加 ｐíｎɡｊｉǎｎɡ 评 奖      。 ２．爸爸 ｎá 拿  起 ｌìｎɡｗàｉ 另 外      一张 ｂàｏ ｚｈǐ 报 纸      看了起来。 三、我能给下列字加一部分组成新字，再组词。（８分） 四、我会填量词。（６分） 一（堵 ）墙　　　　　 一（条 ）线　　　　　 一（块 ）石头 一（匹 ）马 一（幅 ）画 一（艘 ）大船 五、我会选词填空。（６分） 　　 满意 　　　 满足 　　　 得意 １．我的要求得到了（满足 ）。 ２．小红在奥数比赛中得了一等奖，他拿着奖状到处（得意 ）地炫耀。 ３．我考试得了第一名，妈妈对我的成绩很（满意 ）。 六、句子万花筒。（８分） 例：这么大的象，到底有多重呢？ １．这么好看的画，到底　　是怎么画出来的呢　　？ ２．　这么美丽的山　　，到底　有多高呢　　　　？ 例：玲玲伤心地哭了起来。 ３．林林高兴地　　　笑了起来　　　。 ４．恒恒紧张地　　　把手握了起来　。 七、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”）（９分） １．“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。”这句话把大象的 身子比作墙，把大象的腿比作柱子。 （√ ） ２．玲玲在画脏了的地方画了一只小花猫。 （ × ） ３．《玲玲的画》告诉我们只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道 理。 （√ ） 八、课文精彩回顾。（１４分） 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船 上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶 上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船 上的石头。石头有多重，大象就有多重。” １．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？（４分） 不可以。“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。　 ２．根据曹冲称象的过程排序。（４分） （ ４ ）称石头的重量　　　（ ２ ）在船舷上做记号 （ １ ）赶象上船 （ ３ ）把大象赶上岸，往船上装石头 ２５ ２８　 ３．你觉得曹冲称象的办法好在哪里？（ ＡＢ ）（多选）（６分） Ａ．不用造大秤　　　　Ｂ．不用杀大象　　　　Ｃ．不用人帮忙 九、阅读欢乐园。（１７分） 东汉末年，丞相曹操为了稳定社会秩序，制定了许多严刑苛 （ｋē）法。属下稍有失误或过错，就可能受到重罚。 有一天，一名库吏发现收藏在仓库里的曹操坐骑的马鞍（āｎ）， 被老鼠咬坏了一点，吓得寝食难安。他找了一根长绳子，想把自己捆 绑起来去曹操处请罪，希望得到从宽处理。 路上，他碰到曹操的小儿子曹冲。把事情的缘由说了一遍后，曹 冲劝告道：“您不用着急，我自有办法救您的。” 于是，曹冲去找了把刀，将自己穿的衣服戳（ｃｈｕō）了许多小洞， 像老鼠咬坏的一样。完事后，便装成一副忧心忡忡的样子去见曹操， 一脸苦闷地说：“父亲，您看，我的衣服被老鼠咬成这样。听说，老鼠 咬坏了衣服，主人一定凶多吉少。我真有点发愁呀。” 曹操听了不禁哈哈大笑，摸了摸儿子的头，劝慰道：“你别听人瞎 说，绝没那回事，这纯属是迷信，胡说八道！” 曹冲拜别父亲后，去见那个库吏，胸有成竹地说：“现在，您可以 去了，我保您没问题！” 库吏还有点半信半疑，便犹犹豫豫地前去向曹操请罪。 曹操哈哈大笑道：“孩子的衣服穿在身上都给老鼠咬坏了，马鞍 挂在桩子上，不是更容易被咬坏吗？算了，算了。” 库吏跪谢了曹操，又马上跑到曹冲那儿，千恩万谢了一番，感谢 他的救命之恩。 １．根据意思从文中找出相应的词语。（４分） （１）比喻做事之前已经有了考虑和计划。 （胸有成竹 ） （２）形容忧愁不安的样子。 （忧心忡忡 ） ２．曹冲救库吏的办法是什么？（ Ｂ ）（４分） Ａ．请求父亲饶了库吏。　　　Ｂ．把衣服戳破，说是老鼠咬坏的。 Ｃ．让库吏把自己绑起来。 Ｄ．帮助库吏逃走。 ３．读了短文，我觉得曹冲是个　　聪明　　的孩子。（３分） ４．如果你是库吏，跑到曹冲那儿，你会对曹冲说些什么呢？（６分） 你真聪明，丞相果然没有罚我，谢谢你的救命之恩。 　 十、看图写话。（１７分） 提示：图中有谁？她在干什么？心情怎么样？ 读书笔记。（２０分） 本学期你看了哪些书？你最喜欢哪一部？为什么 檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 檨 殎 殎殎 殎 ？ 