第5单元 20 狼-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024 湖南专版）

睛，保化中心一人类坦诚弄背鸟儿，人气减会 6.B【解析1B均为“到”。A.仅，只/停维：G,钟 2量后族少落款“校文学社“ 体要看是吾能读出陵情节的鞋韩之处。侧加站镜 相亲相爱，人与自然就能程谐相处 情.态度/打算：D障坐/国为 第五单元学习任务群专氨 帛公主驻子是稀格空自己的计谋，面斗燃弗精岛 11,示例：人鸟传情达爱，这是怎样的一种美好境界 7.(1)骨头已经扔完了，但是只策像原米一样 1,w0ng张1d徒 在观音的箱西下取鞋的，角者突出了孙悟室单打 听？想想富醉了。读了《人%相亲》后，一幅美 起追赶 2,B【解析】B.风娃残年：比喻陆近死亡的隆年 独斗的能力，可以精读 围的到面星现在重黄，真想把自己的身心整个魂 (2)(赠夫》看见野地里有一个打麦场，场主人把 与句可中“晚年”讲义重复，使用不当 10.牛魔王在玉面置理受等后不仅能好言安慰，还衡 人其中，用心去摩所大白然那动听的音响，动人 装草堆积在打麦场里，观盖成小山一样 3,G【解析】A几个相连的引号之间不用领号： 理情电分辩对方绝不是铁扇公主柔米的，处事冷 的瓷律，军大自然为我门人类讲写的一着首乐 (3)屠户于是奔过去倚馨在装草堆下面，卸下机 B,“形象”“力作”都是名面：D淋潮”和反差 靠，心题演帝：外形葡气十是，或艺高强，井衡与 章。这戏是请言的慧力。作者用诗化的请言雷 子.章起m刀。 露是中性同 孙棉空斗百十四合，不分程负：在孙帮空质次餐 给我们无尽的美的冠想，我们尽可展开自己想象 〔1)骨已尽矣，图两集之并墨如放 4.(1)导找和收弃旧角在旧集不远不近处筑果 喻后，牛缆王明知直相，却仍然图意凭被旧之销。 的用特，想象作者情治的再面。 (2》用暴起，以刀研廉首，又数刀党之 把建在树的高处 饶地去累，说明他胸怀宽”，还是重几分精义的： 12《1)示创一：关爱生灵.从我做起。示例二1情罚 (3)滚亦抛矣.南埃刻两克.高停之变诈儿何最 (2)表面写中甲乌不住果，不辞辛劳另筑新巢 和孙情空打装打其一半竟然去赴宴吃饭，说明饱 万干生灵，副建和潜家闻 止增笑耳 实辉表达了对鸟这一行为的依印。壁算之情尽管 更注重经背而非武斗，善于交际，人味广大 (2)早有蜡餐立上头留逢发城时时规 9.损巢杀围 只是在那天才突然萌生，目这一保重的感情好檬 1l.4110 19大雁归来 0开始屠户限言自，存有饶幸心里，拾狼扔了丙次 贯穿了整个春天 (2)示例：①一郎神年孙桥空一你变我也变 1.霭n对你 骨头，但未能阻止复的追疑：后案屠户镇定下来 (3)风华正茂，奋发有为.热爱生活，富于)想 2情人成用镜子一—里外不是人 2.B【解析】k日空一切：著一切第不故在取里，形 玉掉灯显.准备基航，卉过去侍靠在装草雄下面 (4)人类应与白然和背相堂，启示人类丝亲近自 3)“悟空”走进某中学，传通人生正佳量 容所做自大，什么都看不起：川在此处，感情色彩 拿起居刀：量后居户下定决心，勇数斗争，连武儿 落.容待生灵。（意恩对申可】 22皇帝的新装 不当 刀杀死了一只段，又致断另一只兼的大圆并桑光 第六单元 1.B【解析】A.弦一葱，·穿”定读dh油：C.屏 3.A【解析】A句中“不足”与左右”矛盾。“不足 了它 21 小马暗酸降大 屏：“厦应使u血 10只”意烈是不够100只，“1300左右”意巴 1.①衡婪，四果，段岸。这个故事出就人们.对作 .C【解析C“悴火”是正确的 2C【解所]G.不可救巧：衡重已无达数苗，比喻 是100只上下 像狼一样的恶势力，不能存有幻想，受协止步，岛 2.C【解析】C.第3句再面材一面，位去掉 人成事物坏到无法汽教的电步。月在此处不怡当 4,B【解析】：句中“三妹”是名同，不是数量同 到敢于4争，苦于4争，才能取得雅利。 “是否” 3C【解所】A目号应改为延号：昌.应在日号后面 5.①去野外检重养：2和小饮伴1警作般地馆吓 【参考泽文1 3.B【解析】A.前七同交代了孙情空的米历渊藤， 如藏号，句末加相后引号：.句号应在引号里 社界大框：3在板乡土技上仰似框库 【乙】看见码其老鼠出来，韩中一只减起6了：男外 季艺之途，以及大偶天宫：①.精八戒是得著萨点 4B【解新】A,成分爱缺，应在”正像“前面补充里 五运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了大额 一兄跟晴哑得像花数的果实一藏大。野缘十分食，他 化，保唐增取经，核得正果，不是经太白金星点化： 语G,”一定“和务必同义重复.应制掉其中 走路壶齿的大方随宜，整态可爱，表达了作者对大 远远望着不我上前。蛇吃地温子，城城青新地连洞：刚 D.姜太公的负不是（再前记）中的语节 个0.