专题07 综合性学习-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（山西专用）

专题07 综合性学习 【2024·七年级上·山西朔州·期中】 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 1．活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是 ， 。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 2．活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 3．读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我： 【2024·七年级上·山西朔州·期中】 七年级（1）班开展了“以坚持之刃铸就绚丽青春”的主题活动，主持人展示了下面两幅漫画。请你任选一幅，介绍漫画内容及寓意。（80字左右） 时间                                       坚持 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 5．【知“朋友”之义】同学对“朋”“友”两字的甲骨文字形做了如下分析，请你补充空缺的内容。 甲骨文字形 字义探究 “朋”的甲骨文字形像两串贝连在一起，其本义是一种货币单位，每五贝为一朋；后因贝币系在一起的状态，引申出“关系亲密的人”的意思。 “友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，由此推测该字的本义是： 。 6．【思“交友”之道】下面是同学分享的交友名言，你从中悟出怎样的交友之道？请用自己的话概括。 交友名言 交友之道 子曰：与朋友交，言而有信。——孔子 要结交信用好的朋友 子曰：无友不如己者。（如：似、像） （1） 子曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。（鲍鱼之肆：比喻小人聚集的地方） （2） 7．【集“交友”故事】故事交流环节，同学们分享了以下故事，请你任选其中一个故事，按照示例形式，写出与之对应的人物。 供选故事： 知音之交   刎颈之交   舍命之交 忘年之交   管鲍之交   生死之交 【示例】割席断交——管宁  华歆 —— 8．【谈“交友”之见】活动中，同学们针对网络交友发表了自己的看法。请你认真倾听后，梳理他们的观点。 同学发言内容 同学的观点 小丽：网络具有虚拟性，它能很好地掩藏人们身上的缺点，帮助图谋不轨的人塑造一个完美的自己，同学们如若中了坏人的圈套，可能会给自己带来不必要的麻烦和风险。 网络交友存在风险 小美：虚拟世界里的朋友能否真正以诚待人呢？我有些怀疑，毕竟是网络，其中多少有包装、虚伪的成分。我们不需把时间留给不确定的网络朋友。 （1） 小雯：网络交友存在风险，如盲目交友，会身受其害；但如能有警惕性，细心分辨，我们会在网上遇到一些志趣相投的朋友，同样可以一起交流学习，学习更多的知识。 （2） 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 金秋十月，学校开展“初中生活新体验”主题活动。请你参加并完成下列任务。 【活动一：缤纷社团，我要参加】 我是来自初一 (3)班的小金，从小就喜欢天文。 今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人【甲】(心驰神往 喜出望外)。我最难忘的经历，就是去北京“离星星最近的地方”——灵山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕令我着迷……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥秘。 9．学校开展了丰富多彩的社团活动，小金想报名参加天文社团。他写了以上一段自我介绍，阅读这段文字，下列说法不正确的一项是（    ） A．小金在写自我介绍时，在甲处填写的成语是喜出望外。 B．小金在自我介绍时，把两个加点字的读音读成了miǎo和 yùn 。 C．画横线的两个词语都是动词 D．画波浪线的句子中“观望” 这个词语使用不当，应改为“观测” 【活动二：学科实践，我来分享】 10．学科实践活动后，小于绘制了《朝花夕拾》的思维导图，分享他的读书体验，请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。 ① ②   ③ 【活动三：书香班级，建设有我】 11．十月，学校读书月的主题是“我读书，我成长”。小虎准备在班级墙壁上张贴宣传语。下面选项中适合的一项是（     ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．有山皆图画，无水不文章。 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【活动四：阳光体育，你我运动】 男生课外体育锻炼情况统计表 每周锻炼的平均次数 每次锻炼的平均时长 3次以上 2-3次 0-1次 60分钟以上 20-60分钟 20分钟以下 42% 50% 8% 14% 24% 62% 女生课外体育锻炼情况统计表 每周锻炼的平均次数 每次锻炼的平均时长 3次以上 2-3次 0-1次 60分钟以上 20-60分钟 20分钟以下 38% 45% 17% 10% 20% 70% 12．阳光体育队的同学对各班同学自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查。请根据以上统计表的内容,写出两条探究结论。 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 请阅读下面材料，完成问题。 现在学生近视的情况越来越严重。班级开展了主题为“爱护眼睛•保护视力”的综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【博学小组——远视储备】 小学一到三年级的孩子远视储备（眼睛调节能力的储备）如果小于50度，两年后近视发生率要高于85%；如果远视储备不到100度，两年后近视发生率要大于50%。所以，一定程度的远视储备是合理的。当然，远视储备并不是越多越好，过多的远视储备不但不是合理的，而且还有可能成为病理性的远视性屈光不正，从而影响眼睛视功能的正常发育，甚至导致弱视。 【慎思小组——关注视力】 不同年龄段的学生，在眼睛防护上会有不同的侧重。家长要特别关注以下几点： 一是关注裸眼视力。孩子的正常视力应在5.0以上，如果孩子的正常视力在5.0以下，家长要提高警惕，及早带孩子去医疗机构检查。 二是关注屈光度。屈光度以D表示，数值乘以100就是眼镜度数，正值代表远视，负值代表近视，例如屈光检查单上的—2.00D表示200度近视，+1.50D表示150度远视。 不同年龄段生理屈光度参考 年龄 生理屈光度（D） 3岁前 +3.00 4～5岁 +1.50～+2.00 6～7岁 +1.00～+1.50 8岁 +1.00 9岁 +0.75 10岁 +0.50 11岁 +0.25 12岁 0 三是关注远视储备。孩子在生长发育过程中由于眼轴逐渐增长，远视度数逐渐降低而趋于正视，比较理想的情况是12岁后才由远视眼发育成正视眼，而远视储备不足的孩子容易较早地发展为近视眼。一般情况，3岁左右的儿童，远视储备在300度；4～5岁，远视储备在150～200度；6～7岁，远视储备在100～150度；8～9岁，远视储备在75～100度；10～11岁，远视储备在25～50度；12岁以后远视储备逐渐消失。 四是关注眼轴。有些学校或医疗机构在进行眼部检查时可以测量孩子的眼轴长度，正常眼轴范围为22～24mm，如果孩子眼轴增长到24mm以上，就很有可能发展为近视眼。 【笃行小组——答疑解问】 小宇妈妈在“用眼•护眼论坛”发布了这样一个求助帖：孩子今年才刚上小学，就已经开始近视，经检测裸眼视力在4.8，请问有什么方法可以恢复正常视力？ 下面是部分网友的跟帖回复： 小桥流水：眼部视力不可逆，近视以后很难再恢复正常，除非做激光手术恢复视力。春暖花开：可以给孩子补充营养。除了蛋白质、维生素，钙、铬等元素已被证实为眼球发育的必需物质，牛奶、豆制品、动物肝、牛肉等也是儿童的必需食品。 丫丫聆听：限量食用甜食。糖为酸性食品，会消耗体内的钙，诱发近视。 知心朋友：要加强户外活动，保证睡眠充足。 (1)请仔细观察“不同年龄段生理屈光度参考”的图表，简要谈谈你的发现。 (2)活动中，有同学说：“我弟弟今年7岁，特别喜欢玩电子产品，去医院检查视力时生理屈光度为+0.90D。”请你结合上述材料帮他判断弟弟的生理屈光度是否正常，并提出正确用眼的建议。 写作提示：①观点明确；②结合三个小组成果汇报内容；③不少于150字。 【2024·七年级上·山西大同·期中】 七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【活动一：交友之类】 (1)“朋友”在古代有很多种称谓，请为下面两种“朋友”选称谓。 提示：把称谓的序号填在相对应的横线处即可。 朋友类型：①不计贫富和身份的朋友： ②幼年就相交的朋友： 称谓：A．杵臼之交        B．刎颈之交        C．竹马之交        D．莫逆之交 【活动二：交友之道】 (2)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 我的观点是： ，理由： 【活动三：交友之悟】 (3)活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。 友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空； ， 。 【2024·七年级上·山西阳泉·期中】 班里召开主题为“书香中国·全民‘悦’读”主题班会，你收集并整理了以下材料。 【笃志组——总书记的话】 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （选自“新华网”） 【慎思组——学生阅读圈】 作为精神文明建设的重要抓手，中小学阅读建设一直受到重视。《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确提出：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品。”为更好地了解我国中小学生阅读现状以及阅读带给学生的改变，北京大学教育学院和语文教育蓝皮书编委会组织开展了“语文教育发展全国问卷调查”工作。调查结果显示，中小学生喜欢阅读的主要原因是①___________。且从每周自主阅读的时长和语文成绩的关系来看，②___________。由此可见，培养学生形成良好的阅读习惯至关重要。 图一  中小学生喜欢阅读的原因占比情况 图二 中小学生自主阅读时长和语文成绩的关系 （摘自搜狐新闻，有删改） 【行知组——全民皆阅读】 当今世界，知识信息快速迭代，阅读、学习稍有懈怠，人就会落伍，社会更会落伍。我们要充分认识阅读求知对个人、民族、社会的紧迫性和重要性，更加崇尚阅读、鼓励阅读，持续深化学习，增强全民族学知识长本领的能力。 阅读照亮成长之路。首先，我们要“读好书”。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，我们常面临“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向。“读好书”的目的是要让我们养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，营造良好的阅读氛围，让我们爱上读书、读有所得、读有所乐。 推动全民阅读是建设文化强国的重要载体。我们要加强阅读引领，涵育阅读风尚，让更多人爱读书、读好书、善读书，把书本上学到的东西转化为解决实际问题的能力，做到知行合一、以知促行，为奋进新征程、建功新时代提供智力支撑，注入精神力量。 (1)阅读是学生时代的必修课，良好的阅读习惯使人终身受益。请仔细观察图一、图二，并将文中画横线处的空缺内容补充完整。 (2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言。请围绕“书香中国·全民‘悦’读”这一主题，谈谈你的收获与感悟。 写作提示：①结合材料内容进行发言；②不少于100字。 【2024·七年级上·山西阳泉·期中】 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友是人一生中不可或缺的部分。学校开展以“交友之道”为主题的研学活动，请你积极参加并完成以下任务。 【活动一  追根溯流——认识“朋友”】 “友”字发展演变示意图 小故事 名家谈交友 “友”是会意字。甲骨文知金文都是方向相同的两只右手在一起的样子，意思是“志可道合地做一件事情”。隶交后楷书写作“友”。 割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” ——《世说新语·德行》 好朋友在我国语文里向来叫作“知心”或“知己”“知交”也是一个习惯的名词，这个语言的习惯颇含有深长的意味，从心理观点看，求见知于人是一种社会本能，有这本能，人与人才可以免除隔阂，打成一片，社会才能成立。 ——朱光潜 19．同学们搜集的有关“朋友”的材料一经贴出，“研学吧”里立即就沸腾了，同学们纷纷留言，谈论自己对“朋友”的看法。请仿照示例，根据材料写下你对“朋友”的认识。（运用比喻的修辞手法） 示例：朋友是能够互帮互助、友好相处的人，就像寒冬里温暖的太阳。 【活动二  与时俱进——交友之道】 友谊是人类永恒的话题。21世纪的今天，随着网络的发展和普及，我们的交友方式发生了翻天覆地的变化。网络交友的虚拟、平等、自主，把天涯海角、素不相识的人连在了一起。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。网络交友就像一把双刃剑，有利也有弊。所以，青少年必须明确网上交友的利弊，学会正确利用网络，取其精华，去其糟粕，让其更好地为我们服务。 20．以上是“网络交友利与弊”辩论赛上的结束语，下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中画横线的词语“友谊”“网络”“因素”都是名词。 B．文段中加点的词“发生”“交往”“利用”都是动词。 C．文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了网络交友有利也有弊，网络交友需要我们擦亮眼睛，慎重对待。 D．文段最后一句应重读“必须”“正确”，以引起听者的注意。 【活动三  解读经典——践行交友】 21．如果鲁迅要将《朝花夕拾》中的人物加为微信好友，他会加上谁？请从下面的备选人物中选择一位，并说说理由。 备选人物：长妈妈   寿镜吾   范爱农 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 阅读下面材料，完成小题。 材料一：【汉字演变】    材料二：【汉字梳理】    材料三：【汉字故事】 相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无看落，全靠王茂生夫妇经常接济。后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！”启票王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生逆来的清水。在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。 班级组织“与汉字为友·传承文化”主题学习活动，你负责前期收集并整理了以上材料。 (1)【活动一：字体竞猜】读材料一猜字体，12组题中你抽到的是1号题，如图请你说出它的字体： (2)【活动二：字库创建】语言文字积累与梳理活动中，小华创建了“君”字的思维导图，如材料二，请你补全①②处的内容。 ①     ② (3)【活动三：字义思考】听了材料三的故事，你是否认同“君子之交淡如水”？请写一段100字左右的文字与大家交流。 写作提示：①表明自己的观点；②从材料中筛选有用信息；③联系自己的生活。 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)班委会准备邀请七年（2）班李娟老师参加本次活动。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡： 尊敬的李娟老师：我班打算于11月10日（星期四）上午九点在本班教室开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动，诚邀您参加并做点评指导。敬请届时拨冗惠顾，提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持！ 七年级（1）班班委 2022年11月8日 上面邀请词中划线的词语，有部分使用不当，请任选两处指出其问题并改正。 (2)“朋友”在古代有很多种称谓，请为下面两种“朋友”选称谓。 提示：把称谓的序号填在相对应的横线处即可。 朋友类型：①不计贫富和身份的朋友： ②幼年就相交的朋友： 称谓： A．杵臼之交        B．刎颈之交        C．竹马之交        D．莫逆之交 (3)下面是同学搜集的名言，任选一则，谈谈你对古人交友之道的理解。 A．君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ，甜酒）。——庄子 B．一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 C．不挟（倚仗）长，不挟贵，不挟兄弟而友。友其德也，不可以有挟也。——孟子 我从 （填序号）中读到的交友之道是： (4)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 我的观点是： ，理由： 【2023·七年级上·山西大同·期中】 同学们，进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新朋友。下面我们一起走进“有朋自远方来”的语文学习活动。 【活动一：见字如面·解朋友】 24．活动开始，板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。 示例：童年时期就要好的朋友——竹马之交 （1）在一起经历过艰难困苦的朋友—— 之交 （2）年辈不相当而结交的朋友—— 之交 【活动二：说文解字·悟朋友】 25．小朋同学通过《说文解字》查找“朋”“友”二字的结构和含义。请你以解说“朋”字的句式和内容为例，对“友”字进行解说。 示例：“朋”字的甲骨文看起来像两串并列的贝壳系在同一根绳子上，这种关系表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文看起来像 。 【活动三：阅读名著·学朋友】 26．小慧喜欢《朝花夕拾》里的人物。她梳理了《朝花夕拾》里鲁迅的人物关系，认为阿长也可以放入“朋友”一栏，你同意吗？请结合《朝花夕拾》的具体内容说说理由。（不少于50字） 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】认识“朋友”（见下图一） 【材料二】结交“朋友”（见下图二） 随着一声轻轻的“再见”，同学们告别了朝夕相处六年的老师和同学，遇到了一张张崭新的面孔。如何与这些新老师、新同学，或者新朋友相处呢？图片二中的文字会告诉你。 【材料三】展示自我 亲爱同学们，大家好。我叫庞佳霖，庞瀚辰的庞，张佳莹的佳，张作霖的霖。今年14岁了，身高1.7米。我性格是双面的，时而温柔，时而疯狂。我最早的理想是想当一名歌星，无奈自己五音不全。对于未来曾经有过很多很多的设想。如今，只想发挥身高优势，向篮球队进发！ 班级召开“我会交友”主题班会，同学们收集整理了以上材料。 (1)班会上，班长作为主持人用一句话向同学们说明了“友”的含义。请你认真阅读理解材料一（图一），在横线上补充完整“朋”的含义。 (2)每个人都有自己的交友原则，请你仔细观察智慧小组收集的材料二图片内容，写出图片中的文字。 (3)主题班会上要举行“向同学介绍自己”的活动。请你仿照材料三的内容向大家平实地介绍自己，让同学们全面地了解你；或有创意地介绍自己，让同学们深深地记住你。写作要求：①字数在100﹣120字；②请不要出现真实的校名、姓名，若需要可以用xx代替。 【2023·七年级上·山西吕梁·期中】 班级开展以“善交朋友”为主题的语文活动，请你参与。 【活动一：交友之道】 每个人身旁有一个“圈子”，这圈子就是他所常亲近的人围成的，他跳来跳去，常跳不出这圈子。隔着圈子相视，尧可非桀，桀亦可非尧。究竟谁是谁非，责任往往不在个人而在他所在的圈子。古人说:“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，择他所在的圈子，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确是经验之谈。 28．在“交友之道”活动中，同学们朗读了朱光潜的《论交友》中的片段。下列说法错误的一项是（   ） A．文中加点的词语“谨慎”读[jǐn shèn]。 B．加点的词语“圈子”在文中的意思是“集体的范围或活动的范围”。 C．文中画波浪线的词语“责任”“模仿”都是名词。 D．朱光潜引用古人的话和西方谚语为了说明“一个人应该谨慎交友”的道理。 【活动二：孔子谈交友】 材料一：有朋自远方来，不亦乐乎？ 材料二：三人行，必有我师焉。 29．请从阅读上面的材料，简要说说孔子对交友之道的见解。 【活动三：与经典交友】 30．小文在读《朝花夕拾》时，用思维导图梳理了部分内容。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。 ① ② ③ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 综合性学习 【2024·七年级上·山西朔州·期中】 进入中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好的认识自己、认识他人，班级开展了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。 1．活动开始，小明同学分享了爱因斯坦关于友谊的一句话并写下自己的感悟，请你结合上下文内容，将画横线处的语句补充完整。 爱因斯坦说过这样一句话：“世间最美好的事情莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福；友谊就好比是 ， 。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。 【活动二：和谐相处，共同成长】 2．活动中，班长向大家推荐了《礼记·学记》中“独学而无友，则孤陋而寡闻”一句，并作出解释：“学习中要相互观摩，取长补短，独自学习而没有朋友一起切磋，就会孤陋寡闻。”请你从以下三句话中任选一句，作为学习小组的交友宣言并说明理由。 ①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ②君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合。 ③朋友相交，贵在真诚。 【活动三：自我反思，正确交友】 3．读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，同学们就其中的人物形象发表了自己的看法。请阅读下面的对话，从长妈妈或藤野先生中任选一位，把你的看法写在横线上（50字左右） 小星：我觉得寿镜吾先生最可贵的品质是严而不厉、质朴博学。他很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅留下深刻的印象。 我： 【答案】 1．无边沙漠里的一片绿洲 给予人清甜与希望 2．示例一：选①，真正的友谊是不含任何功利意图的。不会以利而聚，以利而散，而是默默帮助，互相包容。示例二：选③，人之交往贵在以诚相待，只有付出真心别人才能信任你，才愿意与你交往，也才能发展出真挚的友情，开出友谊之花。 3．示例一：我认为长妈妈虽然饶舌多事、不拘小节、愚昧落后，但她有着淳朴、善良、仁慈的美德。他给鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，体现了她乐于助人、关爱孩子的美好品质。示例二：我认为藤野先生是认真负责、有博爱精神的良师益友，他没有狭隘的民族偏见，对来自中国的鲁迅毫不歧视。他在学业上对鲁迅严格要求，帮鲁迅纠正解剖图，鲁迅深深感激、敬重和怀念他。 【解析】 1．本题考查仿写句子。结合“友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福”可知，应使用比喻的修辞，采用“好比是……，给予人……”的句式，围绕“友谊”的重要性作答。 示例：友谊就好比是漫长旅途中的一座灯塔，指引着人方向与希望。 2．本题考查内容理解和语言表达。题目要求从三句话中选择一句作为学习小组的交友宣言，并给出理由。这需要我们深入理解每句话的含义： “君子之交淡如水，小人之交甘若醴”：这句话强调的是君子之间的交往应该淡泊如水，不追求表面的甜蜜和亲密，而小人之间的交往则可能过于甜腻，缺乏真诚。 “君子之交，定而后求，小人之交，一拍即合”：这句话描述了君子之交和小人之交在建立关系上的不同态度。君子之交是经过深思熟虑后才建立的，而小人之交则可能轻率地一拍即合。虽然这句话体现了交友的慎重性。 “朋友相交，贵在真诚”：这句话直接点出了交友的核心——真诚。在学习小组中，真诚是建立良好合作关系的基础，它能够促进信息的有效流通，增进成员间的信任，营造良好的学习氛围。 据此结合自己的理解作答即可。答案不唯一。 示例：选择第③句。真诚是人际交往中最宝贵的品质之一，它构建了稳固的人际关系基石。在学习活动中，真诚相待意味着我们能够坦诚地分享自己的学习心得、遇到的难题以及解决的思路，不怕暴露自己的不足，也不吝啬对他人的帮助与鼓励。 3．本题考查名著人物形象的分析。从备选人物中任选一个。注意结合人物的行为等来分析人物的性格特征，重点分析该人物对鲁迅的影响，言之有理即可，注意字数不超过80字的要求。 如选择长妈妈，可结合长妈妈新年让小鲁迅说恭喜，吃福橘，平常时候讲各种民间故事，给小鲁迅买来《山海经》的事来分析长妈妈的性格特征。给鲁迅讲的民间故事丰富了鲁迅的精神世界，也让鲁迅对民间习俗有了了解。和长妈妈的相处，在鲁迅的童年记忆中留下了好的影子，让鲁迅对底层的劳动妇女又有了重新的认识。鲁迅从长妈妈的身上体会到底层劳动人民身上所具有的纯朴、善良，影响了鲁迅对劳动人民的态度。 如选择藤野先生，可结合藤野先生检查“我”的讲义、纠正“我”的解剖图中的错误、询问“我”关于中国女人裹脚的事等来分析藤野先生的性格特征；可结合文中“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”分析出藤野先生给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。 示例一：我认为长妈妈善良、朴实、迷信、唠叨，虽然满肚子是麻烦的礼节，却使鲁迅明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，影响了鲁迅一生。 示例二：我认为藤野先生是鲁迅的良师益友，他治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩，坚定了鲁迅与“正人君子之流”斗争的信心。 【2024·七年级上·山西朔州·期中】 七年级（1）班开展了“以坚持之刃铸就绚丽青春”的主题活动，主持人展示了下面两幅漫画。请你任选一幅，介绍漫画内容及寓意。（80字左右） 时间                                       坚持 【答案】 示例一：我选择漫画《时间》。图片以砖块垒砌的墙壁为背景、时钟嵌在墙上，钟面上的指针与代表时间的数字似流水般从墙缝中流走，右下角附着“时间流逝很快”的字样。整幅漫画所传递的寓意是，光阴似流水，年华匆匆过，我们应该珍惜时间，努力拼搏。 示例二：我选择漫画《坚持》。图片中的两位工人在烈日之下挖土找水，右边的工人怀着“挖了这么久都没有水，不挖了”的想法扔掉了手里的铁揪；左边的工人秉承“再挖一点点，也许能挖到水”的信念坚持着，马上就会挖到水。漫画寓意是，遇到困难要坚持，半途而废是不可能成功的。 【详解】本题考查图文转。 作答时，首先审清题干要求及写作提示；其次仔细观察图片，寻找构图要素——漫画《时间》的构图要素为：墙壁、时钟、墙缝、文字等；最后围绕构图要素揭示寓意。漫画《时间》的构图要素意在告诉我们，时间像流水一样易逝，要珍惜时间。所以，围绕“惜时”这一关键词来阐述寓意即可。 《坚持》说的是两人挖土找水，两人各自开挖起来，挖了很多天都没挖到。右边的工人在又脏又累的挖掘过程中，不断埋怨，最后丧失了信心停止了挖掘。而左边的工人在极度劳累的情况下仍然坚持着，最终挖到了水。看似浅显的故事却告诉我们一个道理，做任何事情都要有头有尾，贵在坚持。成功就在下一步等着你。据此作答即可。 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 5．【知“朋友”之义】同学对“朋”“友”两字的甲骨文字形做了如下分析，请你补充空缺的内容。 甲骨文字形 字义探究 “朋”的甲骨文字形像两串贝连在一起，其本义是一种货币单位，每五贝为一朋；后因贝币系在一起的状态，引申出“关系亲密的人”的意思。 “友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，由此推测该字的本义是： 。 6．【思“交友”之道】下面是同学分享的交友名言，你从中悟出怎样的交友之道？请用自己的话概括。 交友名言 交友之道 子曰：与朋友交，言而有信。——孔子 要结交信用好的朋友 子曰：无友不如己者。（如：似、像） （1） 子曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。（鲍鱼之肆：比喻小人聚集的地方） （2） 7．【集“交友”故事】故事交流环节，同学们分享了以下故事，请你任选其中一个故事，按照示例形式，写出与之对应的人物。 