第3单元 第9课 第2课时 提高防护能力-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第二课时 提高防护能力 新知梳理% 新深知识巧学记 ①利于养成良好卫生习惯 ②有助于我们增强法治意识 1,公共卫生安全包括哪些内容？ ③有助于节约资源 公共卫生安全包括 、环 ④可以有效预防病菌传播 境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的 A.①② B.③④ 身体健康和生命安全。 C.①① D.②④ 2.如何提高我们的防护能力？ 2.垃圾分类，人人参与，记住生活垃圾分类新标 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事 志。下列四个图标从左至右依次为 故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的 应对方法，拥有 自救和救他的能力， ☒公公X 保护自己的生命，救助他人的生命。 ①提高危险 能力。 A.厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾 ②提高避险和 能力。 B.其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、可回收物 ③学习防护和 的知识与技能。 C.可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾 3.拥挤踩踏事件的预防与自护方法： D.有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾 ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手：不凑热闹，不在 3食品安全问题一直是人们关注的焦点，学校作 人流量大的地方停留：不随意喊叫，不搞恶作 为学生聚集的场所，更应该重视食品安全管 剧，不制造 气氛。 理，防止食物中毒事件的发生。为避免食物中 ②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流 毒，下列做法正确的是 前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住 ①将豆浆煮熟后再喝 的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ②不食用霉变，过期的食物 ③若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方 ③食用豆角要烧熟煮透 向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡， ④不食用长芽、发黑变绿的土豆 用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平 A.②③④ B.①②③ 放于胸前、微微向前弯腰，形成一定空间，以保 C.①②④ D.①②③④ 持 4.2023年5月14日凌晨，海珠区海幢街宝岗西后 ④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩 横街一民宅发生火灾，造成5人死亡。经初步 掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒 调查，火灾事故为电动自行车电池违规带入室 无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护 内充电起火所致。对此，中学生应该() 颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住 A.购买正规品牌电动车，杜绝事故的发生 和腹腔。 B.树立安全意识，关注并养护我们的精神 自主检测沙基础知识夺实矫 C.加强安全监管，增设充电桩，引导居民规范 充电 1.公共场所就餐提倡使用公筷公勺 D.珍惜生命，拒绝违规充电 第三单元54 5.为保障未成年人健康成长，某校开展安全教育 8.(泰安一模)2023年8月6日02时33分在山 (如图)。下列做法正确的是 东省德州凌晨突发地震，致21人受伤，许多居 民裹着毯子逃生，一片狼藉。当地震发生时， 交全宣讲 我们 () A.在公共场所时，赶快涌向出口逃生 B.住高楼应选择乘电梯的方式迅速撤离 C.躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被 A.增进友谊，结伴野外游泳 褥、枕头等护住头部 B.崇尚自由，随意约见网友 D.在室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或 C.珍爱生命，认真参加疏散演练 者高楼下、桥下等地方避险 D.见义勇为，徒手拉开触电之人 9.俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，面对 ③达标训练》重点知识强化练 生活中可能发生的各种灾害，我们应该( ①保持冷静，快速逃离 6.2024年4月25日，国务院联防联控机制疫情 ②树立安全意识，避开所有灾难 防控组发布《关于做好2024年“五一”假期及 ③做好防范，防患于未然 春夏季新冠病毒感染等重点传染病疫情防控 ④掌握一些基本的自救、求救的原则和方法 工作的通知》。为此，我们青少年应该() A.①③④ B.①②④ ①尽可能少开窗通风，空气中飘有病毒②养 C.①②③ D.②③④ 成良好的生活习惯，勤洗手，多饮水，避免疲 10.(泰安一模)2023年11月13日上午10时许， 劳，保证睡眠③尽量避免前往人群密集场 所，在公共场所佩戴口罩，保持一米距离 武陟县兴华中学发生踩踏事故，造成1名学 ④积极参加毕业前后的同学聚会，珍惜同学友情 生死亡，1名学生重伤，4名学生轻微伤。学 A.①② B.①④ 校属于人员密集的场所，我们必须掌握必要 C.②③ D.③④ 的防踩踏技巧，下列做法不可取的是() 7.每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事 A.树立规则意识，自觉遵守秩序，上下楼梯 故和300起未遂先兆以及100起事故隐患。 靠右行，尽量远离人群密集场所 航空领域著名的海恩法则提醒我们，事故的发 B.同学之间要相互谦让，不得在人多的地方 生必然是以往的不安全行为积累到一定程度 相互推操、追逐打闹 的结果。这给人们的启示是 C.朝人群相反的方向前进，尽快挤出人群 A.自强不息，让青春飞扬 D.如果在拥挤的人群中发现有人摔倒，我们 B.发掘潜力，与命运抗争 要在保护自己的前提下，尽量实施救助 C.未雨绸缪，防患于未然 11.某炼铁厂工程作业过程中发生煤气泄漏，造 D.认清现实，远离航空 成现场作业人员一氧化碳中毒。如果发生一 55探究在线七年级道德与法治（上） 氧化碳中毒，下列现场急救方法错误的是 信息一某日下午，昆明市北京路明道 ( 小学发生一起踩踏事故，造成学生6人死亡、 A.尽快让中毒者离开中毒环境，并立即打开 26人受伤。原因是该小学体育老师将两块 门窗，流通空气 体育教学使用的海绵垫子堆放在楼道，造成 B.呼叫120急救服务，急救医生到现场救治 通道不畅，先下楼的学生在通过海绵垫时发 病人 生跌倒，后续下楼的大量学生不清楚情况，继 C.中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸 续向前拥挤造成互叠加挤压，导致严重伤亡。 和心脏按压 信息二人民网北京电教育部发出紧急 D.立即把中毒者移到室外冷一冷，使他慢慢 通知，要求各地各校切实加强冬季学校安全 苏醒 工作。通知要求，目前正值冬季，雨雪、冰冻、 12.天气炎热，有水的地方是大家喜欢去的地方， 大风、雾霾等自然灾害多发，给学校和师生安 也是容易发生安全意外的地方。珍爱生命， 全带来诸多隐患。为此，各地教育部门要高 谨防溺水，我们应 ( 度重视，立即采取有效措施，全面排查并消除 ①牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野外 学校安全隐总，确保师生生命和财产安全，尽 水域游泳②学习防溺水知识，提高自我保 全力避免恶性事故发生。 护意识和自救技能③发现有人落水，要科 (1)查一查：你身边存在哪些校园安全隐患？ 学施救，不可贸然下水④万一不幸落水，要 保持镇定、不慌张，运用正确的方法自救 A.①②③④ B.①②③ (2)想一想：怎样才能预防校园安全事故的 C.②③④ D.①②④ 发生？ 13.暴雨是夏季常见的一种天气状况，下列属于 暴雨来袭时应采取的安全措施的是( ①不要在河堤及水库坝上久呆②紧闭门窗， 关闭家用电器③在户外遇到雷雨天气，及时 用手机向家人求助④若住在地势低洼的地 (3)请写出急救电话、报警电话、消防电话。 方，一旦屋内进水，要立即切断电源与气源 A.①②③ B.②③① C.①②④ D.