精品解析：山西省大同市第一中学校2023-2024学年统编版七年级历史上学期阶段性综合素养评价（二）

大同一中2023-2024学年第一学期阶段性综合素养评价(二) 七年级历史 注意事项： 1.共6页,时间60分钟, 满分100分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁， 不要折叠， 不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第Ⅰ卷 选择题 (共60分) 一、选择题(每题2分共 60分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。 ) 1. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 2. 陶寺遗址位于今山西襄汾县，距今约4300—4000年，该遗址发现有一个围墙环绕的宫城。城内有多处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料；还有两处高等级的墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。这说明当时（ ） A. 黄河流域已经出现早期国家 B. 制陶工业分工严密 C. 墓葬文化已经体现儒家礼制 D. “家天下”观念普及 3. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是匈奴人的祖先。据《魏书》记载，北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 民族隔阂 C. 民族自治 D. 民族冲突 4. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 5. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 6. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 7. 有学者认商鞅变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过‘耕织至粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，因此‘秦民大悦’”。据此可知，商鞅变法（ ） A. 维护了贵族统治 B. 革除了落后风俗 C. 促进了阶层流动 D. 减轻了民众负担 8. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 9. 秦始皇统一六国后，先后五次巡游天下，并刻立石碑。下面是部分石刻铭文，这说明秦朝（ ） 《秦碣石刻石》：皇帝……德并诸侯，初平泰壹……男乐其畴，女修其业，事各有序… 《琅琊台刻石》：皇帝…器械一量，同书文字……奸邪不容， 皆务贞良…… 《会稽刻石》：皇帝并宇，兼听万事，远近毕清……人乐同则，嘉保太平…… A. 大一统国家的巩固 B. 穷奢极欲的暴虐 C. 灭六国的军事行动 D. 边疆地区的稳定 10. 下面是历史学者对郡县制的评价，据此可知郡县制（ ） 学者一：郡县制的特征是中央政府直接统辖全国疆域和人民，历史上大一统国家的长期延续与郡县制关系甚大 学者二：即使分裂时期，各个割据政权在其统辖范围内，其统治方式也是以一元化的“中央一郡县”制为基本特征 A. 改变中国古代选官制度 B. 开创地方行政基本模式 C. 增加地方自主权力 D. 促进国家经济发展 11. 人民是历史的创造者和推动者，下面两次农民起义的共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的政权 12. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 13. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 14. 下面是一位同学的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（ ） A. 远古传说 B. 动荡的春秋时期 C. 秦末农民大起义 D. 东汉的兴衰 15. 以下是小华同学上完某单元复习课后所制作的思维导图。据此他学习的单元是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 16. 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ） A. “推恩令” B. 兴办太学 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 17. 为避免重蹈西汉覆辙，东汉光武帝规定“后宫之家，不得封侯与政”，但最终东汉还是让“后宫之家”成了政权的掘墓人。据此可知，两汉败亡的一个相同原因是 A. 藩镇割据 B. 外戚干政 C. 土地兼并 D. 宦官专权 18. 它是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，起义军头裹黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻击。材料中的“民变”（ ） A. 动摇了秦朝的统治地位 B. 沉重打击了东汉的统治 C. 使西晋从此走向衰落 D. 稳定了西周初期的政治形势 19. 张骞通西域后，汉武帝把郡、县、乡的行政体制覆盖到新开地区，同时在这些地区修筑军事要塞，形成严密的边防体系和军事保障。这些措施有利于（ ） A. 维护丝绸之路的畅通 B. 国家控制经济命脉 C. 减轻农民的赋税和徭役负担 D. 解除北方匈奴的威胁 20. 有学者认为：“草原丝绸之路使东北亚、海上丝绸之路使东南亚建立了与汉王朝及其以后历代王朝的密切关系，形成以古代中国为核心的‘汉文化圈’或叫‘儒家文化圈’。”该材料说明的是丝绸之路开通的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 21. 20世纪70年代曾在长沙马王堆与山东临沂先后出土西汉帛画，虽然两地相距千里，但帛画从内容到风格却极为接近。这表明（ ） A. 休养生息政策效果明显 B. 秦汉统一推动了文化融合 C. 山东先进文化被广泛学习 D. 独尊儒术促进了绘画发展 22. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是（ ） A. 任升创作的长篇小说《丝绸之路》 B. 中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票 C. 广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 D. 电视刚《汉武大帝》张骞出使西域片段 23. 《汉书。地理志》称番禺为一都会，为“珠玑、犀、玳瑁、果布（龙眼、荔枝）之凑”，是南方及海外所产珍奇物品的集散地。这表明当时番禺（ ） A. 手工业发展水平高 B. 受益于海上丝绸之路 C. 是全国的商业中心 D. 不受重农抑商的影响 24. 公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对这一地区进行有效的管辖。该机构是（ ） A. 刺史 B. 西域都护 C. 郡守 D. 御史大夫 25. 东汉时期，他奉命出使西域，重建西域与中原汉朝的联系。此后，他经营西域30多年，被封为“定远侯”，71岁时才回到中原，不久因病去世。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与之有关。材料中的“他”是 A. 蒙恬 B. 张骞 C. 卫青 D. 班超 26. 微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是 A 刘备 B. 刘邦 C. 陈胜 D. 吴广 27. 西汉初年，对匈奴实行“和亲”，将宗室女子嫁给匈奴单于，每年还要赠送大量粮食和布匹。到汉武帝在位时，开始大举反击匈奴。西汉对匈奴的政策发生变化的最主要原因是 A. 汉武帝雄才大略 B. 汉武帝统治时期政局稳定 C. 西汉国力逐步强盛 D. 卫青、霍去病作战勇猛 28. “踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了……一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了……”材料描述的是（ ） A. 张骞凿空西域 B. 海上丝绸之路 C. 陆上丝绸之路 D. 甘英出使大秦 太原市某中学七年级历史研究性学习小组开展了以“山西在历史上的变迁”为主题的实践探究活动。请你一起参与完成题。 29. 山西有着悠久的历史。远在 100多万年前就有古人类生活在这块土地上，相传尧舜禹都曾建都山西。春秋时期，山西大部分为晋国领地，故山西简称为“晋”。时至今日，山西仍称“三晋大地”。这体现了西周分封制的（ ） A 原因 B. 内容 C. 影响 D. 经过 30. 在大同市的旅游推介词中展示了大同的历史发展沿革。由此可知，大同（ ） 大同，古称云中、平城，地处晋冀蒙交界处，有“北方锁钥”之称。春秋战国时期，赵武灵王在这里推广胡服骑射，成就一代霸业。汉朝刘邦率军抗击匈奴，经历“白登山之围”失败。后来，魏孝文帝在这里营宫室、建宗庙、立社稷，大同(平城)成为当时北方的政治、经济、军事和文化中心，书写了大同历史上最为辉煌的一章。 A. 自然条件不利于农业发展 B. 有助于刘邦在此建功立业 C. 拥有厚重悠久的历史文化 D. 是全国政治经济文化中心 第 II 卷 非选择题(共40分) 二、简答题(共 40分) 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋晚期牺(xī)尊 战国时期铁农具复原图 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种,从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 材料二 秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫（地少人穷），秦地广人寡（地广人稀），故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——摘编自《通典·食货》 （1）根据材料一，简述春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 （2）根据材料二，概述“三晋之人”被“诱”到秦国的原因。 （3）综合上述材料，概括社会经济发展的因素。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 一带一路”是由中国发起倡议、沿线国家共同参与的伟大事业。沿线国家积极开放边境口岸，共同完善交通等基础设施建设，体现的是丝路沿线国家多对多的合作模式。 “一带一路”特别强调沿线国家发展战略、规划、标准、技术的对接，旨在将中国的发展机遇变成沿线国家的发展机遇，谋求不同种族、信仰、文化背景的国家共同发展，通过设立丝路基金和亚洲基础设施投资银行，为周边国家和区域合作提供金融支持。通过中亚、中东、东南亚、南亚等多条线路从陆上和海上同时开展经济走廊、工业园区、港口建设等项目，逐步实现欧亚非互联互通的美好蓝图。 ——王义桅《“一带一路”绝非中国版“马歇尔计划”》 （1）(路线规划)如果你是长安去往大秦贩卖丝绸的商人，请根据地图，简单描述一下你的路线规划。并从经济的角度出发，思考丝绸之路开通的意义 （2）(补填内容并说明理由)根据材料并仿照示例，补填横线上的内容并说明理由。 示例：丝绸之路是一条沟通之路。理由：丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。 丝绸之路是条________。理由：________________________ （3）根据材料三，回答“一带一路”倡议对当今世界有何积极影响。 33. 阅读材料，回答问题 材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前 221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 材料二 人物：秦始皇嬴政 时期：战国到秦朝 功劳：统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。建立中央集权制度，推行郡县制。统一文字、货币、度量衡等，促进了全国经济文化的交流与发展。