两值对一面，可制能告 服由表的离爱之情 用得蛇奇是连了一半，{另一只)老鼠席我，用力成明蛇 4.D 5高测和结局，皇帝穿上“新装”参加曾行大澳，被 7.选文表达了作者保护自然，标数白然生宙的人文 的尾已。蛇发了想，是鸣身子出了树。老显本桌就轮 5.绣花日极其解小，用·捏”字十分准喻：孙情空变 小孩子解实（说出真相） 情怀及对如属曲调社会发展与生声文明保护关系 使，多然现追离。蛇地不到而通回。等挖入调时，老肌 或麻滨®悬趋停在树梢上，用“钉订”字十分形象 6心用指写和神态耳。生动形象地写出了高喜的 的思号，《大性日案》表达了作者对大耀的喜爱， 风象了，如以前军料去克身（规的尾已）。蛇进两黑 6.写孙悟空将尾巴变成旗杆，为后面写二廊神很惯 虚伪质食、白款兼人 呼野人们保护野件动物，与它们和请相处 来，蛇由阴复就总希，第这样度复好长一经时阁。蛇刀 发觅他埋下侯笔 7,·小孩子·寄托着作春改变观实.置等伪的流言 %.《1)承例：沉偏落重，耀过留者，街斯 好出来，8地上吐醉死鼠，【男“其)老凰马上过来陕呢 7,示例一：写孙悟空变数一条香，二郎神变做一只角 的理想：老百推门在小核子的登动下有了说直话 (2)传说古代用大懂传递书信，这其中饱静子 死鼠，叫声凄蜀好像在禅念哭论，用口所着民烹离去了 寒，丙人形白以为浸有碳旋，国其实在对方量里， 的明气.面统治者门郑衍然装模作样：两相对比 的思亲，思乡之情 图友床西友为这韦什了一荔《又某行的的文章 富度得不伦不类，两人韵心理话动如出一载。两 鲜明地阁常了统治者的腐朽，虚伪。 20狼 1上(1》网上眼睛，(21突然。 (3)E,用 相对屏，充满经味。示制二：写韩情空变或音子， 8.D【解析】D“是帝有点儿发拌“是国为皇帝认 1.zhui shon jong don ming xio (4》离开 很快被二廊神识破，表现二廊神和孙情空车程的 识到白己可能被需了，W翼内心恐横：但是包摆 2(11里从。(2)着，悦。(3》解除，郎下 3.(1)高兽的论年手以能有多少刷？具是增加笑 心月过程，风是胎取 出一制更岳傲的神气”日的是掩饰白己内心的必 《4)一会儿，《5)第觉 韩第了， 8.“三调色燕察”更好。孙悟空三次得刊扇子的情节 慌。所以表渊时用“垂头丧气”的神卷不价当 《6)表示推测.相当于大餐” (2》蛇进测佩就来，蛇出：调鼠就跑开.像这样反 中第一次是帖到铁扇公主的壮千里限种方程取 9.①“我”被人荞了，变成一个碳损的茶壶，被收在 3.)名词作动同，前进 复好长一授时间 的，第二次是变作牛度王的牌子从铁电公主处利列 介兄里，然目被送希要饭的老妇人②有人把一 (21名河作状语，缘背一样 4.此句运用比临的缘辞于法，把老展唯得很属的取 的，第三次则是在诸多神带的帮助下海依击败生 个球茎放入“我”体内，“我”成了一个有心鞋的茶 ()名河作动词，挖调 名河作状语，从通通 晴比作花根的果实，表现出老民对在吃同件的能 魔王后出铁扇公主主动拳上的，三次都是依载管 壶3“我”成了一个被扔掉的茶童，被人滕成 4.《1)代可，指代“段 的镜限，不愧为义鼠 慧框力量夺取，与“皆”无关 堆降片 (2)代词，逝代“柴章堆” 5.不同。甲文中的”豔”是”数辑”之意，是作者对 9.《1)句子①是牛魔王的外舰精写，能突出他减武 0.译文一。理由：运用报人的修辞于法，生动形象 3)代词，指代“屠户”。(4)其中 贪费请拉拼的单的拉判和喘以：乙文中的“监” 而气的形巢，对下文和孙悟空话气场筑强就粥 地剩属了茶壶筱排掉后的精状。瓦顺明了儿扇 5.A【解析]4.古今义都是”一会儿”，R.古：语气 是“银智”之意，是作者对有情有义的鼠的育园 角重要的支撑作用，应该精读。句了是打斗场 的认知水平，又生清活覆，亲切湘厥 词，里了：今：耳桑。C古：离：令：从所在地到 和赞扬 面端写，最蜂结果是平于，并役有太多的精彩之 1.(1)餐将自己与杯子，精罐进行对比，突出了绝 别的地方（里未”相对）。D.古能有多少：今：学 6(1》解四起引人室 处，成该略读 的优越盛：他自称皇后”，与下文的“女仆”形成 科的一韩 (2》设有可明举行屏论赛的具体地点 2)情节需问成朝配质可以精读，也可以跳读，具 对比，突由茶老白认身份高贵，稀重自满的形象 38 探究在线·七正级德文（上）©20 狼 1 积累运用沙丰富积累 C.意暇甚 意将隧入以攻其后也 D.其一犬坐于前 停车坐爱枫林晚 1.给下列加点字注音。 7.翻译下列句子。 缀行甚远( 苦蔽成丘( (1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘( 眈眈相向( 目似瞑( ) 狼亦黠矣( 2.解释下列句中加点的词 (2)顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 (1)一狼仍从 (2)顾野有麦场 (3)弛担持刀 (3)屠乃奔倚其下，弛担持刀。 (4)少时 (5)前狼假寐 (6)盖以诱敌 8.根据提示写句子。 3.[教材习题链接]指出下列加点字的活用现象 (1)文中最能表现狼贪婪的句子是： 并解释。 (1)狼不敢前，眈眈相向 (2)文中最能表现屠户勇敢的句子是： (2)一狼径去，其一犬坐于前 (3)文中表明作者观点的句子是： (3)一狼洞其中，意将隧人以攻其后也 2 课内精读沙文本体验 阅读全文，完成以下各题。 4.说说下面句中“其”字的意思。 9.本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户 (1)恐前后受其敌 “遇狼 一御狼一 ”来展开 (2)一狼洞其中 (3)以攻其后也 双方的矛盾和斗争。 (4)其一犬坐于前 10.在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发 5.下列句中加点词的古今释义没有发生变化的 生了怎样的变化？ 一项是 ( A.而顷刻两毙 B.止增笑耳 C.一狼径去 D.禽兽之变诈几何哉 6.下列句中加点词的意义相同的一项是( A.止有剩骨 狼得骨止 B.后狼止而前狼又至待君久不至，已去 第五单元68 11.概括狼的形象，并说说这个故事告诉我们什么14.请自选角度，给【乙】文画波浪线句“其一瞪 道理。 目如椒，似甚恨怒”作批注。 15.【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此 3 对比阅读 发展思 事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐 (永州期末) 躯在所轻。”这里的“黠”与【甲】文中“狼亦黠 【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久 矣”的“黠”意义相同吗？请结合【甲】【乙】 之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 两文内容，说说理由。 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将 隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后 断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。 (选自《聊斋志异》) 【乙】见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如 4 素养提升》实骏悠婚 椒①，似甚报怒，然遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒 入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身 16.[语言建构与运用]学习了《狼》一文后，班级 出。鼠故品便捷，欺然④遁去。蛇追不及而返。 开展“狼”专题实践活动，请你积极参与。 及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则 (1)【成语积累】活动中，小王搜集到两幅图 往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之， 片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，你 啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义 能告诉他吗？ 鼠行》。 (选自《聊斋志异》) 【注释】①瞪目如椒：眼晴睁大，像花椒的果实。 ②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④数 (X如)然：忽然。⑤哦哦如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。 12.解释下面句子中的加点字。 狼 (1)目似瞑 (2)【通知纠错】针对是否应该护狼，校文学 (2)屠暴起 社决定举行一次辩论赛。小华以校文学社的 (3)方将过半 名义拟写了一则通知，通知中有两处不妥，请 (4)衔之而去 指出。 13.用现代汉语翻译下面的句子。 通知 (1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 校文学社定于本月12日下午两点举行 “关于是否应该护狼”的辩论赛，希望文学社 全体成员准时参加。 (2)蛇入则来，蛇出则往，如是者久。 ×年×月×日 ① ② 69探究在线七年级语文（上）