专题18 议论文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

专题18 议论文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年湖南省衡阳市外国语学校八上期中语文真题】议论文阅读，完成各小题。 青年勇做新时代的弄潮儿 赵渊杰 ①习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调：“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”习近平总书记的重要讲话，为广大青年奋进新征程、建功新时代指明了航向。 ②马克思说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中——奋斗！”历史上，有志青年从来不是时代的过客、看客，而是担负使命、杠起责任的先锋和实干家。《共产党宣言》发表时，马克思30岁，恩格斯28岁。列宁开始参加革命活动时只有17岁。党的一大召开时，代表平均年龄为28岁，长征途中，红军将领平均年龄不到25岁。在不同历史时期，无数青年英杰用青春的斗志和力量感应时代脉搏、投身时代洪流，成为推动时代前进的弄潮儿。 ③时代各有不同，青春一脉相承。青年的命运从来都同时代紧密相连。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上指出：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传去。”传承这一光荣传统，中国共产党领导下的青年奋斗者在打倒军阀、抗日救亡、推翻国民党反动统治的伟大斗争中冲锋陷阵：向科学进军、向困难进军、向荒原进军，以“敢教日月换新天”的豪情把青春献给祖国：勇做改革闯将，开风气之先，在现代化建设各条战线上勇立潮头：发出“清澈的爱，只为中国”的强音，自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦中绽放异彩。事实证明，只有同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 ④中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代，也是新时代的弄潮儿以青春之我、奋斗之我踔厉奋发、勇毅前进的时代。新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔、实现梦想的前景无比光明。北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼下FAST研发团队平均年龄30岁……这些新时代的弄潮儿敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。在新时代的每个领域、各条战线，还有许多这样的弄潮儿争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。从脱贫攻坚的战场到科技攻关的岗位。从抢险救灾的前线到疫情防控的一线，从奥运竞技的赛场到保卫祖国的哨所，广大新时代青年用青春的智慧和汗水践行“请党放心、强国有我”的誓言，在紧跟时代、奉献时代中成就自我。 ⑤一个世纪前，李大钊在《青春》中寄语中国青年：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标，但前进的道路仍然充满艰辛。当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿，在青春的赛道上奋力奔跑、奋勇争先，才能不负韶华，不负时代，不负人民，在实现中国梦这场历史接力赛中跑出好成绩，不断续写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 （选自《人民日报》，有删改） （1）下列对第②段主要运用的论证方法的判断，正确的一项是（ ） A. 比喻论证 道理论证 B. 对比论证 举例论证 C. 引用论证 举例论证 D. 比喻论证 对比论证 （2）下列理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 题目便是文章中心论点，明确精练，第①段以习近平总书记的重要讲话再次点明中心。 B. 事实证明，进行了激情奋斗、顽强拼搏的青春，为人民作出了奉献的青春，一定会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 C. 广大新时代青年在每个领域、各条战线用青春的智慧和汗水践行“请党放心，强国有我”的誓言。 D. 文章多处引用了中外名人名言，充分有力地论证了中心论点，增强了文章的说服力。 （3）为了更深入地阐述“青年勇做新时代的弄潮儿”，第③④⑤段分别从哪些方面论述? 【2-2023-2024学年湖南省衡阳市衡南县八上期中语文真题】阅读下文, 完成小题。 文章之美 周建华 ①虽说文无定法，但文章是枯燥无味还是引人入胜，是空洞无物还是见解独到，不难分出优劣高下。这背后既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，也有格局视野、思维理念等为文之道的不同。所以，我们应学会品悟文章之美。 ②文章之美透射价值之美。立言立文目的在于明确目标、引领方向、凝聚人心、启发行动，科学的世界观、人生观、价值观是文章生命力的内核。北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东工作过的地方。在这里，他经常阅读共产主义书籍，接受了马克思主义对历史的正确解释后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。文章的价值和魅力可见一斑。 ③文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核。文章首先在形式上要符合逻辑，符合人们的一般思维规律。一篇好的文章让人看得清楚，读得明白。如果文章让人感觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题；或者是概念模糊不准确，或者是划分混乱不周延，或者是推理矛盾不科学，或者是论证跳跃不充分，等等。逻辑清晰、论证严密只是第一步，逻辑之美还体现在揭示事物发展的内在逻辑。