专题04 专题学习活动-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（江苏专用）

专题04 专题学习活动 1．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）我们应该怎样选择朋友，选择什么样的朋友？为此，班级开展“有朋自远方来”的综合实践活动，请你参加。   (1)【交友名言】请你写出一则有关“交友”的名言警句。 (2)【交友活动】全班同学一起设计了具体活动项目，请你紧扣这次主题帮他们再设计两个活动项目。 活动项目一：古今友谊诗词录 活动项目二： 活动项目三： (3)【交友利弊】小语认为网上交友拓宽了我们的社交范围，小文认为网上交友容易受骗，对此，你怎么看？说说理由。 2．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）小语报名参加学校的乡土文学社。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成题目。 我是来自初一（1）班的小语，热爱乡土文学。今年暑假，好友送给我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》，真让我 （心驰神往 喜出望外）。《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石让我 （心驰神往 喜出望外）；《箱子岩》那一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障，让我目眩神迷；《鸭窠围的夜》中，作者在天空大把撒着雪子时来到静谧的吊脚楼下，妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞，人们 （各得其所 自得其乐）。 我愿意加入乡土文学社，我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片，并和同学们一起了解各地自然风土、人文风情，探索自然风物和人类社会的奥密。 (1)小语书写介绍时，不确定画横线处使用哪个成语更恰当，请你帮他选出恰当的成语（   ） A．喜出望外  心驰神往  各得其所 B．心驰神往  喜出望外  自得其乐 C．心驰神往  喜出望外  各得其所 D．喜出望外  心驰神往  自得其乐 (2)画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 书写错误修改： 改为        词语使用不当修改：   改为 (3)以下说法不正确的一项是（   ） A．“作者到了静谧的吊脚楼下”，“下”是名词。 B．“我愿意加入乡土文学社”，“愿意”是形容词。 C．“天空大把撒着雪子”，使用拟人修辞手法。 D．“一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障”，使用比喻修辞手法。 3．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出你从中明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (3)小语在活动中结识了好友鸣鸣。近日，鸣鸣与父母需要驾车前往A地探望亲人，下面是A地5天天气预报（鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中），请你以朋友的口吻为鸣鸣的旅行提出建议。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 旅行建议：_______________________________________________________________________ 4．（23-24七年级上·江苏南通·期中）综合性学习。 (1)阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（    ） 因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小宇同学写给王老师的临别赠言： 王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的工作岗位上再创辉煌！ A．“您认真工作的样子”一句中的“工作”和“在新的工作岗位上再创辉煌”一句中的“工作”词性是不同的。 B．“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句中“倾听”这个动词使用不恰当，应改为“感受” C．“高谈阔论”多含贬义，使用不当，这里应该改为“夸夸其谈”。 D．“感恩您的垂爱”一句中的“垂爱”一词是敬辞。 (2)班级推荐你去邀请学校心理咨询室的赵老师于本周四下午第三节课来参加以"交友之道"为主题的综合性实践活动，你会对赵老师这样说：“____________________。” (3)作为本次主题活动的主持人，你为本次活动拟了一条活动标语。 5．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【写一写】无数文人墨客为表达与友人间的真挚情谊，写下了不少不朽的诗句，请你按照示例写下你最喜欢的一句。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 (2)【悟一悟】下面是你所在的班级近期完成的关于“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重外貌 看重才华、人品 比例 30% 19% 51% (3)【品一品】与朋友相处，要关注对方也要关注自己。同学在阅读国学经典时，搜集到了以下三句话： ①见人恶，即内省，有则改。——（《弟子规》） ②择其善者而从之，其不善者而改之。——（《论语》） ③日省其身，有则改之，无则加勉。——（朱熹《论语集注》） 为什么要把这三句话归为一类，这三句话的共同的内涵是 。 6．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）班级开展“交友之道”主题活动，你参与其中。 (1)【我帮忙】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位备选同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 示例：大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 备选同学：①赵一帆  ②陈笃志 (2)【我策划】自我介绍后，本次主题活动计划继续进行三项活动，请你仿照示例完成活动三的策划（要求：句式与活动一、活动二基本一致）。 活动一：交友之道名家说 活动二：朋友互助图片展 活动三： (3)【我修改】活动结束后，一位同学写了一段心得感受，但其中一句有语病（如下），请你把修改后的句子写在横线上。 为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 7．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动并完成以下任务。 (1)【活动一：设栏目】班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你根据已有栏目，再设计两个栏目。 栏目一：交友之道名言集 栏目二： 栏目三： (2)【活动二：论真友】在收集资料的过程中，你收集到了这样几则关于交友的名言警句，请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 看法： (3)【活动三：诚邀请】你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是9月12日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！ 七年级（1）班班委会 2023年9月8日 8．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请你根据提示猜成语。 春秋时，齐国人管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 成语： (2)小文准备拟写一副有关友谊的对联，希望表达和同学天长地久的感情，请你为他写出下联。 上联：让往昔快乐常在 下联：愿 (3)好朋友小文因贪玩而耽误写作业，他要向你借作业抄袭，你该怎么说。 9．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）11月15日下午，我校初中部各班向兄弟学校的领导和老师展示了“全科阅读”的成果，王老师在朋友圈分享了自己的感受，同学们也纷纷点赞和评论。请你完成以下任务。 王老师今天“全科阅读”展示活动，是我校组织的一场知识与智慧的盛宴。我讲授了一堂阅读教学公开课，我倾尽全力，用精心的设计，细致的讲解，希望把阅读的世界观展现给学生们。看到他们主动探究，热情参与，我深感教育的美好与挑战。感谢这堂公开课，它让我更深刻地理解了阅读的力量和教学的艺术。 小梅老师今天的课上得太给力了，我们听得特别带劲儿。 小松老师今天生动的讲解，我们不仅获取了知识，也陶冶了情操，相信兄弟学校的领导和老师一定也深有同感，这是我的一点高见。 小语回复小松：______________________________________________________ (1)【任务一】上面小梅的评论中加点词“给力”在句子的意思是：________。小松评论中加点词“高见”使用有误，请你代小语回复，告诉他使用错误的原因。 (2)【任务二】活动过程中，小语发现这么多外校的领导和老师莅临指导，切磋交流，不禁感慨：当今社会一个人的学习，如果缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。请将小语感慨的内容用一句与它意思吻合的交友的名句来替换。 (3)【任务三】小语还学写了一副对联，请你帮他完善。 ，高朋满座。 知音之谊醇似酒，嘉宾盈门。 10．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）为响应“倡导全民阅读共建书香大丰”的号召，盐丰初中开展了“我爱文学”的读书活动。 (1)【全民阅读】博语在本次活动中担任校报小记者，请你和他一起根据下面的新闻报道为校刊拟写一句话新闻。