专题16 小说阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

专题16 小说阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年湖南省邵阳市洞口县八上期中语文真题】阅读《倒挂的油画》选段 倒挂的油画 金建云 （1）我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。 （2）父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。 （3）陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。 （4）一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……” （5）陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……” （6）父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。 （7）厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了…… （8）后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。 （9）有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了!” （10）我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。” （11）父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。” （12）陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。” （13）于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。 （1）请梳理小说情节，将下面的情节发展图补充完整。（每空不超过2个字）① ___________ 画→收画和挂画→② _________ 画→正画（把画扶正） （2）小说第七段写我和父母面对油画产生了丰富的联想，这部分在文中有何作用？ （3）小说中的父亲身上有哪些可贵的品质？请简要概括分析。 （4）小说结尾写道：“一个人的风雅不在于他是否懂得艺术，而在于他有一颗尊重和敬畏的心。”请问：这里的“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”有何关系？请结合文本谈谈你的理解。 【2-2023-2024学年湖南省邵阳市武冈市八上期中语文真题】文学作品阅读 人性的爱抚 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。 ③你要买点什么？他不失时机地问。 ④我，我……年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤你到底有什么事？这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……男人很机敏：那你是问去市里的路吧？ ⑦不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！女人说话像连珠炮一样。 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：孩子，坐下来，弹一曲吧。然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！ ⑪几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句“至少他的琴声是纯洁的”像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。 ⑫是的，他说。一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。 （1）请从男人的角度梳理文章内容，填写下表。 情节 态度 男人在柜台上打盹被惊醒 （1） 男人询问年轻人 耐心 男人听年轻人弹琴 明白 （2） 不耐烦 （2）细读文章，从描写的角度赏析第一段画线句子的表达效果。 树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 （3）根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。 ①第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么？ ②第⑩段中写道：“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人明白了什么？ （4）文章标题为“人性的爱抚 ”，请结合全文和链接材料谈谈你对它的理解和感悟。 【链接材料】2010 年 3月 23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向 13名小学生，致使 8人死亡 5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009 年 6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。 【3-2023-2024学年湖南省岳阳市临湘市八上期中语文真题】阅读现代文，回答问题。 烧鹅店里的孩子 明前茶 ①烧鹅店是满哥夫妻的第一个孩子刚满百天时开张的。小店一开十多年，如今二娃也年满5岁了。 ②排队等着斩烧鹅的老顾客，经常打趣满哥：“你俩来城里打拼，也可以把娃放老家嘛，你看这菜场里，卖蔬菜的、卖螃蟹水产的、卖熏鱼烧鸡的，有几个孩子不是小候鸟？暑假一开始，‘哗’一下来了，闹腾得像麻雀窝；暑假一结束，‘哗’一下走了，大人闲下来就可以摸个牌。哪像你们两口子，两个娃自己带，这份辛苦，没几个人吃得消。” ③满哥大乐，他捂着口罩，立在巨大的烧鹅炉前，踮着脚、伸着头，把吹好的烧鹅一只只挂进去，炉子的热气把他的脸膛也熏出了烧鹅的颜色，他回说：“不瞒你讲，娃留在老家，让老人带，在我们老家也天经地义。可小芹不愿意，说当了爹娘哪能光顾自己过逍遥日子，把娃留在孤苦中，也增加爷爷奶奶的负担。” ④排队的人又问：“你就这样被说服了？”满哥摇头说：“哪有这么容易，男人二十啷当的时候都贪玩。”他自己说了个故事：烧鹅店开张后不久，有一回孩子奶奶来送冬衣，就见自家儿子在菜场门口吆五喝六地与人下棋，小芹一个人背着娃儿在斩烧鹤，手臂上是一溜燎泡。老人一问才知道，她一个人又要招呼客人，又要招呼炉子，着急忙慌提溜出烧鹅来刷蜜水，烫到了。老太太大怒，立刻到菜场门口搅散了棋局，拽儿子回来。老娘当即下了死命令：做烧鹅的工作得你来，还有，你赶紧去买个带遮阳篷的手推车，让你媳妇把儿子放下来。天天背着斩烧鹅，谁吃得消？ ⑤胖嘟嘟的娃儿就在婴儿车里长大。遇上顾客稀疏的时候，芹姐就蹲在婴儿车旁读唐诗，她不知从哪儿寻来一本卷了边的《唐诗三百首》，以唱歌腔调，抑扬顿挫地念诗。这真是菜场奇景。斩烧鹅的人问芹姐：“老板娘，你这是要把儿子培养成神童？”芹姐听出了其中的调侃，回说：“等我儿子长大了、懂事了，他可以继承我们的烧鹅手艺，开个分店，也可以去干别的工作。我今天的努力，就是为了让儿子将来除了吹烧鹅，还有别的路可走。”她说得心平气和又坚决有力，连满哥都说不出反驳的话来。 ⑥芹姐有远见，8年前就在南京买房落户，孩子才得以顺顺当当留在父母身边上学。这几年，生了小妹妹，满哥夫妻的责任更重了。满哥过了30岁，年轻时爱玩爱喝酒的习性也改了，全身的筋骨都在日夜不停地劳作中被浇灌得铜雕铁铸一般。他负责踩三轮车进宰杀好的新鲜白鹅，负责在烧鹅炉旁劳作，负责调配卤水，而芹姐负责给周围的小饭店送烧鹅，负责斩烧鹅，负责孩子们的一应教育事宜。大儿子在门口支起小方桌，开了台灯做功课，有问题就高声问妈妈，正在砧板上忙碌的妈妈随口就能答问，还不耽误斩鹅手法的利落均匀。 ⑦三伏天，孩子留在烧鹅店外写作业、练大字，小背心上都是汗渍。顾客看着也心疼，对老板娘说：“让孩子进店凉快凉快吧，店里有空调，你怎么舍得孩子待在外头？”芹姐就笑：“店里打着空调，是为替卤菜保鲜。孩子进来，转不开身。再说，这点苦都吃不得，将来能成什么事。瞧，满哥心细，已经给孩子拉了线，吊上微风吊扇。” ⑧算下来，满哥家的烧鹅店已经开了整整12年，他家大儿子今年都小升初了。烧鹅店里成长起来的少年沉稳有礼，做完了功课，不仅负责看护妹妹，还负责把一年级课本上的短文和诗歌念给妹妹听。他们就是被称为“菜娃”的菜场子弟，然而长得干干净净，又与别的“菜娃”有一点不像。 ⑨那天，气温飙升到37℃，满哥的汗背心上结了一层盐渍，就在他又一次踮脚伸臂，小心翼翼把吹鼓的烧鹅吊进炉膛时，忽然感受到脊背和腿胯上的凉风。回头一看，满哥就怔住了：只见他的一双儿女，妹妹学着哥哥，两人各拿一把蒲扇，在往当爹的背上扇风。 ⑩那一刻，满哥突然眼热鼻酸，他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了。 （1）结合选文内容分析“琴姐”这一人物形象特点。 （2）本文主人公是满哥和琴姐，为什么以“烧鹅店里的孩子”为题？ （3）如何理解文章结尾“那一刻，满哥突然眼热鼻酸，他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了”的意思？ （4）试结合内容分析“顾客”在文中的作用。 【4-2023-2024学年湖南省岳阳市云溪区八校八上期中语文真题】阅读《老汪栗子》，完成各小题。 老汪栗子 明前茶 ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。 ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的? ④老汪说，气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄:“名角来了，听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说:“既然这样，为啥不帮帮他们?” ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 (选自《扬子晚报》) 22. 请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。 晚开店→_________→___________→收野栗→_________ 23. 文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？ 24. 文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。 25. 如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？ 【5-2023-2024学年湖南省永州市道县八上期中语文真题】文学性文本阅读 莲池老人 贾大山 ①庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早就坍塌了，只留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊： ②“喂——不要上去，危险——” ③老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池。1956年春天，文保所成立不久就雇了他，每月四元钱的补助，他一直看到现在。 ④我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。 ⑤“老人家，辛苦了。” ⑥“不辛苦，天天歇着。” ⑦“今年高寿了？” ⑧“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。” ⑨聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。 ⑩老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦，他天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子、水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。——这项劳动也在那四元钱当中。 ⑪他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前一天的晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”我和所长都笑了，他也笑了。 ⑫那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来，“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但毕竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上了钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。 ⑬可是有一天，我忽然发现他去世了。那天上午，我到城外给父亲扫墓，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上面写着“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的菊花里，匀了一点儿，放在他坟前…… ⑭当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。