第2单元 第5课 第1课时 走近老师-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第五课 和谐的师生关系 第一课时 走近老师 新知梳理> 新课知识巧学记 A.教师都具有刻苦钻研的精神 B.教师已发展为一种专门职业 1.教师职业有什么特点? C.尊师是中华民族的传统美德 (1)教师是一个神圣的职业,承担 D.教师承担着教书育人的使命 的使命。 2.(西安期末)2023年教师节主题为“躬耕教坛. (2)教师是履行 职责的专业人员。 强国有我”。习近平总书记指出,教师是塑造 2.教师的作用; 灵魂、塑造生命、塑造新人的工作。以下对教 (1)教师对人类数千年文明的 发挥着 师职业认识正确的是 ( ) 重要作用。 A.教师是人类文明的唯一传承者 (2)教师作为人类文明的传承者,承载着传播知 B.教书是教师的唯一使命 识、传播 、传播真理,塑造 、塑 C.新时代教师的风格都是相同的 造生命、塑造新人的重任 D. 人类文明的延续,很大程度靠教育来传承 (3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代 3.(秦州二模)“感动中国”人物刘玲俐,坚持做一 的作用。 件事,就是让听障孩子在有爱的环境中学习开 3.新时代对老师的要求: 口说话。33年来,她所教的80多名学生中,有 有理想信念、有 ,有扎实学 20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了 识、有仁爱之心。(“四有”好老师) ( ) 4.教育家精神; ①尊老爱幼的家庭美德 心有大我,至诚报国的理想信念 ②甘为人梯的育人精神 言为土则、行为世范的道德情提 启智润心、因材施教的育人智慧 ③见利思义的高尚情操 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ④敬业奉献的职业道德 A.①② B.①③ 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 C.②④ D.③④ 胸怀天下、以文化人的弘道追求 4.(遵义期末)自称为“马兰人”的邓小凤老人用 扫主临测 > 基础知识夯实练 18年时间教授音乐、募集乐器、组建合唱团。 1.(六盘水期末)对下图《师“道”》理解正确的是 十几年间,一批批学生走出大山,站在更大的 _→_ _ 舞台,而邓老师温暖的目光始终未曾改变。邓 老师身上体现了“四有”好老师标准中的 ) ①有理想信念 ②有法律意识 ③有仁爱之心 ④有生活常识 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 第二单元 26 达标训练> *重点知识强化练 ....... 教室里,总能听到她循循善诱的话语;她用母 亲的胸怀,撑起一片片爱的港湾,让学生在温情之 5.(中考·云南)《闪亮的名字-一2022最美教 中从容游戈。她是优秀的! 师发布仪式》通过真实有力的人物短片,生动 你认为这位老师是新时代的 ) A.理想之师 表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事 B.道德之师 C.学识之师 迹,展现了他们学为人师、行为世范的崇高精 D.仁爱之师 神和高尚品德,在全社会弘扬尊师重教的良好 9.2023年教师节到来之际,习近平总书记从心 风尚。这是因为 ) 有大我、至诚报国的理想信念,勤学笃行、求是 ①教师承担教书育人的使命 创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱 之心等六个方面精辟概括了中国特有的教育 ②教师是人类文明的主要传承者之一 家精神,为广大中国教师指明了奋进方向。