开凿灵渠，统一岭南，北击匈奴，修长城，开发了我国的边疆地区 过失：实行暴政，加重人民负担，不得人心，是导致秦朝二世而亡的重要原因 总评：是我国历史上第一位皇帝，功大于过，被称为“千古一帝” 人物：汉武帝刘彻 时期：西汉 功劳:__________________________________ 过失：崇尚武力，好大喜功，加重人民负担 总评:__________________________________ 材料三 （1）材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些?秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实? （2）下面是第三组的同学们设计的“秦皇汉武”人物卡片，请你将有关汉武帝的内容补充完整。 （3）根据如下漫画并结合所学知识， 自拟题目，写一篇150字左右的历史小短文，谈谈“文景之治”局面是怎样形成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大同一中2023-2024学年第一学期阶段性综合素养评价(二) 七年级历史 注意事项： 1.共6页,时间60分钟, 满分100分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁， 不要折叠， 不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第Ⅰ卷 选择题 (共60分) 一、选择题(每题2分共 60分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。 ) 1. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。”和所学可知，制造和利用生产工具是人类进入文明时代的标志， 而生产工具的改进是原始人类从群居到聚族而居、从采集到种植、 从狩猎到饲养家畜这个演进过程的决定力量，D项正确；采集到种植等的转变和建筑技术的进步无关，排除A项；生活方式的转变有助于推动人类的演进，但不是主要因素，排除B项；饲养水平的提高与从采集到种植无关，排除C项。故选D项。 2. 陶寺遗址位于今山西襄汾县，距今约4300—4000年，该遗址发现有一个围墙环绕的宫城。城内有多处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料；还有两处高等级的墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。这说明当时（ ） A. 黄河流域已经出现早期国家 B. 制陶工业分工严密 C. 墓葬文化已经体现儒家礼制 D. “家天下”观念普及 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“距今约4300—4000年，该遗址发现有一个围墙环绕的宫城。城内有多处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料；还有两处高等级的墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。”和所学知识可知，陶寺遗址发现了城址、宫殿、大型墓葬、玉钺、龙盘等，尤其是城址和宫殿的发现，体现了陶寺遗址已经初具国家特征，出现了公共权力，A项正确；材料仅提及陶鼓，不能反映制陶业的分工，排除B项；儒家思想形成在春秋战国时期，排除C项；材料没有体现“家天下”，且“家天下”观念是从夏禹开始出现的，排除D项。故选A项。 3. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是匈奴人的祖先。据《魏书》记载，北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 民族隔阂 C. 民族自治 D. 民族冲突 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“认为黄帝是华夏始祖……也是匈奴人的祖先”“北魏孝文帝也自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖”可知，认为中华民族的共同祖先是黄帝，这种观点有利于强化民族认同，为维护和巩固多民族国家提供心理支持，材料体现的观念是民族认同，A项正确；民族隔阂是民族之间互相猜忌、互不信任、互相戒备的心理感情及其在言语行动上的表现，与题意不符，排除B项；民族自治是在少数民族聚居地区，实行的一种特别制度，赋予民族自己地区较大的权力，与题意不符，排除C项；民族冲突包括外族主动挑起的冲突，也包括了汉族对少数民族的压迫，与题意不符，排除D项。故选A项。 4. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）。”该材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”结合所学，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。C项正确；尧舜禹时期实行禅让制，排除A项；夏朝时期开始世袭制，世袭制是地位的传承制度，排除B项；秦朝在地方推行郡县制，材料没有反映，排除D项。故选C项。 5. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识运用适应了（ ） A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兵主者，必先审知地图”“夫地形者，兵之助也”表明地形对军事的重要性，结合所学可知，这一时期诸侯征战频繁，因此地理知识的运用适应了诸侯征战，B项正确；“兵法”的应用与水利无关，排除A项；春秋战国时期百家争鸣，不止儒学，排除C项；私学发展与地理知识无关，排除D项。故选B项。 6. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 【答案】A 【解析】 【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数量无关，排除B项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；铁主要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选A项。 