我一进院门，吃了一惊，听得屋里传出了欢笑声。我推门一看，几位老人有的坐在炕上，有的蹲在地上，正听他讲养生的道理。 ⑮我傻了似的看着他说：“你不是去世了吗？”老人们怔住了，他也怔住了。 ⑯“我在你的坟上，已经送过花了！” ⑰“哎呀，白让你破费了！” ⑱他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。他见那里的坟头越来越多多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了都“扑哧”笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地！ ⑲天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子、水中的荷叶……有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——” ⑳清明节，我给父亲扫墓，发现杨莲池的“坟头”没有了，当天就去问他：“你的‘坟头’呢？” ㉑“平了。” ㉒“怎么又平了？” ㉓“那也是个挂碍。” ㉔他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。 （有删改） 18. 请根据“我”与莲池老人交往的经过，完成下面表格内容。 交往情节 老人给“我”的印象 “我”初见老人 有些年纪，噪音雄壮 ① 容易相处、生活简单 “我”劝老人买电视，他拒绝 ② ③ 记忆很好、很有“功夫” “我”亲历他“立坟头”“平坟头”之事 淡泊豁达，超脱生死 19. 揣摩下列语句，回答括号内的问题。 （1）“老人家，辛苦了。”“不辛苦，天天歇着。”“今天高寿了？”“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。（运用了什么描写方法？有何作用？） （2）中秋节前一天的晚上，我和所长去看他，见他一个人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”“不买。”他说。（老人为什么不买电视？） 20. 莲池老人的“功夫”是什么？请联系文章内容，简要分析。 21. 作者给小说人物取名，往往蕴含深意，或契合人物的经历，或象征人物的品行，或暗含对人物的褒贬。请简要分析作者给本文主人公取名“莲池”的用意。 【6-2023-2024学年湖南省永州市蓝山县八上期中语文真题】文学作品阅读（15分） 不被大风吹倒 莫言 ①亲爱的年轻朋友，几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办？ ②这确实是一个必须面对的重要问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事，当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ③一本书，是《新华字典》。 ④我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字。实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的。总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ⑤一个人，是我爷爷。 ⑥小的时候，我跟着爷爷去荒草句子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把。脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破。只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样。永远印刻在我的脑海里。 ⑦那么，我们是胜利者还是失败者？风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了。 ⑧我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听。但愿能给你们带来一些启发。 ⑨古人云：“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。 ⑩一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 19. 根据你对文章内容的理解；填写下表。 艰难时刻 应对办法 最终结果 我童年辍学，孤独穷困。 ② 我度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础。 ① 爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，我死死抓住牛筋草。 ③ 20. 品析下列句子中下划线词“钉”。 我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。 21. 赏析下面的句子。 一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。 22. 第⑤段画波浪线的句子是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？ 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。 23. 下列名言警句和本文主旨没有相同之处的一项是（ ） A. 只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 B. 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 C. 行万里路，读万卷书。 D. 打击和挫败是成功的垫脚石。 24. 联系生活实际，谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。 【7-2023-2024学年湖南省怀化市通道县八上期中语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 扎根雪域边陲的格桑花 ①日拉山巍峨雄壮，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡就在其环抱之中。 ②老乡长桑杰曲巴的故居，如今成了展览馆，墙上陈列着的几排老照片中，一张青春的面孔引人注目，这就是“七一勋章”获得者、玉麦守边人卓嘎。那时她不过20岁，笑容灿烂，眼中有光。 ③数十年光阴流转，曾经的少女容颜渐老，鬓角染霜。不变的是坚定的眼神以及她对玉麦的守望。 ④玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。这里自然条件恶劣，无法种植粮食，进出玉麦要翻过重重雪山。 ⑤乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人。 ⑥“为什么我们不离开？”卓嘎问。 ⑦沉默良久，桑杰曲巴告诉卓嘎：“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人替我们守住这里，这个人，必须是中国人。” ⑧桑杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗。人走到哪里，红旗就插到哪里。映着山岭、森林和蓝天，红旗高高飘扬。年轻的卓嘎继承了父亲的信念——“守护玉麦的土地，就是守护这个国家。” ⑨卓嘎成了玉麦乡最坚定的守望者。穿上及膝的牛皮长靴，把鞋口的带子扎紧，一次次翻越山川，一趟趟行走峡谷…… ⑩冬天，大雪覆压日拉山，雪没过小腿肚，卓嘎很小心，一步一个脚印，生怕一脚踩空，雪透过鞋口渗进来，那种程度的冰冷将使自己无法行走。 ⑪每次运送物资，这样的路要走一整天。为了降低风险，卓嘎尽可能减少穿越日拉雪山的次数，尽可能采购更多的物资，一次性全部运回。进山的路只有不到一米宽，牛马只能前后走成一排，卓嘎小心翼翼地跟在后面，头顶的积雪和脚下的悬崖令人胆战心惊。行走时，冷风直往脖子里灌，卓嘎用布把头脸和脖子都包裹起来，也只能略微挡住一些冷风。 ⑫鞋子坏了，卓嘎用牛毛织成线，一点点把破开的鞋子缝好，缝缝补补，直到鞋子最终无法修复。一个冬天，她就能穿坏两到三双牛皮长靴。 ⑬除了运送物资，放牧也艰险万分。在玉麦，放牧同时也是巡边。玉麦向南，海拔遽然下降——这里森林茂密，昏暗幽深，让人难以穿越；这里蚊虫成群，嗡嗡作响，让人不得安宁；这里遍地沼泽，泥泞湿滑，让人难以行走……但卓嘎和妹妹央宗对这里却十分熟悉，她们清楚地知道哪里适宜悬挂国旗、刻画中国标记。随着她们的脚步，一面面国旗、一个个中国标记被留在这里。 ⑭条件的艰苦砥砺着信念的成长。数十年岁月悠悠，卓嘎牢记着青年时代从父亲那里继承来的信念，始终不渝。玉麦，因人的信念闻名于世。 ⑮“争做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。如今，越来越多人像卓嘎一样投身守边事业。青年卓嘎对玉麦的期待已化为现实——玉麦人民的生活越来越红火，幸福生活像盛开的格桑花一样越发鲜艳。 （文/徐驭尧，选自《人民日报》，有删改） [注]格桑：在藏语中是“美好、幸福”的意思，是高原上生命力最顽强的野花的代名词。 21. 请你用简洁的语言概括本文的主要内容。 22. 请结合文章内容分析守边人的形象。（答出两方面即可） 23. 请从修辞角度赏析第⑬段中画波浪线的句子。 24. 文章为什么以“扎根雪域边陲的格桑花”为题？ 25. 第⑮段画直线句子给你带来怎样的启迪？请结合自己的实际简要谈谈。 【8-2023-2024学年湖南省怀化市新晃侗族自治县八上期中语文真题】阅读下文，完成问题。 不相通的悲喜，却可以醒悟不同的人生 ①我们小区的快递点经常换老板。 ②每当快递点换了新老板，快递点货架的摆放位置和取快递时间都会跟着变。不过这次很奇怪，快递点换了老板后，我们小区很多人都不用再去快递点了，因为很多快递都送上了门。 ③起初，我以为是快递界良心老板出现了，居然将所有的快递都送上门。某天我在小区里晃悠，一回头就看见了快递柜下几百个包裹，快递小哥正蹲在地上，一个个扫码输入。 ④我问他：“现在快递怎么都送上门了？ 规定变了么？ ” ⑤快递小哥叹了一口气：“我们快递公司跟你们快递点老板吵架了，不接收我们的快递了。” ⑥“这么多都要送上门？ ” ⑦“我今天都送了三波了，这是最后一波。你是住哪栋的？ 手机总号报给我，我查查有没有你的，你就顺带拿上去吧！ ” ⑧一顿操作后，他几乎没有抬头就把快递拿给了我，然后又叹了口气：“这两个大男人啊，跟俩口子似的， 一会儿吵， 一会儿好……” ⑨转眼一个月过去了，已是深冬，快递公司老板似乎跟快递点老板还没有和好，于是这位快递小哥仍然要挨家挨户地送快递。 ⑩遇到心情好的时候，他也不管屋里有没有人，就在门口大喊一声：“603，你的快递放门口咯！”但更多的时候，他是不作声的，在我听到一阵急促的脚步声后，我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。 ⑩我与这位快递小哥的所有联系几乎都是隔着一道门，连短信电话都没有，我从未见过他的正脸，他也不知道门里的我是谁。有时通过 APP看到我的包裹即将送达，我就会在心里期待公寓门被抵一下的声音，等急促的脚步声远去后，再开门拆快递。 ⑫就这样又过去了一个月，接近年关，我工作上的事情快收尾了，结果昨天又出了一个岔子。我久违地在夜晚点了一份烧烤，想用孜然辣椒粉混合着牛羊肉的气味覆盖掉内心的挫败感。 ⑬几串烧烤吃完后，为了不让公寓里有残余食物的气味，我便裹上了厚羽绒服下楼倒垃圾。谁知又见到了快递柜下， 满地的包裹，快递小哥仍然是蹲在地上一个个扫码输入。看着那么多的快递，我在心里笃定地认为：今晚他是派不完了。 ⑭只见他的手机放在其中的一个包裹上，竟然大声播放着《新鸳鸯蝴蝶梦》。这首歌似乎与他的年龄不相符，但快递小哥在跟着唱的时候，对歌词进行了改编：“昨日像那东流水，两个傻瓜又吵嘴，今日送快递，多烦忧……” ⑮我觉得他的样子好笑，便放慢了回家的脚步，果然他又切歌了，唱起了《明天会更好》，当然还是对歌词进行了改编：“送完我的快递，洗完我的双手，让我能回家去做梦……让我们期待明天会更好……” ⑯或许是白天的事情还没有结论， 深夜的我依然心事重重，有些失眠。我躺在床上，看着天花板，默默流泪。 ⑰人在深夜里，其实最不能想不开心的事情，因为所有不开心的事情在此时都会在心里过一遍……忽然，我的手机亮了一下，打断了我的崩溃，这个点会是谁？ ⑩只见 APP上给我推送了一条消息：您有一个包裹即将送达。随即，我又听见了门被抵一下的声音，APP上又推送了一条新消息：您的快递已被家门口签收。 ⑲我点开包裹详情，想知道是哪个包裹到了，很快APP 又跳转到了给快递小哥评价的页面，在评论区的下面，还有一行是给快递小哥的打赏。我点了最右边的选项，匿名给快递小哥发了一个9.9元的红包，附上留言：如你所唱，明天会更好。 ⑳或许这个快递小哥永远都不会知道在这个深夜里，给他发红包的人是谁，他也永远不会知道这个人在他感到快乐的那一刻，经历了怎样的崩溃。 ㉑人与人之间的悲喜本不相通，但不同的悲喜却可以醒悟不同的人生。 17. 根据提示，概括文章主要内容。 快递点拒收，快递员送件上门→转眼过去月余，（1）_________________→年关心情挫败，（2）____________________________→夜深人静时候，匿名留言打赏。 18. 结合加点字词，赏析下面语句的表达效果。 我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。 19. 结合具体内容，说说快递小哥是个怎样的人。 【9-2023-2024学年湖南省祁阳市八上期中语文真题】阅读下文，完成下面小题。 最后一位摆渡人 ①夕阳西下，映照在这宽阔的江面上，一条渡船正在缓慢地摆动着，将这南来北往的人送到对岸。渡船的旁边是一座即将竣工的大桥，连接着渡河的两岸，为这显得古老而遥远的渡河，增添了一缕现代的气息。 ②老人坐在渡船上，望着那大桥，心思在他那古朴的旱烟管上闪耀，深吸一口，吐出一团白烟，随风飘散，直至消失在那远方。此刻，老人的心思也似乎飘向了远方，眼神也迷离了起来。老人站起了身，轻轻地敲了敲旱烟管，做着这一份即将逝去的职业。每当撑着渡船，经过大桥旁时，老人总是在不经意间流露出一种怀旧的伤感，那无声的叹息，将那略显伤感悲凉的气氛传染给船上的人。每当这个时候，那些船客也流露出一丝不舍的眼神，但更多的是对大桥的渴望与期待。每当他们望着那大桥时，老人总能从他们的眼神中，看到那隐葬他们内心深处的渴望与欣喜。总是在不经意间，老人处于一种失落的心情，如他在吸烟时那一闪一闪的亮点，让人捉摸不透。 ③下雨的时候，江面总是被雾气所笼罩。老人依旧是坐在渡船上，看似悠闲的抽着旱烟，其实在思考着以后的人生问题。明天，大桥就要正式的启用。今天，或许是老人摆渡生涯的最后一天。老人的心情，似乎有些沉重，正在大口大口地吐着烟。老人无奈地叹息了一声，拖着略显沉重的步伐，开始了今天的工作。 ④今天的雨，似乎是在为老人而下的。雨中有一种令人沉闷的气氛，也有一种令人扑面而来的清新气息。渡船与大桥，又一次相遇了，此刻，老人的动作缓慢了下来，他细细地打量着眼前的这座大桥，这座改变了他职业与命运的桥。他仰望着大桥，抚摸着自己的船，心中不免感慨一番。一座桥，一条船，或许是两个新旧不同的时代，两种不同的新旧生活。这一刻，老人似乎意识到了，新的变化即将到来。或许是他的职业已走到了尽头，迎来的可能是他从未想过的变化。 ⑤雨在下，船在行，这曾经是老人最喜欢做的事。雨中行船别有一番滋味，这也是老人在百忙之中难得的快乐。老人没有文人贤士的闲雅，也没有农夫久旱遇雨的喜悦，有的只是见到老朋友的欣慰，仿佛如那久违的重逢，像雨滋润土地一样，浸透了老人的心。 ⑥曾经的生活，即将逝去，未来的生活却不知在何方?老人从未想过他的一生，会有这么一天。老人曾未想过自己的未来，对老人来说，如果没有这一座桥，他的一生都将在河流上的渡船度过，直到老去，是这样的平静而安宁。而此刻，这座大桥，改变了老人泛不起半点涟漪的宁静心态。面对未知的未来，老人心里不免彷徨，脸上出现了一丝不该是他这种年纪的人所表现出来的迷茫。 ⑦船，是老人一生的寄托，是现实中的老人：桥，那连接着未知世界的纽带，是未来的老人。人生就是这样，总是在现实与未来之间徘徊。老人此刻，就在船头上，凝望着桥，那曾经出现在他梦里的桥，那曾经无数次在梦里的想象，此刻已展现在他的眼前。一瞬间，老人仿佛回到年轻时，他曾经建过的一座桥，那是小溪上的木桥，当时的他曾经对着河流感慨，如果这是江面上的桥，那生活又将是什么样子?那时，他没有意识到，桥，将要改变的不只是人的生活，还有人生。老人已过不惑之年，心中一丝明镜，难掩内心深处的悲伤。望着那些脸上洋溢着喜悦之色的青年和小孩，他心中又产生了一丝的欣慰，他隐约感到，他那一代人失去的梦想，或许将要在这一代人中实现。想到这里，老人心中不由得感到一种莫名的欣慰，既有对于未来的欣喜，也有对于曾经的失落。 ⑧桥终于建成了，老人如同一个战士，光荣的退役了。这是村里的最后一位摆渡人，这个职业，或许将会消失在村民的记忆之中。而今，老人已弃船登岸，唯一陪伴他的，只有那一根跟随了他几十年的旱烟管。他总喜欢在河边大口大口地抽着烟，望着大桥，静静地沉思着，不知是在回忆，还是在憧憬。 （摘自《短文学》网，有删减） 20. 阅读选段，老人的心情变化经历了哪些阶段?请简要概括。例如：渡河建桥前，老人内心平静而安宁。 ①桥即将竣工，老人______。 ②桥即将启用，老人______。 ③桥建成启用，老人______。 21. 请简要说说选文第⑧段最后一句话在结构上和内容上有什么作用。 22. 请简要赏析下列文字，说说好在哪里？ ①下雨的时候，江面总是被雾气所笼罩。 ②老人的动作缓慢了下来，他细细地打量着眼前的这座大桥，这座改变了他职业与命运的桥。他仰望着大桥，抚摸着自己的船，心中不免感慨一番。 23. 随着社会的不断发展和进步，一些职业或物品也如选文中的“摆渡人”一样，在慢慢消失，比如公交车售票员、钟表维修员、篾匠等等。你觉得未来还有哪些职业或物品会消失。请列举两个未来会消失的职业或物品，并说明消失的理由。 消失的职业（物品）一：____________理由：____________ 消失的职业（物品）二：____________理由：____________ 【10-2023-2024学年湖南省永州市宁远县八上期中语文真题】阅读下面文段，完成下面小题 我的同桌是女生 ①上学第一天，老师上上下下打量着我，面露难色。这时，她从教室外走进来，大声说：“老师，请让我跟他做同桌吧，我来教他。” ②教室里响起一片哄笑声。我觉得很丢人，垂下头，用眼角偷偷看她。她的脸也涨得通红，不过，她马上昂首挺胸，有一种视死如归的悲壮。 ③就这样，她和我成了同桌。 ④她是班里年龄最大的学生，而我是成绩最差的，老师们走进教室时，总会轻轻地皱起眉头，其他学生也会不时地扭头看着我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语。我握紧拳头，无数次想冲出教室一走了之，她却紧紧地抓着我、帮我拿出书本摊在面前又把削好的铅笔塞进我手里。看着她鼓励的目光，我烦躁的心终于慢慢平静下来。 ⑤她是班上听讲最认真的学生，老师讲的每一个字，她都用笔记下来，不会写的就用拼音代替、有不懂的地方，她就会拦住老师，要求老师再讲一遍。一个月不到，她的笔记本就写得满满当当。 ⑥下课后、她就学着老师的样子，把那些知识要点重新讲给我听，一遍，两遍，三遍，连旁边的同学都听烦了，她依然讲得眉飞色舞。 ⑦一段时间后，她开始怂恿我举手回答老师的提问。在她再三催促下，我终于试着举起手来。尽管我回答得一点都不靠谱，老师和同学都摇头说听不懂，她还是很有成就感地握了握我的手，眼里居然还闪着点点泪花。唉，没办法，女生就是容易激动。 ⑧除了帮我搞好学习，她还热心肠地接送我上下学，夏天40摄氏度的高温，太阳火辣辣的晒着，她把我背在背上，一把小阳伞，遮住我的身体，她的头和臂露在太阳下面，汗水像撒豆子一样掉了一路。冬天呵气成冰，她一大早背我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好几次，她脚下打滑，重重地摔在地上。 ⑨每天，她忍着各种诧异地目光，背着我穿过一条条小巷。作为男生，让女生背着是件不光彩地事情，我强烈要求她放我下来，她却说什么也不听。 ⑩星期天，同学们要么在家睡懒觉，要么出去疯玩、要么就上各种补习班。她穿上旧衣服，推着一辆破旧的三轮车，到市场里卖水果和蔬菜。收摊时，她会给我买一只烤鸭，再买一箱纯牛奶。 ⑪自从和我同桌，她学会了很多东西、经常拿着烹饪书做美食给我吃，还自学了针灸按摩，并且收集了许多益智小游戏，一有空余的时间就陪着我玩。 ⑫当我终于学会了100以内的加减法时，她捂着脸，哭了；当我终于能够在课堂上流利地回答老师的提问时，她紧紧地握着我的手，哭了：当同学们终于伸出手，愿意和我做朋友时，她一把将我揽在怀里，哭了…… ⑬她总是这么喜欢哭，尽管她已经46岁，为了找一所接纳我的学校，她在烈日下四处奔走时不曾掉一滴眼泪；她每天照顾我的饮食起居、累得筋疲力尽也不曾掉一滴眼泪；她46岁重新入学，和一群小孩子挤在一年级的教室，被人嘲笑时不曾掉一滴眼泪；可是我一点小小的进步，却让她一次又一次泪水滂沱。 ⑭我无奈地白了她一眼，说：“妈妈，虽然我是残疾孩子，但有你的陪伴，我一定会越来越好的！” ⑮对了，我们母子已经同桌5年了。 20. 细读第①—⑥段，完成表格。 同学的反应 妈妈的神态 第一天上学，同学一片哄笑 ① ② 投来鼓励的目光 下课后，同学都听烦了 ③ 21. 第④段中画线的句子使用了什么描写方法，有什么作用？ 她却紧紧地抓着我，帮我拿出书本摊在面前，又把削好的铅笔塞进我手里。 22. 文章在最后才点出同桌“她”是“我”的妈妈，这样写有什么好处？ 23. 妈妈是个什么样的人？请结合全文简要分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16 小说阅读（解析版） 【1-2023-2024学年湖南省邵阳市洞口县八上期中语文真题】阅读《倒挂的油画》选段 倒挂的油画 金建云 （1）我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。 （2）父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。 （3）陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。 （4）一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……” （5）陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……” （6）父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。 （7）厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了…… （8）后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。 （9）有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了!” （10）我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。” （11）父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。” （12）陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。” （13）于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。 （1）请梳理小说情节，将下面的情节发展图补充完整。（每空不超过2个字）① ___________ 画→收画和挂画→② _________ 画→正画（把画扶正） （2）小说第七段写我和父母面对油画产生了丰富的联想，这部分在文中有何作用？ （3）小说中的父亲身上有哪些可贵的品质？请简要概括分析。 （4）小说结尾写道：“一个人的风雅不在于他是否懂得艺术，而在于他有一颗尊重和敬畏的心。”请问：这里的“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”有何关系？请结合文本谈谈你的理解。 【答案】 （1） ① 赠画（或赠送画、送画）； ② 赏画（或看画、欣赏画） （2）内容上：表现了画的魅力；表现了家人对画家和画的尊重。结构上：为后文写该油画价值不菲等情节作铺垫。 （3）①乐善好施，不计回报。父亲热心帮助陈画家出机票钱，让他回老家看望病危的母亲，当陈画家来感谢他时，父亲说让他不要放在心上。②尊重他人，敬畏艺术．父亲不懂艺术，但很尊重搞艺术的人，对艺术有一颗尊重和敬畏的心。重情义，不贪婪．父亲把陈送的画一直保留着，并且喜欢看它倒挂的样子，说明 父亲很看重跟陈的情谊；即使那幅画价值百万，他也绝不卖掉，可以看出父亲不贪财。 （4）①“风雅”是“高雅”、“高洁”、“高尚”的意思．②“风雅”与“一颗尊重和敬畏的心”的关系是：一个人，如果尊重他人，敬畏艺术，那么他就是高雅的．小说中的父亲是个“粗人”，不懂得艺术，但他对他人和艺术很尊重，陈说父亲是他“见过最有文化的厨子”，可见，在陈的心目中，父亲就是个高雅的人。 【解析】 【1小题详解】 本题考查故事情节。第一空：根据第四段中的“一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画”可得：赠画。第二空：根据第六段中的“于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了”可得：赏画。 【2小题详解】 本题考查分析语段作用。需从内容和结构两个角度来赏析。从内容上来看，这句话表现的是大家在欣赏陈重的这幅画时，产生了不同的联想，从中可以看出这幅画作的艺术魅力，也表现了一家人对于这幅画的理解欣赏与对画出这样一幅杰作的画家的尊重之意。从结构上来看，正是因为这幅有着非凡的艺术魅力，所以才会有了后文陈重成为著名的抽象派画家，他画的画每一幅都价值不菲的情节。所以本段在结构上起了为下文情节作铺垫的作用。 【3小题详解】 本题考查分析人物性格。根据第三段中的“父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾”和“去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是”可知父亲是一个乐善好施，做好事不求回报的人。根据第一段中的“他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人”，第八段中的“后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置”，末段中的“一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心”可知他是一个尊重艺术，敬畏艺术的人。根据第十一段中的“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的”和末段中的“只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子”可知父亲是一个重情义，不贪财的人。 【4小题详解】 本题考查对重点句子的理解。“风雅”意为：文雅。端庄的或高雅的，尤指外貌或举止端庄的或高雅的。根据句中的“不在于”和“而在于”可知，这是一个表示选择关系的复句，否定了前者，肯定了后者。表达的语义是如果一个人懂得尊重和敬畏艺术，那么即使他不懂艺术，也是一个风雅的人。