专题06 名句名篇默写-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（江苏专用）

专题06 名句名篇默写 1．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）中华文化的魅力不仅体现在非遗展上，还蕴含在诗文中，请帮助他们把下面与自然景物有关的诗文名句补充完整。 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）逝者如斯夫， 。（《论语》） 2．（23-24七年级上·江苏常州·期中）默写。 （1）有朋自远方来， 。 （2） ，一夜征人尽望乡。 （3）博学而笃志， 。 （4） ，断肠人在天涯。 （5）曹操《观沧海》中写植物繁盛的两句是： ， 。 3．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）根据课文内容默写。 （1） ，可以为师矣。（《论语》） （2）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）乡书何处达， 。（王湾 《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （6）《论语》中蕴含了很多智慧，其中阐述学习与思考辩证关系的语句是： ， 。 （7） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中以月寄怀的名句是： ， 。 4．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）诗文名句填空。 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ④ ，思而不学则殆。（《论语·为政》） ⑤王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝、蕴含自然理趣的诗句是 ， 。 5．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）根据提示填写课文原句。 ①“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ②水何澹澹， 。 ③ ，切问而近思。 ④“愁”是中国历代文人墨客难逃的情感，课本中表现作者愁情的意象有很多：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“ ， ”表达了诗人的飘零之感、惜别之情；《次北固山下》中借“乡书何处达？ ”表达了诗人思念家乡的情感…… 6．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 ① ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ③ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④乡书何处达？_ 。（王湾《次北固山下》） ⑤《<论语>十二章》中强调“学与思”相结合的句子是： ， 。 7．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）默写古诗文。 ①一点点黄晕的光， 。   ② ， 闻道龙标过五溪。 ③油蛉在这里低唱， 。    ④ ，思而不学则殆。 ⑤千年之前，古人也在山海当中寄托了自己的无限情思。曹操登临碣石山，观海望天，用“ ， ； ， ”表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负；而在春夏之交，王湾泊舟北固山下，看着时序交替中的景物，写下了   ， ”这一名句，给人以乐观、积极的艺术感染力。 8．（23-24七年级上·江苏南通·期中）古诗文默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）王湾《次北固山下》“ ， ”，蕴含新旧交替的自然规律，给人以积极向上的力量。 （3）《天净沙·秋思》中“ ， ”，直接道出了天涯游子的羁旅之思。 9．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）按照提示填空。 （1）东隅已逝， 。（王勃《滕王阁序》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （4）但只要有这点精神，就是一个 ，一个 ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。（毛泽东《纪念白求恩》） （5）杜甫在《江南逢李龟年》中流露出个人身世之悲和对繁华时代落幕无限感慨的诗句是： ， 。 （6）王湾的《次北固山下》中，描写海上江水浩渺、诗人扬帆东下的两句诗是： ， 。 10．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）根据提示用课文原句填空。 （1） “ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （2）油蛉在这里低唱， 。 （3） ，非志无以成学。 （4）峨眉山月半轮秋， 。 （5）一切景语皆情语。同样的季节，在不同的诗人眼中也是各着色彩。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“ ， 。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“ ， 。” 11．（23-24七年级上·江苏南通·期中）根据课文内容填空。 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ② ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ③峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 ⑥《论语》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是： ， 。 ⑦李益的《夜上受降城闻笛》中“ ， ”抒发了征人对家乡的思念之情。 ⑧《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 12．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）阅读语段，按要求完成题目。 少年的成长离不开经典诗文的滋润。孔子《论语》中的“知之者不如好之者，① ”教导我们要有“乐学”的积极态度， “② ，不舍昼夜”告诫我们要珍惜时光，“③ ，思而不学则殆”提醒我们学习要与思辨结合，“④ ，不亦君子乎”给予我们修身养性的指引；李白的“我寄愁心与明月，⑤ ”告诉我们友情的可贵；王湾的“⑥ ，江春入旧年”点燃我们对生活真理的思考。 13．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）默写。 一草一木、一人一事都能引起文人的感触。曹操登高望海心中升起“（1） ，若出其中”的豪情；岑参登高联想“（2） ，应傍战场开”寄托对和平的渴望；李白借杨花、子规诉说“我寄愁心与明月，（3） ”的忧思愁绪；马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“（4） ，小桥流水人家”的秋原黄昏行图低唱着心中飘零之感；李益夜上受降城，以“（5） ， ”描绘笛声，唤醒“征人”的思乡之情；杜甫回忆往昔，借“落花”慨叹个人与国家的命运“（6） ， 。” 14．（23-24七年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 自古以来，秋就一直触动着文人骚客的心弦。