第二单元第三章 微生物 【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第三章微生物 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．以下生物中，与其他三项有明显的结构差异的是（　　） A．苹果 B．蜘蛛 C．细菌 D．病毒 2．微生物在生产生活中有广泛的用途，下列微生物与其应用不一致的是（    ） A．酵母菌——葡萄酒 B．乳酸菌——酸醋 C．霉菌——酱 D．甲烷菌——沼气 3．大肠杆菌的细胞结构与大肠的细胞结构的主要区别是大肠杆菌细胞中不含有（    ） A．完整的细胞膜 B．成形的细胞核 C．遗传物质 D．叶绿体 4．下列关于四类微生物的叙述，错误的是（　　） A．①进行分裂生殖。④通过孢子繁殖后代 B．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病 C．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中 D．①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 5．有一类生物它们数量庞大、无处不在，而我们却很难发现它们，但如果你留心观察，仍然可以发现它们的踪迹。下列相关叙述正确的是（　　） A．春天，是流行性感冒高发季节，主要由具细胞结构的流感病毒所致 B．夏天，易发生痢疾，大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于细菌，蓝细菌属于真核生物 C．秋天，掉落地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌繁殖形成的菌落 D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，导致细菌不能生存所致 6．食品保存的方法有（    ） A．高温、保水 B．高温、经加工减少水分、暴露在空气中 C．低温、保水、隔绝空气 D．低温、经加工减少水分、隔绝空气 7．下列有关菌落的认识，错误的是（　　） A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B．菌落特征是鉴定细菌、真菌的重要依据 C．细菌的菌落一般比真菌小 D．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 8．想要检测橡皮擦上有没有细菌，只需要将橡皮擦放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的（　　） A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养 9．若将下列四支试管都放置在28℃的恒温箱中三天，其内微生物繁殖最多的是（　　） A．   B．   C．   D．   10．幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，可通过饮食等途径传染，主要“定居”在胃黏膜表面，67%~80%胃溃疡和 95%十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。我国约有 7亿人群感染了幽门螺旋菌。下列有关叙述正确的是（　　） A．幽门杆菌是真核生物 B．幽门杆菌的生殖细胞是芽孢 C．幽门杆菌是生态系统中的分解者 D．幽门杆菌是单细胞生物 11．细菌和真菌种类繁多，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是（    ） A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素 B．培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理 C．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 D．细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关 12．生物课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们看到霉菌有黑色和绿色的。下列对真菌的认识正确的是（　　） A．霉菌呈现出的绿色和黑色是孢子的颜色 B．真菌都是多细胞生物 C．霉菌的繁殖方式是分裂生殖 D．真菌细胞没有成形的细胞核 13．甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（　　） A．繁殖方式为自我复制 B．属于噬菌体 C．有完整的细胞结构 D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物 14．如图表示有关概念之间的关系，下表中哪一项与图示不相符？（　　）    选项 甲 乙 丙 丁 A 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 B 真菌 酵母菌 霉菌 大型真菌 C 脊椎动物 节肢动物 两栖动物 爬行动物 D 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 A．A B．B C．C D．D 15．呼吸道合胞病毒是造成婴幼儿病毒性呼吸道感染的主要原因。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A．可用普通光学显微镜观察 B．离开活细胞可以独立生活 C．具有一定的细胞结构 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 16．微生物在自然界中分布广泛，有关叙述合理的是（    ） A．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成：生活环境是土壤、水或空气 B．乳酸菌可用于酿醋和制泡菜：蘑菇细胞内含有叶绿体，属生态系统中的生产者 C．多数真菌由菌丝构成，能够产生孢子繁殖后代，青霉能与所有的细菌共生 D．