通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识，达到一语中的、一鸣惊人的效果。 ④文章之美透射伦理之美。伦理是人与人相处的各种道德标准，作文如做人，一定要符合公序良俗，在喜怒哀乐、是非对错、美丑善恶等方面展现鲜明态度。一篇好的文章，即使是应用类的，也会带有一定的感性色彩，提倡什么、反对什么，表扬什么、批评什么，立场明确、态度清晰、观点持正。文章的伦理之美，在于让读者清楚地理解哪些是原则底线、哪些是基本要求、哪些是具体标准、哪些是希望号召，不能含糊其辞、模棱两可，更不能僭越法理人伦，世道人心。 ⑤文章之美透射美学之美。美学研究对象是美的形式和意象，具体到文章中，就是要善于运用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界，给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受。比如，恰当运用排比、对偶、比喻、设问、反问等修辞手法，让文字灵动起来、使情感丰富起来。借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美。 ⑥“文以载道”。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地养分，才能浇灌出美妙动人的文章之花。 18. 选文的中心论点是什么？ 19. 选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 20. 下面这段文字可以作为哪一段的论据，并阐述理由。 《恐龙无处不在》 《被压扁的沙子》两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。 21. 对选文内容理解有误的一项是( ) A. 虽说文无定法，但文章不难分出优劣，这背后既有为文之术的差别，也有为文之道的不同。 B. 一篇好的文章首先在形式要符合逻辑，符合人们的一般思维规律。 C. 作文如做人，一篇文章僭越法理人伦、世道人心就不是好文章。 D. 美学研究对象是美的形式和意象，有美的意象和境界就是好文章。 【3-2023-2024学年湖南省永州市东安县八上期中语文真题】阅读下面文本，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。 （原文/冯友兰，有删改） 14. 下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。 B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。 C. 我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。 D. 时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。 15. 下列对选文内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》作为经典著作，要精读。精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。 B. “解其言”就是要攻破语言文字关。要想攻破语言文字关，要先做许多准备，用许多工具书，如字典和词典等工具书之类。 C. 文章标题的含义具体指的是“知其意”，就是知道了语言文字的意思以后，就扔掉这个拐棍，也就是古人所说的“得意忘言”。 D. 第⑦段中的“过河拆桥”指的是把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。 【4-2023-2024学年湖南省永州市道县八上期中语文真题】阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 有趣的灵魂都有静气 ①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”既可以是主动的，也可以是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵的。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其关，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，由于人的感受力有强有弱。世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的气味他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙对他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。 ②感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是“领略”的趣味。 ③领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受生活的趣味，大半因为心太忙，不空，所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。 ④静与闲也不同。“闲”是一种无所事事的状态。许多闲人不都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，大约诗人的领略力比一般人都要大。中国诗人到这种境界的也很多，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”……像这一类描写静趣的诗，你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。 ⑤现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不仅你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。 16. 下列对“感受”和“领略”的理解，不正确的是（ ） A. “感受”是人们的感官和心灵对自然界的各类事物的感知与触动。 B. 听美妙的音乐只能联想到棉匠弹棉花的麻木不仁者，哪有一点感受能力？ C. 领略是感受的一部分，它要求你能在平常的生活中主动去寻找趣味。 D. 不同的人领略趣味的能力有大有小，内心空灵者才更容易陶然自得！ 17. 下列对“静”与“闲”的理解，不正确的是（ ） A. “静”心之人更容易领略到寻常生活中的快乐。 B. 工作清闲之人自然能享受得到“静心”之乐趣。 C. 工作忙碌者保持内心安静也能领略到人生之乐。 D. 忙碌、浮躁的年轻人要学会领略“静心”之乐。 【5-2023-2024学年湖南省祁阳市八上期中语文真题】阅读下文，完成小题。 爱读书的人，独处也不会孤独 ①作家梁晓声有一次跟学生交流，有学生提问：“读书的习惯对人究竟有什么好处？”梁晓声给了几条回答，最后一条是：“读书，可以使人具有特别长期地抵抗孤独的能力。”除了寒冷与饥饿，世上最难熬的就是孤独。读书是免于焦虑和孤独最好的捷径。爱读书的人，与书相伴，即便独处，也不会孤独。 ②读书充实生活。人之所以在独处时会感到孤独，很多时候是因为不知道该如何打发无聊的时光。刷短视频、打游戏，并不会让你感到真正的充实，垃圾快乐之后反而会让你越发的孤独空虚。把闲暇时间用来读书，在书中遇见广阔而瑰丽的世界，才不会感到匮乏和空虚。作家王小波曾有过一段独处的时光。傍晚时分，他总是一个人静静地坐在屋檐下。看着时光流逝，他心里顿时感到寂寞和凄凉，仿佛自己的生命被剥夺了。后来，他在书中写道：“当时我是个年轻人，但我害怕这样生活下去，衰老下去，在我看来，这是比死亡更可怕的事。”为了不让自己沉浸在这种状态里，他找来很多书籍。没事干的时候，就如饥似渴地读书，把空出来的时间都用读书填满。这样一来，就感受不到孤独了，反倒享受起了没人打扰、独自读书的宁静。 ③读书强大内心。作家王昫曾说过这样一句话：“我们所有外在的强悍与粗糙，都是内心脆弱的真实表现。而内在的强大与淡定，外在表现都是温柔与风度。”一个人读的书越多，对外就越温柔，对内就越强大。杨绛先生就是这样一个人，她经历了两次至亲之人离世。她独自生活了18年，每天看书、写字，日子过得跟往常一样。2002年7月18日，过完91岁生日的杨绛先生，接受了法国著名学者刘梅竹的越洋电话采访。刘梅竹问她：“您有没有感到孤独的时候？”杨绛先生回答说：“不孤独，因为我有很多书，有书就不孤独。我现在是一个人，可是我并不感到孤独，我的亲戚朋友对我都很好，我和阿姨相处得也很好。而且我看很多书，就像到处旅行一样。”读书，是治愈一切的良药。和书籍生活在一起，永远不会叹息。 ④读书丰富灵魂。知乎上有个提问：“要怎样才能成为灵魂丰富的人？”下面的回答里，几乎每个人都提到了同样的方法：多读书。国学大师季羡林一生都处于独居之中。年轻的时候，他没能摆脱包办婚姻，与妻子婚姻存续的几十年中，大部分时间都是分居两地。后来，与儿子的关系更是剑拔弩张，儿子一气之下搬了出去。父子俩在季羡林去世的前一年，才得以相见。和妻子、儿子长期分居，季羡林没人陪伴左右，把全部的时间和情感投入到研究之中，在书中他的人生变得宽广而丰富。他精通七种语言，被誉为是“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”的伟大学者。读书能够抵抗孤独，并非读书让人不孤独，而是学会了与孤独共处。灵魂世界贫瘠的人，才会在独处时感到孤独。爱读书的人，有自己的精神小屋，盛放生活所有的喜怒哀乐。 （摘自《腾讯新闻》网，有删减） 18. 下面这段文字放在选文的哪一段最为合适（ ） 生物学家达尔文，也是一个特别喜欢独处的人。他每天都会独自在书房里待6个小时，然后再围绕家附近的小树林散步。在书房和小树林里的独处时光，达尔文产生了许多对于世界的思考，伟大的《物种起源》由此诞生。 A. 第①段 B. 第②段 C. 第③段 D. 第④段 19. 本文主体部分设了三个分论点，即“读书充实生活”“读书强大内心“读书丰富灵魂”，请依照三个分论点的句式再写一个分论点，结合你在学习与生活中的经历，用事例证明这个分论点。 【6-2023-2024学年湖南省永州市宁远县八上期中语文真题】阅读下面文段，完成下面小题。 成功属于求进者 ①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。 ②当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展内外环境发生深刻变化。面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。 ③求进，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的长征路上，我们面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。聚焦目标、铆足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导航全球的梦想。 ④求进，必须“越是艰险越向前”。艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战冬奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下，最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。 ⑤求进，还应“致广大而尽精微”。古人云：“天下大事，必作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会用于颁奖的花束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们，面对2400支花束绒线花和26000片月桂叶的赶制任务，时间紧迫，又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚是为奥运而做的情况下，依然用一颗工匠之心，精细的双手，琢玉成器，保质保量地完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。 ⑥关山难越，难阻决意跨越之辈；风雨历尽，天酬痴心破难之人。求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。 （原文有删改） 17. 下列关于选文的中心论点论述正确的一项是（ ） A. 成功属于求进者 B. 求进，要“咬定青山不放松” C. 求进，必须“越是艰险越向前” D. 