7. 有学者认为商鞅变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过‘耕织至粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，因此‘秦民大悦’”。据此可知，商鞅变法（ ） A. 维护了贵族统治 B. 革除了落后风俗 C. 促进了阶层流动 D. 减轻了民众负担 【答案】C 【解析】 【详解】根据“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过‘耕织至粟帛多者复其身’而致富，踏入‘贵’的社会序列，通过商鞅变法，奖励耕织的措施，促进了阶层流动，C项正确；商鞅变法损害了贵族的利益，排除A项；题干材料没有涉及革除落后风俗的表述，排除B项；减轻了民众负担，说法比较片面，概括不全，排除D项。故选C项。 8. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，商鞅、韩非为法家代表人物，商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，也就是顺应时势的发展而建立法度，根据国家的具体情况制定法令。韩非的观点“法与时转则治，治与世宜则有功”，意思是法律能随着时代变化而变化，国家就能治理好；治理方式因时制宜，就能收到实际效果。所以二者都强调立法与治国要随着形势的变化而变化，也就是因势而变，B项正确；无为而治是道家的主张，排除A项；兼爱非攻为墨家的主张，排除C项；尊卑有序为儒家学说，排除D项。故选B项。 9. 秦始皇统一六国后，先后五次巡游天下，并刻立石碑。下面是部分石刻铭文，这说明秦朝（ ） 《秦碣石刻石》：皇帝……德并诸侯，初平泰壹……男乐其畴，女修其业，事各有序… 《琅琊台刻石》：皇帝…器械一量，同书文字……奸邪不容， 皆务贞良…… 《会稽刻石》：皇帝并宇，兼听万事，远近毕清……人乐同则，嘉保太平…… A. 大一统国家的巩固 B. 穷奢极欲的暴虐 C. 灭六国的军事行动 D. 边疆地区的稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“皇帝……德并诸侯，初平泰壹……男乐其畴，女修其业，事各有序”可知，这体现了秦朝统一后，国家稳定的局面。根据题干“皇帝…器械一量，同书文字……奸邪不容， 皆务贞良”可知，这体现了秦朝统一文字、统一度量衡。根据题干“皇帝并字，兼听万事，远近毕清”可知，这体现了秦朝的皇帝制度以及影响。故题干三则文字材料说明了秦朝大一统国家的巩固的情况，A项正确；题干反映了秦朝大一统国家的巩固，未体现秦王穷奢极欲的暴虐，排除B项；题干反映了秦朝大一统国家的巩固，未体现秦王灭六国的军事行动，排除C项；题干反映了秦朝大一统国家的巩固，未体现秦朝边疆地区的稳定，排除D项。故选A项。 10. 下面是历史学者对郡县制的评价，据此可知郡县制（ ） 学者一：郡县制的特征是中央政府直接统辖全国疆域和人民，历史上大一统国家的长期延续与郡县制关系甚大 学者二：即使分裂时期，各个割据政权在其统辖范围内，其统治方式也是以一元化的“中央一郡县”制为基本特征 A. 改变中国古代选官制度 B. 开创地方行政基本模式 C. 增加地方自主权力 D. 促进国家经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“中央政府直接统辖全国疆域和人民”“各个割据政权在其统辖范围内，其统治方式也是以一元化的‘中央一郡县’制为基本特征”，可见郡县制开创地方行政基本模式，影响深远，B项正确；郡县制属于地方行政管理制度，不属于选官制度，排除A项；郡县制是这样垂直管理地方的形式，削弱了地方自主权力，排除C项；材料没有提及郡县制促进社会经济发展的内容，排除D项。故选B项。 11. 人民是历史的创造者和推动者，下面两次农民起义的共同点是（ ） A. 都建立了严密的组织 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，陈胜吴广起义沉重打击了秦王朝的统治；黄巾起义沉重打击了东汉王朝的统治，这两次起义的共同点是“都沉重打击了所在王朝的统治者”，B项正确；陈胜吴广起义没有建立严密的组织，排除A项；黄巾起义与刑罚的残酷无关，排除C项；黄巾起义没有建立新政权，排除D项。故选B项。 12. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。”和所学知识可知，材料反映了西汉经济的发展。西汉初年实行休养生息政策，经济得到恢复发展，经过几十年的发展，形成文景之治，最终在汉武帝时期国力达到鼎盛，B项正确；秦朝时期统一车轨，排除A项；反击匈奴“驷马安车遍布街巷”无关，排除C项；北宋实行重文轻武政策，排除D项。故选B项。 13. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权根本 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。”可知，汉武帝通过教育和入仕途径传播儒家思想，无形中儒家思想被接受和认可，成为封建社会的正统思想，这说明教化是社会治理的重要工具，A项正确；教育引导是理政的唯一途径、入仕途径决定社会稳定与否，过于绝对，排除BC项；儒法结合是强化皇权的根本，题干未体现，排除D项。故选A项。 14. 下面是一位同学的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（ ） A. 远古的传说 B. 动荡的春秋时期 C. 秦末农民大起义 D. 东汉的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“光武中兴”“黄巾起义”和结合所学知识，“光武中兴”是东汉光武帝统治后期的统治局面，“外戚宦官交替专权”是东汉中后期出现的局面，“黄巾起义”是东汉末年的农民起义，因此，船材料反映了东汉的兴衰，D项正确；远古的传说指的是大禹治水等，排除A项；动荡的春秋时期指的是春秋五霸等历史史实，排除B项；秦末农民大起义指的是陈胜吴广起义、刘邦起义、项羽起义等，排除C项。故选D项。 15. 以下是小华同学上完某单元复习课后所制作的思维导图。据此他学习的单元是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“秦朝、我国历史上第一个统一的多民族封建国家、巩固统一”“西汉、文景之治、汉武帝统治时期”“东汉、刘秀建立”等信息，可知反映的是秦汉时期。