①③④ (4)我们的生命以身体为基础，守护生命首先 素养达成》沙学科素养升练…一 要关注自己的身体。请列举一些健康的生活 4 方式。 14.【自查自防自救自护】某校七年级(1)班正 开展“加强防减灾，建设和谐校园”主题探究 活动，请你参与。同学们通过网上搜索等形 式采集到以下信息。 第三单元56第二课时 珍惜生情谊 要好,珍友谊,坦演交友、智玩地;又要在复 素达段 中坚诗正确立场,不坚数伤客友富的季动。 2.(1)发 (2)英爱人 (3)生命 13.(1①确定共回的愿;②立主人意识;② 自主检测 1.教学相长 养达或 和谐有序的集体环境;③树立正确的合作与交乱 1.D 2.A 31I 4.D 5.A 2.(11心(2)积极主(30完善自我 之:坚持集体主又则,发桥集体主又临神。 1.()0交友置要直减和执情,我行只有狗着真域程 6.D 7.B .D 9.D 10.C 11.A (2)小明的行为是选误的,①当个人利益与集体利 3.(2)陪当表达 4.适 达标选 阅 携情的态度与他人交往:才会意得真挚的互谊 益发生冲突时,位化集体利益放在个人利益之上 自主检测 ②交友需要学会关心和重对方,在用友苦要的 12.C 13.C 14.A 15.A 时,充分重视和保险个人的正当利益,似进要体 1B1A .C 1D 5.1 时候,以行结期发表达关必和支势,③交友需要 &个人不断发展,②整体生活中,我门应道守践 素养达霞 达训 学会处理因友之间的矛盾和净突,与图友处时 展,暗确任务分工,主动承担自已的括 16.(1)云:同学们好!生命是家量的,数是生命,现 6.A 7.B 8. D D.A 10. D 11. B 矛盾和对突有时是难以避免的,发生矛听和沐 这话题二 师友爱,共冒成 态,这求人生的来福,今天的主题斑会,让我们一 们本论受到四率的冷暖疫换,体秘生活的子婆 素善诘咸 ,抄词拉一协密,抱化选接学的选 学以致涌 12.(1)①喜重许远位不风格的老.②不同风格的 方式。①段们应学会以减持人:回多数人和险相 1.B 2.D 3. B 1.D 5.D 4.D CD 8.A 起走近生命,感生会。 老郡有表们学习的地方。 处,力构建和谐的人际关系。 0.A 10.B (1当人的生会遇不可植柜的自结灾害,人为的 (2)①老的表扬益看皆定,鼓励期持,数 (2①我们的言谈举止,逐爱好甚至检等郡点 1(1)①教择是一个神条的题业,承担教书育人的社 灾,不可预知的意外时,我们会感受到生命的服 门说好学习向发展,老师的泄评直殊看关心 多或少受到明友的影响,②发苦要讲原则,担 命。教师对人类数干年文明的延技发挥着重婆存 与建;当人们万众一心,为挽数生命努力,为 提醒劝减,括助我们反省自已,完善自我;②我们 地题友去网配玩游我的激请是正确的,友谊雪要 用,数师是服行教育教学明的专业人员,。 守护生会直排持,为惊念生命间哀时,我行区 婆把注意力放在老师批评的内容上,现解老部的点 指任和忠减,的不等于不闻分拼地为用友括州 等作为人类文明的传求者,承载着特播知识,两提 体悟到生命的驱强,高和神基。 善用。 事,③交发灌要学会处理精友之间的矛盾排冲突。 出想,播真理,型造死改,造生命、造人的 (3)数畏生命,整要尊重并生命存在和发展的 (2)示例:提李不吉,下自成题:新竹高干旧竹枝,全 发生矛看和净突时,我们词位一起协育,寻技技面 重任,①尊重教是中是的传梳奖施。 填地对生命关系、处理生命问题,重,关怀和 规神,从珍批自已的生走关爱他人的生命, 凭老干为挂待。 健这壶的解方式。 (2)①按此重,教李相长,排手共进,是师生交往 (4)①老是我们敬的长辈,是我们的良造友。 第七课 在集体中战长 理努面美好的状充,我们应主劲理解,关心老顿. 鲁身边的间一个人,提生会,要持人昆至上. 我们应主动理解、关心老师,②我应发自内心池 第一课时 体发活成抗我 ②直被接受装接的幅相数,以好问,相极 生命上。 尊重老,善干易老幅的教废中没取成长终营卷。 高短理 读的度与老师交流,给正确对特老师的表扬胜 (4国下的讲话,识克赛等 以数李好问,积极主动的态度与老交流。 1.有祝 评。③与老发生矛话时,自我反思,冷静,客观地 笔态课 护生命安会 第六湿 复谊之树常青 2.(2)结度 (3)与人交往(D责任惑 (5)发展个性 分析原因,多将宽容相理解:堪该相:求同存异,些 短梳过 第一课时 增强安全意识 第一课时 友谊的具神 n注测 重笑心。 新扣梳 1C 2D 3.C 4.D 5.A (3①“家”的本义为屋内,生析,设明家是生命的 2.规期 悟当 不当行为 1.(71(3受 达标词性 听,是心灵的追,尾子里有痛成了“家”的标 3.好奇 言目 4.人 社会 2.