天下大事，必作于细。 18. 选出下列对选文理解分析有误的一项（ ） A. 选文①段介绍了福建长汀自然环境的今昔状况，作为事实论据，具体而有力。 B. 选文②段针对我国发展内外环境发生变化的现实，论述了“求进”的必要性。 C. 选文④段列举了隋文静、韩聪和谷爱凌的事例，证明了本段观点：挑战极限就能险中求胜。 D. 选文⑥段语言精练，寓情于理，表达了对“求进者”的赞美及对他们的美好祝愿。 19. 结合选文③段的内容，联系实际谈谈你如何“求进”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 议论文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年湖南省衡阳市外国语学校八上期中语文真题】议论文阅读，完成各小题。 青年勇做新时代的弄潮儿 赵渊杰 ①习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中强调：“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”习近平总书记的重要讲话，为广大青年奋进新征程、建功新时代指明了航向。 ②马克思说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中——奋斗！”历史上，有志青年从来不是时代的过客、看客，而是担负使命、杠起责任的先锋和实干家。《共产党宣言》发表时，马克思30岁，恩格斯28岁。列宁开始参加革命活动时只有17岁。党的一大召开时，代表平均年龄为28岁，长征途中，红军将领平均年龄不到25岁。在不同历史时期，无数青年英杰用青春的斗志和力量感应时代脉搏、投身时代洪流，成为推动时代前进的弄潮儿。 ③时代各有不同，青春一脉相承。青年的命运从来都同时代紧密相连。1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上指出：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传去。”传承这一光荣传统，中国共产党领导下的青年奋斗者在打倒军阀、抗日救亡、推翻国民党反动统治的伟大斗争中冲锋陷阵：向科学进军、向困难进军、向荒原进军，以“敢教日月换新天”的豪情把青春献给祖国：勇做改革闯将，开风气之先，在现代化建设各条战线上勇立潮头：发出“清澈的爱，只为中国”的强音，自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦中绽放异彩。事实证明，只有同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 ④中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代，也是新时代的弄潮儿以青春之我、奋斗之我踔厉奋发、勇毅前进的时代。新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔、实现梦想的前景无比光明。北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼下FAST研发团队平均年龄30岁……这些新时代的弄潮儿敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。在新时代的每个领域、各条战线，还有许多这样的弄潮儿争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。从脱贫攻坚的战场到科技攻关的岗位。从抢险救灾的前线到疫情防控的一线，从奥运竞技的赛场到保卫祖国的哨所，广大新时代青年用青春的智慧和汗水践行“请党放心、强国有我”的誓言，在紧跟时代、奉献时代中成就自我。 ⑤一个世纪前，李大钊在《青春》中寄语中国青年：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标，但前进的道路仍然充满艰辛。当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿，在青春的赛道上奋力奔跑、奋勇争先，才能不负韶华，不负时代，不负人民，在实现中国梦这场历史接力赛中跑出好成绩，不断续写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 （选自《人民日报》，有删改） （1）下列对第②段主要运用的论证方法的判断，正确的一项是（ ） A. 比喻论证 道理论证 B. 对比论证 举例论证 C. 引用论证 举例论证 D. 比喻论证 对比论证 （2）下列理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 题目便是文章中心论点，明确精练，第①段以习近平总书记的重要讲话再次点明中心。 B. 事实证明，进行了激情奋斗、顽强拼搏的青春，为人民作出了奉献的青春，一定会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 C. 广大新时代青年在每个领域、各条战线用青春的智慧和汗水践行“请党放心，强国有我”的誓言。 D. 文章多处引用了中外名人名言，充分有力地论证了中心论点，增强了文章的说服力。 （3）为了更深入地阐述“青年勇做新时代的弄潮儿”，第③④⑤段分别从哪些方面论述? 【答案】 （1） C （2） B （3）①只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。②中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代，也是新时代的弄潮儿以青春之我、奋斗之我踔厉奋发、勇毅前进的时代。③当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿，在青春的赛道上奋力奔跑、奋勇争先，才能不负韶华，不负时代，不负人民。 【解析】 【1小题详解】 此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。第②段中开头引用马克思的话运用了引用论证的方法，《共产党宣言》发表时，马克思30岁，恩格斯28岁。列宁开始参加革命活动时只有17岁。党的一大召开时，代表平均年龄为28岁，长征途中，红军将领平均年龄不到25岁”运用了举例论证。