李白外出闯荡，吟着“峨眉山月半轮秋，（1） ”（李白《峨眉山月歌》），表达了对未来的憧憬；岑参重阳登高，写下“遥怜故园菊，（2） ”（岑参《行军九日思长安故园》），寄托了对和平的渴望；张继客居异乡，说出“（3） ，江枫渔火对愁眠”（张继《枫桥夜泊》），流露了羁旅的愁思；马致远漂泊他乡，道出“（4） ，（5） ”（马致远《天净沙•秋思》），借落日抒写了愁绪。 四季轮转，时光飞逝，不由让人想起孔子在水边的感叹“（6） ，（7） ”（《＜论语＞十二章》）。 15．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）自然带给人遐思。请你帮助小语完成他的发现。 无论是朝暮，还是四季，都别具特色——（1）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。”（朱自清《春》）；（2）江上早春又别有一番昼夜冬春更替的气象“ ， ”。（王湾《次北固山下》）；（3）山水有情，似乎陪伴诗人旅行“ ，影入平羌江水流”。 自然风景予人以高邈情怀——（4）曹操山水于胸，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘大海吞吐日月；（5）心有山水的颜回“ ， ，在陋巷”而能不改其乐；（6）孔子望着流水，咏叹“逝者如斯夫， ”感慨人生世事变化之快。 16．（23-24七年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 多少真诚的友谊因诗歌而长存。“（1） ， ”是孔子对朋友的热情欢迎（《论语》十二章）；“（2） ， ”是杜甫在中见到同为沦落人的好友时惊喜与感慨（《江南逢李龟年》）；“（3） ， ”是李白借月表达自己对被贬谪之友的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“（4） ， ”是李白抒发远离故乡时对友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“ ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这是朱自清对春天这位“自然之友”的赞美。 17．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）班刊“咏古诗”栏目收集了有典型文化意象的诗句，请你补充完整。 同一意象有不同意趣，同绘“风”，马致远用“（1）小桥流水人家， ”道出游子凄苦，曹操用“（2） ，洪波涌起”抒发英雄豪情；同观“海”，孟德展现大海般（3）“ ，若出其里”的开阔胸襟，王湾书写“（4） ， ”的自然理趣；同望“月”，“（5）回乐烽前沙似雪， ”是李益眼中边塞月的苍凉，“（6） ， ”是李白笔下峨眉月的美好；同是李白的“月”，朋友王昌龄被贬龙标尉时则用“（7） ， ”传达劝慰和关切。意象经由诗人着色，已浓缩为中华诗词中的文化符号。 18．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的古诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中各着色彩。“（1） ，百草丰茂。（2） ，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月半轮秋，（3） ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“（4） ，（5） 。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“（6） ，落花时节又逢君。”凄清的夜晚，李益登楼远望，感边城月色凄神寒骨：（7） ，受降城外月如霜。人世变换，山河永存，自然总能在特定时候向人们传授哲理，正如孔子见流水而感慨时光流逝：（8） ，（9） 。 19．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句默写。 古典诗文之美，美在巧妙的想象：诗人将对友人的担忧、牵挂寄托在一轮明月上，“① ，   ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；美在诗人积极的人生态度、阔大的胸襟：“②   ，若出其中； ，若出其里”（《观沧海》）；美在诗人对家国的使命担当：③“ ，应傍战场开”（《行军九日  思长安故园》）；美在那苍凉旷远的意境：④“ ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）；美在思想上的启迪：学习的中“学”与“思”应紧密结合，⑤“ ， ”（《论语十二章》）；美在人生的思想教育：差之毫厘，⑥ （《礼记》）；为者常成，⑦ （《晏子春秋》）。 20．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）博文同学的课堂分享引起了同学们的共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文。 五千年文化泱泱，三千年诗韵流芳。我行走在古诗文的世界里，领略到“回乐烽前沙似雪，① 。”（李益《夜上受降城闻笛》）中边塞的荒寒凄冷；感受到“② ，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中对友人深切的同情；读懂“③ ，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》）中新旧交替的生活哲理。我时刻铭记着“④ ，⑤ 。”（《〈论语〉十二章》）中光阴似箭应惜时的警醒“独学而无友，⑥ 。”（《礼记·学记》）中交好友能共同成长的劝告，更要有“安不忘危，⑦ 。”（《汉书·陈汤传》）的危机感、责任感和“⑧ ，⑨ ；星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）的博大胸怀。 21．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）品读自然：在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。 诗文往往借景物来表达作者的情感，诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用（1）“ ， ”借助明月表达了对友人的牵挂；李益的（2）《 》中登城远眺，夜风送来幽怨的芦笛声，陡然唤醒“不知何处吹芦管， ”的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，（3） ”道出了游子的羁旅思乡之愁。（4） （作者）的《行军九日思长安故园》中“ ， ”两句借故园的菊花寄托了诗人对人民的同情和对和平的渴望；（5）“油蛉在这里低唱， ”融入对春天的欣喜与热爱；“峨眉山月半轮秋，（6） ”，月映清江的美景中藏有李白即将离开故乡闯荡的憧憬与喜悦；孔子面对流水，也发出了时光易逝的感叹：（7）“ ， ”。 22．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。自然中的一山一水，一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。李白借皎洁明月抒发离别之恨“我寄愁心与明月， 。”《峨眉山月歌》中写月映清江美景，抒发惜别之情：夜发清溪向三峡， 。”马致远用景物的组合表现在外游子的浓浓乡愁“枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。”王湾从残夜未尽，红日初升的美景中悟出人生哲理：“海日生残夜， 。”暮春时节，年老病衰的杜甫和故人相遇不禁感慨：“ ， 。”《夜上受降城闻笛》中大漠似雪，月华如霜，李益的愁思在笛声中蔓延：“ ， 。”孔子在江边，望着奔腾不息的江水，感慨时光匆匆：“ ，不舍昼夜。”《观沧海》中曹操登上碣石山，看到：“ ，山岛竦峙。”继而通过想象，抒发自己的豪迈气概。 23．