单元学习成果验收(五)(验收范围:第五单元 认识11~19)-【培优名卷】2024-2025学年新教材一年级上册数学(苏教版2024)

2024-11-28
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 五 认识11~19
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.29 MB
发布时间 2024-11-28
更新时间 2024-11-28
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2024-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47566290.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培忧名® 数学一年级上册 7.17619101510 周练+单元+月评,专项+期中+期末 (1)在这些数中,最小的数是( ),最大的数是( 》。比 单元学习成果验收(五) 试题讲评 15大的数有( ):比10小的数有( (2)将这些数按从小到大的顺序排列如下: (验收范围:第五单元) )<( )<( )<( )<( 时间:60分钟满分:100分 装 )<( nao br sheng hul wo作dtam 一、妙笔生辉,我会填。〔3引分) I0dCgo8 mui xuon ba2hrgq0d的0nd0x0ho10n的 二、仔细推敲,我会选。(把正确答案的序号填在 1.看图写数 ko hoo ll 括号里)(8分) 1.9个一和1个十合起来是( ①10 219 39 2.19前面的一个数是( ) 2.14的个位上是( ),表示( )个( ):十位上是 ①18 219 ③17 ( ),表示( )个( }a 3.△+6=16,△=( 3.1个十和3个一组成的数是( ①10 ②11 ③12 4.15和17中间的数是( 4.18-8○10+1.○里应填() 5.十位上是1,个但上是9,这个数是( ①> ②= ③< 6,按显数的顺序填一填 4n万m0emo89xng 三、神机妙算,我能行。(26分】 1.直接写得数。(7分》 6+10= 10+2= 9+10= 15-5= 19-9= 17-10= 10+4= 10+3= 14-4+7= 3+7+9= 16-6-9= 5N丽 5+5+3= 4+4+10= 12-2+1= 临代名台© 2.在○里填“>"“<“或“=”。(6分) 0u地wtn5 wo hul nu0 六、解决问题,我会做。(25分】 18○19 19-10○10 10+6○15 我读了7本书 战读了10本书 15(○10+5 3+10○4 12○16-6 立通 点点 3,在○里填“+”成“-”。(6分) 豆豆和点点一共读了儿本书?(4分) ○■-■ 7○10=17 18○10=8 10)5=15 2. 强 15○5=10 10○9=19 15○10=5 13元 10元 3元 5元 4.在里填合造的数。(7分) (1)鸡南卷和新干一共多少元?(4分) ☐-5=10 12-☐=2 ○■-□ +6=16 (2)牛好和汉堡相差多少元?(4分)】 15-4m-1 13-s4+6 10+☐=19- zhoo yorg i hua yl hua tian yi tian 3 四、照样子,画一画,填一填。(6分】 十位个位 十住个位 十位个住 11 13 16 (1)原来有15只鸭,后桑走了3只。还州多少只?(4分) 11=10+1 13=10+ 16=☐+☐ cih阅 五、猜数。(4分)同 (2)请综再提出一个数学问题,并解答。(4分) 问题: 我山1个十和4个一组成 我比17大,北19小, 我是( 我是( 解答: 4.这一队一共有多少人?(5分)圆 我后面有12个人。 我是16和18中间的 我是14前面的第二个 ■○■-■ 数,是(。 墙机名在多%(# 四!$(            &( 五!$($" 2% /0 &(1 .& /$" %(#$$有 ' 只在河里#$" 2' /' #&$一共有多少只小鸟+ +(+ .! /$" 第六周自我诊断练习 一!*#%#$"#1#$"#!#$"#&#$+ $"#$%#$"#*#$*#$! 二!$($&#$$#$%#&($'#$#0 %(*#$$#)解析*根据数的顺序可知!*!$"!$$! 所以和 $" 相邻的两个数是 * 和 $$" +($*#$+#)解析*根据数的顺序可知!$%!$+! $'!$!!$0!$1!$*!所以 $! 后面的第 % 个数是 $*!$0 前面的第 % 个数是 $+" '($*#!#! -1 -$$ -$% -$' -$0 -$* !($%#$'#$1#$*#$&#$0 0($"#'#&#*#*#! 1(-# -# -# ,# -# / 三!$( " #)解析*比 $' 大!比 $* 小的数有 $!!$0! $1!所以有 % 个" &( " #)解析*$+ 和 $! 中间的数是 $'" %( # #)解析*从 0 数到 $%!0!1!*!$"!$$!$&! $%!一共数了 0 个数" +( ! #)解析* " /$" .! /$! '( " #)解析*选项 ! 和选项 # 都是差是 1 的算 式!只有选项 " 正确" !( # #)解析*求他们一共有几本漫画书!就是把 小泽有的漫画书本数和小艺有的漫画书本数 合起来!用加法计算!列式为 $' .+" 四! 五!$(图略#$1#$%#+ &(图略#$!#$% 六!$($" .+ /$+#)解析*求他们三人一共吃了多少 块西瓜!