故选C。 【2小题详解】 此题考查的是对文章的理解和感知。 B．“一定会”表述不准确，原文的表述是“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”； 故选B。 【3小题详解】 此题考查的是对文章的理解和概括。结合文章内容，从中搜集关键词句作答。为了更深入地阐述“青年勇做新时代的弄潮儿”，文章第③段中通过引用毛泽东的名言和举例论证论证了“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。第④段中“北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼下FAST研发团队平均年龄30岁”通过举例论证论证了“中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代，也是新时代的弄潮儿以青春之我、奋斗之我踔厉奋发、勇毅前进的时代”。第⑤段首先引用了李大钊的名言，最后得出结论“当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿，在青春的赛道上奋力奔跑、奋勇争先，才能不负韶华，不负时代，不负人民”。据此概括作答。 【2-2023-2024学年湖南省衡阳市衡南县八上期中语文真题】阅读下文, 完成小题。 文章之美 周建华 ①虽说文无定法，但文章是枯燥无味还是引人入胜，是空洞无物还是见解独到，不难分出优劣高下。这背后既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，也有格局视野、思维理念等为文之道的不同。所以，我们应学会品悟文章之美。 ②文章之美透射价值之美。立言立文目的在于明确目标、引领方向、凝聚人心、启发行动，科学的世界观、人生观、价值观是文章生命力的内核。北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东工作过的地方。在这里，他经常阅读共产主义书籍，接受了马克思主义对历史的正确解释后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。文章的价值和魅力可见一斑。 ③文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核。文章首先在形式上要符合逻辑，符合人们的一般思维规律。一篇好的文章让人看得清楚，读得明白。如果文章让人感觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题；或者是概念模糊不准确，或者是划分混乱不周延，或者是推理矛盾不科学，或者是论证跳跃不充分，等等。逻辑清晰、论证严密只是第一步，逻辑之美还体现在揭示事物发展的内在逻辑。通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识，达到一语中的、一鸣惊人的效果。 ④文章之美透射伦理之美。伦理是人与人相处的各种道德标准，作文如做人，一定要符合公序良俗，在喜怒哀乐、是非对错、美丑善恶等方面展现鲜明态度。一篇好的文章，即使是应用类的，也会带有一定的感性色彩，提倡什么、反对什么，表扬什么、批评什么，立场明确、态度清晰、观点持正。文章的伦理之美，在于让读者清楚地理解哪些是原则底线、哪些是基本要求、哪些是具体标准、哪些是希望号召，不能含糊其辞、模棱两可，更不能僭越法理人伦，世道人心。 ⑤文章之美透射美学之美。美学研究对象是美的形式和意象，具体到文章中，就是要善于运用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界，给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受。比如，恰当运用排比、对偶、比喻、设问、反问等修辞手法，让文字灵动起来、使情感丰富起来。借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美。 ⑥“文以载道”。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地养分，才能浇灌出美妙动人的文章之花。 18. 选文的中心论点是什么？ 19. 选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 20. 下面这段文字可以作为哪一段的论据，并阐述理由。 《恐龙无处不在》 《被压扁的沙子》两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。 21. 对选文内容理解有误的一项是( ) A. 虽说文无定法，但文章不难分出优劣，这背后既有为文之术的差别，也有为文之道的不同。 B. 一篇好的文章首先在形式要符合逻辑，符合人们的一般思维规律。 C. 作文如做人，一篇文章僭越法理人伦、世道人心就不是好文章。 D. 美学研究对象是美的形式和意象，有美的意象和境界就是好文章。 【答案】 18. 我们应学会品悟文章之美。 19. 举例论证，具体有力地证明了文章之美透射价值之美，进而证明了中心论点。 20. 可作为第③段的论据，《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》通过分析事物的内在联系，得出规律性的认识，契合第③段中的“深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识”，证明了本段的分论点“文章之美透射逻辑之美”。 21. D 【解析】 【18题详解】 本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见”等可能会引出中心论点。 文章题目“文章之美”点明论题。文章首段论述了文章中蕴含的内容，进而用“所以”引出中心论点“我们应学会品悟文章之美”。 【19题详解】 本题考查论证方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 第②段“北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东工作过的地方。