专题17 课内现代文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（云南专用）

专题17 课内现代文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年云南省昭通市昭阳区七上期中语文真题】阅读下面散文，完成问题。 散步 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）本文写了一件怎样的事，表达了作者怎样的情感？ （2）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？ （3）读了本文，联系实际，谈谈你对“亲情、亲人”的看法。【2-2022-2023学年云南省怒江州泸水市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （1）这段景物描写有详有略，其中作者详细描写的是什么，为什么这样安排？ （2）说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 （3）请从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 （4）文段中的“我”是一个什么样的形象？ 【3-2022-2023学年云南省曲靖市富源七中七上期中语文真题】阅读下面文章，完成问题。 秋天的怀念（节选） 史铁生 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完莉花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把地抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁。紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （1）文中写“母亲进来了，挡在窗前”，你认为母亲挡在窗前是有意的还是无意的？请说明理由。 （2）“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ （3）文中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深刻的印象。 【4-2022-2023学年云南省昆明市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去，那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1） 第④段划线句子属于_______描写，在文中的作用是____________________。 （2）请简要分析下列加点字所表达的效果。 ①春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。 ②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” （3）第⑧段划线句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说说。 【5-2022-2023学年云南省昭通市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 ①不必说_____________的菜畦，_____________的石井栏，_____________的皂荚树，_____________的桑椹：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。 ②长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 （1）按课文内容在第①段的空缺处填上修饰性的词语。 _____________的菜畦，_____________的石井栏，_____________的皂荚树，_____________的桑椹； （2）请根据自己的阅读体验赏析下列句子。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （3）选文第二段，作者叙述这一故事的目的是什么？ 【6-2022-2023学年云南省文山市砚山县（下半县）十校联考七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界！ ②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 19. 从选文第①段画线句能看出冬日的济南城有什么特点？ 20. 第③段作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。 21. 老舍笔下的冬天温暖安宁，我们家乡的冬天是怎样的呢？请描绘出我们家乡的冬天美景。（30字左右） 【7-2021-2022学年云南省红河州弥勒市朋普中学七上期中语文真题】阅读朱自清的《春》，完成下列各题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 （1）下面句子中划线的词语有什么表达效果？请你说一说。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？ （3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？ （4）第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅怎样的画面？ 【8-2020-2021云南省普洱市七上期中语文真题】课内现代文阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 14. 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 15. “母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 16. 已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 17. 第七段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。 18. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 【9-2020-2021云南省昭通市昭阳区七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 18. 下面是对“其中似乎确凿只有一些野草”的分析，最恰当的两项是（ ） A. “似乎”表示不确定，“确凿”表示肯定，放在一起使用是矛盾的。 B. 因为是作者回忆童年生活，印象模糊，只能用“似乎”表示推测，应该删掉“确凿”。 C. 百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的情景扎根脑海，因而用“确凿”来加以肯定。 D. 作者故意用看似矛盾的词语表达无限留恋的感情，不但不矛盾，反而更准确。 19. 文段中写泥墙根一带有趣味的事有哪几件?请概括这些事件。（每件事不超过4个字） ①________ ；②_______ ；④_______ ；②_________。 20. 请你从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 课内现代文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年云南省昭通市昭阳区七上期中语文真题】阅读下面散文，完成问题。 