精品解析：福建省福州市第三十二中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

福建省福州市第三十二中学2023-2024学年八年级上学期 期中道德与法治试题 （考试时间：90分钟；考试形式：闭卷考） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议审议通过《中华人民共和国____保护法》。于2023年9月1日起施行。制定此法，是对青藏高原生态保护起着固根本、稳预期、利长远的作用，对建设国家生态文明高地，实现人与自然和谐共生，具有重要意义（ ） A. 长江 B. 黑土地 C. 青藏高原生态 D. 黄河 2. 5月30日，神舟____号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。飞行乘组由航天员景海鹏、____和桂海潮组成，景海鹏担任指令长（ ） A. 十四蔡旭哲 B. 十五邓清明 C. 十六号张陆 D. 十六朱杨柱 3. 7月27日至8月8日，第31届____夏季运动会在____举办。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届大运会开幕。这是我国西部地区首次举办综合性国际体育赛事（ ） A. 世界大学生、四川成都 B. 亚运会、浙江杭州 C. 世界大学生、浙江杭州 D. 亚运会、四川成都 4. 近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 5. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系与如图所表示一致的是（ ） A. ①规则；②法律 B. ①文明有礼；②诚信 C. ①道德；②法律 D. ①道德；②规则 6. 国庆节期间，小闽观看升旗仪式感受身为中国人自豪、参观博物馆感受展品的震撼、参加志愿者活动体验服务他人的快乐……小闽的假期生活体现了（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 社会生活忙碌不堪 C. 社会生活有序开展 D. 人际关系温暖和谐 7. 依据下框信息，我们可以推断出（ ） 判决书（摘要） 本院认为，依照……之规定，判决如下：被告人罗某用无人机拍摄我国第三艘航空母舰福建舰的画面，已构成非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑六年，并处罚金十万元。 A. 罗某的行为是一般违法 B. 罗某的行为是行政违法 C. 罗某的行为刑事违法 D. 判决书中的有期徒刑和罚金均为主刑 8. “校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，如果你遭遇欺凌，可以寻求国家法律的救济机关是（ ） ①律师事务所 ②公安机关 ③法律援助中心 ④人民法院 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ）。 A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人的生活变得不方便 10. 关于个人与社会的关系，下列说法正确的是 ①人们在社会交往中形成各种社会关系　 ②社会是个人的有机组成部分　 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”　 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 11. 2022年6月1日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2021）》指出，未成年人犯罪呈低龄化趋势，多数未成年人在犯罪时并不知道自己的行为已触犯法律。由此可知，预防未成年人犯罪，青少年要（ ） A. 增强法治观念，依法规范自身行为 B. 防微杜渐，依法制裁未成年人的不良行为 C. 制定和颁布保护未成年人的专门性法律法规 D. 严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为 12. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为惠及更多儿童旅客，从2023年1月1日起，全国铁路按年龄实行儿童优惠票，年满6周岁且未满14周岁的儿童可购买儿童优惠票，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这一调整说明（ ） ①社会规则是人们享有自由的保障②规则一旦失去合理性，应该立即废止 ③完善规则是为了更加符合人民的利益④规则不是一成不变的，要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（ ） A. 要积极为新规则的形成建言献策 B. 规则是人们享有自由的保障 C. 遵守规则需要监督奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则 14. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为，会失去他人信任 ②应该信守承诺，做一个诚信的人 ③勇于承认过错，他人就会谅解 ④不必小题大做，小事失信没关系 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 小闽所在学校附近有一个文化广场，上课期间，居民文体活动制造了大量噪音，影响了自己的学习。为维护自己的合法权益，小闽可以采取的非诉讼方式有（ ） ①与广场负责人协商②向人民法院提起诉讼 ③跟同学一起用暴力驱赶④向相关责任机关举报 A ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 在疫情期间进入商场，配合接受查验健康码 树立规则意识 ③ 谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识想符合的（ ） ①我们的衣食住行、学习娱乐都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间 ④学生应该在课堂上学习，不用到社会上去 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 18. 