1.2 在社会中成长 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上道德与法治导学案 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 一、核心素养目标： 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 二、重难点： 教学重点：感受、参与社会生活的意义；个人与社会的关系。 教学难点：理解个人与社会的关系。 三：考点：（自主学习，勾画在书上） 考什么 (考点)： 1、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7） 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 3、★为什么说个人离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、亲社会行为有哪些表现？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 5、★为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6、★如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 四、当堂练习，强化巩固 1．“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。”2024年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（ ）  ①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁  ②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为  ③学习小组活动利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可  ④要增强关心社会、热爱祖国的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．2021年10月，各个地区再次笼罩疫情的“雾霾”，很多医务工作者一直在医院坚守，小艾的妈妈就是其中的一员。社区工作者得知后，给小艾送去图书、零食等。小艾非常感动，她说以后会像妈妈、社区工作者一样为他人和社会作贡献。从中我们可以感悟到（ ）  ①个人能从社会中获得物质支持和精神滋养  ②只有从事医务工作才能实现人生价值  ③我们应主动关心社会，养成亲社会行为  ④我们的生活与社会有着密切联系 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 3．2022年北京冬奥会志愿者从事对外联络、竞赛运行、媒体运行与转播、技术支持服务等工作，悉心服务，尽显热情周到，情暖赛场，展现奉献精神。志愿者们纷纷表示这是人生当中最光彩的一次经历，它将使个人终身受益。这启示我们青少年应该（ ）  ①关心社会，关注国家发展  ②参与实践，促进全面发展  ③奉献社会，实现生命价值  ④自强不息，增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4．2021年1月1日起施行的民法典，新增了见义勇为免责条款，第一百八十三条和第一百八十四条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法典对于见义勇为行为免责的法律规定，有助于（ ）  ①弘扬真善美的行为  ②培养人们的亲社会行为  ③依法维护见义勇为者的合法权益  ④身处危难之中的人们得到及时救助 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 五．反思 我的收获： 质疑问难：学了本课后，你不明白的问题是 2 学科网（北京）股份有限公司 $$