就是把妈妈吃的西瓜块数与爸爸和儿 子吃的西瓜块数合起来!用加法计算!列式为 $" .+" &($' 2' /$"#)解析*求再买几本,小蝌蚪找妈 妈-就和,安徒生童话-同样多!就是用,安徒 生童话-的本数减去,小蝌蚪找妈妈-的本数" %(#$$$% .+ /$0##&$$0 2& /$' +($$ .' /$! '($" .1 2! /$&#)解析*求还剩多少个!就是用 小猴子第一次摘的桃子个数加上小猴子第二 次摘的桃子个数!再减去送给其他小动物的个 数即可" 单元学习成果验收$五% 一!$($'#$0#$+#&(+#+#一#$#$#十 %($%#+($!#'($* !(#$$$&#$+#$0#$1#)解析*通过观察给出 的数发现!后一个数比前一个数多 $!据此 填写" #&$$"#$&#$!#$1#)解析*通过观察给出 的数发现!后一个数比前一个数多 &!据此 填写" 0(#$$"#$*#$0!$*#!!$!" #&$" -$ -! -$" -$' -$0 -$* 二!$( " #)解析** 个一和 $ 个十合起来是 $*" &( ! #)解析*根据数的顺序可知!$* 前面的一 个数是 $1" %( ! #)解析* " /$! 2! /$" +( # #)解析*$1 21 /$"!$" .$ /$$!$" -$$!所 以选项 # 正确" 三!$($!#$&#$*#$"#$"#0#$+#$% $0#$*#$#$%#$1#$$ &(-# -# ,# /# -# , %(.# 2# .# 2# .# 2 +($'#$"#$"#$&#%#0#&#部分答案不唯一$ 四!图略##%#$"#! 五!$+#$1#$0#$& 六!$(0 .$" /$0#)解析*求豆豆和点点一共读了几 本书!就是把豆豆读的本数和点点读的本数合 起来!用加法计算!列式为 0 .$"" &(#$$$" .' /$'#)解析*求鸡肉卷和饼干一共 多少元!就是把鸡肉卷的价钱和饼干的价 钱合起来!用加法计算!列式为 $" .'" #&$$% 2% /$"#)解析*求牛奶和汉堡相差多 少元!就是用汉堡的价钱减去牛奶的价钱! 列式为 $% 2%" %(#$$$' 2% /$& #&$示例&一共有多少只小兔+ $" .% /$% +(' .$& /$0 专项能力评估$一% 一! 二!!#$1#$%#$"#$$#$0 三!$(!#1#$"#1#$& &($0#'#$#$" %(0#*#+ +($+!$!!$*#%!*!" '($"#'#&#!(0#%#+#' 0(#$$+##&$%##%$&#%#! 1(#$$0#*#$%#$'#)解析*观察给出的数发 现!后一个数比前一个数多 &" #&$$*#$0#$+#)解析*观察给出的数发现! 后一个数比前一个数少 $" 四!$( " #&( # #%( " +( # #)解析*根据数的顺序可知!0!1!*!$"!$$! $&!$%!$+!所以一共数了 1 个数" '( ! #)解析*观察这串珠子发现!它是按 $ 个白 珠子和 $ 个涂色珠子%& 个白珠子和 $ 个涂色 珠子%% 个白珠子和 $ 个涂色珠子%+ 个白珠子 和 $ 个涂色珠子**所以盒子里有 ' 个白珠 子" 五!比 $& 小的数&*#"#0#'#!#% 比 $& 大的数&$0#$%#$1#$+#$' 六!$( ### &(示例& """""""" %( 七!$($"#)解析*比 * 大!比 $& 小的数有 $" 和 $$! 只有 $" 可以分成 ' 和 '!所以这个数是 $"" &(1 %(! 条#)解析*自己动手画一画!数一数!注意 不要重复和遗漏" 专项能力评估$二% 一!$($"#0#0#"#$#1#+#$0#$" %#0#$"#'#$"#'#$'# &($"#+#'#1#$"#*#$1#$'#' 二!$(& .$" /$&#$" .& /$& $& 2& /$"#$& 2$" /& &($$ .1 ' #& .1 ' #$" .1 ' %(#$$*#$"#$"##&$$$#$'#$% +(-#,#/#,#/#/#,#/#- '(2# .# 2# 2# 2# .或2 !(&#$"#%#!#$"#$#"#"#1 三!$!#&#' 四! 五!$(3#0 .$& /$* &(3#0 .& .$ /$" %(3#$' 2' /$" +(3#$" 2' .' /$" 六!$(' .' /$"#&(! 2& /+ %(1 2& 2& /+#+(+ 2& .% /' 七!$(! 2+ /& &(#$$! .$" /$!#)解析*求一共需要多少钱! 就是把买冰淇淋的钱数和买汉堡的钱数合 起来!用加法计算!列式为 ! .$"" #&$$" 2' /'#)解析*求还剩多少元!就是用 亮亮带的钱数减去买薯条花的钱数" #%$示例&买一份冰淇淋和一罐可乐一共多少元+ ! .+ /$" %(0 2+ .$& /$' 专项能力评估$三% 一!$(# ' $###$###$#&(##$## ' $###$ %(##$## ' $###$#+(# ' $###$###$ 二!$( ' # #&( ' # %(示例& 三!$(#$$上#下##&$小狗#下 #%$下#左##+$左#上 &(#$$!##&$小兔#小猴##%$前#后 四! ' # # 五!$(学习用品类& ")*+,*+- 动物类& #&%' 水果类& !$(. &(分法一& #& # "$ # !% 分法二& !"$% # #& 分法三& !#% # "$& )解析*可以按图形的形状分!也可以按算式的 得数分!还可以按加减算式分" 六! %$

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