专题01 内能-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（山西专用）

专题01 内能 考点一 ：分子动理论 1、（23-24九年级上·山西大同·期末）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”人们能闻到“稻花香”说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 2、（23-24九年级上·山西大同·期中）如图所示的各种现象中，能说明分子之间存在引力的是（　　） A．图甲中，0.5L水和0.5L酒精混合后总体积小于1L B．图乙中，煤堆放在墙角多年，墙角处的白石灰变黑 C．图丙中，底面磨平的铅柱压紧后能够吊起大钩码 D．图丁中，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 3、（22-23八年级下·山西长治·期末）作为山西省非物质文化遗产，“甩饼”是上党地区独有的一种民间小吃，在潞城一带民间多用驴油制饼，吃甩饼时再卷上腊驴肉，油汪汪，香喷喷，回味无穷。闻到甩饼“香喷喷”说明（　　）    A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子之间没有间隙 D．分子在不停地做无规则运动 考点二：内能的概念 4、（23-24九年级上·山西太原·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰块也有内能 B．温度高的物体含有的热量多 C．物体吸收热量温度一定升高 D．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 5．（20-21九年级上·山西朔州·期中）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．0℃的冰没有内能 B．同一物体的温度越高，物体的内能越大 C．物体的温度越低，所含的热量越少 D．物体只要温度不变，物体的内能就一定不变 考点三：改变内能的方式 6、（23-24九年级上·山西大同·阶段练习）钻木取火是人类野外生存必备的技能，下列事例中，能量转化的方式与之相同的是（　　） A．活塞迅速下压，棉花燃烧 B．按动电火花发生器按钮，盒盖飞出 C．加热水至沸腾 D．使用暖手袋取暖 考点四：内能、热量、温度的区别 7、（19-20九年级上·山西·阶段练习）关于温度、热量、内能,下列说法正确的是 A．物体的温度越高,所含热量越多 B．温度高的物体,内能一定大 C．物体的内能增加,它的温度一定升高 D．温度相同的两物体间不会发生热传递 8、（19-20九年级上·山西晋城·期末）关于内能和温度的关系，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰块内能为零 B．物体温度升高时内能增加 C．温度高的物体，内能一定大 D．物体温度不变，其内能一定不变 考点五：比热容 1、比热容的概念 9、（23-24九年级上·山西晋城·阶段练习）已知，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　） A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论物体质量多大，比热容都不变，比热容只与物质的种类和状态有关 10．（23-24九年级上·山西太原·阶段练习）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　） A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减小 C．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多 D．质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜传给铝 2、比热容实验 11、（21-22九年级上·山西朔州·阶段练习）如题图所示， 甲、 乙、 丙三图中的装置完全相同， 燃料的质量都是10g， 烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同液体的比热容，可以选择 两图；比较不同燃料的热值，可以选择 两图； （2）为了研究两种液体的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示； ①实验中，通过 来反映液体吸收热量的多少； ②由图可以看出， 在开始时 液体的温度升高得快， 液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是1.8×103J/(kg·°C)，则a液体的比热容是 J/(kg·°C)； （3）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、 生产服务或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是 A．让流动的热水流过散热器取暖          B．汽车发动机用水作为冷却剂 C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小        D．夏天在房间内洒水降温 3、用比热容的知识解释生活中的现象 12、（18-19九年级上·辽宁丹东·阶段练习）张迪在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉．张迪感到不可理解，请你给她解释一下这是为什么？ 4、比热容的计算 13、（23-24九年级上·山西晋城·期中）在1标准大气压下，将一个容积为2L的水壶装满水，水的初温为25℃。[已知；]。求： （1）装满这壶水的质量； （2）若让这壶水烧开，求水吸收的热量。 14．（22-23九年级上·山西朔州·期末）刀削面是山西省的一种特色传统面食，为“中国十大面条”之一。小伟在家应用劳动课上学习的烹饪技能为家人们做美味的刀削面时，香味四溢。该现象说明（    ） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存在间隙 15．（23-24九年级上·山西晋城·期中）在如图所示的各种现象中，主要说明气体分子不停地运动的是（　　） A．如图甲，压在一起的铅块，能吊起多个钩码 B．如图乙，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数变大 C．如图丙，铅板和金板压紧一分钟，铅和金会互相渗透 D．如图丁，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 16．