教 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 育家精神诠释了 1. ) ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 ①爱国敬业的价值准则 ②引领发展的第一 A.①②③ B.①②④ 动力 ③不求回报的精神品质 ④助人为乐 C.①③④ D.②③④ 的和乐风范 6.古往今来,赞美教师的诗句数不胜数。下列诗 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 句能体现教师无私奉献精神的是 素养达成>学科素养提升然 ①随风潜入夜,润物细无声 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 10.【中华教师魂】“人民教育家”国家荣誉称号获 ③撵着一颗心来,不带半根草去 得者于漪,是人民教师的典范。 ④人生自古谁无死?留取丹心照汗青 于漪1951年复旦大学教育系毕业后,把 A.①② “树中华教师魂,立民族教育根”作为终身奋 B.③④ C.①③ D.②④ 斗目标,她坚持以全面发展的理念教书育人 以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补 7.随着人工智能时代的到来,人工智能在教育领 专业功底的不足,她刻苦学习中文课程。备 域得到了广泛应用。七年级(1)班同学展开了 课,她反复钻研教材,深入了解学生,不断改 一场“人工智能是否能取代老师”的讨论,同学 进教法;讲课,她精益求精,几乎把每堂课都 们纷纷发言,以下观点正确的是 上成示范课。她引领语文教学改革,讲授 ①机器人无法像老师一样对不同的学生给予 2.000多节公开课,培养出一批全国知名的教 个性关怀 ②人工智能可以改变教育的方式, 学能手,撰写数百万字的论文专著。退休后 她坚守教改第一线,培养青年教师,实现了 但不能完全取代老师 ③机器人不具备塑造 “一辈子做教师,一辈子学做教师”的誓言。 学生心灵的本领,无法完全代替教师 ④人工 请结合材料,运用所学知识分析:为什么 智能教学效率高,能帮助学生迅速提高成绩 于漪被誉为人民教师的典范? A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.(运城期末)2024年元旦之际,某中学对优秀 教师进行表彰。下面是其中一位老师的颁奖 词一 27 探究在线 七年级道德与法治(上)温聚提承士场做究后再看容前【 第二课正确认识自我 紫养递成 工.(2有情《)摆身之所)生活其同得 第一课时从识角已 8,1)①梦里是对未来美好生活的區里，图不新素发我 5)易本相型 参考答案 需如债理 们对生食的热情测导气，让生话更存色彩，@有梦 3,(1)法足程岸(1)吸养4)再题 1自信外器度界 县，就公有谷里。图有了梦想，人类轻会才座不面调 4.(1》家风2)段流观念()有上利再 三(1)自我2)他人的深骨成熟%)生话实我 和发 自主拾测 第一单元少年有梦 白主给测 2)①从立志，之大志，之后志，②不期电商斗 1.C2.A3,D+,目 第一要开启初中生话 1.A2.1D&.H4.4i,D (3)生雪在每时代购现们，共同亨有人生出彩的机 达标调储 第一课时秦听中单耳面 达标调练 会，共同摩有梦塑或算的机会，莞同享有同且国和时 5.C6.B7.Ad 新如杭理 .B T.C 8.A D 10.B IL.C 代一起域长与过金的俱会。中华见数伟大复兴的美 素养达成 1,(11中存生42)人生当程(41要零 素养达成 好雨像，为我们畏供了更广国的舞台，电提出了更 ,()①家是生合的居所，心灵的谁湾。心我们的生 2.壮团话动3助干题考合作闭当 12,(1)帝明能全真认积自己.能够了解自身的优野则 的装求，我们要野力规为扫当见族复我大任的时代 是父母如千的，我门的成长离不开家感的睡存和义 4,载节幸槽用五，租当奋号 不足，并且能不断发艇白己、完海自己. 新人 肯。