第二节动物行为的生理基础-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

第二节 动物行为的生理基础 新课知识提前练 新知梳理 基础达标 > > 基础知识分类练 一、动物的先天性行为和学习行为 知识点一 动物的先天行为和学习行为 1.概念及特点: 1.(中考·贵阳)在长期的进化过程中动物形成 先天性行为 学习行为 了多种多样的行为。下列各种行为属于先天 才能 经过② 性行为的是 ( ) 动物生来就有的。 由① 所 概念 形成的行为,是建立在 ③ 基 A.幼蛛从出生之日起就会自行结网 决定的行为 础之上的 B. 乌鸦扔下坚果让汽车碾碎后取食 在生活过程中,通过积累 生来就有的,是 C.行人过路口看到红灯就驻足等待 形成 5 ④ 和“学 行为 习”逐渐建立起来的行为 D.马戏团的猴经训练后会骑自行车 蚂蚁觅食、黄蜂筑 大象骑车、海豚转呼啦 2.(南京一模)喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在 举例 巢、蜘妹织网等 圈、警犬刑贞等 的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是 奠定了动物 大大增强了动物适应 ) 的基 意义 复杂多变的外界环境 础,但还不足以使 A.生活经验 的能力,对动物生存和 B.遗传物质 之适应复杂多变的 繁衍具有重要意义 C.环境因素 外界环境 D.学习因素 3.(中考·大庆)幼小的黑猖星能模仿成年黑狸 2.动物的学习行为主要是由 调节 ,动物的学习能力就 的,大脑皮层越 煌,用一根蘸有水的树枝从蚊穴钓取白般作为 食物。下列对幼小黑狸星的这种行为的解释 中,正确的是 二、动物行为的生理基础 ) ②是学习行为 ①是先天性行为 3.动物的行为都受到 和内分泌系 ③仅由体 统分泌的激素的调控。 内的遗传物质所决定 ④由生活经验和学习 4.一般来说,动物的分类等级越高,它们的神经 获得 A.①④ 系统和内分泌系统越 ,通过学习解决 B.②③ C.②④ 问题的能力就越 ,适应各种生活环境的 D.①③ 能力也越 4.(中考·怀化)受过训练的缉毒犬能从众多行李 5.人类的学习行为更加复杂,这不仅能使人类更 中找出毒品。缉毒犬的这种行为属于 - 好地 环境,还能 环境,使环 A.先天性行为 B.学习行为 境更可能地向适合人类生存的方向发展。 C.社会行为 D.攻击行为 知识拓展 知识点二 动物行为的生理基础 先天性行为和学习行为对动物生存的意义 5.下列动物中,学习能力最强的是 1.先天性行为是与生俱来的,属于非条件反射。 ) 2.学习行为是后天学习获得的,属于条件反射。 A.蚓 3.两者关系:学习行为的形成是以先天性行为为基 B.大熊猫 础的,学习行为比先天性行为更高级。 C.金鱼 D.鹦鹉 43 探究在线 八年级生物(上)·sJ 6.下列对动物行为的叙述正确的是 ,_ 11.(中考·海南)某实验小组探究三种动物的绕 A.低等动物没有学习能力 道取食行为,得到如下结果 B.先关性行为较低等,因此动物可以不需要 甲 动物 乙 丙 050 130 C.先天性行为只受环境因素的影响 成功取食前的尝试次数 12 D.学习行为能让动物适应环境的变化,利于 分析数据可知,三种动物从高等到低等的顺 生存 ( 序最可能是 _~ 重点知识强化练 A.甲→乙→丙 能力训练 > B.乙→丙→甲 C.丙→乙→甲 D.丙→甲→乙 7.(河池期末)你去过凤山巴腊猴山游玩吗?下 素养提升 >> 学科素养提升练 列行为属于猴子先天性行为的是 ) A.猴子看到陌生人时逃走 12.[探究实践]在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫 B.猴子向人“行礼” 中设有几处“T”形接头,小鼠可左转也可右转。 C.猴子爬到树顶采摘桃子 小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实 D.猴子向旅客索取食物 验统计数据如下图所示,请分析回答 8.(大连期末)从动物行为的获得途径上分析,下 1平均转错的次数 __ 列行为与“蜜蜂筑巢”类型相同的是 10 #寸阳 A.蜻蜓点水 B.鹦鹉学舌 C.大山雀喝牛奶 D.小狗做算术题 910 9.(中考·益阳)一些刚孵化不久的幼鸟和刚生 天数 (1)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为 下来的哺孔动物跟随它们所见到的第一个移 属于 行为。 动物体,这是印随行为。印随行为是 _ (2)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时 逐渐减少。 (3)如果改用蚯蚓做此实验,蚯蚓学会直接向 B.一种先天性行为 A.一种防御行为 左转所需的天数要比小鼠多,则可说明动物 越高等, C.