小丽在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都不一样的 ④每个人的身份都是一样的 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 19. 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。某校团委组织开展学雷锋系列主题教育活动，下列排序正确的是（ ） ①精心策划，周密组织 ②表彰典型，树立榜样 ③创新形式，灵活安排 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→②→① 20. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 我们的社会生活空间不断延展 B. 个人可以脱离社会而存在 C. 社会的存在主要依赖于个人 D. 人的成长是不断社会化的过程 21. 中学生小闽周末经常观看新闻联播，并为伟大祖国取得的成就感到骄傲和自豪。他的行为体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 分享 C. 关心社会发展 D. 帮助他人 22. 根据下框所示，下列行为中与“？”所指违法行为相匹配的是（ ） ？ （违法行为） 违反治安管理处罚法 （违反的法律） 处五日以上十日以下拘留…… （后果） A. 拾得巨财，据为己有 B. 游揽名胜，乱涂乱刻 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 23. “五一”小长假,各地群众纷纷走出家门,领略秀丽山水,体验民俗文化,投入运动健身,尝试新的消费体验人们以丰富多彩的形式欢度假期,尽享大好春光。通过假期活动,人们可以感受到（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 享受生活远比劳动幸福 C. 社会生活是一帆风顺的 D. 人们的智力水平显著提高 24. 维护合法权益最正规、最权威手段，最后的屏障是（ ） A. 投诉 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 25. 近日，经上海网信办与公安部门联合溯源调查，依据互联网相关法律法规，已协调相关部门对“幸福一家人”等6个散播虚假信息的网络群组予以封停，并对首发谣言的多名微信个人用户予以处罚。从道德的角度，网民应（ ） A. 树立底线意识，加强监管力度 B. 恪守法律底线，学法守法用法 C. 抵制不良诱惑，远离网络生活 D. 善于明辨是非，提高媒介素养 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共50分 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。 判断：____________。 理由：____________。 （2）在得知30名英雄在森林火灾救灾中英勇牺牲后，网友自发通过发微博、微信的方式向英雄致敬。 判断：____________。 理由：____________。 27. 时事点评 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 请你运用所学知识对此事件进行点评。 28. 阅读材料，回答问题 网络空间是亿万民众共同的精神家园。一段时间以来，网络暴力行为时有发生。如：在网络空间，一些只言片语或视频片段情绪先行，冲击力极强的画面配上颠倒黑白的文字，再经键盘侠们别有用心的煽动，失去判断力的网民被带进谣言的漩涡，恶语如同一把把尖刀，将当事人刺入无底的深渊。 相关链接 2023年9月25日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合举行发布会，发布《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，同时发布一批依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。 （1）结合材料和相关链接，运用所学知识，从道德与法律的角度评析网络暴力行为。 （2）如何遏制“网暴”？请你从不同的角度出谋划策。 29. 阅读材料，回答问题。 小闽同学在预习八年级上册第二课《网络生活新空间》时，收集到如下信息供其所在的学习互助小组学习和感悟。 信息一 小福利用国庆放假时间参观了国家博物馆，记录了一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。 信息二 网络时代，网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式,微信.QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。 （1）从上述两则信息中你能得出什么结论？ （2）结合信息一中微镜头，运用所学知识，从两个角度感受网络的积极作用。 信息三 词语解释 探店：指消费者前往商家消费时，对商家环境、提供的产品和服务有所了解后。以图文或视频方式在网络社交平台上分享消费体验。“探店”有利于刺激消费，拉动经济。 （3）请你运用课本知识，谈谈对某些探店人员随意“夸大”行为的认识？ （4）你认为被“抹黑”的商家该如何维护自己的合法权益？ 30. 阅读材料，回答问题 八年级x班举办了“品新闻，学美德”系列活动，展示了下列新闻卡片。 新闻卡片一 国庆长假，文明出游蔚然成风10月1号上午，记者走访了普陀区最受欢迎的旅游景点之一普陀区长风公园，发现游客们自觉遵守公共秩序，文明行为比比皆是。在海洋世界区域，游客们有序排队；在公园公共区域休息区，游客们保持安静，不影响他人休息。在荷花池拍照的时候，市民们主动让出拍摄位置，轮流拍照，不影响其他人。10月4日上午，记者走访在福州各景区走访发现，在不少景区，市民游客竞相打卡，大部分人都能遵守游园秩序。这些文明行为不仅让游玩环境变得更加整洁有序，而且也营造出文明出游的社会风尚。 （1）作为游客，为什么要“营造出文明出游的社会风尚”？ 新闻卡片二 我是一名文明宣传员为深化文明城市建设，提升市民文明素质和城市文明程度，迎接世界航海装备大会胜利召开。