秦朝统一中国建立了我国历史上第一个中央集权的封建国家，西汉对我国统一多民族国家进行了巩固，东汉前期开创了“光武中兴，因此可确定他学习的主题是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；早期国家与社会变革属于夏商周时期的特征，与题干信息不符，排除A项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝的特征，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。 16. 汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ） A. “推恩令” B. 兴办太学 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，为加强中央集权，经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，C项正确；政治上，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，排除A项；思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，““罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，兴办太学，排除B项；军事上，北击匈奴，巩固我国北部边防，排除D项。故选C项。 17. 为避免重蹈西汉覆辙，东汉光武帝规定“后宫之家，不得封侯与政”，但最终东汉还是让“后宫之家”成了政权的掘墓人。据此可知，两汉败亡的一个相同原因是 A. 藩镇割据 B. 外戚干政 C. 土地兼并 D. 宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】“后宫之家”指外戚，“为避免重蹈西汉覆辙”说明西汉败亡于外戚干政，“东汉还是让‘后宫之家’成了政权的掘墓人”说明东汉也败亡于外戚干政，B项正确；材料没有涉及藩镇割据、土地兼并、宦官专权的信息，排除ACD项。故选B项。 18. 它是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，起义军头裹黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻击。材料中的“民变”（ ） A. 动摇了秦朝的统治地位 B. 沉重打击了东汉的统治 C. 使西晋从此走向衰落 D. 稳定了西周初期的政治形势 【答案】B 【解析】 【详解】 详解 184年，张角领导农民起义爆发。口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”说明其特点是有组织、有准备。沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。B项正确；材料反映的是东汉时期，排除ACD项。故选B项。 19. 张骞通西域后，汉武帝把郡、县、乡的行政体制覆盖到新开地区，同时在这些地区修筑军事要塞，形成严密的边防体系和军事保障。这些措施有利于（ ） A. 维护丝绸之路的畅通 B. 国家控制经济命脉 C. 减轻农民的赋税和徭役负担 D. 解除北方匈奴的威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“张骞通西域后，汉武帝把郡、县、乡的行政体制覆盖到新开地区，同时在这些地区修筑军事要塞，形成严密的边防体系和军事保障”并结合所学知识可知，张骞通西域后，为确保丝绸之路的畅通，汉武帝从政治和军事等多方面采取了一系列重要措施，其中包括移民实边、设四郡、据两关，把郡、县、乡、里的行政管理体制覆盖到新开地区，加强了对丝绸之路沿线地区的政治控制；修筑了绵延千里的汉塞烽燧等军事设施，为丝路交通的畅通提供了军事保障，A项正确；汉武帝通过盐铁官营等措施，控制了国家经济命脉，与题干信息不符，排除B项；题干强调的是保障丝绸之路的畅通，并不能推断出减轻农民的赋税和徭役负担的信息，排除C项；汉武帝派卫青和霍去病北击匈奴，解除了北方匈奴的威胁，排除D项。故选A项。 20. 有学者认为：“草原丝绸之路使东北亚、海上丝绸之路使东南亚建立了与汉王朝及其以后历代王朝的密切关系，形成以古代中国为核心的‘汉文化圈’或叫‘儒家文化圈’。”该材料说明的是丝绸之路开通的 A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】“使东南亚建立了与汉王朝及其以后历代王朝密切关系，形成以古代中国为核心的‘汉文化圈’或叫‘儒家文化圈’”反映的是丝绸之路开通的影响，D项正确；ABC项材料信息无法体现，排除。故选D项。 21. 20世纪70年代曾在长沙马王堆与山东临沂先后出土西汉帛画，虽然两地相距千里，但帛画从内容到风格却极为接近。这表明（ ） A. 休养生息政策效果明显 B. 秦汉统一推动了文化融合 C. 山东先进文化被广泛学习 D. 独尊儒术促进了绘画发展 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，帛画从内容到风格极为接近一定是相互影响、互相学习借鉴的结果，国家越统一，越有利于相互交流、学习、融合，所以题干材料表明秦汉统一推动了文化融合，B项符合题意；AD项在题干材料中体现不出来，排除；C项山东先进文化被广泛学习的表述片面，排除。故选B。 22. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是（ ） A. 任升创作的长篇小说《丝绸之路》 B. 中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票 C. 广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗 D. 电视刚《汉武大帝》张骞出使西域片段 【答案】C 【解析】 【详解】史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。“广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗”是考古发现，可作为研究西汉中外经济文化交流的第一手史料，C项正确；ABD项都是后人创作，属于第二手史料，排除ABD项。