（不超过20个字） 9月1日下午，大丰区全民阅读提升工作会议成功召开，会议强调要继续健全工作机制，完善基础阵地，丰富阅读活动，持续宣传推广，推动“书香大丰”建设迈上新台阶。会议还通报了前一阶段全区全民阅读指数调查测评结果，对下一阶段开展全民阅读专项提升行动进行了部署。 近年来，大丰区以全民阅读为重要抓手，不断强化“书香大丰”建设，取得一定成效。会议指出，全民阅读在打造文化“软实力”、促进经济社会高质量发展上发挥着十分重要的作用。会议强调，要深入推进全民阅读活动，提升全民阅读工作质效，研究部署全民阅读指数提升工作任务要求，要在深化认识中增强思想自觉，在综合施策中推动工作落实，在齐抓共管中务求工作成效。 （摘自《大丰日报》2023.9.5） (2)【开卷有益】博文是“我爱文学”读书活动的组织者，他想从“开卷有益”的角度，写一段有号召力的语言，呼吁同学们积极参与本次活动，请你来帮帮他。 (3)【咏荷吟诗】学校定于11月14日下午两点在学校报告厅举行“荷色香韵”的咏荷诗朗诵比赛，学生会拟邀请区教师发展中心余老师来学校做评委，请你以学生会主席博文的身份给余老师打一个邀请电话。 11．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）综合性学习 为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。 (1)请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： (2)阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。 交友标准 交友作用 学习成绩 性格 其他 倾诉内心 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)班级定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 12．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）你所在的班级七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加并完成相关任务。 (1)【活动一】办一期以“交友之道”为主题的黑板报。请你为本期黑板报拟一条宣传标语。（10个字以内） (2)【活动二】星期五下午4点，在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题的班会。 ①本次主题班会想邀请学校心理咨询室的黄老师参加，班长推荐你去邀请，你会对黄老师这样说：“ ” ②你有幸作为这次“交友之道”主题班会的主持人。请你拟写一段100字左右的开场白。（要求至少引用一句与交友相关的名言、警句或成语。） (3)【活动三】举行“网络交友利弊”辩论赛。请你从“正方”“反方”中任选一方进行辩论并将辩论词写在下面横线上。（100字左右） 正方：网上交友弊大于利。    反方：网上交友利大于弊。 13．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）班刊“谈交友”栏目设置了一组“交友之道”综合性学习任务，请你一起来完成。 (1)【探义】请参照甲骨文字形“朋”的释义写出你对“友”的理解。 示例：“朋”的甲骨文字形像两个玉串系在同一根绳子上形成一挂更大的玉串，引申为同类相好、平等。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【荐己】编辑摘录了四位同学的自我介绍，你认为表达最得体的一项是（    ） A．我是文学小达人，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。 B．我很重情谊，人学军训时与教官、老师和同学们的合影，我一直惠存着。 C．鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋棋艺。 D．下周是我的生日，想邀请各位同学奉陪，期待光临寒舍，增进彼此友谊。 (3)【悟道】若从《〈论语〉十二章》中选择一句作为你与朋友相处的座右铭，你推荐“ ”，理由是 。 14．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）涟漪中学七年级（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)【活动设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道； 活动项目二： ； 活动项目三： 。 (2)【我来仿写】关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田： ， 。 (3)【真诚规劝】你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，你该如何劝说他？ 15．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学，想和他们成为好朋友吗？与人结为朋友，是需要真诚与爱心的。校学生会拟举行一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【析字形，悟释义】请你参照甲骨文字形“朋”的释义示例，写出甲骨文字形“友”的释义。 示例：“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上，形成一挂更大的玉串，引申为同类相好。 “友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【看称谓，懂分类】朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请你给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①赐教   ②久仰   ③拙作   ④见谅   ⑤高见   ⑥愚兄 敬辞类： 谦辞类： (3)【写介绍，明期盼】很多父母通常会从古诗或者古文中汲取精华，我们的名字往往寄托着他们对孩子的美好期盼。请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 示例： 大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我像银河里的星星闪闪发光，人生熠熠生辉。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 16．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)同学们收集了下面关于“交友”的名言警句，你发现里面有一条不合要求，请写出序号（   ） A．莫逆于心，遂相与为友。 B．路从今夜白，月是故乡明。 C．与朋友交，严而有信。 D．岁寒知松柏，患难见交情。 (2)班级开展关于“网络交友利与弊”的讨论，请写出你的观点和两条理由。 观点： 理由： (3)为了指导同学们正确交友，班级准备下周一下午三点在学校小礼堂开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请校心理咨询室王老师做主讲嘉宾，作为班长的你去邀请他时会怎么说？ 17．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班里决定举行以“结交朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【识朋友之义】小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。 小文：搜集交友故事，我找到了管鲍之交；收集诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 小语：除了故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。 你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是：______________。 小文：很有道理，今天我学到了新方法：通过古字形理解汉字。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。 (2)【明交友之道】阅读下面两则材料，写出你从中获得的交友启示： 材料一： 中学生结交网友调查表 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% 材料二： 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” (3)【交名人朋友】请你从谢道韫、史铁生、海伦·凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。 示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。 18．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）秋风起、蟹脚痒，正是品蟹好时光。第三届“溱湖簖蟹品鉴达人争霸赛”在溱湖湿地公园农事乐园码头开赛，组委会邀请你参加筹备活动，请完成下列任务。 (1)【迎友•展才情】 为欢迎来自五湖四海的朋友参加这次活动，主办方想创作一条宣传标语，已经拟好了上半句，请你补全下半句。 邀五湖朋友赏湿地风景， (2)【助友•表真情】 你外地的好朋友小海很想来参加这场赛事，请你根据海报内容，给他的出行做个合理的安排。 (3)【赠友·写诗情】赛事结束后，你与小海依依惜别，请用正楷字体抄写一首赠别诗送给他。 送杜少府之任蜀州 唐·王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 19．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）踏入中学的大门，你肯定认识了许多新同学，结交了不少新朋友。请以“交友”为主题完成下列任务。 (1)七年（1）班班委会准备邀请张娟老师参加本次活动。负责此项任务的小组为此设计 尊敬的张娟老师： 我班计划于9月14日（星期四）上午九点在本班教室开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动，诚邀您参加并做点评指导。