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）古人讲究以诗文赠友，聊表情思，小宁想给转学到外地的朋友小华寄去一张明信片，谈谈自己的初中生活，请你帮小宁将明信片上的古诗文名句补充完整。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙·秋思》中“（1） ，小桥流水人家”的凄凉秋景，也不只有岑参在军旅途中“（2） ，无人送酒来”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹， （3） 。”的壮阔之景，还有少年李白江行时望着“峨眉山月半轮秋，（4） 。”时内心的憧憬和喜悦。 与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？（5） 。”云中寄锦书，尽诉衷肠。 想象他日与你相会，定当不甚欣喜！不会像杜甫在暮春时节感慨的那样“正是江南好风景，（6） ”，无限悲伤。 想必见到远道而来的你，我会喜不自禁，与你分享生活近况，谈论兴趣爱好。孔子曾说：“（7） ， 。”可见兴趣是最好的老师。 24．（23-24七年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界。有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情，曹操在《观沧海》中以“水何澹澹 ，① 。”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“② ，闻道龙标过五溪。”表现自己听到友人被贬时的悲痛，在《峨眉山月歌》中，用“峨眉山月半轮秋，③ 。”来描绘月影与水一起流动的情景；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“夕阳西下 ，④ 。”表达天涯游子的孤独惆怅。 诗人还常常引花入诗，抒发情感。《江南逢李龟年》中，杜甫通过“正是江南好风景，⑤ 。”抒发与故人久别重逢的感慨。《行军九日思长安故园》中，岑参借“⑥ ，应傍战场开。”表达对饱经战争忧患的人民的同情。 古代诗文中往往又蕴含哲思。《〈论语〉十二章》中“⑦ ，⑧ 。”蕴含着“兴趣是最好的老师”这一道理；王湾《次北固山下》中：“⑨ ，⑩ 。”蕴含着“新事物必将代替旧事物”这一道理。 25．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）默写填空。 一日之计在于晨。早上起床后精神饱满，头脑清醒，我们大声朗读，唤醒生活之美、青春之气。我们读岑参的①“ ，无人送酒来”（《行军九日思长安故园》），知晓古人重阳登高、饮酒的风俗；读马致远的《天净沙·秋思》②“ ，小桥流水人家”，感受一词一景的奇妙魅力；读王湾的③“ ，④ ”（《次北固山下》），品味自然时序交替中蕴含的哲理；读李白的⑤《 》（填写古诗题目）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，理解他把对友人的思念、同情和关切托付明月的愁心；读《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，⑥ ”，感受诗仙的依依惜别之情；读杜甫的“正是江南好风景，⑦ ”，体会诗圣深沉的悲哀与感慨；读李益的“不知何处吹芦管，⑧ ”，想象征人们绵绵不绝的乡愁；读《论语》的⑨“ ，思而不学则殆”，懂得了学习与思考的辩证关系；读王勃的《滕王阁序》⑩“ ，桑榆非晚”，明白了人要及时努力，坚持不懈，珍惜岁月，为时不晚。 26．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）依据提示默写。     （1）《论语》中“ ， ”让我们明白了学与思的关系。（《<论语>十二章》） （2）《次北固山下》中 ， 表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。 （3）《行军九日思长安故园》中的 ， 寄托着作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 27．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （2）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是： 和 。 （3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （4）《论语》中，孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 （5）习近平总书记在巴西国会演讲中，展望中巴全面战略伙伴关系的美好未来，引用《次北固山下》中“ ， ”两句，与中巴两国目前宽广的合作前景不谋而合。 28．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）古诗文默写填空。 （1）《天净沙·秋思》中连用九个名词描画出一幅深秋僻静的村野图景的句子是： ， ，古道西风瘦马。 （2）《峨眉山月歌》中记叙诗人连夜出发驶向三峡的情形，表达了依依惜别的无限情思的两句诗是： ， 。 （3）《夜上受降城闻笛》中描写登城远望，营造了一种凄凉孤独的氛围，展现了边塞生活凄苦的诗句 ， 。 （4）《论语》告诉我们很多关于学习的方法和智慧，强调了学与思辩证关系的一句是： ， 。 29．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）分门别类辑古诗。下面是小文以“意象”为主题整理的古诗文材料，请在画线处填写相应的古诗文名句或作者。 意象 作者 出处 古诗文名句 花 岑参 《行军九日思长安故园》 （1） ，应傍战场开。 杜甫 《江南逢李龟年》 正是江南好风景，（2） 。 鸟 （3） 《次北固山下》 乡书何处达？（4） 。 马致远 《天净沙·秋思》 （5） ，小桥流水人家。 月 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，（6） 。 李益 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪，（7） 。 总结：以上诗歌大部分是绝句，只有《（8） 》是一首曲。即便是同一种意象，所蕴含的情感也不一定相同。通过此次积累，小文回顾了学过的知识，也有了新的发现，正如《<论语>十二章》中所说的“（9） ，（10） 。” 30．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）请梳理半个学期学过的古诗文，完成下列表格。 时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意 象 意 象 花 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （2） ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 月 峨眉山月半轮秋，（3） 。（李白《峨眉山月歌》） 对故乡、故人的依依不舍 （4） ，受降城外月如霜。 （《夜上受降城闻笛》） 置身边塞绝域的孤独，蕴含着浓郁的乡愁 水 枯藤老树昏鸦，（5） ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（6） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（7） 。” （《论语十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 （8） ，与朋友交而不信乎？（《论语十二章》） 做事要竭尽自己心力，做人要讲究诚信。 31．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句默写。 作者 篇名 古诗文名句 归类角度 王湾 《次北固山下》 ① ，江春入旧年。 富含哲理 苏轼 《题西林壁》 不识庐山真面目，② 。 