故选C项。 23. 《汉书。地理志》称番禺为一都会，为“珠玑、犀、玳瑁、果布（龙眼、荔枝）之凑”，是南方及海外所产珍奇物品的集散地。这表明当时番禺（ ） A. 手工业发展水平高 B. 受益于海上丝绸之路 C. 是全国的商业中心 D. 不受重农抑商的影响 【答案】B 【解析】 【详解】题干反映了番禺是南方及海外所产珍奇物品的集散地，结合所学知识，番禺位于今广州，可见受益于海上丝绸之路的开通，当地海外贸易发达，因此汇集了海外所产珍奇物品，B项正确；题干反映的是番禺地区海外贸易的繁荣，没有体现手工业发展水平高，排除A项；题干并没有番禺和当时其他地区的对比，无从得出一定是全国的商业中心，排除C项；汉代仍然坚持重农抑商的政策，排除D项。故选B项。 24. 公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对这一地区进行有效的管辖。该机构是（ ） A. 刺史 B. 西域都护 C. 郡守 D. 御史大夫 【答案】B 【解析】 【详解】公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。B项正确；刺史是汉代负责监察地方官员和豪强子弟的官员，排除A项；郡守是地方郡县的长官，排除C项；御史大夫负责监察百官，排除D项。故选B项。 25. 东汉时期，他奉命出使西域，重建西域与中原汉朝的联系。此后，他经营西域30多年，被封为“定远侯”，71岁时才回到中原，不久因病去世。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与之有关。材料中的“他”是 A. 蒙恬 B. 张骞 C. 卫青 D. 班超 【答案】D 【解析】 【详解】根据“他经营西域30多年，被封为‘定远侯’”并结合所学可知“他”指的是投笔从戎的班超，故选D；蒙恬是秦朝时期将军，排除A；张骞和卫青都是西汉时期的人物，排除BC。 26. 微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是 A. 刘备 B. 刘邦 C. 陈胜 D. 吴广 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，楚汉之争，是项羽和刘邦争夺天下，彼此是对方的必杀之人，B项正确；刘备和项羽不是同一个时代， 陈胜、 吴广是项羽朋友圈中的人物，排除ACD三项。故选B项。 27. 西汉初年，对匈奴实行“和亲”，将宗室女子嫁给匈奴单于，每年还要赠送大量粮食和布匹。到汉武帝在位时，开始大举反击匈奴。西汉对匈奴的政策发生变化的最主要原因是 A. 汉武帝雄才大略 B. 汉武帝统治时期政局稳定 C. 西汉国力逐步强盛 D. 卫青、霍去病作战勇猛 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，结合所学知识可知：汉初国力衰微，无力对匈奴发动大规模的进攻，汉高祖对匈奴采取和亲的政策。到汉武帝时期，国力鼎盛。汉武帝派卫青、霍去病三击匈奴，取得胜利。C项正确；汉武帝雄才大略是西汉国力逐步强盛的原因之一，排除A项；汉武帝统治时期政局稳定是西汉国力逐步强盛的原因之一，排除B项；“卫青、霍去病作战勇猛”不是主要原因，排除D项。故选C项。 28. “踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了……一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了……”材料描述的是（ ） A. 张骞凿空西域 B. 海上丝绸之路 C. 陆上丝绸之路 D. 甘英出使大秦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了……一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了”和所学知识可知，古代丝绸之路双向交流的物品是从中国向西传丝织品、瓷器、茶叶等货物及造纸、冶铁等技术，从西方向东方传来的主要是皮毛、苜蓿、石榴等物产和宗教、艺术。丝绸之路有力地促进了中西方的贸易与文化交流，是东西方经济文化交流的桥梁和大动脉，C项正确；张骞凿空西域增强了汉朝与西域的相互了解与往来，发生在丝绸之路开通以前，排除A项；海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，与题干中的驼队无关，排除B项；班超在西域期间，还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，排除D项。故选C项。 太原市某中学七年级历史研究性学习小组开展了以“山西在历史上的变迁”为主题的实践探究活动。请你一起参与完成题。 29. 山西有着悠久的历史。远在 100多万年前就有古人类生活在这块土地上，相传尧舜禹都曾建都山西。春秋时期，山西大部分为晋国领地，故山西简称为“晋”。时至今日，山西仍称“三晋大地”。这体现了西周分封制的（ ） A. 原因 B. 内容 C. 影响 D. 经过 30. 在大同市的旅游推介词中展示了大同的历史发展沿革。由此可知，大同（ ） 大同，古称云中、平城，地处晋冀蒙交界处，有“北方锁钥”之称。春秋战国时期，赵武灵王在这里推广胡服骑射，成就一代霸业。汉朝刘邦率军抗击匈奴，经历“白登山之围”失败。后来，魏孝文帝在这里营宫室、建宗庙、立社稷，大同(平城)成为当时北方的政治、经济、军事和文化中心，书写了大同历史上最为辉煌的一章。 A. 自然条件不利于农业发展 B. 有助于刘邦在此建功立业 C. 拥有厚重悠久的历史文化 D. 是全国政治经济文化中心 【答案】29. C 30. C 【解析】 【29题详解】 根据材料“春秋时期，山西大部分为晋国领地，故山西简称为‘晋’。时至今日，山西仍称‘三晋大地’”可知，材料反映的是西周分封制对山西地名的影响， C项正确；西周实行分封制是为了巩固疆土，排除A项；西周分封制的内容是周天子将土地和人民分封给宗亲和功臣的办法，排除B项；题干信息未涉及分封的经过，排除D项。故选C项。 【30题详解】 根据材料“春秋战国时期，赵武灵王在这里推广胡服骑射，成就一代霸业。汉朝刘邦率军抗击匈奴，经历'白登山之围'失败。