专题05 分子和原子-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（四川专用）

专题05 分子和原子 内容概览 考点01 分子的性质 考点02 原子的结构 考点03 微观结构示意图 考点01 分子的性质 1．（23-24九年级上·四川广安·期中）下列事实的微观解释中，不正确的是 A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子变小了 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 2．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）用红工夫红茶制作技艺于2014年成为四川省非物质文化遗产。新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心牌的清香，你远远就能闻到茶香是因为 A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）对下列事实的解释不合理的是 A．通过气味区别白酒和白醋——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——状态变化，分子大小随之变化 C．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动越快 D．木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈——氧气浓度不同，燃烧现象不同 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列说法错误的是 A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动 B．氧化汞分解生成汞和氧气——分子分解成原子，原子重新组合 C．水蒸气冷凝变成液态水，体积变小——温度降低，分子变小 D．液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子相同，其化学性质相同 5．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列宏观事实与微观解释不符合的是 A．7800L石油气在加压下可装入容积为35L的钢瓶中——加压后分子变小 B．氧气和氢气反应生成水——化学变化中，分子种类改变 C．过氧化氢溶液属于混合物——由不同种分子构成 D．温度升高，温度计水银柱上升——汞原子间的间隔增大 6．（23-24九年级上·四川广安·期中）某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，利用如图图装置完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。 下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 7．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列对一些事实的解释正确的是 事实 解释 A O2可供呼吸，CO2不能供呼吸 分子的构成不同 B 用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起 分子的体积变大 C 明矾可做絮凝剂 明矾具有较强的吸附性 D 液氮汽化为物理变化 变化前后原子种类未变 A．A B．B C．C D．D 考点02 原子的结构 8．（23-24九年级上·四川广安·期中）有关、两种粒子的比较，下列说法正确的是 具有相同的质子数 化学性质相同 核外电子总数相同 核外电子层数相同 属于同种元素 相对原子质量相同 A． B． C． D． 9．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列关于原子结构的说法中，错误的是（　　） A．核电荷数一定等于质子数 B．相对原子质量约等于质子数和中子数之和 C．质子数一定不等于中子数 D．一般说来，原子是由质子、中子和电子构成的 10．（23-24九年级上·四川眉山·期中）下列关于原子的说法正确的是 A．原子能构成分子，也能构成物质 B．原子核都是由质子和中子构成的 C．能量高的电子运动区域离核近 D．电子带负电，中子带正电，质子不带电 11．（23-24九年级上·四川泸州·期中）中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氚是核聚变的原料之一。如图为氚原子结构示意图，有关氚原子的说法正确的是    A．含有2个质子 B．核电荷数为1 C．质子数和中子数相等 D．相对原子质量为4 12．（23-24九年级上·四川广安·期中）关于分子、原子、离子的说法，正确的是 A．分子的质量一定比原子大 B．钠原子和钠离子的核电荷数相等 C．原子是不能再分的粒子 D．原子中质子数和中子数相等 13．（23-24九年级上·四川攀枝花·期中）粒子观是化学基本观念的重要组成部分，从粒子视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正确的是（    ） A．在原子中质子数一定等于中子数 B．自然界中一切物质都是由分子构成的 C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的 D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小 14．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）国之重器东风——41 弹道导弹采用了钛合金前后接头。钛原子质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为 A．22 B．26 C．48 D．70 15．（23-24九年级上·四川广安·期中）已知R元素的相对原子质量的近似整数值为A，若其阳离子R2＋核外有x个电子，则其原子则R元素原子的核内中子数为 A．A＋x＋2 B．A＋x－2 C．A－x－2 D．A＋x＋2 16．（23-24九年级上·四川成都·期中）我国在1993年成功地制取了一种由相对原子质量为18，核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体，则下列说法正确的是（　　） A．这种气体的相对分子质量为36克 B．这种氧原子和氢原子构成的水分子，其相对分子质量为20 C．这种氧原子的原子核内质子数为10 D．这种氧原子的核外电子数为10 17．（23-24九年级上·四川泸州·期中）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上： (1)原子质量主要集中在 。 (2)能保持物质化学性质的粒子是 。 (3)不带电的粒子是 。 (4)质量最小的粒子是 。 考点03 微观结构示意图 18．（23-24九年级上·四川广安·期中）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是 A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是非金属元素 C．