【鳍迹课件】07《呼风唤雨的世纪》丨小学语文四年级上册（课件包）

部编版四年级上册 路甬祥 科技改变生活的视频 2 部编版四年级上册 第一课时 作者简介 路甬祥是中国科学院院长，浙江慈溪人，中国共产党党员，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士，曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了巨大贡献。 路甬祥 4 唤 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善 生字我会认 5 词语我能读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 6 呼 风 唤 雨 课文是围绕哪句话展开叙述的？ “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。” 中心句 8 第二自然段课文 重点画出前四句 9 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 第二自然段通过连续两个设问以及作比较的方式，突出了科学技术对人们生活的巨大作用。 10 “发现”和“发明”有什么区别？ 人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘 发现 11 “发现”和“发明”有什么区别？ 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。 发明 12 随文识字 1.左右结构 2.形声字，书写时注意口小上提，左窄右宽。 唤 随文识字 1.上下结构 2.形声字，书写时注意上长下短，上宽下窄。 哲 要求：将本节课所学的词语拆开变成单字，找同学来连线组词。 呼风 驾雾 程 造 改 善 腾云 唤雨 创 度 奥 秘 生字找朋友 课后作业 1.再读课文第1、2自然段。 2.查询20世纪都有哪些对人类历史有重要影响的科学发现和发明。 16 部编版四年级上册 第二课时 思考：上节课我们进行了一次神奇的穿越之旅，大家还记得我们了解到什么了吗？ 人们的生活因为20世纪的科学技术的迅猛发展而发生翻天覆地的改变。 18 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 朗读第3自然段，并且在课文旁边空白处写下自己的问题。 19 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是望远镜、电视机、电脑等等 “千里眼” 20 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是电话、收音机等。 “顺风耳” 21 古诗朗读 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《白雪歌送武判官归京》 [唐]岑参 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 朗读第4自然段，读完后你知道了什么信息？ 23 20世纪有太多伟大的科技成就： 人类登上月球 洞察百亿光年外的天体 程控电话 电视 民航飞机 因特网 高速火车 远洋船舶 … 探索原子核世界的奥秘 24 展示中国的民航飞机、高铁等 发达交通工具的视频。 25 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——罗素 26 小组合作探究 “呼风唤雨的世纪”有什么含义？ 课文第2自然段连用两个设；问句的目的是什么？ 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ “发现”和“发明”有什么区别？ 作者引用诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”起到什么作用？ 01 02 03 04 05 27 小组任务 01 02 挑选出一个你们组认为对理解课文最有帮助的问题。 删除一个对理解文章影响最小的问题 28 结论一 删除“‘发现’和‘发明’有什么区别？”这个问题，对理解课文的影响最小。 结论二 “为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？”，这个问题对理解课文最有帮助。 29 课后习题二 下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 什么是“程控电话”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 现代科学技术给我们带来的全是好处吗？...... 问题一 问题二 问题三 30 课后习题三 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 科技的发展给地球带来了质的改变，由原来的遥不可及变成了“地球村”。人类的脚印也印在了地球的各个角落，我们可以腾云、可以驾雾，甚至不出门就可以买到所有生活必需品。人类的生活因为科技变得更加便捷，那些曾经的美好想象逐渐在科学的支撑下成为现实。在未来，科学技术一定会创造出更多更伟大的奇迹，同学们要好好努力，也为实现这份奇迹而共同奋斗吧！ 31 课后作业 1.查询当下的21世纪有哪些伟大的科技成就。 2.了解课文中提到的名人：伯特兰·罗素。 32 唤 哲 呼风唤雨的世纪 呼风 唤雨 谁 靠什么 人类 科学技术 呼风唤雨的世纪 千里眼：望远镜...... 顺风耳：电话 举例证明 点明主旨 现代科学技术使人们的生活更加美好 卡农（经典钢琴版） dylanf 卡农Canon in D, track 1, disc 1 300816.0 $$语文堤服四年级上霜 呼风唤雨的世纪 路通样 ●● 科技改变生活的视频 深 语文堤服四年级上霜 呼风唤雨的世纪 第一课时 作者简介 路甬祥 路雨祥是中国科学院院长，浙江慈溪人， 中国共产党党 员，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国 工程院院士，會担任浙江大学的校长，为渐江大学的腾飞做 出了巨大贡献。 