文本中的父亲就是这样，虽然父亲不懂艺术，但却对艺术尊重且敬畏。成为了著名画家的陈重对父亲的评价是“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子”，可知在他看来，父亲就是一个风雅的人。 【2-2023-2024学年湖南省邵阳市武冈市八上期中语文真题】文学作品阅读 人性的爱抚 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。 ③你要买点什么？他不失时机地问。 ④我，我……年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤你到底有什么事？这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……男人很机敏：那你是问去市里的路吧？ ⑦不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！女人说话像连珠炮一样。 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：孩子，坐下来，弹一曲吧。然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！ ⑪几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句“至少他的琴声是纯洁的”像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。 ⑫是的，他说。一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。 （1）请从男人的角度梳理文章内容，填写下表。 情节 态度 男人在柜台上打盹被惊醒 （1） 男人询问年轻人 耐心 男人听年轻人弹琴 明白 （2） 不耐烦 （2）细读文章，从描写的角度赏析第一段画线句子的表达效果。 树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 （3）根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。 ①第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么？ ②第⑩段中写道：“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人明白了什么？ （4）文章标题为“人性的爱抚 ”，请结合全文和链接材料谈谈你对它的理解和感悟。 【链接材料】2010 年 3月 23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向 13名小学生，致使 8人死亡 5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009 年 6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。 【答案】 （1） 警惕 男人到抽屉拿钱，被女人数落 （2）运用了环境描写。突出天气的炎热，营造了一种燥热沉闷的气氛；为下文写店铺男人打盹，年轻人在窘况的境况中，曾想伺机行窃作铺垫。 （3）年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人家弹琴来赚取学费。 这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。 （4）理解：人性的爱抚是指通过人与人间的善良、宽容和帮助，使困境中的人的心灵瞬间净化，使即将跌倒的生命重新站起来。这种爱抚是对寒冷而疲惫的心灵最温暖、最有尊严的爱抚。分析：文章中男人的善良和帮助挽救了一个差点失足的有才青年。材料中的郑民生因与家人、邻居没有和睦关系，缺少外力的鼓励和帮助，最终造成巨大遗憾。感悟：我们在现实生活的人与人交往总，需要对他人多一份尊重，多一份帮助。真诚和善意与他人相处 ，从而使整个社会形成一种彼此信任、彼此关爱的氛围，让我们每一个人都生活在幸福和美好之中。（意思接近即可） 【解析】 【1小题详解】 本题考查提炼信息。 第一空：根据第②段中的“年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面”可得：警惕。 第二空：根据第⑩段中的“。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来”可得：男人到抽屉拿钱，被女人数落。 【2小题详解】 本题考查赏析环境描写。 画线句是一处环境描写。根据“树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着”和“热气”可知，突出了天气的炎热。联系前句“中午的街道寂寥无人”可知，营造了一种燥热沉闷的气氛。正是因为天气炎热，行人较少，不会有什么生意，所以男人才会因困乏而打盹，那个走进店里的年轻男子才会有伺机行窃的想法。故此处环境描写为下文写店铺男人打盹，年轻人在窘况的境况中，曾想伺机行窃作铺垫。 【3小题详解】 本题考查语句赏析。 （1）联系前段中的“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子”和本段中的“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门”可知，男人明白了这个年轻的意图，因为自己无力求学，所以想给他弹一支曲子来得一些钱做学费。 （2）联系本段中的“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的”可知，男人从年轻人的琴声里听出了他人性的纯洁，而且他琴技高超，他前面说的自己家庭贫困，想要通过为别人弹琴来赚学费的事是真的。 【4小题详解】 本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 根据第⑪段中的“他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来”和末段中的“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘”可知，年轻人是一位有非常有才华的音乐人，因为家庭的贫困产生了偷窃的想法。是男人用自己的真诚与善良给了他尊严与帮助，把他从危险的边缘拉了回来。所以“人性的爱抚”就是用人与人之间的善良、宽容与帮助，使身处困境而心生邪念的人心灵得到净化，使“即将跌倒的生命又重新站了起来”。联系材料中的“屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽”可知，郑民生因与求职未果，与家人和邻居也没有和睦的关系，导致了过激行为的发生。这启示我们，面对着那些身处困境中的人，我们应关注他们，帮助他们，信任他们，关爱他们，让他们能走出困境，看到生活的希望。只要人人都献出一点爱，世界将变得和谐美好。 【3-2023-2024学年湖南省岳阳市临湘市八上期中语文真题】阅读现代文，回答问题。 烧鹅店里的孩子 明前茶 ①烧鹅店是满哥夫妻的第一个孩子刚满百天时开张的。小店一开十多年，如今二娃也年满5岁了。 ②排队等着斩烧鹅的老顾客，经常打趣满哥：“你俩来城里打拼，也可以把娃放老家嘛，你看这菜场里，卖蔬菜的、卖螃蟹水产的、卖熏鱼烧鸡的，有几个孩子不是小候鸟？暑假一开始，‘哗’一下来了，闹腾得像麻雀窝；暑假一结束，‘哗’一下走了，大人闲下来就可以摸个牌。哪像你们两口子，两个娃自己带，这份辛苦，没几个人吃得消。” ③满哥大乐，他捂着口罩，立在巨大的烧鹅炉前，踮着脚、伸着头，把吹好的烧鹅一只只挂进去，炉子的热气把他的脸膛也熏出了烧鹅的颜色，他回说：“不瞒你讲，娃留在老家，让老人带，在我们老家也天经地义。可小芹不愿意，说当了爹娘哪能光顾自己过逍遥日子，把娃留在孤苦中，也增加爷爷奶奶的负担。” ④排队的人又问：“你就这样被说服了？”满哥摇头说：“哪有这么容易，男人二十啷当的时候都贪玩。”他自己说了个故事：烧鹅店开张后不久，有一回孩子奶奶来送冬衣，就见自家儿子在菜场门口吆五喝六地与人下棋，小芹一个人背着娃儿在斩烧鹤，手臂上是一溜燎泡。老人一问才知道，她一个人又要招呼客人，又要招呼炉子，着急忙慌提溜出烧鹅来刷蜜水，烫到了。老太太大怒，立刻到菜场门口搅散了棋局，拽儿子回来。老娘当即下了死命令：做烧鹅的工作得你来，还有，你赶紧去买个带遮阳篷的手推车，让你媳妇把儿子放下来。天天背着斩烧鹅，谁吃得消？ ⑤胖嘟嘟的娃儿就在婴儿车里长大。遇上顾客稀疏的时候，芹姐就蹲在婴儿车旁读唐诗，她不知从哪儿寻来一本卷了边的《唐诗三百首》，以唱歌腔调，抑扬顿挫地念诗。这真是菜场奇景。斩烧鹅的人问芹姐：“老板娘，你这是要把儿子培养成神童？”芹姐听出了其中的调侃，回说：“等我儿子长大了、懂事了，他可以继承我们的烧鹅手艺，开个分店，也可以去干别的工作。我今天的努力，就是为了让儿子将来除了吹烧鹅，还有别的路可走。”她说得心平气和又坚决有力，连满哥都说不出反驳的话来。 ⑥芹姐有远见，8年前就在南京买房落户，孩子才得以顺顺当当留在父母身边上学。这几年，生了小妹妹，满哥夫妻的责任更重了。满哥过了30岁，年轻时爱玩爱喝酒的习性也改了，全身的筋骨都在日夜不停地劳作中被浇灌得铜雕铁铸一般。他负责踩三轮车进宰杀好的新鲜白鹅，负责在烧鹅炉旁劳作，负责调配卤水，而芹姐负责给周围的小饭店送烧鹅，负责斩烧鹅，负责孩子们的一应教育事宜。大儿子在门口支起小方桌，开了台灯做功课，有问题就高声问妈妈，正在砧板上忙碌的妈妈随口就能答问，还不耽误斩鹅手法的利落均匀。 ⑦三伏天，孩子留在烧鹅店外写作业、练大字，小背心上都是汗渍。顾客看着也心疼，对老板娘说：“让孩子进店凉快凉快吧，店里有空调，你怎么舍得孩子待在外头？”芹姐就笑：“店里打着空调，是为替卤菜保鲜。孩子进来，转不开身。再说，这点苦都吃不得，将来能成什么事。瞧，满哥心细，已经给孩子拉了线，吊上微风吊扇。” ⑧算下来，满哥家的烧鹅店已经开了整整12年，他家大儿子今年都小升初了。烧鹅店里成长起来的少年沉稳有礼，做完了功课，不仅负责看护妹妹，还负责把一年级课本上的短文和诗歌念给妹妹听。他们就是被称为“菜娃”的菜场子弟，然而长得干干净净，又与别的“菜娃”有一点不像。 ⑨那天，气温飙升到37℃，满哥的汗背心上结了一层盐渍，就在他又一次踮脚伸臂，小心翼翼把吹鼓的烧鹅吊进炉膛时，忽然感受到脊背和腿胯上的凉风。回头一看，满哥就怔住了：只见他的一双儿女，妹妹学着哥哥，两人各拿一把蒲扇，在往当爹的背上扇风。 ⑩那一刻，满哥突然眼热鼻酸，他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了。 （1）结合选文内容分析“琴姐”这一人物形象特点。 （2）本文主人公是满哥和琴姐，为什么以“烧鹅店里的孩子”为题？ （3）如何理解文章结尾“那一刻，满哥突然眼热鼻酸，他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了”的意思？ （4）试结合内容分析“顾客”在文中的作用。 【答案】 （1）勤劳能干、吃苦耐劳、孝顺、懂得教育子女方法、自信乐观、有远见。 （2）烧鹅店的孩子懂事孝顺，稳重能干，而这正是琴姐多年教育付出的结果，所以用“烧鹅店里的孩子”为题更好。 （3）表层上：满哥肯定了媳妇小芹多年来努力并自己带孩子、教育孩子的做法是对的；深层上：指出外出务工的父母，尽量把孩子带在身边，言传身教，对孩子发展至关重要。 （4）这是侧面描写，推动了情节的发展；衬托了满哥和小芹勤劳与孝顺；突出了小芹对孩子的希望、教子有方及不溺爱的特点。 【解析】 【小问1详解】 本题考查分析人物形象。 根据第④段中的“小芹一个人背着娃儿在斩烧鹤，手臂上是一溜燎泡。老人一问才知道，她一个人又要招呼客人”，第⑥段中的“正在砧板上忙碌的妈妈随口就能答问，还不耽误斩鹅手法的利落均匀”可得：勤劳能干、吃苦耐劳。 根据第③段中的“把娃留在孤苦中，也增加爷爷奶奶的负担”可得：孝顺。 根据第⑤段中的“等我儿子长大了、懂事了，他可以继承我们的烧鹅手艺，开个分店，也可以去干别的工作。我今天的努力，就是为了让儿子将来除了吹烧鹅，还有别的路可走”可得：懂得教育子女的方法，自信乐观。 根据第⑥段中的“芹姐有远见，8年前就在南京买房落户，孩子才得以顺顺当当留在父母身边上学”可得：有远见。 【小问2详解】 本题考查赏析题目。 根据第⑧段中的“烧鹅店里成长起来的少年沉稳有礼，做完了功课，不仅负责看护妹妹，还负责把一年级课本上的短文和诗歌念给妹妹听”和第⑨段中的“回头一看，满哥就怔住了：只见他的一双儿女，妹妹学着哥哥，两人各拿一把蒲扇，在往当爹的背上扇风”可知，烧鹅店的孩子懂事孝顺，稳重能干。联系文中记叙的芹姐把孩子从乡下带来城里，在城里买了房子，让他们接受好的教育，一边照顾生意一边教育孩子的情节可知，这些都是芹姐多年付出的结果。所以“烧鹅店里的孩子”这个题目更能表现了作者对琴姐的赞美之情。 【小问3详解】 本题考查语句理解。 “他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了”表现了满哥对妻子做法的肯定，他认为妻子把孩子从乡下接到城里接受教育的做法是正确的。 深入分析可知，满哥夫妻是进城务工人员，作者用他们的生活和教育子女的经历告诉读者，外出务工的父母应尽量把孩子带到身边，让他们在父母身边接受教育。这对孩子的发展至关重要。这一点从满哥家两个孩子成长的沉稳有礼，懂事孝顺可以看出。 【小问4详解】 本题考查分析内容理解。 文中的主要人物是满哥和琴姐夫妻，描写顾客，这是侧面描写。 联系第③段中满哥对顾客回答“可小芹不愿意，说当了爹娘哪能光顾自己过逍遥日子，把娃留在孤苦中，也增加爷爷奶奶的负担”可知，衬托了满哥和小芹勤劳与孝顺。 根据第⑤段中芹姐对顾客的回答“等我儿子长大了、懂事了，他可以继承我们的烧鹅手艺，开个分店，也可以去干别的工作。我今天的努力，就是为了让儿子将来除了吹烧鹅，还有别的路可走”可知，小芹对孩子的希望、教子有方。 根据第⑦段中芹姐对顾客的回答“店里打着空调，是为替卤菜保鲜。孩子进来，转不开身。再说，这点苦都吃不得，将来能成什么事”可知，突出了芹姐不溺爱孩子的特点。 【4-2023-2024学年湖南省岳阳市云溪区八校八上期中语文真题】阅读《老汪栗子》，完成各小题。 老汪栗子 明前茶 ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。 ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的? ④老汪说，气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄:“名角来了，听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说:“既然这样，为啥不帮帮他们?” ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 (选自《扬子晚报》) 22. 请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。 晚开店→_________→___________→收野栗→_________ 23. 文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？ 24. 文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。 25. 如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？ 【答案】 22. ① 挑坏栗 ② 炒香栗 ③ 助学子 23. 突出打栗人劳动的辛苦，为表现老注乐于助人的美好品质作铺垫。 24. 老汪是一个技艺娴熟的人，从他挑选栗子炒栗子可以看出； 老汪纯朴善良，他在炒栗子时会将坏栗子挑出来； 老汪是一个富于爱心的人，他默默资助贫困学生。 25. 示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。 【解析】 【22题详解】 本题考查文章内容的归纳与概括。 解答此题关键要整体感知文章内容，根据题目所给的提示，确定事件所在的段落，然后用提示相同的方式去概括事件。提示用的都是三个字，概括时也都要用三个字。 “晚开张”根据文章第①段“等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张”可得出。 根据第②段“老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几粒坏栗子”，第③段“这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看也没坏，怎么知道是坏的？老汪说，气味不对”可知老汪挑坏栗； 根据第⑤段“栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫”“每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了”可知老汪炒香栗； 根据第⑥段“老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子”可知老汪收野栗； 根据第⑧段“老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定”可知老汪帮学子。 【23题详解】 本题考查把握细节描写的作用的能力。 答题时要从内容与结构两方面来考虑。内容上主要分析对人物所起的作用，结构上主要考虑对下文的作用，有没有为下文做铺垫。划线部分通过“穿”“扎紧”“蹚”“抽打”“摔打”“剥”等动作的细节描写，突出打栗人劳动的辛苦。结构上，打栗人劳动的辛苦，引发了老汪的同情——“既然这样，为啥不帮帮他们？”自然引出下文老汪帮扶学子、乐于助人的事件，为下文展现他美好品质做铺垫。 【24题详解】 本题考查把握人物形象的能力。分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。 根据第②段“老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边”分析，本句的动作描写，“抖”“挑”“搁”等动词的运用，写出了老汪挑坏栗子的过程，一连串熟练的动作表现了他技艺的娴熟，和不肯将坏栗子卖给顾客的纯朴善良的品质； 根据第⑥段的语言描写“既然这样，为啥不帮帮他们？”和第⑧段的动作描写“帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”分析，写出了老汪帮扶学子、富于爱心的美好品质。 【25题详解】 本题考查内容理解和语言表达能力。 根据自己受帮扶学生的身份，使用恰当的称谓，表达对汪爷爷的感谢，评价汪爷爷的行为，表达自己好好学习报答汪爷爷的意愿即可。答案不唯一。 示例：汪爷爷，您真好，有您的这份善举，我一定会加倍努力，好好学习，将来一定为社会贡献自己的力量，谢谢您！ 【5-2023-2024学年湖南省永州市道县八上期中语文真题】文学性文本阅读 莲池老人 贾大山 ①庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早就坍塌了，只留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊： ②“喂——不要上去，危险——” ③老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池。1956年春天，文保所成立不久就雇了他，每月四元钱的补助，他一直看到现在。 ④我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。 ⑤“老人家，辛苦了。” ⑥“不辛苦，天天歇着。” ⑦“今年高寿了？” ⑧“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。” ⑨聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。 ⑩老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦，他天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子、水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。——这项劳动也在那四元钱当中。 ⑪他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前一天的晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”我和所长都笑了，他也笑了。 ⑫那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来，“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但毕竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上了钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。 ⑬可是有一天，我忽然发现他去世了。那天上午，我到城外给父亲扫墓，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上面写着“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的菊花里，匀了一点儿，放在他坟前…… ⑭当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。我一进院门，吃了一惊，听得屋里传出了欢笑声。我推门一看，几位老人有的坐在炕上，有的蹲在地上，正听他讲养生的道理。 ⑮我傻了似的看着他说：“你不是去世了吗？”老人们怔住了，他也怔住了。 ⑯“我在你的坟上，已经送过花了！” ⑰“哎呀，白让你破费了！” ⑱他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。他见那里的坟头越来越多多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了都“扑哧”笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地！ ⑲天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子、水中的荷叶……有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——” ⑳清明节，我给父亲扫墓，发现杨莲池的“坟头”没有了，当天就去问他：“你的‘坟头’呢？” ㉑“平了。” ㉒“怎么又平了？” ㉓“那也是个挂碍。” ㉔他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。 （有删改） 18. 请根据“我”与莲池老人交往的经过，完成下面表格内容。 交往情节 老人给“我”的印象 “我”初见老人 有些年纪，噪音雄壮 ① 容易相处、生活简单 “我”劝老人买电视，他拒绝 ② ③ 记忆很好、很有“功夫” “我”亲历他“立坟头”“平坟头”之事 淡泊豁达，超脱生死 19. 揣摩下列语句，回答括号内的问题。 （1）“老人家，辛苦了。”“不辛苦，天天歇着。”“今天高寿了？”“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。（运用了什么描写方法？有何作用？） （2）中秋节前一天的晚上，我和所长去看他，见他一个人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”“不买。”他说。（老人为什么不买电视？） 20. 莲池老人的“功夫”是什么？请联系文章内容，简要分析。 21. 作者给小说人物取名，往往蕴含深意，或契合人物的经历，或象征人物的品行，或暗含对人物的褒贬。请简要分析作者给本文主人公取名“莲池”的用意。 【答案】 18. ①“我”与老人聊天后熟识 ②说话有趣，很有道理 ③“我”亲眼所见老人隔着池塘分辨野物。 19. （1）语言描写。写出“我”和老人交谈时的真诚态度，以及老人的有趣，表达出“我”对老人的喜爱和敬佩之情。（2）①勤俭节约；②不愿为外物所累。 20. 从老人把能隔着池塘分辨钟楼中的野物当作“功夫”和谈话中老人说有挂碍就会把“功夫”破了，可以看出老人的“功夫”是不同于一般人的视力和听觉，是对工作尽职尽责、执着专注的态度。 21. ①主人公在寺院守护钟楼，他常常坐在荷花池旁，这是他留给“我”印象最深的形象；②莲花高洁淡雅，象征老人工作尽责、生活简朴、淡泊悠然的品质；③用“莲池”为他取名，表达对他的赞美之意。 【解析】 【18题详解】 本题考查对文章内容的概括。 第一空，结合表格内容“容易相处、生活简单”，可将目标段落定为第⑨段，结合第⑨段“聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。”可概括为：我与老人聊天后熟识； 第二空，结合表格内容“‘我’劝老人买电视，他拒绝”，可将目标段落定为第⑪段，结合第⑪段“他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味”，可概括为：说话有趣、很有道理； 第三空，结合表格内容“记忆很好、很有‘功夫’”，可将目标段落定为第⑫段，结合第⑫段“喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但毕竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上了钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有‘功夫’。”老人能清晰地记得寺院的细节，可概括为：“我”亲眼所见老人隔着池塘分辨野物。 【19题详解】 本题考查句子赏析和内容理解概括。 （1）语言描写。结合第⑤段“老人家，辛苦了。” 第⑥段“不辛苦，天天歇着。” 第⑦段“今年高寿了？”第⑧段“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。” 我对老人的真诚发问，可知写出“我”和老人交谈时的真诚态度；结合第⑪段“他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。”可知老人的说话很有趣；结合第⑨段 “聊了一会儿，我们就熟了，还谈得很投机。”聊了一会就熟了，表达出“我”对老人的喜爱和敬佩之情。 （2）①结合第⑪段“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”老人不愿意花那么多钱买电视，觉得电视只是一个玩具，可知老人勤俭节约；②结合第⑪段“要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”老人不愿意花过多的钱甚至借钱买自己认为没有必要的物件上，表现出他不愿为外物所累。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 结合第⑫段“我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有‘功夫’”，老人能隔着池塘分辨钟楼中的野物，可知功夫指老人不同于一般人的视力与听觉； 结合第㉔段“他说，心里挂碍多了，就把‘功夫破了，工作就做不好了。” 借“莲池老人”之语，来讽刺现实生活人心的浮躁、精神生活的匮乏和浓厚的功利思想，可知老人对工作的执着专注，尽职尽责。