供选故事： 知音之交   刎颈之交   舍命之交 忘年之交   管鲍之交   生死之交 【示例】割席断交——管宁  华歆 —— 8．【谈“交友”之见】活动中，同学们针对网络交友发表了自己的看法。请你认真倾听后，梳理他们的观点。 同学发言内容 同学的观点 小丽：网络具有虚拟性，它能很好地掩藏人们身上的缺点，帮助图谋不轨的人塑造一个完美的自己，同学们如若中了坏人的圈套，可能会给自己带来不必要的麻烦和风险。 网络交友存在风险 小美：虚拟世界里的朋友能否真正以诚待人呢？我有些怀疑，毕竟是网络，其中多少有包装、虚伪的成分。我们不需把时间留给不确定的网络朋友。 （1） 小雯：网络交友存在风险，如盲目交友，会身受其害；但如能有警惕性，细心分辨，我们会在网上遇到一些志趣相投的朋友，同样可以一起交流学习，学习更多的知识。 （2） 【答案】 5．友好，互相合作 6．要结交志同道合的朋友 要结交道德高尚的朋友 7．知音之交——俞伯牙 钟子期 刎颈之交——廉颇  蔺相如 舍命之交——羊角哀  左伯桃 忘年之交——祢衡、孔融 生死之交——刘备  关羽  张飞 8．网上交友的质量无法保证 网络交友需谨慎，要择良友而交 【解析】 5．本题考查图文转换。 结合题干中“‘友’的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手”的内容可知，作为朋友的两个人在向同一个方向用力，说明关系密切，由此可知“友”的引申义为：（协力互助）密切友好。 6．本题诗文内容的理解。 “无友不如己者”不跟自己（志向）不同的人交往，故要结交志同道合的朋友； “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，于是就闻不到兰花的香味了；和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖鲍鱼的市场，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得鲍鱼是臭的了。此句用对比的手法，强调了人际关系和环境对个人成长和品德的影响，鼓励人们要选择与善良、积极的人为伍，避免与不道德、消极的人相处，以保持自己的正直和高尚。故要结交道德高尚的朋友。 7．本题考查文化常识。 知音之交：俞伯牙遇到能懂得自己音乐的知音钟子期，俩人约定来年中秋与此相见处见面，但是第二年钟子期不幸染病去世，俞伯牙知道后，伤心欲绝并为钟子期弹了一曲《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴。为纪念他们的友情，人们在他们相遇的地方，筑起了一座古琴台，并用“知音之交”来表示非常了解、能赏识自己的知心朋友； 刎颈之交：战国时，秦王欲与赵王在绳池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧计，使赵王免受屈辱，并安全回到邯郸。赵王为了表彰蔺相如，就封他为上卿，比廉颇的官位还高。廉颇不服气，欲羞辱蔺相如。蔺相如此后回避廉颇并告诉他两人关系对国家的重要性，廉颇听后非常惭愧，便向蔺相如请罪，此后二人成为同生死共患难的好朋友，“刎颈之交”也用来比喻可以同生死、共患难的朋友； 舍命之交：西汉时有羊角哀与左伯桃两人相识，结伴去求见楚元王刘交，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角，自己则躲进空树中自杀。后人将朋友之间的这种性命相交的友谊称之为“舍命之交”； 忘年之交：出自《后汉书·祢衡传》，祢衡和孔融结交为好友时，祢衡未满二十岁，孔融已四十岁了。建安元年，曹操挟汉献帝东迁于许，许都逐渐成为中原地区的中心，曹操发布了《求贤令》，招纳人才，很多的才志之士纷纷赶来，望获得建功立业、施展才华的机会。在这些纷至而来的才士中，有一个名祢衡的青年，怀揣策文，自荆州而来，希图一展怀抱。成就人生的辉煌。孔融专门上疏给皇帝推荐祢衡，说他在国家治理方面的才能非常突出。二人关系就更加紧密，后人常用“忘年之交”来形容年龄不相当的人。 管鲍之交：出自《列子∙力命》，讲述春秋时期，齐国的管仲与鲍叔牙关系特别好，他们一起合伙做生意，鲍叔牙总是多出本钱少分利，乐意帮助贫寒的管仲。并且管仲率军打仗兵败，只有鲍叔牙了解他的苦衷。后来小白执政齐国后，鲍叔牙把相国的位子让给管仲，管仲说:“知我者鲍子也。”后人常用“管鲍之交”来形容朋友之间交情深厚的友谊； 生死之交：出自元•郑德辉《绉梅香》，现在生死之交的故事指的是刘备、张飞和关羽三人他们志趣相投，惺惺相惜，最初三人相识只有短短一两个时辰，却很快就成了至交，彼此愿意为对方肝脑涂地。于是三人在桃园中结义，焚香礼拜，宣誓“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”。后人常用“生死之交”来形容朋友间可供生死的友谊。 8．本题考查观点的提炼与概括。 由“虚拟世界里的朋友能否真正以诚待人呢？我有些怀疑”“我们不需把时间留给不确定的网络朋友”可知，本观点怀疑网上交友的质量，故可填写：网上交友的质量无法保证； 由“网络交友存在风险，如盲目交友，会身受其害”“如能有警惕性，细心分辨，我们会在网上遇到一些志趣相投的朋友”可知，本观点认为网上交友存在风险，但能做到细心谨慎也可交到志同道合的朋友。故可填写：网络交友需谨慎，要择良友而交。 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 金秋十月，学校开展“初中生活新体验”主题活动。请你参加并完成下列任务。 【活动一：缤纷社团，我要参加】 我是来自初一 (3)班的小金，从小就喜欢天文。 今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人【甲】(心驰神往 喜出望外)。我最难忘的经历，就是去北京“离星星最近的地方”——灵山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕令我着迷……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥秘。 9．学校开展了丰富多彩的社团活动，小金想报名参加天文社团。他写了以上一段自我介绍，阅读这段文字，下列说法不正确的一项是（    ） A．小金在写自我介绍时，在甲处填写的成语是喜出望外。 B．小金在自我介绍时，把两个加点字的读音读成了miǎo和 yùn 。 C．画横线的两个词语都是动词 D．画波浪线的句子中“观望” 这个词语使用不当，应改为“观测” 【活动二：学科实践，我来分享】 10．学科实践活动后，小于绘制了《朝花夕拾》的思维导图，分享他的读书体验，请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。 ① ②   ③ 【活动三：书香班级，建设有我】 11．十月，学校读书月的主题是“我读书，我成长”。小虎准备在班级墙壁上张贴宣传语。下面选项中适合的一项是（     ） A．随风潜入夜，润物细无声。 B．有山皆图画，无水不文章。 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【活动四：阳光体育，你我运动】 男生课外体育锻炼情况统计表 每周锻炼的平均次数 每次锻炼的平均时长 3次以上 2-3次 0-1次 60分钟以上 20-60分钟 20分钟以下 42% 50% 8% 14% 24% 62% 女生课外体育锻炼情况统计表 每周锻炼的平均次数 每次锻炼的平均时长 3次以上 2-3次 0-1次 60分钟以上 20-60分钟 20分钟以下 38% 45% 17% 10% 20% 70% 12．阳光体育队的同学对各班同学自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查。请根据以上统计表的内容,写出两条探究结论。 【答案】 9．C 10． 表达希望儿童健康成长的情怀（符合文章内容即可） 父亲的病 父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴趣 11．C 12．示例：①班上绝大部分同学能主动参与课外体育锻炼，但每次锻炼的平均时长普遍较短。②女生每周锻炼的平均次数比男生少,每次锻炼的平均时长比男生短。 【解析】 9．本题考查汉字词语运用、词性、汉字字音。 C．“喜欢” 是动词，“经历” 是名词。选项理解有误； 故选C。 10．本题考查名著知识的掌握。结合名著知识积累，分析作答。 第①空，《从百草园到三味书屋》主要写了作者儿时的两段经历：百草园的生活是丰富有趣的，给儿时作者带来了极大的快乐；进入私塾后，三味书屋沉闷的教学方式让作者感到枯燥压抑，想要逃离。通过这两部分的对比，表现了作者对儿时快乐时光的怀念，表达了作者对封建教育禁锢儿童思想的厌恶，渴望解放儿童天性； 第②空，《父亲的病》中，作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，展现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。故答案为《父亲的病》； 第③空，《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，然而父亲却要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，却反而失了兴趣，感觉到索然无味。揭露了封建教育对儿童天性的压制和璀璨。据此总结作答即可。 11．本题考查对对联的理解。解答此题，要在理解意思的基础上进行分析。 A．句意：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容对春雨的喜爱和赞美，与读书无关； B．句意：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容风景的美丽，与读书无关； C．句意：读过的好书要一遍遍地再去诵读，读熟和深思后你自会明了其中的意思。强调读书方法，与读书有关； D．句意：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。表现意志的坚定，与读书无关； 故选C。 12．本题考查图文转换。 仔细观察图表可知，每周锻炼的平均次数3次以上的男生和女生都在四成左右，每周锻炼的平均次数2-3次的男生超过占一半，女生超过四成。