微生物相对表面积大，代谢类型多，繁殖速度快，所以微生物分布广泛 17．酸奶、新冠疫情、青霉素分别与下列哪种生物有关？（    ） A．霉菌、乳酸菌、酵母菌 B．真菌、病毒、青霉菌 C．细菌、病毒、青霉菌 D．病毒、酵母菌、霉菌 18．小明学习了制作米酒的探究实验后,回家后兴致勃勃的做了米酒，他总结了做米酒的步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵，并对此步骤作出解释。你认为不恰当的是（　　） A．蒸熟米饭有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵；二是蒸熟了可以高温杀菌 B．步骤③的目的是进行接种，酒曲中的微生物就是酵母菌 C．保温是为了给酵母菌的发酵提供适宜的温度 D．制作米酒过程中，尽量少打开容器，防止杂菌污染 19．如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是（    ） A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B．①进行的是分裂生殖，③不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用 D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位 20．“奥密克戎”变异株的出现，使防治新型冠状肺炎的任务更加艰巨和迫切。下列关于病毒的叙述正确的是（　　） A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒 B．为进一步研究，可将病毒放在类似细菌培养液中进行培养 C．“奥密克戎”变异病毒在空气中以自我复制的方式增殖 D．“奥密克戎”变异病毒是由遗传物质外壳和内部的蛋白质组成 2、 非选择题：共4题，共60分。 21．（26分）观察细菌的结构示意图，回答下列问题。 (1)写出A-F的结构名称：A 、B 、C 、D 、E细胞质、F 。 (2)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 (3)从形态上分析细菌可以分为 形、杆形和 形三种。 (4)与植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的 ，也不具有能进行光合作用的场所 。 (5)大多数细菌依靠现成的有机物，并能将有机物分解为简单的 ，他们是生态系统中的 。 (6)假如此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是 。 22．（8分）如图为各种微生物，请看图回答问题。 (1)图中属于原核生物是 （填代号），与图中其他三种生物细胞结构的主要区别为 。 (2)B通过 方式进行繁殖，A、C、D都能靠产生 繁殖后代，A还可以通过 方式进行生殖。 (3)D细胞结构中没有 ，只能利用现成的有机物生活，营养方式为 ，它们是生态系统中的 。 23．（8分）如图是三类病毒结构示意图，请据图回答问题。 (1)这三类病毒在结构上的共同点是结构极为简单， （填“有”或“没有”）细胞结构，仅由[   ] 外壳和内部的[   ] 组成。 (2)病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在 细胞里，靠自己的遗传物质中的 ，利用 内的物质，制造新的病毒。 (3)图中属于动物病毒的是 ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”）用抗生素治疗。 24．（18分）在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们说，一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实 验 步 骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在一次性筷子取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷子取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现 (1)用无菌棉棒取样轻轻涂抹在培养基上是培养细菌和真菌实验过程中的 过程。 (2)在实验步骤中，将装牛肉汁的培养皿高温处理的目的是 。 (3)用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷子上取样面积要相同，目的是 。 (4)在实验中，C组起 作用。 (5)培养箱可以放在室内 的地方进行培养。 (6)一周后观察到A培养皿中出现许多绒毛状的黑色菌落，此菌落最有可能是 （填“细菌”或“真菌”）菌落。菌落是由 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 (7)推测实验结果，由实验现象可以得出：一次性筷子与消毒筷子比较，更卫生的是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章微生物 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．以下生物中，与其他三项有明显的结构差异的是（　　） A．苹果 B．蜘蛛 C．细菌 D．病毒 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 【详解】ABC．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。因此，苹果、蜘蛛和细菌都是由细胞构成的，ABC不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，与其他三项有明显的结构差异，D符合题意。 故选D。 2．微生物在生产生活中有广泛的用途，下列微生物与其应用不一致的是（    ） A．酵母菌——葡萄酒 B．乳酸菌——酸醋 C．霉菌——酱 D．