福州某中学组织学生于2023年9月29日开展入社区、入文明岗文明礼仪宣传教育活动。有的学生组成的“少年文明礼仪队”走访了融侨悦城小区、保利香槟小区、岳峰新城小区，向社区居民宣传文明礼仪相关知识，发放文明礼仪倡议书，提倡一起行动起来共同展示我市全国文明城市的良好风貌，迎接世界航海装备大会胜利召开，做文明有礼的福州人。有的学生组成的“少年文明交警队”，入交通指挥岗助推城市文明交通，对电动车未佩戴头盔、不礼让斑马线等不文明行为的文明劝导。学生们的精彩表现得到了围观群众的高度赞许和大力支持。 （2）请运用课本知识，福州某中学学生参加文明宣传的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省福州市第三十二中学2023-2024学年八年级上学期 期中道德与法治试题 （考试时间：90分钟；考试形式：闭卷考） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议审议通过《中华人民共和国____保护法》。于2023年9月1日起施行。制定此法，是对青藏高原生态保护起着固根本、稳预期、利长远的作用，对建设国家生态文明高地，实现人与自然和谐共生，具有重要意义（ ） A. 长江 B. 黑土地 C. 青藏高原生态 D. 黄河 【答案】C 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 5月30日，神舟____号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。飞行乘组由航天员景海鹏、____和桂海潮组成，景海鹏担任指令长（ ） A. 十四蔡旭哲 B. 十五邓清明 C. 十六号张陆 D. 十六朱杨柱 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 7月27日至8月8日，第31届____夏季运动会在____举办。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届大运会开幕。这是我国西部地区首次举办综合性国际体育赛事（ ） A. 世界大学生、四川成都 B. 亚运会、浙江杭州 C. 世界大学生、浙江杭州 D. 亚运会、四川成都 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 D. 尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A:“就能”的说法过于绝对，故A说法错误； B:只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，故B说法错误； C:尊重是相互的，所以不能是别人先尊重自己，故C说法错误； D:微信朋友圈流传的这一段话告诉我们，与人交往过程中首先要做到尊重他人，因为只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，故D符合题意； 故本题选D。 5. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系与如图所表示一致的是（ ） A. ①规则；②法律 B. ①文明有礼；②诚信 C. ①道德；②法律 D. ①道德；②规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 A：由图示内容可知，①与②是包含关系，规则包括道德、纪律、法律等，故A说法正确； B：文明有礼与诚信是并列关系，故B不符合题意； C：道德与法律既有联系又有区别，不能说道德包括法律，故C不符合题意； D：规则包括道德，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 国庆节期间，小闽观看升旗仪式感受身为中国人的自豪、参观博物馆感受展品的震撼、参加志愿者活动体验服务他人的快乐……小闽的假期生活体现了（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 社会生活忙碌不堪 C. 社会生活有序开展 D. 人际关系温暖和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活。 A：分析题文，国庆节期间，小闽积极参与多姿多彩的社会生活，感受到了社会生活绚丽多彩；A正确； B：题干不能体现社会生活忙碌不堪；B错误； CD：不符合题干主旨；CD不符合题意； 故本题选A。 7. 依据下框信息，我们可以推断出（ ） 判决书（摘要） 本院认为，依照……之规定，判决如下：被告人罗某用无人机拍摄我国第三艘航空母舰福建舰的画面，已构成非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑六年，并处罚金十万元。 A. 罗某的行为是一般违法 B. 罗某的行为是行政违法 C. 罗某的行为刑事违法 D. 判决书中的有期徒刑和罚金均为主刑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。 C：题干中，罗某的行为具有严重的社会危害性，受到了刑罚处罚，可以判断，罗某的行为是刑事违法，故C符合题意； AB：罗某的行为不是刑事违法，故AB说法错误； D：罚金属于附加刑，故D说法错误； 故本题选C。 8. “校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，如果你遭遇欺凌，可以寻求国家法律的救济机关是（ ） ①律师事务所 ②公安机关 ③法律援助中心 ④人民法院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 ②④：依据教材知识，可以寻求国家法律的救济机关是公安机关、人民法院，故②④正确； ①③：律师事务所、法律援助中心是提供法律服务和帮助的机构，故排除①③； 故本题选C。 9. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ）。 