第一单元第一章 认识生物【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（贵州专用）

第1章 认识生物 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．花开花落 B．饿虎扑食 C．水滴石穿 D．汗流浃背 2．下列与“朵朵葵花向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（　　） A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．春种一粒粟，秋收万颗子 3．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水 4．下列诗句中不包含生命现象的一项是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C．离离原上草，一岁一枯荣 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回 5．我们在吃酸甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反应的生物特征是（    ） A．新陈代谢 B．呼吸 C．应激性 D．生长 6．某生物小组到深圳市红树林湿地公园进行了鸟类调查。以下做法错误的是（    ） A．可以借助望远镜观察鸟 B．可以将雏鸟带回学校观察 C．不可用无人机拍摄候鸟 D．记录时不凭个人喜好取舍 7．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A．边观察边做记录 B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录 C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 8．下列科学探究中，采用了“调查”这一科学方法的是（　　） A．早、晚测量树林中的湿度 B．我国每五年一次的森林资源清查 C．探究菜豆种子萌发需要的条件 D．观察植物细胞的基本结构 9．乐乐将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（　　） A．形态结构 B．生活环境 C．生理结构 D．个人喜好 10．手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法 11．兴趣小组的同学打算给校园的树木挂上标牌，正确的操作步骤是（    ） ①给树木挂上标牌 ②调查校园植物 ③整理查阅有关资料对树木进行鉴定分类 ④制作标牌，制作标有树木学名和“科”“属”名称的标牌 A．①④②③ B．④①②③ C．②④①③ D．②③④① 12．下面是某生物学习小组设计的“调查成都市中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（　　） A．对市内所有的中学生进行调查 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 13．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 14．下列分类正确的是（    ） A．大麦、水稻、鹅属于农作物 B．鸡、鸭、猪属于家禽 C．西瓜、蚂蚁、睡莲属于陆生生物 D．鲫鱼、虾属于水生生物 15．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 16．珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 17．湿地公园植被丰富，人们在此地欣赏风景的同时还会观察到一些生物学现象。以下生物学观点正确的是（    ） A．岸边树木发出嫩芽，并有新叶长出，说明生物可以繁殖后代 B．湿地公园里发现了两棵叶片形状不同的荠菜，体现了生物种类的多样性 C．芦苇的茎是中空的，能有效净化水质，说明生物能适应并影响环境 D．河边鲜花盛开，绿叶成荫，呈现红、黄、绿等不同颜色的物质都位于液泡内 18．我国自古产出很多优美的古诗，古诗中涉及到许多动植物。如：①惟有葵花向日倾  ②苔痕上阶绿  ③古道西风瘦马  ④谁家新燕啄春泥  ⑤庄生晓梦迷蝴蝶  ⑥海阔凭鱼跃。以下说法正确的是（　　） A．④中描述的动物是卵生，呼吸一次气体交换一次 B．①和②中描述的植物的共同特点是都能产生孢子 C．按生物的形态结构特点分，①②中生物归为一类，③④⑤⑥中生物归为一类 D．按体温是否随环境温度而变化，⑤中生物归为一类，③④⑥中生物归为一类 19．生物兴趣小组的同学随机调查了2022—2023学年度七年级100名学生在不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，下列分析错误的是（    ） A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案 B．兴趣小组采用的调查方法是抽样调查法 C．为了使调查结果真实可靠，该小组同学在选取样本时以男生为主 D．七年级学生的发病规律是春、冬季感冒的人数多，夏、秋季感冒的人数少 20．进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（    ） A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B．自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C．生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 D．观察是生物学中科学探究的一种基本方法 二、非选择题：共4题，共60分。 21.（10分） 生物兴趣小组同学调查并统计了某湖周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题： （1）调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确____________和____________。制定合理的调查方案，对调查过程如实记录，并对调查结果进行整理和 。 （2）同学们对调查到的生物进行了归类：按照____________特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类。图中属于植物的生物有____________（填图中字母代号），属于动物的有____________（填图中字母代号）。 22．（12分）地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征 (1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出生物特征是 。 (2)“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是 。 (3)“鸟为食亡”体现出生物特征是 。 (4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生” 。 (5)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是 。 (6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是 。 23．（20分）自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题： 次数 时间 全国人口总数(亿) 占人口百分比 年增长率(%) 男性% 女性% 性别比% 第三次 1982.7.1 10.319 51.50 48.50 106.30 2.10 第四次 1990.7.1 11.600 51.60 48.40 106.60 1.48 第五次 2000.11.1 12.953 51.63 48.37 106.74 1.07 第六次 2010.11.1 13.705 51.27 48.73 105.20 0.57 (1)人口普查从科学探究的方法来看属于 ，进行时首先明确 和 ，制定合理的 。 (2)调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。 (3)对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年 趋势。在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性 （多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法。 。 (4)现在我国新生儿已逐年减少，现已放开一对夫妇 胎生育。 24．（12分）鼠妇始载于《神农木草经》，其性温、味酸，有破瘀血、解毒止痛利尿等功效，现代药理研究表明，鼠妇具有镇痛消炎抗病毒等作用，尤其在治疗皮肤病及癌痛方面疗效显著，其药用前最非常广阔。为此科研工作者对鼠妇进行了一系列研究，为今后的人工养殖提供科学依据。以下是科研小组设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案；在实验装置中央放入10只野外抓获的鼠妇，静置5分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗两种环境中鼠妇的数量。下表是八个小组的实验结果： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮（只） 2 3 3 1 3 2 1 8 阴暗（只） 8 7 7 9 7 8 9 2 （1）该科研小组探究的问题是： 会影响鼠妇的生活和分布吗？ （2）对该问题作出合理假设是： 。 （3）该实验的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。除此变量外，要保证其他因素都 。 （4）统计并计算各组数据的 ，这样可以减小误差，第八组的实验结果与其他七组差异很大，在记录数据时应 （选填“如实记录”“修改数据”或“放弃数据”)。 （5）通过表格中的数据你得出的实验结论是： 。 （6）科研工作者还研究了湿度、温度、饲养密度等对鼠如存活率的影响，从而了解了影响人工饲养鼠妇的主要因素。这些实验研究的意义是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 认识生物 提升卷·能力提升 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．花开花落 B．饿虎扑食 C．水滴石穿 D．汗流浃背 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花是绿色开花植物的生殖器官，说明生物能生长和繁殖，具有生命现象，A不符合题意。 B．饿虎扑食，老虎为了获取食物，说明生物的生活需要营养，具有生命现象，B不符合题意。 C．石头不是生物，不具有生命现象，C符合题意。 D．汗流浃背，说明生物能排出体内的废物，具有生命现象，D不符合题意。 故选C。 2．下列与“朵朵葵花向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（　　） A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．春种一粒粟，秋收万颗子 【答案】A 【分析】生物的基本特征是：生物的生物需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 “朵朵葵花向太阳”描述了葵花（一种植物）会随着太阳的移动而转动其花盘，以最大程度地吸收阳光进行光合作用。这一现象体现了生物能够对外界刺激（如光照）作出反应的特征。 【详解】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应，A正确。 B．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，B错误。 C．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，C错误。 D．春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，D错误。 故选A。 3．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆 B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣 C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后 D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间的遗传现象，A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。 C．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖，D符合题意。 4．下列诗句中不包含生命现象的一项是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C．离离原上草，一岁一枯荣 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能对外界刺激作出反应，体现生物生命现象，A不符合题意。 B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群聚现象，体现生物生命现象，B不符合题意。 C．离离原上草，一岁一枯荣描述了顽强的野草具有生命周期，说明植物能生长和繁殖，体现生物生命现象，C不符合题意。 