马致远 《天净沙·秋思》 ③ ，断肠人在天涯。 ⑤ 李益 《夜上受降城闻笛》 不知何处吹芦管，④ 。 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，⑥ 。 一切景语皆情语 杜甫 《江南逢李龟年》 ⑦ ，落花时节又逢君。 李白 ⑧《 》 夜发清溪向三峡，⑨ 。 《论语》 ⑩ ，思而不学则殆。 体现辩证思想 32．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的美好感情。语文科代表小文整理了古诗文，发现其中有不少的诗句情感意蕴丰富，请你协助完成。 来源 诗文 情感/意蕴 曹操《观沧海》 日月之行，① 。 表达自己的伟大抱负 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ，随君直到夜郎西。 ⑨ 。 王湾《次北固山下》 乡书何处达？③ 。 对家乡的无限思念之情。 李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，④ 。 依恋家乡山水之情。 李益《夜上受降城闻笛》 ⑤ ，一夜征人尽望乡。 流露浓烈乡思和满心的哀愁。 《论语》 ⑥ ，思而不学则殆。 学习与思考结合起来。 《论语》 ⑦ ，不舍昼夜。 ⑩ 。 《论语》 ⑧ ，可以为师矣。 复习可以让学习的效果更好。 33．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）请根据提示，默写出相应的句子。 作家作品 批注 古诗文名句 李白《峨眉山月歌》 动静结合，写出月影清江的美丽秋景。 （1）峨眉山月半轮秋， 。 李益《夜上受降城闻笛》 夜晚登城远望，表现边塞荒寒凄冷。 （2） ，受降城外月如霜。 王湾《次北固山下》 抒发诗人深深地思乡之情。 （3）乡书何处达？ 。 《<论语>十二章》 讲述学思的辩证关系，提倡两者结合起来。 （4） ，思而不学则殆。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 运用奇特想象，表达对朋友的关切和同情。 （5） ， 。 《<论语>十二章》 有朋友从远方看望自己，心情非常高兴。 （6） ， 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 名句名篇默写 1．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）中华文化的魅力不仅体现在非遗展上，还蕴含在诗文中，请帮助他们把下面与自然景物有关的诗文名句补充完整。 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （5）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）逝者如斯夫， 。（《论语》） 【答案】 海日生残夜 正是江南好风景 不知何处吹芦管 应傍战场开 随君直到夜郎西 不舍昼夜 【详解】本题考查名句名篇的默写。 注意“生、芦管、夜郎”这几个字词的写法。 2．（23-24七年级上·江苏常州·期中）默写。 （1）有朋自远方来， 。 （2） ，一夜征人尽望乡。 （3）博学而笃志， 。 （4） ，断肠人在天涯。 （5）曹操《观沧海》中写植物繁盛的两句是： ， 。 【答案】 不亦乐乎 不知何处吹芦管 切问而近思 夕阳西下 树木丛生 百草丰茂 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“芦、管、茂”等字的写法。 3．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）根据课文内容默写。 （1） ，可以为师矣。（《论语》） （2）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）乡书何处达， 。（王湾 《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （6）《论语》中蕴含了很多智慧，其中阐述学习与思考辩证关系的语句是： ， 。 （7） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中以月寄怀的名句是： ， 。 【答案】 温故而知新 应傍战场开 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 山岛竦峙 学而不思则罔 思而不学则殆 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“傍、雁、藤、竦峙、罔、殆”等字词容易写错。 4．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）诗文名句填空。 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ④ ，思而不学则殆。（《论语·为政》） ⑤王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝、蕴含自然理趣的诗句是 ， 。 【答案】 山岛竦峙 随君直到夜郎西 正是江南好风景 学而不思则罔 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“竦峙、随、罔”等字的写法。 5．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）根据提示填写课文原句。 ①“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ②水何澹澹， 。 ③ ，切问而近思。 ④“愁”是中国历代文人墨客难逃的情感，课本中表现作者愁情的意象有很多：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“ ， ”表达了诗人的飘零之感、惜别之情；《次北固山下》中借“乡书何处达？ ”表达了诗人思念家乡的情感…… 【答案】 一年之计在于春 山岛竦峙 博学而笃志 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“竦峙、博、笃、落、啼、溪、雁”。 6．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 ① ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） ③ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④乡书何处达？_ 。（王湾《次北固山下》） ⑤《<论语>十二章》中强调“学与思”相结合的句子是： ， 。 【答案】 杨花落尽子规啼 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“啼、逢、芦、雁、罔、殆”等字词的正确书写。 7．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）默写古诗文。 ①一点点黄晕的光， 。   ② ， 闻道龙标过五溪。 ③油蛉在这里低唱， 。    ④ ，思而不学则殆。 ⑤千年之前，古人也在山海当中寄托了自己的无限情思。曹操登临碣石山，观海望天，用“ ， ； ， ”表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负；而在春夏之交，王湾泊舟北固山下，看着时序交替中的景物，写下了   ， ”这一名句，给人以乐观、积极的艺术感染力。 【答案】 烘托出一片安静而和平的夜 杨花落尽子规啼 蟋蟀们在这里弹琴 学而不思则罔 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“烘托、落、啼、蟋蟀、罔、生”。 8．（23-24七年级上·江苏南通·期中）古诗文默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）王湾《次北固山下》“ ， ”，蕴含新旧交替的自然规律，给人以积极向上的力量。 （3）《天净沙·秋思》中“ ， ”，直接道出了天涯游子的羁旅之思。 【答案】 我寄愁心与明月 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、涯”等字容易写错。 9．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）按照提示填空。 （1）东隅已逝， 。（王勃《滕王阁序》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （4）但只要有这点精神，就是一个 ，一个 ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。（毛泽东《纪念白求恩》） （5）杜甫在《江南逢李龟年》中流露出个人身世之悲和对繁华时代落幕无限感慨的诗句是： ， 。 （6）王湾的《次北固山下》中，描写海上江水浩渺、诗人扬帆东下的两句诗是： ， 。 【答案】 桑榆非晚 枯藤老树昏鸦 山岛竦峙 高尚的人 纯粹的人 正是江南好风景 落花时节又逢君 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题的“桑榆、枯藤、昏鸦、竦峙、纯粹、逢、潮、悬”等字词容易写错。 10．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）根据提示用课文原句填空。 （1） “ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （2）油蛉在这里低唱， 。 （3） ，非志无以成学。 （4）峨眉山月半轮秋， 。 （5）一切景语皆情语。同样的季节，在不同的诗人眼中也是各着色彩。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“ ， 。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“ ， 。” 【答案】 一年之计在于春 蟋蟀们在这里弹琴 非学无以广才 影入平羌江水流 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名篇名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子﹔三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“计、蟋蟀、琴、影、羌、逢”等字词注意不要写错。 11．（23-24七年级上·江苏南通·期中）根据课文内容填空。 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ② ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ③峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） ④ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 ⑥《论语》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是： ， 。 ⑦李益的《夜上受降城闻笛》中“ ， ”抒发了征人对家乡的思念之情。 ⑧《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 【答案】 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 岐王宅里寻常见 海日生残夜 江春入旧年 择其善者而从之 其不善者而改之 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：竦、峙、藤、羌、芦、管、罔、殆。 12．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）阅读语段，按要求完成题目。 少年的成长离不开经典诗文的滋润。孔子《论语》中的“知之者不如好之者，① ”教导我们要有“乐学”的积极态度， “② ，不舍昼夜”告诫我们要珍惜时光，“③ ，思而不学则殆”提醒我们学习要与思辨结合，“④ ，不亦君子乎”给予我们修身养性的指引；李白的“我寄愁心与明月，⑤ ”告诉我们友情的可贵；王湾的“⑥ ，江春入旧年”点燃我们对生活真理的思考。 【答案】 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 学而不思则罔 人不知而不愠 随君直到夜郎西 海日生残夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中“逝、罔、愠”等字容易写错。 13．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）默写。 一草一木、一人一事都能引起文人的感触。曹操登高望海心中升起“（1） ，若出其中”的豪情；岑参登高联想“（2） ，应傍战场开”寄托对和平的渴望；李白借杨花、子规诉说“我寄愁心与明月，（3） ”的忧思愁绪；马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“（4） ，小桥流水人家”的秋原黄昏行图低唱着心中飘零之感；李益夜上受降城，以“（5） ， ”描绘笛声，唤醒“征人”的思乡之情；杜甫回忆往昔，借“落花”慨叹个人与国家的命运“（6） ， 。” 【答案】 日月之行 遥怜故园菊 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“遥、菊、随、藤、鸦、逢”等字的写法。 14．（23-24七年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 自古以来，秋就一直触动着文人骚客的心弦。李白外出闯荡，吟着“峨眉山月半轮秋，（1） ”（李白《峨眉山月歌》），表达了对未来的憧憬；岑参重阳登高，写下“遥怜故园菊，（2） ”（岑参《行军九日思长安故园》），寄托了对和平的渴望；张继客居异乡，说出“（3） ，江枫渔火对愁眠”（张继《枫桥夜泊》），流露了羁旅的愁思；马致远漂泊他乡，道出“（4） ，（5） ”（马致远《天净沙•秋思》），借落日抒写了愁绪。 四季轮转，时光飞逝，不由让人想起孔子在水边的感叹“（6） ，（7） ”（《＜论语＞十二章》）。 【答案】 影入平羌江水流 应傍战场开 月落乌啼霜满天 夕阳西下 断肠人在天涯 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“羌”“傍”“啼”“涯”“逝”“斯”“昼”等字的正确书写。 15．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）自然带给人遐思。请你帮助小语完成他的发现。 无论是朝暮，还是四季，都别具特色——（1）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。”（朱自清《春》）；（2）江上早春又别有一番昼夜冬春更替的气象“ ， ”。（王湾《次北固山下》）；（3）山水有情，似乎陪伴诗人旅行“ ，影入平羌江水流”。 自然风景予人以高邈情怀——（4）曹操山水于胸，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘大海吞吐日月；（5）心有山水的颜回“ ， ，在陋巷”而能不改其乐；（6）孔子望着流水，咏叹“逝者如斯夫， ”感慨人生世事变化之快。 【答案】 都在微微润湿的空气里酝酿 海日生残夜 江春入旧年 峨眉山月半轮秋 若出其中 一箪食 一瓢饮 不舍昼夜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“润湿、酝酿、生、峨眉、箪、瓢”等字词容易写错。 16．（23-24七年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 多少真诚的友谊因诗歌而长存。“（1） ， ”是孔子对朋友的热情欢迎（《论语》十二章）；“（2） ， ”是杜甫在中见到同为沦落人的好友时惊喜与感慨（《江南逢李龟年》）；“（3） ， ”是李白借月表达自己对被贬谪之友的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“（4） ， ”是李白抒发远离故乡时对友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“ ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这是朱自清对春天这位“自然之友”的赞美。 【答案】 有朋自远方来 不亦乐乎 正是江南好风景 落花时节又逢君 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 一年之计在于春 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、寄、愁、随、溪、渝。 17．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）班刊“咏古诗”栏目收集了有典型文化意象的诗句，请你补充完整。 同一意象有不同意趣，同绘“风”，马致远用“（1）小桥流水人家， ”道出游子凄苦，曹操用“（2） ，洪波涌起”抒发英雄豪情；同观“海”，孟德展现大海般（3）“ ，若出其里”的开阔胸襟，王湾书写“（4） ， ”的自然理趣；同望“月”，“（5）回乐烽前沙似雪， ”是李益眼中边塞月的苍凉，“（6） ， ”是李白笔下峨眉月的美好；同是李白的“月”，朋友王昌龄被贬龙标尉时则用“（7） ， ”传达劝慰和关切。意象经由诗人着色，已浓缩为中华诗词中的文化符号。 【答案】 古道西风瘦马 秋风萧瑟 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 受降城外月如霜 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句默写。“瘦”“萧”“生”“峨”“羌”“与”“随君”等是易错字，作答时要注意。 18．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的古诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中各着色彩。“（1） ，百草丰茂。（2） ，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月半轮秋，（3） ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“（4） ，（5） 。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“（6） ，落花时节又逢君。”凄清的夜晚，李益登楼远望，感边城月色凄神寒骨：（7） ，受降城外月如霜。人世变换，山河永存，自然总能在特定时候向人们传授哲理，正如孔子见流水而感慨时光流逝：（8） ，（9） 。 【答案】 树木丛生 秋风萧瑟 影入平羌江水流 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 回乐烽前沙似雪 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丛、羌、生、入、烽、逝”等字容易写错。 19．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句默写。 古典诗文之美，美在巧妙的想象：诗人将对友人的担忧、牵挂寄托在一轮明月上，“① ，   ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；美在诗人积极的人生态度、阔大的胸襟：“②   ，若出其中； ，若出其里”（《观沧海》）；美在诗人对家国的使命担当：③“ ，应傍战场开”（《行军九日  思长安故园》）；美在那苍凉旷远的意境：④“ ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）；美在思想上的启迪：学习的中“学”与“思”应紧密结合，⑤“ ， ”（《论语十二章》）；美在人生的思想教育：差之毫厘，⑥ （《礼记》）；为者常成，⑦ （《晏子春秋》）。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 日月之行 星汉灿烂 遥怜故园菊 回乐烽前沙如雪 学而不思则罔 思而不学则殆 谬以千里 行者常至 【详解】本题考查名篇名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“遥、烽、罔、殆、谬、常”等字词容易写错。 20．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）博文同学的课堂分享引起了同学们的共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文。 五千年文化泱泱，三千年诗韵流芳。我行走在古诗文的世界里，领略到“回乐烽前沙似雪，① 。”（李益《夜上受降城闻笛》）中边塞的荒寒凄冷；感受到“② ，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中对友人深切的同情；读懂“③ ，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》）中新旧交替的生活哲理。我时刻铭记着“④ ，⑤ 。”（《〈论语〉十二章》）中光阴似箭应惜时的警醒“独学而无友，⑥ 。”（《礼记·学记》）中交好友能共同成长的劝告，更要有“安不忘危，⑦ 。”（《汉书·陈汤传》）的危机感、责任感和“⑧ ，⑨ ；星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）的博大胸怀。 【答案】 受降城外月如霜 我寄愁心与明月 海日生残夜 逝者如斯夫 不舍昼夜 则孤陋而寡闻 盛必虑衰 日月之行 若出其中 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“霜”“孤”“寡”“衰”“虑”字形正确书写。 21．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）品读自然：在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。 诗文往往借景物来表达作者的情感，诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用（1）“ ， ”借助明月表达了对友人的牵挂；李益的（2）《 》中登城远眺，夜风送来幽怨的芦笛声，陡然唤醒“不知何处吹芦管， ”的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，（3） ”道出了游子的羁旅思乡之愁。（4） （作者）的《行军九日思长安故园》中“ ， ”两句借故园的菊花寄托了诗人对人民的同情和对和平的渴望；（5）“油蛉在这里低唱， ”融入对春天的欣喜与热爱；“峨眉山月半轮秋，（6） ”，月映清江的美景中藏有李白即将离开故乡闯荡的憧憬与喜悦；孔子面对流水，也发出了时光易逝的感叹：（7）“ ， ”。 【答案】 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夜上受降城闻笛 一夜征人尽望乡 断肠人在天涯 岑参 遥怜故园菊 应傍战场开 蟋蟀们在这里弹琴 影入平羌江水流 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：随、郎、望、涯、蟋蟀、羌、昼。 22．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。