3.2 遵守规则（精品教案）-【高效一堂通】2024-2025学年八年级上册同步精品课件+教案+学案（统编版）

《3·2遵守规则》教学设计 课题名称 3·2遵守规则 授课教师 单 位 学科 道德与法治 教材版本 部编版 年级/班级 八年级5-10班 时间/地点 课标分析 本课所依据的课程标准具体内容是：让成长中的中学生“明理遵规，维护公共秩序，讲社会公德，遵纪守法，在公共生活中做一个文明的社会成员。能够具有基本的规则意识，遵守规则和法律规范，初步具备依法参与社会生活的能力。能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神”。 二、教材分析 本课是统编《道德与法治》八年级上册教材第二单元第一课的第二框。八上教材的主题是社会生活，在前一单元“走进社会生活”之后，本单元介绍的是“遵守社会规则”本单元共设计了三课，分别为“社会生活离不开规则”“社会生活讲道德”“做守法的公民”。“社会生活离不开规则”帮助学生深刻认识规则，从而引导学生自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。本节课“遵守规则”是“社会生活离不开规则”的第二框内容，这一框从自由和规则的辩证关系出发，帮助学生释疑解惑，增强遵规则的自觉性。同时，仅仅自己遵守规则是不够的，还需要提醒、监督、帮助遵守规则，也就是“维护规则”，另外要在社会变迁的基础上学会“改进规则参，由此可见，构成本课的三部分内容是层层递进的关系。本节课由“自由与规则不可分”“自觉遵守规则”和“维护与改进规则”三目组成。第一目“自由与规则不可分”主要表达了两层意思:其一，社会规则划定了自由的边界;其二，社会规则是人们享有自由的保障。第二日“自觉遵守规则”主要表达了两层意思:其一，遵守规则的两种约束机制，一种是外在约束即他律，一种是自我约束即自律;其二，自觉遵守规则的要求。第三目“维护与改进规则”主要表达了两层意思:其一，坚定维护规则;其二，积极改进规则。 三、学情分析 八年级的学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也知道社会运行要有各种各样的规则，这是本课教学的重要学情基础。儿童向成人转变，实现社会化，就需要了解&学习、掌握、遵守社会规则。遵守又分为两种形式，即基于他律的遵守和基于自课律遵守。学生主要还处于他律阶段，他们的规则意识是朴素、肤浅的，需要从他律向自律转变。本课教学就是要帮助学生实现从他律向自律的转变，成为规则的忠实者自觉遵守者、坚定维护者、积极改进署。 四、学习目标描述 .通过“三只羊”被市场监管局立案调查，树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一关系。 2.通过班级茶话会，树立遵守社会规则的意识培养自律意识和敬畏规则的意识。 3.通过“延迟退休政策”，引导学生坚定维护规则，积极改进规则。 五、教学重难点 如何自觉遵守规则。 规则与自由的辩证关系。 六、教学方法： 自主学习法、合作探究法、讲授法、小组讨论法、多媒体展示。 教学 资源 教师准备 课件，教案、导学案 学生准备 预习书本，查找相关资料 教学过程 教学环节 教师角色/学生角色 设计意图 导入新课 视频播放：“三只羊”网络科技有限公司被立案调查！ 教师提问：“三只羊”被立案调查启示我们什么？ 【教师引导】近日，三只羊网络科技有限公司直播带货的“香港美诚月饼”引发关注。据此前报道，9月17日，合肥高新区市场监督管理局通报“三只羊”直播带货“香港美诚月饼”事件——对三只羊网络科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为，现已立案调查，将根据调查结果依法依规处理。9月19日，合肥市市场监督管理局发布情况通报：针对近期网络反映的涉及三只羊网络科技有限公司有关问题，合肥市市场监管局已与商务局、公安局等部门成立联合调查组，依法依规核查处理，坚决维护消费者合法权益。 【学生活动】举手回答、交流分享，引出新课 教师【展示课题及学习目标】心中有目标，学习更有效，本单元学习目标是:(展示目标、学生朗读)本节课的核心素养与学段目标是:(展示目标、学生朗读)，教师讲述重难点。 合理利用热点，激发学生学习兴趣，进入新课。 任务一 一 、通过三只羊虚假宣传——知规则与自由的关系 环节一：独学（5分钟） 【学生活动】 1.社会规则与白由的关系? 2.如何自觉遵守规则? 3.如何维护规则? 4.改进规则的原因?如何改进规则? 要求：浏览课本p26-31勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 环节二：观看视频““三只羊”美诚月饼事件！” 近日，三只羊网络科技因售卖“美诚月饼”涉嫌虚假宣传被立案调查，成为公众讨论的焦点。