4.1 家的意味（新教材优质课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版2024）

第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 1 2022年 版课标 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长(课程目标) 学习 目标 知识目标：理解“家”的内涵，知道“家”对我们成长的重要意义；理解家风的作用，懂得家庭与社会的关系 素养目标：体会父母长辈对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识，增强“道德修养”“责任意识”核心素养 学业质 量标准 知道家对我们成长的意义，体会家人对自己的付出，感受家是生命的居所，是心灵的港湾。形成对家庭的深厚情感，提升对家庭的责任感(健全人格、责任意识) 猜一猜： 这是什么字？ 家 古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆“豕”（猪）祭拜，这就是”家“，后来引申为”住所“等义。 说文 解字 = “宀” + 豕(shǐ) 1.家庭的含义？ 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 新课导入 探究一 家是什么 结合下面场景分析：家庭关系的确立有哪几种形式？ 依照法定条件、程序结婚组成的家庭 婚姻关系 因血缘关系组成的家庭 血缘关系 依照法定条件、程序收养组成家庭 收养关系 随父或母再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下女儿使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 5 冯小刚、徐帆和养女 ①依照法定条件和 法定程序结婚组成家庭 ②因血缘关系结合的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 ④随父（母）再婚组建新的 家庭——继子女、继父母 生育 ▲家庭关系确立的几种情形 相关链接 P72 婚姻关系 血缘关系 婚姻关系 收养关系 家 庭 经济 功能 生育 功能 教育 功能 赡养、扶养、 抚养、 功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 ▲家庭的功能 探究与分享 P72 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。 妈妈又生了个宝宝 爸爸是公务员，月收入5000元 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 春节全家人一起愉快的聊天 经济功能 生育功能 赡养、扶养和抚养功能 教育功能 休息娱乐功能 情感交流功能 连一连 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能，通过连线并结合自己的生活体验说说你对家庭功能的认识？ 探究二 家的意义 家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 活动一：体味家中亲情 总结：我们体会到家的意义： 9 (1)家是我们身心的寄居之所。 每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ★2.家意味着什么？（家的意义/重要性/作用） 一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？ 阅读感悟 有房子不等于有家，醉汉虽有豪宅，但没有家人，感受不到家人的温暖。 有家人的地方就是家，家中有亲人，家中有亲情，这才是家。 (2)家是我们心灵的港湾。 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ★2.家意味着什么？（家的意义/重要性/作用） 高考期间，一则“高考学霸迈巴赫送考”的新闻引发了网友的热议。 谈到对孩子的教育方式，朱也天的父亲讲到 “你是为国家生的，你是国家的孩子，国家培养你花了很多精力，未来要报效国家”。 提示：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 思考：父母对个人成长的作用？ 父母对子女的影响 13 探究与分享 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家训是它的承载形式。 什么是家规？什么是家训？什么是家风？ 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。 《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。 笔记 家的意义 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 （4）家庭是社会的基本细胞。 16 本课小结 家的意味 家的含义：（婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 生命的居所，是心灵的港湾 我们的第一所学校，是我们的修身之所 代代传承、血脉相连的生活共同体 家的意义 4.1 家的意味 家庭是社会的基本细胞 17 ( )1.七年级学生文文在作文中写道：“我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中虽然会有许多的烦恼，但更多的时候给予我的是巨大的快乐，我爱我家！”