（2024·山西晋城·三模）中秋节是中国的传统节日，自古有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等民俗。中秋节这天，小明和妈妈在一起制作月饼，加热月饼时小明看到了腾腾“白气”，同时闻到了阵阵香味。下列说法中正确的是（　　） A．加热月饼是通过做功的方式增大内能的 B．闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动 C．腾腾“白气”的形成是汽化现象，需要吸热 D．月饼掰开后很难复原，说明分子间只存在斥力 17．（2024·山西·模拟预测）课外实践活动中，小伟在家制作了番茄炒鸡蛋（如图所示），他在翻炒的过程中，闻到香气四溢的同时看到了“白气”。下列涉及到的物理知识正确的是（　　） A．从冰箱中刚拿出来的鸡蛋没有内能 B．主要是通过做功的方式增大内能的 C．香气四溢说明分子在做无规则运动 D．看到的白气是水升华形成的水蒸气 18．（21-22九年级上·山西运城·期中）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体温度升高，内能一定增加 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．水结冰时内能减小，完全凝固后内能减小为零 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 19．（2020·山西长治·模拟预测）关于下面四幅图的说法错误的是（  ） A．甲图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象 B．乙图：悬挂重物不能把两个铅块分开，说明分子间存在相互作用的引力 C．丙图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同 D．丁图：瓶内空气推开瓶塞，空气的内能转化为塞子的机械能 20．（22-23九年级上·山西运城·阶段练习）小伟在学习过程中善于归纳知识，下列是他根据表中的数据归纳得出的结论，其中正确的是（　　） 物质 比热容c/[J/（kg⋅℃）] 干泥土 0.84×103 水 4.2×103 煤油 2.1×103 铜 0.39×103 铝 0.88×103 冰 2.1×103 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．不同的物质其比热容一定不同 C．质量相等的干泥土和水，吸收相等的热量，干泥土温度升高得较多 D．质量相等的铜块和铝块，放出相等的热量，铝块温度降低得较多 21．（23-24九年级上·山西太原·期末）在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，图所示的风向形成在（　　） A．陆地的比热容大于海水的比热容时 B．海洋上方的空气温度升高，密度变大时 C．白天陆地温度高于海水温度时 D．夜晚海水温度高于陆地温度时 22．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）《山西省湿地保护条例》自2023年6月1日起施行。湿地对城市居民的生活有很重要的意义，可以有效地调节气温，主要是因为水的（　　） A．比热容大 B．密度大 C．流动性大 D．所含热量多 23．（17-18九年级·全国·单元测试）炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3℃~5℃，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的 _______大来调节气温。园丁小区喷水池内有5t水，水温升高2℃吸收的热量是 ________ J。 24．（11-12九年级·全国·课后作业）小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉，同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。 小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值，记录的数据如下表所示： 照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.5 33.0 33.1 沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3 （1）小明探究的物理问题是什么？ （2）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象； （3）分析小明探究中惧到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？ （4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言从日常生活或自然中举出一个类似的现象。 25．（14-15九年级上·江苏镇江·阶段练习）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示。 （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由 ； （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给 加热更长的时间，这说明 的吸热能力强些； （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃)，则乙的比热容是 J/(kg·℃)。 26．（20-21九年级上·广西百色·期末）一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了的热量。 （1）计算出铁的比热容； （2）餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到150℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 内能 考点一 ：分子动理论 1、（23-24九年级上·山西大同·期末）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”人们能闻到“稻花香”说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】闻到“稻花香”是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2、（23-24九年级上·山西大同·期中）如图所示的各种现象中，能说明分子之间存在引力的是（　　） A．