内容正文:
他山之石
字词积累+文学常识
他山之石
专题07:回忆性散文阅读
统编版初中语文八年级上册
他山之石
字词积累+文学常识
目录
统编版初中语文八年级上册
考点透视
01
02
命题解读
03
命题趋势
技巧解读
04
知识清单
05
字词积累+文学常识
散文作为一种重要的文学体裁,在考试中频频露脸。新《课程标准》明确要求:“能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。” 从《课程标准》中的要求可以看出,散文的阅读主要考查考生对散文基本特征及主要表现手法的把握情况,借此考查考生对散文的理解能力、分析综合能力和鉴赏探究评价的能力。
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字词积累+文学常识
1.散文阅读的主要考查点有:
①考查对重要词句的含义及其表达作用的理解能力;
②考查对某些段落要点的把握、感悟和概括的能力;
③考查对全文主旨及内容的分析、归纳、整合能力;
④考查对作品中的人物形象的理解与分析能力;
⑤考查对文章的表现技巧、表达效果的评价鉴赏能力;
⑥考查对散文作品的多角度、多侧面、个性化的理解与感悟能力。
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字词积累+文学常识
2.散文阅读常见题型
①标题的含义及作用
②把握文章线索,理清写作层次
③归纳概括故事内容及主旨
④重点词句的理解及含义的体会
⑤散文的表达方式、常见的修辞手法、常见的表现手法及作用
⑥概括人物形象,体会作者的思想感情,尤其作者的感情变化要注意体会。
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字词积累+文学常识
题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
命题趋势
散文阅读在近年来的中考现代文阅读中,是一个亮点和热点,有一定的难度。其命题特点和趋势如下:
①选文上,进一步突出人文性。课外选文与课内文章的特点相关联,较为重视人文精神的挖掘,比较注重其内容所蕴含的教育意义,贴近学生的内心世界。
②比重上,占据了“半壁江山”。散文阅读在中考现代文阅读中所占的比重越来越大。可以说,抓住散文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。
③题型上,主观性试题份额较大。根据阅卷实践可知,主观性试题所占的份额较大,有逐步取代客观性试题的趋势,尤其是综合性、探究性的试题越来越受到重视。
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题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
回忆性散文阅读复习指导
一、回忆性散文特点
回忆性散文
回忆
散文
已经发生过的
“事”
“人”
我
真实情感
人”与“事”都是抒发情感的基础
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题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
回忆性散文阅读复习指导
二、如何解读回忆性散文
1.绘形象:找事件,品描写,读作者眼里的人物形象。
2.品语言:学会赏析散文语言,品味字词背后的情感,读出作者的个性风格。
3.悟情思:
(1)读双重视角 (2)双重视角的作用:
4.析作用:
(1)标题的作用 (2)闲笔的作用
(3)分析抒情、议论等表达方式在文中所起的作用。
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题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
回忆性散文阅读复习指导
三、答题注意点
①内容梳理题,学会抓取关键词,勾画关键句。
②分析作用题,学会从结构、内容方面展开。
③语言赏析题,明晰是从什么角度赏析,炼字炼词、描写手法、修辞作用……
④人物形象题,分点,一个特征带出相关事件。
⑤主旨理解题,要联系文本内容阐发,常见答题格式:文中叙述了……(文本内容),表达了……情感。若有多种情感,分点展开,有层次性。
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题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
直击考点
一、理清文章脉络,理顺文章顺序
1.明确线索的形式。
常见的线索有:①以人物为线索; ②以事物为线索; ③以事件为线索;④以时间为线索; ⑤以地点为线索; ⑥以“我”的情感变化为线索。
2.把握线索的方法。
①整体感知找线索。 ②特定标志找线索。 ③特定位置找线索。
3.了解线索的作用。
4.利用关键词、句找线索。
①要注意文章的标题。②要注意文中反复出现的词语、句子。③要特别注意文中议论抒情句。④要注意文中描写心理的词语。
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题目解说
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
二、分析、理解标题
1.品析标题含义。表层含义+深层含义
2.理解标题作用。①表明写作对象;②贯穿全文,是全文的线索;③点明文章主要内容;④揭示文章中心;⑤表明作者感情;⑥设置悬念,引起读者的阅读兴趣;⑦运用修辞,新颖别致。
3.分析标题妙处。
标题的风格:准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。
