第8周自我诊断练习(诊断范围:分数的初步认识(一) 多彩的分数条)-【培优名卷】2024-2025学年三年级上册数学(苏教版)

2024-11-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 七 分数的初步认识(一),多彩的“分数条”
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2024-11-28
更新时间 2024-11-28
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2024-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47566370.html
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来源 学科网

内容正文:

培忧名® 二、火眼金请,细心判断。(对的画V”,错的画”×”){4分》 数学三年级上册 周练+单元+月评+专项+期中+期末 13个兮加上1个兮是结,读作五分之四 第八周自我诊断练习 2花一根绳子连续明7次,剪成了同样长的小段。其中3段的长占金长的。 (诊断范围:分数的初步认识(一)多彩的分数条) 试圈珠评 时间:70分钟满分:100分+20分 3.同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。 素养探究A卷精准练习 4。一桶油的}定比另一桶油的多。 () 一,知识联网,仔细填空。{25分) 三,众说纷紜,慎重选择。(12分】 1.把一张纸平均分成9份,这样的1份是( ),读作( 1关于名,以下读法正确的是( B.六分之五 C.五六 )份是九分之四,写作( A.五分之六 D.三种读法都不正确 ▣▣ 2.把一个四瓜平均分成4份,吃了其中的3份,吃掉的是整个四瓜的 2.000 观察左边的图形,以下说法错误的是()。 △△△△ 量 ),剩下的是整个西瓜的( 3名里面有( )个名3里面有( A口占总数的号 品△占总数的 C0占总数的 D.△占总数的号 4.下列图形的涂色部分,请你用分数表示出来。 田 A 3.下列图形中,涂色都分可以用。表示的是( A田 B. 新 4.下面分数的样列,正确的是( 5.在(里填上“>“c“或“=“ 111 0 ○8 ○ 1○ 8O1 )次得0。 6○号 ○ ○君 5从1里而连线诚去),诚去( A.8 B.9 C.10 D.11 65个g减去3个g是( )个日也我是( 6.做同样的作业,李明用小时,张华用小时,( )做得快一些。 7.3个加上4个2是 )个也就是( A李明 B,张华 C.一样快 D,无法比较 四、认真计算,自觉检验。(12分) 8.一块菜地,北中种白菜,名种芹案,利下的种萝。种萝卜的地占整块菜地 13 61 52 65 5t5 779 8+8 99 用 的( 81 23 10+10= 6+6 1-7 临代名台⊙ 五、涂一涂,比一比。(24分】 (1)这个西瓜还剩几分之几?(3分) 1.看分数,涂一涂。(12分】 2 7 10 (2)能荷哥比佛弟弟少得到这个四瓜的几分之几?《5分) 3 2,王大爷家有一块长方形地(知下图),他把地的号种上两瓜,号种上红特。 2.涂一涂,比一比。(12分) 那么种西红神的地比种西瓜的多占这块地的儿分之几?(5分)】 5 开拓思维B卷能力提升 小华从家出发,去学校上学.已经走了全长的子(20分) 3 ()如果用一个长方形表示这条路的全长,你能在图中标出小华已经走的部分 8 6○ 吗?(6分) 大、小狗过生日。(8分} 我吃了这个雾杯的清 我吃了这个雾的 (2)根据上图,小华还要走这条路的几分之几就能到达学校?《7分)】 龄 发吧了2块餐糕。 我吃1块就特了入 1.小乌龟吃了这个蛋糕的 子小男吃了这个蛋的号 2. )乾得最多,( 》吃得最少。 (3)比一比,是小华已走的路长一些,还是到下的路长一些?(7分》 七、学以致用,解决问题。15分) 1,瘸妈妈买了一个西瓜奖鼎编哥哥和脂弟弟.熊妈妈把这个西瓜的。给了偏 哥哥给了版弟弟 临代名台⊙【契析】由增意可知.先用小华的数量诚7三,1.B &25622323带4个空答案不雅一) 专填能力锌估(一1 求出小林的数量,然用小林的数量乘4 2.【解标】一其有9个图形,△有4个,所以 相5被是小能的数量 △占总数的可 9子冬【解折1把6干克骨件成一个单拉 =、1,412,12X02,122440 (2)36+29+121=1场米】 3.8 “1”,平均分成?龄,棒母占整体的一±把6干 3.十【解析】计算三位数除以位数时,除数 121-156+3=9(张} 比该除数的最高位大,育是两尼数,所以角到 单元学习成果避收六) 4.A【解所】分子相同.分导不同的分数比较大 N卷 业平均分成?命,每是号下克 量离位在十位 小时,分每越大的分数越小,摆比解国即可 4,135.