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回属于自然现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 5．我们在吃酸甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反应的生物特征是（    ） A．新陈代谢 B．呼吸 C．应激性 D．生长 【答案】C 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．新陈代谢是指生物体能从外界获取自身所需要的物质（如水分、营养物质、氧气等），也能通过一定的途径将体内产生的代谢废物（如二氧化碳、尿素、多于的水和无机盐等）排出体外的过程，A错误。 B．生物能进行呼吸是在绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳，B错误。 C．生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。我们吃酸甜的话梅时，会分泌许多唾液，这是我们人的神经系统对食物的刺激作出的反应，这种现象属于应激性，C正确。 D．生长是指生物体能够由小长大，D错误。 故选C。 6．某生物小组到深圳市红树林湿地公园进行了鸟类调查。以下做法错误的是（    ） A．可以借助望远镜观察鸟 B．可以将雏鸟带回学校观察 C．不可用无人机拍摄候鸟 D．记录时不凭个人喜好取舍 【答案】B 【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 【详解】A．望远镜是一种有效的观察工具，可以远距离、清晰地观察鸟类，减少对鸟类的干扰，因此可以借助望远镜观察鸟，A正确。 B．在调查过程中，不能伤害调查对象及其生存的环境，因此不能将雏鸟带回学校观察，以免对其造成伤害，B错误。 C．在迁徙或越冬季，鸟类体能消耗大，需要相对安静、安全的环境进行栖息、觅食、休整，不可用无人机拍摄候鸟，C正确。 D．调查过程中要如实记录，不能凭个人喜好取舍，D正确。 故选B。 7．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A．边观察边做记录 B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录 C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。 【详解】A．调查时需要沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，A正确。 B．在调查校园生物时，不能以个人喜好而定，要如实记录，小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，B错误。 C．调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，所以发现几株未见过的小花，不能将它们拔起来带回学校问老师，可以摄像，照图片等带回学校问老师，C错误。 D．品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，D错误。 故选A。 8．下列科学探究中，采用了“调查”这一科学方法的是（　　） A．早、晚测量树林中的湿度 B．我国每五年一次的森林资源清查 C．探究菜豆种子萌发需要的条件 D．观察植物细胞的基本结构 【答案】B 【分析】1．科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。 2．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 3．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 【详解】A．早、晚测量树林中的湿度。这涉及到了观察法和测量法，研究者会在不同的时间点（早、晚）对树林中的湿度进行观察和测量，以收集数据并进行分析。这不是调查法，因为调查法通常涉及到更大规模的样本收集和统计分析，故A错误。 B．我国每五年一次的森林资源清查。这正是调查法的应用。调查法是为了达到某个研究目的，系统地收集某一研究对象的某一方面情况的各种材料，并对这些材料进行分析和综合，最后得出结论。森林资源清查就是一个系统性的、全面的过程，旨在收集关于森林资源的各种数据和信息，故B正确。 C．探究菜豆种子萌发需要的条件。这通常是一个实验法的研究，实验法是通过操作和控制某些变量来检验因果关系。在这个例子中，研究者可能会控制不同的条件（如水分、温度、光照等）来探究这些条件对菜豆种子萌发的影响，故C错误。 D．观察植物细胞的基本结构。这是观察法的应用，研究者使用显微镜等工具来直接观察植物细胞的结构，以便了解它们的形态和特征，故D错误。 故B。 9．乐乐将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（　　） A．形态结构 B．生活环境 C．生理结构 D．个人喜好 【答案】B 【分析】生物的分类依据很多：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】A．虽然金鱼、水草、桃树、蜗牛、狗尾草在形态结构上都有各自的特点，但它们的形态结构差异并不足以作为乐乐将它们分为两类的直接依据。特别是金鱼和水草在形态结构上差异较大，而桃树、蜗牛、狗尾草之间也有显著的形态差异，A不符合题意。 B．金鱼和水草通常都生活在水中，它们构成了水生生态系统的一部分。而桃树、蜗牛、狗尾草则更多地生活在陆地上，它们构成了陆地生态系统的一部分。这种生活环境的显著差异很可能是乐乐将它们分为两类的依据，B符合题意。 C．与形态结构类似，虽然这些生物在生理结构上也有各自的特点，但它们的生理结构差异并不足以直接作为分类的依据。特别是金鱼和水草在生理结构上的差异较大，难以作为归为一类的直接理由，C不符合题意。 D．科学分类应该基于生物本身的特征，而不是观察者的个人喜好，D不符合题意。 故选B。 10．手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法 【答案】B 【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论的科学方法，A不符合题意。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是调查法，B符合题意。 C．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，C不符合题意。 D．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，D不符合题意。 故选B。 11．兴趣小组的同学打算给校园的树木挂上标牌，正确的操作步骤是（    ） ①给树木挂上标牌 ②调查校园植物 ③整理查阅有关资料对树木进行鉴定分类 ④制作标牌，制作标有树木学名和“科”“属”名称的标牌 A．①④②③ B．④①②③ C．②④①③ D．