图甲中，0.5L水和0.5L酒精混合后总体积小于1L B．图乙中，煤堆放在墙角多年，墙角处的白石灰变黑 C．图丙中，底面磨平的铅柱压紧后能够吊起大钩码 D．图丁中，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 【答案】C 【详解】A．两种液体加在一起总体积变小，说明分子间有间隙，故A不符合题意； B．煤堆放在墙角多年，墙角处的白石灰变黑，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故B不符合题意； C．底面磨平的铅柱压紧后能够吊起大钩码，则铅柱相互接触的两个面之间相互吸引，说明分子间存在引力，故C符合题意； D．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。 故选C。 3、（22-23八年级下·山西长治·期末）作为山西省非物质文化遗产，“甩饼”是上党地区独有的一种民间小吃，在潞城一带民间多用驴油制饼，吃甩饼时再卷上腊驴肉，油汪汪，香喷喷，回味无穷。闻到甩饼“香喷喷”说明（　　）    A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子之间没有间隙 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】闻到甩饼“香喷喷”说明饼分子在永不停息地做无规则运动，饼的香味分子扩散到了人的鼻子里。 故选D。 考点二：内能的概念 4、（23-24九年级上·山西太原·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰块也有内能 B．温度高的物体含有的热量多 C．物体吸收热量温度一定升高 D．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 【答案】A 【详解】A．一切物体都具有内能，0℃的冰块也有内能，故A正确； B．热量是过程量，不能说“含有”热量，故B错误； C．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，故C错误； D．发生热传递的条件是存在温度差，发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能大的物体温度不一定高，故D错误。 故选A。 5．（20-21九年级上·山西朔州·期中）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．0℃的冰没有内能 B．同一物体的温度越高，物体的内能越大 C．物体的温度越低，所含的热量越少 D．物体只要温度不变，物体的内能就一定不变 【答案】B 【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，故A错误； B．同一物体的质量不变，其温度越高，分子热运动越剧烈，物体的内能越大，故B正确； C．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故C错误； D．晶体熔化过程中，吸热但温度不变，内能增加，故D错误。 故选B。 考点三：改变内能的方式 6、（23-24九年级上·山西大同·阶段练习）钻木取火是人类野外生存必备的技能，下列事例中，能量转化的方式与之相同的是（　　） A．活塞迅速下压，棉花燃烧 B．按动电火花发生器按钮，盒盖飞出 C．加热水至沸腾 D．使用暖手袋取暖 【答案】A 【详解】钻木取火是对物体做功，将机械能转化为内能，使物体的内能增大、温度升高。 A．活塞迅速下压，活塞对气体做功，将机械能转化为内能，使气体的内能增大、温度升高，使棉花燃烧，故A符合题意； B．按动电火花发生器按钮，盒盖飞出，是内部的燃气对外做功，将内能转化为机械能，自身的内能减小、温度降低，故B不合题意； CD．加热水至沸腾、使用暖手袋取暖都是通过热传递来改变物体内能的，故CD不合题意。 故选A。 考点四：内能、热量、温度的区别 7、（19-20九年级上·山西·阶段练习）关于温度、热量、内能,下列说法正确的是 A．物体的温度越高,所含热量越多 B．温度高的物体,内能一定大 C．物体的内能增加,它的温度一定升高 D．温度相同的两物体间不会发生热传递 【答案】D 【详解】A. 由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故A错误；B. 不同物体的内能不但和物体的温度高低有关，还与物体的质量有关，温度高的物体内能不一定比温度低的物体内能大，故B错误；C. 物体吸收热量，内能增加，温度可以不变，比如晶体熔化时便是如此，故C错误；D. 温度相同的两物体间不会发生热传递，故D正确．故选D. 【点睛】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物体之间存在着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是表示物体冷热程度的物理量．了解这三个物理量的概念与联系，再结合改变物体内能的方法有做功和热传递，可对各选项依次做出分析． 8、（19-20九年级上·山西晋城·期末）关于内能和温度的关系，下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰块内能为零 B．物体温度升高时内能增加 C．温度高的物体，内能一定大 D．物体温度不变，其内能一定不变 【答案】B 【详解】A．一切物体都有内能，0℃的冰块内能也不为零，故A项错误； B．同一物体，温度升高时，内能增加，故B项正确； C．内能与物体的温度、质量有关，温度高的物体，质量不确定，其内能不一定大，故C项错误； D．温度不变，物体内能不一定不变，如冰在熔化过程中，不断吸热，内能增加，但温度不变，故D项错误。 故选B。 考点五：比热容 1、比热容的概念 9、（23-24九年级上·山西晋城·阶段练习）已知，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　） A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论物体质量多大，比热容都不变，比热容只与物质的种类和状态有关 【答案】D 【详解】比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、温度变化和吸热多少无关，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．