贵州省铜仁市2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

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2024-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.29 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-23
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来源 学科网

内容正文:

贵州省铜仁市2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题 一、基础积累(20分) 1.(7分)阅读回答问题。 青瓷之美,美在其韵。多年来,我收藏了近百件(套)青瓷,如今,这些青瓷静静地存放于我的藏品 室,无声地诉说着时光的流shi① 、人事的更迭、世情的嬗变、艺术的精湛,也娓娓地讲诉着中 国古老文明与现代文化的璀璨辉煌与一脉相承、源远流长。闲暇时,欣赏一件件青瓷,仿佛看到了战场上 的刀兵交锋:f0mo② 一件件青瓷,仿佛感受到了历史的沧海桑田:聆听一件件青瓷,仿佛听 到了华夏文化在幽香的岁月中爆响的回声。时光嬗变,而沉淀在历史长河中的青瓷,则是一件件泛着青光 传承博大精深东方文化的zai③ 体! (1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 (3分) A.精湛 B.璀璨辉煌 C.沧海桑田 D幽香 2.(10分)根据所给信息默写相应内容。 (1) ,山岛竦峙。曹操《观沧海》 (2) 可以为师矣。《<论语>十二章》 (3)天上的明星现了, 。 郭沫若《天上的街市》 (4)落红不是无情物, 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 (5) ,一览众山小。杜甫《望岳》 (6) 自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》 (7)《木兰诗》中,描写战事频繁,战况持久惨烈的诗句是: (8)《陋室铭》中“ ”写出了主人没有世俗的乐曲扰乱心境,又没有 政务劳神伤身。 3.(3分)下列文学、文化常识表述有误的一项是() A.古人称谓有谦称和尊称的区别。尊称对方的父亲可用“尊君”“令尊”,谦称自己的父亲可用“家 父”“家君”。 B.古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,叫作“铭”,后来成为一种文体。 C.老舍,原名舒庆春,作家。主要作品有小说《茶馆》《龙须沟》,话剧《骆驼祥子》《四世同堂》 等。 D.普希金,俄国诗人。代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语 言的发展影响很大。 二、阅读能力(50分) 4.(3分)下面名著片段的场景中,最先走上南极地面的“他”是() “我所以一点不犹豫地脚踩这极圈的土地,是因为直到现在,还没有一个人留下他的脚迹在这陆地上 说过这话,他轻快地跳在沙滩上。紧张激动的情绪使他的心跳得厉害。他攀上一块岩石,倾斜的岩石 尽处是一个小呷,在呷上,他交叉着两只手,热情的眼光,不动,静戳。他好像取得这些南极地方的所有 权了。在这种极乐情绪中过了五分钟后,他向我们转过身子来。对我喊: “先生,您高兴就请上来。” 我跳下小艇,后面跟着康塞尔,那两个人留在艇中。 (选自《海底两万里》第二部分第十四章《南极》) A.康塞尔 B.尼德兰 C.尼摩船长 D.阿龙纳斯 5.(2分)在《骆驼祥子》中,祥子的命运变化经历了“三起三落”,深刻反映了社会的残酷。请简述其 中一个体现祥子命运转折的情节。 6.(14分)现代文阅读。 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又 回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨 了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬 芳,令人心旷神怡。 ③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲 发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。 ④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风 情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的橡子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落 着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼晴,静静 地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨去田野,雨落池塘…时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其 声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地坐在屋檐下,感受着大山里雨的 气息。 ⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时, 伴着一盏昏灯,听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句:南宋词人竹山先生用听雨 概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓己星星 也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我 来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里己经20多年了,己经习惯了此地的气 候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长, 思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候 在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常 把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的 那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的 脑海。今夜,我听的不仅是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。 (选自《南方日报》,有删改) (1)文章以“听雨”为线索,描写和叙述了一个个和“雨”相关的故事,下列选项中,不属于作者回 忆和联想到的故事是 (3分) A儿时的“我”常赤脚在雨中漫步,享受无尽的惬意。 B.儿时的“我”喜欢在下雨天坐在屋檐下,听大山的雨声,感受大山的气息。 C.古代文人墨客在“听雨”中,写下名篇佳句。 D.“我”录了一段家乡的雨声,在异国他乡马德里放给一位海外华侨听。 (2)下面对文章的理解分析,不正确的一项是 (3分) A文章首段“温馨而又富有诗意”的雨声,触动了作者的情思,引发了作者的回忆和联想。 B第②段从听觉、嗅觉角度描绘了家乡雨后山村美景,充满了田园气息,宛如一幅水墨画,令人神往。 C第③段写母亲“必教育我一番”,但“我”会依然如故,表现了“我”对雨的喜爱。 D第⑤段引用陆游和竹山先生的诗词名句,丰富了文章的内涵,增加了文章的诗意美。 (3)请结合语境,品析第④段画线句中加点词的表达效果。(4分) 闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘…时大时小,时缓时急,时断时续 ,时高时低。 (4)有人说,尾段很重要,不能删去。你是否认同这一观点,请说明理由。(4分) 7.(14分)阅读回答问题。 沉淀 ①“我还管不了你了,我是你老子!” ②“你一年十个月在外头打工,一没管过我功课,二没管过我吃喝,一回来就数落不休,你倒是有理 了?” ③就在父子俩用目光顶牛时,来家访的老师推门而入。老师心平气和地招呼学生“我要跟你爸谈一 谈,你先去做功课。” ④老师和孩子的父母一起去了门廊上,一面散漫交谈,一面将玉米棒子剥去包衣,一个一个用绳子串 联起来。干着活儿,父亲的情绪慢慢平复下来,老师才建议说:“孩子正在叛逆期,千万不要跟他硬杠。 你瞧,大家一同干活时,谈话的氛围才会变好。所以,我建议你可以拉着孩子做点吃食,最好是那种需要 发酵或者沉淀的,费工费时的,让他看到细心、耐心还有责任心,怎么从手上长出来。这比你跟他说一万 句大道理,可能都管用。” ⑤父亲陷入了沉思,隔了两天,他主动跟儿子搭话:“你奶奶一直在为给你做夜宵的事头疼,这次我 回来,想多做一些橘香葛根粉,留着给你当夜宵。”父亲强调说,“所有的材料都在山里面,要爬山采摘 小青柑,再掘挖野生葛根才能做得成,明天周六,你跟我一起进山去?”儿子有点吃惊,父亲竟没有唠叨 他的功课和排名,犹豫片刻,终于点头。 ⑥山里到处都是圆润的鸟鸣,像一把把彩色玻璃弹珠一样,被一双无形之手一股脑儿抛向天空。四伯 娘背着大竹篓在前面带路,她解释说人工太贵,自家个头小点的青柑都没人摘,“你们不来,多半这些果 子也烂在山里了”。 ⑦回到家,父亲削了趁手的小竹刀,示范给儿子看,怎样在一压一转间,将小青柑的果肉旋掉。成篮 的小青柑果壳,要在溪水中漂洗数遍,将柑汁淘尽,然后,沥干水分,灌入绿豆。 ⑧所有这些活计做起来可都太解压了,可以放空脑袋,什么都不想。父亲淡淡地解释了一句“灌满 绿豆,可以保证小青柑的壳在晾晒的过程中不会变形。” ⑨紧接着,父子俩再次出发,上山挖葛根。儿子吃惊地发现,每一枝葛根都要刨地九尺,才能挖出来 。儿子与父亲轮流使用镢头,出了一身汗。 ⊙挖回来的葛根,洗净表面的泥土,斩成小段,放入独木舟般的春槽里,父子俩轮流上阵,从下午捣 到黄昏,才将葛根春碎,获得葛根的浆液与纤维。父亲将它们一股脑儿舀入一个大水缸中,又在水缸中注 入清水。父亲将袖管挽起,反复在水中挤压,让葛根的粉浆从麻丝状的粗纤维中洗出。接着,他在另一个 大水缸上搁一个竹匾,竹匾上铺白纱布,将葛根粉浆连同纤维一同舀入纱布中,他一丝不苟地拧转纱布包 ,使出浑身的力气,挤压出其中的粉浆,最后,将白布袋里的纤维倒出来。此时,儿子发现,葛根的纤维 摸上去是刺手的,滑溜溜的黏浆不见了,这说明葛根粉己经全部滤出,一点也没有浪费。 ①儿子不免感慨:“早知做葛根粉这么麻烦,不如上网去买。” ②父亲笑道“网上买的葛根粉,哪如自家做的吃得放心,再说,这材料都是大山给的,咱们只是费 了一点人工而已。”