②③④① 【答案】D 【分析】调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。该方法是科学探究的常用方法之一。 【详解】同学们如果给校园植物挂上标牌，标牌上要写明植物的学名和中文名字，如果遇到不知名的生物，可请老师借助生物检查索表来鉴别。调查法步骤②调查校园植物，③查阅有关资料对树木进行鉴定分类，④制作标牌写明树木学名和中文名及“科”“属”名称，①给树木挂上标牌。D正确，ABC错误。 故选D。 12．下面是某生物学习小组设计的“调查成都市中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（　　） A．对市内所有的中学生进行调查 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 【答案】B 【分析】（1） 调查是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 （2）抽样调查是从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体的调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法。抽样调查可以把调查对象集中在少数样本上，并获得与全面调查相近的结果。这是一种较经济的调查方法，因而被广泛采用。 【详解】A．对市内所有的中学生进行调查，虽然准确度高，但调查费时、费力、难度较大，而抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用，A不符合题意。 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查，样本全面、分布合理，有代表性，B符合题意。 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表农村中学的学生近视发病率，C不符合题意。 D．调查时选取的样本要有代表性、典型性、准确率高的特点。选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表城市中学的学生近视发病率，D不符合题意。 故选B。   13．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。可利用科学推测法研究生命的起源，A正确。 B．科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是比较法，B错误。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以利用延时摄影记录花生的一生利用观察法，C正确。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，了解西安市常见的传染病类型采用的是调查法，D正确。 故选B。 14．下列分类正确的是（    ） A．大麦、水稻、鹅属于农作物 B．鸡、鸭、猪属于家禽 C．西瓜、蚂蚁、睡莲属于陆生生物 D．鲫鱼、虾属于水生生物 【答案】D 【分析】生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等。（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。 【详解】A．按照用途分，大麦、水稻为作物，鹅属于家禽，A错误。 B．按照用途分，鸡、鸭是家禽类，猪是家畜类，B错误。 C．按照生活环境分，西瓜、蚂蚁是陆生生物，睡莲属于水生生物，C错误。 D．按照生活环境分，鲫鱼、虾属于水生生物，D正确。 故选D。 15．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．繁殖是生物的基本特征之一，所有生物都有繁殖后代的能力，这是生物区别于非生物的重要标志，A不符合题意。 B．遗传也是生物的基本特征之一，生物能够将其遗传信息传递给后代，保持物种的连续性和稳定性，B不符合题意。 C．变异是生物进化的基础，也是生物适应环境的重要方式。生物在繁殖过程中，由于遗传信息的复制和传递过程中可能出现的差异，导致后代与亲代之间以及后代个体之间存在差异，C不符合题意。 D．虽然JN.1变异株确实可以导致人类患病，但这并不能作为判断它是生物的依据。因为有些非生物因素（如化学物质、物理因素等）也可能导致人类患病，D符合题意。 故选D。 16．珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚虽然能不断长大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成的。珊瑚虫是生物，它们通过分泌钙质骨骼来构建珊瑚礁，A错误。 B．藻类植物通过光合作用产生氧气，这些氧气可以被珊瑚虫利用，为它们提供所需的氧气，B正确。 C．珊瑚虫通过摄食和代谢过程产生一些有机物质和废物，这些物质可以作为藻类植物的营养物质来源，C正确。 D．珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而浅水区由于靠近水面，可以获得更多的阳光照射，温暖的浅水区也有利于藻类植物的生长。所以，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，D正确。 故选A。 17．湿地公园植被丰富，人们在此地欣赏风景的同时还会观察到一些生物学现象。以下生物学观点正确的是（    ） A．岸边树木发出嫩芽，并有新叶长出，说明生物可以繁殖后代 B．湿地公园里发现了两棵叶片形状不同的荠菜，体现了生物种类的多样性 C．芦苇的茎是中空的，能有效净化水质，说明生物能适应并影响环境 D．河边鲜花盛开，绿叶成荫，呈现红、黄、绿等不同颜色的物质都位于液泡内 【答案】C 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出，表明生物能够生长，故A错误。 B．湿地公园里发现了两棵叶片形状不同的荠菜，体现了生物具有变异的特性，故B错误。 C．芦苇的茎是中空的，有发达的通气功能，又能有效净化水质，体现了生物能适应并影响环境，故C正确。 D．液泡内具有细胞细胞液，鲜花呈现红、黄等不同颜色的物质都位于液泡内，绿叶呈现绿色是因为具有叶绿体，故D错误。 故选C。 18．我国自古产出很多优美的古诗，古诗中涉及到许多动植物。如：①惟有葵花向日倾  ②苔痕上阶绿  ③古道西风瘦马  ④谁家新燕啄春泥  ⑤庄生晓梦迷蝴蝶  ⑥海阔凭鱼跃。以下说法正确的是（　　） A．④中描述的动物是卵生，呼吸一次气体交换一次 B．①和②中描述的植物的共同特点是都能产生孢子 C．按生物的形态结构特点分，①②中生物归为一类，③④⑤⑥中生物归为一类 D．按体温是否随环境温度而变化，⑤中生物归为一类，③④⑥中生物归为一类 【答案】C 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【详解】A．④谁家新燕啄春泥中的燕子属于鸟类，卵生，鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，A错误。 