1.1 青春的邀约（分层练习）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四学制2024）

七年级1.1《青春的邀约》【解析版】 基础练习--提升练习--拓展练习--探究练习 一 、重点知识填空： 1． 青春期生理变化特点表现： 、 、 2． 青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们 、 对成长充满渴望。 3． 我们既不因自己的生理变化而 ，也不嘲弄他人的生理变化。 4． 我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要 ，提升内在美。 5． 青春期生理变化特点表现： 、 、 6． 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中 自己 ，也可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会 ，成为自己的“心理保健医生”。 【答案】 1、 身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟 2、 精力充沛、思维敏捷， 3、焦虑或自卑 4、品德和文化修养 5、 认知能力得到提高， 自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 6、接纳和调整、自我调节 二、选择题： 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（    ） ①身体迅速长高、长壮  ②性机能成熟   ③运动系统和神经系统不断成熟④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 2．在青春期，我们的身体会发生了哪些明显的变化？(  ) A．身体迅速长高长壮 B．每个同学都出现了变声期 C．运动系统和神经系统已经成熟 D．男女第一性征的出现 3．叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（  ） ①要培养独立意识，敢于表达自身观点        ②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点 ③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云    ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（   ） A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 B．错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 C．错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 D．正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 5．处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（    ） A．小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B．小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C．小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D．小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 6．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（    ） A．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B．青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C．青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 7．面对心理烦恼下列方法不合适的是（   ） A．把自己的想法写下来 B．参加集体活动放松自己 C．培养兴趣爱好转移注意力 D．将自己的烦恼发泄在家人身上 【答案】 1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．C 7．D 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 ①在集体的温暖里放松自己 ②多向好友,老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④尝试参加体育活动，学习自我暗示等自我调节的方法 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 如图漫画启示我们 A．要敢于挑战权威，培养批判精神 B．要开发创造潜力，敢于打破常规 C．良好的师生关系有利于掌握真理 D．学会接纳他人合理、正确的意见 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是 A．青春是美好的也是短暂的 B．无论身处何种环境都要自强 C．每个人都要活出自己的精彩 D．每个生命都有其独特的使命 “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C．青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学观点不正确的是 A．小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。” B．小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。” C．小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。” D．小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。” 针对“孩子的叛逆行为”的调查结果表明，93% 的家长发现孩子在特定的年龄段表现出了不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，下列行为可取的是 ①向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 ②坚持己见，与父母针锋相对 ③听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪 ④自己也要学会当自己的“心理医生” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的 中学生小明说：“我个头不高，又比较瘦小，但我乐于助人，学习努力，帅在内心！”对此认识正确的是 A．尊重自己的外在形象，自大的表现 B．自恋、自我为中心的表现 C．悦纳自己，自爱、自信表现 D．自我嘲讽，不承认缺点，自负的表现 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是 A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”下列做法正确的有 ①开拓进取，放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展 ③发展个性，我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1. 