散步 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）本文写了一件怎样的事，表达了作者怎样的情感？ （2）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？ （3）读了本文，联系实际，谈谈你对“亲情、亲人”的看法。 【答案】 （1）本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散步的生活场景（平凡小事），生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 （2）母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。 （3）示例：在我们的人生中亲情和亲人是非常重要的，维护亲情的是亲人间的爱与责任，以及互相理解包容。 【解析】 《散步》通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 （1）本题考查文章内容概括。本文是一个由“散步”引发的故事，表现家庭的和睦幸福，关键在于“爱”。文中描写“我们”一家四口在幸福快乐的散步，散步过种中产生的分歧及我的解决方法，“我们”一家最终听从母亲的意见，从小路走去散步。文章以优美的笔调，为我们描绘了充满生机的春天，为我们展示了一个和睦幸福的家庭，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。据此概括即可。 （2）本题考查文章主旨的理解。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。“整个世界”也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界也是这样，所以说“背起的是整个世界”。这样大词小用，透露出作者的深意，他想说的意思超出了事情本身。 （3）本题考查阅读看法。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕“亲情、亲人”谈自己的看法即可。 【2-2022-2023学年云南省怒江州泸水市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （1）这段景物描写有详有略，其中作者详细描写的是什么，为什么这样安排？ （2）说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 （3）请从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。 （4）文段中的“我”是一个什么样的形象？ 【答案】 （1）详写的是泥墙跟一带。单单是不起眼的泥墙根一带就已经乐趣无穷，可知百草园的其他美景更是美不胜收。这样写目的是为了凸显百草园的乐趣之多，凸显了作者对百草园的喜爱之情。 （2）①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。 ②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 （3）本句运用了拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，生动形象地写出了蟋蟀和油蛉发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 （4）天真、活泼、烂漫、热爱大自然。 【解析】 本阅读语段出自课文《从百草园到三味书屋》，选段主要描写了百草园里的景物，以及我们可以在里面做的趣事。文段运用多种写作方式，将百草园写得有声有味有趣，引人入胜。 （1）本题考查描写的详略及其作用。本段写“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，然后详细描写了泥墙根一带的昆虫、植物和“我”的行为。这样安排的作用是，仅仅是泥墙根一带，趣味就这么多，可想而知，整个百草园更是趣味无穷了，作者由此赞美了百草园充满快乐。 （2）本题考查词语的表达效果。作答此类题目，首先需要明确态度，然后分析两个词语的表达效果，注意分析表达效果时，要结合修辞和具体的语境来分析。第①句中“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。结合第②句语境来看，“窜”字显示速度快，与云雀的动作相符，而“飞”太一般，不能突出速度的快。 （3）本题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度赏析，这一句将油蛉和蟋蟀人格化了，是拟人的手法，具有生动形象的表达效果，写出了油蛉和蟋蟀声音之悦耳，表达出作者对百草园的喜爱之情。回答时要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、表达的情感。 （4）本题考查分析人物形象的能力。“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，童年的作者对百草园充满了好奇，表现了作者的天真和热爱大自然的特点。“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”、“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙”表现了作者的天真烂漫、活泼可爱。 【3-2022-2023学年云南省曲靖市富源七中七上期中语文真题】阅读下面文章，完成问题。 秋天的怀念（节选） 史铁生 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完莉花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把地抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁。紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （1）文中写“母亲进来了，挡在窗前”，你认为母亲挡在窗前是有意的还是无意的？请说明理由。 （2）“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ （3）文中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深刻的印象。 【答案】 （1）有意的行为。因为母亲怕“我”触景生情更难受更绝望，表现母亲希望“我”能勇敢乐观地面对生活。体现母爱的伟大与深沉。 （2）①不好，“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。 （3）示例1：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。 示例2：从母亲央求“我”看菊花可以看出母亲对“我”的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。 【解析】 本文是《秋天的怀念》节选部分，记叙了母亲忍受巨大的病痛，要陪着儿子去北海看菊花。文章表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母爱的赞美，对母亲深深的怀念。 （1）本题考查分析理解文章中重点词语的作用的能力。“挡”是动作描写，母亲“挡”住，不让“我”看落叶，是怕“我”触景生情更难受更绝望，表现母亲希望“我”能勇敢乐观地面对生活。体现母爱的伟大与深沉，因此“挡”是有意的动作。 （2）本题考查理解词语的含义的能力。“央求”的意思是最低要求的意思，“期待”则指较高要求；“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 （3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。母亲挡在窗前，并央求“我”看菊花，可以看出母亲对“我”的爱与关心。按题目要求结合具体内容能写出一点即可。 【4-2022-2023学年云南省昆明市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我，我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的，一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出，我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意，我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望过去，那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1） 第④段划线句子属于_______描写，在文中的作用是____________________。 （2）请简要分析下列加点字所表达的效果。 ①春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。 ②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” （3）第⑧段划线句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说说。 【答案】 （1）① 环境描写或景物描写。 ② 描绘初春生机盎然的景象，美好的景物烘托了一家人和谐、美满。 （2）①“熬”的意思是忍受（疼痛或艰苦的生活等），联系全句理解，“熬”表明母亲度过漫长冬天的艰难，饱受的病痛的折磨，从而表现母亲生命的坚强，我为母亲度过严冬的欣慰。 ②“摸摸”是母亲的动作，这是母亲决定委屈自己，顺从孙子决定走小路前的动作，“摸摸”体现了“我”母亲对孙子的疼爱。 （3）①从字面上看，形容他们速度慢，走得非常小心，因为走的是小路，唯恐有闪失。②有象征意义，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。 【解析】 【1小题详解】 本题考查描写以及描写的作用。这要求能够掌握有哪些描写，再对描写的作用进行分析。能够区分简单的人物描写与景物描写，再分析其作用。 从“大块小块的新绿”“树枝上的嫩芽”、“田里的冬水”，可以看出是景物描写或环境描写，景物描写住往是借景抒情,该段落描写了初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在。结合第①段“我们在田野散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子”，作者借此景表达了一家人散步时的温馨氛围，烘托了一家人散步时的愉快心情，结合第③段“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬”，可知突出表达了作者对于母亲能够熬过这严寒的寒冬，能够重获活力而感到欣喜的心情，能够揣摩出相近的意思即可。 【2小题详解】 本题考查词语的表达效果。分析加点词语时，先解释词语本身的意思，再看词语是否运用了修辞手法、表现手法、描写方法等，亦或者这个词语是否褒词贬用、贬词褒用等，然后把词语放在原文中，结合上下文分析该词语写出了文章什么内容、表达了作者什么情感等。 ①“熬”的意思是忍受（疼痛或艰苦的生活等），根据文章第②段“母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累”、第③段“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明节将到的时候去世了”等语句，可知“熬”表明母亲度过漫长冬天的艰难，表明母亲的身体不好，在其他老人熬不过这艰难的冬天，而母亲“又”熬过了，表现母亲生命的坚强，写出了“我”的庆幸、开心，突出了“我”对母亲的爱。 ②“摸摸”是有抚摸、安抚的意思，在这里是母亲抚摸孙儿，运用了动作描写的方法，根据前文第⑥段“后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”，可知在散步时“我”的母亲与儿子产生分歧，在“我”已经打算委屈儿子，赞同母亲走大路时，母亲抚摸儿子，决定委屈自己，顺从孙子决定走小路前的动作，“摸摸”写出了奶奶对孙子的安抚、疼爱。 【3小题详解】 本题考查对重点语句的理解。 字面意思： 根据第⑦段“她的眼顺小路望过去，那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。‘我走不过去的地方，你就背着我。’母亲说”、第⑧段“到了一处，我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”，分析可知从表层意思来看，是说一家人因为走的是小路，为了安全走得稳，速度慢，走得非常小心。 深层意义： 从第⑧段“我蹲下来，背起我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，可知这祖孙三代人有着象征意义，象征着“整个世界”。“背着老人和孩子的‘我’和妻子”象征着中年人，既要赡养老人（代表着已经过去的时代和世界），又要抚养孩子（代表着刚刚开始的时代和未来的世界）,肩负着的是承前启后的责任，肩负着对家庭、对生活的使命。一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。据此理解作答即可。 【5-2022-2023学年云南省昭通市七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 ①不必说_____________的菜畦，_____________的石井栏，_____________的皂荚树，_____________的桑椹：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。 ②长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 （1）按课文内容在第①段的空缺处填上修饰性的词语。 _____________的菜畦，_____________的石井栏，_____________的皂荚树，_____________的桑椹； （2）请根据自己的阅读体验赏析下列句子。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （3）选文第二段，作者叙述这一故事的目的是什么？ 【答案】 （1）① 碧绿 ② 光滑 ③ 高大 ④ 紫红 （2）这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 （3）引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。（意思对即可） 【解析】 【1小题详解】 本题考查原文识记。 “碧绿”，通透的绿色，在原文中形容菜畦的颜色。 “光滑”，平滑、不粗糙，在原文中形容石井栏的表面。 “高大”，又高又大，在原文中形容皂荚树的挺拔。 “紫红”，指紫中带红，在原文中形容桑椹成熟后的颜色。 【2小题详解】 本题考查语句赏析。 