5.2 凝聚价值追求（优质课件）-【优选课】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版）

第五课 守望精神家园 第二框 凝聚价值追求 1 1 2 你觉得中华民族有哪些民族精神？请结合事例、警句或人物典故来说明。 （小组讨论，并用纸条做记录） （1）发言围绕讨论中心，不东拉西扯。 （2）谈看法要有依据，能说清理由。 （3）语言表达力求清楚明白。 （4）别人提出疑问时，要耐心解释，态度友好。 精忠报国； 鞠躬尽粹 死而后已…… 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （林则徐） 苏武牧羊 文天祥就义 爱国主义 团结统一 郑成功收复台湾 左宗棠收复新疆 并肩作战； 万众一心； 众志成城； 同心同德； 人心齐, 泰山移…… 爱好和平 “和为贵”； “化干戈为玉帛”； “与人为善”； “和气生财”； …… 昭君出塞 文成公主和亲 勤劳勇敢 大禹治水 精卫填海 “克勤于邦，克俭于家”； “民生在勤，勤则不匮”； “君子以俭德辟难”； “见义不为，无勇也”； “勇者不惧”； 自强不息 卧薪尝胆 愚公移山 卧薪尝胆；悬梁刺股； “天行健， 君子以自强不息”； 老骥伏枥，志在千里； 自古男儿当自强； 是怎样一种情感凝聚着他们的这些精神品质呢？ 问题来了 爱国主义 中华民族精神的内涵 爱国主义 （核心） 爱好 和平 勤劳 勇敢 团结 统一 自强 不息 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1.中华民族精神的内涵： 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 爱国主义的内涵及本质 内涵： 本质： 中国人民是什么样的人民？ 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 中国人民 是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 中国人民众志成城，历经磨难，说明中国人民具有什么样的精神特点？ 步提供强大精神动力。 12 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 社会主义革命和建设时期 新民主主义革命时期 改革开放时期 探寻精神之美—追本溯源 13 探寻精神之美—追本溯源 新民主主义革命时期 特定历史背景下，民族精神不同的具体体现 14 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 探寻精神之美—追本溯源 社会主义革命和建设时期 中华民族精神具有与时俱进的品格。 15 红旗渠精神 雷锋精神 焦裕禄精神 “两弹一星”精神 探寻精神之美—追本溯源 改革开放时期 中华民族精神具有与时俱进的品格。 16 抗疫精神 载人航天精神 抗震救灾精神 脱贫攻坚精神 2.中华民族精神在不同历史时期的表现： 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放时期 井冈山精神、长征精神 遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹精神”精神、红旗渠精神 特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 17 2 18 1937年日本发动了侵华战争，全体中华儿女万众一心，共赴国难，经过艰苦卓绝的奋战，打败了侵略者，不仅捍卫了国家主权和领土完整，更是中华民族走向振兴的伟大转折。 2020年武汉市发现新冠状肺炎以来，全国人民众志成城，万众一心，支援武汉，最终战胜了疫情。而广大医务工作者们用勇气在死神和我们之间筑起一道肉墙，保卫着神州大地。 历史上，中华民族曾面临种种巨大的苦难，包括外敌入侵和疫情灾害。 在面对外族入侵和疫情灾难没有屈服，因为 强大精神支柱 在面对外族入侵和疫情灾难万众一心，因为 牢固精神纽带 我们实现中国梦需要这些民族精神吗，因为 不竭精神动力 中华民族 民族精神 是 是 是 民族精神是民族的“魂魄” ①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 ②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 支柱 纽带 动力 3.民族精神的重要性： 20 普通人的爱国 与病毒作战 的医护人员 山顶找信号 上网课的教师 闻“汛”而动 的军民 他们的行为告诉我们可以怎样传承和弘扬民族精神？ 勤勤恳恳、敬业创优 挺身而出、舍生忘死 扶危济困、无私奉献 志愿服务的青年大学生 从小事做起 表现 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死前仆后继； （1） 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献 （2） 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （3） 4.如何传承和弘扬民族精神： 从自己做起，从现在做起，从小事做起！ 3 23 从思想上看，造成这两种不同选择的原因是什么？ 原因：价值观的不同 捡到他人财物时，有的人选择据为己有。 捡到他人财物时，有的人选择拾金不昧 当前，我们在倡导怎样的价值观？ 什么是价值观？ 价值观是文化最深层的内核。 富强 民主 文明 和谐 国家层面 自由 平等 公正 法治 社会层面 爱国 敬业 诚信 友善 个人层面 建设什么样的国家 建设什么样的社会 培育什么样的公民 5、社会主义核心价值观的内涵： 社会主义核心价值观是如何形成的： 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 中华文化 世界文明 吸收 有益成果 形成价值共识 社会主义核心价值观 中国精神 = 以爱国主义为核心的中华民族精神+ 以改革创新为核心的时代精神 当代中国精神的集中体现 具有 当代中国特色 6.社会主义核心价值观的重要性 （4）是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向, （6）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 （1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 （3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求， （2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （5）又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 27 视频辅导功课，帮助社区防疫，是传递的友善 战“疫”中的核心价值观 勇士们用生命守护武汉，是身先士卒的爱国情怀 各行各业共抗疫情是堪当大任，兢兢业业的表现 配合检查，不造谣，不传谣，不信谣是力所能及的诚信 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是价值导向，也是实现价值引领。 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 P72 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ① 我们应该自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 构筑中国价值， 中国少年当争先。 ③ 7.青少年如何培养和践行社会主义核心价值观： ② 学习党史 “怎么学”，开展党史教育的方法 29 Text 高扬 民族 精神 凝聚价值追求 构筑 中国 价值 弘扬民族精神的意义 如何培育与践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观内涵、意义 怎样的传承与弘扬民族精神 民族精神的内涵 课堂小结 1. 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是（ ） A.自尊自信的民族精神 B.社会主义核心价值观 C.为帝王将相服务的那些人 D.全体中国人 随 堂 演 练 A 31 2.下列诗句能够体现中华民族精神核心的有（ ） ①愿得此身长报国，何须生入玉门关 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 随 堂 演 练 D 32 3.“爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。”当代中国，爱国主义的本质是（ ） A.充分发挥社会主义制度的优越性 B.舍小家为大家，先国家后个人 C.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 D.培育和践行社会主义核心价值观 随 堂 演 练 C 33 4.红旗渠精神的内涵是：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。30 万勤劳勇敢的林州人民，苦战近 10 个春秋，靠着“一锤、一钎、两只手”，在太行山悬崖峭壁上修成了全长 1 500 千米的红旗渠。弘扬红旗渠精神，中学生要做到（ ） A.勤劳勇敢、自强不息 B.放弃学业、学习榜样 C.勤勤恳恳、舍生取义 D.任劳任怨、追求荣誉 随 堂 演 练 A 34 5.(2023 安徽模拟)党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观的基本范畴；党的十九大报告把培育和践行社会主义核心价值观作为重点工作；党的二十大报告强调“广泛践行社会主义核心价值观”。因为社会主义核心价值观（ ） ①是当代中国精神的集中体现 ②凝结着全体人民共同的价值追求 ③代表着中华民族独特的精神标识 ④积淀着中华民族最深层的精神追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随 堂 演 练 A 35 6.社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求。下列名句分别体现了社会主义核心价值观中“友善”“诚信”的是（ ） ①赠人玫瑰，手有余香 ②天下兴亡，匹夫有责 ③诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ④为中华之崛起而读书 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 随 堂 演 练 B 36 7.（2023·山东中考） 最高人民法院在向十三届全国人大二次会议所作的工作报告中强调，认真落实英雄烈士保护法，陕西、江西法院依法审理侵犯叶挺、方志敏烈士名誉权案，旗帜鲜明保护英雄烈士名誉荣誉。这（ ） ①有利于弘扬爱国主义精神 ②有利于维护英雄烈士的尊严 ③有利于践行社会主义核心价值观 ④说明国家的一切权力属于最高人民法院 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 随 堂 演 练 A 37 8.(2023·贵州中考)王老师: 中华民族精神在不同时期有不同的表现请同学们列举。小敏:抗战精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同时期的具体表现。下列观点能准确反映上述对话的是（ ） A.中华民族精神核心是爱国主义 B.中华民族精神具有与时俱进的品格 C.改革创新是民族文化的核心 D.中华民族精神源远流长，博大精深 随 堂 演 练 B 38 9.(2023·贵州中考) 以下古语与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是（ ） A.苏武牧羊-爱国 B.敬人者，人恒敬之-敬业 C.徒木为信一友善 D.王侯将相宁有种乎-平等 随 堂 演 练 A 39 10.在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记强调“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”这是因为抗美援朝精神（ ） ①可以激发人民群众的民族自信心和自豪感，坚定文化自信和民族复兴信念 ②是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 ③是以爱好和平为核心的中华民族精神的具体体现 ④为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随 堂 演 练 B 40 11.习近平总书记来到河北省塞罕坝机械林场月亮山，察看林场自然风貌，听取河北统筹推进山水林田湖草沙系统治理和林场管护情况介绍，强调弘扬塞罕坝精神、推动高质量发展……习近平总书记曾充分肯定了河北塞罕坝林场建设者的感人事迹，高度概括了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。以下对塞罕坝精神理解正确的是（ ） ①是民族精神在新时代的体现 ②是伟大民族精神的核心内容 ③为实现中国梦提供精神动力 ④弘扬塞罕坝精神，要推进绿色发展，努力形成人与自然和谐发展新格局 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 随 堂 演 练 D 41 12.2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在北京召开。会上传达了习近平总书记的重要指示，习近平强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。雷锋精神是（ ） A.伟大民族精神的具体体现 B.社会主义先进文化的唯一内容 C.当代中国精神的集中体现 D.实现中国梦的物质基础 随 堂 演 练 A 42 13.《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义牢牢扎根。以下同学的行为符合这一要求的是（ ） ①参加升旗仪式时保持庄严肃穆 ②参观革命纪念馆，参与红色旅游 ③参与《我和我的祖国》快闪活动 ④学习宣传维护国家安全的法律法规 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 A 43 14.《烈士公祭办法》自2023年5月1日起施行。该办法要求各级各类学校组织学生以适当方式参加烈士公祭，发挥公祭活动对青少年的教育作用。其作用在于（ ） ①要参与网上祭奠英烈活动 ②赓续红色血脉，根植红色基因 ③弘扬社会主义核心价值观 ④牢记烈士功绩，传承民族精神 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 随 堂 演 练 C 44 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ $$