第6课 战国时期的社会变革（课件）-【精讲课堂】2024-2025学年七年级历史上册精制同步课件（统编版2024）

温故知新 1.《管子·地图》载“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A.兴修水利 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展 2.请解释春秋时期在郑国出现九鼎八簋的原因 周王室衰微 诸侯崛起 新课导入 一个文物中有如此多战争画面，这是一个怎么样的时代，我们一起进入今天的课堂 第二单元 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 制作人：子鱼 3 学习目标 课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。感受古代劳动人民的智慧和创造力 1.通过地图对比解析，能说出战国对比春秋发生的变化，说出战国七雄的名称及地理位置。 2.通过教材梳理及史料解析，能归纳概括商鞅变法的内容及作用，认识到改革是社会发展的需要和动力。 3.通过视频播放和史料解析，了解都江堰的结构、特点以及作用。感受我国古代人民的聪明智慧和创造力，落实家国情怀素养。 学习目标： 时空定位 回忆所学知识，完成以下时间轴的填写 约BC 2070年 约BC 1600年 BC 1046年 BC 770年 BC 476年 BC 475年 BC 221年 BC表示公元前的意思 夏 商 西周 东周 春秋 战国 概念解释 战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 壹·战国七雄 6 一、战国七雄 1.战国七雄开始标志 战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 齐国由田氏大夫取代 三家分晋 田氏代齐 问题1：对比春秋战国形势图，说说其变化之处。 均是卿大夫夺权 周王室统治完全崩溃分封制进一步被瓦解 三家分晋、田氏代齐 诸侯国数量减少 问题2：阅读教材，说说战国初年诸侯国发生了哪两大事件，有何共同点？说明什么？ 一、战国七雄 2.战国七雄具体国家 当时的诸侯国有十几个，其中 、 、 、 、 、 、 七国的势力较强，史称战国 。 巧记战国七雄名称及地理位置 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 1min速记 阅读教材P33并结合地图，完成以下知识点的填写 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 七雄 一、战国七雄 3.战国时期战争特点 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 伤亡人数 春秋 城濮之战 晋楚 8万VS11万 1天 两万 战国 长平之战 秦赵 60万VS45万 3年左右 数十万 阅读以下材料，归纳概括战国时期对比春秋时期战争的不同特点。 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 一、战国七雄 4.战国时期战争目的 春秋时期 战国时期 叫声老大就放过你！！！ 灭你就要灭你，叫爸爸都没用 争霸 兼并 性质 争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城 ——《孟子·离娄下》 （为了争夺土地而发动战争，导致大量人员死亡，尸体遍布田野；为了争夺城市发动战争，导致大量人员死亡，尸体堆满城市） 反映战国时期兼并战争的残酷性 一、战国七雄 5.战国时期著名战役 根据课前布置的任务，请同学们分享一下与以下战争相关的历史典故。 围魏救赵 减灶之计 纸上谈兵 一、战国七雄 七雄之间兼并战争日趋激烈，连绵不断，如若要保证国家在如此纷乱的状态下不被灭亡，假设你是诸侯国的国君们，你会往什么方向努力。 人民反对战争，渴望结束战乱，过上和平、安定的生活。 富国强兵 各国变法 战国时期，魏、楚、赵、秦各诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 魏国李悝变法：制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 楚国吴起变法：剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力 赵国赵武灵王改革 共同作用：推动了社会经济的发展，提高了国家的军事实力。 各国变法 在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大 贰·商鞅变法 15 二、商鞅变法 秦孝公 招贤纳士 人才引进、前程无忧 宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 —《史记·秦本纪》 我来试试 简介：商鞅出生于卫国,又称卫鞅、公孙鞅,后因功被秦国封于商,因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”,入秦后,以强国之术说动秦孝公,主持变法。变法损害了旧贵族的利益,秦孝公死后,商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。 1.时间：BC356年；主持者 二、商鞅变法 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 根据商鞅变法的措施思考其作用 权力集中于国君一人身上，加强中央对地方的控制 加强管理、维护社会秩序 承认土地私有、提高人民生产积极性 增强士兵作战勇气，提高军队战斗力 富国 强兵 2.内容及作用 二、商鞅变法 假设你身处在商鞅变法时期，小组选择身份，讨论你们对颁布的这些法令有何态度，是支持还是反对。说说你的理由。 小组合作讨论 新兴贵族 军队士兵 平民百姓 贵族 3.各阶级的态度 二、商鞅变法 材料一：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。 ——《史记·商君列传》 商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强、提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。 材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 ——《战国策·秦策一》 4.影响 1.根据材料一，归纳概括商鞅变法的影响 2.根据材料二，说说商鞅“治秦”具有什么特点？ 公正无私、严格执法、不畏强权 二、商鞅变法 5.启示 春秋诸侯并立 战国七雄 BC221年， 秦统一中国 从诸侯纷争到秦统一中国，我们从中可以得到什么启示。 统一是历史发展的必然趋势 顺应时代发展潮流，抓住改革发展先机 改革要勇于挑战旧秩序，勇于创新 改革能促使社会进步、国家强大。 叁·战国时期的经济发展 21 三、战国时期的经济发展 行业 具体表现 农业 的使用日趋普遍， 得到进一步推广，耕作技术明显进步，使农业生产得到进一步发展。 手工业 分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、漆器、皮革、冶陶等手工业发展客观 商业 商业日益发达， 广泛，各地涌现出一批 。 阅读教材，完成关于战国时期的经济发展表现的表格填写 铁器 牛耕 货币流通 中心城市 战国时期，各诸侯国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰就是一伟大壮举。 阅读教材P37并结合视频内容，完成以下关于都江堰相关概况填写。并说说你从都江堰的建造过程中感受到了什么。 时间 人物 地点 两大系统工程 三大主体工程 作用 公元前256年 李冰父子 岷江 渠首、灌溉网 鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰 防洪、灌溉、水运 古人的智慧和非凡的创造力 三、战国时期的经济发展 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 根据以下材料说说都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？ 解决了洪水泛滥的问题，保障了周边地区的农业灌溉，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 都江堰成为全球为数不多的同时拥有3个世界遗产的城市。德国地理学家李希霍芬来都江堰考察，盛赞都江堰灌溉方法之完美，世界各地无与伦比。 三、战国时期的经济发展 课程小结 战国时期的社会变革 战国七雄（七雄、战争特点、战争目的） 商鞅变法（背景、内容、作用、影响） 经济发展（农业、手工业、商业、水利工程都江堰） 富国强兵 兼并战争中取胜 重点内容 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $$