Unit 1 Section Ⅳ Listening and Talking & Reading for Writing(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中英语必修第二册（人教版2019）

CULTURAL HERITAGE UNIT 1 Section Ⅳ　Listening and Talking & Reading for Writing 默写练习(二) 课文研读·发展思维品质 目 录 Contents 语基输入·助力语言输出 以读促写·体现学以致用 要点自查(二) 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 莫高窟是中国古代丝绸之路沿线的一个重 要站点。 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 课文研读·发展思维品质 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 语基输入·助力语言输出 1 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 forgiveness unforgiving she has forgiven me for 返回目录 　 英语　必修　第二册 2 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 of poor quality in quality 返回目录 　 英语　必修　第二册 to improve their living quality 返回目录 　 英语　必修　第二册 3 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 as healthy a life as as important as physical health 返回目录 　 英语　必修　第二册 as quickly as possible as happy as 返回目录 　 英语　必修　第二册 4 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 By traditional It is a tradition for us Chinese 返回目录 　 英语　必修　第二册 5 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 of that As far as I'm concerned 返回目录 　 英语　必修　第二册 6 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 knows annoyed is 返回目录 　 英语　必修　第二册 neither he nor I knew how to either the English Corner or the gym 返回目录 　 英语　必修　第二册 要点自查(二) 返回目录 　 英语　必修　第二册 以读促写·体现学以致用 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 help increase 返回目录 　 英语　必修　第二册 a key stop 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 As is often the case Taking part in this picking activity 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 返回目录 　 英语　必修　第二册 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 教材助读2 PROMOTING CULTURE THROUGH DIGITAL<1> IMAGES<2> Lanzhou,9 August 2017.A group of researchers and scientists from China and other countries are working together to help increase knowledge and appreciation<3> of China's ancient cultural heritage.They are recording and collecting digital images of cultural relics from the Mogao Caves<4>， 1.[1]which were a key stop<5> along the Silk Road throughout<6> China's ancient history.Nearly 500,000 high-quality<7>digital photographs have been produced [2]since the international project started in 1994. [1]which引导的非限制性定语从句，修饰 the Mogao Caves。 [2]since引导的时间状语从句用一般过去时，主句用现在完成时(have been produced)。 The Mogao Caves have long been a meeting point for different cultures and are part of the history of many countries.2.Today, the caves are just [3]as international as they were at the time [4]when people travelled the Silk Road. Tourists from all over the world<8> visit Dunhuang to see the caves, and the Getty Museum in Los Angeles has even reproduced<9> a copy of the caves and paintings for people to admire<10> in America. [3]as…as…“像/和……一样”，表示同级比较，两个as之间常使用形容词或副词的原级。 [4]when 引导的定语从句，修饰 the time。when在从句中作时间状语。 By sharing so many digital photos over the Internet, the group hopes to promote even<11> wider interest around the world in China's ancient history, culture, and traditions<12>. They also hope to further<13> educate people about the importance of safeguarding<14> historic<15> and cultural relics for future generations to understand and appreciate.As one researcher [5]who is working on the project explains, “3.[6]Appreciating one's own cultural heritage is very important for understanding oneself.Appreciating the cultural heritage of other countries is very important for international communication and understanding.” [5]who引导的定语从句，修饰one researcher，who在从句中作主语，不能省略。 [6]两句都是动名词短语作主语。单个的动名词短语作主语时谓语动词用单数。 <1>digital adj.数码的；数字显示的 <2>image n．形象；印象 <3>appreciation n．欣赏；理解 <4>cave n．山洞；洞穴 <5>stop n．[熟词生义]中途停留(处) <6>throughout prep.各处；遍及；自始至终 <7>quality n．