①家里有第人，家中有亲情，家止我们门的心现有 〔2示辉小字，第：不用发根移。我们应嘴认识自 第二第时学牙威线梦与 属信托 自主检测 1,D2,C3.C4,p 已，育无，我们可以透过对月我的全真分析案认具 所知板理 (2》爽爱的爸爸.妈胡： 达标训该 自己，其次，我们也可冥适过稳人的浮价来认现们 L,立身人精特境界民线 是你将民带州人同，较会我说督，融事，为我 m.b6.C7.目&.hB.1D10.日 己。再次，瓷可以在生话实或中认识自已。置得 2.品地发现 的键战长情岛了很大的辛苦，我爱你们引保门现 能人的择价，我们要客税冷静分所，不有从这不 3.智楚 在年记大了，要多生意好棒，不夏太劳累，我会努力 ,机寿理由1：官有提域的深程阳学习任券，警领我 4,装是学习习氧柱会实圆 1家茶餐的知机魔域 轻视。认职自已是一个过程，我幻要不断发解自 学习，多箱一陆力所佳及的家务括，回级常们对我 自主检测 的爱1 理内2：丰言多彩的社用锈动，给我们脱铁复多培 己，完著自己 ()正绳认机自己·准罐想解自已的桌解和转生：有 1.2C3.54.C6.D 你们的值手，××X 养其想的平台， 达标到练 ×年×月×日 携蓝理山1，与个学相比，学斗科日增，难度相大 曲丁我们增强自信，促进自我发展，足进与他人的 受甘，正确处是个人与什会的关系，从周好地认 7,B8.A卧16.C11.到12目 第二保时止常更是好 理由2：学习夏求提在了，到中写的压力， 积和改通外都度界 素养运成 新如镜理 素苏结成 深二保时就更特的自已 成.《1)①学习是立身做人的水国主题，息是根国为园 1,()杀情之爱(3)悟能家避更使 2日)新青，紧米 新妇债理 的重委基醇，©学习是我们现阶段的基本任务，出 工1》不尽相屑(2)平常3)点测 (2)①越末感上连，志存高远，通梦远航：感来越则 个体2，全厚名，主动让会 是我门域双梦里的重发身径，学月可以装升我们 1.(1》阴用爱门)停重换位思号 实，努力李习，斯干县考：连来塘包养，傅承倦人，学 1自我反思G.社合物人 的思想品德和精种境屏，增虽餐力：地教智互，使我 4,(1》悟烧更德()法定又务 会合作：随素售华营能华要，而同线、②百有掩减 自主粉测 直闲的传界夏围，里精彩，止代视有实规梦思 3,行为规他数内 的限程限和学习任务.领我们挥常新的知识领线： 1.目2，A3.D1.C5.B 的待域力量，学习不民美手个人的前递阳合运： 年.核价自能其电其 丰言多参的社团情动：检数们提供更多培系共想的 达标国练 更关平民纸的乘米和发根， 7.相互协作冀任意识 平台：各种各样的让金美我，为我们打开认祖挂会 《)印记一说明小奇拿程了科7的学习方独：印记 自主检测 约大「川，官舞们桌体生活中·我门新养4格，型开 1已.由雪爱学会秋食自已的长处相优势，回黄要孕鱼 二说用我會害饺短观并保许材学习的其魔 LA2.D3C4.5 有我 拔第自己的全常，凭接肺优点又接体不足，既接精 《3?术剑，D书山有路斯为径，学寿无年若作升 达标通s (8)①切中阶反，是人生美好的虾华，越是规划未案 观在又接纳过去，既援纳自己调意的醒分也报情自 色少什不努力，老大徒齿志 5,D6,C7,HB,D,D10,A 之磨的重要时潮，柯中信食，对我们岭人生具有 已不满意的韩分，心国要不断完再自已，我行要 构政话题一学习戏就梦想，短越自我 素养达成 生背的价值。初中稀权初无规我们的趾界双 春于发挥自己的优感和长处，并是时主动改正自已 学以酸用 1.〔1)家是我们的弟一所学控.晶我们的修身之所。父 人生是，价值观 的缺点，常补自己的不足。①香要不断发屋已的 I,C 2.A S D 4.A 5.A 4.A 7C 8.B 母是我们的第任老特：我们在父号等家人的有因 第二深时凤划阳中生清 带。通过学习，发规自已的其爱好，我列自已 0,1)1a目1.A 身教中学习为人处窄，扣好人生的第一稳如子”。 