①③表示的是阳离子 D．①②表示的元素化学性质相似 19．（23-24九年级上·四川成都·期中）某粒子的结构示意图如图所示。下列说法中，不正确的是 A．该元素的一个原子中有10个电子 B．该粒子是一个阳离子 C．该粒子具有稳定结构 D．该元素属于金属元素 20．（23-24九年级上·四川成都·期中）下图为某元素的一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 A．该粒子属于原子 B．该元素是金属元素 C．该元素的一个离子含有11个电子 D．该元素的原子在化学反应中容易失去电子 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列关于分子的说法不正确的是 A．花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着 B．相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同 C．在加压条件下氧气体积交小是因为氧气分子间间隔变小 D．水和过氧化氢化学性质差异大是构成物质的分子不同 2．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列客观事实与对应微观解释不正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 金桂飘香 分子不停运动 B 6000L氧气加压可装入容积40L的钢瓶中 分子间有间隙 C 变瘪的乒乓球放入热水中复原 分子变大 D 水和过氧化氢的化学性质不同 构成它们的分子不同 A．A B．B C．C D．D 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错误的是 宏观现象 微观解释 A 水沸腾时能批开壶盖 分子的大小随温度的升高而增大 B 湿衣服在太阳晒着的地方干得快 说明分子的运动速率与温度有关 C 6000mL氮气可以压缩在40mL钢瓶中 增大压强可以减小分子间间隔 D 过氧化氢分解生成水和氧气 分子在化学变化中可以再分 A．A B．B C．C D．D 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗 A．分子体积和质量都很小 B．分子在不停运动 C．分子之间有间隔 D．分子都有气味 5．（23-24九年级上·四川眉山·期中）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是 A．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 B．一滴水中约含1021个水分子——水分子很小 C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 D．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小 6．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。已知：氨气密度比空气小，则下列说法不正确的是    A．图1装置几分钟后，a烧杯中溶液由无色变为红色 B．与图1装置相比，图2装置的优点是更环保 C．用图2装置进行实验，下方的棉花团会先变色 D．用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论 7．（23-24九年级上·四川泸州·期中）下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B．遥知不是雪，为有暗香来——分子总在不断运动 C．一滴水中大约含有 1.67×1021 个水分子——水分子很小 D．水沸腾时可冲起壶盖——温度升高，分子体积变大 8．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列事实不能作为相应观点的证据的是 A．尘土飞扬，说明分子是运动的 B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的间隔较大 D．一滴水中有1.67×1021个水分子，说明水分子质量和体积都很小 9．（23-24九年级上·四川内江·期中）下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是 ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③质量几乎相等 ④Na+比Na 稳定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．（23-24九年级上·四川德阳·期中）某阳离子A3+的核外有10个电子，核内有14个不带电的粒子，则A原子的质子数和相对原子质量分别是 A．10、24 B．13、26 C．13、27 D．7、21 11．（23-24九年级上·四川成都·期中）某元素原子A的质子数为z，已知B3-和A2+具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为 A．z-2+3 B．z-2-3 C．z+2+3 D．z+2-3 12．（23-24九年级上·四川攀枝花·期中）已知：氨水有很强的挥发性，挥发出氨气分子，氨气分子溶于水得到氨水，氨水能使酚酞试液变红。图一是小明按课本进行的一个化学实验，图二是小红对教材实验进行了重新设计。 请回答： (1)图一实验中A烧杯的作用是 。图一实验由 现象，可以得出“分子在不断运动”这一结论。 (2)图二实验中，为了便于对比，需要控制变量，你认为有哪些，请任写出一条 ，图二中弹簧夹均打开，可观察到的现象为 。 (3)对比小明的实验，小红的改进实验还可以得到的新结论是 ，改进装置的优点是 （任写一条）。 (4)举出生活中与改进后实验所得新结论类似的例子 。 13．（23-24九年级上·四川广元·期中）某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动，回答下列问题： (1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有 、 。 (2)实验Ⅱ(如图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ，证明了分子 。 (3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对比实验。你认为有没有必要？ (填“有”或“没有”)，理由是 。 14．（23-24九年级上·四川泸州·期中）选择填空(填序号)：在①分子、②原子、③质子、④电子、⑤元素、⑥原子核、⑦中子等粒子中。 (1)在化学变化中，一定发生改变的是 。 (2)元素的种类由 数决定。 (3) 是化学变化中的最小微粒，它是由 和 构成的。 15．（23-24九年级上·四川成都·期中）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子这几种粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应横线上： (1)能直接构成纯净物的是 ； (2)能保持物质化学性质的是 ； (3)化学变化中最小的粒子是 ； (4)带正电荷的是 ； (5)带负电荷的是 ； (6)不显电性的是 ； 16．