B．①惟有葵花向日倾和②苔痕上阶绿中描述的植物分别是被子植物和苔藓植物，前者产生种子，后者产生孢子，B错误。 C．按生物的形态结构特点分，①②中的生物为植物，③④⑤⑥中的生物为动物，C正确。 D．按体温是否随环境温度而变化，⑤中的蝴蝶为变温动物，③④中的生物为恒温动物，⑥中的生物也为变温动物，D错误。 故选C。 19．生物兴趣小组的同学随机调查了2022—2023学年度七年级100名学生在不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，下列分析错误的是（    ） A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案 B．兴趣小组采用的调查方法是抽样调查法 C．为了使调查结果真实可靠，该小组同学在选取样本时以男生为主 D．七年级学生的发病规律是春、冬季感冒的人数多，夏、秋季感冒的人数少 【答案】C 【分析】1．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。 2．调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。 【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合分析可知，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，A正确。 B．抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。该兴趣小组的同学随机调查了2022—2023学年度七年级100名学生在不同季节流感的发病情况，属于抽样调查法，B正确。 C．抽样调查遵循随机取样原则。因此，为了使调查结果真实可靠，该小组同学在选取样本时，不能以男生为主，而应该随机取样，C错误。 D．分析表中数据可知，七年级100名学生在2022—2023学年度不同季节流感的发病情况是：春季12人，夏季3人，秋季4人，冬季15人。可见，七年级学生的发病规律是春、冬季感冒的人数多，夏、秋季感冒的人数少，D正确。 故选C。 20．进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（    ） A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B．自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 C．生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 D．观察是生物学中科学探究的一种基本方法 【答案】C 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。 【详解】A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，故A正确。 B．植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是生物学研究的对象，故B正确。 C．生石花、支原体都属于生物，机器人属于非生物，故C错误。 D．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察是生物学中科学探究的一种基本方法，故D正确。 故选C。 二、非选择题：共4题每空2分，共60分。 21. 生物兴趣小组同学调查并统计了某湖周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题： （1）调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确____________和____________。制定合理的调查方案，对调查过程如实记录，并对调查结果进行整理和_______________ 。 （2）同学们对调查到的生物进行了归类：按照____________特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类。图中属于植物的生物有____________（填图中字母代号），属于动物的有____________（填图中字母代号）。 【答案】（1） 调查目的 调查对象 分析 （2） ①. 形态结构  ②. A、H ③. BCDFGI 【解析】 【分析】（1）为了达到设想的目的，制订某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。 （2）生物归类的方法很多：按形态结构特点可分为动物、植物、其他生物；按生活环境可分为陆生生物、水生生物等；按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物等等。 【小问1详解】 调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。 【小问2详解】 为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类；生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）；图中属于植物的生物有：A、H，属于动物的有：BCDFGI，E属于真菌。 22．地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征 (1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出生物特征是 。 (2)“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是 。 (3)“鸟为食亡”体现出生物特征是 。 (4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生” 。 (5)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是 。 (6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是 。 【答案】(1)生物具有遗传的特征 (2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养 (4)生物能生长和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应 (6)生物能排出体内产生的废物 【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物学上，把生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传，生物具有遗传的特性。