(1密(2)心灵(3)半等的 5A 7.B 1.C 5.D 10.A11.B 17.C 志,说明没行的成长离不开家庭的唱育和文持。 1.C 2.C1.B 4.H 自主检测 3.(21惊盛蜡 4.一生 131.())体生活可以痛养我们的接感,型体生话 ②材科中对“家”的不间角度的解读,说明在中文 以培差观们人际交往的能力. 伦中,家有看深厚的意味,富的内涵 自主检测 达 (4)①亲敬老是中华民的传球美炮,②封文母 1.D 2.B 3.A 4.11 (7)积提观,系平时人等. 5.A 6.C 7.C 8.C 1.D (3)①在集这个平右上,我们展示自己的个性,复 长望,我们要暗重,②在和父姓长沟选和交 达 素达成 流时,要学会换位忍考,主动化不活,①在家庭 5.A 6.B 7.B 8.D 0.D 展自己,②在集体中学习他人的忧点,不断完善 10.(1导青少年成文明交遇习哪;增强少年 生活中,其同分拉家庭资任,造良的家庭图 己,发挥自已的抗势和替长。 素达成 路交通安会意识;加现中小字生交通安全宣传教 第三单元 珍爱我们的生命 :养达成 10.(1)①趣相投,志问选合的友遍,更够经得住时 育,增强青少年文引范行的自觉性,使学生知安全 第画课 生命可贵 的考验风用的升,让我们保跑体人生的 14.(1)全班同学非发好,学习上互提互路;班主任 安全,守安全,让青少年自觉炮学安全知泪、 一课时 拉诏生命 好,精友,见证了们一起过的成长医。,我 老非常意和现解大家,全风学福互理解和句 安全理则,形说复好的安全氛,等. 新知梳理 们应当不负择一段情谊,让友谊俘魄我们成长。 言,等等. (21一概二看三过,不要冲到有车辆的路上,注 (远例。 2.(1)料(2)不可 (50传 (23①友这是一亲的关型;②友谊是一种心灵 秦军安全,按座序操队:等等。 3.()献 4.(3)精神 的相遇,①友流是平等的,双房的 客同学 短梳理 二遇射 接高防护整 第二深时 交友的智慧 体是夜们共国成长拉回地,在集体生活中。 自主检测 1.疾病预防控封 2.料学 1.D 2.C 3.C 1D 新知梳理 我们示自已,发居自已,悲体的发展跳我们个 学 提孔 生 急裁 3.感 国 呼畅 达际练 1.(2)承选择 (5)讲惊则 人提升能力健康成长,这次运站会大家充分 陶T 5.D 6.C7.B 8.C 2.行 限 把程礼会,积提参与,让我们在集体生活中相互怪 1.C2.A 3.D 4.D 5.C 自主测 4.提ō 进,相盛诞,共同发医。 素运 9.(1①张方林的父多,条方林本人及其儿子强精程 甜 自主检测 6C 7.C 8C .A 10.C 11.D 11A 15.C 达标选 x年x计x日 1.A 2D 1.B 4.8 5.C 三代人体现了身体生命的接续,②张家相孙三代人 传承剪纸艺术展干精神信乏上的生命读续(&传境 第二课时 在建关集体 达词练 意养达盛 文化读) 6.B 7AD 1C10A 知梳理 14.(1)校含安全.食品安全,用火用电安全,打斗 (2①在历的长写中,一代又一往的个生命实握 11.小阴的现点是的,能没有认识到制友刻既要互相 1.(1题是 12)主人者(3)和语有序(4合作与竞 了人要生命的接续,②在生命的传承关系中,的要 等提力拜 括助,也要讲原则,因为①小面在交友过程中体会 2.精神结力 3.佳命 求 3.各尽其能 改选意见 (21增强安全意识.自我保护意识:提高量险现判效 好始认泥和面时自已的生命,③在生命的接续中, 1.及人 ①正气 到了左谊的美好,水其是在自已雪裂帮皆时,朋友 人的精神生命是不断传承的,张家三代人遂过承 力、漏险和选生经力,学习防护和急救的短识与技能 5.挑战 合托 体品的拨手让他体会列友这若来的益现,②小雨 (31120.110.110. 前纸艺米在精神上陪活和低清人类的文明成果 7.阻,开放 规期 自我反思 在考试时要求用友作遇纸条的行为,既违背了减后 (3)合理的食,有规律的作自根充足的略服;适是 (3)①胜承和弘扬优自家风,②学习和传承地方化 的猛动:复好的生习惯:等等。 则,&违反了校纪校规,最终还会临言友谊、影响 自主测 流文,院工艺. 1.I 2.B 1.A 4.C .D 第二谋射 副畏生命 第十课 提持身心健 学习,③友谊需要信任和息减,但不于不闻分解 新知梳理 新知题 第一课时 受身体 地为题友错任何事,小图度有认识别友谊位害要讲 互叫,②在交友过程中,小&要看到友次来的 16.A 7.B 8.C 1.A 10.C 11.B 12.A 达标域 1.霜 高 1.(1)根本 42)生活量 (3)生免 14 一究在·七年级酒与炮(上)