专题 04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词（专项训练）-2024-2025学年五年级语文上学期期中复习讲练测（统编版）

命题焦点：【专项训练】专题04 标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词 根据命题焦点对本册做如下复习：讲 从近年来小考题的命题来看，“句子”部分，重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以填充、判断、选择、辨析等为主，但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带，理解标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词等又成为命题的焦点，加上本部分中含有较多语法知识，使命题较有难度。复习做题时，要认真对待。   考   点   讲   解 一、句子复习要点。 二、所学新知识盘点（1—4单元） 1.比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。 开辟 ☆让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 ☆人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 姿态 ☆桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ☆大家以全新的姿态迎接新年的到来。 温和 （形容气候） （形容性格） 理解：（形容气候）昆明气候温和，四季如春。 （形容性格）老师对我们态度温和，十分亲切。 2.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 喋喋不休 理解：喋喋不休：我刚要出门，奶奶就叮嘱起来：“昨天就跟你说我看了天气预报，今天气温下降，你就是不放在心上。瞧瞧，你穿得这么少怎么能行？我给你找出来的棉裤、棉衣被你藏到哪儿去了？我的小祖宗你倒是快换上啊……” 悠然自得 理解：悠然自得：爷爷是我们这一带有名的“票友”。星期天我到爷爷家去，刚到楼道口就听见了那熟悉的调子，推开房门，果然看见爷爷坐在沙发上眯着眼睛，咿咿呀呀地跟着戏曲频道哼着《沙家浜》，样子十分陶醉，连我进门都没发现。 3.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。 ◇牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 ◇仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 参考答案：牛郎的邻居是个好心的大娘,经常给牛郎送吃的,大娘的孩子不在身边,没人帮她种地。牛郎看到了就和老牛商量:“老牛，老牛邻居大娘家的地该种了，她自己种不了，大娘对我那么好，老给我送吃的，明天咱们帮她把地种了吧?”老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞-哞-”地叫了两声,好像说:“好啊,好啊，你真是个善良的人,就听你的。” ◇仙女们商量着:“人间处处是青山绿水鸟语花香,我们一定要去那里看看。”“对啊，对啊,我们趁王母娘娘睡着了,偷偷溜出去吧。”“要是被王母娘娘发现了，我们一定没有好日子过,但是人间那么美,再重的处罚也值得。” 4.仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。 例：一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。 仿写：狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。 牛郎织女初次见面的情节： 理解：牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。姑娘连忙接过纱衣穿上，问牛郎：“你为什么要拿走我的纱衣？”牛郎不好意思地低下头，站在一旁，红着脸说：“是我养的牛告诉我要这样做的，它说穿粉红色纱衣的仙女就是我的妻子。” 织女一边梳着她长长的黑头发，一边问牛郎：“那你叫什么名字？住在哪儿？家里还有什么亲人？”牛郎说：“我叫牛郎，就住在山前边的一间草房里。爹娘去世后，便与哥哥嫂嫂一起生活，每天拼命地干活，可他们却让我吃剩饭、穿破衣，睡在牛棚里。后来他们为了独占爹娘留下的财产，把我从家里赶出来，只给了我一头老牛和一辆破车，现在我跟老牛相依为命。” 织女听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。她说：“我是天上王母娘娘的外孙女，名叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿着我织的彩锦装饰天空，因为需要的彩锦多，她就叫我成天成夜地织，一会儿也不许休息，既劳累又没有自由，我总想离开天上，到人间来见识见识。今日，趁着王母娘娘喝醉了酒，我们几个姐妹才偷偷溜到人间来。” 5.读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。 ☆它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ☆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 ☆毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 理解：顿号表示句中并列词语之间的停顿 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 6.读下面的语句，写出主要意思。 例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。) （1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ） （2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，平面种地道相弯的，家家相连，村村相通。（ ） 理解：（1）光速比流星体的速度快 （2）平原下面各种地道相连 练   考   点   演   练 一、在方框里填入恰当的标点符号。 1.这下我可乐了帮大人抱着桂花树使劲得摇摇哇摇桂花纷纷落下来我们满头满身都是桂花我喊着啊!真像下雨好香的雨呀 2.海力布听到这个消息大吃一惊他急忙跑回家对大家说咱们赶快搬到别处去吧这个地方不能住了 3.将军重重地放下筷子起身我说和战士们一起吃你劝我说我去了他们会拘束我就听了你的现在倒好!我问你战士们有蔬菜吃吗 二、扩写下列句子，使句子意思保持不变。 1.师傅安装机器。（至少扩写两处） 2.老师梳理信息（至少扩写两处） 3.海力布催促乡亲们搬家。（至少扩写两处） 4.《祖父的园子》蕴含着感情。（至少扩写两处） 5.小鸡和山羊欣赏属于它们的王国。（从两个不同的角度扩句） ① ② 三、缩写下列句子，使句子意思保持不变。 1.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。 2.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。 3.我国科学家勇攀高峰的事迹极大地鼓舞了渴求知识的学生。 4.晌午的太阳热辣辣地照射着树林。 四、读句子,完成下面的练习。 1.下列句子中,标点符号运用有误的一项是（ ）。 A.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。 B.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 C.张富清曾荣立一次特等功,三次一等功,一次二等功,两次获得“战斗英雄”称号。 D.冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶,土粒。 