在这里，他经常阅读共产主义书籍，接受了马克思主义对历史的正确解释后，对马克思主义的信仰就没有动摇过”，列举青年毛泽东阅读共产主义书籍，接受马克思主义对历史的正确解释，信仰马克思主义的事例，运用了举例论证法；论述了本段首句的分论点“文章之美透射价值之美”，进而论述了中心论点“我们应学会品悟文章之美”，增强文章说服力。 【20题详解】 本题考查论据补充。 根据材料中的“通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识”，结合第③段中的“通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识”可知，材料中的实例可放在第③段中，证明了本段分论点“文章之美透射逻辑之美”。 【21题详解】 考查对文章内容的理解和辨析。 D.根据第⑤段中的“具体到文章中，就是要善于运用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界,给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受”可知，语句只是提到了营造美的意象和境界会给人以耳目一新、酣畅淋满的美的享受，并不能说明有美的意象和境界就是好文章，选项说法过于绝对，理解不正确； 故选D。 【3-2023-2024学年湖南省永州市东安县八上期中语文真题】阅读下面文本，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。 （原文/冯友兰，有删改） 14. 下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（ ） A. 读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。 B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。 C. 我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。 D. 时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。 15. 下列对选文内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 《红楼梦》作为经典著作，要精读。精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。 B. “解其言”就是要攻破语言文字关。要想攻破语言文字关，要先做许多准备，用许多工具书，如字典和词典等工具书之类。 C. 文章标题的含义具体指的是“知其意”，就是知道了语言文字的意思以后，就扔掉这个拐棍，也就是古人所说的“得意忘言”。 D. 第⑦段中的“过河拆桥”指的是把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。 【答案】 14. C 15. D 【解析】 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 C.有误。结合第③段“现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去”可知，我们今天所读的古典著作，在未来有些可能要被刷下去，故“我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的”表述错误。 故选C。 【15题详解】 本题考查理解分析文章内容。 D.有误。结合第⑦段“意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的‘得意忘言’”可知，要在理解了意思的基础上才能扔掉语言文字这个拐棍，进而体会文字以外的精神实质，不能一开始就扔掉语言文字，这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”； 故选D。 【4-2023-2024学年湖南省永州市道县八上期中语文真题】阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 有趣的灵魂都有静气 ①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”既可以是主动的，也可以是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵的。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其关，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，由于人的感受力有强有弱。世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的气味他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙对他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。 ②感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是“领略”的趣味。 ③领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受生活的趣味，大半因为心太忙，不空，所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。 ④静与闲也不同。“闲”是一种无所事事的状态。许多闲人不都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，大约诗人的领略力比一般人都要大。中国诗人到这种境界的也很多，“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”……像这一类描写静趣的诗，你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。 ⑤现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不仅你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。 16. 下列对“感受”和“领略”的理解，不正确的是（ ） A. “感受”是人们的感官和心灵对自然界的各类事物的感知与触动。 B. 听美妙的音乐只能联想到棉匠弹棉花的麻木不仁者，哪有一点感受能力？ C. 领略是感受的一部分，它要求你能在平常的生活中主动去寻找趣味。 D. 不同的人领略趣味的能力有大有小，内心空灵者才更容易陶然自得！ 17. 下列对“静”与“闲”的理解，不正确的是（ ） A. “静”心之人更容易领略到寻常生活中的快乐。 B. 工作清闲之人自然能享受得到“静心”之乐趣。 C. 工作忙碌者保持内心安静也能领略到人生之乐。 D. 忙碌、浮躁的年轻人要学会领略“静心”之乐。 【答案】 16. B 17. B 【解析】 【16题详解】 本题考查内容理解。 B.有误，根据①段“反应不同，由于人的感受力有强有弱。世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的气味他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙对他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花”可知，麻木不仁者不是没有感受力，而是感受力弱，选项表述错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查内容理解。 B.有误，根据④段“许多闲人不都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲”可知，选项表述错误； 故选B。 【5-2023-2024学年湖南省祁阳市八上期中语文真题】阅读下文，完成小题。 爱读书的人，独处也不会孤独 ①作家梁晓声有一次跟学生交流，有学生提问：“读书的习惯对人究竟有什么好处？”梁晓声给了几条回答，最后一条是：“读书，可以使人具有特别长期地抵抗孤独的能力。”除了寒冷与饥饿，世上最难熬的就是孤独。读书是免于焦虑和孤独最好的捷径。爱读书的人，与书相伴，即便独处，也不会孤独。 ②读书充实生活。人之所以在独处时会感到孤独，很多时候是因为不知道该如何打发无聊的时光。刷短视频、打游戏，并不会让你感到真正的充实，垃圾快乐之后反而会让你越发的孤独空虚。把闲暇时间用来读书，在书中遇见广阔而瑰丽的世界，才不会感到匮乏和空虚。作家王小波曾有过一段独处的时光。傍晚时分，他总是一个人静静地坐在屋檐下。看着时光流逝，他心里顿时感到寂寞和凄凉，仿佛自己的生命被剥夺了。后来，他在书中写道：“当时我是个年轻人，但我害怕这样生活下去，衰老下去，在我看来，这是比死亡更可怕的事。”为了不让自己沉浸在这种状态里，他找来很多书籍。没事干的时候，就如饥似渴地读书，把空出来的时间都用读书填满。这样一来，就感受不到孤独了，反倒享受起了没人打扰、独自读书的宁静。 ③读书强大内心。作家王昫曾说过这样一句话：“我们所有外在的强悍与粗糙，都是内心脆弱的真实表现。而内在的强大与淡定，外在表现都是温柔与风度。”一个人读的书越多，对外就越温柔，对内就越强大。杨绛先生就是这样一个人，她经历了两次至亲之人离世。她独自生活了18年，每天看书、写字，日子过得跟往常一样。2002年7月18日，过完91岁生日的杨绛先生，接受了法国著名学者刘梅竹的越洋电话采访。刘梅竹问她：“您有没有感到孤独的时候？”杨绛先生回答说：“不孤独，因为我有很多书，有书就不孤独。我现在是一个人，可是我并不感到孤独，我的亲戚朋友对我都很好，我和阿姨相处得也很好。而且我看很多书，就像到处旅行一样。”读书，是治愈一切的良药。和书籍生活在一起，永远不会叹息。 ④读书丰富灵魂。知乎上有个提问：“要怎样才能成为灵魂丰富的人？”下面的回答里，几乎每个人都提到了同样的方法：多读书。国学大师季羡林一生都处于独居之中。年轻的时候，他没能摆脱包办婚姻，与妻子婚姻存续的几十年中，大部分时间都是分居两地。后来，与儿子的关系更是剑拔弩张，儿子一气之下搬了出去。父子俩在季羡林去世的前一年，才得以相见。和妻子、儿子长期分居，季羡林没人陪伴左右，把全部的时间和情感投入到研究之中，在书中他的人生变得宽广而丰富。他精通七种语言，被誉为是“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”的伟大学者。读书能够抵抗孤独，并非读书让人不孤独，而是学会了与孤独共处。灵魂世界贫瘠的人，才会在独处时感到孤独。爱读书的人，有自己的精神小屋，盛放生活所有的喜怒哀乐。 （摘自《腾讯新闻》网，有删减） 18. 下面这段文字放在选文的哪一段最为合适（ ） 生物学家达尔文，也是一个特别喜欢独处的人。他每天都会独自在书房里待6个小时，然后再围绕家附近的小树林散步。在书房和小树林里的独处时光，达尔文产生了许多对于世界的思考，伟大的《物种起源》由此诞生。 A. 第①段 B. 第②段 C. 第③段 D. 第④段 19. 本文主体部分设了三个分论点，即“读书充实生活”“读书强大内心“读书丰富灵魂”，请依照三个分论点的句式再写一个分论点，结合你在学习与生活中的经历，用事例证明这个分论点。 【答案】 18. D 19. 如，读书拓宽视野，通过阅读，我们可以随时随地了解历史、科技、文学、经济等领域的知识。这些知识不仅会增加强我们的见识和理解力，而且能够让我们更好地适应社会。 读书提升自我。通过阅读，我们可以学习到优秀的思想和表达方式，增强自己的语言能力和表达能力。读书还可以锻炼我们的专注力和思维能力，让我们更好地理解和掌握知识。 【解析】 【18题详解】 本题考查论据。 A.第①段主要写的是：梁晓声回答学生的提问“读书的习惯对人究竟有什么好处”引出本文的中心论点“爱读书的人，与书相伴，即便独处，也不会孤独”； B.第②段主要论述的是读书充实生活。举了作家王小波在傍晚时分，一个人静静地坐在屋檐下，看着时光流逝，他心里顿时感到寂寞和凄凉，为了不让自己沉浸在这种状态里，便大量地阅读，从而不孤单的例子来论证读书充实生活； C.第③段主要论述的是读书强大内心。引用作家王昫的名言，并举了杨绛先生独自生活的日子里，每天看书、写字，接受刘梅竹的越洋电话采访，表明自己因为有很多书，所以不孤单的例子，体现了读书，是治愈一切的良药，读书使人的内心强大； D.第④段论述“读书丰富灵魂”，列举了国学大师季羡林一生都处于独居之中。把全部的时间和情感投入到研究之中，在书中他的人生变得宽广而丰富。并得出观点“读书能够抵抗孤独，并非读书让人不孤独，而是学会了与孤独共处。灵魂世界贫瘠的人，才会在独处时感到孤独。