后来，魏孝文帝在这里营宫室建宗庙、立社稷，大同（平城）成为当时北方的政治、经济、军事和文化中心，书写了大同历史上最为辉煌的一章”可知，大同历史悠久，拥有厚重悠久的历史文化，C项正确；题干反映的是大同悠久的历史，与自然条件不利于农业发展无关，排除A项；刘邦在白登山被围困，刘邦在此建功立业的说法错误，排除B项；题干强调的是大同悠久的历史，没有体现大同是全国政治经济文化中心，排除D项。故选C项。 第 II 卷 非选择题(共40分) 二、简答题(共 40分) 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋晚期牺(xī)尊 战国时期铁农具复原图 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种,从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 材料二 秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫（地少人穷），秦地广人寡（地广人稀），故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——摘编自《通典·食货》 （1）根据材料一，简述春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 （2）根据材料二，概述“三晋之人”被“诱”到秦国的原因。 （3）综合上述材料，概括社会经济发展的因素。 【答案】（1）表现：铁农具和牛耕的出现推广；影响：大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动：改变了剥削方式（土地私有）：农民、地主阶级兴起。 （2）原因：获得田宅（废井田、制阡陌）：鼓励开垦荒地多劳多得。 （3）生产技术：劳动力；国家政策。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。可知春秋战国时期生产力发展的表现是铁农具和牛耕的出现推广。 影响：根据材料一“生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，‘千耦其耘’(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在”，可知大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；由“一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租”，可知改变了剥削方式；由“这样，新兴地主阶级成长起来”，可知农民、地主阶级兴起。因此生产力发展带来的影响是大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；改变了剥削方式；农民、地主阶级兴起。 【小问2详解】 原因：根据材料二“而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌”，可知获得田宅；由“任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌”，可知鼓励开垦荒地多劳多得。因此“三晋之人”被“诱”到秦国的原因是获得田宅（废井田、制阡陌）：鼓励开垦荒地多劳多得。 【小问3详解】 因素：结合所学知识可知，社会经济发展的因素在于生产技术的进步；劳动力的提高；国家政策的正确；改革要符合国情等。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 一带一路”是由中国发起倡议、沿线国家共同参与的伟大事业。沿线国家积极开放边境口岸，共同完善交通等基础设施建设，体现的是丝路沿线国家多对多的合作模式。 “一带一路”特别强调沿线国家发展战略、规划、标准、技术的对接，旨在将中国的发展机遇变成沿线国家的发展机遇，谋求不同种族、信仰、文化背景的国家共同发展，通过设立丝路基金和亚洲基础设施投资银行，为周边国家和区域合作提供金融支持。通过中亚、中东、东南亚、南亚等多条线路从陆上和海上同时开展经济走廊、工业园区、港口建设等项目，逐步实现欧亚非互联互通的美好蓝图。 ——王义桅《“一带一路”绝非中国版“马歇尔计划”》 （1）(路线规划)如果你是长安去往大秦贩卖丝绸的商人，请根据地图，简单描述一下你的路线规划。并从经济的角度出发，思考丝绸之路开通的意义 （2）(补填内容并说明理由)根据材料并仿照示例，补填横线上的内容并说明理由。 示例：丝绸之路是一条沟通之路。理由：丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。 丝绸之路是条________。理由：________________________ （3）根据材料三，回答“一带一路”倡议对当今世界有何积极影响。 【答案】（1）路线规划：长安→河西走廊→西域→ 中亚→西亚→欧洲的大秦（罗马）。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易交流，起到了极大的促进作用。 （2） ①. 和平之路。 ②. 古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络，它是东西方文明交汇、交流和平之路。 （3）影响：“一带一路”有利于中国扩大和深化对外开放，加强和亚欧非及世界各国互利合作，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，推动文明交流互鉴，彰显人类社会共同理想和美好追求，为世界和平发展增添了新的正能量。 【解析】 【小问1详解】 路线规划：根据地图和结合所学知识，丝绸之路从长安出发，经过河西走廊、西域、中亚、西亚，最终到达欧洲，因此，路线是长安→河西走廊→西域→ 中亚→西亚→欧洲的大秦（罗马）。 意义：根据题干“从经济的角度出发”、材料二“胡豆、胡麻、胡桃”和结合所学知识，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对 于中国同其他国家和地区的贸易交流，起到了极大的促进作用。 【小问2详解】 内容：本题属于开放性试题，可以从丝绸之路的性质、影响角度作答，如丝绸之路是一条和平之路，古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络，它是东西方文明交汇、交流的和平之路。 