敬请届时拨冗惠顾，提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持！ 七年级（1）班班委会 2023年11月14日 上面邀请函中画线的词语使用不当，请你指出其问题并改正。 (2)下面三则材料是班长在古文网上摘选的与“朋友”有关的文言文选段，请结合材料，帮他梳理出要成为朋友需满足的条件。（要求：答出两点即可） 【材料一】所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 【材料二】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨分若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！” 【材料三】大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 (3)古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄，辈分差异而结成的朋友叫① ，平民之间结交的朋友叫② ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫③ 。 A．竹马之交            B．忘年之交            C．君子之交            D．布衣之交 (4)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 20．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级拟在11月17日下午2点在教室举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请为本次活动设计两种活动形式。 活动一： 活动二： (2)研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 (3)班主任准备邀请你的爸爸来班级给同学们讲讲社会上的交友之道，要求提前15分钟到，手机设置静音或关机。如果让你转告你爸爸，你应该怎么对爸爸说，请写出来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 专题学习活动 1．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）我们应该怎样选择朋友，选择什么样的朋友？为此，班级开展“有朋自远方来”的综合实践活动，请你参加。   (1)【交友名言】请你写出一则有关“交友”的名言警句。 (2)【交友活动】全班同学一起设计了具体活动项目，请你紧扣这次主题帮他们再设计两个活动项目。 活动项目一：古今友谊诗词录 活动项目二： 活动项目三： (3)【交友利弊】小语认为网上交友拓宽了我们的社交范围，小文认为网上交友容易受骗，对此，你怎么看？说说理由。 【答案】(1)海内存知己，天涯若比邻。  （其他合理语句亦可） (2) 名人友谊故事会 交友之道辩论赛（扣住主题设计，意对即可） (3)示例一：我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍，网上的朋友可以随心所欲地交流。 示例二：我认为网上交友弊大于利。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 【详解】（1）本题考查文学常识。注意题目要求写出与“交友”有关的名言警句。 示例：①万两黄金容易得，知心一个也难求；②衣不如新，人不如故；④独学而无友，则孤陋而寡闻；⑤与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式。   示例：交友妙法交流会、交贤友签名会。 （3）本题考查观点的表达能力。此题答案不唯一，明确自己的观点，然后有条理地表述自己的理由即可。如认为网络交友有利，可从交友的地域广，可以广交四海和全世界的朋友，有利于文化的交流；网上交流的自由、不拘谨等方面来组织语言阐述理由。如认为网络交友有弊端，可从在虚拟的世界里不能做到相互了解，网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗；网上一些低级趣味的东西泛滥成灾，容易使人误入歧途等方面来组织语言阐述理由。 示例：我认为网络交友弊大于利。我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有：谎言林立，陷阱密布，低级趣味充斥。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中“风月宝鉴”，反照可以治病救人，正照贻害无穷，网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的。 2．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）小语报名参加学校的乡土文学社。他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成题目。 我是来自初一（1）班的小语，热爱乡土文学。今年暑假，好友送给我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》，真让我 （心驰神往 喜出望外）。《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石让我 （心驰神往 喜出望外）；《箱子岩》那一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障，让我目眩神迷；《鸭窠围的夜》中，作者在天空大把撒着雪子时来到静谧的吊脚楼下，妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞，人们 （各得其所 自得其乐）。 我愿意加入乡土文学社，我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片，并和同学们一起了解各地自然风土、人文风情，探索自然风物和人类社会的奥密。 (1)小语书写介绍时，不确定画横线处使用哪个成语更恰当，请你帮他选出恰当的成语（   ） A．喜出望外  心驰神往  各得其所 B．心驰神往  喜出望外  自得其乐 C．心驰神往  喜出望外  各得其所 D．喜出望外  心驰神往  自得其乐 (2)画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。 书写错误修改： 改为        词语使用不当修改：   改为 (3)以下说法不正确的一项是（   ） A．“作者到了静谧的吊脚楼下”，“下”是名词。 B．“我愿意加入乡土文学社”，“愿意”是形容词。 C．“天空大把撒着雪子”，使用拟人修辞手法。 D．“一列崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障”，使用比喻修辞手法。 【答案】(1)D (2) 奥密 奥秘 惠赠 敬赠（赠送） (3)B 【详解】（1）本题考查词语辨析。要根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 心驰神往：心神飞到（向往的地方）。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。根据“我一本我最敬仰的作家沈从文先生的《湘行散记》”的提示，第一空：选“喜出望外”恰当；根据“《桃源》里幽香炫目的奇葩，黛色无际的崖石”分析，这些都是令人向往的地方，第二空：选“心驰神往”恰当； 自得其乐：意思是自己能从中得到乐趣。各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。结合“妇人们唱着小曲，水手们和小商人喝着酒，头包红布的老巫作旋风舞”可知，描写了人们都能从找到自己的乐趣。第三空：选“自得其乐”恰当。 故选D。 （2）本题考查字形和词义辨析。 奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。故：把“奥密”改为“奥秘”。 惠赠：指的是称人赠与的敬辞。它用于表示对方赠与自己财物或其他物品时所用的客气说法。 结合“我将惠赠大家亲手设计的湘西风情明信片”分析，此处用“惠赠”不恰当。应改为：敬赠（赠送礼物表示尊重敬意钟爱或钦慕）。 （3）本题考查词性和修辞方法。 B．有误。我（主语）愿意（谓语）加入乡土文学社（补语）。“愿意”是动词。 故选B。 3．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出你从中明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (3)小语在活动中结识了好友鸣鸣。近日，鸣鸣与父母需要驾车前往A地探望亲人，下面是A地5天天气预报（鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中），请你以朋友的口吻为鸣鸣的旅行提出建议。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 旅行建议：_______________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：交友要慎重，要多交益友。 (2)示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。 (3)鸣鸣你好！听说你要跟随家人外出探望亲人，我特地查询了A地5天的天气状况，该地星期一会出现降雨天气，出行时一定要携带雨具哦！祝你一路平安！ 【详解】（1）本题考查对名言的理解。要求首先理解名言，然后写出交友的道理。 ①“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。 ②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。 ③“门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。 此可以得出交友之道：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。 （2）本题考查阅读启示。在理解的基础上分析。 结合“‘寇公奇材，惜学术不足尔。’