（23-24九年级上·四川南充·期中）在下列空格里，用“元素、分子、原子、离子、质子、中子或电子”填空： (1)水是由氧、氢两种 组成的； (2)带电的原子或原子团叫 ； (3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢 ； (4)化学变化中的最小粒子是 ； (5)不显电性的粒子是 ； (6)质量最小的粒子是 ； (7)在同一原子中数目相等的粒子是 和 。 17．（23-24九年级上·四川内江·期中）某粒子结构示意图为。 (1)若该粒子带两个单位正电荷，则x的值为 ，该粒子符号为 。 (2)若该粒子带两个单位负电荷，则x的值为 ，该粒子符号为 。 (3)若该粒子为原子，则x的值为 ，其符号为 。 (4)最外层电子数为8的粒子 (填“一定”或“不一定”)是稀有气体的原子。 (5)原子变为离子的过程中电子层数   改变(填“一定”或“不一定”)。 18．（23-24九年级上·四川自贡·期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从宏观角度分析，氧气是由氧 （填“元素”或“原子”）组成的。 (2)中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为 。 (3)根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题： ​ ①属于非金属元素的有 （填数字）种。 ②与氧元素具有相似化学性质的是 （填元素符号）。 ③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为 。 (4)氦气是由 （填“分子、原子、离子”）构成，二氧化碳是由 （填“分子、原子、离子”）构成，氯化钠是由 （填“分子、原子、离子”）构成。 19．（23-24九年级上·四川眉山·期中）如图为六种常见元素的原子结构示意图及银元素在元素周期表中的信息，依据图中信息回答下列问题： (1)上述六种元素中属于金属元素的是 (填元素名称)，己元素的化学性质与 (填元素符号)元素相似。 (2)甲元素和乙元素可组成一种有刺激性气味的气体，其化学符号为 。 (3)庚中银元素原子核外的电子数为 ，一个银原子的质量约为一个碳12原子质量的 倍。 20．（23-24九年级上·四川资阳·期中）如图是几种元素的粒子结构示意图。    (1)2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦—3(氦—3是含有2个质子和1个中子的氦原子)，其原子结构示意图为图中的 (填序号)。 (2)硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图中的E。已知硒与硫的化学性质相似，写出硒与氧气反应的符号表达式 。 (3)图中具有相对稳定结构的微粒是 。(填序号) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 分子和原子 内容概览 考点01 分子的性质 考点02 原子的结构 考点03 微观结构示意图 考点01 分子的性质 1．（23-24九年级上·四川广安·期中）下列事实的微观解释中，不正确的是 A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子变小了 C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 【答案】B 【详解】A、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项微观解释正确； B、蔗糖放入水中溶解，是因为分子在不断运动，蔗糖分子运动到水分子中去了，蔗糖分子本身没有发生变化，故选项微观解释不正确； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和液氧都能支持燃烧，是因为分子构成相同，同种的分子化学性质相同，故选项微观解释正确； D、水烧开后，壶盖被顶开，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，体积膨胀，壶盖被顶开，故选项微观解释正确。 故选B。 2．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）用红工夫红茶制作技艺于2014年成为四川省非物质文化遗产。新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心牌的清香，你远远就能闻到茶香是因为 A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成 【答案】C 【详解】新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发出沁人心脾的清香，能闻到茶香，是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香。 故选：C。 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）对下列事实的解释不合理的是 A．通过气味区别白酒和白醋——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——状态变化，分子大小随之变化 C．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动越快 D．木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈——氧气浓度不同，燃烧现象不同 【答案】B 【详解】A、通过气味区别白酒和白醋，是因为分子是在不断地运动的，且白酒和白醋的分子构成不同，不同分子的性质不同，故A解释合理； B、液态水受热变成水蒸气，水由液态变为气态，状态发生改变，温度升高，分子之间的间隔变大，分子的大小不变，故B解释不合理； C、蔗糖在热水中溶解更快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动越快，故C解释合理； D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，是因为氧气浓度不同，燃烧现象不同，氧气的浓度越大，可燃物燃烧的越剧烈，故D解释合理； 故选：B。 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列说法错误的是 A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动 B．氧化汞分解生成汞和氧气——分子分解成原子，原子重新组合 C．水蒸气冷凝变成液态水，体积变小——温度降低，分子变小 D．液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子相同，其化学性质相同 【答案】C 【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A说法正确； B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合，故B说法正确； C、水蒸气冷凝变成水是从气态变为液态，体积减小，是由于温度降低，分子间的间隔变小，分子本身不变，故C说法错误； D、液氧和氧气都是由氧分子构成的，只是状态不同，同种物质的分子相同，其化学性质相同，故D说法正确； 故选：C。 