生字我会认 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲任 善 词语我能读 呼风唤雨 世纪技术 改变程度 超过 腾云驾雾幻想 原子核 奥秘 目益 联系物质 哲学 任何 创造 改善 呼忧味雨 :: 课文是围绕哪句话展开叙述的？ 中心句 “20世纪是一个呼网唤雨的世纪。 99 第二自然段课文 重点画出前四句 。 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 第二自然段通过连续两个设问以及作比较的方式， 突出了科学技术对人们生活的巨大作用。 部编版四年级上册 路甬祥 科技改变生活的视频 2 部编版四年级上册 第一课时 作者简介 路甬祥是中国科学院院长，浙江慈溪人，中国共产党党员，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士，曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了巨大贡献。 路甬祥 4 唤 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善 生字我会认 5 词语我能读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 6 呼 风 唤 雨 课文是围绕哪句话展开叙述的？ “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。” 中心句 8 第二自然段课文 重点画出前四句 9 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 第二自然段通过连续两个设问以及作比较的方式，突出了科学技术对人们生活的巨大作用。 10 “发现”和“发明”有什么区别？ 人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘 发现 11 “发现”和“发明”有什么区别？ 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。 发明 12 随文识字 1.左右结构 2.形声字，书写时注意口小上提，左窄右宽。 唤 随文识字 1.上下结构 2.形声字，书写时注意上长下短，上宽下窄。 哲 要求：将本节课所学的词语拆开变成单字，找同学来连线组词。 呼风 驾雾 程 造 改 善 腾云 唤雨 创 度 奥 秘 生字找朋友 课后作业 1.再读课文第1、2自然段。 2.查询20世纪都有哪些对人类历史有重要影响的科学发现和发明。 16 部编版四年级上册 第二课时 思考：上节课我们进行了一次神奇的穿越之旅，大家还记得我们了解到什么了吗？ 人们的生活因为20世纪的科学技术的迅猛发展而发生翻天覆地的改变。 18 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 朗读第3自然段，并且在课文旁边空白处写下自己的问题。 19 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是望远镜、电视机、电脑等等 “千里眼” 20 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是电话、收音机等。 “顺风耳” 21 古诗朗读 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《白雪歌送武判官归京》 [唐]岑参 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 朗读第4自然段，读完后你知道了什么信息？ 23 20世纪有太多伟大的科技成就： 人类登上月球 洞察百亿光年外的天体 程控电话 电视 民航飞机 因特网 高速火车 远洋船舶 … 探索原子核世界的奥秘 24 展示中国的民航飞机、高铁等 发达交通工具的视频。 25 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——罗素 26 小组合作探究 “呼风唤雨的世纪”有什么含义？ 课文第2自然段连用两个设；问句的目的是什么？ 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ “发现”和“发明”有什么区别？ 作者引用诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”起到什么作用？ 01 02 03 04 05 27 小组任务 01 02 挑选出一个你们组认为对理解课文最有帮助的问题。 删除一个对理解文章影响最小的问题 28 结论一 删除“‘发现’和‘发明’有什么区别？”这个问题，对理解课文的影响最小。 结论二 “为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？”，这个问题对理解课文最有帮助。 29 课后习题二 下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 什么是“程控电话”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 现代科学技术给我们带来的全是好处吗？...... 问题一 问题二 问题三 30 课后习题三 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 科技的发展给地球带来了质的改变，由原来的遥不可及变成了“地球村”。人类的脚印也印在了地球的各个角落，我们可以腾云、可以驾雾，甚至不出门就可以买到所有生活必需品。人类的生活因为科技变得更加便捷，那些曾经的美好想象逐渐在科学的支撑下成为现实。在未来，科学技术一定会创造出更多更伟大的奇迹，同学们要好好努力，也为实现这份奇迹而共同奋斗吧！ 31 课后作业 1.查询当下的21世纪有哪些伟大的科技成就。 2.了解课文中提到的名人：伯特兰·罗素。 32 唤 哲 呼风唤雨的世纪 呼风 唤雨 谁 靠什么 人类 科学技术 呼风唤雨的世纪 千里眼：望远镜...... 顺风耳：电话 举例证明 点明主旨 现代科学技术使人们的生活更加美好 卡农（经典钢琴版） dylanf 卡农Canon in D, track 1, disc 1 300816.0 $$ 部编版四年级上册 路甬祥 科技改变生活的视频 2 部编版四年级上册 第一课时 作者简介 路甬祥是中国科学院院长，浙江慈溪人，中国共产党党员，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士，曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了巨大贡献。 路甬祥 4 唤 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善 生字我会认 5 词语我能读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 6 呼 风 唤 雨 课文是围绕哪句话展开叙述的？ “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。” 中心句 8 第二自然段课文 重点画出前四句 9 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 第二自然段通过连续两个设问以及作比较的方式，突出了科学技术对人们生活的巨大作用。 10 “发现”和“发明”有什么区别？ 人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘 发现 11 “发现”和“发明”有什么区别？ 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。 发明 12 随文识字 1.左右结构 2.形声字，书写时注意口小上提，左窄右宽。 唤 随文识字 1.上下结构 2.形声字，书写时注意上长下短，上宽下窄。 哲 要求：将本节课所学的词语拆开变成单字，找同学来连线组词。 呼风 驾雾 程 造 改 善 腾云 唤雨 创 度 奥 秘 生字找朋友 课后作业 1.再读课文第1、2自然段。 2.查询20世纪都有哪些对人类历史有重要影响的科学发现和发明。 16 部编版四年级上册 第二课时 思考：上节课我们进行了一次神奇的穿越之旅，大家还记得我们了解到什么了吗？ 人们的生活因为20世纪的科学技术的迅猛发展而发生翻天覆地的改变。 18 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 朗读第3自然段，并且在课文旁边空白处写下自己的问题。 19 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是望远镜、电视机、电脑等等 “千里眼” 20 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ 指的是电话、收音机等。 “顺风耳” 21 古诗朗读 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《白雪歌送武判官归京》 [唐]岑参 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 朗读第4自然段，读完后你知道了什么信息？ 23 20世纪有太多伟大的科技成就： 人类登上月球 洞察百亿光年外的天体 程控电话 电视 民航飞机 因特网 高速火车 远洋船舶 … 探索原子核世界的奥秘 24 展示中国的民航飞机、高铁等 发达交通工具的视频。 25 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——罗素 26 小组合作探究 “呼风唤雨的世纪”有什么含义？ 课文第2自然段连用两个设；问句的目的是什么？ 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ “发现”和“发明”有什么区别？ 作者引用诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”起到什么作用？ 01 02 03 04 05 27 小组任务 01 02 挑选出一个你们组认为对理解课文最有帮助的问题。 删除一个对理解文章影响最小的问题 28 结论一 删除“‘发现’和‘发明’有什么区别？”这个问题，对理解课文的影响最小。 结论二 “为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？”，这个问题对理解课文最有帮助。 29 课后习题二 下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 什么是“程控电话”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 现代科学技术给我们带来的全是好处吗？...... 问题一 问题二 问题三 30 课后习题三 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 科技的发展给地球带来了质的改变，由原来的遥不可及变成了“地球村”。人类的脚印也印在了地球的各个角落，我们可以腾云、可以驾雾，甚至不出门就可以买到所有生活必需品。人类的生活因为科技变得更加便捷，那些曾经的美好想象逐渐在科学的支撑下成为现实。在未来，科学技术一定会创造出更多更伟大的奇迹，同学们要好好努力，也为实现这份奇迹而共同奋斗吧！ 31 课后作业 1.查询当下的21世纪有哪些伟大的科技成就。 