第五章 物体的运动（单元测试）-【上好课】八年级物理上册同步高效课堂（苏科版2024）

第五章 物体的运动 满分100分 时间60分 一、选择题 （每小题3分，共12×3=36分） 1．下列估测中，最接近实际的是（　　） A．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min B．教室内天花板距地面的高度约为2.2m C．一位中学生正常步行的速度约是4km/h D．一支新2B铅笔的长度约是40cm 2. 北京时间2024年4月26日3时32分，神舟十八号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图为“神舟十八号”对接空间站时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十八号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（    ） A．空间站 B．月球 C．太阳 D．地球 3. 2024年春运期间，铁路迎来旅客出行高峰，不少旅客在高铁动车组上进行了“立币试验”。如图所示，一枚硬币和其他物品一起“静静”立于高速行驶列车的窗台上。认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（    ） A．路边的树木 B．旁边的手机 C．窗外的房屋 D．远处的高山 4. 对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于，下列说法正确的是（　　） A．通过的路程越长，物体的速度就越大 B．运动所用的时间越长，物体通过的路程就越大 C．运动路程一定时，时间越长，速度越小 D．运动路程一定时，时间越长，速度越大 5. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A．升起的明月 B．海边的礁石 C．站立的诗人 D．海边的房屋 6．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一诈”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 7. 小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．小明所用刻度尺的分度值是1cm B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C．多次测量的目的是消除误差 D．最后结果应记作18.51cm 8. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　）    A．从派送点返回出发点用时19min B．派送点到出发点的距离为0.6km C．0~10mmin内派送车的平均速度为80m/min D．10~13min内派送车做匀速直线运动 9．各类飞行器在研发过程中，需要进行大量模拟飞行实验，如图是我国JF-22风洞的内部，要模拟飞行的飞行器被固定在了支架上，其洞内气流速度可以达到，关于这一模拟实验，下列说法正确的是（    ） A．风相对于风洞是静止的 B．风相对于飞机器是静止的 C．飞机器相对于风洞是运动的 D．飞机器相对于风是运动的 10．如图所示，南通火车站站台上，小红坐在列车甲中，看到对面的另一辆由南通开往南京的列车乙驶过，请根据图中信息判断，下列情况不可能发生的是（　　） A．甲车静止 B．甲车向西开，速度比乙小 C．甲车向东开，速度比乙大 D．甲车向西开，速度比乙大 11．利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔，自动定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件同时追踪从同一位置a同时向右运动的甲、乙两物体，经过一段时间两物体先后到达b，下列说法正确的是（　　） A．乙可能做匀速直线运动 B．乙的运动速度越来越慢 C．以乙为参照物，甲向右运动 D．从a到b，甲、乙两物体平均速度之比为3∶5 12．如图所示，经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，距离为33m。若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，距离为39m。则（　　） A．当志愿者反应过程所用时间是0.4s时，减速过程汽车经过的距离是26m B．志愿者边打电话边驾车时的刹车反应时间是0.4s C．志愿者边打电话边驾车时的刹车反应时间是0.6s D．志愿者边打电话边驾车时，汽车在反应过程通过的距离是14m 二、作图、填空题（每图2分，每空1分，共28分） 13．作图题： （1）如图所示，是小明走路经过一棵树的前后两幅画面，请分别在两幅图的方框中画出树的大致位置（用“丫”表示树木）。 （2）如图，A图是一物体运动的图像，请在B图中作出其对应的图像。 14. 如图所示，为了让读数更精确，应选择 刻度尺，所测物块的长度为 cm；如图所示中停表的读数为 s。 15. 如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 16. 3月31日风华高科·2024肇庆半程马拉松在肇庆市端州区举办，设置了半程马拉松（21.1公里）和欢乐跑（8公里），全程环绕国家5A级景区——星湖景区，最终王佩林以1小时10分06秒获得半程马拉松男子组第一名，他在最后100m冲刺时的平均速度约为4m/s，则他冲刺所需要时间约为 ，冲刺时他看到其他选手往“后退”，他是以 为参照物的；某选手以40min时间完成了欢乐跑，则该选手全程的平均速度是 。 17. 新冠病毒的平均直径不到100nm= m。飞沫传播是新冠病毒的主要传播途径，人们在打喷嚏时如果没有阻拦，上万个飞沫将以72km/h的平均速度飞出，这些飞沫传播2m仅需 s，所以为了自己和他人的安全请佩戴口罩。如图所示，成人口罩的宽度为 cm。 18. 小明通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图所示（软件上的“配速”指的是跑每千米所需要的时间，且随着运动者的速度变化而即时变化，“总计时长”数字分别表示“小时∶分∶秒”）。