并直言劝说寇准‘《霍光传》不可不读’”可知，张咏作为寇准的好友，直接指出寇准的不足，并且告诉他解决的方法。由此可得启示：真正的好朋友，是能看到你的不足，并且真诚地帮助你的人。 （3）本题考查建议，根据“鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中”的行程安排，结合A地5天的天气预报中星期一有小雨，其余几天最高气温均在三十度以上的提示给出合理建议即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：鸣鸣，听说你下周要与父母需要驾车前往A地探望亲人，我特地查询了A地下周5天的天气预报，A地星期一可能有小雨，要带好雨具。周二到周五气温较高，注意防署。祝你旅途平安，一路顺风！ 4．（23-24七年级上·江苏南通·期中）综合性学习。 (1)阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（    ） 因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小宇同学写给王老师的临别赠言： 王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的工作岗位上再创辉煌！ A．“您认真工作的样子”一句中的“工作”和“在新的工作岗位上再创辉煌”一句中的“工作”词性是不同的。 B．“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句中“倾听”这个动词使用不恰当，应改为“感受” C．“高谈阔论”多含贬义，使用不当，这里应该改为“夸夸其谈”。 D．“感恩您的垂爱”一句中的“垂爱”一词是敬辞。 (2)班级推荐你去邀请学校心理咨询室的赵老师于本周四下午第三节课来参加以"交友之道"为主题的综合性实践活动，你会对赵老师这样说：“____________________。” (3)作为本次主题活动的主持人，你为本次活动拟了一条活动标语。 【答案】(1)C (2)示例：赵老师好，我代表七(1)班同学来邀请您参加我们班本周四下午第三节课“交友之道”实践活动，希望老师您能来参加。/不知你是否有时间？ (3)示例1：交友之道，贵在真诚。示例2：独学而无友，则孤陋而寡闻。示例3：缘来有你，友好往来。(只要是比较精炼的正能量的句子都可以) 【详解】（1）本题考查基础综合运用。 C.有误，“高谈阔论”和“夸夸其谈”意思相近，多含贬义，使用不当，应该改为“谆谆教诲”； 故选C。 （2）本题考查语言表达能力。解答时，首先明确自己的目的，即邀请赵老师参加以“交友之道”为主题的综合性实践活动。在开头使用适当的称呼，如“赵老师好”，以显示尊重和礼貌。 接着，说明自己的身份，例如“我代表七（1）班同学”。然后具体说明邀请的内容，包括活动的时间、地点和主题，如“来参加我们班本周四下午第三节课的‘交友之道’实践活动”。最后以询问的方式结束，给赵老师选择的余地，如“不知您是否有时间？”。 示例：赵老师，我代表七（1）班邀请您于本周四下午第三节课参加我们班的“交友之道”综合性实践活动。感谢您的关注和支持，期待您的回复。 （3）本题考查拟写活动标语。解答时，首先明确活动主题，这里是“交友之道”，所以标语应该围绕这个主题来展开。标语要简洁明了，能够一眼就看出活动的主题。同时，标语也要有一定的吸引力和感染力，能够引起人们的兴趣和共鸣。可以考虑使用一些修辞手法，如对偶、排比等，来增强标语的表现力和节奏感。最后，标语要符合活动的氛围和目的，传递出积极向上的信息和价值观。 示例：相知无远近，万里尚为邻。 5．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）为引导同学们正确交友，学校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【写一写】无数文人墨客为表达与友人间的真挚情谊，写下了不少不朽的诗句，请你按照示例写下你最喜欢的一句。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 (2)【悟一悟】下面是你所在的班级近期完成的关于“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重外貌 看重才华、人品 比例 30% 19% 51% (3)【品一品】与朋友相处，要关注对方也要关注自己。同学在阅读国学经典时，搜集到了以下三句话： ①见人恶，即内省，有则改。——（《弟子规》） ②择其善者而从之，其不善者而改之。——（《论语》） ③日省其身，有则改之，无则加勉。——（朱熹《论语集注》） 为什么要把这三句话归为一类，这三句话的共同的内涵是 。 【答案】(1)体现友情的诗就可 (2)中学生结交网友有半成多看重才华人品，凭感觉和外貌交友的各占三成和近二成。 (3)这三句话都强调自省的重要性，告诉我们与朋友交往时要取长补短。 【详解】（1）本题考查积累诗词的能力；由题意可知，本题要求写一个歌颂友谊的诗句。作答时，根据自己的日常积累任选其一作答即可。 如：海内存知己，天涯若比邻。——王勃 （2）本题考查图文转换。 首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，然后根据表格内容概括出所反映的现象。 本表格是“中学生结交网友”的调查报告，调查的内容：凭感觉交网友、看重外貌、看重才华、人品，调查结果显示看重人品的占51%，看重外表的占19%，凭感觉交网友的占30%，看重才华的占17%，由此可以看出中学生结交网友“多看重才华人品”的居多。 （3）本题考查提炼概括。 ①句意为：当我们看见别人的缺点、看见别人有不良的行为时，我们要反思自己有没有同样的行为。如果我们有，就要马上改正；如果没有，也要提醒自己不要犯同样的错误。 ②句意为：选择别人的优点去学习，他们的缺点（如果我有）就去改正它。 ③句意为：每天都反省自己，有过失就改正，没有就加以勉励。 据此可知，这三句话都强调自我反省的重要性，启示我们与朋友交往时要取长补短。 6．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）班级开展“交友之道”主题活动，你参与其中。 (1)【我帮忙】父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼，请你参照示例，从以下两位备选同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 示例：大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 备选同学：①赵一帆  ②陈笃志 (2)【我策划】自我介绍后，本次主题活动计划继续进行三项活动，请你仿照示例完成活动三的策划（要求：句式与活动一、活动二基本一致）。 活动一：交友之道名家说 活动二：朋友互助图片展 活动三： (3)【我修改】活动结束后，一位同学写了一段心得感受，但其中一句有语病（如下），请你把修改后的句子写在横线上。 为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。 【答案】(1)示例一：大家好！我叫赵一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫陈笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 (2)示例：感恩朋友分享会、交友演讲大家比、交友征文大家写。 (3)为了避免在人生路上再走弯路，我一定要慎重选择朋友（或“为了在人生路上不再走弯路……）。 【详解】（1）本题考查语言表达。 根据示例，先介绍自己的名词由来，在介绍名字含义，言简意赅，表达清晰，对名字中的关键词引经据典第进行解释说明。 示例1：大家好！我的名字叫赵一帆。“一帆”寓意一帆风顺，爸爸妈妈希望我的生活能吉祥顺利，拥有扬帆远航的志向与勇气。名字里寄托着爸爸妈妈对我美好的愿望，感谢爸爸妈妈给我的名字，我会茁壮成长的。 示例2：大家好！我叫陈笃志。"笃志"一词出自《论语·子张》，是博学而志向坚定，好问而且多想当前的事情。“笃志”就是坚守自己的志向。爸爸妈妈希望我无论做人还是求学，都要从小立志，做到坚忍不拔，持之以恒，方能最终成功。 （2）本题考查活动设计。 解答此题，要围绕活动主题“交友之道”设计，形式为“四字短语+三字短语”。 示例：交友礼物大家换。 （3）本题考查病句辨析与修改。 句子双重否定不当，应将“不”去掉，改为“为了避免在人生路上再走弯路，我一定要慎重选择朋友”。 7．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动并完成以下任务。 (1)【活动一：设栏目】班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你根据已有栏目，再设计两个栏目。 栏目一：交友之道名言集 栏目二： 栏目三： (2)【活动二：论真友】在收集资料的过程中，你收集到了这样几则关于交友的名言警句，请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 德不孤，必有邻。——孔子 以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图 看法： (3)【活动三：诚邀请】你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是9月12日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！ 七年级（1）班班委会 2023年9月8日 【答案】(1) 交友之道故事集 网络交友利弊谈 (2)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，真诚交往，才是真正的友谊。 (3)我班将于9月12日下午第三节课，在学校小礼堂开展“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导。我们期待您的到来。 【详解】（1）本题考查栏目设计。 围绕着“有朋自远方来”这个主题来设计，可以设计为：交友之道故事会、交友之道征文比赛、“交友故事”手抄报比赛等。答案是多元的。 （2）本题考查名句理解及语言表达。 “近朱者赤，近墨者黑”意为：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。所以我们要与品德高尚的人交朋友。“德不孤，必有邻”意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。