A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：我们要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，体现了他律；检查自己的行为，反思自己体现了自律，结合所学知识，遵守社会规则需要他律和自律，故A符合题意； B：在公共生活中，我们享有法律规定之内的自由，故B说法错误； C：服从公共生活的规则应该是我们的自觉行为，故C说法错误； D：公共生活的规则保障了我们的自由，不是不方便，故D说法错误； 故本题选A。 10. 关于个人与社会的关系，下列说法正确的是 ①人们在社会交往中形成各种社会关系　 ②社会是个人的有机组成部分　 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”　 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。据教材知识，个人是社会的有机组成部分，人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。所以①③说法符合题意；②说法错误，个人是社会的有机组成部分；④说法错误，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。故选D。 11. 2022年6月1日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2021）》指出，未成年人犯罪呈低龄化趋势，多数未成年人在犯罪时并不知道自己的行为已触犯法律。由此可知，预防未成年人犯罪，青少年要（ ） A. 增强法治观念，依法规范自身行为 B. 防微杜渐，依法制裁未成年人的不良行为 C. 制定和颁布保护未成年人的专门性法律法规 D. 严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 A：依据教材内容，预防未成年人犯罪，青少年要依法自律，增强法治观念，故A符合题意； BCD：不是从青少年的角度描述的，故BCD排除； 故本题选A。 12. 随着生活水平的提高，儿童平均身高普遍增长。为惠及更多儿童旅客，从2023年1月1日起，全国铁路按年龄实行儿童优惠票，年满6周岁且未满14周岁的儿童可购买儿童优惠票，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这一调整说明（ ） ①社会规则是人们享有自由的保障②规则一旦失去合理性，应该立即废止 ③完善规则是为了更加符合人民的利益④规则不是一成不变的，要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ③④：题干中，全国铁路儿童票的调整，说明了规则不是一成不变的，要调整和完善，完善规则是为了更加符合人民的利益，故③④符合题意； ①：“社会规则是人们享有自由的保障”说法正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：有的规则需要废除，有的规则需要制定，有的规则需要调整和完善，故②错误； 故本题选D。 13. 夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（ ） A. 要积极为新规则的形成建言献策 B. 规则是人们享有自由的保障 C. 遵守规则需要监督奖惩等外在约束 D. 遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：许衡的做法说明了其心中有规则，懂规则、守规则，启示我们要严格自律，做到自觉遵守规则，遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，D符合题意； ABC：本身说法正确，但不符合题意； 故本题选D。 14. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为，会失去他人信任 ②应该信守承诺，做一个诚信的人 ③勇于承认过错，他人就会谅解 ④不必小题大做，小事失信没关系 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②：题文中的小乔行为说明不诚信的行为，会失去他人信任，应该信守承诺，做一个诚信的人，故①②说法正确； ③：勇于承认过错，他人不一定就会谅解，我们要争取他人的谅解，故③说法错误； ④：大事小事都要讲诚信，故④说法错误； 故本题选A。 15. 小闽所在学校附近有一个文化广场，上课期间，居民文体活动制造了大量噪音，影响了自己的学习。为维护自己的合法权益，小闽可以采取的非诉讼方式有（ ） ①与广场负责人协商②向人民法院提起诉讼 ③跟同学一起用暴力驱赶④向相关责任机关举报 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ①④：当合法权益受到损害时，我们可以依法维权。为维护自己的合法权益，小明可以采取的非诉讼方式有寻求老师家长帮助，向相关责任机关举报，①④说法符合题意； ②：向人民法院提起诉讼采取的是诉讼方式，②说法与题不符； ③：跟同学一起用暴力驱赶是错误的维权方式，③说法错误； 故本题选B。 16. 下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在微信晒出自己办理的银行卡 善于合理利用网络 ② 在疫情期间进入商场，配合接受查验健康码 树立规则意识 ③ 谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法 民事违法行为 ④ 在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警 履行维护国家安全义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、维护国家安全、违法行为的种类、规则与秩序。 ①：依据教材知识，在微信晒出自己办理的银行卡，属于缺乏自我防范意识的行为，①说法错误； ②：在疫情期间进入商场，配合接受查验健康码，体现具有规则意识，遵守规则和秩序，②说法正确； ③：谎报险情、随意拨打110、故意损毁路灯等行为违反了治安管理处罚法，这是行政违法行为，③说法错误； ④：在研学旅行时发现有人正偷拍某军事基地，立即报警，体现了履行维护国家安全义务，④说法正确； 故本题选D。 17. 