质量；品质；素质；特征adj.优质的；高质量的 【比】quantity n．数量 <8>all over the world 在世界各地 <9> produce vt.生产→reproduce vt.复制 <10>admire vt.欣赏；钦佩，赞赏 <11>even adv.(用以加强比较)甚至更，修饰比较级 <12>tradition n．传统；传统的信仰或风俗 <13>further adv.(far的比较级)更远；进一步 <14>safeguard v．保护；保障；捍卫 <15>historic adj.历史上著名(或重要)的；有史时期的 【比】historical adj.(有关)历史的；历史上的 透过数码影像 推广文化 兰州，2017年8月9日。一组来自中国和其他国家的研究人员和科学家正在共同努力，帮助提高对中国古代文化遗产的认识和欣赏力。他们正在记录和收集莫高窟文物的数字影像。1.____________________________________ ___________自1994年这项国际项目启动以来，已经制作了将近50万张高质量的数码照片。 莫高窟长期以来一直是不同文化的交汇点，也是许多国家历史的一部分。2.______________________________ ______________________来自世界各地的游客参观敦煌岩洞，洛杉矶的盖蒂博物馆甚至复制了这些岩洞和壁画，供美国人欣赏。 今天的莫高窟和丝绸之路时代的莫高窟一样国际化。 通过在互联网上分享如此多的数码照片，该组织希望提升世界各地对中国古代历史、文化和传统的更广泛的兴趣。他们还希望进一步教育人们了解保护历史和文化遗产的重要性，让子孙后代有机会了解和欣赏它们。正如参与该项目的一位研究人员所解释的那样，“3.____________ ____________________________________________欣赏其他国家的文化遗产对国际交流和理解非常重要。” 欣赏本国的文化遗产对了解自己的国家非常重要。 Ⅰ.文本整体理解：提取语篇关键要素 Ⅱ.文本细节理解：探寻语篇细节信息 1．What are the researchers and scientists doing? A．Holding an exhibition about cultural relics of the Mogao Caves. B．Repairing the cultural relics of the Mogao Caves. C．Introducing some knowledge about cultural relics. D．Recording and collecting digital images of cultural relics. 答案　D 2．Why do so many people come to visit the Mogao Caves? A．Because it contains different cultures and history. B．Because the Silk Road is still famous at present. C．Because the copys and paintings were reproduced. D．Because the Mogao Caves have a mysterious history. 答案　A 3．Why did the Getty Museum reproduce a copy of the caves and paintings? A．To make a fortune. B．To attract more tourists to Dunhuang. C．To make people admire them. D．To exchange the different cultures. 答案　C 4．What's the purpose of sharing digital photos over the Internet? A．To make more money by selling them. B．To promote the website about the Mogao Caves. C．To teach people more knowledge about culture. D．To promote people's interest and call on people to protect cultural relics. 答案　D Ⅲ.课文语法填空 Nowadays, the researchers and scientists from China and other countries are working together 1.___________(help) increase knowledge and 2.______________(appreciate) of China's ancient cultural heritage.The Mogao Caves are one of the ancient cultural heritages, 3.________________ have long been a meeting point for different cultures, 4._____________ tourists from all over the world would like to visit them.By sharing so many 5.____________(digit) images 6.__________ the Internet, the researchers hope to not only promote even wider interest around the world 7.________________ China's ancient history, culture and 8.________________(tradition) but also 9._______________(far) educate people about the 10.________________(important) of safeguarding historic and cultural relics for future generations to understand and appreciate. 3．答案　which 解析　考查引导词。此处是非限制性定语从句，先行词是heritages，指物，故用which。 1．答案　to help 解析　考查非谓语动词。此处用不定式短语作目的状语。 2．答案　appreciation 解析　考查词性转换。此处与knowledge并列作宾语，应用名词形式。appreciation欣赏，鉴赏。 6．答案　over/on 解析　考查介词。over/on the Internet通过互联网，在互联网上，为固定搭配。 4．答案　so 解析　考查连词。此处上下文是因果关系。 5．答案　digital 解析　考查词性转换。形容词作定语修饰名词images。digital数码的，数字显示的。 7．答案　in 解析　考查介词。interest in在某方面的兴趣，为固定搭配。 8．答案　traditions 解析　考查名词的数。句意：……激发对中国古代历史、文化和传统的更广泛的兴趣。tradition是可数名词，根据句意可知此处应用复数形式。 9．答案　further 解析　考查比较等级。此处表示“还希望进一步教育人们……”，故用副词far的比较级。 10．答案　importance 解析　考查词性转换。根据定冠词the和空后的of可知此处用名词形式。importance 重要性。 (教材P7)Forgive me for asking, but… 原谅我问一下，但是…… forgive　vt.&vi.(forgave, forgiven) 原谅；宽恕 vt.对不起；请原谅 ①forgive sb sth　宽恕某人某事 forgive sb for (doing) sth 原谅某人(做了)某事 forgive and forget 不计前嫌 ②forgiveness n．原谅；宽恕 ③forgiving adj.宽宏大量的；宽容的 unforgiving adj.不肯原谅的；棘手的 It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. 不计前嫌也是一种美德，尤其是在这样一个竞争激烈、压力重重的社会里。 [融会练通]——单句语法填空 (1)Keep in mind that _______________(forgive) does not necessarily mean becoming friends again with the person who upsets you. (2)Business is a competitive activity.It is very fierce and very _______________(forgive)． [习作练笔]——补全句子 (3)我想她还没有原谅我那次把她的名字叫错。 I don't think ___________________________ getting her name wrong that time. (教材P8)Nearly 500,000 high-quality digital photographs have been produced since the international project started in 1994. 自1994年该国际项目启动以来，已经出品了将近50万张高质量的数码照片。 quality　n．质量；品质；素质；特征 adj.优质的；高质量的 of good/high/poor quality质量好/高/差的 in quality 在质量方面 improve the quality 提高质量 the personal qualities 个人素质 He has many good qualities, but his best quality is his kindness. 他有许多良好的品质，而最好的是为人善良。 [习作练笔]——补全句子 (1)事实上，一些城市的空气质量差。 As a matter of fact, air in some cities is ______________. (2)在质量方面，这些货物没有区别。 There is no difference ______________ between these goods. (3)现在人们正在努力使饮食多样化、均衡化，以提高生活质量。 Nowadays, people are trying to have a varied and balanced diet ___________________________________. (教材P8)Today, the caves are just as international as they were at the time when people travelled the Silk Road.今天的莫高窟和丝绸之路时代的莫高窟一样国际化。 句型：as…as…和……一样……，表示原级比较 ①as＋adj./adv.＋as＋从句/n.和/像……一样…… ②as＋many/much＋n.＋as和/像……一样的 ③as＋adj.＋a/an＋n.＋as…和……一样的…… ④as…as possible尽可能…… ⑤as…as ever和以前一样…… ①At 20 years old, he was not as strong, as fast, as agile as he is now. 在他20岁时，他没有现在这样强壮、迅速、敏捷。 ②The young man hopes to live as simple a life as his grandpa. 这个年轻人希望过着和他祖父一样俭朴的生活。 [习作练笔]——补全句子 (1)如果你想和我一样健康，你最好每天有规律地锻炼身体。 If you want to live ________________________ I do, you'd better take regular exercises every day. (2)事实上，心理健康和身体健康一样重要。 As a matter of fact, mental health is ______________ _____________________. (3)我想要的是尽快完成工作。 What I wanted was to get the work done _____________ _____________. (4)他一到家就到他女儿的房间去，见到她一如既往地高兴。 Going to his daughter's room after his arrival, he was _______________ ever to see her. (教材P8)By sharing so many digital photos over the Internet, the group hopes to promote even wider interest around the world in China's ancient history, culture, and traditions.这些科学家和研究者在网络上分享了大量(有关莫高窟的)数码照片，希望在世界范围内促使人们对中国古代历史、文化和传统产生更广泛的兴趣。 tradition　n．传统；传统的信仰或风俗 ①It is a tradition to do sth/that…　做某事/……是一种传统 by tradition 按照传统 ②traditional adj.传统的；惯例的 (以文助写)In China, it is a tradition to respect and love the old. 尊重、关爱老人是中国的一种传统。 [融会练通]——单句语法填空 (1)______ tradition, children can get money in red paper on the Spring Festival. (2)(2024·新课标Ⅱ)In addition, there's no need for pesticides and other chemicals that pollute _______________ (tradition) farms and the surrounding environment. [习作练笔]——补全句子 (3)放烟花迎接新年是我们中国人的一种传统。 ____________________________ to set off fireworks to welcome the new year. (教材P8)What do you think of the researcher's opinion in the last paragraph? 你怎样看待最后一段中研究人员的观点？ opinion　n．意见；想法；看法 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(in one's opinion/view,as far as sb be concerned))　　在某人看来 opinion about/of/on关于……的意见 have a good/bad/high/low opinion of 对……评价好/不好/高/低 What's your opinion of…？你认为……怎么样？ hold the opinion that…认为……；持有……看法 People still have different opinions on whether students can bring cellphones to school. 关于学生是否可以把手机带到学校，人们仍然持有不同的看法。 [融会练通]——单句语法填空 (1)She has a bad opinion ______the digital camera, but it is highly thought of by customers all over the world. (2)The opinion ________ learning is a lifelong process has been expressed by education experts throughout the years. [习作练笔]——词汇升级 (3)(2024·1月浙江小作文)In my opinion, “Stand Up and Stretch” is a small change that can make a big difference in your day.___________________________ (教材P9)Neither people nor buildings last forever, but Chen Lei's photos can help us remember them.人与建筑物都不是永恒的，但是陈磊的照片可以帮助我们记住他们。 