所以我们要保持自己品德的高尚。柏拉图的话意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了。怎么会有真正的友谊呢？正当的友谊一定是基于道德的修养。强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。综合表述即可。 （3）本题考查拟写邀请函。需要补充正文部分。 交代清活动举行的单位“我班”，时间“9月12日下午第三节课”、地点“学校小礼堂”、活动的主题“共话友谊”，活动的内容“为同学们进行‘如何正确看待友谊’的指导”。最后表达希望其能前来，非常感谢之意。 8．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请你根据提示猜成语。 春秋时，齐国人管仲和鲍叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。 成语： (2)小文准备拟写一副有关友谊的对联，希望表达和同学天长地久的感情，请你为他写出下联。 上联：让往昔快乐常在 下联：愿 (3)好朋友小文因贪玩而耽误写作业，他要向你借作业抄袭，你该怎么说。 【答案】(1)管鲍之交 (2)愿今日友谊长存（愿未来真情永恒、愿将来友谊长青） (3)小文，你好。我们相处很好，情同手足，我可以借作业给你抄，但是这样只会害了你。作为好朋友，我必须跟你说，我们的主要任务是学习，希望你认真学习，独立完成作业之后再玩，这样不是更好吗？ 【详解】（1）本题考查成语。 管鲍之交：是汉语中一则来源于历史典故的成语，相关典故出自《列子·力命》。这则成语本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。含褒义。 （2）本题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相当，位置相同；内容相关，上下衔接。 上联：“让”是动词，“往昔”是副词，“快乐”是名词，“常在”是动词，“在”是仄声； 下联：“愿”是动词，“今日”是副词，“友谊”是名词，“长存”是动词，“存”是平声。 （3）本题考查情景对话。 本题要从两个方面劝说，一是劝说小文不应该抄袭作业，二是说小文以后要把作业完成了再出去玩。注意语气委婉，用语礼貌，起到劝说作用。语句通顺，言之有理即可。 示例：小文，抄作业是不对的行为，如果父母和老师知道了会伤心的，如果你有不会的问题我门可以一起探讨，下次我们一起把作业写完了再出去玩，好吗？ 9．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）11月15日下午，我校初中部各班向兄弟学校的领导和老师展示了“全科阅读”的成果，王老师在朋友圈分享了自己的感受，同学们也纷纷点赞和评论。请你完成以下任务。 王老师今天“全科阅读”展示活动，是我校组织的一场知识与智慧的盛宴。我讲授了一堂阅读教学公开课，我倾尽全力，用精心的设计，细致的讲解，希望把阅读的世界观展现给学生们。看到他们主动探究，热情参与，我深感教育的美好与挑战。感谢这堂公开课，它让我更深刻地理解了阅读的力量和教学的艺术。 小梅老师今天的课上得太给力了，我们听得特别带劲儿。 小松老师今天生动的讲解，我们不仅获取了知识，也陶冶了情操，相信兄弟学校的领导和老师一定也深有同感，这是我的一点高见。 小语回复小松：______________________________________________________ (1)【任务一】上面小梅的评论中加点词“给力”在句子的意思是：________。小松评论中加点词“高见”使用有误，请你代小语回复，告诉他使用错误的原因。 (2)【任务二】活动过程中，小语发现这么多外校的领导和老师莅临指导，切磋交流，不禁感慨：当今社会一个人的学习，如果缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。请将小语感慨的内容用一句与它意思吻合的交友的名句来替换。 (3)【任务三】小语还学写了一副对联，请你帮他完善。 ，高朋满座。 知音之谊醇似酒，嘉宾盈门。 【答案】(1)精彩、好、牛 小松，“高见”是敬辞，不能用来表达自己，应用“拙见”更好，你觉得呢？ (2)独学而无友，则孤陋而寡闻。 (3)朋友之广长聚久。 【详解】（1）本题考查词义的理解和使用。 （1）“给力”在句子的意思是：有帮助，有作用，使人振奋。在这里，“给力”用来形容王老师的阅读教学公开课非常生动有趣，让学生们听得非常带劲儿，给他们带来了积极的影响和启发。 （2）“高见”是一个敬辞，用于尊称对方的见解高明。在这个上下文中，小松使用“高见”来形容自己的观点，显然是不合适的。他应该使用更为谦虚的措辞来表达自己的看法，比如“拙见”或者“浅见”。因此，小语可以回复小松，指出他使用“高见”一词的不当之处，并建议他使用更为恰当的措辞来表达自己的观点。 （2）本题考查名句名篇的积累。 首先，我们分析小语的感慨。小语提到，如果一个人学习缺乏学友之间的交流切磋，就容易导致知识狭隘和见识短浅。这说明，学友之间的交流切磋对于个人的学习和发展是非常重要的。然后，我们寻找与小语感慨意思吻合的交友名句。有一句名言是“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话的意思是，如果一个人独自学习而没有朋友之间的交流切磋，就会变得孤陋寡闻，知识狭隘。这与小语的感慨非常吻合。因此，用“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句名言来替换小语的感慨，是合适的。这句名言强调了学友之间交流切磋的重要性，与小语的意思相吻合。 （3）本题考查拟写对联。 完善小语写的对联时，我们需要确保上联与下联在格式和行文上相协调。根据下联“知音之谊醇似酒，嘉宾盈门”来看，这句对联主要强调朋友之间深厚的友谊以及相聚的欢乐场景。格式上：对联要求上下联字数相等，结构对称。下联是“知音之谊醇似酒，嘉宾盈门”，由两个分句组成，前一句形容友谊，后一句形容相聚的热闹场景。上联也应该保持这样的结构。行文上：下联提到“嘉宾盈门”，上联与之对应，应体现相聚的场景或者是对这种场景的描述。同时，下联中用了“醇似酒”来形容友谊的深厚，上联也可以采用类似的比喻手法。韵律上：对联要求上下联的声调相协调。下联的声调起伏有致，上联也应保持相应的节奏感。 示例：雅聚共赏韵如诗 10．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）为响应“倡导全民阅读共建书香大丰”的号召，盐丰初中开展了“我爱文学”的读书活动。 (1)【全民阅读】博语在本次活动中担任校报小记者，请你和他一起根据下面的新闻报道为校刊拟写一句话新闻。（不超过20个字） 9月1日下午，大丰区全民阅读提升工作会议成功召开，会议强调要继续健全工作机制，完善基础阵地，丰富阅读活动，持续宣传推广，推动“书香大丰”建设迈上新台阶。会议还通报了前一阶段全区全民阅读指数调查测评结果，对下一阶段开展全民阅读专项提升行动进行了部署。 近年来，大丰区以全民阅读为重要抓手，不断强化“书香大丰”建设，取得一定成效。会议指出，全民阅读在打造文化“软实力”、促进经济社会高质量发展上发挥着十分重要的作用。会议强调，要深入推进全民阅读活动，提升全民阅读工作质效，研究部署全民阅读指数提升工作任务要求，要在深化认识中增强思想自觉，在综合施策中推动工作落实，在齐抓共管中务求工作成效。 （摘自《大丰日报》2023.9.5） (2)【开卷有益】博文是“我爱文学”读书活动的组织者，他想从“开卷有益”的角度，写一段有号召力的语言，呼吁同学们积极参与本次活动，请你来帮帮他。 (3)【咏荷吟诗】学校定于11月14日下午两点在学校报告厅举行“荷色香韵”的咏荷诗朗诵比赛，学生会拟邀请区教师发展中心余老师来学校做评委，请你以学生会主席博文的身份给余老师打一个邀请电话。 【答案】(1)大丰区全民阅读提升工作会议成功召开。（或：大丰区深入推进全民阅读促书香上新台阶。）（意对即可） (2)示例：同学们，读书是一个美妙的过程，一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。让我们积极参与这次的读书活动，体会美妙读书之旅吧！ (3)示例：余老师，您好！我是盐丰初中学生会主席博文，我校将于11月14日下午两点在校报告厅举行“荷色香韵”的咏荷诗朗诵比赛，想邀请您来做评委，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查新闻标题概括。 结合导语中的“9月1日下午，大丰区全民阅读提升工作会议成功召开”，按照“对象+事件”可概括出，丰区全民阅读提升工作会议成功召开。 （2）本题考查倡议书语言表达。从“开卷有益”的角度，写一段有号召力的语言即可。 示例：读书的好处很多，可以开阔你的眼界，可以让你拥有无穷的知识，可以提高想象力、思维力，可以让你出口成章……书籍，哺育了精神、哺育了灵魂，使你受益终生。让我们一起，来认真地读书吧！ （3）本题考查邀请词。首先要有称呼语，要注意语言的得体性，要交代清楚邀请的内容，尤其是时间、地点等关键信息。最后要征求下邀请对象的意见，一般以礼貌性的问句居多。 示例：余老师，您好！我是盐丰初中学生会主席博文，今天打电话是想向您发出邀请。我们定于11月14日下午两点在学校报告厅举行“荷色香韵”的咏荷诗朗诵比赛，请您来做评委，请问您能抽时间参加我们的活动吗？ 11．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）综合性学习 为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。 (1)请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。 “友”字的甲骨文 “友”： (2)阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。 交友标准 交友作用 学习成绩 性格 其他 倾诉内心 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)班级定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？ 【答案】(1)示例：两人两手相交，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 (2)①当今中学生，大多数人以性格相投和学习成绩作为交友标准；②交友的作用主要是倾诉内心，少数人是为了帮助学习和其他目的。 (3)示例：王老师，您好！我们班定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛，想邀请您来做评委，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查汉字的造字法。结合“朋”的解说“像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了‘朋’字平等的内涵”可知，做字源解说时应先从描述图片，然后再解释内涵。 根据“友”字的甲骨文可知，“友”是由两手相交象形而来，表示友好，后又引申为互相合作，给予帮助或支持。 （2）本题考查图文转换能力。 根据“中学生交友现状调查统计表”可看出在交友标准一项中，以学习成绩作为标准的占到了42%，以性格相投作为交友标准的占到了49%，其他只有9%，由此可得结论：当今中学生，大多数人以性格相投和学习成绩作为交友标准； 在交友作用一项中，倾诉内心占到了63%，帮助学习占到了33%。其他占到了4%，由此可得结论：交友的作用主要是倾诉内心，少数人是为了帮助学习和其他目的。 （3）本题考查语言表达的能力。解答时应注意开头应有称呼和问候语，注意礼貌用语，内容上要交代清楚时间、地点和邀请的事由。 例如：王老师，您好！我代表我们班特邀请您于本周三下午3点来我们班担任“有朋自远方来”演讲比赛的评委，您时间方便吗？ 12．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）你所在的班级七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加并完成相关任务。 (1)【活动一】办一期以“交友之道”为主题的黑板报。请你为本期黑板报拟一条宣传标语。（10个字以内） (2)【活动二】星期五下午4点，在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题的班会。 ①本次主题班会想邀请学校心理咨询室的黄老师参加，班长推荐你去邀请，你会对黄老师这样说：“ ” ②你有幸作为这次“交友之道”主题班会的主持人。请你拟写一段100字左右的开场白。（要求至少引用一句与交友相关的名言、警句或成语。） (3)【活动三】举行“网络交友利弊”辩论赛。请你从“正方”“反方”中任选一方进行辩论并将辩论词写在下面横线上。（100字左右） 正方：网上交友弊大于利。    反方：网上交友利大于弊。 【答案】(1)交友之道，贵在真诚。（其他合理即可） (2) 黄老师，您好，我是XX年级XX班的学生，星期五下午4点，我们班将在多媒体教室召开一次以“交友之道"为主题的班会，想邀请您来给我们指导，您能抽出时间吗? 同学们，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。今天的“交友之道”主题班会将引导同学们正确交友。 (3)正方示例：我认为网上交友弊大于利。有些人在网上打着交友的旗号，坑蒙拐骗，同时网络上也充斥着大量不良信息，很容易诱惑青少年沉迷网络、误入歧途。同时，网上交友使人学习分心，不思进取，影响学业，甚至因为年少无知，上当受骗。 反方示例：我认为网上交友利大于弊。网上交友拓展了交友范围，可以在全国范围乃至全世界寻找朋友；随时可以与对方交流，发送信息；可以和很多人同时交往；相互交流没有尴尬,可以随意表达内心所想。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。答案不唯一。 示例：交友良方——真诚相待。 （2）本题考查语言表达及知识积累。 ①邀请时要有称呼，自我介绍，说明活动时间、地点、主题，表达邀请意愿，语气委婉。 示例：黄老师，您好！我是×班的同学××，我班将在多媒体教室召开一次以“交友之道”为主题的班会，时间定在星期五下午4点，想请您光临班会，给我们在交友方面加以指导，请问您有时间吗？ ②开场白要有称呼，扣住主题，至少引用一句与交友相关的名言、警句或成语，字数在100左右。 示例：同学们，大家好。今天我们的班会主题是“交友之道”。习爷爷曾经在演讲时引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”这说明，我们在交友时要用一颗真诚的心，只有这样我们才能获得纯洁而真挚的友谊，交到真心朋友。接下来，请大家就这个话题畅所欲言。 （3）本题考查语言表达。答案不唯一。 示例一：我认为网络交友利大于弊。在当今的信息时代，网络已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式。从交友的目的和网络的功能来看，网上交友利大于弊。交友是为了沟通与交流，而网络恰恰为我们创造了一个崭新的自由平等的对话平台。在现实中，人们常会感到这样或那样的困惑，却不便于对身边的朋友倾诉。这时，借助网络的虚拟性，可能使双方能够突破时间、空间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的。 示例二：我认为网络交友弊大于利。这则辩题，我想到一句话：“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友引出的弊端可以说是触目惊心的，具体表现有三：谎言林立、陷阱密布、低级趣味充斥。网络交友到处都是坑蒙拐骗。如果讲它有利的一面，不由得让我们想到《红楼梦》中贾瑞手里那面叫“风月宝鉴”的镜子；反照可以治病救人，正照贻害无穷。网络交友就像这面镜子，“利”只是“看上去很美”，而“弊”却是实实在在的，因为在人性的弱点面前，特别是在未成年人的幼稚面前，“利”总是销声匿迹，而“弊”往往“发扬光大”！所以网络交友弊大于利！ 13．（23-24七年级上·江苏徐州·期中）班刊“谈交友”栏目设置了一组“交友之道”综合性学习任务，请你一起来完成。 (1)【探义】请参照甲骨文字形“朋”的释义写出你对“友”的理解。 示例：“朋”的甲骨文字形像两个玉串系在同一根绳子上形成一挂更大的玉串，引申为同类相好、平等。“友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【荐己】编辑摘录了四位同学的自我介绍，你认为表达最得体的一项是（    ） A．我是文学小达人，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了。 B．我很重情谊，人学军训时与教官、老师和同学们的合影，我一直惠存着。 C．鄙人是围棋爱好者，如果哪位同学有兴趣，我们可以一起切磋棋艺。 D．下周是我的生日，想邀请各位同学奉陪，期待光临寒舍，增进彼此友谊。 (3)【悟道】若从《〈论语〉十二章》中选择一句作为你与朋友相处的座右铭，你推荐“ ”，理由是 。 【答案】(1)握手结交、协力互助、相好、友好 (2)C (3) 有朋自远方来，不亦乐乎？ 这句话意思是有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？我认为交朋友应该志同道合，热情相待，正所谓所谓道不同不相为谋。 【详解】（1）本题考查字义探究。根据题干要求，认真分析例句的形式，结合词的本义回答即可。“朋友”意思是指志同道合的人，情意相投的人。例句中“朋”引申为同类相好，“友”的甲骨文字形如同顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，由此推知，“友”引申为团结友爱，协力互助，携手共进。 据此回答即可。 （2）本题考查语言得体。 A.大作——敬辞，称别人的作品，说自己的作品，不得体； B.惠存——敬辞，请保存；多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。此句中说“我一直惠存着”，使用不得体； D.奉陪——敬辞，陪伴。此处用来自谦，不得体。 故选C。 （3）本题考查名句名篇的积累。根据题干信息，要求写出你与朋友相处的座右铭，并说明理由即可。 示例：与朋友交而不信乎？推荐理由：这句话意思是跟朋友交往是不是诚信了呢？我认为朋友之间要以诚相待，以心换心。 14．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）涟漪中学七年级（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)【活动设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道； 活动项目二： ； 活动项目三： 。 (2)【我来仿写】关于“友情”，我们有话要说，请仿照示例，再仿写一句。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田： ， 。 (3)【真诚规劝】你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，你该如何劝说他？ 【答案】(1) 示例：活动项目二：诵读交友名言； 活动项目三：讲述交友故事。 (2) 友情是一束明媚的阳光 温暖我们孤独的灵魂 (3)李明你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的人，才是真正的朋友，你认为呢？ 【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“交友”展开，根据活动项目一“畅谈交友之道”可知，应为六字动宾短语。 示例：举行交友演讲，拍摄交友照片。 （2）本题考查仿写。根据“友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵”可知，仿写要符合“友情是一……的……，……我们……的……”形式。 示例：友情是一场细密的春雨，滋润我们干涸的心田。 （3）本题考查劝说词。 根据李明请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱以及和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近的具体情况，有针对性地劝说，至少引用一个有关交友的成语、谚语、格言或诗句即可。 示例：李明，你请朋友吃东西，说明你很大方，也很仗义，但总是向父母要钱就不对了，真正的朋友不是建立在吃吃喝喝上的，应有共同的爱好和追求。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，希望你不要总和行为习惯比较差的损友交往，“择其善者而从之，其不善者而改之”，让我们一起选择益友，充实我们自己，做到共同进步，好吗？ 15．