2.了解课文中提到的名人：伯特兰·罗素。 32 唤 哲 呼风唤雨的世纪 呼风 唤雨 谁 靠什么 人类 科学技术 呼风唤雨的世纪 千里眼：望远镜...... 顺风耳：电话 举例证明 点明主旨 现代科学技术使人们的生活更加美好 卡农（经典钢琴版） dylanf 卡农Canon in D, track 1, disc 1 300816.0 $$ 部编版四年级上册 路甬祥 科技改变生活的视频 2 部编版四年级上册 第一课时 作者简介 路甬祥是中国科学院院长，浙江慈溪人，中国共产党党员，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士，曾担任浙江大学的校长，为浙江大学的腾飞做出了巨大贡献。 路甬祥 4 唤 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善 生字我会认 5 词语我能读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 6 呼 风 唤 雨 课文是围绕哪句话展开叙述的？ “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。” 中心句 8 第二自然段课文 重点画出前四句 9 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 第二自然段通过连续两个设问以及作比较的方式，突出了科学技术对人们生活的巨大作用。 10 “发现”和“发明”有什么区别？ 人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘 发现 11 “发现”和“发明”有什么区别？ 电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。 发明 12 随文识字 1.左右结构 2.形声字，书写时注意口小上提，左窄右宽。 唤 随文识字 1.上下结构 2.形声字，书写时注意上长下短，上宽下窄。 哲 生字找朋友 要求：将本节课所学的词语拆开变成单字，找同学来连线组词。 呼风 驾雾 程 造 改 善 腾云 唤雨 创 度 奥 秘 课后作业 1.再读课文第1、2自然段。 2.查询20世纪都有哪些对人类历史有重要影响的科学发现和发明。 16 部编版四年级上册 第二课时 思考：上节课我们进行了一次神奇的穿越之旅，大家还记得我们了解到什么了吗？ 人们的生活因为20世纪的科学技术的迅猛发展而发生翻天覆地的改变。 18 朗读第3自然段，并且在课文旁边空白处写下自己的问题。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 19 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ “千里眼” 指的是望远镜、电视机、电脑等等 20 “千里眼”和“顺风耳”在现代指的是什么？ “顺风耳” 指的是电话、收音机等。 21 古诗朗读 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 《白雪歌送武判官归京》 [唐]岑参 朗读第4自然段，读完后你知道了什么信息？ 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 23 20世纪有太多伟大的科技成就： 人类登上月球 洞察百亿光年外的天体 程控电话 探索原子核世界的奥秘 电视 民航飞机 因特网 高速火车 远洋船舶 … 24 展示中国的民航飞机、高铁等 发达交通工具的视频。 25 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ——罗素 26 小组合作探究 “呼风唤雨的世纪”有什么含义？ 课文第2自然段连用两个设；问句的目的是什么？ 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ “发现”和“发明”有什么区别？ 作者引用诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”起到什么作用？ 01 02 03 04 05 27 小组任务 01 02 挑选出一个你们组认为对理解课文最有帮助的问题。 删除一个对理解文章影响最小的问题 28 结论一 删除“‘发现’和‘发明’有什么区别？”这个问题，对理解课文的影响最小。 结论二 “为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？”，这个问题对理解课文最有帮助。 29 课后习题二 下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 什么是“程控电话”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 现代科学技术给我们带来的全是好处吗？...... 问题一 问题二 问题三 30 课后习题三 现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。 科技的发展给地球带来了质的改变，由原来的遥不可及变成了“地球村”。人类的脚印也印在了地球的各个角落，我们可以腾云、可以驾雾，甚至不出门就可以买到所有生活必需品。人类的生活因为科技变得更加便捷，那些曾经的美好想象逐渐在科学的支撑下成为现实。在未来，科学技术一定会创造出更多更伟大的奇迹，同学们要好好努力，也为实现这份奇迹而共同奋斗吧！ 31 课后作业 1.查询当下的21世纪有哪些伟大的科技成就。 2.了解课文中提到的名人：伯特兰·罗素。 32 唤 哲 呼风唤雨的世纪 呼风 唤雨 谁 靠什么 人类 科学技术 呼风唤雨的世纪 千里眼：望远镜...... 顺风耳：电话 举例证明 点明主旨 现代科学技术使人们的生活更加美好 卡农（经典钢琴版） dylanf 卡农Canon in D, track 1, disc 1 300816.0 $$