莲池老人淡薄世事，忠于职守。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 ①结合第①段“寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。”老人在这里守护钟楼，仿佛与钟楼融为一体，给作者留下深刻印象，可知主人公在寺院守护钟楼，他常常坐在荷花池旁，这是他留给“我”印象最深的形象； ②结合第①段“最清静、最美丽的一座寺院”，莲花的形象高洁，是清廉淡泊的代表；结合第⑪段“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”老人不愿意花那么多钱买电视，觉得电视只是一个玩具，可知老人勤俭节约，生活简朴；结合第㉔段“他说，心里挂碍多了，就把‘功夫破了，工作就做不好了。” 借“莲池老人”之语，来讽刺现实生活人心的浮躁、精神生活的匮乏和浓厚的功利思想，可知老人有恪尽职守、宁静淡泊的高贵品质，“莲池”象征老人生活简朴、恪尽职守、宁静淡泊的高贵品质； ③作者以“莲池”为他取名，不仅因为老人住在莲池边，常常在莲池边静坐，更因为他的心似莲池般纯洁高贵，以“莲池”命名老人，表达作者对他高尚人格的赞美与敬佩。 【6-2023-2024学年湖南省永州市蓝山县八上期中语文真题】文学作品阅读（15分） 不被大风吹倒 莫言 ①亲爱的年轻朋友，几天前，你们在我的公众号留言，如果人生中遇到艰难时刻，该怎么办？ ②这确实是一个必须面对的重要问题，谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难，甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事，当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ③一本书，是《新华字典》。 ④我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独。幸好在这个时候，我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品，但当时的农村书很少，谁家有本书都视若珍宝，轻易不外借，只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字。实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的。总之，在当年那种孤独穷困的环境里，就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻，也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ⑤一个人，是我爷爷。 ⑥小的时候，我跟着爷爷去荒草句子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把。脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破。只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样。永远印刻在我的脑海里。 ⑦那么，我们是胜利者还是失败者？风来时，爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了。 ⑧我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听。但愿能给你们带来一些启发。 ⑨古人云：“道阻且长，行则将至。”年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进。 ⑩一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 19. 根据你对文章内容的理解；填写下表。 艰难时刻 应对办法 最终结果 我童年辍学，孤独穷困。 ② 我度过了艰难时刻，也为以后写小说奠定了基础。 ① 爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，我死死抓住牛筋草。 ③ 20. 品析下列句子中下划线词“钉”。 我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。 21. 赏析下面的句子。 一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。 22. 第⑤段画波浪线的句子是细节描写，体现了爷爷怎样的形象特点？ 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。 23. 下列名言警句和本文主旨没有相同之处的一项是（ ） A. 只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 B. 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 C. 行万里路，读万卷书。 D. 打击和挫败是成功的垫脚石。 24. 联系生活实际，谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。 【答案】 19. ①爷爷和“我”割草归程遇到大风。②“我”用《新华字典》认识汉字、学习知识。③大风过后，车在，人在，我们胜利了。 20. “钉”是动词，本义指用钉子等把东西固定在某一位置，文中的意思是爷爷和我顽强地与大风对抗，纹丝未动。 21. 示例1（修辞）：“一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”中，把龙卷风比喻成“黑色圆柱”，生动形象写出了风卷万物的可怕场景，表现出风的猛烈、疾速的特点，表现出我们所面对的困难的艰巨，也看出我们的顽强。 示例2（描写角度）：“一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来”这是从视觉上对龙卷风的描写“飞速旋转”写出了它的速度惊人，破坏力大；“黑色圆柱”则表现出风席卷的范围之广，影响之大。“伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”则从听觉写出了龙卷风，“如雷鸣的呼隆声”写出其对经过之处的摧枯拉朽的破坏力。这句描写写出了龙卷风的凶猛，从侧面烘托出我和爷爷的顽强和勇敢。 22. “形象特点”示例：直面困难不躲避、全力以赴不后退、心怀希望不言弃等。 23. C 24. 示例：我们的人生并不都是坦途，艰难时刻，是生活给我们的考验。当我们看不到任何的希望时候，会觉得这生活好艰难，前无希望，后无光亮。到底该坚持还是该放弃，成了面对艰难时刻都选择。若坚持，万一最后依旧没有如愿，坚持岂不是白坚持了。若放弃又会不甘心！其实，人在艰难中，不能像蒲公英一样被它打倒。人在面对艰难的时候，应该有大海一般的胸怀，坦然面对它，克服它。把它看作人生路上的一次历练，一次成长的机会。 【解析】 【19题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 本文记叙了“我”曾遇到的两个艰难时刻，及如何应对，最终取得的结果。第一个艰难时刻从第④段“我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时，与我同龄的孩子都在学校里，他们在一起学习、玩耍，而我孤零零的一个人放牛、割草，十分孤独”可知，“我”经历的艰难是：童年辍学，孤独穷困。从本段“我得到了一本《新华字典》…….我认识的大部分汉字，实际上都不是在学校里学的，而是在辍学之后，通过阅读这本《新华字典》学的”可知，“我”解决的方法是：用《新华字典》认识汉字、学习知识，提高语文水平； 第二个艰难时刻是第⑤——⑦段，从第⑥段“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声……风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去”可知，“我”经历的艰难是：爷爷和“我”割草回来的路上遇到强风天气。从第⑦段“尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在，我们就像钉在大坝上一样，没有前进，但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲，我们胜利了”可知，最终结果是：爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗，大风过后，车人都在，我们胜利了。 【20题详解】 本题考查关键词句的赏析。 从本义、内含、情感和主题三方面去理解分析。“钉”本义指用钉子一类贯穿物体使结合牢固。“我们就像钉在大坝上一样”这是对“我们”的状态进行的描绘，“钉”在大坝上，写出了“我们”被风固定在大坝上，进不能进，退不能退的窘境。进，则因大风相顶，走不动；退，又因风力的推动而极容易把持不了方向和速度进而造成对自己的伤害。所以这个“钉”写出了大风猛烈，也写出“我”和爷爷竭力与狂风相抗争的状态。 【21题详解】 本题考查关键语句的赏析。 本句可以从修辞手法、描写角度方面进行赏析。 修辞手法方面本句运用比喻的修辞手法，把龙卷风比喻成“黑色圆柱”生动形象写出了风卷万物的可怕场面，表现出风的猛烈、疾速的特点，通过描写风的猛烈，天象的诡异，表现出“我”和爷爷在面对困难境地时的顽强。 从描写角度方面，“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来”这是从视觉上对龙卷风的描写，“伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声”则是从听觉方面写龙卷风。多角度感官描写龙卷风更生动形象。“飞速旋转”写出了龙卷风风速之快、风力之大。“黑色圆柱”“如雷鸣的呼隆声”写出了龙卷风范围之广、破坏性之大。通过描写风的猛烈，天象的诡异，从侧面表现“我”和爷爷面对困难境地时的勇敢、坚毅的性格特点。 【22题详解】 本题考查人物形象的分析。 人物描写的目的是为了揭示人物性格或人物的精神品质，作答此题首先要理解用了何种人物描写，表现了人物怎样的性格特征和精神品质。 划线句中，“爷爷双手攥着车把”中的“攥”是动作描写，写出了爷爷用力大，很费力气；“脊背绷得像一张弓”是外貌描写，写出了爷爷面对狂风的坚强不屈；“他的双腿在颤抖”是动作描写，写出了爷爷因为天气恶劣，持久保持一个姿势，很用力也很费力，但却不放弃，仍在坚持；“小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上”是外貌描写，侧面写出了风大，尤其是“撕”字，更写出了狂风肆虐，将衣服都撕破了，只剩下两个袖子。在这样的环境下，爷爷仍不屈服，全身心与狂风对抗，没有退缩，相信一定可以对抗困难，由此可见爷爷面对困难不屈不挠、勇敢无畏、直面困难的斗争精神。 【23题详解】 本题考查对主旨的把握。 本文主旨可从两次艰难及第⑩段“一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒”探究出来，即面对困难或生活磨难不屈服、不放弃。 C.在论述读书与实践的关系，与本文主旨不一致。 故选C。 【24题详解】 本题考查阅读启示。 属于开放性拓展延伸题，注意联系自己的生活实际，结合本文的主旨作答。 从第⑨段“道阻且长，行则将至”“年轻朋友们，当我们遇到艰难时刻，不要灰心，不要沮丧，只要努力总是会有收获。希望，总是在失望、甚至是绝望时产生的，并召唤着我们重整旗鼓，奋勇前进”，第⑩段“一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒”可知，作者想告诉我们，在学习和生活中，难免遇到艰难时刻，面对它，我们应该坚定步伐。答案不唯一，言之成理即可。 示例：前进道路上不可能都是坦途和光明，面对逆境，我们只有调整心态，迎难而上，才有胜利的希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们要像文章中的爷爷一样，敢于直面并迎接人生的每一次风浪！ 【7-2023-2024学年湖南省怀化市通道县八上期中语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 扎根雪域边陲的格桑花 ①日拉山巍峨雄壮，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡就在其环抱之中。 ②老乡长桑杰曲巴的故居，如今成了展览馆，墙上陈列着的几排老照片中，一张青春的面孔引人注目，这就是“七一勋章”获得者、玉麦守边人卓嘎。那时她不过20岁，笑容灿烂，眼中有光。 ③数十年光阴流转，曾经的少女容颜渐老，鬓角染霜。不变的是坚定的眼神以及她对玉麦的守望。 ④玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。这里自然条件恶劣，无法种植粮食，进出玉麦要翻过重重雪山。 ⑤乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人。 ⑥“为什么我们不离开？”卓嘎问。 ⑦沉默良久，桑杰曲巴告诉卓嘎：“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人替我们守住这里，这个人，必须是中国人。” ⑧桑杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗。人走到哪里，红旗就插到哪里。映着山岭、森林和蓝天，红旗高高飘扬。年轻的卓嘎继承了父亲的信念——“守护玉麦的土地，就是守护这个国家。” ⑨卓嘎成了玉麦乡最坚定的守望者。