第1单元第1章学情评估-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册生物学高效课堂导学案（苏教版2024）

8.某生物兴整小组探究“渴度对屋妇生活的紧响”,该实脸方 第1单元第1章学情评估 因是 案中①②应分别为 () A.雄阻质的作用 (时间:60分钟 满分:100分) B.细取的作用 组别 妇数量(只)允照条件 谥度(C) C.细胞核的作用 1土 D.细猝的作用 题号 总分 对 2 30 墙 15.(中考·威海)吃桑获时,喘唇和手指常常被染成紫色,这 得分 ② 些素色汗液主要来自细图中的 实验 ( ① ) A.细胞核 B.线粒林 C.叶体 一、单项选择题(每题?分,共40分) A.翻暗 26 B.明亮 26 D.泡 1.(中考·河)荫萌用号微键观察淹豆叶片下表皮细取:视 C.阴睹 8 D.图高8 16.在植物细胸中,为经施各项生命活动提供能量的”动力工 野中纲胞数目最多的镜头组合是 9.如果让你会试探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”,下 "是 B.目镜10×.物镜10× A.渡泡 C.叶体 A. 目境5×.镜10× B.线粒体 C) 列设计中正确的是 D. C.目境10×.物境40× D. 目镜12.5×.物键40× A.挑选两只不同的蚯畅作实验材料 17.落阳牡丹始于隋,盛于唐朝,“甲天下”于宋,其中刘禹 2.用显微镜观察时,要将图中视野甲转换为视野乙,下列操作 B.设置硬纸被和玻璃板两种环境 锡所作的”唯有牡丹真国色,花开时节动京城”最为有名, 合理的是 C.设计对照实验,只要保证温度不一样,其愧条件不作要求 郎么控制牡丹花花瓣大小、形状、颜色的物质主要存在于 A.首先调节细准焦旋 D.严格选行实验,争取一次得出结论 细腿的 B.首先将镜缓缓下降到最长处 B. C.细临 A.细胞 10.下列有关”新作人的口腔上皮继胞临时装片”的提作,其中 D.泡 C.将低借物镜转换为高倍物镜 & () 易产生气泡的步骤是 D.移动破片标本 18.(中考·这山)绿叶海蝎牛是一种极为有趣的软体动物。 A.载玻片 B.滴液 3.在使用显微镜的过程中,小明在对光后没有在目题中看到 生只进食一次海藻大餐,将叶绿体吸人自已的细胞内进行 D.色 C.盖盖片 白亮的视野,小明采取了以下补救方法,其中不起作用的 光合作用,从此便可终生不用进食,在光学晃微键下观察 一项是 11.下列关干光学显微镜下区别细胞和气泡的技述,错误的是 绿叶海蝎牛细蔽,可以分辨的细胞结构有 A.胞核和叶绿体 A.转动逐是器 B.转动转换器 .) B. 叶绿体和细胞壁 C叶绿体和去液泡 D.转动反光镜 C.调节祖准赐 A.轻压善玻片,气泡会变形 D.湘核和泪胞壁 4.下列选项中,全部都属于加热器具的是 ) 19.选择恰当的材料,设计并制作模型,能直观地体现出不同 B.气追有黑色的厚过 A.放大镜,培养血,刀片 B.酒精灯,三胸果、石棉闷 C.气泡中央明亮 细胞的结构与功能,某兴趣小组在副作植物细胞模型时 C.研林,演管、药匙 D.天平、量简,试管 D.泪阻数量多,气泡数量少 选用了下列材料:概糊,小木箱,网眼很细的泪纱网,鸡篷。 5.生物学实验中,下列绳作规范的是 ( 12.(水世基末)下图为越作人的日院上皮细图临时装片的离 一小袋水、红色葡萄干和绿色的新解蚕豆粒,上述材料 A.用手振住玻璃试管直接加热 () 中可代表细灌和液泡的是 B.用吹熄鸿精灯 分步概,其择作与描述有误的是 ### A.陪和鸡蛋 C.用放大镜观察制作的临时装片 B.网眼很细的细梦网和一小袋糖永 D.实验结束后整理实验桌 送盖 ①桑也 ①涵本。 ②封 C.小木箱和红色菊辈干 6.在对密蜂色觉的研究中,塑地利动物学家费里的质疑“蛙 B.② C.③ A.① D.④ D.网眼混的组少网和侵色的新鲜蚕豆 是色言”这一说法,他认为密蜂能分醒花齐的不同视色,过 13.制作人的口腔上皮继胞临时装片时,要将标本放干载玻片 20.如图,甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细题,图中B区代表 一步骤属干科学探究基本环节的 () 上的液滴中涂抹几下,是为了 A.提出问题 B.作出设 它们之间的共同点,B区所表示的细胞结构是 B.增加标本逐明度 D.表达和交流 A.止标本干操 C.实翰 A.维胞,细胞质,维枝,液泡 C.杀死 D.防止细胞重叠 7.