自然中的一山一水，一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。李白借皎洁明月抒发离别之恨“我寄愁心与明月， 。”《峨眉山月歌》中写月映清江美景，抒发惜别之情：夜发清溪向三峡， 。”马致远用景物的组合表现在外游子的浓浓乡愁“枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。”王湾从残夜未尽，红日初升的美景中悟出人生哲理：“海日生残夜， 。”暮春时节，年老病衰的杜甫和故人相遇不禁感慨：“ ， 。”《夜上受降城闻笛》中大漠似雪，月华如霜，李益的愁思在笛声中蔓延：“ ， 。”孔子在江边，望着奔腾不息的江水，感慨时光匆匆：“ ，不舍昼夜。”《观沧海》中曹操登上碣石山，看到：“ ，山岛竦峙。”继而通过想象，抒发自己的豪迈气概。 【答案】 随君直到夜郎西 思君不见下渝州 小桥流水人家 江春入旧年 正是江南好风景 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 逝者如斯夫 水何澹澹 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、渝州、芦管、澹”等字词容易写错。 23．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）古人讲究以诗文赠友，聊表情思，小宁想给转学到外地的朋友小华寄去一张明信片，谈谈自己的初中生活，请你帮小宁将明信片上的古诗文名句补充完整。 与你相遇，于那老树之下，于那小桥溪边，初见时你便宽慰我，人生不只有《天净沙·秋思》中“（1） ，小桥流水人家”的凄凉秋景，也不只有岑参在军旅途中“（2） ，无人送酒来”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹， （3） 。”的壮阔之景，还有少年李白江行时望着“峨眉山月半轮秋，（4） 。”时内心的憧憬和喜悦。 与你相离，万般不舍，心中万千思绪，落于笔端，希望如王湾那般“乡书何处达？（5） 。”云中寄锦书，尽诉衷肠。 想象他日与你相会，定当不甚欣喜！不会像杜甫在暮春时节感慨的那样“正是江南好风景，（6） ”，无限悲伤。 想必见到远道而来的你，我会喜不自禁，与你分享生活近况，谈论兴趣爱好。孔子曾说：“（7） ， 。”可见兴趣是最好的老师。 【答案】 枯藤老树昏鸦 强欲登高去 山岛竦峙 影入平羌江水流 归雁洛阳边 落花时节又逢君 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查古诗文的默写。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。本题易错字有：藤、鸦、欲、岛、竦峙、羌、雁、洛、逢。 24．（23-24七年级上·江苏南通·期中）用课文原句填空。 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界。有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情，曹操在《观沧海》中以“水何澹澹 ，① 。”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用“② ，闻道龙标过五溪。”表现自己听到友人被贬时的悲痛，在《峨眉山月歌》中，用“峨眉山月半轮秋，③ 。”来描绘月影与水一起流动的情景；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“夕阳西下 ，④ 。”表达天涯游子的孤独惆怅。 诗人还常常引花入诗，抒发情感。《江南逢李龟年》中，杜甫通过“正是江南好风景，⑤ 。”抒发与故人久别重逢的感慨。《行军九日思长安故园》中，岑参借“⑥ ，应傍战场开。”表达对饱经战争忧患的人民的同情。 古代诗文中往往又蕴含哲思。《〈论语〉十二章》中“⑦ ，⑧ 。”蕴含着“兴趣是最好的老师”这一道理；王湾《次北固山下》中：“⑨ ，⑩ 。”蕴含着“新事物必将代替旧事物”这一道理。 【答案】 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 影入平羌江水流 断肠人在天涯 落花时节又逢君 遥怜故园菊 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“竦峙、落、羌、涯、逢、生”。 25．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）默写填空。 一日之计在于晨。早上起床后精神饱满，头脑清醒，我们大声朗读，唤醒生活之美、青春之气。我们读岑参的①“ ，无人送酒来”（《行军九日思长安故园》），知晓古人重阳登高、饮酒的风俗；读马致远的《天净沙·秋思》②“ ，小桥流水人家”，感受一词一景的奇妙魅力；读王湾的③“ ，④ ”（《次北固山下》），品味自然时序交替中蕴含的哲理；读李白的⑤《 》（填写古诗题目）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，理解他把对友人的思念、同情和关切托付明月的愁心；读《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，⑥ ”，感受诗仙的依依惜别之情；读杜甫的“正是江南好风景，⑦ ”，体会诗圣深沉的悲哀与感慨；读李益的“不知何处吹芦管，⑧ ”，想象征人们绵绵不绝的乡愁；读《论语》的⑨“ ，思而不学则殆”，懂得了学习与思考的辩证关系；读王勃的《滕王阁序》⑩“ ，桑榆非晚”，明白了人要及时努力，坚持不懈，珍惜岁月，为时不晚。 【答案】 强欲登高去 枯藤老树昏鸦 海日生残夜 江春入旧年 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 思君不见下渝州 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡 学而不思则罔 东隅已逝 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“登、藤、昏鸦、生、渝州、落、逢、罔、隅”。 26．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）依据提示默写。     （1）《论语》中“ ， ”让我们明白了学与思的关系。（《<论语>十二章》） （2）《次北固山下》中 ， 表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。 （3）《行军九日思长安故园》中的 ， 寄托着作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 海日生残夜 江春入旧年 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名篇背诵。注意：罔、殆、生、遥、傍。 27．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。 （2）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是： 和 。 （3）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （4）《论语》中，孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。 （5）习近平总书记在巴西国会演讲中，展望中巴全面战略伙伴关系的美好未来，引用《次北固山下》中“ ， ”两句，与中巴两国目前宽广的合作前景不谋而合。 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 逝者如斯夫 不舍昼夜 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名篇名句的识记。 本题中“何、澹、竦峙、藤、溪、州”的字形要注意书写正确。 