爱读书的人，有自己的精神小屋，盛放生活所有的喜怒哀乐”； 而题干中的材料“生物学家达尔文，也是一个特别喜欢独处的人”一段与④段论述的“读书丰富灵魂”“读书能够抵抗孤独”“爱读书的人，有自己的精神小屋，盛放生活所有的喜怒哀乐”相照应，因此这一段文字适合当作第④段的论据，因而适合放在第④段； 故选D。 【19题详解】 本题考查举阅读拓展。此题要求再续写一个分论点，先明确观点，结合学习与生活中的经历，用事例证明这个分论点。文中的三个分论点“读书充实生活”“读书强大内心“读书丰富灵魂”都是论述读书的作用，因此在补写分论点的时候，也应从读书的作用来进行分析，如：读书增长知识；读书净化心灵；读书化解迷茫等。句式结构是：读书+两个字的动词+两字字的名词。 例如：读书净化心灵。人不读书，精神就得不到滋养，心灵也会逐渐染上尘埃。读书的过程，亦是为自己的心拂去尘埃、注入光亮的过程。每一次阅读，都是一场精神邂逅。随着年龄增长，我接触到了很多的书籍。我读《简爱》《边城》《王阳明》，也读报告文学《哥德巴赫猜想》《祖国高于一切》，卡耐基、三毛、林徽因、铁凝、陈行甲、迟子建等名字常萦绕耳边。闲暇之余，我喜欢有仪式感地阅读。坐在书架旁，沐浴阳光下，一杯浓茶或咖啡，就着花香，捧上书本“饱餐一顿”。这时候读书成为一剂良药，让我游目驰怀，忘记了所有的喧嚣繁杂，彻底治愈我的身心，我似乎感受到了我的灵魂在升华。 【6-2023-2024学年湖南省永州市宁远县八上期中语文真题】阅读下面文段，完成下面小题。 成功属于求进者 ①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。 ②当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展内外环境发生深刻变化。面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。 ③求进，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的长征路上，我们面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。聚焦目标、铆足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导航全球的梦想。 ④求进，必须“越是艰险越向前”。艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战冬奥历史上无人做过的“捻转四周”，要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。谷爱凌在第二轮落后的情况下，最后一跳挑战左转1620的超高难度动作，惊险中逆转夺冠。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。 ⑤求进，还应“致广大而尽精微”。古人云：“天下大事，必作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会用于颁奖的花束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们，面对2400支花束绒线花和26000片月桂叶的赶制任务，时间紧迫，又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚是为奥运而做的情况下，依然用一颗工匠之心，精细的双手，琢玉成器，保质保量地完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。 ⑥关山难越，难阻决意跨越之辈；风雨历尽，天酬痴心破难之人。求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。 （原文有删改） 17. 下列关于选文的中心论点论述正确的一项是（ ） A. 成功属于求进者 B. 求进，要“咬定青山不放松” C. 求进，必须“越是艰险越向前” D. 天下大事，必作于细。 18. 选出下列对选文理解分析有误的一项（ ） A. 选文①段介绍了福建长汀自然环境的今昔状况，作为事实论据，具体而有力。 B. 选文②段针对我国发展内外环境发生变化的现实，论述了“求进”的必要性。 C. 选文④段列举了隋文静、韩聪和谷爱凌的事例，证明了本段观点：挑战极限就能险中求胜。 D. 选文⑥段语言精练，寓情于理，表达了对“求进者”的赞美及对他们的美好祝愿。 19. 结合选文③段的内容，联系实际谈谈你如何“求进”。 【答案】 17. A 18. C 19. 示例：我从小体弱多病，便立志增强体质。从此以后不分寒暑，我坚持早起跑步，即使雨雪天气，也用其他方式锻炼身体。历经三年，我终于变得健壮了。 【解析】 【17题详解】 本题考查提炼中心论点的能力。 作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。 联系文章标题“成功属于求进者”和第①段中“福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度‘山光、水浊、田瘦、人穷’。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者”的内容可知，本文标题中的“成功属于求进者”就是一个明确的判断，就是作者的观点。 故选A。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.选文④段列举了隋文静、韩聪和谷爱凌的事例，证明了本段观点：求进，必须“越是艰险越向前”。并非“挑战极限就能险中求胜”； 故选C。 【19题详解】 本题考查根据文章内容谈看法。 属于开放性试题，解答时需根据文章内容，结合本文的观点——成功属于求进者，意思是面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的胜利。再结合自己的生活实际，组织语言解答即可。 示例：在我们平时的学习中，也会遇到很多的拦路虎，比如我的英语学科就是弱势学科，从小学就不是很好。升入初中以后，我便立志要提高英语成绩。从此以后我上课认真听老师讲课，认真记笔记，下课反复背单词、背语法，不会的问题及时向老师请教。历经三年，我的英语成绩提高了很多，英语不再是弱势学科。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$