2.读下面的对话,并按要求完成句子练习。 王老师:这个学期,我们通过学习掌握了许多读书方法,表达能力也得到了提升。谁来谈谈你的收获? 晓晓:我学会了把成语的意思用具体的情景表现出来。就像“左右为难”这个成语,课文中表现具体情景的句子是“大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻”。 王老师:像这样表现成语的意思,你们会吗?试着表现一下“专心致志”吧。 晨晨:及时概括语句的意思,能够帮助我们提高阅读的速度。我想分享的是概括语句的意思,如“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了”可以概括为“廉颇对蔺相如不服气”。 王老师:说得很好,请你们概括出下面这句话的主要意思。 被称为“森林王国”的奥地利,拥有389万公顷的森林,整个国土面积的46%被森林覆盖。 3.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(照样子,用对比的手法写一种你熟悉的事物突出它的特点) 五、根据提示把句子写具体。 老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。 提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。 六、根据要求，改写句子。 1.织女藏在泰山下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上。一定要抓回来。(用关联词语合成一句话) 2.这不正是紧急事吗?(改为陈述句) 3.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换种说法，使句意不变) 4.壮哉，我中国少年，与国无疆!(用现代汉语把它的意思写下来) 七、关联词语。 1.填写关联词语正确的一组是（ ）。 ①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都…… ④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边…… （1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。 （2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。 （3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词。 (1)( )别处都有搭石，惟独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。 (2)上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定( )会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 (3) ( )有两个人面对面同时走到溪边，( )会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 (4) ( )遇上老人来走搭石，年轻人( )伏下身子背老人过去。 八、按要求完成句子练习。 1.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句） 2.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字） 3.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 4.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。（用加点词写句子） 九、按要求，变换句式。 1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） 4.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?（改为陈述句） 5.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换个说法，保持句子意思不变） 6.妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 十、选择正确的答案。 1.将句子“倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流”插入语段中的哪个位置最恰当?( ) ①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然。③我们到过的每个地方,都留下了自己的欢声笑语。④多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 2.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话理解准确的是（ ） A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。 B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。 十一、把下面各题的句子组成一句话，意思不能遗漏。 1.①圆明园在北京西北郊。 ②圆明园是一座举世闻名的皇家园林。③圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 2.①看了精彩的《西游记》。 ②丢下烦琐的《封神榜》。③看了人物栩栩如生的《水浒传》。④不会看索然无味的《荡寇志》 测   考   点   检   测 一、在下列句子空白部分加上标点。 1.它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心 2.白鹭色素配合身段大小一切都很适宜雪白的蓑毛流线型的结构铁色的长喙不长不短的双脚和合适的颜色 3.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶看来像是不安稳而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨可它真是在望哨吗 二、选择下列句子中标点符号的作用。(填序号) 破折号：①解释说明 ②话题转移 ③语意转折 1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?—不,歌未免太铿锵了。( ) 2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。( ) 省略号：①列举省略②话未说完③说话吞吞吐吐 3.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。( ) 4.“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”( ) 三、露天剧场正在进行皮影戏表演,请你去参与吧! 1.下面是角色“海力布”所说的一句话,请你读一读,将其改写为转述句。 海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您里含着的那颗宝石送给我吧。” 2.《猎人海力布》刚开演时乐乐还没到,没看完整,请你把下面的内容简洁地转述给乐乐吧! 小白蛇说:“我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。” 3.《牛郎织女》的演出过程中,旁白要表现牛郎细心照顾老牛的情形,请你帮忙补全旁白吧! 牛郎照看那头牛很周到。他总是 4.皮影戏剧团请你跟你的小伙伴共同演绎《牛郎织女》的部分内容。请你先为下面的情节增加细节(动作、心理、语言、神态描写等),把故事补充得完整生动吧!(100字左右) 姑娘穿上纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。 