则他这段时间内的平均速度是 m/s，合 km/h。他截屏时的即时速度是 m/s。 第18题图 第19题图 19. 如图甲是“研究气泡的运动规律”的实验装置，根据装置可知，本实验采用的方案是 （选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）。图乙是气泡运动的s-t图像。由图像可知，气泡在做 运动，判断的依据是 。 20. 如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析可知，小球从A点到F点是做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，从A点到E点共运动了 cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为 m/s。 21．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以 为参照物的。小明想测动车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间为20s，则动车速度是 m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是 s。 三、实验题与解答题（每题12分，共36分） 22. 小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。 （1）下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是 ； A．先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下落的距离； B．先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间； C．预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间. （2）在实际操作中，小明发现纸锥下落的 （选填“路程”或“时间”）比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）纸片围成的纸锥进行实验.除此之外，还可以采取的措施是 ； （3）小丽用频闪相机每隔0.1s时间曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B距离的情景，测量结果是 cm。若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5：1，那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为 m/s。 23. 在“探究充水玻璃管中气泡运动规律”，小宁的实验方案如下： （1）在此实验中，我们是要研究 （选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”）的运动情况，所需要的测量器材有 和 ； （2）实验中，刻度为“0”的位置线为什么不标记在管的最下端？答： ； （3）将玻璃管倾斜时，小宁发现气泡在管中运动的速度也发生了变化。于是她又找来另一根玻璃管做了相关的探究实验，测出了玻璃管在倾角θ不同时气泡运动相同距离所用的时间。数据记录如表： 液体：自来水 液体长度：30cm 气泡长度：4.1cm 分析数据可知：（a）当θ＝0时，气泡运动的平均速度是 m/s； （b）当θ角在 范围内时，气泡运动的速度最大。 与竖直方向的 夹角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 运动时间t/s 32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25 平均速度 v/cm·s﹣1 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 5．如图甲所示是“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。 从O点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40 50 从O点开始计时的时间t/s 0 8 16 24 32 40    （1）为观察气泡的运动规律，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）； （2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如表所示。请在图乙的坐标系横坐标上标注合理值并画出气泡运动的s﹣t图象 ； （3）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：气泡上升一段路程后，它的运动可近似看做匀速直线运动，判断的依据是 ； （4）如图丙已知气泡在AB间做匀速直线运动，该气泡的长度为2cm，A、B两条刻度线的距离为33cm，测得气泡完全通过A、B两刻度线的时间为7s，则气泡在AB间运动的平均速度是 cm/s，气泡全部在两条刻度线内的时间是 s。    24．南通到南京的D5514此动车时刻表如表所示： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km 1 南通 起点站 9：57 0 2 海安 10：35 10：37 65 3 泰州 11：07 11：09 119 4 扬州 11：47 11：49 183 5 南京 12：41 终到站 284 如下图，动车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，全长300m的D5514次高速动车在距桥头200m处鸣笛，鸣笛4s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾。求： （1）D5514次高速动车由海安开往泰州的平均速度为多少； （2）计算动车在轨道上匀速行驶的速度； （3）大桥的长度； （4）鸣笛时，火车头到山崖的距离（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五章 物体的运动 满分100分 时间60分 一、选择题 （每小题3分，共12×3=36分） 1．