在生物实验设计中.下列不能作为一组对简实验的是 ) B.组胞壁、组胞膜、细质、组胞 A.常温和低泪 14.小秦在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细跑内某 B.和干操 C.胞壁,液泡,叶体 C.谋度和湿度 D.有空气和无空气 种有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量,主数 D.细膜,细胳质、细胸校 一提留在线.七年生规(上】.5 01 二、非选择题(共60分) 上,可以曲 移动装片将污点移出视野:若污点 (1)他们设计的实验方案如表所示,请你将其补充完整 21.(15分)号激镜是生指实验中赏用的观察用是,朝图为 不动,再转动图一中的②,发现污点翰之转动,说明污点在 幅类大4. 本益 加人的液体 号 (填结构名称)上。 学显微镜:请图回答: 趣况 相的会鱼 (3)小华马学又田里藻叶号新作临时装片,下 缸A ③ 图是根据在是微境下观察到叶绿体流动情况 11备 画出的简图(小黑国表示某时绿体,箭头表示 B000毫 ② C毫升清水 ③ 流动方向),那么载孩片上该叶绿体的位置以及流动方政 (2)将两个鱼故置干 且适宜的环境中,定期 1 图二 ,三 喂相同,等量的食物,观察金角的活动状况和进食情况 { (1)对光时转动图一显微镜的[ (3)一段时间后,小李同学发现鱼缸A中金鱼的活动状况 (填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔,转动选光器,使图二 和进食情况都变差了,鱼缸B中的全鱼正常。由此可得出 结论: 的这光器中的 _(填字每标号)光圈对准涵光孔. (2)在使用是滞镜时,转动[ 25.(10分)某生物兴趣小组发现,掉条以味道重,气珠香,部 使键育大幅 色鲜艳,价格廉而深受广大中小学生喜爱,有些学生几 度下降,在转动过程中,一定要从侧面看着 23.(12分)下图为动植物组结构示意图,据此回答下列问题. 乎每天都要购买辣条食用,组员提出疑问:棘条会不会对 在看到物像后,为使物像更清晰,应转动 身体造成伤害呢?现以仓限为研究对象设计一个实验,对 这个回题谐行探究(实验材料,条,全20只善通。 (3)若在显微镜下观察到的视野如图三所示,则在载玻片 粮,可关仓鼠的笼子等),请完善探究方案。 上的字母是 ___.若要把物像移到视野中央,载吱片应 第一步,提出问题:挽条对仓服身体有伤害吗 (填“右上“成“左下”)方向移动。 高 乙 第二步,作出假设。 ,这时应该换成大光漏或者 (4)换高培健后.现野变 第三步,制订计划与实计划: (1围 ,并用面镜。 转动图一中韵[ 是植物细图,判断的依据:它具有 安验材料 每次投放等量的食物 )个日后的 22.(10分)小华同学在观察“洋&幅片叶表皮组孜临时装片” 结果 (2)具有保护细胞内部结构和控制组胞内外物质进出的是 =坦 的实验中,用到如下器材并观察到如图所示视野,请据图 昔选鼠 810只大小.4 分析回客: (③图中 对敢起保护和支持作用 长状就,活物B 将殊条磨碎,与普通鼠 均匀混合,制底海A 乙 相同的仓高 (4)与细脂呼吸作用有关的结构是 (填序号)。 块的鼠(夫小、形妆 6活魏力 (5 。 与普通流根一效) 含有遗按物质,是细胞生命活动的 控制中心。 第因步:记浇结果:得出结论。 面二 (6)若将细旅甲故在显数镜下理察,一般不客易看到的结 第五步,交流讨论 (1)视好A中的细胞被放大640倍,已知小华同学使用了 构是图中的 (填名称). (1)该探究实验的变量是 16X的目镜,那么他使用的物掩放大倍数是 24.(12分)洗洁精可用束清洗餐是,瓜果等,如果冲洗不干 (②)甲,乙两组实验中,起对照作用的是。 (2)小华同学建察到图二中的视野B存在污点“甲”,他会 净,残留的洗洁精会影响人体健康吗?某生物小组进行了 (3每组用10只仓,面不是1只的原因是 试判断该污点的位置:先移动装片,若发现污点与装片的 “洗沾精是否对金色的健康有影响”的探究实验,请你和化 (4)分析实验结果,得出的实验结论是 移动方南 (填“相网”或“相反”),说明污点在装片 们一起完成下面的探究 02 一探究在成:七年要生(上).为一(3)花 实 16. D 17. D 18. A 19. D 20. C 第1单元第1章学情评估 24.(1)生 (4) 21.