“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现出的生物特征是生物具有遗传的特性。 （2）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性；可见，一母生九子，九子各不同体现了生物具有变异现象。 （3）鸟为食亡体现的生物特征是生物的生活需要营养。 （4）离离原上草，一岁一枯荣描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。 （5）生物能够对外界刺激作出反应，含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应。 （6）汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。可见，锄禾日当午，汗滴禾下土体现了生物能够排出体内的代谢废物的特征。 23．自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题： 次数 时间 全国人口总数(亿) 占人口百分比 年增长率(%) 男性% 女性% 性别比% 第三次 1982.7.1 10.319 51.50 48.50 106.30 2.10 第四次 1990.7.1 11.600 51.60 48.40 106.60 1.48 第五次 2000.11.1 12.953 51.63 48.37 106.74 1.07 第六次 2010.11.1 13.705 51.27 48.73 105.20 0.57 (1)人口普查从科学探究的方法来看属于 ，进行时首先明确 和 ，制定合理的 。 (2)调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 。 (3)对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年 趋势。在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性 （多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法。 。 (4)现在我国新生儿已逐年减少，现已放开一对夫妇 胎生育。 【答案】(1) 调查 调查目的 调查对象 调查方案 (2) 抽样调查 记录 (3) 下降 多于 说明人们重男轻女现象还是很严重，会给社会带来不安定的因素 (4)三/3 【分析】（1）调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤：明确调查目的和调查对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等。 （2）调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。可见，当调查对象特别多时，常采用抽样调查法；而普查法获得的数据更准确。 【详解】（1）结合分析可知，人口普查从科学探究的方法来看属于调查，进行时首先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。 （2）从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样调查法。可见，调查的范围很大时，就要进行抽样调查，调查过程中要如实记录，这样调查的结果才有实际意义。 （3）1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年下降趋势（2.10%→1.48%→1.07%→0.57%）。性别比例是种群中雌雄个体数目的比例，性别比例通过影响出生率来影响种群密度。结合题干表格数据可知，在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性多于女性，这说明人们重男轻女现象还是很严重，会给社会带来不安定的因素。 （4）人口政策是随着社会的客观发展而不断调整的。现在我国新生儿已逐年减少，现已放开一对夫妇三胎生育。 24．鼠妇始载于《神农木草经》，其性温、味酸，有破瘀血、解毒止痛利尿等功效，现代药理研究表明，鼠妇具有镇痛消炎抗病毒等作用，尤其在治疗皮肤病及癌痛方面疗效显著，其药用前最非常广阔。为此科研工作者对鼠妇进行了一系列研究，为今后的人工养殖提供科学依据。以下是科研小组设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案；在实验装置中央放入10只野外抓获的鼠妇，静置5分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗两种环境中鼠妇的数量。下表是八个小组的实验结果： 组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮（只） 2 3 3 1 3 2 1 8 阴暗（只） 8 7 7 9 7 8 9 2 （1）该科研小组探究的问题是： 会影响鼠妇的生活和分布吗？ （2）对该问题作出合理假设是： 。 （3）该实验的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。除此变量外，要保证其他因素都 。 （4）统计并计算各组数据的 ，这样可以减小误差，第八组的实验结果与其他七组差异很大，在记录数据时应 （选填“如实记录”“修改数据”或“放弃数据”)。 （5）通过表格中的数据你得出的实验结论是： 。 （6）科研工作者还研究了湿度、温度、饲养密度等对鼠如存活率的影响，从而了解了影响人工饲养鼠妇的主要因素。这些实验研究的意义是 。 【答案】 光照 光照对鼠妇的生活有影响。（合理即可） 光照 相同 平均值 如实记录 鼠妇喜欢阴暗的生活环境。 为人工饲养鼠妇提供了理论依据和技术支持。 【分析】科学探究的基本过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。设计实验时，要设计以探究条件为唯一变量的对照实验。 【详解】（1）该探究实验是“探究影响鼠妇生活的环境因素”，实验装置中设置了明亮和黑暗两种环境，因此可以提出问题是：光对鼠妇的生活有影响吗? （2）针对提出的问题，可以做出相应的假设，即光对鼠妇的生活有影响。 （3）该实验的变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，以便形成对照，除此变量外，其它因素要保证相同，确保实验结果的准确性。 （4）统计并计算各组数据的平均值，这样可以减少实验误差，第八组的实验结果与其它组的差异很大，但也要如实记录，不能随意丢弃。 （5）从一组到七组，阴暗处的鼠妇比明亮处多，因此得出结论：光对鼠妇的生活有影响，或者鼠妇喜欢阴暗的生活环境。 （6）科研工作者还研究了湿度、温度、饲养密度等对鼠妇存活率的影响，这些实验研究的意义在于为人工饲养鼠妇提供了理论依据和技术支持。 【点睛】解答此题的关键是掌握科学探究的基本过程和对照试验的设计。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$