下列估测中，最接近实际的是（　　） A．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min B．教室内天花板距地面的高度约为2.2m C．一位中学生正常步行的速度约是4km/h D．一支新2B铅笔的长度约是40cm 【答案】C 【详解】A．课桌上的笔落到地上的时间较短，约为0.5s，故A不符合题意； B．人站在教室伸手够不到天花板，教室内天花板距地面的高度约为3m；故B不符合题意； C．一位中学生正常步行的速度约为1.1m/s，即4km/h，故C符合题意； D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm。一支新2B铅笔的长度略大于此数值，约17cm，故D不符合题意。 故选C。 2. 北京时间2024年4月26日3时32分，神舟十八号载人飞船入轨后，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。如图为“神舟十八号”对接空间站时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十八号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（    ） A．空间站 B．月球 C．太阳 D．地球 【答案】A 【详解】A．“神舟十八号”相对于空间站的位置没有发生改变，“神舟十八号”处于静止状态，故A符合题意； BCD．“神舟十八号”相对于月球、太阳和地球的位置发生改变，“神舟十八号”处于运动状态，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 2024年春运期间，铁路迎来旅客出行高峰，不少旅客在高铁动车组上进行了“立币试验”。如图所示，一枚硬币和其他物品一起“静静”立于高速行驶列车的窗台上。认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（    ） A．路边的树木 B．旁边的手机 C．窗外的房屋 D．远处的高山 【答案】B 【详解】A．以路边的树木为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的，故A不符合题意； B．以旁边的手机为参照物，硬币的位置没有变化，所以是静止的，故B符合题意； C．以窗外的房屋为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的，故C不符合题意； D．以远处的高山为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的，故D不符合题意。 故选B。 4. 对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于，下列说法正确的是（　　） A．通过的路程越长，物体的速度就越大 B．运动所用的时间越长，物体通过的路程就越大 C．运动路程一定时，时间越长，速度越小 D．运动路程一定时，时间越长，速度越大 【答案】B 【详解】ACD．正在做匀速直线运动的物体，它的速度是固定不变的，故ACD错误； B．正在做匀速直线运动的物体，速度不变，运动时间越长，据可知，通过的路程越长。故B正确。 故选B。 5. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A．升起的明月 B．海边的礁石 C．站立的诗人 D．海边的房屋 【答案】A 【详解】A．以地面为参照物，升起的明月的相对位置改变，是运动的，故A符合题意； B．以地面为参照物，海边的礁石的相对位置不变，是静止的，故B不符合题意； C．以地面为参照物，站立的诗人的相对位置不变，是静止的，故C不符合题意； D．以地面为参照物，海边的房屋的相对位置不变，是静止的，故D不符合题意。 故选A。 6．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一诈”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 【答案】D 【详解】A．由图知，刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，故A错误； B．读数时，视线应与刻度尺垂直，并正对要读的刻度线，视线甲没有与刻度尺的刻度线垂直，视线乙与刻度尺的刻度线垂直且正对刻度线，视线应从乙方向观察，故B错误； C．刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，因此图中“一诈”的长度应读作19.0cm，故C错误； D．如果0刻度线磨损，可以与其它整刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值，也能进行“一拃”的长度的测量，故D正确。 故选D。 7. 小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．小明所用刻度尺的分度值是1cm B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C．多次测量的目的是消除误差 D．最后结果应记作18.51cm 【答案】D 【详解】A．长度测量时要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，小明所用的刻度尺的分度值为1mm，故A错误； B．18.50cm中最后一位“0”是估读的，反映了刻度尺的精确程度，有意义，不可以去掉，故B错误； C．估读时有时偏大，有时偏小，多次测量的目的是通过求平均值来减小误差，而不是消除误差，误差不可避免，故C错误； D．测量数据中18.10cm与其它数据相差过大，是错误的，应该剔除，最后结果为 故D正确。 故选D。 8. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　）    A．从派送点返回出发点用时19min B．派送点到出发点的距离为0.6km C．