甲烷菌——沼气 【答案】B 【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义。 【详解】A．酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，A正确。 B．制泡菜要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶或菜具有甜酸风味，而制作酸醋需要用醋酸杆菌，B错误。 C．制酱要用到霉菌，利用霉菌分解有机物来获取营养，霉菌可以将豆子中的蛋白质分解成为糖和小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，C正确。 D．农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中，有很多有机物。在没有氧气的环境下，甲烷菌利用这些有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷。甲烷是一种清洁能源，可作为燃料用于做饭、照明、取暖等，D正确。 故选B。 3．大肠杆菌的细胞结构与大肠的细胞结构的主要区别是大肠杆菌细胞中不含有（    ） A．完整的细胞膜 B．成形的细胞核 C．遗传物质 D．叶绿体 【答案】B 【分析】细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的。 【详解】大肠杆菌是细菌，基本的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域；大肠的细胞是动物细胞，基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。细菌细胞与动物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．下列关于四类微生物的叙述，错误的是（　　） A．①进行分裂生殖。④通过孢子繁殖后代 B．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病 C．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中 D．①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 【答案】B 【分析】图中①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是蘑菇，②和④属于真菌。 【详解】A．①细菌能进行分裂生殖，④属于真菌，通过孢子繁殖后代，A正确。 B．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，例如在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，B错误。 C．②酵母菌和④蘑菇没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，③病毒只能寄生在活细胞中，C正确。 D．①细菌与②真菌比较，细菌中没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌细胞有细胞核，属于真核生物，D正确。 故选B。 5．有一类生物它们数量庞大、无处不在，而我们却很难发现它们，但如果你留心观察，仍然可以发现它们的踪迹。下列相关叙述正确的是（　　） A．春天，是流行性感冒高发季节，主要由具细胞结构的流感病毒所致 B．夏天，易发生痢疾，大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于细菌，蓝细菌属于真核生物 C．秋天，掉落地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌繁殖形成的菌落 D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，导致细菌不能生存所致 【答案】C 【分析】微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称，是指个体微小、结构简单的低等生物。主要包括细菌、真菌和病毒三类。 【详解】A．流感病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生活，故A错误。 B．痢疾杆菌和蓝细菌都没有成形的细胞核，属于细菌，是原核生物，故B错误。 C．秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这些毛毛就是由单个真菌经繁殖后现成的肉眼可见的集合体，即霉菌的菌落，故C正确。 D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌因低温而繁殖慢而不是细菌全都死亡了，故D错误。 故选C。 6．食品保存的方法有（    ） A．高温、保水 B．高温、经加工减少水分、暴露在空气中 C．低温、保水、隔绝空气 D．低温、经加工减少水分、隔绝空气 【答案】D 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有低温、加工减少水分、隔绝空气。而高温、保水、暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质，故ABC错误，D正确。 故选D。 7．下列有关菌落的认识，错误的是（　　） A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B．菌落特征是鉴定细菌、真菌的重要依据 C．细菌的菌落一般比真菌小 D．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 【答案】D 【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，故A正确。 B．细菌菌落和真菌菌落具有形态、大小、颜色等差异，故菌落特征是鉴定细菌、真菌的重要依据，故B正确。 C．细菌菌落较小，真菌菌落较大，故C正确。 D．