【答案】A 【解析】依据教材知识，克服青春期烦恼的方法是敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制；不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；了解不要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。分析可知，①②③④说法正确，均符合题意。 故选：A。 【知识点】解决青春期的矛盾心理的做法 2. 【答案】A 【解析】依据教材知识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。结合漫画分析可知，A 正确，要敢于挑战权威，培养批判精神；B 排除，题文中未涉及“开发创造潜力”；C 排除，题文中末涉及“师生关系”；D 排除，题文中未涉及“接纳他人意见”。故选：A。 【知识点】思维批判性的表现 3. 【答案】A 【解析】题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，每个生命都有其独特的使命，认识到自己的优势，每个人都要活出自己的精彩，发挥自己的优势，无论身处何种环境都要自强，绽放生命的精彩。所以选项 BCD 说法正确，不符合题意；选项 A 的观点理解有偏差，与《苔》表达的寓意不符。故选 A。 【知识点】青春期生理变化带来的影响 4. 【答案】D 【解析】青春期是多彩的，但又是矛盾的。青春期伴随着生理和心理的变化，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放，是那么充满活力。但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性与依赖性，自制性与冲动性、封闭性与开放性的矛盾。所以观点 D 符合题意，本题选择 D。 【知识点】青春期矛盾心理的主要表现 5. 【答案】C 【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。ABD 中的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。C 中的说法是错误的，读书学习有利于我们更好地承担自己的责任，从而更好地实现生命的价值。此项符合题意，应入选。故该题选 C。 【知识点】开发创造潜力的做法 6. 【答案】D 【解析】处理青春期的心理矛盾，切不可坚持己见与父母针锋相对。所以②不正确，选择 D 选项。 【知识点】解决青春期的矛盾心理的做法 7. 【答案】D 【解析】本题考查学生对青春期心理矛盾的正确认识。青春期心理矛盾是青少年成长过程中正常的心理现象，A 错误。我们可以通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，B 错误。 青春期心理矛盾如果处理不好，也会妨碍我们的发展，所以需要调控，C 错误。 D 是对青春期心理矛盾的正确认识。 故选 D。 【知识点】解决青春期的矛盾心理的做法 8. 【答案】C 【解析】本题考查接纳和欣赏自我。小明能接受现实，是学会欣赏自己，悦纳自己，自爱、自信的表现。每个人都有自己不完美的地方，我们要坦然接受自己的不完美，学会以积极的心态接纳自己的形象，C 正确。ABD 的说法在在题干中没有体现。 【知识点】悦纳青春期的生理变化的方法 9. 【答案】A 【知识点】青春期身体外形变化的表现 10. 【答案】B 【解析】本题考查如何对待青春期心理和生理变化，根据教材所学，作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，就应该开拓进取，放飞梦想、促进生理和心理协调发展、用奋斗书写青春成长历程，故①②④符合题意，③表述错误，发展个性的前提是要遵守规则，遵守法律和道德，故排除。 【知识点】解决青春期的矛盾心理的做法 材料一：七年级（5）班的小苗情感丰富，待人热情，对自己承担的语文科代表工作充满激情，可是他情绪波动比较大，有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地哄别人，有一次还和别人动手。渐渐地，他和同学的关系变得越来越紧张，人员也不好。 材料二：七年级（6）班的小梅，珍惜友谊，渴望有许多好朋友，可是她又害怕别人看不起自己，不愿意与人交往，常常感到孤独。 (1) 上述材料说明了进入青春期后同学的心理会发生什么变化？ (2) 我们应当如何看待这一变化？ (3) 我们该如何做好心理调节，保持心理健康？ 【答案】 (1) 上述材料说明进入青春期后同学的心里会充满矛盾。 (2) ①出现矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象。 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (3) ①可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己； ②可以通过求助他人，学习化解矛盾的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。例如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲等。 【知识点】青春期矛盾心理的主要表现、解决青春期的矛盾心理的做法、正确认识青春期的矛盾心理的方法 12.不经意间，青春向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年一班的同学想要创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。 （1）请你为网页设计一条标语：______________________________________________________ 版块一：“奇妙的变化”。进入青春期，经常会听到这样的内容： “我这么胖，这么难看，大家一定看不起我” “我这么矮，真不愿意跟高个子一起，多显眼”“怎么去掉脸上烦人的痘痘呢？” “体毛这么浓，怎么见人？烦死了” （2） 请你思考：他们应当如何面对这些变化？ （3）版块二：青春的烦恼 照镜子：想一想，你有哪些青春期的烦恼？ 小窍门：当你的内心充满矛盾时，解决的办法有： （4）版块三：青春的目标 青春期，我的奋斗目标是： （5）版块四：青春的祝福 请你用几句简短的话祝福青春 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【答案】（1）如青春不烦恼、美好青春共创建、欢快的青春节拍等 （其它符合题意的都可以给分） （2）面对青春期的身体变化，我们要欣然接受，不因为自己的变化而自卑，不嘲弄同伴的变化，学会尊重自己和他人。 （3）照镜子：渴望独立；父母管教太严格；想多些玩的时间；青春期发育慢，个子矮；脸上都是痘痘；没人理解等等，只要言之有理都可给分 小窍门：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；自我调节，当自己的心理医生。 （4）生活上做一个乐观的人；考试进步，考到前三；大学之前，培养一个兴趣爱好等等 （5）、青春是快乐，是拼搏，是奋斗；青春是一场旅行，同行的是你和我；等等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级1.1《青春的邀约》【原卷版】 基础练习--提升练习--拓展练习--探究练习 一 、重点知识填空： 1． 青春期生理变化特点表现： 、 、 2． 青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们 、 对成长充满渴望。 3． 我们既不因自己的生理变化而 ，也不嘲弄他人的生理变化。 4． 我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要 ，提升内在美。 5． 青春期生理变化特点表现： 、 、 6． 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中 自己 ，也可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会 ，成为自己的“心理保健医生”。 