标题的特点:标题往往具有自己的特点,往往运用了某种手法等。
标题的作用:吸引读者的关注;归纳文章主旨(蕴含的作者的思想情感);文章的线索(概括文章内容)。
4.拟写标题。①抓住文章的核心人物拟写;②抓住文章的核心事物拟写;③抓住文章的核心事件拟写;④抓住作者的情感拟写;⑤抓住文章的线索拟写;⑥抓住作品反复出现的内容拟写。
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《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
直击考点
三、品味富有表现力的语言
1.关键词语的含义和作用。
(1)结合语境,准确解词。
①辨析词语的感情色彩,注意具有特殊意义的词;
②分析词语的比喻义、象征义、双关义、借代义、引申义;
③理解指示代词的含义,词语的指代意义一般从该词的前面找。
(2)分析作用,全面考虑。
要紧扣句子的意思、本段的中心、文章的中心和作者的思想感情;结合所运用的描写方法、词语在全文结构上的作用和所运用的修辞手法来分析。
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《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
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直击考点
三、品味富有表现力的语言
2.关键句子的含义和作用。
考查句子的含义和作用,一般要求从内容理解和表达效果两方面入手。
内容理解,也就是理解句子的含义,即写了什么,分析所塑造的人物形象、所抒发的感情。
表达效果,即怎样写的,写得怎么样,也就是分析句子所运用的表现手法及其作用。
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《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
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三、品味富有表现力的语言
3.赏析句子的含义和作用。
(1)从修辞手法、表达方式、描写方法的角度。
(2)从理解哲理性语句的深层含义的角度。
(3)从句段在文中的位置及作用的角度。
(4)注意句子的标点符号。
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《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
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四、对内容、主旨的理解与概括
1.整体感知内容。
(1)题目扩展法,对题目扩展充实。
(2)要素归纳法,找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。
(3)段意合并法,把每段的段意串联、合并。
(4)摘录句段法,引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。
(5)取主舍次法,抓住重点段落、主要事件内容进行概括。
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四、对内容、主旨的理解与概括
2.理解文章主旨。
(1)从文章的题目入手。有的文章的标题一语双关,对主旨的表达起画龙点睛的作用。
(2)从散文的故事情节和人物形象入手。
(3)联系文章的时代背景及典型的环境描写,认识人物的思想性格上所打上的时代烙印,把握人物形象所折射出的时代特征,从而把握文章的主旨。
(4)从揭示主旨的句子入手,把握作品的主旨。
(5)注意文中的抒情议论段,它们往往起着突出中心、深化文章主题的作用,是文章的点睛之笔。
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五、结合实际谈看法、感受和启示
1.文本感悟题。
2.联系感悟题。
3.话题感悟题。
4.迁移感悟类。
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六、分析人物形象,把握作者情感
1.分析人物形象。
2.把握作者情感。
(1)注意标志性词句。
即带有感情色彩的句子,如抒情议论句,或者反复出现的句子(段落)。
(2)抓住文章中心理描写的词、句。
①内心独白;②动作暗示;③衬托;④心理概述;⑤修辞手法。
(3)抓住文中的人物描写、景物描写句。
(4)联系作品主旨,把握作者情感态度。
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《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。本书因而得名《红星照耀中国》。1938年,为了在国民党统治区出版方便,本书曾易名为《西行漫记》。
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七、品析写作技巧
1.熟悉写作技法。
2.明确特征及作用。
(1)表现手法。①象征 ②对比 ③衬托 ④伏笔 ⑤照应 ⑥联想 ⑦托物言志 ⑧借景抒情 ⑨借物喻人 ⑩扬抑 ⑪白描 ⑫渲染 ⑬烘托
(2)表达方式。①记叙 ②描写 ③抒情 ④议论 ⑤说明
3.懂得分析的角度。
4.树立答题意识。
要在整体感知文意的基础上分析解答,不能脱离具体语境,同时也要审读命题指向,认真分析命题者的意图,从而确定答题的方向。
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