（23-24九年级上·山西太原·阶段练习）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（　　） A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减小 C．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多 D．质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜传给铝 【答案】C 【详解】A．比热容的大小与物质的种类和状态有关，与物体吸收和放出的热量多少无关，故A错误； B．比热容是物质的性质，所以将一块铜的质量减小一半，比热容不变，故B错误； C．质量相等的铝块和铜块，铜的比热容比铝的比热容小，吸收相同的热量，由可知，铜块升高的温度多，故C正确； D．质量和初温都相等的铜和铝，铜的比热容比铝的比热容小，放出相等热量后，由可知，故铝的末温高，所以热传递的方向是从铝传递给铜，故D错误。 故选C。 2、比热容实验 11、（21-22九年级上·山西朔州·阶段练习）如题图所示， 甲、 乙、 丙三图中的装置完全相同， 燃料的质量都是10g， 烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同液体的比热容，可以选择 两图；比较不同燃料的热值，可以选择 两图； （2）为了研究两种液体的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示； ①实验中，通过 来反映液体吸收热量的多少； ②由图可以看出， 在开始时 液体的温度升高得快， 液体的比热容较大； ③如果已知b液体的比热容是1.8×103J/(kg·°C)，则a液体的比热容是 J/(kg·°C)； （3）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、 生产服务或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是 A．让流动的热水流过散热器取暖          B．汽车发动机用水作为冷却剂 C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小        D．夏天在房间内洒水降温 【答案】 甲、丙 甲、乙 加热时间 a b 0.9×103J/(kg·°C) D 【详解】（1）[1]为比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料(确保相同时间放出的热量相同)，加热相同的时间，比较质量和初温相同的液体升高的温度，故可以选择甲、丙两图。 [2]为了比较不同燃料的热值大小，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，故可以选择甲、乙两图。 （2）①[3]实验中装置完全相同，则加热器每分钟放出的热量相同，被加热物体加热时间相同时，吸收的热量相同，所以实验中利用转换法通过比较加热时间长短反映吸收热量多少。 ②[4][5]由图丁可以看出，在开始加热相同时间时（吸热相同），a液体的温度升高得快，因两液体质量相同，根据可知，b液体的比热容较大。 ③[6]由图可知，升高相同温度时，b液体加热时间是a液体的两倍，即b液体吸收热量是a液体的两倍，根据可知，在质量和升高温度相同的情况下，b液体的比热容是a液体的两倍，即 （3）[7] A．因水的比热容大，根据，质量相同的水和其它液体降低相同的温度，水放热多，故让流动的热水流过散热器取暖，故A不符合题意；      B．因水的比热容大，根据，质量相同的水和其它液体升高相同的温度，水吸热多，故汽车发动机用水作为冷却剂，故B不符合题意； C．沿海地区多水，内陆地区多砂石，因水的比热容大，根据 在同样吸热或放热的情况下，沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故C不符合题意； D．蒸发吸热有致冷作用，故夏天在房间内洒水降温，故D符合题意。 故选D。 3、用比热容的知识解释生活中的现象 12、（18-19九年级上·辽宁丹东·阶段练习）张迪在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉．张迪感到不可理解，请你给她解释一下这是为什么？ 【答案】因为水的比热容较大，质量相同的水和沙，吸收相同的热量时，水的升温比沙小．所以在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度高． 【详解】张迪在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，这是因为水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下吸收或放出热量相同，但水的温度变化比沙小．因此,在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度高．因 【点睛】要解答本题需掌握：水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小． 4、比热容的计算 13、（23-24九年级上·山西晋城·期中）在1标准大气压下，将一个容积为2L的水壶装满水，水的初温为25℃。[已知；]。求： （1）装满这壶水的质量； （2）若让这壶水烧开，求水吸收的热量。 【答案】（1）2kg；（2） 【详解】解：（1）这壶水的质量为 （2）1标准大气压下，水的沸点为100℃，若让这壶水烧开，水吸收的热量为 答：（1）装满这壶水的质量为2kg； （2）若让这壶水烧开，水吸收的热量为。 14．（22-23九年级上·山西朔州·期末）刀削面是山西省的一种特色传统面食，为“中国十大面条”之一。小伟在家应用劳动课上学习的烹饪技能为家人们做美味的刀削面时，香味四溢。该现象说明（    ） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存在间隙 【答案】C 【详解】小伟在家应用劳动课上学习的烹饪技能为家人们做美味的刀削面时，香味四溢，是香气分子不断地做无规则运动，扩散到空气中，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．（23-24九年级上·山西晋城·期中）在如图所示的各种现象中，主要说明气体分子不停地运动的是（　　） A．如图甲，压在一起的铅块，能吊起多个钩码 B．如图乙，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数变大 C．如图丙，铅板和金板压紧一分钟，铅和金会互相渗透 D．如图丁，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合 【答案】D 【详解】A．