小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识想符合的（ ） ①我们的衣食住行、学习娱乐都与社会有千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间 ④学生应该在课堂上学习，不用到社会上去 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：题干描述说明了个人与社会的密切关系，个人是社会的有机组成部分，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②符合题意； ③：组织学农活动有利于拓展视野，有利于学生的学习，故③说法错误； ④：学生需要到社会上去，故④说法错误； 故本题选B。 18. 小丽在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都不一样的 ④每个人的身份都是一样的 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我们是社会一员。 ①②：个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。分析“在家是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区业主，在社会是合格公民”体现不同的身份关系，说明人的身份是多样的，人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份不同，①②说法正确； ③：每个身份的角色定位都不一样的在题文中没有体现，③说法与题不符； ④：都是一样说法太绝对，④说法错误； 故本题选B。 19. 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。某校团委组织开展学雷锋系列主题教育活动，下列排序正确的是（ ） ①精心策划，周密组织 ②表彰典型，树立榜样 ③创新形式，灵活安排 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：开展学雷锋系列主题教育活动，首先要精心策划，周密组织，之后是创新形式，灵活安排，最后要表彰典型，树立榜样，C正确，ABD错误； 故本题选C。 20. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 我们的社会生活空间不断延展 B. 个人可以脱离社会而存在 C. 社会的存在主要依赖于个人 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 D：依据教材知识，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，这说明 人的成长是不断社会化的过程，故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：个人不可以脱离社会而存在，故B说法错误； C：题干未涉及社会的存在主要依赖于个人，故C不符合题意； 故本题选D。 21. 中学生小闽周末经常观看新闻联播，并为伟大祖国取得的成就感到骄傲和自豪。他的行为体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 分享 C. 关心社会发展 D. 帮助他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：根据所学，中学生小闽周末经常观看新闻联播，并为伟大祖国取得的成就感到骄傲和自豪。他的行为体现了亲社会行为中的关心社会发展，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 22. 根据下框所示，下列行为中与“？”所指的违法行为相匹配的是（ ） ？ （违法行为） 违反治安管理处罚法 （违反的法律） 处五日以上十日以下拘留…… （后果） A. 拾得巨财，据为己有 B. 游揽名胜，乱涂乱刻 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：分析可知，违反治安管理处罚法，处五日以上十日以下拘留的行为属于行政违法行为承当的法律责任，因此题干中的行为应属于行政违法行为，分析四个选项，游览名胜，乱涂乱画属于行政违法行为，故B符合题意； ACD：拾到巨财，据为己有属于侵占罪，属于刑事违法行为；殴打他人致其重伤、网络诈骗数额巨大都属于刑事违法行为，故ACD不符合题意； 故本题选B。 23. “五一”小长假,各地群众纷纷走出家门,领略秀丽山水,体验民俗文化,投入运动健身,尝试新的消费体验人们以丰富多彩的形式欢度假期,尽享大好春光。通过假期活动,人们可以感受到（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 享受生活远比劳动幸福 C. 社会生活是一帆风顺的 D. 人们的智力水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：题干中，人们以丰富多彩的形式欢度假期，尽享大好春光，这说明社会生活绚丽多彩，故A符合题意； B：社会生活不是一帆风顺的，故B说法错误； C：劳动是幸福的，故C说法错误； D：题干未涉及人们的智力水平显著提高，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 维护合法权益最正规、最权威的手段，最后的屏障是（ ） A. 投诉 B. 诉讼 C. 仲裁 D. 调解 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼地位。 B：依据教材知识，诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障，B说法正确； ACD：投诉、仲裁、 调解属于非诉讼，ACD说法错误； 故本题选B。 25. 近日，经上海网信办与公安部门联合溯源调查，依据互联网相关法律法规，已协调相关部门对“幸福一家人”等6个散播虚假信息的网络群组予以封停，并对首发谣言的多名微信个人用户予以处罚。从道德的角度，网民应（ ） A. 树立底线意识，加强监管力度 B. 恪守法律底线，学法守法用法 C. 抵制不良诱惑，远离网络生活 D. 善于明辨是非，提高媒介素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：分析题干表述的案例，从道德的角度告诉网民，应该善于明辨是非，提高媒介素养。