每次锻炼的平均时长在60分钟以上男生不到两成，女生只有一成，每次锻炼的平均时长在男生不到三成，女生只有两成。由此可知，班上绝大部分同学能主动参与课外体育锻炼，但每次锻炼的平均时长普遍较短；每周锻炼的平均次数3次以上、2-3次的占比女生都低于男生，每次锻炼的平均时长在60分钟以上、20-60分钟的占比女生都低于男生。由此可知，女生每周锻炼的平均次数比男生少，每次锻炼的平均时长比男生短。据此作答即可。 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 请阅读下面材料，完成问题。 现在学生近视的情况越来越严重。班级开展了主题为“爱护眼睛•保护视力”的综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【博学小组——远视储备】 小学一到三年级的孩子远视储备（眼睛调节能力的储备）如果小于50度，两年后近视发生率要高于85%；如果远视储备不到100度，两年后近视发生率要大于50%。所以，一定程度的远视储备是合理的。当然，远视储备并不是越多越好，过多的远视储备不但不是合理的，而且还有可能成为病理性的远视性屈光不正，从而影响眼睛视功能的正常发育，甚至导致弱视。 【慎思小组——关注视力】 不同年龄段的学生，在眼睛防护上会有不同的侧重。家长要特别关注以下几点： 一是关注裸眼视力。孩子的正常视力应在5.0以上，如果孩子的正常视力在5.0以下，家长要提高警惕，及早带孩子去医疗机构检查。 二是关注屈光度。屈光度以D表示，数值乘以100就是眼镜度数，正值代表远视，负值代表近视，例如屈光检查单上的—2.00D表示200度近视，+1.50D表示150度远视。 不同年龄段生理屈光度参考 年龄 生理屈光度（D） 3岁前 +3.00 4～5岁 +1.50～+2.00 6～7岁 +1.00～+1.50 8岁 +1.00 9岁 +0.75 10岁 +0.50 11岁 +0.25 12岁 0 三是关注远视储备。孩子在生长发育过程中由于眼轴逐渐增长，远视度数逐渐降低而趋于正视，比较理想的情况是12岁后才由远视眼发育成正视眼，而远视储备不足的孩子容易较早地发展为近视眼。一般情况，3岁左右的儿童，远视储备在300度；4～5岁，远视储备在150～200度；6～7岁，远视储备在100～150度；8～9岁，远视储备在75～100度；10～11岁，远视储备在25～50度；12岁以后远视储备逐渐消失。 四是关注眼轴。有些学校或医疗机构在进行眼部检查时可以测量孩子的眼轴长度，正常眼轴范围为22～24mm，如果孩子眼轴增长到24mm以上，就很有可能发展为近视眼。 【笃行小组——答疑解问】 小宇妈妈在“用眼•护眼论坛”发布了这样一个求助帖：孩子今年才刚上小学，就已经开始近视，经检测裸眼视力在4.8，请问有什么方法可以恢复正常视力？ 下面是部分网友的跟帖回复： 小桥流水：眼部视力不可逆，近视以后很难再恢复正常，除非做激光手术恢复视力。春暖花开：可以给孩子补充营养。除了蛋白质、维生素，钙、铬等元素已被证实为眼球发育的必需物质，牛奶、豆制品、动物肝、牛肉等也是儿童的必需食品。 丫丫聆听：限量食用甜食。糖为酸性食品，会消耗体内的钙，诱发近视。 知心朋友：要加强户外活动，保证睡眠充足。 (1)请仔细观察“不同年龄段生理屈光度参考”的图表，简要谈谈你的发现。 (2)活动中，有同学说：“我弟弟今年7岁，特别喜欢玩电子产品，去医院检查视力时生理屈光度为+0.90D。”请你结合上述材料帮他判断弟弟的生理屈光度是否正常，并提出正确用眼的建议。 写作提示：①观点明确；②结合三个小组成果汇报内容；③不少于150字。 【答案】 (1)示例：3～12岁年龄段儿童，不同年龄段儿童的生理屈光度不同；随着年龄的增长，儿童的生理屈光度逐渐降低。 (2)示例：这位同学的弟弟的生理屈光度不正常。他的生理屈光度为+0.90D，说明他有90度的远视。7岁孩子的正常生理屈光度应为+1.00～+1.50D，远视储备应该在100～150度，由此可知弟弟当前的远视度数低于他当前年龄段孩子正常的远视储备值，这意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早地出现近视。建议他减少玩电子产品的时间，保证睡眠充足，多补充营养；定期检查视力，关注生理屈光度发展情况；养成体育锻炼的习惯，多参加户外活动。 【详解】 （1）本题考查图表知识。 解答此类题要通过对图表的观察分析，将图表信息转化成文字表述。在《不同年龄段生理屈光度参考》表中，第一列是3—12岁的不同年龄段，第二列是不同的生理屈光度。依据表中数值的变化规律作答即可。 示例：3～12岁年龄段儿童，每个阶段生理屈光度各有不同；儿童的生理屈光度会随着年龄增长而逐渐降低。 （2）本题考查意见建议。 题目要求判断弟弟的生理屈光度是否正常，并提出正确用眼的建议。要求观点明确，结合三个小组成果汇报内容，不少于150字。根据【博学小组】的汇报内容，小学一到三年级的孩子要有一定程度的远视储备。根据【慎思小组】的汇报内容，6～7岁孩子的生理屈光度参考值是+1.00～+1.50，远视储备在100～150度。根据【笃行小组】的汇报内容，加强户外活动，保证睡眠充足，多补充营养，有利于保护视力。据此按要求回答即可。 示例：这位同学的弟弟的生理屈光度不正常。从“生理屈光度为+0.90D”得知该男孩有90度的远视。该年龄段的孩子的正常生理屈光度应为+1.00～+1.50D，远视储备应该在100～150度，因此他远低于正常的远视储备值，有可能会出现近视的奉献。建议男孩少用电子产品；定期检查视力；多多锻炼身体。 【2024·七年级上·山西大同·期中】 七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【活动一：交友之类】 (1)“朋友”在古代有很多种称谓，请为下面两种“朋友”选称谓。 提示：把称谓的序号填在相对应的横线处即可。 朋友类型：①不计贫富和身份的朋友： ②幼年就相交的朋友： 称谓：A．杵臼之交        B．刎颈之交        C．竹马之交        D．莫逆之交 【活动二：交友之道】 (2)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 我的观点是： ，理由： 【活动三：交友之悟】 (3)活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。 友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空； ， 。 【答案】 (1) A C (2)示例一：我赞成网络交友 理由：有60%以上的人对网友的态度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就会有心灵的沟通与交流。 示例二：我反对网络交友，理由：有36.29%的人对网友是“不信任”的，尽管占比不大，但是一旦遇见这样的网友，沟通内容的真诚度令人质疑，这样的沟通不仅不会顺畅，还会浪费时间。 (3)示例：友情好像冬季的一缕阳光 温暖了寒冷的心灵 【详解】 （1）本题考查古代文化常识。古代文学文化常识是指作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格，古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。 A.杵臼之交：指交友不嫌贫贱； B.刎颈之交 ：哪怕砍头也不变心的朋友； C.竹马之交：小时候就相交的朋友； D.莫逆之交：彼此心志相通，情投意合； 故①选A，②选C。 （2）本题考查谈看法。解答此类题要先亮明观点，然后结合材料和生活实际陈述理由即可。 示例一：我反对网络交友。理由：【备用材料】中“半信半疑占29.49%，不信任占36.29%”，可见大多数人对网络交友是有自我保护意识的，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行，沟通内容的真诚度令人质疑，网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，如果“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。 示例二：我赞成网络交友理由：【备用材料】中“完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%”，可见可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。首先，网上交友，坦诚相见，有信任在，就会有心灵的沟通与交流，敞开心扉，更容易找到“知心朋友”。其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人（如助学、治病等）号召全社会朋友的帮助。 （3）本题考查仿写句子。答案不唯一。仿写句式：友情好像……，……了…… 示例：友情好像沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田。 【2024·七年级上·山西阳泉·期中】 班里召开主题为“书香中国·全民‘悦’读”主题班会，你收集并整理了以下材料。 【笃志组——总书记的话】 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （选自“新华网”） 【慎思组——学生阅读圈】 作为精神文明建设的重要抓手，中小学阅读建设一直受到重视。《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确提出：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品。”为更好地了解我国中小学生阅读现状以及阅读带给学生的改变，北京大学教育学院和语文教育蓝皮书编委会组织开展了“语文教育发展全国问卷调查”工作。调查结果显示，中小学生喜欢阅读的主要原因是①___________。且从每周自主阅读的时长和语文成绩的关系来看，②___________。由此可见，培养学生形成良好的阅读习惯至关重要。 