4.3.平面镜成像（讲解课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（教科版2024）

第四章 光的世界 平面镜成像 第3节 我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？ 观察与思考 学习目标 　1.能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成 像的特点分析解释简单的现象。（重点） 　2.了解平面镜在生活中的应用。 观察与思考 Administrator (A) - 格式调整 练功房矫正舞姿的镜子 平静的水面 光滑的瓷砖表面 认识平面镜 表面平滑且能够反光的镜子——平面镜 思考：平面镜成像有什么特点呢? 镜子中的我是什么样的呢？ 提出问题 猜想假设 设计实验 1.如何比较像与物的大小？ 2.如何确定像的位置？ 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔 替代蜡烛 替代平面镜 探究平面镜成像的特点 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考： （1）用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位置（透光、成像） （2）用两支相同的蜡烛目的： 比较像和物大小关系 （3）使用刻度尺的目的是： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 （4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像 物到平面镜的距离/cm （物距） 像到平面镜的距离/cm （像距） 像与物大小比较 （放大或缩小） 第一次 第二次 第三次 实验表格 未点燃的蜡烛与像重合。 1.像与物的大小相等吗？ 进行实验 2.像与物到镜面的距离相等吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。 · 物到平面镜的距离/cm （物距） 像到平面镜的距离/cm （像距） 像与物大小比较 （放大或缩小） 第一次 第二次 第三次 记录数据 10 10 20 20 30 30 相等 相等 相等 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 物、像关于平面镜轴对称 结论 平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。 s s' 虚像用虚线 s 平面镜成像原理 P P′ 虚像： 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。 虚像是不能呈现在光屏上的。 平面镜成像的原因-------光的反射 例1:如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A’ B ’ 方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 1.作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′ A B A′ B′ 练一练 17 2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。 Ｏ１ Ｓ Ｓ１ Ｏ２ Ａ B 作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1。 2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 　1．水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的? 　2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？ 平面镜的应用 平面镜的应用—成像 你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜？ 平面镜的应用— 改变光路 平面镜 平面镜成像的原理 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜 平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 平面镜在生产生活中的应用 课堂小结 1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） A B C D C 课堂练习 2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A B C D A 3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D ４.如图，B是一挡板S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域。 Ｓ Ａ Ｂ Ｓ１ 作法： 1.作S像点S１画直角。 2.连S1B并延长至P，找到O１ Ｏ２ 3.连SO１ 4.连SA延长找到O2 Ｏ１ P Q 5.连S１O２并延长至Q,PQ为照亮区域。 M N 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$