故D符合题意； A：加强监管力度，这不是从网民的角度阐述的，故A不符合题意； B：恪守法律底线，学法守法用法，这是从法律的角度阐述的，故B不符合题意； C：远离网络生活是否定网络积极作用的表现，故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共50分 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。 判断：____________。 理由：____________ （2）在得知30名英雄在森林火灾救灾中英勇牺牲后，网友自发通过发微博、微信的方式向英雄致敬。 判断：____________。 理由：____________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会性行为才可能构成犯罪，但不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2） ①. 正确 ②. ①该行为有助于促进网络空间充满正能量。 ②我们要充分利用网络平台传播正能量、高扬主旋律，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【分析】考点考查：预防违法犯罪，网络传播正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养，法治观念 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点不符合法不可违，青少年违法犯罪也要承担相应的法律责任。我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：利用网络宣传英雄事迹并向英雄致敬的行为，有利于传播网络正能量。 判断依据②：要在网上传播正能量，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 请你运用所学知识对此事件进行点评。 【答案】①“卖崽青蛙”的行为是不可取的，是一种违法行为。 ②“卖崽青蛙”的行为可能会阻碍行人通行，影响交通秩序，甚至可能引发踩踏等安全事故；青蛙人偶服不仅影响市容环境卫生，而且其随意摆放的小商品也可能影响城市美观，增加环卫工人的工作负担；这种行为并未获得相关部门的许可，因此属于违法行为。 ③商家有售卖商品的自由，但同时要意识到，自由是有限制的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④我们要遵守社会规则。遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点： “卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服在公共场所售卖。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：这种行为的危害。 论据②：自由与规则的关系。 论据③：如何遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题 网络空间是亿万民众共同的精神家园。一段时间以来，网络暴力行为时有发生。如：在网络空间，一些只言片语或视频片段情绪先行，冲击力极强的画面配上颠倒黑白的文字，再经键盘侠们别有用心的煽动，失去判断力的网民被带进谣言的漩涡，恶语如同一把把尖刀，将当事人刺入无底的深渊。 相关链接 2023年9月25日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合举行发布会，发布《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，同时发布一批依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。 （1）结合材料和相关链接，运用所学知识，从道德与法律的角度评析网络暴力行为。 （2）如何遏制“网暴”？请你从不同的角度出谋划策。 【答案】（1）网络暴力是不道德的行为，会伤害他人的自尊，甚至造成更严重的后果，应该受到道德谴责；网络暴力也是违法行为，侵犯他人的人格尊严权，应受到法律制裁。我们要合理利用网络，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （2）国家完善相关法律法规，为严惩网络暴力行为提供法律依据；有关部门严格执法，依法惩治网络暴力违法犯罪行为；社会加大宣传力度，营造风清气正的网络环境；网民提高法治意识，学会辨析网络信息，上网遵守道德与法律，做守法公民等。 【解析】 分析】考点考查：树立法治意识、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：恶语如同一把把尖刀，将当事人刺入无底的深渊→可链接网络暴力不道德也违法，应受到道德谴责，法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识、理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遏制“网暴”→可链接国家、有关部门、社会、网民的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 小闽同学在预习八年级上册第二课《网络生活新空间》时，收集到如下信息供其所在的学习互助小组学习和感悟。 信息一 小福利用国庆放假时间参观了国家博物馆，记录了一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。 信息二 网络时代，网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式,微信.QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。 （1）从上述两则信息中你能得出什么结论？ （2）结合信息一中微镜头，运用所学知识，从两个角度感受网络的积极作用。 信息三 词语解释 探店：指消费者前往商家消费时，对商家环境、提供的产品和服务有所了解后。以图文或视频方式在网络社交平台上分享消费体验。