内容正文:
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化 学
九年级上册(JN)
第七单元 能源的合理利用与开发
跨学科实践活动6
调查家用燃料的变迁与合理使用
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A
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C
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B
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D
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D
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增大煤与氧气的接触面积
上方
甲烷的密度比空气的小
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沸点
物理
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提供充足的空气,使其充
分燃烧
清除可燃物
2CO2+3H2O
1.(传统文化)陶宗仪《辍耕录》中记载:“杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫磺涂木片顶端分许,名曰发烛……,盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴。下列有关叙述不正确的是( )
A.“发烛”燃烧只生成CO2
B.“发烛”燃烧利用了物质的可燃性
C.“发烛”燃烧伴随不同形式的能量转化
D.将松木削薄为纸片状可以增大可燃物与氧气接触面积,有助于燃烧
2.(苏州中考)天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是( )
A.天然气是一种不可再生的化石能源
B.天然气燃烧能放出热量
C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒
D.发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
3.我国南海海域,蕴藏有大量石油和天然气,下列关于石油和天然气的叙述错误的是( )
A.天然气是混合物
B.石油是可再生能源
C.石油是一种化石燃料
D.天然气的主要成分是甲烷
4.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示。
下列有关说法错误的是( )
A.燃料燃烧时均放出热量
B.煤、石油、天然气都属于化石燃料
C.管道煤气有毒
D.丁烷中碳、氢元素的质量比为4∶10
5.如图表示某市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是( )
A.管道煤气有毒
B.家用燃料燃烧时均放出热量
C.液化石油气是石油化工的一种产品
D.使煤分解制成管道煤气的变化是物理变化
6.随着经济的发展,能源与环境日益成为人们关注的问题。
(1)煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是______________________。
(2)家庭燃气灶由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时,燃气报警器应安装在灶具的____(填“上方”或“下方”),原因是____________________。
7.化学使人类能够物尽其用,如图是石油综合利用的示意图。
(1)将石油加热炼制,利用石油中各成分的____不同,将它们分离可得到不同产品,该过程属于____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料。烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,需要将灶具的进风口调大,目的是_______________________
______________。
烹调结束,关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是__________。
(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式:____________________
____________________。
C2H5OH+3O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃))
$$