此时,水缸里的葛根粉浆还是灰褐色,别急,父亲说了,这是因为葛根粉浆中含有少 量的纤维没有析出,而山上有贯众,这种药性植物的根富含胶质成分,可加速葛根纤维的析出。 ③果然,捶打并过滤出贯众根的汁液,加入水缸里,搅拌,并沉淀一晚,缸底的葛根湿粉便脱胎换骨 、雪白如玉,它再也不是从山里挖出来时,曲里拐弯、灰头土脸的模样。父亲探身巨缸,手持铲刀,把比 豆腐还要丝光水滑的湿粉取出来,晒到七成干,准备装填小青柑。 ④盛满葛根粉的小青柑,在连续的晴日下充分晒干,父亲也将返回城里的工地。临行前,父亲没有再 检查儿子的作业,也没有对儿子的行为举止进行打压,他牢记老师的话:“如果教育孩子时,我们充满了 怒气与质问,哪就相当于不停地去搅动那一缸浑水,孩子的心永远定不下来。我们多给一点耐心,等他去 沉淀,也许,某天,孩子就脱胎换骨。” ⑤家里的葛根粉小青柑,收在儿子的书房抽屉里。小青柑中的芬芳物质可预防葛根粉的氧化,同时使 葛根粉拥有一种明亮的柑橘清香。父亲相信,在自己离开的日子里,儿子冲饮葛根粉,就能解除烦躁,脸 上红肿的痘痘也能由此收敛。也许,在沸水冲粉的那一刻,儿子会想起自己与他一起,上山寻贯众、摘青 柑的日子,想起他一把推开儿子,将山上的蛇挑落在灌木丛中的场景,想起父子俩挖出半筐葛根,躺在大 山深处,被清亮稠密的鸟鸣包围的日子。 ⑤在那一刻,他们不再是管教与被管教、命令与反抗命令的关系,他们是两个山野中的赤子,不着一 言就能明白对方的部分心思,那是汗水浇灌出来的情谊。多年父子,在那一刻,终于有了兄弟般的默契。 (作者明前茶,选自《青年文摘》2024年第7期,有改动) (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3分) A文章前两段“未见其人,先闻其声”,描写父子激烈争吵的画面,富有情境,引人入胜。 B第⑥段首句是景物描写,运用比喻,生动形象地表现了儿子进山后自由放松的心情。 C加工后的小青柑果壳,之所以要灌入绿豆,是为了防止其晾晒过程中变形: D父亲精心制作葛粉小青柑,主要日的是治疗儿子脸上红肿的痘痘,体现了深沉的父爱。 (2)文章第⑤段画线句连用三个“想起”,请结合语境分析其在表达上的作用。(4分) (3)文中的父亲身上有哪些优秀的品质值得我们赞赏,请结合文章内容加以简析。(4分) (4)本文标题“沉淀”意蕴丰富,耐人寻味。请结合全文分析标题的内涵。(3分) 8.(10分)古文阅读。 上①与群臣论止盗。或②请重法以禁之,上晒③之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求, 饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭④薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用 重法邪!”自是数年之后,海内升平⑤,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》) 【注】①上:皇上,这里指唐太宗。②或:有的人。③哂:微笑。④徭:古时统治者强制人民承担 的无偿劳动。⑤升平:太平。 (1)下列选项中,哪一项不是皇上制止偷盗现象的措施 (3分) A.用重罚禁止 B.节约开支 C.减少劳役和税收 D选用清廉官员 (2)用原文回答唐太宗的止盗政策带来了什么改变?从中可以看出唐太宗是一个什么样的人?(4分) (3)下列加点词语的意义和用法一致的一项是 (3分) A.或请重法以禁之 自以为大有所益《资治通鉴·孙权劝学》 B.安用重法邪 尔安敢轻吾射欧阳修《卖油翁》 C.自是数年之后 无丝竹之乱耳刘禹锡《陋室铭》 D.民之所以为盗者 其印为余群从所得沈括《活板》 9.(7分)阅读诗歌,完成小题。 新凉 徐玑① 水满田畴②稻叶齐,日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。 【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (3分) A.诗歌前两句展现了一幅初春清晨图,使人仿佛置身其中,感受浓浓的乡村气息。 B.前两句运用侧面描写,通过写水、叶子、日光等,透露出无限凉意。 C.“晓”字自含凉意,低压的雾气也自含凉意,作者将抽象的“凉”写得具体可感。 D这首诗前两句着力写景,后两句寄情于景,极具感染力。 (2)请从修辞的角度赏析“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”。(4分) 三、综合运用(15分) 10.(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。 “村BA”这类群众性体育赛事的普及,有助于促进全民健身、体育强国等理念深入乡村。从一开始 的自发组织到如今的政府组织,全民健身理念逐渐深入人心。 ①自“村BA”出了圈,慕名前来打卡的游客也是络绎不绝,由于“村BA”打开了乡村以体育为切 口向外展示自我的新局面,②“村BA”不仅是一场全网热议、万人空巷的篮球赛,更是一个展示真实乡 村、了解当代的乡村文化的窗口。 ③“村BA”的一场场篮球赛丰富了乡村群众的农闲时光,还让大家锻炼。④“村BA”在提高群众 身体素质的同时,也让曾经寂静的乡村焕发出了乡土最可贵的活力。 ⑤据悉,为了提升观赛体验,台盘村的面貌在去年焕然一新,⑥新增球场看台座位大约10000个左 右,新建多个停车场,修缮了1800米的路面,同时新修健身器材等基础设施。 