穿上及膝的牛皮长靴，把鞋口的带子扎紧，一次次翻越山川，一趟趟行走峡谷…… ⑩冬天，大雪覆压日拉山，雪没过小腿肚，卓嘎很小心，一步一个脚印，生怕一脚踩空，雪透过鞋口渗进来，那种程度的冰冷将使自己无法行走。 ⑪每次运送物资，这样的路要走一整天。为了降低风险，卓嘎尽可能减少穿越日拉雪山的次数，尽可能采购更多的物资，一次性全部运回。进山的路只有不到一米宽，牛马只能前后走成一排，卓嘎小心翼翼地跟在后面，头顶的积雪和脚下的悬崖令人胆战心惊。行走时，冷风直往脖子里灌，卓嘎用布把头脸和脖子都包裹起来，也只能略微挡住一些冷风。 ⑫鞋子坏了，卓嘎用牛毛织成线，一点点把破开的鞋子缝好，缝缝补补，直到鞋子最终无法修复。一个冬天，她就能穿坏两到三双牛皮长靴。 ⑬除了运送物资，放牧也艰险万分。在玉麦，放牧同时也是巡边。玉麦向南，海拔遽然下降——这里森林茂密，昏暗幽深，让人难以穿越；这里蚊虫成群，嗡嗡作响，让人不得安宁；这里遍地沼泽，泥泞湿滑，让人难以行走……但卓嘎和妹妹央宗对这里却十分熟悉，她们清楚地知道哪里适宜悬挂国旗、刻画中国标记。随着她们的脚步，一面面国旗、一个个中国标记被留在这里。 ⑭条件的艰苦砥砺着信念的成长。数十年岁月悠悠，卓嘎牢记着青年时代从父亲那里继承来的信念，始终不渝。玉麦，因人的信念闻名于世。 ⑮“争做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。如今，越来越多人像卓嘎一样投身守边事业。青年卓嘎对玉麦的期待已化为现实——玉麦人民的生活越来越红火，幸福生活像盛开的格桑花一样越发鲜艳。 （文/徐驭尧，选自《人民日报》，有删改） [注]格桑：在藏语中是“美好、幸福”的意思，是高原上生命力最顽强的野花的代名词。 21. 请你用简洁的语言概括本文的主要内容。 22. 请结合文章内容分析守边人的形象。（答出两方面即可） 23. 请从修辞角度赏析第⑬段中画波浪线的句子。 24. 文章为什么以“扎根雪域边陲的格桑花”为题？ 25. 第⑮段画直线句子给你带来怎样的启迪？请结合自己的实际简要谈谈。 【答案】 21. 卓嘎继承父亲的信念，在恶劣的自然环境中坚守着祖国的边疆。 22. 热爱祖国：通过桑杰曲对卓嘎说的话，以及杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗，人走到哪里，红旗就插到哪里；执着坚守：玉麦的自然环境恶劣，他们仍然坚守祖国的边疆；矢志不渝：乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人坚守在那里；百折不挠：雪域边境环境极其恶劣，他们都想尽办法克服。 23. 排比，写出了放牧中的种种艰险，突出了玉麦环境的恶劣，体现了卓嘎爱国主义之情。增强语势。 24. 贯穿全文的线索；格桑花在藏语中是“美好“幸福”的意思，象征着守边人像格桑花一样美丽坚忍。 25. 学生要结合自己的实际来谈，言之成理即可。 【解析】 【21题详解】 本题考查文章内容的概括。 读文可知，第②段中的“一张青春的面孔引人注目，这就是‘七一勋章’获得者、玉麦守边人卓嘎”引出了故事的主人公卓嘎。根据第⑦段中的“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人替我们守住这里，这个人，必须是中国人”可知，故事的起因是她继承了父亲的信念。根据第⑧段到第⑭段中的记叙可知，故事的经过是在恶劣的自然环境中卓嘎坚持守边，维护了祖国的领土完整。根据末段中的“如今，越来越多人像卓嘎一样投身守边事业”可知，故事的结果是越来越多的人受到她的感召，投身于守边事业。由此可概括本文的主要内容为：卓嘎继承父亲的信念，在恶劣的自然环境中坚守着祖国的边疆。 据此回答即可。 【22题详解】 本题考查人物形象。 根据第⑤段中的“乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人”可知，他们矢志不渝；根据第⑦段中的“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人替我们守住这里，这个人，必须是中国人”和第⑧段中的“桑杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗。人走到哪里，红旗就插到哪里”可知，她热爱祖国；根据第⑬段中的“这里森林茂密，昏暗幽深，让人难以穿越；这里蚊虫成群，嗡嗡作响，让人不得安宁；这里遍地沼泽，泥泞湿滑，让人难以行走”可知，这里自然环境极其恶劣，但他们仍然坚守祖国的边疆，可知他们执着坚守、百折不挠。 据此回答即可。 【23题详解】 本题考查词句的赏析。 画线句中有三个分句，这三个分句都由“这里”领起，句式相同，语义相关，这是排比的修辞。联系前句“除了运送物资，放牧也艰险万分。在玉麦，放牧同时也是巡边”可知，此处排比写出了放牧中的种种艰险，突出了玉麦环境的恶劣。联系后句“她们清楚地知道哪里适宜悬挂国旗、刻画中国标记。随着她们的脚步，一面面国旗、一个个中国标记被留在这里”可知，体现了卓嘎爱国主义之情。排比的运用，增强语势，给读者以强烈的感染。 据此回答即可。 【24题详解】 本题考查标题的含义和作用。 联系文本内容可知，“扎根雪域边陲的格桑花”，一语双关，既指自然界生长在雪域边陲的格桑花。联系末段中的“如今，越来越多人像卓嘎一样投身守边事业”可知，又指那些像格桑花一样坚韧顽强的守边人。读文可知，本文主要记叙了卓嘎继承父亲的信念，在恶劣的自然环境中坚守着祖国的边疆。她的精神感召了越来越多的人加入到守边人的行列之中。所以题目充当了叙事的线索。同时，把这些守边人说成是格桑花，运用象征，表现作者对这些像格桑花一样的守边人的赞美之情。联系文本后的注释“在藏语中是‘美好、幸福’的意思”可知，以此为题，表现了人们对于美好幸福生活的向往之情。 据此回答即可。 【25题详解】 本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 示例：也许我们做不成神圣国土的守护者，但我们一定能做幸福家园的建设者。我们要努力学习知识文化，掌握各种技能与本领，用自己所学，为建设幸福美好的家园贡献自己的力量。 【8-2023-2024学年湖南省怀化市新晃侗族自治县八上期中语文真题】阅读下文，完成问题。 不相通的悲喜，却可以醒悟不同的人生 ①我们小区的快递点经常换老板。 ②每当快递点换了新老板，快递点货架的摆放位置和取快递时间都会跟着变。不过这次很奇怪，快递点换了老板后，我们小区很多人都不用再去快递点了，因为很多快递都送上了门。 ③起初，我以为是快递界良心老板出现了，居然将所有的快递都送上门。某天我在小区里晃悠，一回头就看见了快递柜下几百个包裹，快递小哥正蹲在地上，一个个扫码输入。 ④我问他：“现在快递怎么都送上门了？ 规定变了么？ ” ⑤快递小哥叹了一口气：“我们快递公司跟你们快递点老板吵架了，不接收我们的快递了。” ⑥“这么多都要送上门？ ” ⑦“我今天都送了三波了，这是最后一波。你是住哪栋的？ 手机总号报给我，我查查有没有你的，你就顺带拿上去吧！ ” ⑧一顿操作后，他几乎没有抬头就把快递拿给了我，然后又叹了口气：“这两个大男人啊，跟俩口子似的， 一会儿吵， 一会儿好……” ⑨转眼一个月过去了，已是深冬，快递公司老板似乎跟快递点老板还没有和好，于是这位快递小哥仍然要挨家挨户地送快递。 ⑩遇到心情好的时候，他也不管屋里有没有人，就在门口大喊一声：“603，你的快递放门口咯！”但更多的时候，他是不作声的，在我听到一阵急促的脚步声后，我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。 ⑩我与这位快递小哥的所有联系几乎都是隔着一道门，连短信电话都没有，我从未见过他的正脸，他也不知道门里的我是谁。有时通过 APP看到我的包裹即将送达，我就会在心里期待公寓门被抵一下的声音，等急促的脚步声远去后，再开门拆快递。 ⑫就这样又过去了一个月，接近年关，我工作上的事情快收尾了，结果昨天又出了一个岔子。我久违地在夜晚点了一份烧烤，想用孜然辣椒粉混合着牛羊肉的气味覆盖掉内心的挫败感。 ⑬几串烧烤吃完后，为了不让公寓里有残余食物的气味，我便裹上了厚羽绒服下楼倒垃圾。谁知又见到了快递柜下， 满地的包裹，快递小哥仍然是蹲在地上一个个扫码输入。看着那么多的快递，我在心里笃定地认为：今晚他是派不完了。 ⑭只见他的手机放在其中的一个包裹上，竟然大声播放着《新鸳鸯蝴蝶梦》。这首歌似乎与他的年龄不相符，但快递小哥在跟着唱的时候，对歌词进行了改编：“昨日像那东流水，两个傻瓜又吵嘴，今日送快递，多烦忧……” ⑮我觉得他的样子好笑，便放慢了回家的脚步，果然他又切歌了，唱起了《明天会更好》，当然还是对歌词进行了改编：“送完我的快递，洗完我的双手，让我能回家去做梦……让我们期待明天会更好……” ⑯或许是白天的事情还没有结论， 深夜的我依然心事重重，有些失眠。我躺在床上，看着天花板，默默流泪。 ⑰人在深夜里，其实最不能想不开心的事情，因为所有不开心的事情在此时都会在心里过一遍……忽然，我的手机亮了一下，打断了我的崩溃，这个点会是谁？ ⑩只见 APP上给我推送了一条消息：您有一个包裹即将送达。随即，我又听见了门被抵一下的声音，APP上又推送了一条新消息：您的快递已被家门口签收。 ⑲我点开包裹详情，想知道是哪个包裹到了，很快APP 又跳转到了给快递小哥评价的页面，在评论区的下面，还有一行是给快递小哥的打赏。我点了最右边的选项，匿名给快递小哥发了一个9.9元的红包，附上留言：如你所唱，明天会更好。 ⑳或许这个快递小哥永远都不会知道在这个深夜里，给他发红包的人是谁，他也永远不会知道这个人在他感到快乐的那一刻，经历了怎样的崩溃。 ㉑人与人之间的悲喜本不相通，但不同的悲喜却可以醒悟不同的人生。 17. 根据提示，概括文章主要内容。 快递点拒收，快递员送件上门→转眼过去月余，（1）_________________→年关心情挫败，（2）____________________________→夜深人静时候，匿名留言打赏。 18. 结合加点字词，赏析下面语句的表达效果。 我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去。 19. 结合具体内容，说说快递小哥是个怎样的人。 【答案】 17. ① 期待上门送件 ② 小哥快乐歌唱 18. 示例：（1）“抵”的本义是轻轻依靠，“疾步而去”本义是快步离开；（2）“抵”和“疾步而去”形象生动地描写了快递小哥送达快递时动作的温柔轻巧，送完快递离开时脚步的迅速；（3）表现了快递小哥对居民快递的重视和对派件时间的珍惜。 19. 示例：（1）为人积极快乐，将辛苦的经历改写成歌词；（2）工作认真勤快，连续几个月把快递送到客户家门口，有时工作到深夜；（3）生活中幽默诙谐，把快递公司老板和快递点老板吵架比作两口子吵架。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容概括。 （1）由题干“转眼过去月余”定位到第⑧段“转眼一个月过去了”，结合第⑨段“我就会在心里期待公寓门被抵一下的声音，等急促的脚步声远去后，再开门拆快递”可概括：期待上门送件； （2）由题干“夜深人静时候，匿名留言打赏”可定位⑩段到⑳段“或许这个快递小哥永远都不会知道在这个深夜里，给他发红包的人是谁”，结合第⑫段“就这样又过去了一个月，接近年关，我工作上的事情快收尾了，结果昨天又出了一个岔子。我久违地在夜晚点了一份烧烤，想用孜然辣椒粉混合着牛羊肉的气味覆盖掉内心的挫败感”，第⑭段“这首歌似乎与他的年龄不相符，但快递小哥在跟着唱的时候，对歌词进行了改编：‘昨日像那东流水，两个傻瓜又吵嘴，今日送快递，多烦忧……’”等句子可概括：年关心情挫败，小哥快乐歌唱。 【18题详解】 本题考查词语赏析。赏析思路：词语本义、词性、手法，语境义、效果，感情。 （1）本义。“抵”本义是用手掌顶住、用力对撑着。引申义为代替、矛盾、到达。“疾步而去”是快步离开的意思。这两个词都是动词。 （2）语境义。结合本段“但更多的时候，他是不作声的，在我听到一阵急促的脚步声后，我公寓的门像是被抵了一下，他放下快递，疾步而去”可知，快递小哥通过“抵”一下门这个动作提示房主并放下快递，快递被靠在门上，突出了动作的温柔轻巧；“疾步而去”形容快递小哥放完快递后离开的迅速。 （3）感情。快递小哥用“抵”这个动作放下快递，体现了快递小哥动作的轻柔，突出快递小哥对居民快递的重视；而“疾步而去”则从速度上突出快递小哥对派件时间的珍惜。 【19题详解】 本题考查人物形象。 结合第⑭段“昨日像那东流水，两个傻瓜又吵嘴，今日送快递，多烦忧……”、第⑮段“送完我的快递，洗完我的双手，让我能回家去做梦……让我们期待明天会更好……”可知，快递小哥深夜送快递时，将辛苦的经历改写成歌词，看出其为人积极快乐； 结合第②段“快递点换了老板后，我们小区很多人都不用再去快递点了，因为很多快递都送上了门”、第⑨段“转眼一个月过去了，已是深冬，快递公司老板似乎跟快递点老板还没有和好，于是这位快递小哥仍然要挨家挨户地送快递”、第⑬段“几串烧烤吃完后，为了不让公寓里有残余食物的气味，我便裹上了厚羽绒服下楼倒垃圾。谁知又见到了快递柜下，满地的包裹，快递小哥仍然是蹲在地上一个个扫码输入。看着那么多的快递，我在心里笃定地认为：今晚他是派不完了”可知，快递小哥连续几个月把快递送到客户家门口，有时工作到深夜，看出他工作认真勤快； 结合第⑧段“一顿操作后，他几乎没有抬头就把快递拿给了我，然后又叹了口气：‘这两个大男人啊，跟俩口子似的，一会儿吵，一会儿好……’”可知，快递小哥把快递公司老板和快递点老板吵架比作两口子吵架，看出其生活中幽默诙谐。 【9-2023-2024学年湖南省祁阳市八上期中语文真题】阅读下文，完成下面小题。 最后一位摆渡人 ①夕阳西下，映照在这宽阔的江面上，一条渡船正在缓慢地摆动着，将这南来北往的人送到对岸。渡船的旁边是一座即将竣工的大桥，连接着渡河的两岸，为这显得古老而遥远的渡河，增添了一缕现代的气息。 ②老人坐在渡船上，望着那大桥，心思在他那古朴的旱烟管上闪耀，深吸一口，吐出一团白烟，随风飘散，直至消失在那远方。此刻，老人的心思也似乎飘向了远方，眼神也迷离了起来。老人站起了身，轻轻地敲了敲旱烟管，做着这一份即将逝去的职业。