“探店”有利于刺激消费，拉动经济。 （3）请你运用课本知识，谈谈对某些探店人员随意“夸大”行为的认识？ （4）你认为被“抹黑”的商家该如何维护自己的合法权益？ 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。     （2）从网络丰富日常生活角度：①网络让我们的信息传递更加方便迅捷。②网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。 从网络推动社会进步角度：①网络为经济发展注入新的活力。②网络为文化传播搭建新平台。 （3）这种行为扭曲了事实，是不诚信的；缺乏责任意识；缺乏规则意识。      （4）①要求“抹黑者”公开道歉，恢复其名誉。②向有关部门举报，规范此类现象建言献策。③运用法律手段维护自身合法权益。      【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、自觉遵守规则、践行诚信的要求、公民维护权利的途径和方式。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小福通过网络，国博公众号预约门票、 登录智慧导览听讲解、 购买文创网上支付、 关注公众号资讯→可链接网络的利。 关键词②：网络中存在电信诈骗、暴力等内容，影响未成年人→可链接网络的弊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小福通过网络在国博公众号预约门票、 登录智慧导览听讲解→可链接网络让我们的信息传递更加方便迅捷+网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。 关键词②：购买文创网上支付、关注公众号资讯→可链接网络为经济发展注入新的活力+网络为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则、践行诚信的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某些探店人员随意“夸大”的行为→可链接扭曲了事实，是不诚信的+缺乏规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些商家被某些探店人员“抹黑”→可链接要求“抹黑者”公开道歉+为规范此类现象向有关部门建言献策+运用法律手段维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案 30. 阅读材料，回答问题 八年级x班举办了“品新闻，学美德”系列活动，展示了下列新闻卡片。 新闻卡片一 国庆长假，文明出游蔚然成风10月1号上午，记者走访了普陀区最受欢迎的旅游景点之一普陀区长风公园，发现游客们自觉遵守公共秩序，文明行为比比皆是。在海洋世界区域，游客们有序排队；在公园公共区域休息区，游客们保持安静，不影响他人休息。在荷花池拍照的时候，市民们主动让出拍摄位置，轮流拍照，不影响其他人。10月4日上午，记者走访在福州各景区走访发现，在不少景区，市民游客竞相打卡，大部分人都能遵守游园秩序。这些文明行为不仅让游玩环境变得更加整洁有序，而且也营造出文明出游的社会风尚。 （1）作为游客，为什么要“营造出文明出游的社会风尚”？ 新闻卡片二 我是一名文明宣传员为深化文明城市建设，提升市民文明素质和城市文明程度，迎接世界航海装备大会胜利召开。福州某中学组织学生于2023年9月29日开展入社区、入文明岗文明礼仪宣传教育活动。有的学生组成的“少年文明礼仪队”走访了融侨悦城小区、保利香槟小区、岳峰新城小区，向社区居民宣传文明礼仪相关知识，发放文明礼仪倡议书，提倡一起行动起来共同展示我市全国文明城市的良好风貌，迎接世界航海装备大会胜利召开，做文明有礼的福州人。有的学生组成的“少年文明交警队”，入交通指挥岗助推城市文明交通，对电动车未佩戴头盔、不礼让斑马线等不文明行为的文明劝导。学生们的精彩表现得到了围观群众的高度赞许和大力支持。 （2）请运用课本知识，福州某中学学生参加文明宣传的意义。 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象，我们的一言一行体现中国形象，各种仪式，体现民族尊严和国家形式。 （2）①学生们帮助市民提高文明素养，养成良好的行为习惯。②学生们的宣传活动有助于营造文明和谐的社会氛围，推动城市文明建设，提升城市形象。③参与文明宣传活动，学生们能够增强社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和社会实践能力。④通过文明宣传活动，为迎接世界航海装备大会的召开营造良好的社会环境，展示城市的文明风貌。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：游客们自觉遵守公共秩序，文明行为比比皆是→文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可。 关键词②：在公园公共区域休息区，游客们保持安静，不影响他人休息→文明有礼促进社会和谐。 关键词③：在荷花池拍照的时候，市民们主动让出拍摄位置，轮流拍照，不影响其他人→文明有礼体现国家形象，我们的一言一行体现中国形象，各种仪式，体现民族尊严和国家形式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文明宣传员为深化文明城市建设，提升市民文明素质和城市文明程度→学生们帮助市民提高文明素养，养成良好的行为习惯。 关键词②：开展入社区、入文明岗文明礼仪宣传教育活动→学生们宣传活动有助于营造文明和谐的社会氛围，推动城市文明建设，提升城市形象。 关键词③：有的学生组成的“少年文明交警队”，入交通指挥岗助推城市文明交通，对电动车未佩戴头盔、不礼让斑马线等不文明行为的文明劝导→参与文明宣传活动，学生们能够增强社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和社会实践能力。 关键词④：学生们的精彩表现得到了围观群众的高度赞许和大力支持→通过文明宣传活动，为迎接世界航海装备大会的召开营造良好的社会环境，展示城市的文明风貌。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$