文文爱自己的家是因为 A.家只是一所房子，为她遮风挡雨 B.家是生命的居所，是心灵的港湾 C.家是第一所学校，教授所有知识 D.父母给予她生命，必须回报父母 B 一、选择题 ( )2.有人认为，家就像一个成熟的橘子，那颜色让我想到了夜晚回家时的灯光，温馨舒适；有人认为，家像一个石榴，紧紧地团结在一起，有很强的凝聚力。下列有关家的叙述中，正确的是 ①家是我们生命的居所　②家是我们心灵的港湾　③家就是一所房子、某个地域 ④继子女和继父母不是一家人 A.②③　 B.①②　 C.①③ D.②④ B ( )3. 李先生从浙江金华回杭州时，带回土烧高粱酒两坛；母亲做的腊肠、馄饨、粽子、糯米藕、芝麻糖；还有10多斤手炒的瓜子、现摘的草莓和萝卜等，车子后备箱和车内空位都被放满了。从“心意满满的后备箱”中我们可以感受到 A.家中有亲情，家人间割舍不断的亲情之爱 B.家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 C.父母是我们的第一任老师，为我们付出一切 D.优良家风潜移默化地影响着我们的行为习惯 A ( )4．自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是 A．家是生命的居所，是心灵的港湾 B．我们要与父母加强沟通，增进感情 C．我们总是长大后才理解父母的爱 D．我们离开父母之后感觉失落不安 A ( )5．央视大型公益寻亲节目——《等着我》，帮助多名在幼时走失或者被拐卖的孩子找到了自己的家，重新与亲人团聚。当看到他们一家人相聚时抱头痛哭的场景，我们不禁为之感动。家的重要性体现在 ①家是生命的居所　②家是心灵的港湾　③在家里可以为所欲为　④只有在家中才能实现真正的自我 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ A ( )6.父母重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”，是帮助孩子迈好人生第一个台阶的关键一环。下列做法能帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”的有 ①疏于管教，未及时发现子女的不良价值观念和行为　 ②孩子犯错时正面引导教育，帮助其分析原因和指导改正　 ③承担家庭教育的主体责任，孩子犯错及时斥责甚至打骂　 ④崇德尚善，以仁、义、礼、智、信培育子女的核心价值观 A.②③　 B.①②　 C.①③ D.②④ D ( )7． 习近平总书记给父亲习仲勋写的一封信中提到希望从父亲那里继承和吸取的高尚品质有：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。这告诉我们 ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所　 ②父母是我们的第一任老师，教会我们为人处世　 ③父母的言传身教引导我们扣好人生的“第一粒扣子”　 ④在父母的教育下我们都能在各自的领域发光发热 A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②④ A ( )8.习近平总书记曾强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”下列古语名言不能体现良好家风的是 A.孝弟也者，其为仁之本与 B.交友投分，切磨箴规 C.一粥一饭，当思来处不易 D.不宝金玉，忠信为宝 B ( )9．积善之家，必有余庆。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。下列名言体现了良好家风的有 ①孝弟也者，其为仁之本与　②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书　③一粥一饭，当思来处不易　④各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B ( )10．习近平总书记强调，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。下列做法有利于促进家庭和谐的是 A．小闽经常和家人一起打扫卫生 B．爸妈吵架时小张一向偏袒妈妈 C．小林和妈妈顶嘴后从来不道歉 D．小齐为保护隐私什么都不告诉父母 A 11. 阅读材料，回答问题。 　　孝亲敬老不仅是中华民族的传统美德，也是一种好家风，好家风才能汇聚起好的国风。 　　材料一：“全国最美家庭”河北省气象台首席专家郭迎春家的门楣上，刻着“孝为先”“和为贵”“学为高”“勤为本”的家训。这些字也刻进了郭家人的心里，一家人用这样的“家族密码”始终约束自己的言行，形成了好家风。全家二十口人，大多从事专业技术和经济管理工作，无论职位高低，他们始终铭记崇善尚德、廉洁自律、爱岗敬业、孝悌互爱。 (1)结合材料一，谈谈优良家风有哪些作用？ ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 　　材料二：现代社会已进入“小家庭时代”，三代或者四代同住的家庭越来越少了，大家庭的氛围越来越淡，小孩子很难在家庭氛围中感受到孝亲敬老。电子产品让家庭成员之间的交流变得越来越“稀缺”。现在孩子们回到家，一空闲就抱着手机，父母想和孩子说句话都难，更别提谈家风了。 (2)你认为可以通过哪些具有仪式感的活动让家庭成员感受家风的神圣感呢？ 示例：①春节让晚辈对长辈行鞠躬礼、背诵家训等。 ②通过家庭聚会、家书等形式，唤起年轻人对家庭的归属感，找到大家心中的价值默契。 ③清明祭祖是强调家教、传承家风、感恩追思的好契机。 ÎÒÏëÓиö¼Ò ÀîÄÈ null Other 319396.4 $$