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学，想和他们成为好朋友吗？与人结为朋友，是需要真诚与爱心的。校学生会拟举行一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【析字形，悟释义】请你参照甲骨文字形“朋”的释义示例，写出甲骨文字形“友”的释义。 示例：“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上，形成一挂更大的玉串，引申为同类相好。 “友”的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征，引申为 。 (2)【看称谓，懂分类】朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请你给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①赐教   ②久仰   ③拙作   ④见谅   ⑤高见   ⑥愚兄 敬辞类： 谦辞类： (3)【写介绍，明期盼】很多父母通常会从古诗或者古文中汲取精华，我们的名字往往寄托着他们对孩子的美好期盼。请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 示例： 大家好！我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我像银河里的星星闪闪发光，人生熠熠生辉。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 【答案】(1)协力互助。 (2) 敬辞类：①②⑤ 谦辞类：③④⑥ (3)示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志，切问而近”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 【详解】（1）本题考查图文转换。结合题干中“‘友’的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，手是力量的象征”的内容可知，作为朋友的两个人在向同一个方向用力，说明关系密切，由此可知“友”的引申义为：（协力互助）密切友好。 （2）本题考查文化常识。 赐教，敬辞，意为请求对方给予指教。 久仰，敬辞，形容仰慕已久的意思，表示敬慕，大多初次见面时说。 拙作，谦辞，用于形容自己的作品。 见谅，谦辞，请对方原谅自己。 高见，敬辞，更好的看法，高明的见解。 愚兄：谦辞，对同辈而年轻于己者的自我谦称。 （3）本题考查自我介绍。开放性试题，答案不唯一，仿照示例，写一则自我介绍。 示例一：大家好，我是周笃志。我的名字来源于《论语》中的“博学而笃志，切问而近”，我的父母取这个名字是希望我能成为一个有坚定志向的人。这个名字代表了父母对我的期望，我非常喜欢它。 示例二：大家好，我是唐一帆。我的“一帆”之名取自《次北固山下》中的诗句：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，寓意着我的人生道路可以一帆风顺、前途无量。我的父母给我取这个名字，是寄予了对我的美好期望和祝福。我非常喜欢这个名字，也希望能够不负父母的期望，不断努力前行。 16．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)同学们收集了下面关于“交友”的名言警句，你发现里面有一条不合要求，请写出序号（   ） A．莫逆于心，遂相与为友。 B．路从今夜白，月是故乡明。 C．与朋友交，严而有信。 D．岁寒知松柏，患难见交情。 (2)班级开展关于“网络交友利与弊”的讨论，请写出你的观点和两条理由。 观点： 理由： (3)为了指导同学们正确交友，班级准备下周一下午三点在学校小礼堂开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请校心理咨询室王老师做主讲嘉宾，作为班长的你去邀请他时会怎么说？ 【答案】(1)B (2) 示例一：我认为网络交友有利。 ①网上交友打破了地域、时空等限制，可以广交朋友。②网上的朋友可以随心所欲地交流，不受约束。示例二：我认为网络交友有弊。①可能会因为年少无知，上当受骗。②也会使自己学习分心，影响自己的学业。 (3)示例：王老师您好，我是七年级（1）班的班长，我们班级准备下周一下午三点在学校小礼堂教室开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请您做主讲嘉宾，请问您有空吗？（意对即可） 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 B.出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。解释：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。表现了诗人对故乡的感怀。 故选B。 （2）本题考查情境表达能力。围绕主题“网络交友利与弊”，然后结合实际作答。语言流畅、连贯、得体，紧扣观点。 示例：我认为网络交友有弊。①沉迷网络中，浪费大量时间并且耗费大量体力，耽误学习，损坏身体。②虚拟世界，良莠不齐，不识庐山真面目，容易上当受骗，害人害己。③长期沉溺网络，会让人慢慢与现实世界脱离，形成网路孤独症，自闭症，严重影响身心健康和社会交往。④网络上一些不健康的东西会引发青少年的好奇心，一旦追随效仿，会毁了自身。 （3）本题考查语言表达。作答时，讲清楚自己所在班级以及邀请老师的原因和目的，交代清楚时间和地点，注意语句通顺，说话要有礼貌。 示例：王老师您好！我是七年级（1）班的班长，我班准备召开以“交友之道”为主题的班会，想请您做一些这方面的心理指导，时间是下周二下午三点，您能参加我们的班会吗？ 17．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班里决定举行以“结交朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【识朋友之义】小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。 小文：搜集交友故事，我找到了管鲍之交；收集诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 小语：除了故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。 你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是：______________。 小文：很有道理，今天我学到了新方法：通过古字形理解汉字。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。 (2)【明交友之道】阅读下面两则材料，写出你从中获得的交友启示： 材料一： 中学生结交网友调查表 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% 材料二： 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” (3)【交名人朋友】请你从谢道韫、史铁生、海伦·凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。 示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。 【答案】(1)两人志同道合、平等结交，友好互助。（“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串同等数量的贝壳，这种并列的关系表明二者之间的平等。“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系友好密切。） (2)交友要注重品德，贵在真诚。（能根据材料分析，言之有理即可） (3)示例一： 谢道韫，我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白雪比作漫天飞舞的柳絮，充分展现了敏捷的才思。与你交往，我应该能跟你学到很多新奇生动的表达。 示例二：史铁生，我想与你交友。你能从暴怒无常的状态中走出来，乐观自信地“好好活着”。与你交友，我也一定能成为一个勇于面对困难的人。 示例三：海伦·凯勒，我想与你交友。你遭受命运的摧残，仅仅因识字就能感到幸福。与你交友，我也一定能成为一个乐观坚强的人。 【详解】（1）本题考查对材料内容的概括。 根据“并列的两串同等数量的贝壳”可知，“朋”的内涵应该是“平等、一致”，结合“共同做事情”可知，“友”的内涵应该是“友好、友善”等，据此可以推知“朋友”的本意应该是：在平等基础上的两个人或两个群体，互相帮助，遇到困难互相帮扶的意思。 （2）本题考查启示。 结合[材料一]《中学生结交网友调查表》可知，交友时注重“人品”的占30.8%，结合结合[材料二]习近平的话“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”可知，交友要注重人品道德，用心相交，真诚待人。 （3）本题考查语言表达。 仿照示例，从几个人物中任选一个做朋友，并阐述与他交朋友的理由。言简意赅，语句通顺流畅，逻辑清晰，表达得体。 示例一：谢道韫，我想与你交友。你把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，形象生动，富有神韵。与你交往，我也一定能化腐朽为神奇，写出文采飞扬的作文。 示例二：史铁生，我想与你交友。你能从失去双腿的痛苦中解脱出来顽强地生活，并走上文学之路，成就卓著，与你交友，我也一定能成为一个顽强生活的人。 示例三：海伦·凯勒，我想与你交友。你以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。与你交友，我也一定能成为一个乐观坚强的人。 18．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）秋风起、蟹脚痒，正是品蟹好时光。第三届“溱湖簖蟹品鉴达人争霸赛”在溱湖湿地公园农事乐园码头开赛，组委会邀请你参加筹备活动，请完成下列任务。 (1)【迎友•展才情】 为欢迎来自五湖四海的朋友参加这次活动，主办方想创作一条宣传标语，已经拟好了上半句，请你补全下半句。 