【小问3详解】 影响：根据材料三“特别强调沿线国家发展战略、规划、标准、技术的对接，旨在将中国的发展机遇变成沿线国家的发展机遇”“逐步实现欧亚非互联互通的美好蓝图”和结合所学知识，“一带一路”有利于中国扩大和深化对外开放，加强和亚欧非及世界各国互利合作，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，推动文明交流互鉴，彰显人类社会共同理想和美好追求，为世界和平发展增添了新的正能量。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前 221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。 材料二 人物：秦始皇嬴政 时期：战国到秦朝 功劳：统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。建立中央集权制度，推行郡县制。统一文字、货币、度量衡等，促进了全国经济文化的交流与发展。开凿灵渠，统一岭南，北击匈奴，修长城，开发了我国的边疆地区 过失：实行暴政，加重人民负担，不得人心，是导致秦朝二世而亡的重要原因 总评：是我国历史上第一位皇帝，功大于过，被称为“千古一帝” 人物：汉武帝刘彻 时期：西汉 功劳:__________________________________ 过失：崇尚武力，好大喜功，加重人民负担 总评:__________________________________ 材料三 （1）材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些?秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实? （2）下面是第三组的同学们设计的“秦皇汉武”人物卡片，请你将有关汉武帝的内容补充完整。 （3）根据如下漫画并结合所学知识， 自拟题目，写一篇150字左右的历史小短文，谈谈“文景之治”局面是怎样形成的。 【答案】（1）载体：石刻、木刻、器皿、木牍等。 史实：秦始皇灭六国，统一全国，创立皇帝制度，设立丞相制度，统一度量衡等。 （2）功劳：政治上，采纳主父偃“推恩”建议，使中央大大加强了对地方的控制。思想上，“尊崇儒术”，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。经济上，统一铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官营、专卖，加强了朝廷对社会经济的控制。军事上，北击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗。汉武帝采取的一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。 总评：是我国历史上具有雄才大略的皇帝。 （3）观点：休养生息，共创文景之治。 论述：汉初，历经秦末战乱，民生凋敝，经济残破。文帝与景帝承前启后，深刻吸取秦亡教训，采取了一系列休养生息政策。他们重视农业生产，多次减免田租赋役，推行“三十税一”的轻税制度，并鼓励农民副业生产，开放山林川泽，以农为本，恢复经济。同时，废除秦朝严刑峻法，减轻刑罚，推行“以德化民”，营造安定社会环境。文帝、景帝以身作则，崇尚节俭，反对奢华，有效抑制了社会奢靡之风。政治上，加强中央集权，削弱诸侯国力量，解决分裂隐患，确保国家统一。外交上，妥善处理与周边政权关系，维持国家安定。 结论：综上所述，文景之治，不仅是汉朝的盛世，更是中国古代历史上第一个治世典范。 【解析】 【小问1详解】 载体：根据材料“中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。”“现在出土的器皿、木牍等许多文物上都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书当年几乎家喻户晓。”可知，材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有石刻、木刻、器皿、木牍等。 史实：根据“甘六年，皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”和结合所学知识可知，秦始皇“诏书”中提到的历史史实有秦始皇灭六国，统一全国，创立皇帝制度，设立丞相制度，统一度量衡等。 【小问2详解】 功劳：结合所学知识可知，汉武帝刘彻在政治上，采纳主父偃的“推恩”建议，使中央大大加强了对地方的控制。在思想上，“尊崇儒术”，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。经济上，统一铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官营、专卖，加强了朝廷对社会经济的控制。在军事上，北击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗。汉武帝采取的一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。 总评：结合所学知识可知，汉武帝采取的一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。汉武帝是我国历史上具有雄才大略的皇帝。 【小问3详解】 示例：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。观点：根据漫画“文景之治”和结合所学知识，拟定观点为：休养生息，共创文景之治。论述：结合史实进行论述，注意史论结合，论从史出，逻辑严密。如，汉初，历经秦末战乱，民生凋敝，经济残破。文帝与景帝承前启后，深刻吸取秦亡教训，采取了一系列休养生息政策。他们重视农业生产，多次减免田租赋役，推行“三十税一”的轻税制度，并鼓励农民副业生产，开放山林川泽，以农为本，恢复经济。同时，废除秦朝严刑峻法，减轻刑罚，推行“以德化民”，营造安定社会环境。文帝、景帝以身作则，崇尚节俭，反对奢华，有效抑制了社会奢靡之风。政治上，加强中央集权，削弱诸侯国力量，解决分裂隐患，确保国家统一。外交上，妥善处理与周边政权关系，维持国家安定。 结论：重申观点，进行情感升华。综上所述，文景之治，不仅是汉朝的盛世，更是中国古代历史上第一个治世典范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$