专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)

2024-09-23
| 22页
| 1624人阅读
| 17人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 写作
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 632 KB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-12-06
作者 chen鱼落雁
品牌系列 -
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47553456.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

读写结合型作文审题立意指导 高考一轮复习——作文 5 2 0 2 1 真题回顾 年份 卷别 提问方式 考查角度 2023 教育部命制四省联考·云南、安徽卷   现代文阅读I《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化,我们的家园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。    请结合以上材料写一篇文章。 综合考查考生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观。  2023 新课标II卷   本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。    请结合以上材料写一篇文章。 2024 新课标II卷   本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 命题特点概述 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 试卷阅读材料引入 作文命题人引申 命题特点概述 读写结合是根据试卷内其他模块的材料,牵引出相关的作文话题。 试卷阅读材料只是借文发挥,作文的本质是“移过来,说开去”。由材料中的现象提出观点,然后以此生发开来,透过现象看本质,“移过来,说开去”,联系社会现实谈道理,对观点进行“生活化”理解,这是作文的要旨。 读写结合类作文题的出现,意在提醒考生要对语文学习情境化的重视,必须将写作置于具体、真实、明确且有社会意义的情境之下,追求自然而然的有感而发。即摒弃“套路”,抒写真情。 读写结合类作文得分秘籍 1.要注意全面理解阅读部分提供的材料,完整解释关联的材料的含义 2. 阅读引导语,从而知道作文要写的是什么内容。 3.要有一定的思辨性或者延展性,以此引导考生联系地辩证地看待要写的文章,充分调动自己掌握的素材进行写作。 4.要和阅读材料作好清晰的切割,即不要在写作过程中将试卷阅读材料作为素材反复征引,而只是以阅读材料“引过来”,根据写作引导和写作要求“说开去”。 1 审题方法指引  抓材料关键词、关键句 6 审题方法指引 读 第一步:分层拆解作文材料 析出关键词句 第二步:关联阅读材料 提取相关内容 写 第三步:解读内涵外延 明确思辨性 第四步:关注写作要求 精准立意 7 链接真题训练 本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第一步:分层拆解作文材料,析出关键词句 本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……// 正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。 核心话题 勇敢探索,不断抵达未知 9 第二步:关联阅读材料 提取相关内容 从古至今,人类举头望月,传颂动人神话,谱写优美诗篇,却很少有人意识到,亿万年来,月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期,所以人们只能看到它固定朝向地球的一面,我们把月球背向地球的一面称为“月背”。(关联写作材料第一句:长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面)2019年1月11日,在北京航天飞行控制中心大厅里,科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”,这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功,我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家,人类开启了探索月球背面的新纪元!(关联写作材料第二句:“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱) 10 第二步:关联阅读材料 提取相关内容 这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一,它具有巨大的科学和工程意义,是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧,像一位孤胆英雄,面对未知的风险与挑战,勇敢进发,努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴,“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等,取得了一系列科学成果,为人类揭开了月背的神秘面纱。(关联写作材料第二句:“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱) 本书完稿之际,我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球,中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天,滋润心中科学的幼苗,点燃胸中追梦的火焰,更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹,不惧孤寂,保持好奇,去探索火星,去探索木星,不断追逐心中的星辰大海。(关联写作材料第三句:随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……) 11 第三步:解读内涵外延 明确思辨性 内容 材料内容 材料内容 材料含义 现代文阅读材料相关含义 人们 只能看到 月球固定朝向地球的一面 已知 现代文阅读I,太空之旅探索进程:太空遥远神秘,始终饱含期待;未知之境难以预测,过程充满艰辛;踏上神秘之境,充满成功的喜悦;投向遥远深空,探索永不止步…… 探月精神内涵:追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。 揭开了 月背的神秘面纱 未知→已知 又投向 遥远的深空 新的未知 我们每个人也都在不断抵达未知之境。 12 第四步:关注写作要求 精准立意 这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 13 2 典例训练 14 从本试卷现代文阅读I可知,批判性思维以提出疑问为起点,以获取证据、分析推理为过程,以提出有说服力的解答为结果,//这种思维方式对我们的学习和教育都很重要。其实,批判性思维对于科技创新、文化发展、理性社会以及对各种问题的解决,同样不可或缺。// 对此你有怎样的认识?请写一篇文章, 谈谈你的思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。 核心话题: .。 作文材料关键词句: .。 阅读材料相关内容: . 写作重点: . 对点训练1: 阅读下面的材料,根据要求写作 核心话题:批判性思维的重要性 作文材料关键词句:这种思维方式对我们的学习和教育都很重要。其实,批判性思维对于科技创新、文化发展、理性社会以及对各种问题的解决,同样不可或缺。 阅读材料相关内容:材料二:从教育角度,批判性思维分为思维能力、思维心态和思维习惯。批判性思维教育不仅要提高学生的思维能力,也要塑造学生的价值观和人生观。材料三:批判性思维是人的认知和创新能力的必要条件,是文明社会的前提和支柱,我国高端产业落后的一大原因,在于我们的人才体系没有建立起来。要大力培养开放理性精神,学习理性语言。 写作重点:批判性思维对各个领域的重要意义——个人学习、教育、科技创新、文化发展、理性社会 本试卷文言文阅读材料三提到“亦在于教,不独在性也”,意思是人的品性不只是在于本性,还受到教化的影响。青少年在学习、生活中,常常也会因为受到伦理道德等的教化而获得成长,不断完善自我。 这引发了你怎样的联想与思考?请就此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确 核心话题: .。 作文材料关键词句: .。 阅读材料相关内容: . 写作重点: . 对点训练2: 阅读下面的材料,根据要求写作 核心话题:教化对青少年成长的影响 作文材料关键词句:青少年在学习、生活中,常常也会因为受到伦理道德等的教化而获得成长,不断完善自我。重在强调“教化”对青少年“成长”“完善自我”的促进作用,突出“受到教化”与“获得成长”之间的关系 阅读材料相关内容:①赵简子善于内省和知人善任影响了董安于;董安于性情缓慢,通过佩带弓弦的教化弥补了性情上的不足。②赵佗在汉时贤良,到了南越就变得粗俗,经过陆贾教化又悔改。 写作重点:①受到哪种(哪些)具体的“教化”;②因受到教化而获得的具体的“成长”(良好品性);③阐明“受到教化”与“获得成长”(良好品性)之间关系。 审题方法回顾 读 第一步:分层拆解作文材料 析出关键词句 第二步:关联阅读材料 提取相关内容 写 第三步:解读内涵外延 明确思辨性 第四步:关注写作要求 精准立意 19 3 课后训练 20 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改变,进而推动整个地区产生变化。其实,历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决,都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写作 谢谢观看 THANKS 22 $$

资源预览图

专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
1
专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
2
专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
3
专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
4
专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
5
专题03 读写结合型作文审题立意-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件(全国通用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。