新如慎理 自爱的领城：通议参与多方面的话磷，了解国家相 1里1)整背将进取变域一柳有念：学合学习1主味位 (g)勤骨节的 《)米余酸数 1,未来设计2，无序三个人厅动方案 位会的需要，4求造合自已发质物空间：通过与超 缺点，改进不是不素发黑自已的潜能。 (在生活中套成传节约的好习棋，来量双家长 .北会霄要合理8管理时间国风 人合作，不断提升自己的图力。 《)客我，全而，完整地认买自已：学会代食自已，接 来，关爱家人桶得等验，领听，感总：共判什归家务 自生检测 素养达成 纳自己，不断定美自己。做更好的自己：0善于发挥 勇动，等享。 1A日8A4,A 13.(1①箱过新奋努力，牢率把梨长中的机居：②发 白口的化点们长址。@要主电值正缺点。®竖不期 第五课和诺的师生关系 达标样练 观日已的兴题爱好，找再自己喜爱的第城：③了解 发齿自总的潜信，①要为他人，为壮金撞来幅性 第一课时走近登师 5,A4.C7,B8,A 国常和杜会的雪要，子求活合自己发养的室间 《多)增第受属情感和武任意识，是高道德蜂养，整量 新幻梳理 素养站成 (①其体描追自已的换点：●从量容品放正的缺 父母，意重老韩：团结同学，树文运火里想树立正 L,1》数书育人(2)数育教学 B,1解据自身实际物况川答即可，比如：车班干都： 点开如，蜀换衣保，写同学交作使用儿魏用婚：@及 确的学习观含，养成良好的学习习雷，培春浓厚的 1.(1》适续)思想灵魂 为提提作质献，同时最练白己的管理能力：店择-一两 时肯定表奖财自己为改正缺点所付出的努力①请 学习关速，务力字习料学文轮知识养战健申的生 1.第使帮操 个喜欢的运简项日（打直球，泡萝，异有坚持下 老师（凯攻好切应曲D自己或者公开承路一定 低方式，自觉加所体育眼庵，增强体质树堂正同 有主检周 左：春只小动物，事景自己的爱心：留特写日记.记 ☆双至缺点，@听用自已直正族点的成功始面 的市灵观：暗春角粗的生西情趣，？金发现美：取高 1,D2,D3,C4} 录自已的成长脚印：利用节氧山到冀攻的地方雌行 第三沫梦想始于当下 美，着装得体何立正偏的劳动现，店委事动，破力 达标调然 等等 易一佩时 做有梦与的少年 所健及的家务，积围参如竿校植日，发好自己的值 5.日反C7.AD.目 ()①解打行动方案。并银据实际的况对日标且行 新妇城理 日工作等 素养达减 分解，确实宽细靠：列出引可表，使行肉左蜜切实 1.色彩，发限2①树之远大志真时代球将 第二单元成长的时空 ,①有重想信金。平业后，能担“树中华教棒魂。立民 可行。在持之以解向着民定日标南进，将“努力”落 自主检潮 第网课率摇和陵的束直 教育程”作★终身奋车日标。②有道继情模，！ 实在每一天的具体行成中。找雀”努力"的方法。 1.自2.A3.C4 落一谋时家的叁味 体后地经守教政第一线，帝秉者年置韩，③有孔实 (3真城：等良：友等：正直城信：见识广x华人： 达标调蜂 新知板理 学识，触则著学习中文课程.反复结研教材。①有 有瓷任s,乐观开阴：享等。 5 c 6.B:7D ,直缘收养 仁爱之心，敏娱博火的师爱委心培泰间一个学生 探究在5·七年级酒购与质治（上） 13 第二派时吟情得生情谊 美好，珍舞友宜，圳城交左，直四车，曲：义密在友 素秀达成 2.(1》发据自然(2)美受他人(3)生自 所如植理 中坚背正确克场，不图黄出仿害及流的率动 131)①确定共问的图眼：必相立生人莉意识：①管活 自主给测 1:教相长 置养达成 相请有序的集体环境：团何立正确的合作与克争翼 1D 2.A 81 4.D 5.A 生.(1美心《2)积根出43)完著自我 2.(1心交友需要直就和树情，我引只有刻着直城刺 之：心整持桌伟主又原喝：发杨集体主又精种， 3,(2合当麦齿4，适1成阀历 热情的态度与他人交非，才会套得真樂的友谊 )小明的行为是墙误的，①当个人利鱼与集体同 6.D7.B&D3,D10,C1l.A 自主检测 西交友雷要学会美心阳弯重对方。