0~10mmin内派送车的平均速度为80m/min D．10~13min内派送车做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．乙图表示的同车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系，未有返回信息。故A错误； B．读图可知，从出发点到派送点用时19min，距离为1.6km。故B错误； C．0~10mmin内派送车的平均速度为 故C正确； D．前10min车子运动，10⁓13min车子静止。故这个时间段车子做变速运动。故D错误。 故选C。 9．各类飞行器在研发过程中，需要进行大量模拟飞行实验，如图是我国JF-22风洞的内部，要模拟飞行的飞行器被固定在了支架上，其洞内气流速度可以达到，关于这一模拟实验，下列说法正确的是（    ） A．风相对于风洞是静止的 B．风相对于飞机器是静止的 C．飞机器相对于风洞是运动的 D．飞机器相对于风是运动的 【答案】D 【详解】A．风相对于风洞位置改变，是运动的，故A错误；     B．风相对于飞机器位置改变，是运动的，故B错误； C．飞机器相对于风洞位置不变，是静止的，故C错误；     D．飞机器相对于风位置改变，是运动的，故D正确。 故选D。 10．如图所示，南通火车站站台上，小红坐在列车甲中，看到对面的另一辆由南通开往南京的列车乙驶过，请根据图中信息判断，下列情况不可能发生的是（　　） A．甲车静止 B．甲车向西开，速度比乙小 C．甲车向东开，速度比乙大 D．甲车向西开，速度比乙大 【答案】D 【详解】南京在南通的西北方向，列车乙由南通开往南京。由图得，乙车相对于小红或者甲车向西北方向移动。 A．若当甲车静止时，小红静止，以甲车或小红为参照物，由南通开往南京的列车乙是运动的，符合实际，故A不符合题意； B．甲车向西开，速度比乙小，乙车可能相对于甲车向西北方向移动，故B不符合题意； C．甲车向东开，速度比乙大，乙车可能相对于甲车向西北方向移动，故C不符合题意； D．甲车向西开，速度比乙大，则乙车相对与甲车会向东北方向运动，故D符合题意。 故选D。 11．利用Tracker工具软件能够在每隔相同的时间间隔，自动定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件同时追踪从同一位置a同时向右运动的甲、乙两物体，经过一段时间两物体先后到达b，下列说法正确的是（　　） A．乙可能做匀速直线运动 B．乙的运动速度越来越慢 C．以乙为参照物，甲向右运动 D．从a到b，甲、乙两物体平均速度之比为3∶5 【答案】D 【详解】AB．由图乙可知，乙球在相等的时间内通过的路程不同，且在相同的时间里，通过的路程越来越长，即速度是越来越大，乙球做变速运动，故AB错误； C．甲乙两球起点和终点位置相同，说明它们通过的路程相等，甲有6个点，是摄影5次的结果，乙有4个点，是摄影3次的结果，所以时间不同，且甲的运动时间比乙长；由v=s/t可知，甲乙运动相同路程时，甲所用时间长，所以甲的平均速度比乙小。因此以乙为参照物，甲向左运动，故C错误； D．甲乙两球起点和终点位置相同，说明它们通过的路程相等；假设一个时间间隔为Δt，甲所用的时间为5Δt，乙所用的时间为3Δt，根据v=s/t可得，从a到b，甲、乙两物体平均速度之比为 故D正确。故选D。 12．如图所示，经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，距离为33m。若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，距离为39m。则（　　） A．当志愿者反应过程所用时间是0.4s时，减速过程汽车经过的距离是26m B．志愿者边打电话边驾车时的刹车反应时间是0.4s C．志愿者边打电话边驾车时的刹车反应时间是0.6s D．志愿者边打电话边驾车时，汽车在反应过程通过的距离是14m 【答案】D 【详解】A．当志愿者反应过程所用时间是0.4s时，志愿者反应过程汽车行驶的路程为 减速过程汽车经过的距离是 故A不符合题意； BCD．志愿者边打电话边驾车时的刹车反应时间时汽车行驶的路程为 志愿者边打电话边驾车时的反应时间为 故BC不符合题意；D符合题意。 故选D。 二、作图、填空题（每图2分，每空1分，共28分） 13．作图题： （1）如图所示，是小明走路经过一棵树的前后两幅画面，请分别在两幅图的方框中画出树的大致位置（用“丫”表示树木）。 【答案】见下图。 【详解】小明向前走，树相对于地面是静止的，相对于小明向后运动，且小明距树的距离越来越远，故树的大致位置如图所示： （2）如图，A图是一物体运动的图像，请在B图中作出其对应的图像。 【答案】见下图。 【详解】由图像A知，横轴代表时间，纵轴代表速度，物体以5m/s的速度运动，所以是匀速直线运动。分别计算当t为：0s、2s、4s、6s、8s时，对应的路程0m、10m、20m、30m、40m；在图像B中横轴代表时间，纵轴代表路程，先描点再用平滑的线连起各点，如下图所示： 14. 如图所示，为了让读数更精确，应选择 刻度尺，所测物块的长度为 cm；如图所示中停表的读数为 s。 【答案】 乙 2.80 99.8 【详解】[1] 刻度尺的分度值决定刻度尺的精确程度，乙刻度尺的分度值小，测量结果更精确； [2] 刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，则物块的长度为2.80 cm。 [3] 由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；  在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为 1min39.8s=99.8s 15. 如题图所示是跑步比赛的场景。比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过的 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过比较相同路程所用的 ，判定谁运动得快，物理学上采取 （选填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动快慢。 