>= 一..平移鲶特2.平移数转 二。1,×【解析1把一正纸平均分收4沿,每一的是 5B【解析!把1半均分域生份,有9个,侧 6.2ㄧ【解析】限据题意,我们求365望真多 3平移转转4k75H2 它的, 少个又,用除法列式计算静可 二1.2.V 7,1修【解板1积据延意,看9厘雀有多少个5, 【解所]火前刀空最平依现象 以写复连站减!个。本得我0 2,【解桥】儿分之儿的法,发把前者作分 用网+5计真即可 4.V 6.4【解折1号< 得,者作什子 ,所以李明用时少,淹度更 8.(1)男队员有多少人 三,口【解析】”石,太“布不是物对释周形,“中 【解斯1易风员的人数是女从县的2结,根 学是 他—些 三、1 据倍数关系队员的人数乘2采的是明 203.B B. 952 2.围【解析】一张长方形量对长5次后,相当于 队黄的人数 a.(V)(VW)4x)() T8g7106 把这张长方纸平均分成8份,督一卧是白 2)男队员和女从具一其有多少人 (V)(V)(Vy 的 【解析1式子是锌男队且的人散和文黑负 五、 玉.A【解析】分辱相问的分数相框碱,分母不 的人数相面,斯以求的是男队黄和女队蔺 总人数 交,分子相相 4C【解桥】分子和同.分母不同的分数整比数大 9,1【解析】晚数必娟比余数大,所凤规数 小,分号搏大的分数感小,所以促拔查择比等 量小是8,根出“被除数=商×除数+余数 大一点数,小的是6 来列式求出缺除数 5.B【解析】分子相同,分拜不同的分数比授大 065I解规】布三位数除以一位数的计第 七,22.老鼠断子3.城转 小,分母塘小的分数大,所以小亮南得多 中,除数比蓝除数的量高位火川,商量丙位 八.()国李北或北1西) 6.非1解斯】纪12元看作单位“1”:平均分成3 数:除数比被除数的限高位小式相等时,窗 (4t1素6减东6北2) 句,一场是4无,利下2母,也就是等无,相当于 是三位数 工(1)先向下平移2格.再向左半移3精 六1品。2小州小州 1I0【解析】限系愿意,无求出2桥卡车1 (2)无向下平律2格.右平韩3品 次运的数量.来4次求出2辆车4次运的 (3)先问左平移3格,的上平移3格 数显 (答率率一1 56948 2位【解精们先用帽民的结果求出正确岭减 体塑 【解断】无算出摆好译和需第第的西瓜之 五,1常5个管4个除2个 数.再计算出正端的金。 1.546=92+6=8.5-23 得,再用【减去它年可 二山,×【解所10隆以一个不为0的数.结装面 第八周自我沙斯连可 A维 2.W3.x4.W 一号九分之4号 【解析】米最得番比需弟第少的常分就用 5,V【解析】单径三总骨+数量,据比解题 【解析】由题宜知,的 六1后20吾3品 减法引计算,也就是月氧弟彩的代息流第瓷 厚可。 21是这张报,半均分成9龄,衡以分琴为9,分 隔的有瓜计算即可 409 5小免小乌龟 三,1.B2C 子为1相4 ;-= 5.B【解析】附围旋除数“角×除数◆余数 2圣子【解所由迎章可址,单位”是这个有 七1品记小明高,高出品-石-高* 计幕可。 【解新】种西虹传的地比种西石多的第分,就 4.B【解析】先根据“单价”总价+数量”列式 瓜,平均什成4份,吃了5什,盘纸是吃了这个有 用种西红传的部分藏种石瓜的常分计算即可 21号,= 计算甲 B卷 【解所]求一共发了这些月饼的几分之儿 5,B【解析】男同学,女同学阳老师的总和刚 压的子剩下1最,血线昆这个西瓜的, 21-号-号 川标法计草,分母相问的分数相加,分不 好是9的数 35 变,分予相相,据优计算即可 h.C 【解折]起这条器看作是整体”,朝下的用琴结 四,1.12013024004011101210120 1“减去走过的儿分之几尊可 81610218 5>>> 3)号>号有下约路长一他 【解精]求中康比小班多发了这压月饼的 2.558301012Tm11512430835m13 L分之儿减达计算,分相的分数相 五.1.15646-26 【解析】分肆相风,分子不同的分数比较大小时, 减,分料不变,分子相破,国比计算理可 【解桥】根据作数关系,用杏仁树的高度障以 分子越大的分数塘大,新此解葱序可 王钙钙家的钙何高度计算甲可 21解所]这里的单控1”是这制地子,剪7 单元学习成果验收(七 2.努+4=14辆)3(纯)4+1=15(辆 次,是起间子平曲分发多价,每骨古全长的, A卷 21-= 【解研1根据总意,川39◆4求出59里面有多 少个4,结果有余数,量后再相1即网 3份就古培 【解断引求还刺这张派的几分之几,用单位 3.3礼6×3+20=968枝) 3. 5235 “1”去用去约可 【解析】积据政瘦花和自合花的数量关系,光 B春 败瑰花的数镜案3,再0接,指此列式计 4×【解所]不知道再餐洁的更量,所拟不使川 算甲可。 断更多, 63号号 片片青培} 4,76解48+4■24前) 代名台@

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