(1C E (2过度措 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8C 栖直地被破坏 (2)类植物 (5)组织→器官 9.B 10. C 11. D 12. A 11. D 14. B 15.D (08 24.(1)鞭毛:听绿体 16. B 17.C18. A 15. B 20. D (3)输早 (4)(远例建立自势保护 (2)细壁 (4)静子 皮 21.(1)4 转换器 信 b (3)滋 25.(1)形成对腻 提神 22.(10节 (2)1 题5 物2 准探 (4点 (2)冷案未经过高灭蒲(或高温可以灭南) (3pd 占上 (2)外骨咎 (3)较少 徒用公句公能有效降低细菌和真南 (0睹 (反光疑 甜 25.(1)纤毛 食物落 细分 (2)三两 的风段 22.(1)40格 (2)度 (4)不环境 《3费成使用公句公筷,并材之干实际行动 (2)相改 左上方 日镜 (3)数免偶然性,减小误差 23.1① ③ (4)提选 期末学情语估 (C (2)节 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7. B B.C 23.(1甲 细壁 叶绿体 液泪 期中学情评估 (3)水樊 (2)② 坦 9.B 10.C 11.B 12.A 13.A 1. B 15.A 1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 24.(1) 喻生 (3)① 壁 16. B 17.C 18. D 19. C 20. B 9.D 10. D 11.C12.A 13. B 14.C 15.A (2)乌龟、蜘媒 (0 21.(1)受精 叶绿体 16.A 17.B 18. A 19.A 20.A (0两栖深要涨润的皮铁域助 (5)① 细枝 2i. (1)cadh (2)分裂 两 相同 (4)头 重干 尾 (2)① 转换器 光 反光 (3)分化 汇肉 上皮 郡官 ()胞 (无 (①①② (院 24.(11①5000 ②2 ③院洁 ①10 25.(1)金鱼发生“浮头”现象与水中的容复量有关 ③①50 22. 01F (2)相同 (2)高 22.(1)染色 另一酬 (2)E 吾鹤 (3)洗沾精对全鱼的键束有影响 ()平均 (2)通孔 (3类 25.纯条对仓鼠身体有伤害(成无伤害) (4)加快 ()上度 (观子 (1)是吾含用辣条 第2单元第5、6章学情评估 (甲 (4)壁 (5)叶体 1.C 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.A (5)细壁,流 (避免偶性 23.(1外骨临 9.B 10. D 11. C12.C 13.C 14. D 15. D 23.(1)乙 段有细 (2)线 趣 (4)纯条对仓鼠身体有伤含 16.D 17.A 18. D 19. D 20.B (2)① ② (3TC翁忽 第1单元第2章学情评估 21.(1)A 选传物 (3)① 枝 (40D.F 1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 24.(1)段有成形的幅胸枝 活胞 (2)B 原 (4 图 1 遗传物院 9.B 10.A 11.B 17.B 15.A 14.B 15. B (5线整体 (3)C母蒲 真南 (21分限 自段复 15.B 17.B 18.C 15.C 20.D 22.(1)水中《或淡水河流)般、苍、叶 24.(1)受精 分裂 染色体 相阿 (③)D母南 21.(1)紧境 (2)编分化 组织 言 薄壁 (2)、、叶 导组阳 (AD (2官 (3E 系规 (种子 (3)分裂 分化 25.(0110 25.(1)食用用斑红著是吾会引起食物中声 ()果实、种子 (4)线粒体 (2)E 盖境计的一边先我触我暖片上的水滴, (5)答植物 A (2)与甲细等量的未长跳斑的红等 22.(1)题分题 D 染色体 后缓现改下:左下 (3)会不会 23.(1)毛 (3)胞枝 绿体 胞 (2)分化 (4)乙 选取小白飘的数日过少 (2)生 ()官 统 ( ()神经 乱肉 第2单元第3,4章学情评估 (3)等量 该中两提取液够抑刻或条天确门蝶 23.(1)8 1.A 2. B 3.A 4. D 5. A 6. B 7. B 8. B (2)器官 导 9.A 10. C11. A 12. 13.C 14. D 15.D (4)治疗效果好;不易二次感染(写一点即可 16 一现究在:七年生(上).