在围友需要帕 点发生冲爽时，皮把集体利点放在个人和益之上， 12,C11,C14.A15A 1.B1.A8.4.D5.C 时戴，以厅结向明度表达关心和支持，①交友雷要 民日，充分重提和保椅个人的正当利点，起冠第体 素养达藏 达杨铺练 学会处厚0友之句的手斯和办突。与用友相处川 和个人不所发展，第体生活中，我门白酒守 8,1)示辆：同学们好！作合是宣量的，数是生合，现 4,A7.H8.1D,A16D11,6 矛盾和非突有时是库取冠免特。发生不野相诈翼 廉，明确任多分工，主请承加自己的者径 们本健够受到目平的冷醒度祸，体轮生话的子密百 素养达成 时，我可以一起物离：厚找发比能够报受的解决 防议话翻二亲师友爱，共同成长 态，电求人生的卒福，令天的主延期会，上我门一 2,(1)①年重并适应不同风格的老婚。心不同风格 方式.①展门点学会以城修人，同多校人相静相 学以数用 超走近生合，然辆生命。 是的幕有植得我们学习的地方 处，帮力构度阳等的人乐关系 1.B2D3.B1.D5.D4.D3.D8A (弯人的生年灌得不可杭甩们自线实害，人为的 2)①老辉的表汤意峰看青定、鼓静和用特，酸励我 (2》即我们传言读释止，风座爱好甚至拉醒等幕发 w.A10,5 发建，不可调知的意外时，我们会感受润生衡的随 1重好旅学习自发能，©老年的甜评直味看关心 多线少地受到果友的影响。中复验害要讲娘喝，拒 1L.1)①数裤是一个神桑的取业，承担教书育人的程 菊与球：当人门们万众一心，为提较生命南努力，为 提帽框动减.情面我钉反者自昌，完善自数：③我门 的再友去网爬玩静线的遂请是正确的，应谊雷 合。教师对人类数千年文明的延烧发挥看重要 守护生角百排情，为惊念生命而果哀时我门又会 复已注意力微在老蟑批评的内容上，理解老师的夏 销任和惠城，自不等于不闻分，地为用友前任刺 用。数醇是行有学的专人负。剂 体悟列生食的餐强、景高和神， 裤作为人类文明的传埃者，至载看特播知机，传摄 盖用C 车，①突发覆要学叠处理博发之间钠个后花冲突 ()数畏生角，效登年重并遵眉生合程在和发展的 里想，传墙真理：望透见，醒道生命，整霜所人的 3)示例：桃李不岸，下自成属：新竹高下日竹枝，令 发生子霜和神定时，我门可积一起侍商，是抗技武 视神。从缘量自已的生命建再关爱稳人的生命：看 雨任，中年棒重教是中作民城的任统美德。 凭老干为侯待 衡轄装受的解决方式 慎地对特生命关系，处理生白可部，钟重，关怀相青 (2)①黄此摩重，教学相长，携手共过：是韩生交往 (4)①老傅是我们酸重的长装，是我们的良醇益友 第七课在焦体中战长 待摩边的每一个人，壁是生命，要整持人民至上， 理船面变好的状充，我们应主动理解，美心老奶 我们应主动用解、关仁老等。他我们仪发自内心出 第一球时 黑体发活成院我 生命单上 ②真碱核受老神的州领和霜，以斯辛好间，积：极上 维重老修，再十从老师的教海中霞取成长斧营器， 而划餐理 (4国虏下的讲绣，每识克赛等 味的春度与老交慎正对背老师的表相 以购学好间，积限主动的态度与老算交藏 1。有阻额 第九课守护生衡安金 样。与老生矛用，自我反想，静，齐观 第大灵友谊之树常青 之2)联结度与人交往4》青任感(5)发程个性 登所原因，多其宽容物甲解：出候相待：求同存最，的 第一深时友的调 自生检测 重关心， 行如植理 新知植里 1.C2.D3,C4.D6.A ()①一的本义为内生所，退明家是生合的居 上规期恰雪不当行为 1.(2若撑(3)8受 站标调裤 3好奇直目4，趋人社金 所，是心灵的准博：④厘子里有霜收了“罩”的标 2,(1》志斋(2)心灵(8)平等的 6A7.58.C.D10.A1L.日12.C 点，说明翼们的项长离不开常庭的帽育和支特 自主检测 3,(2学减第4，一生 1.(1)煲体生话可以箱养我们的贵住感，里体生信可 材料中对“家”的不同角度的解读，风明在中华文 1C3.C3,B4 自主检测 以培养灵们人际父往的能力， 化中，家有春深厚的意味，高的内桶 达标谨练 5.A6.G7.0C.D 1.D2.B3.A4到 ()积楼系观.