图一  中小学生喜欢阅读的原因占比情况 图二 中小学生自主阅读时长和语文成绩的关系 （摘自搜狐新闻，有删改） 【行知组——全民皆阅读】 当今世界，知识信息快速迭代，阅读、学习稍有懈怠，人就会落伍，社会更会落伍。我们要充分认识阅读求知对个人、民族、社会的紧迫性和重要性，更加崇尚阅读、鼓励阅读，持续深化学习，增强全民族学知识长本领的能力。 阅读照亮成长之路。首先，我们要“读好书”。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，我们常面临“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向。“读好书”的目的是要让我们养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，营造良好的阅读氛围，让我们爱上读书、读有所得、读有所乐。 推动全民阅读是建设文化强国的重要载体。我们要加强阅读引领，涵育阅读风尚，让更多人爱读书、读好书、善读书，把书本上学到的东西转化为解决实际问题的能力，做到知行合一、以知促行，为奋进新征程、建功新时代提供智力支撑，注入精神力量。 (1)阅读是学生时代的必修课，良好的阅读习惯使人终身受益。请仔细观察图一、图二，并将文中画横线处的空缺内容补充完整。 (2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言。请围绕“书香中国·全民‘悦’读”这一主题，谈谈你的收获与感悟。 写作提示：①结合材料内容进行发言；②不少于100字。 【答案】 (1)①阅读可以开阔视野、扩展知识面，还是一件有趣的事②中小学生每周阅读时长越长，语文成绩越优秀；每周阅读4小时以上的学生，语文成绩优秀的占比最大 (2)示例：大家好，我认为要深化全民阅读。首先，阅读可以启智润心，培元固本，涵养高尚的道德情操。而当今社会知识信息快速迭代，我们要充分认识阅读的重要性和紧迫性。我们要知道“该读什么书”“怎样去读书”，同时要培养自身“爱读书”的好习惯，让阅读成为一种生活习惯。我们要加强阅读引领，涵育阅读风尚，推动全民阅读。让我们做到知行合一以知促行，为奋进新征程、建功新时代提供智力支撑，注入精神力量！ 【详解】 （1）本题考查图文转化。 ①分析图一“中小学生喜欢阅读的原因占比情况”可知，“阅读可以开阔视野、扩展知识面”与“阅读是一件有趣的事”两个因素占比最高。故此空填写：阅读可以开阔视野、扩展知识面，还是一件有趣的事。 ②分析图二“中小学生自主阅读时长和语文成绩的关系”可知，自主阅读4个小时以上的学生语文成绩，优秀占比36.1％，中上占比35.50％，中等占比23.94％，中后占比4.45％； 自主阅读3—4小时的学生语文成绩，优秀占比27.39％，中上占比35.81％，中等占比30.03％，中后占比6.77％； 自主阅读2—3个小时的学生语文成绩，优秀占比22.04％，中上占比36.27％，中等占比35.29％，中后占比6.40％； 自主阅读1—2个小时的学生语文成绩，优秀占比15.42％，中上占比35.62％，中等占比39.73％，中后占比9.23％； 自主阅读小于1小时的学生语文成绩，优秀占比11.48％，中上占比28.93％，中等占比43.91％，中后占比15.68％； 基本不阅读的学生语文成绩，优秀占比8.05％，中上占比20.34％，中等占比40.25％，中后占比31.36％。 故中小学生每周阅读时长越长，语文成绩越优秀；每周阅读4小时以上的学生，语文成绩优秀的占比最大。 （2）本题考查文章感悟。 根据【笃志组——总书记的话】中“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气”可知，阅读可以启智润心，培元固本，涵养高尚的道德情操。 根据【行知组——全民皆阅读】中“当今世界，知识信息快速迭代，阅读、学习稍有懈怠，人就会落伍，社会更会落伍。我们要充分认识阅读求知对个人、民族、社会的紧迫性和重要性，更加崇尚阅读、鼓励阅读，持续深化学习，增强全民族学知识长本领的能力”可知，当今社会知识信息快速迭代，我们要充分认识阅读的重要性和紧迫性。 根据【行知组——全民皆阅读】中“阅读照亮成长之路。首先，我们要‘读好书’。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，我们常面临‘该读什么书’‘怎样去读书’的困惑。当‘浅阅读’‘碎阅读’充斥于眼前，如果不增强甄别能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向。‘读好书’的目的是要让我们养成‘爱读书’的好习惯”可知，我们要知道“该读什么书”“怎样去读书”，同时要培养自身“爱读书”的好习惯，让阅读成为一种生活习惯。 根据【行知组——全民皆阅读】中“我们要加强阅读引领，涵育阅读风尚，让更多人爱读书、读好书、善读书，把书本上学到的东西转化为解决实际问题的能力，做到知行合一、以知促行，为奋进新征程、建功新时代提供智力支撑，注入精神力量”可知，我们要加强阅读引领，涵育阅读风尚，推动全民阅读。让我们做到知行合一以知促行，为奋进新征程、建功新时代提供智力支撑，注入精神力量！ 【2024·七年级上·山西阳泉·期中】 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友是人一生中不可或缺的部分。学校开展以“交友之道”为主题的研学活动，请你积极参加并完成以下任务。 【活动一  追根溯流——认识“朋友”】 “友”字发展演变示意图 小故事 名家谈交友 “友”是会意字。甲骨文知金文都是方向相同的两只右手在一起的样子，意思是“志可道合地做一件事情”。隶交后楷书写作“友”。 割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” ——《世说新语·德行》 好朋友在我国语文里向来叫作“知心”或“知己”“知交”也是一个习惯的名词，这个语言的习惯颇含有深长的意味，从心理观点看，求见知于人是一种社会本能，有这本能，人与人才可以免除隔阂，打成一片，社会才能成立。 ——朱光潜 19．同学们搜集的有关“朋友”的材料一经贴出，“研学吧”里立即就沸腾了，同学们纷纷留言，谈论自己对“朋友”的看法。请仿照示例，根据材料写下你对“朋友”的认识。（运用比喻的修辞手法） 示例：朋友是能够互帮互助、友好相处的人，就像寒冬里温暖的太阳。 【活动二  与时俱进——交友之道】 友谊是人类永恒的话题。21世纪的今天，随着网络的发展和普及，我们的交友方式发生了翻天覆地的变化。网络交友的虚拟、平等、自主，把天涯海角、素不相识的人连在了一起。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。网络交友就像一把双刃剑，有利也有弊。所以，青少年必须明确网上交友的利弊，学会正确利用网络，取其精华，去其糟粕，让其更好地为我们服务。 20．以上是“网络交友利与弊”辩论赛上的结束语，下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中画横线的词语“友谊”“网络”“因素”都是名词。 B．文段中加点的词“发生”“交往”“利用”都是动词。 C．文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了网络交友有利也有弊，网络交友需要我们擦亮眼睛，慎重对待。 D．文段最后一句应重读“必须”“正确”，以引起听者的注意。 【活动三  解读经典——践行交友】 21．如果鲁迅要将《朝花夕拾》中的人物加为微信好友，他会加上谁？请从下面的备选人物中选择一位，并说说理由。 备选人物：长妈妈   寿镜吾   范爱农 【答案】 19．示例：朋友是可以并肩前行、志同道合的人，就像江河中协力摇动使船向前的船桨。 20．B 21．示例一：他会选择加长妈妈为好友。长妈妈虽然愚昧、迷信，但她善良纯朴、仁厚慈爱，且关心孩子。她把孩子的心愿一直挂在心上，想方设法为鲁迅买来了《山海经》，实现了一个孩子的心愿。成年后的鲁迅对她始终充满深切的怀念，是鲁迅生活中温馨的回忆。 示例二：他会选择加范爱农为好友。范爱农倔强耿直、自尊心强、爱国、追求进步，是一个觉醒的知识分子。虽然在与同乡会的争执中给鲁迅留下了不好的印象，但后来，无论是对革命的热情，还是教书时的勤快，都让鲁迅对他有了新的认识。 【解析】 19．本题考查句子的仿写。 仿写的句子应该与参照句结构相同，修辞一致，且围绕同一个主题展开。参照句“朋友是能够互帮互助、友好相处的人，就像寒冬里温暖的太阳”由两部分组成，前半句是对朋友的性质特点进行概括，后半句运用比喻的修辞，进一步解释前半句，主题上围绕“朋友”来写。 示例：朋友是可以同甘共苦，荣辱与共的人，就像雨天混在一起的泥和水。 20．本题考查语言表达与语法等相关知识。 B.文段中加点的词“发生”“交往”“利用”分别是动词、名词、动词。并非都是动词。 故选B。 21．本题考查语言表达能力。可就备选人物经历、性格特点等，说出鲁迅会以他们为好友的原因。 长妈妈：鲁迅笔下的长妈妈是一位愚昧迷信的中年妇女，她关心孩子又爱唠叨，喜欢多管闲事，是一位很淳朴善良的人。鲁迅对于长妈妈有着深厚的感情，所以在他笔下很多的文章中都有关于长妈妈的往事。而在《阿长与山海经》中，明确地表达了鲁迅对于长妈妈的感情。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子叫五九，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈妈’），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊癫疯，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故”。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。 寿镜吾：寿镜吾先生是三味书屋的第三代主人，也是三味书屋历史上最有作为的一位主人。寿镜吾1869 年考中秀才，在三味书屋执教时间长达60 年之久，曾经在三味书屋厘定规约，只招收8个学生。寿镜吾对学生要求严格，但从不体罚学生。学生学习之余，喜欢溜到后园去玩儿，寿镜吾先生就会在书房里大喊：“人都到哪里去了!”