句型：neither…nor…既不……也不…… 句中neither…nor…连接的是句子的两个主语，句子的谓语动词与nor后面的主语在人称和数上保持一致，这就是主谓一致中的“就近一致原则”。 [提示] 遵循“就近一致原则”的结构还有： ①not…but…　不是……而是…… ②not only…but also… 不但……而且…… ③either…or… 或者……或者…… I tend to be at my best when I am lost neither in the past failures nor in the future fantasies. 当我的思绪既不沉溺在过去的失败中、也不沉浸在对将来的幻想中时，我的状态往往是最佳的。 [融会练通]——单句语法填空 (1)Neither his parents nor he _________(know) anything about the terrible accident. (2)Seeing this, Lucy seemed neither disappointed nor ___________(annoy)． (3)Not the students but our maths teacher ______(be) looking forward to seeing the film at the moment. [习作练笔]——补全句子 (4)(2022·全国甲)分歧如此尖锐，以至于他和我都不知道如何解决。 The disagreement was so sharp that _________________ _______________ settle it. (5)放学后，我通常要么去英语角，要么去体育馆。 I often go to ____________________________________ after school. 写作任务——关于文化遗产保护的新闻报道 本单元的写作任务是写一篇关于文化遗产保护的新闻报道。一般来说，新闻报道包括人物报道和事件报道。基本结构通常包括四个部分：标题、导语、主体、结语。 1．标题：标题应当短小精练、生动形象、简洁明了。 2．导语：导语应简明扼要地揭示出新闻的核心内容。 3．主体：主体应对导语的内容作进一步的展开和阐述。 4．结语：点出人物的影响或者事件给人们的启示。 跟课文学写作范式 (一)课文范式提炼 (二)常用范式推荐 新闻报道有的有标题，有的没有标题。常见的写作结构是： 跟课文学亮点表达 阅读文章第一自然段，习得以下素养 ★学亮点表达 1．本段第二句中使用了动词不定式短语to help increase…，简洁、明确地概括出文化遗产保护项目的目的。 2．本段第三句中的a key stop，意为“一个关键站点”，stop在此处为熟词生义，使表达更具意蕴。 [微写作1]——补全句子 (1)这项新技术如果应用于农业，将有助于增加粮食产量。 The new technology，if applied to farming, will _________________ the grain output. (2)雅江县城只有一条路分别通向四川和西藏，且两边都是四千多米的大山，所以这里成了川藏两地之间的重要驿站。 There is only one way to Sichuan and Tibet in Yajiang county，and both sides are mountains of over 4,000 meters.So here is ______________ between Sichuan and Tibet. ★学写作手法 1．标题：课文的标题简洁明了，概括性强，具有代表性。 2．导语：第一段交代了事件发生的时间、地点和参与者，以及事件的重要意义。本段使用两个“现在进行时态”的句子，使新闻报道更生动、鲜活。此外，最后一句运用了现在完成时态，揭示了研究团队为研究和保护莫高窟文化遗产所作出的巨大努力。 跟课文学亮点表达 阅读文章第二、三自然段，习得以下素养 ★学亮点表达 1．第三段第三句使用了as引导的非限制性定语从句，巧妙地引用了一位从事该项目的研究人员的话，增强了新闻报道的真实性和感染力，这也是这篇新闻报道的点睛之笔。 2．第三段第三、四句使用了动名词短语作主语，具体、凝练，突出强调了欣赏文化遗产的重要性。 [微写作2]——补全句子 (1)人们坐在公共汽车上盯着手机看是常有的事。 ______________________, people stare at their phones while sitting on the bus. (2)参加这次的采摘活动让我意识到了劳动的意义。 ________________________________________ makes me aware of the significance of labour. ★学逻辑、修辞 第二段主要用表示时间的副词long，today 和程度副词even串联起了各句，使表达更加灵活，富有层次。第三段使用了“排比”这一修辞手法，增强了语言的感染力，同时也总结了全文，表达了主旨。 第一段：开门见山，直入主题，说明要报道的主题 1．In order to provide the students with a rich school life, our school held a meaningful activity yesterday. 为了给学生提供一个丰富的校园生活，我们学校昨天举行了一个有意义的活动。 2．“Saving the Earth” conference, held in Dalian, came to an end last week. 上周在大连举行的“拯救地球”大会落下帷幕。 第二段：紧扣要点，对新闻事件展开详细叙述 3．Starting from July 2nd, the three-day festival presented our school culture.从7月2日开始，为期三天的节日展示了我们的校园文化。 4．The five-day conference was attended by more than five hundred experts. 为期五天的会议有500多名专家参加。 5．The subjects discussed at the meeting include pollution, population and the protection of the forests and wildlife. 会议讨论的议题包括污染、人口及森林和野生动物的保护。 6．The conference calls on people all over the world to take good care of the earth. 会议号召全世界人民爱护地球。 7．With their efforts, more and more people become concerned about protecting cultural relics. 在他们的努力下，越来越多的人关心文化遗产的保护。 第三段：对新闻事件进行简单总结 8．As far as I'm concerned, this meeting was a great success.就我而言，这次会议非常成功。 9．I believe we can certainly protect cultural heritage well with the public and the government working together.我相信，在公众和政府的共同努力下，我们一定能够保护好文化遗产。 10．Everyone present at the meeting was deeply touched and determined to protect cultural relics.出席会议的每个人都被深深感动，决心要保护文化遗产。 【写作要求】 最近你市发现了一处唐文化遗址。对于是否应当开发，人们展开了激烈的讨论。假定你是一名记者，请就此写一篇新闻报道。 赞成 应该开发利用，吸引更多的游客来观光旅游 反对 应该保持原样，妥善保护，以免遭受人为破坏 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：开发explore　旅游业tourism 【四步成文】 第一步：审题谋篇 第二步：由词扩句 1．最近我市市民对是否应当开发文化遗址展开了激烈的讨论。 ________________________________________________________________________________________________ 2．