28．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）古诗文默写填空。 （1）《天净沙·秋思》中连用九个名词描画出一幅深秋僻静的村野图景的句子是： ， ，古道西风瘦马。 （2）《峨眉山月歌》中记叙诗人连夜出发驶向三峡的情形，表达了依依惜别的无限情思的两句诗是： ， 。 （3）《夜上受降城闻笛》中描写登城远望，营造了一种凄凉孤独的氛围，展现了边塞生活凄苦的诗句 ， 。 （4）《论语》告诉我们很多关于学习的方法和智慧，强调了学与思辩证关系的一句是： ， 。 【答案】 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇的识记能力。 本题注意下列字词的写法：藤、鸦、渝州、烽、罔、殆。 29．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）分门别类辑古诗。下面是小文以“意象”为主题整理的古诗文材料，请在画线处填写相应的古诗文名句或作者。 意象 作者 出处 古诗文名句 花 岑参 《行军九日思长安故园》 （1） ，应傍战场开。 杜甫 《江南逢李龟年》 正是江南好风景，（2） 。 鸟 （3） 《次北固山下》 乡书何处达？（4） 。 马致远 《天净沙·秋思》 （5） ，小桥流水人家。 月 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，（6） 。 李益 《夜上受降城闻笛》 回乐烽前沙似雪，（7） 。 总结：以上诗歌大部分是绝句，只有《（8） 》是一首曲。即便是同一种意象，所蕴含的情感也不一定相同。通过此次积累，小文回顾了学过的知识，也有了新的发现，正如《<论语>十二章》中所说的“（9） ，（10） 。” 【答案】 遥怜故园菊 落花时节又逢君 王湾 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西 受降城外月如霜 天净沙·秋思 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查默写。注意易错字：遥、菊、湾、雁、藤、鸦、霜。 30．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）请梳理半个学期学过的古诗文，完成下列表格。 时光浩渺，亘古永恒，能遇到千百年前的古诗文，我们何其幸运。我们在古典诗文中与万物邂逅，与千百年前的古人对话，感受诗中丰富的情感和哲理。 诗文内容 情感/哲理 意 象 意 象 花 （1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对好友赴任路途险远的关切与同情 （2） ， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 月 峨眉山月半轮秋，（3） 。（李白《峨眉山月歌》） 对故乡、故人的依依不舍 （4） ，受降城外月如霜。 （《夜上受降城闻笛》） 置身边塞绝域的孤独，蕴含着浓郁的乡愁 水 枯藤老树昏鸦，（5） ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 温馨安详的场景更勾起内心的孤独凄凉 子在川上曰：“（6） ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 时间如流水，劝慰我们要惜时 哲理 学习 子曰：“学而不思则罔，（7） 。” （《论语十二章》） 读书时要将学习和思考结合起来才能事半功倍 为人 （8） ，与朋友交而不信乎？（《论语十二章》） 做事要竭尽自己心力，做人要讲究诚信。 【答案】 杨花落尽子规啼 遥怜故园菊 应傍战场开 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 小桥流水人家 逝者如斯夫 思而不学则殆 为人谋而不忠乎 【详解】本题考查名篇背诵，注意：规、怜、羌、烽、斯、殆。 31．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句默写。 作者 篇名 古诗文名句 归类角度 王湾 《次北固山下》 ① ，江春入旧年。 富含哲理 苏轼 《题西林壁》 不识庐山真面目，② 。 马致远 《天净沙·秋思》 ③ ，断肠人在天涯。 ⑤ 李益 《夜上受降城闻笛》 不知何处吹芦管，④ 。 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 我寄愁心与明月，⑥ 。 一切景语皆情语 杜甫 《江南逢李龟年》 ⑦ ，落花时节又逢君。 李白 ⑧《 》 夜发清溪向三峡，⑨ 。 《论语》 ⑩ ，思而不学则殆。 体现辩证思想 【答案】 海日生残夜 自缘身在此山中 夕阳西下 思乡思亲（意对即可） 一夜征人尽望乡 随君直到夜郎西 正是江南好风景 峨眉山月歌 思君不见下渝州 学而不思则罔 【详解】本题考查默写。注意易错字：残、缘、郎、眉、渝、罔。 “断肠人在天涯”意思为：凄寒的夜色里，只有孤独伤心悲痛到极点的旅人漂泊在遥远的地方。词句运用夸张的手法，漂泊在外游子由于思念家乡而肝肠寸断，作者细腻的表达游子漂泊在外，孤独无依，内心痛苦悲伤的心理。表达出浓烈的思乡之情。 32．（23-24七年级上·江苏连云港·期中）诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的美好感情。语文科代表小文整理了古诗文，发现其中有不少的诗句情感意蕴丰富，请你协助完成。 来源 诗文 情感/意蕴 曹操《观沧海》 日月之行，① 。 表达自己的伟大抱负 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ，随君直到夜郎西。 ⑨ 。 王湾《次北固山下》 乡书何处达？③ 。 对家乡的无限思念之情。 李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，④ 。 依恋家乡山水之情。 李益《夜上受降城闻笛》 ⑤ ，一夜征人尽望乡。 流露浓烈乡思和满心的哀愁。 《论语》 ⑥ ，思而不学则殆。 学习与思考结合起来。 《论语》 ⑦ ，不舍昼夜。 ⑩ 。 《论语》 ⑧ ，可以为师矣。 复习可以让学习的效果更好。 【答案】 若出其中 我寄愁心与明月 对朋友的关心和安慰 归雁洛阳边 影入平羌江水流 不知何处吹芦管 学而不思则罔 逝者如斯夫 珍惜时间 温故而知新 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“归雁、平羌、芦管、罔、逝者”等字词容易写错。 33．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）请根据提示，默写出相应的句子。 作家作品 批注 古诗文名句 李白《峨眉山月歌》 动静结合，写出月影清江的美丽秋景。 （1）峨眉山月半轮秋， 。 李益《夜上受降城闻笛》 夜晚登城远望，表现边塞荒寒凄冷。 （2） ，受降城外月如霜。 王湾《次北固山下》 抒发诗人深深地思乡之情。 （3）乡书何处达？ 。 《<论语>十二章》 讲述学思的辩证关系，提倡两者结合起来。 （4） ，思而不学则殆。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 运用奇特想象，表达对朋友的关切和同情。 （5） ， 。 《<论语>十二章》 有朋友从远方看望自己，心情非常高兴。 （6） ， 。 【答案】 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 归雁洛阳边 学而不思则罔 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 有朋自远方来 不亦乐乎 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：平羌、烽、雁、罔、郎、乐。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$