“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书!’”鲁迅因为父亲卧病在床,早上起来先去给父亲买药, 结果上学迟到了。寿镜吾老师狠狠批评了鲁迅，鲁迅没作任何解释，在自己坐的课桌上用小刀刻了一个“早”字警示自己，从此再也没有迟到过。 范爱农：范爱农与作者鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅认识。范爱农青年时期在日本东京留学，刚到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英，官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举办同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法，专门跟鲁迅作对，并从此一直与鲁迅作对。后来范爱农由于没钱回乡，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教几个小学生糊口。革命的前一年再次遇到鲁迅，两人熟识了，范爱农解释了为何当年与鲁迅作对，鲁迅表示歉意，两人冰释前嫌成为好友。绍兴光复后范爱农十分高兴，来找鲁迅去绍兴，鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。 示例：他会选择加寿镜吾先生为好友。寿镜吾先生虽略有古板、迂腐，但他有着方正、质朴、博学的品质，读书时还会陶醉忘我。他虽然对学生严格，但不常惩罚学生，既严格又和蔼，是鲁迅先生的启蒙恩师，是鲁迅怀念和尊敬的人。 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 ）阅读下面材料，完成小题。 材料一：【汉字演变】    材料二：【汉字梳理】    材料三：【汉字故事】 相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无看落，全靠王茂生夫妇经常接济。后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！”启票王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生逆来的清水。在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。 班级组织“与汉字为友·传承文化”主题学习活动，你负责前期收集并整理了以上材料。 (1)【活动一：字体竞猜】读材料一猜字体，12组题中你抽到的是1号题，如图请你说出它的字体： (2)【活动二：字库创建】语言文字积累与梳理活动中，小华创建了“君”字的思维导图，如材料二，请你补全①②处的内容。 ①     ② (3)【活动三：字义思考】听了材料三的故事，你是否认同“君子之交淡如水”？请写一段100字左右的文字与大家交流。 写作提示：①表明自己的观点；②从材料中筛选有用信息；③联系自己的生活。 【答案】 (1)甲骨文 (2) 如尊君等 君子以厚德载物 (3)示例：我认同这句话。这句话阐明了君子的交友观，看重的是患难与共、互相帮助、共同进步，他们的交往纯属友谊，不含任何功利之心，正如薛仁贵和王茂生一样。来到新学校，我也交到了这样一位好朋友，我们之间在学习上互相鼓励，在生活上互相照顾，我俩的友谊淡泊如清水。 【详解】 （1）本题考查字体的辨认。汉字的演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等多个阶段。 根据1号字近似抽象的图画可知，1号字属于甲骨文。甲骨文的特点有图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等。 （2）本题考查文学与文化常识。 “君”字包含有对对方的尊称，常见的搭配有尊君、令尊、屈尊等； “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，语出《易传》中的《象传》。意思是：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 （3）本题考查对材料内容的看法，属于开放性试题，言之有理即可。 示例：“君子之交淡如水”这句话表达了一种高尚的交往理念，我深以为然。在现今社会，人际关系日益复杂，人们常常会因为利益、地位等因素而交往。然而，真正的友谊应该是纯粹的，不图回报，不为私利。正如薛仁贵对王茂生的感激之情，他不计较王茂生送的是清水而非美酒，因为在薛仁贵困顿时，王茂生夫妇的帮助是无私的，如同清水一般平淡而真挚。在现实中，我们也应该珍惜那些真心对待我们、在困难时伸出援手的朋友。同时，我们也应该用一颗宽容的心对待那些我们帮助过的人，不图回报，不计较得失。这样的友谊才是真正长久、真挚的，它在岁月中不会因利益的消失而褪色，反而会因为彼此的理解和支持而愈发坚固。“君子之交淡如水”的精神将会在我们的生活中培育出更多美好的友谊，让人与人之间更加相互理解、关爱和包容。 【2024·七年级上·山西吕梁·期中】 七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)班委会准备邀请七年（2）班李娟老师参加本次活动。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡： 尊敬的李娟老师：我班打算于11月10日（星期四）上午九点在本班教室开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动，诚邀您参加并做点评指导。敬请届时拨冗惠顾，提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持！ 七年级（1）班班委 2022年11月8日 上面邀请词中划线的词语，有部分使用不当，请任选两处指出其问题并改正。 (2)“朋友”在古代有很多种称谓，请为下面两种“朋友”选称谓。 提示：把称谓的序号填在相对应的横线处即可。 朋友类型：①不计贫富和身份的朋友： ②幼年就相交的朋友： 称谓： A．杵臼之交        B．刎颈之交        C．竹马之交        D．莫逆之交 (3)下面是同学搜集的名言，任选一则，谈谈你对古人交友之道的理解。 A．君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ，甜酒）。——庄子 B．一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 C．不挟（倚仗）长，不挟贵，不挟兄弟而友。友其德也，不可以有挟也。——孟子 我从 （填序号）中读到的交友之道是： (4)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 我的观点是： ，理由： 【答案】 (1)示例一：“打算”适用于口头邀请中，不适合出现在书面邀请里，应改为“计划”。 示例二：“惠顾”虽是敬辞，但用于商家称顾客的到来，这里应改为“莅临”。 示例三：“拙见”用于称自己的见解，不能敬称他人的看法，这里应改为“意见”。 (2) A C (3) 示例A： 君子之间的交情应该是高雅纯净，不掺任何杂质，不含任何功利心。 示例B：交友要谨慎，要择良友而交。朋友是否贤明，对一个人的影响很大。 示例C：交朋友看重的是对方好的德行，心中不要存在任何倚仗的观念。 (4) 示例一：我赞成网络交友 理由：有60%以上的人对网友的态度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就会有心灵的沟通与交流。 示例二：我反对网络交友，理由：有36.29%的人对网友是“不信任”的，尽管占比不大，但是一旦遇见这样的网友，沟通内容的真诚度令人质疑，这样的沟通不仅不会顺畅，还会浪费时间。 示例三：我赞成网络交友，理由：有60%多的人对网友持“半信半疑”“不信任”态度，可见大多数人对网络交友是有自我保护意识的，甚至有一部分人还很理性，与这些严肃、谨慎的网友交流，会安全、稳妥一些。 示例四：我认为交友应谨慎，理由：有34.22%的人对网友持“完全信任”“基本信任”，有65.78.%的人对网友是“半信半疑”“不信任”的，可见大部分人在真实、真诚交流上持回避或半回避态度，所以交网友要谨慎，要有辨识意识，避免无端消耗时间、情感。 【详解】 （1）此题考查词语运用。 邀请词中“打算”适用于口头邀请中，不适合出现在书面邀请里，应改为“计划”；“惠顾”虽是敬辞，但用于商家称顾客的到来，这里应改为“莅临”；“拙见”为谦辞，用于称自己的见解，不能用于他人的看法，这里应改为“意见”。任选两处指出其问题并改正即可。 （2）此题考查古代文化常识。古代文学文化常识是指作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格，古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。这些知识要随学随记，做题时才能信手拈来，得心应手。 A.杵臼之交：指交友不嫌贫贱。 B.刎颈之交 ：哪怕砍头也不变心的朋友。 C.竹马之交：小时候就相交的朋友。 D.莫逆之交：彼此心志相通，情投意合。 故①选A，②选C。 （3）此题考查句子理解。 A.庄子的“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的意思是：君子间的交往像水一样清淡，小人间的交往像甜酒一样甘浓。所以君子之间的交情应该是高雅纯净，不掺任何杂质，不含任何功利心。 B.曾国藩的“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也”的意思是：一生的成败，关乎于朋友是否贤德，交友不可以不谨慎。所以交友要谨慎，要择良友而交。朋友是否贤明，对一个人的影响很大。 C.孟子的“不挟（倚仗）长，不挟贵，不挟兄弟而友。友其德也，不可以有挟也”的意思是：不倚仗年龄大，不倚仗地位高，不倚仗兄弟的势力去交朋友。交朋友，交的是品德，不能够有什么倚仗。所以交朋友看重的是对方好的德行，心中不要存在任何倚仗的观念。据此回答即可。 （4）此题考查谈看法。解答此类题要先亮明观点，然后结合材料和生活实际陈述理由即可。 