5．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列宏观事实与微观解释不符合的是 A．7800L石油气在加压下可装入容积为35L的钢瓶中——加压后分子变小 B．氧气和氢气反应生成水——化学变化中，分子种类改变 C．过氧化氢溶液属于混合物——由不同种分子构成 D．温度升高，温度计水银柱上升——汞原子间的间隔增大 【答案】A 【详解】A. 7800L石油气在加压下可装入容积为35L的钢瓶中，说明分子间有间隔，故A错误； B.氧气与氢气反应生成水，发生了化学变化，分子种类改变，故B正确； C.过氧化氢溶液是混合物，有过氧化氢和水，是不同种分子构成，故C正确； D温度升高，温度计水银柱上升，利用汞的热胀冷缩，即温度升高，汞原子间的间隔增大，故D正确； 故选A。 6．（23-24九年级上·四川广安·期中）某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，利用如图图装置完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。 下列说法错误的是 A．实验中使用气球是为了缓冲管内气压 B．实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小 D．如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红 【答案】D 【详解】A、实验二加热会导致试管内温度升高，气压增大，使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，说法正确； B、实验二微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红，所以实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快，说法正确； C、实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红，所以实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，说法正确； D、分子在不同温度下都在不停地运动，如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条也会变红，说法错误。 故选D。 7．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列对一些事实的解释正确的是 事实 解释 A O2可供呼吸，CO2不能供呼吸 分子的构成不同 B 用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起 分子的体积变大 C 明矾可做絮凝剂 明矾具有较强的吸附性 D 液氮汽化为物理变化 变化前后原子种类未变 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。O2是由氧分子构成的，而CO2是由二氧化碳分子构成的，由于构成它们的分子种类不同，所以具有不同的化学性质，故A选项解释正确； B、水沸腾时掀起壶盖，是因为水分子间的间隔随温度升高而增大，而不是分子的体积变大，故B选项解释不正确； C、明矾可做絮凝剂能够净水，是因为明矾溶于水形成胶状物质，其具有吸附性，能吸附水中的悬浮物而净水，而不是明矾具有吸附性，故C选项解释不正确； D、液氮是由氮分子构成的，液氮汽化为物理变化，在变化前后分子种类没有发生改变，故D选项解释不正确。 故选A。 【点睛】本题考查知识较为综合，根据所学知识进行分析解答。 考点02 原子的结构 8．（23-24九年级上·四川广安·期中）有关、两种粒子的比较，下列说法正确的是 具有相同的质子数 化学性质相同 核外电子总数相同 核外电子层数相同 属于同种元素 相对原子质量相同 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】①钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，质子数不变，故钠原子和钠离子质子数相同，正确； ②钠原子最外层电子数为1，钠离子最外层电子数为8，钠原子和钠离子最外层电子数不同，化学性质不相同，错误； ③钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，核外电子总数不相同，错误； ④钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，钠原子核外有3个电子层，钠离子核外有两个电子层，核外电子层数不相同，错误； ⑤元素是质子数相同的一类原子的总称，钠原子和钠离子质子数相同，属于同种元素，正确； ⑥相对原子质量≈质子数+中子数，钠离子是钠原子失去最外层1个电子后形成的，质子数和中子数不变，故相对原子质量相同，正确。 故正确的是①⑤⑥。 故选D。 9．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列关于原子结构的说法中，错误的是（　　） A．核电荷数一定等于质子数 B．相对原子质量约等于质子数和中子数之和 C．质子数一定不等于中子数 D．一般说来，原子是由质子、中子和电子构成的 【答案】C 【详解】A、在原子中，质子数=核电荷数，故正确； B、在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，故正确； C、在原子中质子数与中子数不一定相等但也不一定不等，如氧原子核内质子数与中子数就都是8，故错误； D、原子是由质子、中子、电子三种微粒构成，氢原子（只有质子而没有中子）除外，故正确。 故选：C。 10．（23-24九年级上·四川眉山·期中）下列关于原子的说法正确的是 A．原子能构成分子，也能构成物质 B．原子核都是由质子和中子构成的 C．能量高的电子运动区域离核近 D．电子带负电，中子带正电，质子不带电 【答案】A 【详解】A、有的物质是由分子构成，有的物质是由原子直接构成，有的物质是由离子构成，分子又是由原子构成，说法正确； B、原子核不一定是由质子和中子构成的，如氢原子核中不含有中子，说法错误； C、能量高的电子运动区域离核远，说法错误； D、电子带负电，中子不带电，质子带正电，说法错误。 故选：A。 11．（23-24九年级上·四川泸州·期中）中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氚是核聚变的原料之一。如图为氚原子结构示意图，有关氚原子的说法正确的是    A．含有2个质子 B．核电荷数为1 C．质子数和中子数相等 D．相对原子质量为4 【答案】B 【分析】由图示可知，氚原子核内有1个质子，2个中子，核外有2个电子；在原子中：质子数=核电荷数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数。 【详解】A、氚原子核内有1个质子，故A选项错误； B、氚原子的核电荷数为1，故B选项正确； C、氚原子的质子数与中子数不相等，故C选项错误； D、相对原子质量=质子数+中子数，所以氚原子的相对原子质量为：，故D选项错误； 故选B。 