根据“低唱”和“弹琴”可知此句运用了拟人的修辞手法，继而结合拟人的作用，将油蛉和蟋螭的鸣叫声人格化，其鸣声像人的低唱和弹琴，生动形象地表现了它们的鸣声悦耳的特点，表现了百草园给作者带来的乐趣。另一方面用拟人的手法写出了儿时的作者对油蛉、蟋蟀鸣声的真实感觉，表现了儿童天真快乐的性情，表达了作者对百草园的喜爱与怀念。 【3小题详解】 本题考查句段作用。 根据第②段可知“美女蛇的故事”是美女蛇在夜晚叫在古庙里用功的读书人，老和尚说“美女蛇”能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的，在老和尚的帮助下，美女蛇死了。在讲百草园的时候插叙此事给百草园增添了更多的神秘色彩，使百草园变得更加有趣，深深地吸引着“我”，激发了“我”的好奇心。 【6-2022-2023学年云南省文山市砚山县（下半县）十校联考七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界！ ②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑤那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 19. 从选文第①段画线句能看出冬日的济南城有什么特点？ 20. 第③段作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。 21. 老舍笔下的冬天温暖安宁，我们家乡的冬天是怎样的呢？请描绘出我们家乡的冬天美景。（30字左右） 【答案】 19. 温暖、舒适（暖和、安适、优美、温馨）。 20. 空间顺序； 山上、山尖、山坡、山腰； 这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。 21. 示例：家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天是苍苍茫茫的，冬天到了，每当下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕！ 【解析】 【19题详解】 本题考查对文本信息的提取和概括。选文第①段画线句“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界”概括了冬日济南城的总体特点，即句中的“暖和”“安适”。也可概括为“温暖”“舒适”“温馨”等类似意思的词来作答。 【20题详解】 本题考查对文章写作顺序的理解。依据第③段“山上的矮松越发的青黑”中的“山上”，“山尖全白了”中的“山尖”，“山坡上有的地方雪厚点儿”中的“山坡上”，“微黄的阳光斜射在上”中的“山腰”可知，语段采用了从上到下的空间顺序，既层次清晰地描写了雪后的美好景色，又能让读者感受到雪的美妙和神韵。 【21题详解】 本题考查语言的运用。能结合家乡冬天的景物特征加以描写，语言顺畅即可。示例:家乡的冬天是苍苍茫茫的，田野没有了庄稼，偶尔会有一排落了叶子的树，在清冷的空气中，直直地挺立着。几只麻雀在树枝间跳着、闹着！答案不唯一，符合要求即可。 【7-2021-2022学年云南省红河州弥勒市朋普中学七上期中语文真题】阅读朱自清的《春》，完成下列各题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 （1）下面句子中划线的词语有什么表达效果？请你说一说。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？ （3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？ （4）第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅怎样的画面？ 【答案】 （1）“偷偷”“钻”用了拟人的修辞，写出了小草不经意间破土而出的情态，突出了小草不可阻挡的生命力以及春天的勃勃生机。 （2）间接衬托（烘托）了 春花艳丽，芳香。 （3）触觉，写出了春风温暖，轻柔的特点。 （4）树叶，小草，人的活动。描绘出了一幅安静而和平的雨夜图。 【解析】 本文以“春”为线索贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，描绘了春风、春草、春花、春雨、春耕图，表现了春天的生机与活力，表现了春天的新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力，情景交融，表现了作者对春天的喜爱赞美之情。 （1）本题考查理解词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“偷偷地”是悄悄地，写出了春草悄然而生的情景，给人以不知不觉的感受；“钻”字用力向上，表现出春草破土而出时顽强的生命力。这样写，赋予小草人的形象，读来生动而富有情趣。即：“偷偷”“钻”用了拟人的修辞，写出了小草不经意间破土而出的情态，突出了小草不可阻挡的生命力以及春天的勃勃生机。 （2）本题是对侧面描写方法的考查。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画其它人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用是使人物性格、形象更鲜明；使文章更加生动和感人。“蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去”是侧面描写，从侧面烘托出春花的繁茂、颜色的美丽以及花开味道的香甜。春花的静，写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去动态描写，两种描写，动静结合，更能衬托出百花争春的美丽景象。 （3）本题考查的是景物描写及其作用。景物描写的角度有：视觉、听觉、嗅觉、触觉；描写角度是空间顺序：由高到低，由远及近；方式有：以动称静、动静结合、以静称动，能够使描写更加生动形象，富有表现力。“像母亲的手抚摸着你”从触觉角度描写春风，让人体会到春风的温暖（和煦）；“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”从嗅觉角度描写春风，让人感受到春风的芬芳、甘甜；“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”从听觉角度描写，让人领略到春风动听和悠扬。文中划线句子是触觉，写出了春风温暖，轻柔的特点。 （4）本题是对文章主要内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可。从第6段寻找景物描写：傍晚时候的灯光；在小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人；地里工作的农民；农民们的房屋，“树叶”“小草”。这些景物给我们描绘出一幅安静、和平、润泽、朦胧而又充满生机的春天雨夜图。 【8-2020-2021云南省普洱市七上期中语文真题】课内现代文阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 14. 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 15. “母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 16. 已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 17. 第七段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。 18. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 【答案】 14. ①“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。（谈出两点即可） 15. 母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。 16. 母亲身体不好，却不告诉我；我的心情不好，经常向母亲发脾气。 17. 参考：花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。 母爱无私，母亲永远爱我，而且我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念意思对即可 18. 答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 【解析】 【14题详解】 本题考查题目作用。 (1)结合第四段“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花”等句子可知，事情都发生在秋天，秋天是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关，不能删去； (2 )结合第二段“我没有想到她已病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是诀别”可知，那个秋天发生的事情都是非常悲伤的事情，秋天是万物凋零的季节，一般具有惆怅的氛围，故秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性，不能删去； (3)结合“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫”可知，在秋天我明白了母亲的话，明白了母亲的愿望，秋天是我走出低谷、乐观生活的象征，不能删去。 【15题详解】 本题考查内容分析。因为“那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，因此母亲的“挡”是有意的行为。她怕我看落叶失去生命，会触景生情更难受更绝望，她只希望儿子能勇敢乐观地面对生活，从而表现出母亲的细心，母爱的深沉。 【16题详解】 本题考查学生对文章内容的理解分析能力。根据问题，找到相应的段落，或者找到重点词语，用自己的语言整理作答。从“我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：‘我活着有什么劲！’母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”可以看出，母亲的艰难是人到中年，儿子却双腿瘫痪，失去对生活的信心。母亲的艰难还表现在自己重病，却还要瞒着病情，照顾我的生活和情绪。据此分析作答即可。 【17题详解】 本题考查句子理解。 (1) “又是秋天”，母亲在上一个秋天离世的，是在和作者约定了第二天去北海看菊花之后去世的，而在这个秋天，作者和妹妹来到北海看菊花，作者是在通过来北海看菊花的行为来怀念母亲，这个句子里寄托对母亲的深沉怀念之情。 (2)结合“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我们在一块儿，要好好儿活……”可知，这里的菊花展现出勃勃的生机，而母亲没有说完的话是告诉儿子要努力的活着，要勇敢的面对困境，而作者今天也理解了母亲的话，开始努力的去做，故这句话表达作者积极向上的人生态度。 【18题详解】 本题考查句子理解。 (1)结合“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫”，通过“热烈而深沉”“泼泼洒洒”“开得烂漫”等词可知，这里写出了菊花的生机、美丽、活力，一切景语皆情语，从最后一段景物描写可以看出，作者这里是借景抒情，景物的特点正是人物心理的体现，花儿开的如此热烈，说明人的内心也是充满希望的，因此可以看出作者已经能够积极地去面对生活了。 (2)结合“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我们在一块儿，要好好儿话……”可知，我不再沉浸在自己的悲伤里，外出欣赏具有生机和活力的美景，我和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。因此，我不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。 【9-2020-2021云南省昭通市昭阳区七上期中语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 18. 下面是对“其中似乎确凿只有一些野草”的分析，最恰当的两项是（ ） A. “似乎”表示不确定，“确凿”表示肯定，放在一起使用是矛盾的。 B. 因为是作者回忆童年生活，印象模糊，只能用“似乎”表示推测，应该删掉“确凿”。 C. 百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的情景扎根脑海，因而用“确凿”来加以肯定。 D. 作者故意用看似矛盾的词语表达无限留恋的感情，不但不矛盾，反而更准确。 19. 文段中写泥墙根一带有趣味的事有哪几件?请概括这些事件。（每件事不超过4个字） ①________ ；②_______ ；④_______ ；②_________。 20. 请你从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达效果。 【答案】 18. CD 19. ① 找蜈蚣 ② 按斑蝥 ③ 拔何首乌 ④ 摘覆盆子 20. 运用拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化，从听觉的角度，生动形象地描写了百草园中的景物，表达了作者对百草园的喜爱、依恋。 【解析】 【18题详解】 此题考查的是对重点句子的理解。解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。 根据文段理解，“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，但实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了，印象模糊，所以用不肯定的语气；用“确凿”是因为“我”对儿时在百草园中的有趣生活至今都记忆犹新，所以用肯定的语气。所以A、B两项的说法不正确。 故选CD。 【19题详解】 本题考查对内容的理解和概括。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案。 根据“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”可知应从此句以下来寻找答案。由“开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远”可概括出：捉娱蚣、按斑鳌、拔何首乌、摘覆盆子。 【20题详解】 此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度表达效果关键词+内涵(景物人物特点)感情、主题。 “低唱”与“弹琴”把油蛉和蟋蟀人格化，这是拟人的修辞，从描写角度来看，又是从听觉的角度进行描写。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”是百草园里的景物，体现了百草园生机勃勃，充满趣味的特点，联系作者感情可知，表现了作者对百草园的喜爱与留恋之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$