邀五湖朋友赏湿地风景， (2)【助友•表真情】 你外地的好朋友小海很想来参加这场赛事，请你根据海报内容，给他的出行做个合理的安排。 (3)【赠友·写诗情】赛事结束后，你与小海依依惜别，请用正楷字体抄写一首赠别诗送给他。 送杜少府之任蜀州 唐·王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【答案】(1)迎四海宾客品溱湖簖蟹（做品蟹达人） (2)小海你好！欢迎你到姜堰参加溱湖簖蟹品鉴达人争霸赛，你可以在11月19日到12月9日期间，直接到溱湖农事乐园码头报名参加比赛。祝你有一个愉快的参赛体验。 (3)送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾 【详解】（1）本题考查补全标语的填写。要求：字数相等；词类相当；结构相应；内容相关； “邀五湖朋友赏湿地风景”中“邀”为动词，“五湖朋友赏湿地风景”为主谓短语； 根据题干要求，可按结构拟写为：迎四海贵客品溱湖簖蟹。 （2）本题考查口语交际。 根据题干“你外地的好朋友小海很想来参加这场赛事”“给他的出行做个合理的安排”可知，小海在外地，但他想参加赛事，作答时必须将赛事举办的时间和地点以及相关要求告知小海。 示例：小海，您好！第三届“溱湖簖蟹品鉴达人争霸赛”在溱湖湿地公园农事乐园码头开赛啦，您可以于11月19日至12月9日期间，到农事乐园报名参加比赛，祝您比赛顺利，旅途愉快！ （3）本题考查汉字书写。 ①运用楷书书写，要求工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。 注意“蜀、勃、阙、津、宦、涯、歧”等易错字的书写。 19．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）踏入中学的大门，你肯定认识了许多新同学，结交了不少新朋友。请以“交友”为主题完成下列任务。 (1)七年（1）班班委会准备邀请张娟老师参加本次活动。负责此项任务的小组为此设计 尊敬的张娟老师： 我班计划于9月14日（星期四）上午九点在本班教室开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动，诚邀您参加并做点评指导。敬请届时拨冗惠顾，提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持！ 七年级（1）班班委会 2023年11月14日 上面邀请函中画线的词语使用不当，请你指出其问题并改正。 (2)下面三则材料是班长在古文网上摘选的与“朋友”有关的文言文选段，请结合材料，帮他梳理出要成为朋友需满足的条件。（要求：答出两点即可） 【材料一】所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 【材料二】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨分若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！” 【材料三】大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 (3)古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄，辈分差异而结成的朋友叫① ，平民之间结交的朋友叫② ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫③ 。 A．竹马之交            B．忘年之交            C．君子之交            D．布衣之交 (4)有人赞成网上交友，有人反对网上交友，有人认为网上交友要谨慎。请你也说说自己的观点，并结合【备用材料】陈述理由。 【备用材料】 某市中学生对网友的信任度调查数据显示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。 【答案】(1)①“惠顾”虽是敬辞，但用于商家称顾客的到来，这里应改为“莅临”。 ②“拙见”是谦辞，不能敬称他人的看法，这里应改为“意见”。（意思对即可） (2)①对待朋友要守道义，行忠信，惜名节；②朋友之间要成为知己；③志同道合。 (3) B D C (4)示例一：我赞成网络交友。理由：有60%以上的人对网友的态度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就会有心灵的沟通与交流。 示例二：我反对网络交友。理由：有36.29%的人对网友是“不信任”的，尽管占比不大，但是一旦遇见这样的网友，沟通内容的真诚度令人质疑，这样的沟通不仅不会顺畅，还会浪费时间。 示例三：我赞成网络谨慎交友。理由：有60%多的人对网友持“半信半疑”“不信任”态度，可见大多数人对网络交友是有自我保护意识的，甚至有一部分人还很理性，与这些严肃、谨慎的网友交流，会安全、稳妥一些。 【详解】（1）本题考查词语运用。 “惠顾”敬称他人的光临，多用于商店对顾客，这里可以用“莅临”“参加”。“拙见”是谦辞，指自己的意见和见解，不能敬称他人的看法，这里可以改成“意见”。 （2）本题考查对材料信息的提取。 [材料一]大意是：君子坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节，用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益，用这些来为国家做事，那么观点相同就能相互帮助，始终如一。所以说，只有君子有朋友。可知朋友之间要以忠诚相待，以道义相守，还要注意修身养性; [材料二]大意是：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听，伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好，水势浩荡的样子像江河！”伯牙弹琴时所想到的，钟子期必然领会到。这是“高山流水”的故事，说明了朋友之间要有共同的爱好，要心意相通； [材料三]大意是：一般说来，君子和君子是因为志趣相同而结为朋党，小人和小人则是因为利益相同而结为朋党，这是自然的道理。可见，朋友要志同道合，要有共同的理想和追求。 （3）本题考查文化常识。 A.竹马之交：童年时代就要好的朋友； B.忘年之交：忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友； C.君子之交：贤德人之间的交情，平淡如水，不尚奢华； D.布衣之交：普通百姓交的朋友。 题干中打破年龄，辈分差异而结成的朋友叫忘年之交，平民之间结交的朋友叫布衣之交，看上去平淡如水却重道义的朋友叫君子之交。所以答案依次为B、D、C。 （4）本题考查谈看法。解答此类题要先亮明观点，然后结合材料和生活实际陈述理由即可。 示例一：我反对网络交友。理由：[备用材料]中“半信半疑占29.49%，不信任占36.29%”，可见大多数人对网络交友是有自我保护意识的，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行，沟通内容的真诚度令人质疑，网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等，青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，如果“云游”于虚幻之中，更是得不偿失了。 示例二：我赞成网络交友。理由：[备用材料]中“完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%”，可见大多数人是愿意体验新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。首先，网上交友，坦诚相见，敞开心扉，更容易到知心友；其次，不受种种限制，更方便快捷，更经济，可为急需救人 （如助学、治病等）号召全社会朋友的帮助。 20．（23-24七年级上·江苏泰州·期中）大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级拟在11月17日下午2点在教室举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)请为本次活动设计两种活动形式。 活动一： 活动二： (2)研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 (3)班主任准备邀请你的爸爸来班级给同学们讲讲社会上的交友之道，要求提前15分钟到，手机设置静音或关机。如果让你转告你爸爸，你应该怎么对爸爸说，请写出来。 【答案】(1) 示例：赞颂友情诗文朗诵 交友的利与弊辩论赛  （意思对即可） (2)示例：①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。②患难见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。 (3)爸爸，老师想邀请你参加11月17日下午2点在我们教室举行的以“交友之道”为主题的综合性学习活动，给我们讲讲社会上的交友之道。要求提前15分钟到达，手机静音或关机。 【详解】（1）本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友之道”为主题来拟写名称即可。 示例：开展一期“交友之道”的手抄报展示；开展“交友之道”的演讲比赛。 （2）本题考查阅读感悟的能力。 事迹一：讲的是管宁与华歆本为同窗好友，可是因为两件事情让管宁明白了自己与华歆并非真正志同道合，自此以后，再也不以华歆为友。示例：友情要建立在志同道合基础上。志向不一致的人，不可为友。 事迹二：讲的是范仲淹因主张改革被迫卷起铺盖离京，王质则不然，立即抱病前去，将范仲淹一直送到城门外。示例：真诚的友谊比财富更重要，患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友，我们要珍惜真友谊。 （3）本题考查口语表达。在向父亲进行转述时，首先要保证基本的活动信息全面、准确 如活动名称、时间、地点等；其次，将邀请爸爸的目的和要求进行转述。语言表达要自然流畅。 示例：爸爸，11月17日下午2点，你有时间吗？我们老师想邀请你参加以交友之道为主题的综合性学习活动，地点就在我们班，如果可以的话，您提前15分钟到达就可以，记得手机静音或关机。你能来给给我们讲讲社会上的交友之道吗？ ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$