二、选择题： 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（    ） ①身体迅速长高、长壮  ②性机能成熟   ③运动系统和神经系统不断成熟④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 2．在青春期，我们的身体会发生了哪些明显的变化？(  ) A．身体迅速长高长壮 B．每个同学都出现了变声期 C．运动系统和神经系统已经成熟 D．男女第一性征的出现 3．叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（  ） ①要培养独立意识，敢于表达自身观点        ②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点 ③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云    ④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（   ） A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 B．错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 C．错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 D．正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 5．处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（    ） A．小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B．小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C．小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D．小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 6．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（    ） A．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B．青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C．青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 7．面对心理烦恼下列方法不合适的是（   ） A．把自己的想法写下来 B．参加集体活动放松自己 C．培养兴趣爱好转移注意力 D．将自己的烦恼发泄在家人身上 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 ①在集体的温暖里放松自己 ②多向好友,老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④尝试参加体育活动，学习自我暗示等自我调节的方法 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 如图漫画启示我们 A．要敢于挑战权威，培养批判精神 B．要开发创造潜力，敢于打破常规 C．良好的师生关系有利于掌握真理 D．学会接纳他人合理、正确的意见 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是 A．青春是美好的也是短暂的 B．无论身处何种环境都要自强 C．每个人都要活出自己的精彩 D．每个生命都有其独特的使命 “上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C．青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑 七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学观点不正确的是 A．小明说：“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。” B．小红说：“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。” C．小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。” D．小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。” 针对“孩子的叛逆行为”的调查结果表明，93% 的家长发现孩子在特定的年龄段表现出了不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，下列行为可取的是 ①向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 ②坚持己见，与父母针锋相对 ③听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪 ④自己也要学会当自己的“心理医生” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的 中学生小明说：“我个头不高，又比较瘦小，但我乐于助人，学习努力，帅在内心！”对此认识正确的是 A．尊重自己的外在形象，自大的表现 B．自恋、自我为中心的表现 C．悦纳自己，自爱、自信表现 D．自我嘲讽，不承认缺点，自负的表现 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是 A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”下列做法正确的有 ①开拓进取，放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展 ③发展个性，我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 材料一：七年级（5）班的小苗情感丰富，待人热情，对自己承担的语文科代表工作充满激情，可是他情绪波动比较大，有时因为个别同学没有按时完成作业，他就大声地哄别人，有一次还和别人动手。渐渐地，他和同学的关系变得越来越紧张，人员也不好。 材料二：七年级（6）班的小梅，珍惜友谊，渴望有许多好朋友，可是她又害怕别人看不起自己，不愿意与人交往，常常感到孤独。 (1) 上述材料说明了进入青春期后同学的心理会发生什么变化？ (2) 我们应当如何看待这一变化？ (3) 我们该如何做好心理调节，保持心理健康？ 12.不经意间，青春向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年一班的同学想要创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。 （1）请你为网页设计一条标语：______________________________________________________ 版块一：“奇妙的变化”。进入青春期，经常会听到这样的内容： “我这么胖，这么难看，大家一定看不起我” “我这么矮，真不愿意跟高个子一起，多显眼”“怎么去掉脸上烦人的痘痘呢？” “体毛这么浓，怎么见人？烦死了” （2） 请你思考：他们应当如何面对这些变化？ （3）版块二：青春的烦恼 照镜子：想一想，你有哪些青春期的烦恼？ 小窍门：当你的内心充满矛盾时，解决的办法有： （4）版块三：青春的目标 青春期，我的奋斗目标是： （5）版块四：青春的祝福 请你用几句简短的话祝福青春 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$