书名：《　一只想飞的猫　》　　　 　 　　主人公：　　猫、喜鹊　　 喜欢的理由：　这本书讲述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动，十分顽 皮，不顾实际地想飞上天而摔跟头的故事，语言轻松幽默，值得一看。　 ２７ １１４　 ５．人无志不立　６．不以规矩　方圆 十、１．国立西南联合　清华大学 诺贝尔物理学　清华大学 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料一可得出答案。 ２．Ａ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料二“清华大学的校训是‘自 强不息，厚德载物’”可得出答案。 十一、１．游　蹦　跳　【本题考点】动词。 【解题思路】找出表示金色小鲤鱼跳龙门时 的动作的词语。 【试题精析】第一自然段写了金色小鲤鱼跳 龙门的过程。 ２．水面平静得像一面镜子。　两岸整整齐齐 的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错地种 着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶 子相互映衬，鲜艳夺目。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位 相应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段的“在龙门的那一 边”可知该段主要是描写龙门那一边的景色。 ３．你真棒！不仅爱动脑筋想办法，而且还十分 友爱，我们都应该向你学习。 十二、示例：秋天到了，果园里的果子都成熟了，红彤 彤的苹果、金灿灿的杏子挂满了枝头。星期 天，小山去果园里帮爸爸妈妈收果子，不一会 儿，筐里就装满了，小山只能用手抱着。爸爸 妈妈见了直夸小山是个勤劳能干的好孩子！ 小山听了爸爸妈妈的话，心里乐开了花，干劲 更足了！ 第四周自我诊断练习 Ａ卷 一、划去：ｃｈèｎɡ　ｎǎｎ　ｌｉáｎɡ　ｃｈｕī　ｓāｎｇ　ɡāｎ 二、１．幅　站　评奖　２．拿　另外　报纸 三、评　评论　苹　苹果　　课　上课　棵　一棵 四、堵　条　块　匹　幅　艘　【本题考点】量词。 【解题思路】根据量词的固定搭配，联系生活实际 回答。 【试题精析】“墙”还可以用“面”表示，“石头”还 可以用“堆”表示。 五、１．满足　２．得意　３．满意 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语意思，结合语境回答。 【试题精析】“满意”的意思是满足自己的愿望， 符合自己的心意；“得意”的意思是称心如意，感 到非常满意；“满足”的意思是感到已经足够了。 六、１．是怎么画出来的呢 ２．这么美丽的山　有多高呢 ３．笑了起来　４．把手握了起来 七、１．√　２．×　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】《玲玲的画》中，玲玲在弄脏的地方 画了一只小花狗。 ３．√ 八、１．不可以。“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能 体现出他的聪明。　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】结合全文内容，品味重点词语在文 中的作用。 【试题精析】结合后面的“七岁”可知曹冲年纪 小，体现出他的聪明。 ２．４　２　１　３　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】曹冲先“把大象赶到一艘大船上” “在船舷上画一条线”“再把大象赶上岸，往船 上装石头”“然后称一称船上的石头”。 ３．ＡＢ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】文中在称象时，没有造大秤，也没 有杀大象，只需要人们帮忙，就把大象的重量 称出来了。 九、１．（１）胸有成竹　（２）忧心忡忡 ２．Ｂ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第四自然段中曹冲用刀把衣服 戳破，并说是老鼠咬破的，可得出答案。 ３．聪明　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据曹冲的事迹来进行评价。 【试题精析】曹冲只把自己的衣服戳了许多小 洞，就使库吏免去了处罚，可见曹冲是个聪明 的孩子。 ４．你真聪明，丞相果然没有罚我，谢谢你的救命 之恩。　【本题考点】推断信息。 【解题思路】根据上文内容推断库吏的话，注意 符合语境。 【试题精析】曹冲的话使库吏免于处罚，库吏一 定十分感激曹冲。 十、示例：星期天，小优带着画板和各种颜料，去野外 写生。她来到一个有山的地方，太阳刚刚升起。 她对着太阳和山认真地画了起来。没过多大一 会儿，小优就画好了。画上有青青的山，有红红 的太阳，真好看呀！小优看着画好的画，开心地 笑了！ Ｂ卷 书名：《　一只想飞的猫　》 主人公：　猫、喜鹊　　　 喜欢的理由：　这本书讲述了一只喜欢自吹自擂的 猫厌恶劳动，十分顽皮，不顾实际地想飞上天而摔跟 头的故事，语言轻松幽默，值得一看。 　 第五周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．ｚｈāｏ　ｃｈáｏ　２．ｊｉē　ｊｉé　３．ｆā　ｆà 二、关闭　写信　毛笔　深沉　明珠　电车 窗子　圆桌 三、近　进　近　进　　抱　报　抱　报 戴　带　戴　带　【本题考点】同音字的辨析。 【解题思路】根据字词的意思回答。 【试题精析】“近”指空间或时间距离短，接近，亲 密；“进”指移动、发展，往里去。“抱”指用手臂 抱住；“报”指传达、告诉，传递消息的文字或信 号。“带”指长条物，引导；“戴”指把东西加在身 体某处，拥护。 四、②　⑨　①　③　④　⑧　⑥　⑤ 五、③⑤⑦⑧　①②④⑥ 六、明亮　水汪汪　圆圆　乌黑　波浪似　花白 【本题考点】词语的搭配。 【解题思路】根据词语的特点，联系生活实际回答。 【试题精析】“眼睛”还可以用“清澈”来形容；“头 发”还可以用“柔顺”来形容。 七、１．小英雄王二小被敌人杀害了。 【本题考点】“把”字句改为“被”字句。 【解题思路】根据句子转换的要求回答。 【试题精析】在转换时，“把”换成“被”，“把” 字前后的人物要调换位置。 ２．爸爸　看着报纸上的新闻　吃着早餐 八、Ｄ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】《妈妈睡了》中，睡梦中的妈妈很慈 祥，表现在睡梦中的妈妈在微微地笑着。 九、１．二　开心　【本题考点】课文内容。 【解题思路】联系课文，再借助关键词句判断。 【试题精析】联系课文可知这是露西第二次写 信，由“露西笑了”可知露西是开心的。 ２．ＡＣ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据画线句子推断露西的性格。 【试题精析】两个画线句子分别描写了阳光和 阳光下的希比希、自己要修台灯，给人一种积 极向上的感觉，体现了露西的乐观开朗。 ３．我更喜欢第二封信，因为第二封信充满了露西和 妈妈对爸爸的爱，爸爸看到信后可以安心工作。 十、１．三　四　二十　五 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二、三自然段中“他们三个， 再加上妈妈，一共是四个，分二十颗葡萄”“每 人五颗”可得出答案。 ２．还很青　比较小　有点儿破 最熟　最大　最好 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第四、五、六、七自然段可以得出 答案。 ３．会。因为妈妈总是为我操劳，很辛苦。 十一、示例：图上画的有小汽车模型、小熊玩偶、积 木、陀螺。我最喜欢积木了，它们有很多不同 的形状：长方形的、正方形的、三角形的……我 们可以用它们搭出不同的物品，比如房子啦， 滑滑梯啦，小车……真是各种各样，好玩极了！ Ｂ卷 １．Ａ　２．Ｄ 单元学习成果验收（三） Ａ卷 一、ｕáｎ　ǒｎɡ　ｉāｎ　ｉěｕáｎ　ｆ　ｕō　ěｎɡ　áｎíｎ 二、然而　站立　电灯　关闭　小船　评比 先后　年岁 三、支　只　支　只　　园　圆　园　圆 四、１．光亮　２．明亮　３．响亮 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，并结合语境回答。 【试题精析】“光亮”的意思是明亮，亮光；“明亮” 的意思是光线充足；“响亮”的意思是声音宏大。 五、１．？　２．！　３．，　、　。 【本题考点】标点符号。 【解题思路】根据句子的意思选择合适的标点符号。 【试题精析】１句表疑问，用“？”；２句中的句尾词 是“吧”，语气强烈，用“！”结尾；３句中的“嘴巴” 和“眼角”是并列关系，用“、”，这是一个完整的 句子，用“。”结尾。 六、１．五颜六色的　蓝蓝的　２．可爱的　温暖的 七、１．路人　怕得鱼惊不应人　２．肯动脑筋　好事 ３．书籍是人类进步的阶梯 八、１．哗哗（小河流水）　叽叽（小鸟叫唤） 【本题考点】仿写词语。 １１３