姑娘连忙穿上粉色的纱衣,拿出一把精致的木梳,梳着她乌黑光亮的长发。 四、按要求，变换句式。 1.桂花盛开的时候,前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句) 2.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人我要报答您。”(改为转述句) 3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) 4.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)村子浸在香气里。 5.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 五、按要求完成下面的句子练习。 1.请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同意思写一段话。（多义词造句） 备选词语:果实 沉淀 明媚 示例:风雨——一昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本来就有很多风雨,只有在挫折中不气馁,才能继续前行。 2.任选一个成语,用具体情景将成语的意思表达出来。（情景描写） 兴高采烈 津津有味 气急败坏 3.用生动的语言,将下面句子中的画面描写具体。(3分)（描写画面） 傍晚,天边的晚霞火红一片。 4.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词合并成一句话) 六、根据要求，改写句子。 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟你您同归于尽!”(改成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3.人民的智慧是无穷无尽的。(改为反问句) 4.秦王真拿十五座城来换。我把璧交给他。(用关联词语合成一句话) 七、选择正确的答案。 1.对“搭石,构成了家乡的一道风景”这句话的缩写最恰当的一项是( )。 A.搭石,构成了家乡。 B.搭石,构成了一道风景。 D.搭石,构成了家乡的风景。 C.搭石,构成了风景。 2.下列句子中的标点符号使用完全正确的是( )。 A.手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊。 B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 C.洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题 D.大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢! 3.回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话理解正确的是（ ）。 A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。 B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。 A.织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹”！ B.两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“娘”,回过头来又叫一声“爹”。 C.据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 D.织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。” 5.依次填人句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是( )。 ①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以沟通彼此之间的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 有人说,宽容是一种润滑剂, ；宽容是一种镇静剂, ;宽容是一束旧光, ;宽容是一座桥梁, 。 A.①②③④ B.②①③④ C.②④①③ D.②④③① 八、扩写句子。 1.把情节写具体。 海力布把打到的猎物分给大家。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.按要求扩写句子。 （1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） ______________________________________________________________ （2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） ______________________________________________________________ （4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ______________________________________________________________ （5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） ______________________________________________________________ （6）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） ______________________________________________________________ 九、按照要求写句子。 1.缩写句子。 （1）圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。 （2）圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。 （3）观众们兴致勃勃地猜测比赛的结果。 （4）漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2.扩写句子。 你在阅读中遇到了难理解的词语,请你从备选词语中选择一个,照样子用具体的情境把词语的意思表现出来。 例:奋不顾身——杨靖字正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。 备选成语:悠然自得 难以置信 同心协力 十、关联词语我会用。 1.填写关联词语正确的一组是（ ）。 ①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都…… ④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边…… （1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。 （2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。 （3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。 （2）（ ）海力布焦急地催促大家，（ ）没有人相信他。 （3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 十一、参加阅读节的哥哥姐姐们向阳阳分享了阅读的技巧,请你也来学习吧! 1.边读边思考,抓住中心句,概括下面语句的主要意思。 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 2.照样子把词语的意思用具体的情境表现出来。 