12．（23-24九年级上·四川广安·期中）关于分子、原子、离子的说法，正确的是 A．分子的质量一定比原子大 B．钠原子和钠离子的核电荷数相等 C．原子是不能再分的粒子 D．原子中质子数和中子数相等 【答案】B 【详解】A、分子的质量不一定比原子大，如铁原子的质量比氢分子大。故选项说法不正确； B、钠离子是钠原子失去最外层电子形成的，核电荷数不变，故选项说法正确； C、在化学变化中，原子是不能再分的粒子，故选项说法不正确； D、原子中质子数和核外电子数相等，但与中子数不一定相等，故选项说法不正确。 故选B。 13．（23-24九年级上·四川攀枝花·期中）粒子观是化学基本观念的重要组成部分，从粒子视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正确的是（    ） A．在原子中质子数一定等于中子数 B．自然界中一切物质都是由分子构成的 C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的 D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小 【答案】C 【详解】A、在原子中质子数不一定等于中子数，比如普通氢原子核内没有中子，选项A错误； B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，选项B错误； C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以元素种类由质子数决定，选项C正确； D、原子的质量主要集中在原子核上，所以质子数和中子数的多少决定原子质量的大小，原子最外层电子数的多少决定元素的化学性质，选项D错误。故选C。 14．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）国之重器东风——41 弹道导弹采用了钛合金前后接头。钛原子质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为 A．22 B．26 C．48 D．70 【答案】A 【详解】原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钛原子的质子数为22，则钛原子的核外电子数为22。 故选A。 15．（23-24九年级上·四川广安·期中）已知R元素的相对原子质量的近似整数值为A，若其阳离子R2＋核外有x个电子，则其原子则R元素原子的核内中子数为 A．A＋x＋2 B．A＋x－2 C．A－x－2 D．A＋x＋2 【答案】C 【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数。 【详解】因为R2+核外有x个电子，所以R原子核外有x+2个电子，则R原子的质子数也为x+2，因为相对原子质量=质子数+中子数，所以R的中子数等于相对原子质量减去质子数，即为A-x-2，故选C。 16．（23-24九年级上·四川成都·期中）我国在1993年成功地制取了一种由相对原子质量为18，核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体，则下列说法正确的是（　　） A．这种气体的相对分子质量为36克 B．这种氧原子和氢原子构成的水分子，其相对分子质量为20 C．这种氧原子的原子核内质子数为10 D．这种氧原子的核外电子数为10 【答案】B 【详解】A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误； B、这种氧原子和氢原子构成的水分子的相对分子质量为：1×2+18=20，故正确； C、在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，所以这种氧原子的核内质子数为8，故错误； D、在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，所以这种氧原子的核外电子数为8，故错误； 故选B。 17．（23-24九年级上·四川泸州·期中）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上： (1)原子质量主要集中在 。 (2)能保持物质化学性质的粒子是 。 (3)不带电的粒子是 。 (4)质量最小的粒子是 。 【答案】(1)原子核 (2)原子、分子 (3)分子、原子、中子 (4)电子 【详解】（1）原子由原子核和核外电子构成，由于电子的质量非常小，则原子的质量主要集中在原子核上； （2）分子和原子都能保持物质化学性质，由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质； （3）分子、原子、中子是不显电性的粒子； （4）质量最小的粒子是电子。 考点03 微观结构示意图 18．（23-24九年级上·四川广安·期中）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是 A．①②③表示的是三个原子 B．③表示的元素是非金属元素 C．①③表示的是阳离子 D．①②表示的元素化学性质相似 【答案】D 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，③图中质子数不等于电子数，不是原子，错误； B、③图表示钠离子，属于金属元素，错误； C、①图中质子数=核外电子数，属于原子，错误； D、最外层电子数决定元素的化学性质，①②最外层电子数相等，化学性质相似，正确。 故选D。 19．（23-24九年级上·四川成都·期中）某粒子的结构示意图如图所示。下列说法中，不正确的是 A．该元素的一个原子中有10个电子 B．该粒子是一个阳离子 C．该粒子具有稳定结构 D．该元素属于金属元素 【答案】A 【详解】A、由结构示意图可知，该微粒的质子数是13，则该元素的一个原子中有13个电子，故A说法错误，符合题意； B、该微粒的质子数是13，电子数为10，则该粒子带3个单位正电荷，属于阳离子，说法正确，不符合题意； C、最外层电子数是8为稳定结构，由结构示意图可知该粒子具有稳定结构，说法正确，不符合题意； D、由结构示意图可知，该微粒的质子数是13，则是铝元素，属于金属元素，说法正确，不符合题意； 故选A。 20．（23-24九年级上·四川成都·期中）下图为某元素的一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 A．该粒子属于原子 B．该元素是金属元素 C．该元素的一个离子含有11个电子 D．该元素的原子在化学反应中容易失去电子 【答案】C 【详解】A、该粒子中，质子数=核外电子数，则为原子，该选项说法正确； B、圆圈内的数字表示原子的质子数，原子的质子数=原子序数，11号元素为钠元素，钠为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法正确； C、该原子的最外层电子数为1，在化学变化中易失去1个电子，则该元素的一个离子含有10个电子，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，该元素的原子在化学反应中容易失去电子，该选项说法正确。 故选C。 1．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列关于分子的说法不正确的是 A．