真菌形成菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，故D错误。 故选D。 8．想要检测橡皮擦上有没有细菌，只需要将橡皮擦放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的（　　） A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养 【答案】C 【分析】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。 【详解】A．配制适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起，A不符合题意。 B．将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用，B不符合题意。 C．将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种。检测橡皮擦上有没有细菌，将橡皮擦在细菌培养基上轻轻一按。细菌的培养基上就附着了橡皮擦上的细菌和真菌，所以此步骤属于接种，C符合题意。 D．将接种上细菌和真菌的培养基放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断橡皮擦上细菌和真菌的有无，D不符合题意。 故选C。 9．若将下列四支试管都放置在28℃的恒温箱中三天，其内微生物繁殖最多的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。 【详解】A．盐水会抑制细菌真菌的生长繁殖，因此微生物数量较少，故A不符合题意。 B．醋有杀菌作用，也能抑制细菌真菌的生长，因此微生物数量较少，故B不符合题意。 C．未煮过的牛肉汁，里面的细菌真菌较多，营养物质丰富，细菌真菌繁殖较快，因此微生物最多，故C符合题意。 D．煮过的牛肉汁，经过高温杀菌，里面的细菌真菌数量较少，繁殖较慢。因此微生物数量较少，故D不符合题意。 故选C。 10．幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，可通过饮食等途径传染，主要“定居”在胃黏膜表面，67%~80%胃溃疡和 95%十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。我国约有 7亿人群感染了幽门螺旋菌。下列有关叙述正确的是（　　） A．幽门杆菌是真核生物 B．幽门杆菌的生殖细胞是芽孢 C．幽门杆菌是生态系统中的分解者 D．幽门杆菌是单细胞生物 【答案】D 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．幽门杆菌是细菌，体内无成形的细胞核，是原核生物，故A错误。 B．幽门杆菌是细菌，通过分裂生殖，故B错误。 C．幽门杆菌营寄生生活，是生态系统中的消费者，故C错误。 D．幽门杆菌是细菌，是单细胞生物，故D正确。 故选D。 11．细菌和真菌种类繁多，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是（    ） A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素 B．培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理 C．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 D．细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关 【答案】D 【分析】（1）细菌和真菌的种类多、分布广；（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌；（3）抗生素可以抑制会杀死细菌，解答即可。 【详解】A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素，但不能杀死或抑制病毒，故A错误。 B．培养细菌或真菌，先进行高温灭菌，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，故B错误。 C．酵母菌是单细胞的真菌，霉菌是多细胞的真菌，故C错误。 D．有些细菌还有荚膜和鞭毛，细菌分布广泛与其能够进行分裂生殖，繁殖速度快，能够利用芽孢度过不良环境有关，故D正确。 故选D。 12．生物课上老师拿出一个发霉的馒头，同学们看到霉菌有黑色和绿色的。下列对真菌的认识正确的是（　　） A．霉菌呈现出的绿色和黑色是孢子的颜色 B．真菌都是多细胞生物 C．霉菌的繁殖方式是分裂生殖 D．真菌细胞没有成形的细胞核 【答案】A 【分析】真菌有多细胞个体，也有单细胞个体，霉菌属于多细胞真菌，由菌丝构成，菌丝分为营养菌丝和直立菌丝，进行孢子繁殖。真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。 【详解】A．霉菌通过孢子进行繁殖，孢子着生在直立菌丝的顶端，霉菌呈现的绿色和黑色实际上是霉菌孢子的颜色，不同种类的霉菌会产生不同颜色的孢子，A正确。 B．真菌有多细胞个体，如霉菌；也有单细胞个体，如酵母菌，B错误。 C．霉菌属于多细胞真菌，进行孢子繁殖，C错误。 D．真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核等，属于真核生物，D错误。 故选A。 13．甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（　　） A．繁殖方式为自我复制 B．属于噬菌体 C．有完整的细胞结构 D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物 【答案】A 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．病毒以自我复制的方式进行增殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，A正确。 B．