【答案】 路程 时间 观众 【详解】比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快。 比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。 物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。 16. 3月31日风华高科·2024肇庆半程马拉松在肇庆市端州区举办，设置了半程马拉松（21.1公里）和欢乐跑（8公里），全程环绕国家5A级景区——星湖景区，最终王佩林以1小时10分06秒获得半程马拉松男子组第一名，他在最后100m冲刺时的平均速度约为4m/s，则他冲刺所需要时间约为 ，冲刺时他看到其他选手往“后退”，他是以 为参照物的；某选手以40min时间完成了欢乐跑，则该选手全程的平均速度是 。 【答案】 25m/s 自己 8.79m/s 【详解】[1]冲刺所需要时间 [2]冲刺时他看到其他选手往“后退”，说明其他选手是运动的，并且是在向后运动，所以他选取的参照物一定和自身之间的位置发生了变化，由于他向前运动，所以其他选手是向后运动的，故他选取的参照物为他自己。 [3]该选手全程的平均速度 17. 新冠病毒的平均直径不到100nm= m。飞沫传播是新冠病毒的主要传播途径，人们在打喷嚏时如果没有阻拦，上万个飞沫将以72km/h的平均速度飞出，这些飞沫传播2m仅需 s，所以为了自己和他人的安全请佩戴口罩。如图所示，成人口罩的宽度为 cm。 【答案】 1×10﹣7 0.1 9.50 【详解】[1]新冠病毒的平均直径100nm=100×10﹣9m=1×10﹣6m [2]飞沫传播速度为v=72km/h=20m/s 由v=s/t可知 [3]由图可知，刻度尺1cm之间有10小格，分度值为0.1cm，成人口罩起始位置在刻度尺的零刻度线，所以成人口罩的宽度为9.50cm。 18. 小明通过某运动软件监测自己的运动情况。当他绕操场跑一圈时，软件截屏如图所示（软件上的“配速”指的是跑每千米所需要的时间，且随着运动者的速度变化而即时变化，“总计时长”数字分别表示“小时∶分∶秒”）。则他这段时间内的平均速度是 m/s，合 km/h。他截屏时的即时速度是 m/s。 【答案】 2 7.2 2.5 【详解】绕操场跑一圈时，这段时间内的时间为 所以平均速度是 截屏时的即时速度 19. 如图甲是“研究气泡的运动规律”的实验装置，根据装置可知，本实验采用的方案是 （选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）。图乙是气泡运动的s-t图像。由图像可知，气泡在做 运动，判断的依据是 。 【答案】 相同路程比时间 匀速直线 s-t图像是一条过原点的直线 【详解】该实验中，路程是一定的，根据时间的多少来比较物体运动的快慢的，所以是相同路程比较时间。由乙图像可知，该图线过原点，为正比例函数，说明路程与时间成正比，则气泡做匀速直线运动。 20. 如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析可知，小球从A点到F点是做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，从A点到E点共运动了 cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为 m/s。 【答案】 变速 8.00 0.1 【详解】[1]若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知: 小球从A点到F点每个相同的时间间隔中，距离逐渐变大，所以小球是做加速直线运动。 [2]刻度尺的分度值为1mm，从A点到E点共运动8.00cm的路程。 [3]小球从A点到E点的平均速度为 21．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以 为参照物的。小明想测动车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间为20s，则动车速度是 m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所需要的时间是 s。 【答案】 动车 50 23 【详解】[1]小明以动车为参照物时，车窗外的树木与动车之间的相对位置是不断变化的，能看到窗外的树向后退。 [2]动车的速度 [3]动车全部通过大桥所行驶的路程 动车全部通过大桥所需要的时间 三、实验题与解答题（每题12分，共36分） 22. 小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。 （1）下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是 ； A．先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下落的距离； B．先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间； C．预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间. （2）在实际操作中，小明发现纸锥下落的 （选填“路程”或“时间”）比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）纸片围成的纸锥进行实验.除此之外，还可以采取的措施是 ； （3）小丽用频闪相机每隔0.1s时间曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B距离的情景，测量结果是 cm。若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5：1，那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为 m/s。 【答案】 B 时间 甲 增大纸锥下落的距离 10.00 1.25 【详解】（1）因为纸片下落在空中的距离不好测量，固定距离后通过测量时间就可以求速度。故选B。 （2）实验过程中，纸锥下落的时间不好测量，大纸锥下落时受到的空气阻力大，下落较慢，便于记录时间，为了减小时间测量的误差，故最好选择大纸锥进行测量，图甲纸片围成的纸锥较大，选用图甲进行实验；为了减小时间测量的误差，还可以增大纸锥下落的距离，增大测量的时间。 （3）由图丙可知，该刻度值的分度值是0.1cm，即1mm，A点位于零刻度线处，B点位于10.00cm处，则纸锥通过的距离是10.00cm，频闪相机功曝光4次，即时间是0.4s，所以纸锥下落的速度为 若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5：1，那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为测量速度的5倍，则真实速度为 23. 在“探究充水玻璃管中气泡运动规律”，小宁的实验方案如下： （1）在此实验中，我们是要研究 （选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”）的运动情况，所需要的测量器材有 和 ； （2）实验中，刻度为“0”的位置线为什么不标记在管的最下端？答： ； （3）将玻璃管倾斜时，小宁发现气泡在管中运动的速度也发生了变化。于是她又找来另一根玻璃管做了相关的探究实验，测出了玻璃管在倾角θ不同时气泡运动相同距离所用的时间。数据记录如表： 液体：自来水 液体长度：30cm 气泡长度：4.1cm 分析数据可知：（a）当θ＝0时，气泡运动的平均速度是 m/s； （b）当θ角在 范围内时，气泡运动的速度最大。 与竖直方向的 夹角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 运动时间t/s 32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25 平均速度 v/cm·s﹣1 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 【答案】 气泡 刻度尺 秒表 玻璃管翻转需要时间且气泡在运动，气泡刚开始的运动不稳定 0.012 35°~55° 【详解】（1）在此实验中，我们是要研究气泡的运动情况，需要测量路程和时间，所以需要的测量器材有秒表和刻度尺。 （2）因为玻璃管翻转需要时间且气泡在运动，气泡刚开始的运动不稳定，所以刻度为“0”的位置线不标记在管的最下端。 （3）当θ角为0°时，气泡运动的平均速度为 由表可知，θ角在35°~55°范围内时，气泡运动的速度最大。 5．如图甲所示是“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。 从O点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40 50 从O点开始计时的时间t/s 0 8 16 24 32 40    （1）为观察气泡的运动规律，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）； （2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示。请在图乙的坐标系横坐标上标注合理值并画出气泡运动的s﹣t图象 ； （3）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：气泡上升一段路程后，它的运动可近似看做匀速直线运动，判断的依据是 ； （4）如图丙已知气泡在AB间做匀速直线运动，该气泡的长度为2cm，A、B两条刻度线的距离为33cm，测得气泡完全通过A、B两刻度线的时间为7s，则气泡在AB间运动的平均速度是 cm/s，气泡全部在两条刻度线内的时间是 s。    【答案】 慢 见下图   在相同时间内，气泡通过的路程近似相等 5 6.2 【详解】（1）物体运动的越慢，越易于测量时间，故应使气泡在管内运动得较慢。 （2）将表一中的坐标点在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如下图：    （3）根据实验数据和所画的图象知，气泡上升一段路程后，在相同时间内，气泡通过的路程近似相同，所以它的运动可近似看做匀速直线运动。 （4）气泡完全通过两条刻度线的路程为 s＝L气泡+s刻度线＝2cm+33cm＝35cm则气泡的速度为 气泡全部在两条刻度线内的路程为 s′＝s刻度线-L气泡＝33cm-2cm＝31cm则气泡全部在两条刻度线内的时间为 24．南通到南京的D5514此动车时刻表如表所示： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km 1 南通 起点站 9：57 0 2 海安 10：35 10：37 65 3 泰州 11：07 11：09 119 4 扬州 11：47 11：49 183 5 南京 12：41 终到站 284 如下图，动车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，全长300m的D5514次高速动车在距桥头200m处鸣笛，鸣笛4s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾。求： （1）D5514次高速动车由海安开往泰州的平均速度为多少； （2）计算动车在轨道上匀速行驶的速度； （3）大桥的长度； （4）鸣笛时，火车头到山崖的距离（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 【答案】（1）108km/h；（2）50m/s；（3）1200m；（4）580m 【详解】（1）由海安开往泰州的路程为s=119km-65km=54km 时间为t=11∶07-10∶37=0.5h 平均速度为 （2）动车在轨道上匀速行驶的速度 （3）动车行驶的距离为s=vt=50m/s×30s=1500m大桥的长度 L桥=s-L车=1500m-300m=1200m （4）声音传播的距离s声=vt=340m/s×4s=1360m 鸣笛时，火车头到山崖的距离 答：（1）D5514次高速动车由海安开往泰州的平均速度为108km/h； （2）动车在轨道上匀速行驶的速度50m/s； （3）大桥的长度为1200m； （4）鸣笛时，火车头到山崖的距离为580m。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$