花香在空气中扩散是因为分子总是在不断运动着 B．相同质量的氧气和液氧体积不同是因为分子种类不同 C．在加压条件下氧气体积交小是因为氧气分子间间隔变小 D．水和过氧化氢化学性质差异大是构成物质的分子不同 【答案】B 【详解】A、花香在空气中扩散是因为分子在不停的做无规则运动，故该选项说法正确，不符合题题意； B、氧气和液氧是氧气的不同状态，属于同种分子，体积不同的原因是因为在不同的状态下分子之间的间隔不同，故该选项说法不正确，符合题意； C、在加压的条件下氧气的体积变小，是因为分子间间隔变小的缘故，故该选项说法正确，不符合题意； D、分子是保持物质化学性质最小的粒子，水和过氧化氢的化学性质不同，是因为构成水和过氧化氢的分子不同，故该选项说法正确，不符合题意； 故选择B。 2．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列客观事实与对应微观解释不正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 金桂飘香 分子不停运动 B 6000L氧气加压可装入容积40L的钢瓶中 分子间有间隙 C 变瘪的乒乓球放入热水中复原 分子变大 D 水和过氧化氢的化学性质不同 构成它们的分子不同 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、金桂飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，解释正确； B、6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，解释正确； C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子大小不变，解释错误； D、分子是保持物质化学性质 的最小微粒，水和过氧化氢的化学都是由分子构成，性质不同是由于构成它们的分子不同，解释正确。 故选C。 3．（23-24九年级上·四川成都·期中）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释错误的是 宏观现象 微观解释 A 水沸腾时能批开壶盖 分子的大小随温度的升高而增大 B 湿衣服在太阳晒着的地方干得快 说明分子的运动速率与温度有关 C 6000mL氮气可以压缩在40mL钢瓶中 增大压强可以减小分子间间隔 D 过氧化氢分解生成水和氧气 分子在化学变化中可以再分 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，说法错误； B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，说法正确； C、由于分子之间有间隔，在加压时，分子的间隔变小，气体的体积减小。所以6000mL氧气在加压的情况下可装入容积为40mL的钢瓶中，说法正确； D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，大量的水分子、氧分子分别聚集成水、氧气，该事实说明分子是可以再分的，说法正确。 故选A。 4．（23-24九年级上·四川成都·期中）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗 A．分子体积和质量都很小 B．分子在不停运动 C．分子之间有间隔 D．分子都有气味 【答案】B 【详解】A、由分子的性质可知，花气袭人知骤暖的主要原因与分子的体积和质量大小无关，故选项错误； B、由分子的性质可知，花气袭人知骤暖，是因为温度越高，花香分子运动的速率加快，故选项正确； C、由分子的性质可知，花气袭人知骤暖的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误； D、不同的分子性质不同，分子并不都有气味，故选项错误。 故选B。 5．（23-24九年级上·四川眉山·期中）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是 A．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 B．一滴水中约含1021个水分子——水分子很小 C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 D．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小 【答案】C 【详解】A、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项A正确； B、一滴水中约含1021个水分子，说明水分子很小，故选项B正确； C、夏天汽车轮胎炸裂，是因为温度升高气体分子之间的间隔增大，故选项C错误； D、石油气压入钢瓶液化，分子间的间隔减小，故选项D正确； 故选：C。 6．（23-24九年级上·四川宜宾·期中）图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。已知：氨气密度比空气小，则下列说法不正确的是    A．图1装置几分钟后，a烧杯中溶液由无色变为红色 B．与图1装置相比，图2装置的优点是更环保 C．用图2装置进行实验，下方的棉花团会先变色 D．用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论 【答案】C 【详解】A、图1装置中，浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当氨气分子运动到酚酞溶液中时，能和酚酞溶液中的水结合成氨水，从而使酚酞试液变红色，因此能够观察到a烧杯中溶液变红。A正确； B、图2实验用的酚酞溶液和浓氨水都比较少，与图1相比图2装置的优点是更环保、更节约。B正确； C、因为氨气密度比空气小，在图2装置中向上运动。所以用图2装置进行实验，上方的棉花团会先变色。C不正确； D、由于图2装置中上方的棉花团会先变色，下方的棉花团后变色，说明氨气分子不断运动。即用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论。D正确。 综上所述：选择C。 7．（23-24九年级上·四川泸州·期中）下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B．遥知不是雪，为有暗香来——分子总在不断运动 C．一滴水中大约含有 1.67×1021 个水分子——水分子很小 D．水沸腾时可冲起壶盖——温度升高，分子体积变大 【答案】D 【详解】A、阳光充足的地方，温度高，分子运动加快，湿衣服容易晾干，故A正确； B、遥知不是雪，为有暗香来，是因为分子总在不断地运动的缘故，故B正确； C、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故C正确； D、水沸腾时可冲起壶盖，是因为温度升高分子间隔会变大，不是分子变大，故D错误； 故选：D。 8．（23-24九年级上·四川成都·期中）下列事实不能作为相应观点的证据的是 A．尘土飞扬，说明分子是运动的 B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的间隔较大 D．