乐于竹人等 4)心整亲败老老中华民戴的传烧美物。由对父可 达标谓等 (1由在装棒这个半官上，我们城所自己的个推，划 长望，我们受孝顾藏重。多在相父性卡草内道和实 素养达成 阖时，要学合换位思考：主动化解千。④在更 0.(1)外导青少年泰域文明交通习新，州强肯少年刘 5,AkB7,非8.DB,D 自己，函在果体中平习他人的凭点，不新究兽自 路突道安全意只：加保中小字生交通安至宣传粉 素养达成 已，发挥自己的优修和转长 生活中共分和家任，壶良昨的家庭围 10.1①志要相授，表可递合的友政，更信韩泾得作川 索养达成 第三单元珍爱我们的生命 有，增青少年文明出行的目凳性使学生知发全 第八课生命可贵 懂发全守安全：让青少年能自爱胞学受全划男、号 0的专袋和风周均流L,让我们保刺池体售人生的 14,(全班同学非膏从好，学习上互厘互首：班主任的 发全呢用，毛暖良好的安全氯周，等等 美好，心精友，见正了我们一起走过的或长历醒，我 老薄非常尊度和程解大家：全正间学相互理解和回 第一深时认偶生 们皮当不帝鱼博一经情谊，让左宜伊我们成长。 容，等等 新知校罐 (31一樱二看三通这，不要神到车辆的整上，注意 乘车发全，按联序排队，等等。 (2)①友谊是一种亲餐的美系：四发谊是一种心灵 (2示偶 码氧书 211密 (2)不可1承 的相居，①友值是平等的，最同的 各位间学 448)精 第二课时抚高防却常力 新妇魔理 第二策时交友的智想 具体是现们共同或长的国想，在集体坐：话中 自主检测 1,装病阴防控M二，科学期判含生总载 新如植理 我门医示有心，爱堪自已，重体的发居雕为我们个 1,D2,C3,C4,D 3,器援牢闺手吸通畅侧整 1,(2)氧重选挥(51珠复则 人提升能力指健桌成长，这☆话味鱼物大家充分 3.行砖界果版读定 起星机金：队极参与。让我们在建体生语中相互经 5,D,C7,BC 自主松测 素源达成 1.C2.A3.》.D,C 4.规背 诗，相互或就，共同爱遥 9,1①依为林的父第，米方林本人及其儿千蛋骨相外 达标唐练 自主检测 小胡 6.C7.C8C.A10.C11.D1E.A13.C 1.AD1.64非5.C ×年×月×日 三代人体现了身林生：的接，②家相移三代人 传承剪纸艺术属于神值含上的生伞续（或传 肃养达成 达棕得篮 器二课时养建美时是体 文化特核续) “,(1校容安全，食品安全，用火用电安全，打第平棱 6.B7.A&,D久.C1u.A 新知城理 ()①在历安的长刺中，一代又一代的十体作奇实残 等禁力件 11,小周的界点是请的，他段有认肌列丽友可低受互相 1.《)题景主人着（和语有序4）合作与克争 了人卖合的接。②在生合的传承关系中，更 (增强安全道识，自我保护意识：提高爸爱顶判能 唇的，故要讲草则，因为①小面在交友过程中体☆ 久精神结力3使鱼自果，各尽其能改线章见 好想认飘帮面到自己的生命。⊙在命的接候中 力，题险和透生能力：学习历护利。数的弹识与技能 到了左谊的美好，尤其是在白已需型帮售国，刚友 三②已及人①正气 人的情种生命是不断传承的。张家三代人通过传承 31120,11o119 房纸艺术在精神上雕承和鲜透人类的文用收果， ()合理的载食，有规律的作息和充足的稀服：话量 在考试时要求用友遇展条的行为，概进胥了减信 ,民，开较规期自我反巴 )①能承和坐杨优良家风，②学习和传承想方传 的运中，良好的卫生习佩▣等等 原图：成违反了酸纪校规，最蜂还会伤害左配，思响 白主险测 能文化，份就工艺， 第十课保裤身心健康 学习，③友谊需要能任和息减，但不等干不即分群 1.l 8.B3.A 4.C 5.D 第二课时敢是生◆ 第一银时爱廿身体 地为精友量任何事，小图设有认职具友谊色香裂讲 达标事练 新知桃理 新知陵理 厚国，《④在交友过程中，小雨点要看到友靠帝来的 6.A 7.B 8.C A 10.C 11.B 18.A 1,脆有爱高 42)生压原量3)生角 14 一汉究在写·七年公酒醇巧质治（上）