示例一：我反对网络交友。 理由：【备用材料】中“半信半疑占29.49%，不信任占36.29%”，可见大多数人对网络交友是有自我保护意识的，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行，沟通内容的真诚度令人质疑，网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，如果“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。 事例二：我赞成网络交友 理由：【备用材料】中“完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%”，可见可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。首先，网上交友，坦诚相见，有信任在，就会有心灵的沟通与交流，敞开心扉，更容易找到“知心朋友”。其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救助的人（如助学、治病等）号召全社会朋友的帮助。 【2023·七年级上·山西大同·期中】 同学们，进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新朋友。下面我们一起走进“有朋自远方来”的语文学习活动。 【活动一：见字如面·解朋友】 24．活动开始，板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。 示例：童年时期就要好的朋友——竹马之交 （1）在一起经历过艰难困苦的朋友—— 之交 （2）年辈不相当而结交的朋友—— 之交 【活动二：说文解字·悟朋友】 25．小朋同学通过《说文解字》查找“朋”“友”二字的结构和含义。请你以解说“朋”字的句式和内容为例，对“友”字进行解说。 示例：“朋”字的甲骨文看起来像两串并列的贝壳系在同一根绳子上，这种关系表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文看起来像 。 【活动三：阅读名著·学朋友】 26．小慧喜欢《朝花夕拾》里的人物。她梳理了《朝花夕拾》里鲁迅的人物关系，认为阿长也可以放入“朋友”一栏，你同意吗？请结合《朝花夕拾》的具体内容说说理由。（不少于50字） 【答案】 24．患难 忘年 25．示例：两只（右）手顺着同一个方向同时伸出，这样的情状表达了“友”字友好、相助、协同的含义。 26．示例一：同意。阿长虽然与鲁迅年龄相差较大，但这位朴实、善良、诚恳的农村妇女却给鲁迅的童年带来了无限温暖，她花心思给鲁迅先生买来了他渴求的《山海经》，做到了别人做不到的事情，因此可以放入“朋友”一栏。 示例二：不同意。阿长是鲁迅家的一位保姆，阿长和鲁迅年龄相差较大，她饶舌多事、粗俗、无知，和鲁迅思想也相差甚大，因此不可以放入“朋友”一栏。 【解析】 24．本题考查理解概括能力。 结合示例可知，“竹马之交”被理解为童年时期就要好的朋友。由此推之，“在一起经历过艰难困苦的朋友”可以用“患难之交”一词概括；“年辈不相当而结交的朋友”可以用“忘年之交”一词概括。 25．本题考查理解概括能力。 依据示例可知，应先表述“友”的字形特征，再揭示其内涵即可。 示例：两只同时伸出的(右)手，两手相交表示握手，这种两手紧紧相握的形状表达了“友” 是友好相助、协同的意思。 26．本题考查理解概括能力。 同意。可以依据《朝花夕拾》中涉及阿长这个人物的章节中叙述的内容可知，长妈妈不认得字，连书名都记不对，却帮鲁迅买回了梦寐以求的《山海经》，令少年鲁迅激动不已；长妈妈还给鲁迅讲过百草园里美女蛇的故事，给童年鲁迅带来了无限乐趣。从中看出，这是一位朴实、善良、诚恳的农村妇女，能给童年的鲁迅带来温馨的回忆。因此可以放入“朋友”一栏。 不同意。可以依据《朝花夕拾》中涉及阿长这个人物的章节中叙述的内容可知，鲁迅觉得长妈妈“谋害”了自己的隐鼠；长妈妈教鲁迅一些古怪的“礼节”和避讳的事情；长妈妈给鲁迅讲“长毛“的故事、从中看出，她具有饶舌多事、粗俗、无知的个性，而且和鲁迅年龄相差较大，思想上也有差距。因此不可以放入“朋友”一栏。 【2024·七年级上·山西晋中·期中】 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】认识“朋友”（见下图一） 【材料二】结交“朋友”（见下图二） 随着一声轻轻的“再见”，同学们告别了朝夕相处六年的老师和同学，遇到了一张张崭新的面孔。如何与这些新老师、新同学，或者新朋友相处呢？图片二中的文字会告诉你。 【材料三】展示自我 亲爱同学们，大家好。我叫庞佳霖，庞瀚辰的庞，张佳莹的佳，张作霖的霖。今年14岁了，身高1.7米。我性格是双面的，时而温柔，时而疯狂。我最早的理想是想当一名歌星，无奈自己五音不全。对于未来曾经有过很多很多的设想。如今，只想发挥身高优势，向篮球队进发！ 班级召开“我会交友”主题班会，同学们收集整理了以上材料。 (1)班会上，班长作为主持人用一句话向同学们说明了“友”的含义。请你认真阅读理解材料一（图一），在横线上补充完整“朋”的含义。 (2)每个人都有自己的交友原则，请你仔细观察智慧小组收集的材料二图片内容，写出图片中的文字。 (3)主题班会上要举行“向同学介绍自己”的活动。请你仿照材料三的内容向大家平实地介绍自己，让同学们全面地了解你；或有创意地介绍自己，让同学们深深地记住你。写作要求：①字数在100﹣120字；②请不要出现真实的校名、姓名，若需要可以用xx代替。 【答案】 (1)示例：“朋”字平等的内涵。 (2)友善 (3)范文： 亲爱同学们，大家好！我叫周乐之。“周乐之”取自《论语》“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我乐于求知，努力学习，做一个知识渊博的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好愿望。我喜欢打乒乓球，希望和有相同爱好地同学切磋技艺。 【详解】 （1）本题考查图文转换。 仔细观察图片可知，“朋”字的甲骨文描绘的就是两串贝相并联的样子：每串之上画出了三枚贝壳——“三”非确数，而是代表“多”。甲骨文“朋”字还有下端相连而成环形的。从字形的分析可以看出，“朋”是两串贝系在一起，有聚集、聚合的含义在里面，由此，“朋”可以引申出平等的意思。 （2）本题考查图文转换。 仔细观察图片可知，【材料二】图片中左边是一个形状为“友”的小人，右边是一个形状为“善”的小人，两个小人手拉着手，组成了词语“友善”。结合材料文字内容分析可知，当同学们步入新学校，面对新同学、新老师和新朋友，要与他们“友善”相处。 故图二中的文字是：友善。 （3）本题考查语言表达。 解答时，要介绍姓名、性格、爱好等，表达要流畅。要注意字数要求。 示例：大家好。我叫陈勤，今年14岁。一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我。我的性格很随和，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。 【2023·七年级上·山西吕梁·期中】 班级开展以“善交朋友”为主题的语文活动，请你参与。 【活动一：交友之道】 每个人身旁有一个“圈子”，这圈子就是他所常亲近的人围成的，他跳来跳去，常跳不出这圈子。隔着圈子相视，尧可非桀，桀亦可非尧。究竟谁是谁非，责任往往不在个人而在他所在的圈子。古人说:“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，择他所在的圈子，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确是经验之谈。 28．在“交友之道”活动中，同学们朗读了朱光潜的《论交友》中的片段。下列说法错误的一项是（   ） A．文中加点的词语“谨慎”读[jǐn shèn]。 B．加点的词语“圈子”在文中的意思是“集体的范围或活动的范围”。 C．文中画波浪线的词语“责任”“模仿”都是名词。 D．朱光潜引用古人的话和西方谚语为了说明“一个人应该谨慎交友”的道理。 【活动二：孔子谈交友】 材料一：有朋自远方来，不亦乐乎？ 材料二：三人行，必有我师焉。 29．请从阅读上面的材料，简要说说孔子对交友之道的见解。 【活动三：与经典交友】 30．小文在读《朝花夕拾》时，用思维导图梳理了部分内容。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。 ① ② ③ 【答案】 28．C 29．孔子把与远方来的朋友交流切磋学问，当作是一件快乐的事情。孔子无常师，但他认为可以从每个人身上学到东西，强调了交友可以促进自我学识的增长。 30．长妈妈寻购并赠送我渴望已久的《山海经》 父亲的病 藤野先生 【解析】 28．考查对语文基础知识的理解辨析。 C.有误，“模仿”是动词； 故选C。 29．考查对材料内容的理解。 “有朋自远方来，不亦乐乎”，意思是有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？有朋自远方来体现学习是相互切磋，相互交流的事情。孔子把与远方来的朋友交流切磋学问，当作是一件快乐的事情。 “三人行，必有我师焉”，意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。强调无论何时何地，都要虚心向别人请教。孔子无常师，但他认为可以从每个人身上学到东西，强调了交友可以促进自我学识的增长。 30．考查对名著内容的理解。 第一空，《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。据此可概括为：长妈妈寻购并赠送我渴望已久的《山海经》。 第二空，结合“儿时为父亲求医治病，结果庸医害人”的内容可知，出自《父亲的病》。作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。 第三空，结合“在仙台，看国人围观枪杀中国人的电影”的内容可知，出自《藤野先生》。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$