不同的人有不同的观点。 _____________________________________________ 3．一些人赞成这个想法。 _________________________________________ Recently, citizens in our city have had/held a heated debate on whether we should explore the cultural site. Different people have different opinions. Some people are in favor of the idea. 4．他们认为文化遗址值得探索。 ______________________________________________ 5．开发利用将会使人们更多地了解我们国家伟大的历史。 _________________________________________________________________________________ 6．文化遗址能吸引更多的游客来我们市，这会提升我们的旅游业。 __________________________________________________________________________________________ They think the cultural site is worth exploring. Exploring will make people learn more about the great history of our country. The cultural site can attract more visitors to our city.This will improve our tourism. 7．其他人持相反的观点。 ____________________________________ 8．我们应该保持这处文化遗址的原样，并妥善保护它。 ______________________________________________________________________ 9．文化遗址不能遭到人们的破坏。 ______________________________________________ Others hold an opposite opinion. We should keep the cultural site as it is and protect it properly. The cultural site cannot be destroyed by people. 10．为充分利用这处文化遗址，我们应该向专家寻求建议。 ________________________________________________________________________________ We should ask the experts for advice to make good use of this cultural site. Others hold an opposite opinion that we should keep the cultural site as it is and protect it properly. 第三步：句式升级 1．用非限制性定语从句合并第二步中的句4和句5 ________________________________________________________________________________________________ 2．用非限制性定语从句合并升级第二步中的句6 _____________________________________________________________________________________________ 3．用同位语从句合并第二步中的句7和句8 ________________________________________________________________________________________________ They think the cultural site is worth exploring, which will make people learn more about the great history of our country. This cultural site can attract more visitors to our city, which will improve our tourism. 第四步：连句成篇 One possible version： Recently, citizens in our city have held a heated debate on whether we should explore the cultural site.Different people have different opinions. Some people are in favor of the idea.They think the cultural site is worth exploring, which will make people learn more about the great history of our country.Besides, this cultural site can attract more visitors to our city, which will improve our tourism. However, others hold an opposite opinion that we should keep the cultural site as it is and protect it properly. In my opinion, we should ask the experts for advice to make good use of this cultural site. 假定你是李华，是学校英语报的记者，请根据以下要点写一篇新闻报道，介绍一下为保护敦煌作出巨大贡献的考古学家樊锦诗的事迹： 姓名 樊锦诗 身份 考古学家 成就 1.自北京大学毕业后已在敦煌研究所坚持工作50余年，被誉为“敦煌女儿”。 2．致力于石窟的研究和保护，创造了“数字敦煌”，收集和录制莫高窟的文化遗迹，对文物保护作出了巨大的贡献。 3．一生中荣获了很多奖项，被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。 注意：1.词数应为80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 根据提示完成短文，选择恰当的句子并认真抄写在文中空白处。 Fan Jinshi is a famous archaeologist, who ①__________ of the Mogao Caves.She has been working in Dunhuang Institute for more than 50 years since she ②______________ Peking University.Therefore,③______________ of Dunhuang. She created digital Dunhuang, recording and ④___________ from the Mogao Caves.She has made a great contribution to the protection of cultural relics.In her life, ⑤_____________ one of which is “one hundred people moving China since the founding of The People's Republic of China”． A．she got many awards B．graduated from C．devotes all her life to the study and protection D．she has been regarded as the daughter E．collecting digital images of cultural relics 答案　①～⑤CBDEA $$