压在一起的铅块，能吊起多个钩码，说明了分子间有引力，故A不符合题意； B．当玻璃板水平接触水面时，因为分子间具有吸引力，因此用弹簧测力计用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数变大，故B不符合题意； C．铅板和金板压紧一分钟，铅和金会互相渗透，这属于扩散现象，说明固体分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意； D．二氧化氮密度比空气大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明气体分子在不停的做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 16．（2024·山西晋城·三模）中秋节是中国的传统节日，自古有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等民俗。中秋节这天，小明和妈妈在一起制作月饼，加热月饼时小明看到了腾腾“白气”，同时闻到了阵阵香味。下列说法中正确的是（　　） A．加热月饼是通过做功的方式增大内能的 B．闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动 C．腾腾“白气”的形成是汽化现象，需要吸热 D．月饼掰开后很难复原，说明分子间只存在斥力 【答案】B 【详解】A．加热月饼时，月饼吸收热量，内能增大，所以，加热月饼是通过热传递增大月饼内能的，故A错误； B．物质由分子组成的，分子在不停地做无规则运动的，闻到月饼香味，说明香味分子在不停的做无规则运动，故B正确； C．加热月饼时看到月饼上冒的“白气”是水蒸气的液化现象，故C错误； D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，当分子间距离小于某一值（即分子直径）时，分子引力小于斥力，分子间体现出来的是斥力；当分子间距离大于某一值时，分子引力大于斥力，分子间作用力为零，当分子间距离大于分子直径10倍以上时，分子间相互作用力就十分微弱了。月饼掰开后很难复原是因为分子之间的距离远大于分子大小的10倍，故D错误。 故选B。 17．（2024·山西·模拟预测）课外实践活动中，小伟在家制作了番茄炒鸡蛋（如图所示），他在翻炒的过程中，闻到香气四溢的同时看到了“白气”。下列涉及到的物理知识正确的是（　　） A．从冰箱中刚拿出来的鸡蛋没有内能 B．主要是通过做功的方式增大内能的 C．香气四溢说明分子在做无规则运动 D．看到的白气是水升华形成的水蒸气 【答案】C 【详解】A．一切物体都有内能，从冰箱中刚拿出来的鸡蛋有内能，故A错误； B．制作番茄炒蛋时，番茄和鸡蛋吸收热量，内能增大，通过热传递的方式增大番茄和鸡蛋的内能，故B错误； C．香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．“白气”，实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。 故选C。 18．（21-22九年级上·山西运城·期中）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体温度升高，内能一定增加 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．水结冰时内能减小，完全凝固后内能减小为零 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 【答案】A 【详解】A．物体温度升高，分子热运动加剧，分子动能增加，故内能增加，故A正确； B．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定变化，如：晶体熔化过程中，吸收了热量，它的温度不变，故B错误； C．水结冰时不断放热，内能减小，完全凝固后仍具有内能，因为任何物体在任何状态下都具有内能，故C错误； D．热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，或者从温度高的部分传到温度低的部分，内能少的物体温度不一定低，故内能少的物体也可能向内能多的物体传热，故D错误。 故选A。 19．（2020·山西长治·模拟预测）关于下面四幅图的说法错误的是（  ） A．甲图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象 B．乙图：悬挂重物不能把两个铅块分开，说明分子间存在相互作用的引力 C．丙图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同 D．丁图：瓶内空气推开瓶塞，空气的内能转化为塞子的机械能 【答案】A 【详解】A．下瓶中出现红棕色二氧化氮气体可能是由于二氧化氮密度大于空气，不能说明是扩散现象，故A错误，A符合题意； B．铅块是靠分子间的引力而结合在一起的，故B正确，B不符合题意； C．压缩空气做功，把机械能转化为内能，和热机的压缩冲程原理相同，故C正确，C不符合题意； D．空气对瓶塞做功，把空气内能转化为塞子的机械能，故D正确，D不符合题意。 故选A。 20．（22-23九年级上·山西运城·阶段练习）小伟在学习过程中善于归纳知识，下列是他根据表中的数据归纳得出的结论，其中正确的是（　　） 物质 比热容c/[J/（kg⋅℃）] 干泥土 0.84×103 水 4.2×103 煤油 2.1×103 铜 0.39×103 铝 0.88×103 冰 2.1×103 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．不同的物质其比热容一定不同 C．质量相等的干泥土和水，吸收相等的热量，干泥土温度升高得较多 D．质量相等的铜块和铝块，放出相等的热量，铝块温度降低得较多 【答案】C 【详解】A．表中水和冰的密度不相等，则物质的比热容与物质的状态有关，故A错误； B．表中煤油和冰的密度相同，所以不同的物质其比热容一般不同，不是一定不同，故B错误； C．因为物体吸收热量升高的温度，表中干泥土的比热容比水的小很多，所以质量相等的干泥土和水，吸收相等的热量，干泥土温度升高得较多，故C正确； D．因为物体放热降低的温度，表中铜块的比热容比铝块的小，所以质量相等的铜块和铝块，放出相等的热量，铜块温度降低得较多，故D错误。 故选C。 21．（23-24九年级上·山西太原·期末）在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，图所示的风向形成在（　　） A．陆地的比热容大于海水的比热容时 B．海洋上方的空气温度升高，密度变大时 C．