一滴水中有1.67×1021个水分子，说明水分子质量和体积都很小 【答案】A 【详解】A、分子很小，肉眼看不到，但“尘土”能看到，则尘土飞扬，不能说明分子在不断运动，该选项符合题意； B、电解水得到氢气和氧气，化学变化中分子种类改变，说明分子可分，该选项不符合题意； C、气体能被压缩，说明气体分子间的间隔较大，该选项不符合题意； D、一滴水中含有很多分子，说明水分子质量和体积都很小，该选项不符合题意。 故选A。 9．（23-24九年级上·四川内江·期中）下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是 ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③质量几乎相等 ④Na+比Na 稳定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】①钠原子核电荷数为11，形成钠离子，失去的是最外层电子，核电荷数不变，仍为11，正确； ②钠原子失去电子形成钠离子，钠原子核外电子数比钠离子多一个，错误； ③原子的质量集中在原子核上，失去电子的质量忽略不计，质量几乎相等，正确； ④Na+比Na稳定，因为钠离子最外层已经达到稳定结构，正确； 故选：C。 10．（23-24九年级上·四川德阳·期中）某阳离子A3+的核外有10个电子，核内有14个不带电的粒子，则A原子的质子数和相对原子质量分别是 A．10、24 B．13、26 C．13、27 D．7、21 【答案】C 【详解】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成，其中质子带正电，电子带负电，中子不带电，某阳离子A3+的核外有10个电子，且A3+是由A原子失去3个电子形成的，则A原子的核外电子数为10+3=13，又由于原子的质子数=核外电子数，则A原子的质子数为13；核内有14个不带电的粒子，则中子数为14，由于原子的相对原子质量≈质子数+中子数，则A原子的相对原子质量为13+14=27，故选C。 11．（23-24九年级上·四川成都·期中）某元素原子A的质子数为z，已知B3-和A2+具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为 A．z-2+3 B．z-2-3 C．z+2+3 D．z+2-3 【答案】B 【详解】在原子中，质子数=核外电子数，设元素B的质子数是y，某元素原子A的质子数为z，则A原子的核外电子数为z，所以阳离子A2+为A原子失去两个电子形成的，则A2+的核外电子数等于z-2，同理阳离子B3-是B原子得到3个电子形成的，则B3-的核外电子数为y+3，因为B3+和A2+具有相同的电子层结构，即核外电子数相同；所以z-2=y+3，即y=z-2-3； 故选：B。 12．（23-24九年级上·四川攀枝花·期中）已知：氨水有很强的挥发性，挥发出氨气分子，氨气分子溶于水得到氨水，氨水能使酚酞试液变红。图一是小明按课本进行的一个化学实验，图二是小红对教材实验进行了重新设计。 请回答： (1)图一实验中A烧杯的作用是 。图一实验由 现象，可以得出“分子在不断运动”这一结论。 (2)图二实验中，为了便于对比，需要控制变量，你认为有哪些，请任写出一条 ，图二中弹簧夹均打开，可观察到的现象为 。 (3)对比小明的实验，小红的改进实验还可以得到的新结论是 ，改进装置的优点是 （任写一条）。 (4)举出生活中与改进后实验所得新结论类似的例子 。 【答案】(1) 与B烧杯中的溶液作对比 B中溶液变红，A中溶液无明显变化 (2)试管A和试管D中浓氨水的浓度、体积要相同（合理给分） B试管和C试管中的溶液都变红，且C中变红的更快 (3)温度越高，分子的运动速率越快 环保、节约药品（合理给分） (4)湿衣服在太阳下，干的更快（合理给分） 【详解】（1）图一实验中A烧杯的作用是对比实验，证明不是空气中的物质使酚酞试液变色； 图一实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故由B中溶液变红，A中溶液无明显变化，说明分子在不断运动； （2）由图可知，图二实验中，可探究温度对分子运动速率的影响，为了便于对比，除了温度不同，其它因素均相同，故需要控制变量为试管A和试管D中浓氨水的浓度、体积要相同； 图二中弹簧夹均打开，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，且温度越高，分子的运动速率越快，故现象为：B试管和C试管中的溶液都变红，且C中变红的更快； （3）由以上分析可知，对比小明的实验，小红的改进实验还可以得到的新结论是：温度越高，分子的运动速率越快； 改进后实验，在密闭装置中进行，比较环保，且可以节约药品； （4）湿衣服在太阳下，干的更快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快。 13．（23-24九年级上·四川广元·期中）某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动，回答下列问题： (1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有 、 。 (2)实验Ⅱ(如图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ，证明了分子 。 (3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对比实验。你认为有没有必要？ (填“有”或“没有”)，理由是 。 【答案】(1)水不能使酚酞溶液变色 氨水能使酚酞溶液变红 (2)溶液变红 是不断运动的 (3)没有 若水能使酚酞变色，则酚酞不是无色溶液 【详解】（1）实验I在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试，酚酞不变色，再向其中滴加浓氨水，溶液变红色，得出的结论：酚酞遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红色； （2）实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯A中的现象是溶液变红，证明了分子是不断运动的，溶于水生成氨水，氨水使酚酞变红色； （3）没有必要做实验Ⅲ，因为酚酞溶液中含有水，若水能使酚酞变色，则酚酞不是无色溶液。 14．（23-24九年级上·四川泸州·期中）选择填空(填序号)：在①分子、②原子、③质子、④电子、⑤元素、⑥原子核、⑦中子等粒子中。 (1)在化学变化中，一定发生改变的是 。 (2)元素的种类由 数决定。 (3) 是化学变化中的最小微粒，它是由 和 构成的。 【答案】(1)① (2)③ (3)② ⑥/④ ④/⑥ 【详解】（1）化学变化的实质是分子先分裂成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，故在化学变化中，一定发生改变的是分子； （2）元素是具有相同质子数的某一类原子的统称，故元素的种类由质子数决定； （3）原子是化学变化中的最小粒子，原子由原子核和核外电子构成。 15．