新冠病毒寄生在人体的活细胞中，因此属于动物病毒，B错误。 C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，C错误。 D．抗生素只对细菌起作用，可治疗多种细菌性疾病，对病毒不起作用，D错误。 故选A。 14．如图表示有关概念之间的关系，下表中哪一项与图示不相符？（　　）    选项 甲 乙 丙 丁 A 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 B 真菌 酵母菌 霉菌 大型真菌 C 脊椎动物 节肢动物 两栖动物 爬行动物 D 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】如图可知甲乙丙丁的逻辑关系是：甲包含乙、丙、丁，乙、丙、丁三者并列。 【详解】A．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），因此甲病毒包含乙动物病毒、丙植物病毒、丁细菌病毒，A符合题意。 B．真菌包含了单细胞真菌和多细胞真菌，其中酵母菌是单细胞真菌，霉菌、大型真菌是多细胞真菌，B符合题意。 C．脊椎动物包含两栖动物、爬行动物，节肢动物属于无脊椎动物，C不符合题意。 D．绿色植物根据是否可以有种子可以分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，D符合题意。 故选C。 15．呼吸道合胞病毒是造成婴幼儿病毒性呼吸道感染的主要原因。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A．可用普通光学显微镜观察 B．离开活细胞可以独立生活 C．具有一定的细胞结构 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 【答案】D 【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】A．病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，A错误。 B．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，B错误。 C．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C错误。 D．病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。 故选D。 16．微生物在自然界中分布广泛，有关叙述合理的是（    ） A．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成：生活环境是土壤、水或空气 B．乳酸菌可用于酿醋和制泡菜：蘑菇细胞内含有叶绿体，属生态系统中的生产者 C．多数真菌由菌丝构成，能够产生孢子繁殖后代，青霉能与所有的细菌共生 D．微生物相对表面积大，代谢类型多，繁殖速度快，所以微生物分布广泛 【答案】D 【分析】本题主要考查微生物的结构、生活和繁殖方式。 【详解】A．病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A错误。 B．乳酸菌可用于制作泡菜，酿醋要用醋酸菌，蘑菇细胞内不含有叶绿体，属生态系统中的分解者，B错误。 C．多数真菌由菌丝构成，能够产生孢子繁殖后代，青霉不能与所有的细菌共生，青霉是营腐生生活，C错误。 D．微生物之所以数量多，分布广，主要与它们代谢类型多，代谢强度高和活动特点有密切的关系，微生物个体小，其体表面积与体积的比值大，能够迅速地与周围环境进行物质和能量交换，所以微生物的生长繁殖速度极快，D正确。 故选D。 17．酸奶、新冠疫情、青霉素分别与下列哪种生物有关？（    ） A．霉菌、乳酸菌、酵母菌 B．真菌、病毒、青霉菌 C．细菌、病毒、青霉菌 D．病毒、酵母菌、霉菌 【答案】C 【分析】细菌、真菌和病毒在自然界中的作用非常广泛，与人类的关系密切，有的引起动植物和人患病，有的可以制作药物治疗疾病等。 【详解】酸奶的发酵离不开乳酸菌，乳酸菌是细菌；新冠肺炎是由新冠病毒引起的；青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，故ABD错误，C正确。 故选C。 18．小明学习了制作米酒的探究实验后,回家后兴致勃勃的做了米酒，他总结了做米酒的步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵，并对此步骤作出解释。你认为不恰当的是（　　） A．蒸熟米饭有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵；二是蒸熟了可以高温杀菌 B．步骤③的目的是进行接种，酒曲中的微生物就是酵母菌 C．保温是为了给酵母菌的发酵提供适宜的温度 D．制作米酒过程中，尽量少打开容器，防止杂菌污染 【答案】B 【分析】培养细菌、真菌的一般方法 ：① 配制培养基； ② 高温灭菌冷却； ③ 接种； ④恒温培养。 【详解】A．蒸熟米饭确实有两个好处。首先，熟糯米中的淀粉结构发生变化，变得更易于被微生物（如酵母菌）分解，从而有利于后续的发酵过程。其次，高温蒸煮能够杀死米饭中原有的大部分微生物，包括一些可能对发酵产生不利影响的杂菌，起到了高温杀菌的作用，A正确。 B．步骤③加酒曲的目的是为了接种微生物，但酒曲中不仅仅含有酵母菌，还包含其他多种微生物，如根霉、毛霉等。这些微生物在米酒制作过程中都发挥着重要作用，共同促进米酒的发酵和风味形成，B错误。 C．酵母菌的发酵需要适宜的温度条件。保温措施可以确保发酵过程中温度的稳定，为酵母菌的繁殖和代谢活动提供有利的环境，从而促进米酒的发酵，C正确。 D．在制作米酒的过程中，尽量减少容器的打开次数是为了防止外界空气中的杂菌进入容器内，污染米酒。杂菌的污染可能导致米酒发酵失败或产生不良风味，D正确。 故选B。 19．如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是（    ） A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B．