2.1.3.1 线虫动物和环节动物-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册生物学高效课堂导学案（冀少版2024）

第三节 无脊椎动物 ●第一课时 线虫动物和环节动物 6.其他常见的环节动物：水蛭、沙蚕和水丝蚓等。 新知梳理 新课知识提谢妹 7.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多 一、线虫动物 相似的 构成，多数生有 1.蛔虫： D 8.环节动物与人类的关系： (1)形态结构：身体 (1)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力。 形，两端逐 (2)蚯蚓是禽畜的优良饲料。 渐变细：雌虫较大。 体骏 (3)蚯蚓可以用来处理垃圾，改善环境卫生，减 (2)蛔虫适于寄生生活 少环境污染。 的结构特点： (4)沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾蟹的饵料。 结构 适于寄生生活的特点 (5)水蛭素可以治疗血栓 体表 体表的① 能抵抗消化液的 侵蚀 2 基础达标》 基础知识分类练 消化管 是一条纵向管道，前端有口，后端有 ② 知识点一 线虫动物 生殖器官 有③ 的生殖器官 1.下列关于蛔虫的叙述，错误的是 2.其他常见的线虫动物：钩虫、蛲虫、松材线虫和 A.身体细长 B.体表有角质层 秀丽线虫等。 C.靠捕食获取营养 D.生殖器官发达 3.线虫动物的主要特征：身体 ,体表有 2.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因是( ,消化管前端有 ,后端有肛门。 A.人体的消化液不能消化活的动物 4.线虫动物与人和动植物的关系： B.蛔虫体表有角质层 (1)多数线虫动物 在人和动植物体内。 C.蛔虫体表细胞生长快 (2)蛔虫使人感染 病，还会引发肠梗 D.蛔虫生活在没有消化液的地方 阻、阑尾炎等疾病：钩虫、蛲虫寄生在人体内， 知识点二环节动物 也会危害人体健康。 3.在“观察蚯蚓”的实验中，下列判断蚯蚓背腹面 (3)松材线虫寄生在松树体内，会导致松树菱 或前后端的方法正确的是 ( 蔫直至枯死 A.靠近环带的一端是后端 二、环节动物 5.蚯蚓： B.长有触角的一端是前端 (1)外部形态：体色为暗红色或灰黑色，身体 C.用手触摸时较粗糙的一面是腹面 长，星 形，有许多环状 靠 D.蚯蚓运动时朝上的一面是腹面 近身体前端有一个 4.下列不属于环节动物的是 (2)蚯蚓体表生有 ,可协助运动。 A.沙蚕 B.水蛭 (3)蚯蚓依靠湿润的体壁进行 C.钩虫 D.蚯蚓 第二单元30 3 能力训练》 重点：识强化结 5.蛔虫与寄生生活相适应的特点是 ①身体表面有角质层②身体细长 ③消化 管长而发达 ④生殖能力强⑤消化管结构 (1)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构 简单 成，因此它属于 动物。结构③是 A.①④⑤ B.①②③ 位于蚯蚓的 (填“前”或“后”) C.②③⑤ D.①②④ 端，由此可判断①是蚯蚓的 (填“前”或 6.在观察蚯蚓运动的实验中，将蚯蚓放在粗糙的 “后”)端。 纸板上，发现蚯蚓能快速爬行。蚯蚓在粗糙的 (2)用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为 纸板上能快速爬行的主要原因是 其腹面有 ,可以协助运动。 A.蚯蚓的运动系统特别发达 (3)实验过程中，应经常用浸湿的棉花球，轻轻 B.粗糙纸板上摩擦力很小 地擦蚯蚓体表，这是因为它靠湿润的体壁进行 C.蚯蚓的体壁不能分泌黏液 D.粗糙纸板利于蚯蚓刚毛与肌肉配合，完成 实验二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。为 运动 了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同 7.蛔虫身体细长，属于线虫动物。 学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界， 如图是蛔虫的结构示意图，请据 一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度、土质 图分析回答下列问题。 一样的千燥土壤，然后放进30条状况相同的 (1)蛔虫生活在人体的 里， 蚯蚓，盖上纸板，在第二天、第三天、第四天分 靠吸食其中半消化的食糜生活，身体呈长圆柱 别统计箱子内中线两边的蚯蚓数，并做好观察 形，前端有[①] ,后端有[④] 记录。 (4)小明同学提出的问题是： (2)蛔虫的体表有一层不透水的 对身体起 作用。 (5)该实验的变量是 (3)蜩虫有发达的[ ]生殖器官，生殖能力 (6)小明放30条蚯蚓而不是放一条的目的是 0 4 素养提升> 学科素养提升练 (7)预测小明的实验结果：蚯蚓多数在 (填“潮湿”或“干燥”)的土壤中。 8.[探究实践]一场秋雨过后，潮湿的公园小路上 (8)蚯蚓对人类有很多益处，例如 出现了蚯蚓。小明同学对其产生了极大的兴 趣。下面是他做的关于蚯蚓的两个生物实验， 请你分析并回答相关问题。 。(列举一条即可) 实验一：小明非常喜欢蚯蚓，开展了观察蚯蚓的 实验。如图是他通过放大镜看到的一条蚯蚓。 31探究在线七年级生物（上）·JS工先合简单3，不时替代 (1)长腾柱 第西节骨椎动物 能力辑练 4(1海带(2食用(3》将藻匠 (2)心角质层幽门发达 第一保时鱼表 5.D 6.D 7.D 8 C 元本瓶 8.阳长角质层口 斯如统理 素养提升 都达标 ((1)寄生2)蜗虫 1,(1)船干 .1中空剩1？龙晋奖 1.C2.且1.D 五，()测住体节环增(2刚毛3呼吸 (2)①控形花用力容侧线D方位 42特气装-+4 能力详练 1,体节脚毛 ()尾露架干福协调 第四廉时喊乳美 4.B五，C 基避达标 《4)想性氧二氧化候 新地植理 第二节植物 LC 2.B 3.C 4.C 3,水是尾部幅 1.私干么黄跃表毛 第一课时苫肆植物和蕊类植物 能力训捧 基硅达标 1(1胸腔囊驼(2)种 新地梳浸 ,A6.D 1.B2B3.A4C5.D6.B 五恒定6日齿1，直畅 上(1①阴和色国看固叶肆国形子 3,1)小畅口血门2角晓层 保护 3③强 能力引练 10.毛辑第 之矮小假展水 囊界提升 7.C&B9.C 品，作柱爬行类留究类 王1一指示 机.()环节环带前 肃养提升 都图达标 41①阴湿色输中细细心湘子 (2)附6 10,(1) 1.C2.B1.D1.C5.B 5根.落，好输导组钢张子 (3)叶陵 (2)平衡零尾罐 信力辑练 6.45)煤规 (4)土瘰型度对蚯颦生店有影响四 (甲暇 6D7.B8.D 基留达标 ()水 (4)毛用自管增如城少 素养提升 1.g2,ha,4,G. (4)对免解然性，提高实铃准确性 第二跟封两桥是和彩行是 象41酵心鞋帽乳体表较毛，体脱内有解，用时 饱力样裤 (7)潮程 新如能圍 屏吸，体遇恒定，附生，铺乳 4D7.B8.B (ā)蚯妇可以松土城，是高土馆肥力：姬解是真 L.(1)陆地 (2》有肠.草食性 素养提升 每的优良具韩，蚯妇可以用米处即纹缓，直香环镜 (20黄绿思桃纸8游冰 (3③新到度襄腔①棒 9.1乙 卫生，减少环境污处：等等 (3)特皮联 第二单元鸶一章领识整理与复习 (2)假数根无帆乙 装二跟时节收动指 2.(1)本《2腿 考点定向文整 )雅子孢子 新知棱理 ,聪陆地诗皮秋 1A2.A3C4.C 茶二课时神子做物 1.(1)头南看 6.G①爬行②角周：肺 综含练习闻美 新知镜理 (2)外骨留水分 8.1)精片甲静如小2》产第水 1.B2,D3.C4.D5B6,A7.B8,B 1,2)①角质星必本无机盐③果皮 口)触角复联单眼 基碰法标 .B1,B1l,A1含书18，A14,月5D 无1》规子3，花种子七(1)黑皮位鼓 (4)足爬行 1,D2,A3D4.B5,D6,A 1.1)荫下藓阴程 元1)程子被子(2)种子 (5)飞行 能力别临 42)骨既输导和了 众根，基，叶水 二头例分节两三 7.0M.D 3)果皮 基留达标 七体节分部外管酯分节 马.小妈片②韩和皮肤忠地上 爬行动物 7.1体节 1.A2,D3,D4,D5,D6,D 7,世有8，环节节破 素养提并 (2)头触角 能力罐练 基醒达标 10(1)甲丙韩2形成对照(3)皮肤 (3)解的皮膜 7.B8.C失C10D1L.A12.丑 1D2B3.A4.B5.C 第三课时高头 ()德线型 需养提升 能力调炼 斯妇使理 阶生，唱乳成活半 1a.41A.C(2)Da》A 6,B7,A8,A 【,①藏线色射毛翼龙党突@双重 (6IC.E.P (4花，果实，种子有果皮 ,(1)头胸程 2.(1)特气黄2)两次双重 第二章微生物 第三节无将椎动物 (2)体内水分燕发 3.1)屏定氧酒 需一节病毒 落一课时战女动物和环节动 (3)3三)后足2（再） 5.转毛中空特气餐 解知核理 新知板冠 素装授升 基建法标 1.山将生②人d少大肠杆菌 上.①口@生附普算在门 1Q1)胸夜都2)乙甲3弹变量 1,C2,A3,D4.D 无霞小前米电子 14 探究在线·七年级生探（上）·8