（23-24九年级上·四川成都·期中）在分子、原子、原子核、质子、中子、电子这几种粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应横线上： (1)能直接构成纯净物的是 ； (2)能保持物质化学性质的是 ； (3)化学变化中最小的粒子是 ； (4)带正电荷的是 ； (5)带负电荷的是 ； (6)不显电性的是 ； 【答案】(1)分子、原子 (2)分子、原子 (3)原子 (4)原子核、质子 (5)电子 (6)分子、原子、中子 【详解】（1）分子原子都可以直接构成物质，如氧气是由氧分子构成的，汞是由汞原子构成的，故填分子、原子； （2）由分子构成的物质分子保持其化学性质，由原子构成的物质中原子保持其化学性质，故填：分子、原子； （3）原子在化学变化中不可分，故原子是化学变化中的最小粒子，故填：原子； （4）带正电的粒子有质子和原子核，故填：原子核、质子； （5）带负电的是电子，故填：电子； （6）中子不带电；质子所带的正电荷总数等于电子所带的负电荷总数，所以原子不带电，分子是由原子构成的，故分子也不带电，故填：分子、原子、中子。 16．（23-24九年级上·四川南充·期中）在下列空格里，用“元素、分子、原子、离子、质子、中子或电子”填空： (1)水是由氧、氢两种 组成的； (2)带电的原子或原子团叫 ； (3)保持氢气化学性质的最小粒子是氢 ； (4)化学变化中的最小粒子是 ； (5)不显电性的粒子是 ； (6)质量最小的粒子是 ； (7)在同一原子中数目相等的粒子是 和 。 【答案】(1)元素 (2)离子 (3)分子 (4)原子 (5)中子、分子、原子 (6)电子 (7)质子 电子 【详解】（1）物质是由元素组成，水是由氧、氢两种元素组成，故填：元素； （2）带电的原子或原子团叫离子，故填：离子； （3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故填：分子； （4）原子是化学变化中的最小粒子，故填：原子； （5）不显电性的粒子是分子、原子和中子，故填：分子、原子、中子； （6）质量最小的粒子是电子 ，故填：电子； （7）在同一原子中数目相等的粒子是质子和电子，故填：质子、电子。 17．（23-24九年级上·四川内江·期中）某粒子结构示意图为。 (1)若该粒子带两个单位正电荷，则x的值为 ，该粒子符号为 。 (2)若该粒子带两个单位负电荷，则x的值为 ，该粒子符号为 。 (3)若该粒子为原子，则x的值为 ，其符号为 。 (4)最外层电子数为8的粒子 (填“一定”或“不一定”)是稀有气体的原子。 (5)原子变为离子的过程中电子层数   改变(填“一定”或“不一定”)。 【答案】(1) 12 Mg2+ (2)8 O2- (3)10 Ne (4)不一定 (5)不一定 【详解】（1）若该粒子带两个单位正电荷即失去2个电子，x=2+8+2=12,12号元素是镁元素，一个镁离子带2个单位的正电荷，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示为 （2）若该粒子带两个单位负电荷，即得到2个电子，则x=2+8-2=8，即8号元素氧元素，则氧离子表示为 （3）若该粒子为原子，则x的值为2+8=10，即10号元素氖元素，符号是：Ne； （4）由上述解析可知，最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；故填：不一定 （5）原子变为离子时若得到电子则电子层数不变，失去电子的则电子层数减少，故填：不一定 18．（23-24九年级上·四川自贡·期中）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从宏观角度分析，氧气是由氧 （填“元素”或“原子”）组成的。 (2)中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为 。 (3)根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题： ​ ①属于非金属元素的有 （填数字）种。 ②与氧元素具有相似化学性质的是 （填元素符号）。 ③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为 。 (4)氦气是由 （填“分子、原子、离子”）构成，二氧化碳是由 （填“分子、原子、离子”）构成，氯化钠是由 （填“分子、原子、离子”）构成。 【答案】(1)元素 (2)63 (3)3/三 S MgCl2 (4)原子 分子 离子 【详解】（1）从宏观角度分析，物质是由元素组成的，氧气是由氧元素组成的； （2）根据在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为63； （3）①图示元素分别为氧、钠、镁、硫、氯，其中钠、镁元素名称带有“钅”字旁，属于金属元素；氧、硫、氯属于非金属元素，故属于非金属元素的有3种； ②氧和硫（S）两种元素的原子最外层电子数相同，都是6个，所以它们具有相似的化学性质； ③镁原子的最外层电子数为2，小于4个电子，在化学反应中易失去最外层的2个电子形成带有2个单位正电荷的镁离子，故镁元素在化合物中显示+2价，氯原子的最外层电子数为7，多于4个电子，在化学反应中易得到1个电子形成带有1个单位负电荷的氯离子，故氯元素在化合物中显示-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为MgCl2； （4）氦气属于稀有气体，是由原子构成的；二氧化碳是由分子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 19．（23-24九年级上·四川眉山·期中）如图为六种常见元素的原子结构示意图及银元素在元素周期表中的信息，依据图中信息回答下列问题： (1)上述六种元素中属于金属元素的是 (填元素名称)，己元素的化学性质与 (填元素符号)元素相似。 (2)甲元素和乙元素可组成一种有刺激性气味的气体，其化学符号为 。 (3)庚中银元素原子核外的电子数为 ，一个银原子的质量约为一个碳12原子质量的 倍。 【答案】(1) 钠、铝 F (2)NH3 (3)47 9 【详解】（1）上述六种元素中属于金属元素的是钠元素、铝元素；元素的化学性质由最外层电子数决定，己和丙的最外层电子数都是7，化学性质相似，故填F； （2）甲元素和乙元素可组成氨气，化学符号为：NH3； （3）核外电子数=质子数=原子序数，庚中银元素原子核外的电子数为47； ，因此==9。 20．（23-24九年级上·四川资阳·期中）如图是几种元素的粒子结构示意图。    (1)2021年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的氦—3(氦—3是含有2个质子和1个中子的氦原子)，其原子结构示意图为图中的 (填序号)。 (2)硒是人体必需微量元素，具有防癌、抗癌作用，其原子结构示意图如图中的E。已知硒与硫的化学性质相似，写出硒与氧气反应的符号表达式 。 (3)图中具有相对稳定结构的微粒是 。(填序号) 【答案】(1)A (2) (3)ACF 【详解】（1）氦-3是含有2个质子和1个中子的氦原子，在原子中，质子数=核外电子数=2，故其原子结构示意图为图甲中的A； （2）硒与硫的最外层电子数相同，都是6，化学性质相似，硫与氧气反应生成二氧化硫，则推出硒与氧气反应生成二氧化硒，符号表达式故填：； （3）原子最外层电子数达到8的属于稳定结构（只有一个电子层的是2个），则图中具有相对稳定结构的微粒是ACF。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$