①进行的是分裂生殖，③不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用 D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位 【答案】A 【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。 【详解】A．③是病毒，无细胞结构，①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核生物，除①外，其他都有细胞结构，除③外，其他都属于真核细胞，A错误。 B．①细菌进行的是分裂生殖，③病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B正确。 C．②酵母菌可以用于制面包、酿酒，④草履虫以细菌为食，对污水净化有一定作用，C正确。 D．①细菌、②酵母菌、④草履虫是由细胞直接构成生物体，而⑤植物细胞是构成植物体的最基本单位，D正确。 故选A。 20．“奥密克戎”变异株的出现，使防治新型冠状肺炎的任务更加艰巨和迫切。下列关于病毒的叙述正确的是（　　） A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒 B．为进一步研究，可将病毒放在类似细菌培养液中进行培养 C．“奥密克戎”变异病毒在空气中以自我复制的方式增殖 D．“奥密克戎”变异病毒是由遗传物质外壳和内部的蛋白质组成 【答案】A 【分析】新型冠状病毒结构十分简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用人体细胞内物质制造新病毒。 【详解】A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体肺部细胞内，属于动物病毒， A正确。 B．病毒必须寄生在活细胞中，放在培养液中不能生存，B错误。 C．“奥密克戎”变异病毒寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用人体细胞内物质制造新病毒，而不能在空气中以自我复制的方式增殖，C错误。 D．“奥密克戎”变异病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质RNA组成，D错误。 故选A。 2、 非选择题：共4题，共60分。 21．（26分）观察细菌的结构示意图，回答下列问题。 (1)写出A-F的结构名称：A 、B 、C 、D 、E细胞质、F 。 (2)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 (3)从形态上分析细菌可以分为 形、杆形和 形三种。 (4)与植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的 ，也不具有能进行光合作用的场所 。 (5)大多数细菌依靠现成的有机物，并能将有机物分解为简单的 ，他们是生态系统中的 。 (6)假如此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是 。 【答案】(1) DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 鞭毛 (2)B (3) 球/杆/螺旋 球/杆/螺旋 (4) 细胞核 叶绿体 (5) 无机物 分解者 (6)1600 【分析】细菌在生物圈中数量最多，分布也很广泛；细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右；细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形；细菌是单细胞个体，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞；按照细菌对生态系统所起的作用，它属于分解者。 【详解】（1）由图可知：A是DNA，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛。 （2）因为细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质进出，字母B代表的结构为细胞膜，所以填B。 （3）细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形。 （4）与植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，也不具有能进行光合作用的场所叶绿体。 （5）多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量，所以它们是生态系统中的分解者。 （6）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。若细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此100个细菌，2小时后你手上的细菌数目是100x24=1600 (个)。 22．（8分）如图为各种微生物，请看图回答问题。 (1)图中属于原核生物是 （填代号），与图中其他三种生物细胞结构的主要区别为 。 (2)B通过 方式进行繁殖，A、C、D都能靠产生 繁殖后代，A还可以通过 方式进行生殖。 (3)D细胞结构中没有 ，只能利用现成的有机物生活，营养方式为 ，它们是生态系统中的 。 【答案】(1) B B无成形的细胞核 (2) 分裂 孢子 出芽 (3) 叶绿体 异养 分解者 【分析】真菌的细胞结构有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中：A酵母菌、B细菌、C霉菌、D蘑菇。 【详解】（1）原核生物是指构成该生物的细胞没有成形细胞核的生物。图中的B细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，而A酵母菌、C霉菌、D蘑菇都属于真菌，有真正的细胞核，属于真核生物。因此B细菌与图中其他三种生物细胞结构的主要区别为：B无成形的细胞核。 （2）B细菌属于单细胞生物，通过分裂方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。A酵母菌在环境适宜的条件下进行出芽生殖，环境不适宜时进行孢子生殖。在C曲霉直立菌丝的顶端，生有大量的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。成熟蘑菇的菌褶处生有大量的孢子，故蘑菇也是用孢子繁殖的。因此，图中A、C、D都能靠产生孢子繁殖后代，A还可以通过出芽方式进行生殖。 （3）生物的营养方式分为自养和异养。绿色植物能够通过光合作用制造有机物，属于自养；其它生物大都不能制造有机物，只能以现成的有机物生活，属于异养。D蘑菇的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。蘑菇能够分解遗体中的有机物，产生的二氧化碳、水等物质又可以被植物吸收利用，因此蘑菇是生态系统中的分解者。 23．（8分）如图是三类病毒结构示意图，请据图回答问题。 (1)这三类病毒在结构上的共同点是结构极为简单， （填“有”或“没有”）细胞结构，仅由[  ] 外壳和内部的[  ] 组成。 (2)病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在 细胞里，靠自己的遗传物质中的 ，利用 内的物质，制造新的病毒。 (3)图中属于动物病毒的是 ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”）用抗生素治疗。 【答案】(1) 没有 ②蛋白质 ①遗传物质 (2) 活 遗传信息 细胞 (3) 流感病毒 不能 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 图中：①是遗传物质，②是蛋白质。 【详解】（1）烟草花叶病毒、噬菌体和流感病毒这三类病毒在结构上的共同点是结构极为简单，没有细胞结构，主要由内部的①遗传物质和外部的②蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 （2）病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 （3）根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体；抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用；由此可知，图中属于动物病毒的是：流感病毒，由流感病毒引起人患病不能用抗生素治疗。 24．（18分）在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们说，一次性筷子没人用过，要比消毒筷卫生，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答： 培养皿 A B C 实 验 步 骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在一次性筷子取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷子取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现 (1)用无菌棉棒取样轻轻涂抹在培养基上是培养细菌和真菌实验过程中的 过程。 (2)在实验步骤中，将装牛肉汁的培养皿高温处理的目的是 。 (3)用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷子上取样面积要相同，目的是 。 (4)在实验中，C组起 作用。 (5)培养箱可以放在室内 的地方进行培养。 (6)一周后观察到A培养皿中出现许多绒毛状的黑色菌落，此菌落最有可能是 （填“细菌”或“真菌”）菌落。菌落是由 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 (7)推测实验结果，由实验现象可以得出：一次性筷子与消毒筷子比较，更卫生的是 。 【答案】(1)接种 (2)高温杀菌 (3)控制单一变量 (4)对照 (5)温暖 (6) 真菌 一 集合体 (7)消毒筷子 【分析】（1）培养细菌真菌的一般方法步骤：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。 （2）对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。 【详解】（1）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种，由此可知，用无菌棉棒取样轻轻涂抹在培养基上是培养细菌和真菌实验过程中的接种过程。 （2）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。由此可知，在实验步骤中，将装牛肉汁的培养皿高温处理的目的是高温灭菌。 （3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷子上取样面积要相同，目的是是控制单一变量（或使变量唯一）。 （4）设置C组目的是与A、B组进行对比，通过对比才能得出科学的结论。所以设置C组的作用是作对照。 （5）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；培养箱可以放在室内温暖的地方进行培养。 （6）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；由此可知，一周后观察到A培养皿中出现许多绒毛状的黑色菌落，此菌落最有可能是真菌菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 （7）实验现象是：在一次性筷子取样接种的培养基出现许多菌落，在消毒筷子取样接种的培养基只出现个别菌落，由此可以得出：一次性筷子与消毒筷子比较，更卫生的是消毒筷子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$