据统计,今年三月台盘村在球赛期间共接待游客十万余人次,直接拉动乡里消费1000万元以上,黔 东南旅游预订量同比增长了140%: (1)文中①~⑥的句子有两处语病,请找出来并进行修改。(6分) ①病句: (填序号); 修改: ②病句: (填序号); 修改: (2)县文旅局为了更好地宣传“村BA”,促进全民健身,特向广大群众征求广告语,请从下面四个 选项中选择最恰当的一项 (3分) A美丽乡村,幸福家园 B创新产业,致富农民 C.逢投必进,精彩我秀 D全民健身,虎背熊腰 (3)根据材料内容,请归纳概括“村BA”的三个方面的影响。(6分) 四、写作能力(60分) 11.(60分)读同学,可以读懂友情的珍贵;读父爱,可以读懂威严背后的关怀;读春雨,可以读懂润物 无声的柔情…在你的成长经历中,哪些人、哪些事,哪些道理是你慢慢读懂的?请以“我读懂了」 为标题,写一篇600~700字的作文。 写作提示与要求:(1)在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。(2)明确读懂了 什么,并充分表现事情发生的具体过程;详略得当,有合乎逻辑的心理活动。(3)表达“我”的真情实 感,有自己的发现、思考和感悟。(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。(5)除诗歌外,自选文体: 勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。 参考答案 一、基础积累(20分) 1.(7分)阅读回答问题。 青瓷之美,美在其韵。多年来,我收藏了近百件(套)青瓷,如今,这些青瓷静静地存放于我的藏品 室,无声地诉说着时光的流shi① 、人事的更迭、世情的嬗变、艺术的精湛,也娓娓地讲诉着中 国古老文明与现代文化的璀璨辉煌与一脉相承、源远流长。闲暇时,欣赏一件件青瓷,仿佛看到了战场上 的刀兵交锋;位mo② 一件件青瓷,仿佛感受到了历史的沧海桑田:聆听一件件青瓷,仿佛听 到了华夏文化在幽香的岁月中爆响的回声。时光嬗变,而沉淀在历史长河中的青瓷,则是一件件泛着青光 传承博大精深东方文化的zai③ 体! (1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。 (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是C A.精湛 B.璀璨辉煌 C.沧海桑田 D幽香 【解答】答案: (1)逝 抚摸载 (2)C 2.(10分)根据所给信息默写相应内容。 (1)水何澹澹,山岛竦峙。曹操《观沧海》 (2)温故而知新,可以为师矣。《<论语>十二章》 (3)天上的明星现了,好像点着无数的街灯。郭沫若《天上的街市》 (4)落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗(其五)》 (5)会当凌绝顶,一览众山小。杜甫《望岳》 (6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》 (7)《木兰诗》中,描写战事频繁,战况持久惨烈的诗句是:将军百战死_,壮士土年归。 (8)《陋室铭》中“无丝竹之乱耳_,无案牍之劳形_”写出了主人没有世俗的乐曲扰乱心境, 又没有政务劳神伤身。 【解答】答案: (1)水何澹澹(注意“澹”的书写) (2)温故而知新 (3)好像点着无数的街灯 (4)化作春泥更护花(注意“作”的书写) (5)会当凌绝顶(注意“凌”的书写) (6)不畏浮云遮望眼 (7)将军百战死壮士十年归 (8)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(注意“牍”的书写) 3.(3分)下列文学、文化常识表述有误的一项是() A.古人称谓有谦称和尊称的区别。尊称对方的父亲可用“尊君”“令尊”,谦称自己的父亲可用“家 父”“家君”。 B.古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字,叫作“铭”,后来成为一种文体。 C.老舍,原名舒庆春,作家。主要作品有小说《茶馆》《龙须沟》,话剧《骆驼祥子》《四世同堂》 等。 D.普希金,俄国诗人。代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语 言的发展影响很大。 【解答】ABD.正确。 C.有误,老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 故选:C。 二、阅读能力(50分) 4.(3分)下面名著片段的场景中,最先走上南极地面的“他”是() “我所以一点不犹豫地脚踩这极圈的土地,是因为直到现在,还没有一个人留下他的脚迹在这陆地上 。为 说过这话,他轻快地跳在沙滩上。紧张激动的情绪使他的心跳得厉害。他攀上一块岩石,倾斜的岩石 尽处是一个小呷,在呷上,他交叉着两只手,热情的眼光,不动,静戳。他好像取得这些南极地方的所有 权了。在这种极乐情绪中过了五分钟后,他向我们转过身子来。对我喊: “先生,您高兴就请上来。” 我跳下小艇,后面跟着康塞尔,那两个人留在艇中。 (选自《海底两万里》第二部分第十四章《南极》) A.康塞尔 B.尼德·兰 C.尼摩船长 D.阿龙纳斯

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