事件源于该公司在电商直播间中，将“美诚月饼”宣传为“香港品牌”，并通过“高端品牌”和“香港卖断货”等噱头吸引消费者。同时，他们还邀请了某演员助阵宣传，进一步强化产品的“港式”形象。然而，这些月饼却是在中国内地广州，佛山等地生产。 在这场“闹剧”中，不少消费者被“香港”“美诚”等字样误导，认为该品牌与香港知名的“美心月饼”有关联。再加上美诚月饼价格低且易购，很多人选择了在中秋节前夕，月饼需求高涨时大批量购买。这种误导性宣传让电商平台在短时间内获得了丰厚收益。然而，随着事情的发酵与打假，消费者开始质疑自己购买的月饼是否真正符合宣传的“高端品质”。那些买了月饼的消费者现如今送礼送不出，吃又不敢吃。“美诚月饼”事件已在热搜榜上停留许久。一些法律专家指出，三只羊网络科技的行为侵犯了消费者的知情权和选择权，涉嫌虚假宣传。 法治在线：《中华人民共和国反不正当竞争法》第二十条: 经营者利用广告和其他方法，对商品作引人误解的虚假宣传，监督检查部门应当责令停止违法行为，消除影响，并根据情节处以1万元以上20万元以下的罚款。 《中华人民共和国广告法》第三十七条 违反本法规定，利用广告对商品或者服务作虚假宣传的，由广告监督管理机关责令广告主停止发布，并以等额广告费用在相应范围内公开更正消除影响，并处广告费用1倍以上5倍以下罚款。情节严重的，依法停止其广告业务，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 环节三：开讲啦 三只羊虚假宣传，误导消费者后，继续装聋作哑，淡定开播，你如何看待此种行为？犯众怒的“三只羊”被市场监管局立案调查，请你说说规则与自由的关系？ 【学生活动】小组讨论后举手抢答。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 1.社会规则与自由的关系？（P27-28） ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 任务二 二、通过班级茶话会——知如何遵守与维护规则 环节四：盘点 “红了就飘”的网红“翻车”！ 1.视频播放：网红应该怎样做才能越走越好？不断散发正能量。 2.班级茶话会：在学校里，有哪些方法可以帮助我们更好的遵守校规校纪？ 【学生活动】学生思考后举手抢答。 【教师总结】出示知识点，明确知识点： 2.怎样自觉遵守规则？（P28-29） ①遵守社会规则需要他律和自律。（p28）遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。p29(慎独)无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 环节四：小小值日生 本周学校食堂排班值日，轮到八2班，班主任要求两名同学在食堂值日，不允许出现浪费现象，这时候，高年级几个高个子男生肆无忌惮的走过，准备把饭菜扔垃圾桶，如果你是值日生，你会怎么办？ 【学生活动】学生讨论后展示。 【教师总结】出示知识点，明确重点： 3. 如何维护规则？（P30） ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则. ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督，帮助他人遵守规则。 任务三 三、通过延迟退休政策——知规则的改进与维护 环节五：观看视频渐进性延迟退休政策公布 【教师引导】原退休政策： 《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条规定：全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休：男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的；从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。 环节六：开讲啦 剖析职工渐进性退休政策出台的深层次原因，说说规则变化的原因，新规出台前发布的草案讨论，我们应该如何参与？ 4.为什么要积极改进规则？（P31） ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 5.如何改进规则？（P31） 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。P31 课堂小结 这节课我们认识了社会秩序和社会规则，知道了生活需要秩序，有了良好的秩序，社会才能亚常运转，人民才能安居乐业;懂得了维护秩序靠规则，社会规则通过明确社会秩序的内容和保障社会秩名序的实现两个方面来维护社会秩序。 板 书 作业设计： 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$