白天陆地温度高于海水温度时 D．夜晚海水温度高于陆地温度时 【答案】D 【详解】陆地的比热容小于海水的比热容，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，上方的空气温度升高，密度变小，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风； 晚上，气温下降，水面温度下降得慢，海水温度高于陆地温度，海洋上方的空气温度升高，密度变小，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22．（23-24九年级上·山西吕梁·期中）《山西省湿地保护条例》自2023年6月1日起施行。湿地对城市居民的生活有很重要的意义，可以有效地调节气温，主要是因为水的（　　） A．比热容大 B．密度大 C．流动性大 D．所含热量多 【答案】A 【详解】因为水的比热容较大，在吸收或放出相同的热量时，与其它物质比较，升高或降低的温度较小，温度变化不是很大，可以有效地调节气温。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23．（17-18九年级·全国·单元测试）炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3℃~5℃，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的 ____________大来调节气温。园丁小区喷水池内有5t水，水温升高2℃吸收的热量是 ________ J。 【答案】 比热容 【详解】[1]因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气温。 [2]5t水，水温升高2℃，则水吸收的热量 24．（11-12九年级·全国·课后作业）小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉，同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。 小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值，记录的数据如下表所示： 照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.5 33.0 33.1 沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3 （1）小明探究的物理问题是什么？ （2）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象； （3）分析小明探究中惧到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？ （4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言从日常生活或自然中举出一个类似的现象。 【答案】（1）见解析；（2）；（3）见解析；（4）见解析 【详解】（1）“装上相同质量的海水和沙子”控制了两种物质的质量相同；用同一加热源，控制了相同加热时间下物体吸收的热量相同；由表格得：在相同的条件下，不同物质的温度变化值不同，根据控制变量的思想可得出，该题探究的物理问题是：相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快？或海水、沙子的比热容哪个大？ （2）根据表格数据描点然后作图如下： （3）分析图象可得结论：相同的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快；水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小或沙子和水温度越高时升温越缓慢。 （4）沿海地区温差小，内陆（沙漠）地区温差大，沿海地区水多，内陆地区尤其是沙漠水少、沙石多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小；因为水的比热容大，夜晚，放出相同的热量，水的温度下降的少，可以起到保温作用，避免秧苗被冻坏，因此秧田晚上要灌水，白天要放水。 25．（14-15九年级上·江苏镇江·阶段练习）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示。 （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由 ； （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给 加热更长的时间，这说明 的吸热能力强些； （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃)，则乙的比热容是 J/(kg·℃)。 【答案】 不正确，理由见解析 乙 乙 2.4×103 【详解】（1）[1]不正确。升高的温度高不代表吸收的热量多，用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的。 （2）[2][3]由图可知，甲和乙升高相同的温度，如温度都升高到40℃，甲需要的是时间是3min，乙需要的时间是4min，即乙需要更长的加热时间，乙吸收的热量更多，这也就说明了乙的吸热能力强一些。 （3）[4]由图可知，加热4min时，甲的温度变化值为 50℃-10℃=40℃ 乙的温度变化值为 40℃-10℃=30℃ 用相同的酒精灯加热相同时间，甲和乙吸收的热量相同，据Q吸=cm(t-t0)得： c甲mt甲=c乙mt乙 所以乙的比热容 c乙== =2.4×103J/(kg•℃) 26．（20-21九年级上·广西百色·期末）一质量是3kg、初温为590℃的铁块，当温度降到30℃时放出了的热量。 （1）计算出铁的比热容； （2）餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”，将2kg的铁板加热到150℃，再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上，等铁板温度降到70℃时，牛肉片已十成熟了，求铁板在此降温过程中放出的热量。 【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）由可得，铁的比热容 （2）铁板在此降温过程中放出的热量 答：（1）铁的比热容为； （2）铁板在此降温过程中放出的热量为。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$