左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又他派兵来进攻。 垂头丧气: 十二、乐乐要将《牛郎织女(一)》拍摄成动画片去参加市青少年“创意作品”大赛,请你帮他把关完善作品吧! 1.乐乐想按照牛郎的成长经历将动画片分为三集,请你帮他拟一拟每集的名字吧! 2.下面是乐乐想拍摄的部分分镜头情节,请根据提示把下面的情节说得更加具体、生动、有吸引力。 他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:“正是这个新娘子。” 适当添加事物描述。织女见到牛郎的草房环境是这样的：“ ” 适当添加语言描写。织女第一次见到老牛时会说：“ ” 答案 考点演练 一、1. ， ， ， 。 ， ， 。 :“ ! ， !” 2. ， 。 :“ ! !” 3. ， ，“ ， ， 。 ! ， ?” 二、1.上了年纪的师傅娴熟地安装机器。 2.辛苦的老师认真地梳理脑中的信息。 3.热心的海力布焦急地催促乡亲们搬家。 4.萧红写的《祖父的园子》蕴含着深厚的感情。 5.①可爱的小鸡和肥壮的山羊欣赏属于它们的王国。 ②小鸡和山羊悠闲地欣赏属于它们的王国。 三、1.风撩乱了头发。 2.纤夫迈着步伐。 3.事迹鼓舞了学生。 4.太阳照射着树林。 四、1.C 2.示例:做作业时,只见小明右手拿笔,左手点题,一个字一个字地看过去,把关键的词句都圈画了出来。不管外面有多大的动静,他头始终不抬一下,真是太专注了。 奥地利森林覆盖面很广。 3.示例:槐花的样子不像玫瑰、牡丹那样雍容华贵,让人一见就心生欢喜;它洁白无瑕,清新脱俗,点缀在葱郁的绿叶间,让人沉醉。 五、老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。 六、1.哪怕织女藏在泰山下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来。 2.这正是紧急事。 3.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 4.雄壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆。 七、1.B 2.(1)如果 就 (2)无论 只要 都 (3)如果 就 (4)假如 就 八、1.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。 2.秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。 3.我回头看榕树。 4.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。 九、1.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？ 2.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 3.一座举世闻名的皇家园林是圆明园。 4.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身就是一首优美的歌。 5.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 6.妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 十、1.C 2.B 十一、1.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 2.如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 考点检测 一、1. ， 、 、 ， ， 。 2. 、 ; 、 、 、 。 3. ， ， ， 。 。 ， ? 二、1.③ 2.① 3① 4.③ 三、1.海力布对龙王说,如果龙王真想给他点儿东西作纪念,就把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他。 2.小白蛇说,他爸爸的宝库里有许多珍宝,海力布要什么都可以。如果海力布都不喜欢，可以要他爸爸含在嘴里的那颗宝石。 3.示例:用筛子细细地给老牛筛食物,给老牛喝干净的水,让它住干净的牛棚。 4.(示例)不好意思地对牛郎说:“你叫什么名字?家住何方?要去做什么呢。”牛郎开心地回答:“是我打扰到你了,我叫牛郎,就住在附近的村子里,我带着老牛在这附近寻找食物,我的哥哥嫂子对我很不好,他们不喜欢我,我只能和老牛相依为命。”织女听到这里,已经泣不成声，,她动情地说:“其实我也和你差不多,我是天上的织女，日日夜夜为王母娘娘织好看的布,没有休息的时间,我想要自由,不想回天上了,我和你一起回去吧!” 四、1.桂花盛开的时候,前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里。 2.小白蛇对海力布说,海力布是她的救命恩人,她要报答海力布。 3.白鹭本身就是一首很优美的歌。 4.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！ 5.白鹭本身就是一首很优美的歌。 五、1.示例:果实——秋天,沉甸甸的果实挂满枝头,果园里飘着阵阵果香,人们喜气洋洋地收获着一年来用汗水浇灌的劳动果实。 2.示例:兴高采烈 我们一下车就直奔游乐场,几个人兴冲冲地跑去玩各种游乐项目,开心极了。 3.示例:傍晚,太阳从西方缓缓落下,远处的山峦披上了晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得彩带一样火红。 4.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 六、1.蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽! 2.一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 3.人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？ 4.如果秦王真拿十五座城来换，我就把璧交给他。 七、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 八、1.海力布把打到的猎物先放在地上平均分一下，然后分给父老乡亲，自己只留下很小的一份，有时还把自己的那份猎物也送给贫穷的人。 2.（1）那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！ （2）白鹭本身就是一首很优美的歌。 （3）这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？ （4）蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ （5）一座举世闻名的皇家园林是圆明园。 （6）我回头看榕树。 九、1.（1）毁灭是损失。 （2）圆明园是博物馆、艺术馆。 （3）观众们猜测结果。 （4）校园里洋溢着笑声。 2.示例:悠然自得 碧绿的草原上,只见~群小羊一会儿低头吃草,一会儿卧在草地上晒太阳,一会儿去喝点水,一会儿又追着蝴蝶跑上一阵。 十、1.B 2.（1）既然……也…… （2）尽管……但是…… （3）虽然……但是…… 十一、1.游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 2.示例:小明这次考试没考好,他低垂着脑袋,不住地唉声叹气,难过极了。 十二、1.身世凄苦,与老牛相依为命 成人 成家 得老牛相助,与织女相识 2.示例:草房很整洁很宽敞,后面是山,山上是郁郁葱葱的树林,房前就是自家的绿油油的田地,空气很新鲜,比在天上的机房里强多了。 谢谢你老牛,我会和牛郎好老牛，好过日子的,会好好照顾你的。看,我把织女领回来了,多谢你了,我们俩会好好照顾你的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$