一种学习行为 D.一种社会行为 (4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食 10.(中考·常德)大雁迁徙要迁飞万里。以下关 物奖励,则小鼠之前已建立的行为 ) (填 于鸟类迁徙行为的叙述不合理的是 A.不是先天性行为 “会”或“不会”)随之消退。 B.受神经系统和内分泌系统调控 C.是由遗传物质决定的 D. 为了获得更适宜的栖息地和繁殖场所 第6单元 44能力氧炼 能力细炼 第二节生态系统中的能量流动和物质轿环 ,道找痒林潮管 &1Dh.A10.A 1.C8.A9.目10.A11.C 新知棱理 慧针达标 素养提升 素养提开 1.营养级名.生产者工生产若 1.A2,D3,A4.A5D 1L(1)1肌镜12)收蜜 12.(1小学习(2)平与转错的次数 ,单方向的减少的 德力乳练 (33美节软骨1美节能4C (3)学可能力德型4》会 五，碳循环（二氧化要乙光合呼吸 6.C 7.A 8.B 9.D 第十八章动物的行为 第6单元如识整球与复习 8,1)增加(2)二氧化碳 素养醒升 第一节动物行为的主要类型 综合练习 帮程达标 0.(1)二氧化碳(2)究合质氧 新如硫理 1.C2.D3.C1C5.D6.C7.B&.A 1,A2Aa,4.A (3)量养水源、保持水士《4植校迹林 L发声 .A10.B11.目12.C13.A14.D15D 能力创练 (5)不是。厘夏阳光充足，水愿条件差，所以适 名①食物©陆南行为③格叶①迁链行为 6.C 6.D 7.C 合星顶植被的植物成具有的将蛋是耐干具 15.C17,D18.0 ®桥息 素养提升 第？单元知识整理与复习 19.(1婚4闭5翼骨肱二头肌收缩 3,分工合作4，蜜峰 8.1》生产者分解容卷有机物分解成无机将， 地合练习 (2)肌肉外骨腊关节(3)话使生存 元.DC@DA①B 归还到无机环境中，促进自然界的物质循环 1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A 20.《1睡联甘长(2)减少实验误差(3)学习 G(1)切确分工信息交速《2》料图 (2)单方向逐级递或：食物酷和食物网 9.A10.D11.A12.A (()睡感不是会导敦学习能力下降 基建达标 (3)多植树壶林，或少化石选料的燃烧等 13(1)分解者草-+鼠*蛇·菌 1.A 2.C 1.C 4.C G.B 6.A 7.B (5)我门受确保特配时问充是，以邀清的精神淘 第二十章生物图是最大的生态系统 (2)太阳能单规少(》生多平商 接学习（合理即可 胞力肌练 第一节生物属中的备种生态系统 ()自我割节)牌食物结草 &D9.A 第7单元 新知梳理 (6)属行形态结构 素养升 第十九章生态系统 1.①D海弹色草地 期末专项复习 10.(1)剩者蚂蚊得找食将(2》等长 第一节生态系统的组成 2,1》生态系统《3》水周 专项一实验探究 3)m管可使有时蚊前下的信息断 新知楂理 3.环境隐定 1.1)二氧化境策度对简芦裤的生长情况有影响阿 ()信息物质会影响期蚁觅食路是 1.(1环境能破流动(3)清蜜者 .1)生物多群性强稳定(2)有限的 ()所我种的裤芦体大小、长势应相同，可时我 (G)①4，山，心，d,e五支酸晋不等长.心蚂蚊从k 么.①绿色植特②光合作用③功物 鱼有机物 五，1)地指瓦人工生方装统 种，浇等量制同的水等 管出发，到其他五发吸管人口距离不同 基智达标 爆色植物 3)空气污染(4)近 (6)分工社会动作，声音等 1,书2C3,C4.5sD6D7,C (5)微烧的煤规等原料进行税硫处理，建增煤发 1,(1食物5.食物链 第二节动物行为的生理基础 能力训蜂 电广要运离人类的居住区，对持货的污染物进行 6,不低积累超过食物诗 所知顿理 8.A 9.C 处理，国收利用等 1.恒过一定浓度 1,①遗传物质④学习先天性行为田本健 素养提升 2(1)营养物质(2)货在25无恒温箱中培养 基达标 ③生活经验成生存和繁闲 10.1)大气周岩石圈2)事生物成分消囊者 31形成对票(4)单一爱量451(6)重复 2神经系统发达越强 1.D2.A1.D4.C5.C6.C7.D8.D (3)有限的 3.(1)乳脸黄甲(2)分裂〈3》能4)乳腋陶 3钟经系统 展力们练 第二节生物圈是生物的共同家圆 ((1)是虫的保护色是通过自然透稀形成的码 完蓉强溺 g.D16.C11.D12.A13A 新知棱理 (2)昆虫的禄护色是通过自然选形成的 6适应影响 14,(11草(2)3鼠(3》分解者〔4)魔物额 1.地球生活2，生物周 (3)①绿色灰色心丰常相叔自然莲择 基健达标 素养提开 a.1)推物(2)农业技术(3)于工业 5.1)先天挂行为 1.A2,B3.C4日5，B6,D 15,1建乳2)见食《3南生(4)分解者 4,感来湛大越来越快三，生物 (2)食物奖方能帮的小鼠学习再 一搅究在线·八年级生蝎（上）·) 15