每当撑着渡船，经过大桥旁时，老人总是在不经意间流露出一种怀旧的伤感，那无声的叹息，将那略显伤感悲凉的气氛传染给船上的人。每当这个时候，那些船客也流露出一丝不舍的眼神，但更多的是对大桥的渴望与期待。每当他们望着那大桥时，老人总能从他们的眼神中，看到那隐葬他们内心深处的渴望与欣喜。总是在不经意间，老人处于一种失落的心情，如他在吸烟时那一闪一闪的亮点，让人捉摸不透。 ③下雨的时候，江面总是被雾气所笼罩。老人依旧是坐在渡船上，看似悠闲的抽着旱烟，其实在思考着以后的人生问题。明天，大桥就要正式的启用。今天，或许是老人摆渡生涯的最后一天。老人的心情，似乎有些沉重，正在大口大口地吐着烟。老人无奈地叹息了一声，拖着略显沉重的步伐，开始了今天的工作。 ④今天的雨，似乎是在为老人而下的。雨中有一种令人沉闷的气氛，也有一种令人扑面而来的清新气息。渡船与大桥，又一次相遇了，此刻，老人的动作缓慢了下来，他细细地打量着眼前的这座大桥，这座改变了他职业与命运的桥。他仰望着大桥，抚摸着自己的船，心中不免感慨一番。一座桥，一条船，或许是两个新旧不同的时代，两种不同的新旧生活。这一刻，老人似乎意识到了，新的变化即将到来。或许是他的职业已走到了尽头，迎来的可能是他从未想过的变化。 ⑤雨在下，船在行，这曾经是老人最喜欢做的事。雨中行船别有一番滋味，这也是老人在百忙之中难得的快乐。老人没有文人贤士的闲雅，也没有农夫久旱遇雨的喜悦，有的只是见到老朋友的欣慰，仿佛如那久违的重逢，像雨滋润土地一样，浸透了老人的心。 ⑥曾经的生活，即将逝去，未来的生活却不知在何方?老人从未想过他的一生，会有这么一天。老人曾未想过自己的未来，对老人来说，如果没有这一座桥，他的一生都将在河流上的渡船度过，直到老去，是这样的平静而安宁。而此刻，这座大桥，改变了老人泛不起半点涟漪的宁静心态。面对未知的未来，老人心里不免彷徨，脸上出现了一丝不该是他这种年纪的人所表现出来的迷茫。 ⑦船，是老人一生的寄托，是现实中的老人：桥，那连接着未知世界的纽带，是未来的老人。人生就是这样，总是在现实与未来之间徘徊。老人此刻，就在船头上，凝望着桥，那曾经出现在他梦里的桥，那曾经无数次在梦里的想象，此刻已展现在他的眼前。一瞬间，老人仿佛回到年轻时，他曾经建过的一座桥，那是小溪上的木桥，当时的他曾经对着河流感慨，如果这是江面上的桥，那生活又将是什么样子?那时，他没有意识到，桥，将要改变的不只是人的生活，还有人生。老人已过不惑之年，心中一丝明镜，难掩内心深处的悲伤。望着那些脸上洋溢着喜悦之色的青年和小孩，他心中又产生了一丝的欣慰，他隐约感到，他那一代人失去的梦想，或许将要在这一代人中实现。想到这里，老人心中不由得感到一种莫名的欣慰，既有对于未来的欣喜，也有对于曾经的失落。 ⑧桥终于建成了，老人如同一个战士，光荣的退役了。这是村里的最后一位摆渡人，这个职业，或许将会消失在村民的记忆之中。而今，老人已弃船登岸，唯一陪伴他的，只有那一根跟随了他几十年的旱烟管。他总喜欢在河边大口大口地抽着烟，望着大桥，静静地沉思着，不知是在回忆，还是在憧憬。 （摘自《短文学》网，有删减） 20. 阅读选段，老人的心情变化经历了哪些阶段?请简要概括。例如：渡河建桥前，老人内心平静而安宁。 ①桥即将竣工，老人______。 ②桥即将启用，老人______。 ③桥建成启用，老人______。 21. 请简要说说选文第⑧段最后一句话在结构上和内容上有什么作用。 22. 请简要赏析下列文字，说说好在哪里？ ①下雨的时候，江面总是被雾气所笼罩。 ②老人的动作缓慢了下来，他细细地打量着眼前的这座大桥，这座改变了他职业与命运的桥。他仰望着大桥，抚摸着自己的船，心中不免感慨一番。 23. 随着社会的不断发展和进步，一些职业或物品也如选文中的“摆渡人”一样，在慢慢消失，比如公交车售票员、钟表维修员、篾匠等等。你觉得未来还有哪些职业或物品会消失。请列举两个未来会消失的职业或物品，并说明消失的理由。 消失的职业（物品）一：____________理由：____________ 消失的职业（物品）二：____________理由：____________ 【答案】 20. ① 不经意间流露出怀旧的伤感和悲凉 ② 为职业走到尽头感到心情沉重，彷徨，迷茫，同时为梦想实现感到欣慰。 ③ 静静地沉思，有对过去宁静生活的回忆，也有对未来更加美好生活的憧憬。 21. 结构上，收束全文，与文章标题和开头相互照应 内容上，留下想象的空间，增强文章感染力。 22. ①景物（自然环境）描写，以景衬情，渲染略显悲凉的气氛，烘托老人内心的彷徨，迷茫。 ②动作描写，运用“缓慢”“打量”“仰望”“抚摸”等一系列动词，生动形象地写出了老人看到桥即将建成投入使用的反应，表现了老人对过去生活的不舍，对职业走到尽头的伤感，对曾经的梦想得以实现感到欣喜的复杂心情。 23. ① 电视机 ② 未来投影凭借更好的大屏体验、移动性和智能化功能，成为万千家庭的新宠。 ③ 驾校教练 ④ 未来自动驾驶技术会更加完善，无人驾驶汽车将成为现实。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合①段“渡船的旁边是一座即将竣工的大桥，连接着渡河的两岸，为这显得古老而遥远的渡河，增添了一缕现代的气息”、②段“此刻，老人的心思也似乎飘向了远方，眼神也迷离了起来。老人站起了身，轻轻地敲了敲旱烟管，做着这一份即将逝去的职业。每当撑着渡船，经过大桥旁时，老人总是在不经意间流露出一种怀旧的伤感，那无声的叹息，将那略显伤感悲凉的气氛传染给船上的人”可知，即将竣工的连接渡河两岸的大桥给古老的渡河带来现代气息，从事撑渡船这一即将逝去职业的老人，每当经过大桥旁时总会不经意流露出怀旧伤感，并将这种气氛传染给船上的人。据此概括为：桥即将竣工，老人不经意间流露出怀旧的伤感和悲凉； 二空，结合③段“明天，大桥就要正式的启用。今天，或许是老人摆渡生涯的最后一天。老人的心情，似乎有些沉重，正在大口大口地吐着烟。老人无奈地叹息了一声，拖着略显沉重的步伐，开始了今天的工作”、⑥段“而此刻，这座大桥，改变了老人泛不起半点涟漪的宁静心态。面对未知的未来，老人心里不免彷徨，脸上出现了一丝不该是他这种年纪的人所表现出来的迷茫”可知，明天大桥正式启用，今天是老人摆渡生涯的最后一天，老人心情沉重、步伐拖沓地开始工作，大桥的出现改变了老人宁静的心态，让他面对未来感到彷徨和迷茫。据此可得：桥即将启用，老人为职业走到尽头感到心情沉重，彷徨，迷茫，同时为梦想实现感到欣慰。 三空，结合⑧段“桥终于建成了，老人如同一个战士，光荣的退役了。这是村里的最后一位摆渡人，这个职业，或许将会消失在村民的记忆之中。而今，老人已弃船登岸，唯一陪伴他的，只有那一根跟随了他几十年的旱烟管。他总喜欢在河边大口大口地抽着烟，望着大桥，静静地沉思着，不知是在回忆，还是在憧憬”可知，桥建成后村里最后一位摆渡老人光荣退役，如今他弃船登岸，常拿着旱烟管在河边望着大桥沉思，不知是回忆还是憧憬，这个职业或许将被村民遗忘。据此概括：桥建成启用，老人静静地沉思，有对过去宁静生活的回忆，也有对未来更加美好生活的憧憬。 【21题详解】 本题考查句段作用。注意从内容和结构方面分析。 结构上：结合②段“老人坐在渡船上，望着那大桥，心思在他那古朴的旱烟管上闪耀，深吸一口，吐出一团白烟，随风飘散，直至消失在那远方。此刻，老人的心思也似乎飘向了远方，眼神也迷离了起来”可知，这句话是对全文的一个总结和收尾，与文章开头老人在渡船上的情景相呼应，使文章结构更加完整、严谨。 内容上：结合⑧段“他总喜欢在河边大口大口地抽着烟，望着大桥，静静地沉思着，不知是在回忆，还是在憧憬”可知，老人常喜欢在河边抽烟望桥沉思，让人难以分辨他是在回忆过去还是憧憬未来。结尾句通过描写老人在河边抽烟望桥沉思的状态，生动地展现出老人内心复杂的情感。他不知是在回忆曾经的摆渡生涯，还是在憧憬未来未知的生活，给读者留下了想象和思考的空间，进一步深化了主题，让读者感受到时代变迁给普通人带来的影响以及他们在面对这种变化时内心的迷茫、失落、欣慰等复杂情绪。 【22题详解】 本题考查句子理解赏析。 ①结合“下雨的时候，江面总是被雾气所笼罩”可知，这句话用简洁而生动地语言描绘出了雨天江面的景象，属于环境描写。“被雾气所笼罩”营造出一种朦胧、神秘的氛围，为下文老人复杂的心情和思考做了环境上的铺垫。通过这样的描写，让读者能够直观地感受到雨天江面的独特氛围，渲染略显悲凉的气氛，烘托出老人内心的彷徨迷茫，增强了文章的画面感和感染力。 ②结合“缓慢”“打量”“仰望”“抚摸”等一系列动词动词，这句话运用动作描写，生动地展现出老人面对大桥时的复杂心境。“动作缓慢”体现出老人的沉重和不舍，“细细地打量”“仰望着”“抚摸着”等动词，细腻地表现出老人对大桥的关注以及对自己渡船的眷恋，“心中不免感慨一番”则直接点明了老人内心的波澜。整句话体现出老人对过去生活的怀念，对自身职业即将消逝的感伤，同时也饱含对曾经梦想得以实现的欣慰之情。 【23题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先需要思考哪些职业或物品是由于科技进步、社会发展、人们生活方式和需求的改变而可能不再被需要。然后针对选定的职业或物品，详细阐述其消失的具体原因，如被更高效、便捷的方式所替代等。 示例一：消失的职业（物品）一： 传统打字员。理由：随着语音识别技术的不断发展和完善，人们可以通过口述让计算机快速准确地转化为文字，效率远高于手动打字。而且智能手机等设备的普及，其自带的智能输入法也越来越智能和便捷，大大降低了对专门打字员的需求。 示例二：消失的职业（物品）二：现金。理由：电子支付方式的迅速普及和广泛应用，使得交易更加便捷、安全和高效。人们越来越习惯使用手机支付、银行卡支付等无现金方式，现金在交易中的使用频率大幅降低。同时，电子支付还能减少现金带来的管理成本、风险以及假币问题。 【10-2023-2024学年湖南省永州市宁远县八上期中语文真题】阅读下面文段，完成下面小题 我的同桌是女生 ①上学第一天，老师上上下下打量着我，面露难色。这时，她从教室外走进来，大声说：“老师，请让我跟他做同桌吧，我来教他。” ②教室里响起一片哄笑声。我觉得很丢人，垂下头，用眼角偷偷看她。她的脸也涨得通红，不过，她马上昂首挺胸，有一种视死如归的悲壮。 ③就这样，她和我成了同桌。 ④她是班里年龄最大的学生，而我是成绩最差的，老师们走进教室时，总会轻轻地皱起眉头，其他学生也会不时地扭头看着我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语。我握紧拳头，无数次想冲出教室一走了之，她却紧紧地抓着我、帮我拿出书本摊在面前又把削好的铅笔塞进我手里。看着她鼓励的目光，我烦躁的心终于慢慢平静下来。 ⑤她是班上听讲最认真的学生，老师讲的每一个字，她都用笔记下来，不会写的就用拼音代替、有不懂的地方，她就会拦住老师，要求老师再讲一遍。一个月不到，她的笔记本就写得满满当当。 ⑥下课后、她就学着老师的样子，把那些知识要点重新讲给我听，一遍，两遍，三遍，连旁边的同学都听烦了，她依然讲得眉飞色舞。 ⑦一段时间后，她开始怂恿我举手回答老师的提问。在她再三催促下，我终于试着举起手来。尽管我回答得一点都不靠谱，老师和同学都摇头说听不懂，她还是很有成就感地握了握我的手，眼里居然还闪着点点泪花。唉，没办法，女生就是容易激动。 ⑧除了帮我搞好学习，她还热心肠地接送我上下学，夏天40摄氏度的高温，太阳火辣辣的晒着，她把我背在背上，一把小阳伞，遮住我的身体，她的头和臂露在太阳下面，汗水像撒豆子一样掉了一路。冬天呵气成冰，她一大早背我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好几次，她脚下打滑，重重地摔在地上。 ⑨每天，她忍着各种诧异地目光，背着我穿过一条条小巷。作为男生，让女生背着是件不光彩地事情，我强烈要求她放我下来，她却说什么也不听。 ⑩星期天，同学们要么在家睡懒觉，要么出去疯玩、要么就上各种补习班。她穿上旧衣服，推着一辆破旧的三轮车，到市场里卖水果和蔬菜。收摊时，她会给我买一只烤鸭，再买一箱纯牛奶。 ⑪自从和我同桌，她学会了很多东西、经常拿着烹饪书做美食给我吃，还自学了针灸按摩，并且收集了许多益智小游戏，一有空余的时间就陪着我玩。 ⑫当我终于学会了100以内的加减法时，她捂着脸，哭了；当我终于能够在课堂上流利地回答老师的提问时，她紧紧地握着我的手，哭了：当同学们终于伸出手，愿意和我做朋友时，她一把将我揽在怀里，哭了…… ⑬她总是这么喜欢哭，尽管她已经46岁，为了找一所接纳我的学校，她在烈日下四处奔走时不曾掉一滴眼泪；她每天照顾我的饮食起居、累得筋疲力尽也不曾掉一滴眼泪；她46岁重新入学，和一群小孩子挤在一年级的教室，被人嘲笑时不曾掉一滴眼泪；可是我一点小小的进步，却让她一次又一次泪水滂沱。 ⑭我无奈地白了她一眼，说：“妈妈，虽然我是残疾孩子，但有你的陪伴，我一定会越来越好的！” ⑮对了，我们母子已经同桌5年了。 20. 细读第①—⑥段，完成表格。 同学的反应 妈妈的神态 第一天上学，同学一片哄笑 ① ② 投来鼓励的目光 下课后，同学都听烦了 ③ 21. 第④段中画线的句子使用了什么描写方法，有什么作用？ 她却紧紧地抓着我，帮我拿出书本摊在面前，又把削好的铅笔塞进我手里。 22. 文章在最后才点出同桌“她”是“我”的妈妈，这样写有什么好处？ 23. 妈妈是个什么样的人？请结合全文简要分析。 【答案】 20. ① 脸涨得通红，有视死如归的悲壮； ②扭头看我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语； ③讲得眉飞色舞。 21. 动作描写，生动形象地写出了妈妈对我的安慰和鼓励，表现了妈妈的宽容和善良，善于教育孩子。 22. 文章开始没有明说“她”是谁，造成悬念，最后才点出“她”是“我”的妈妈，增强了文章的吸引力，同时突出了妈妈的形象，增强了文章的感染力。 23. ①宽容善良：表现在不计较老师同学的反感上；②有耐心：反复给我讲题，和我做五年同桌；③善于教育孩子：鼓励我发言；④爱孩子：为了教育孩子46岁重新入学，和我同桌五年；⑤坚强能干，遇到困难不哭，星期天到市场卖菜，每天背我上下学。 【解析】 【20题详解】 本题考查提炼信息。 ①根据第②段中的“她的脸也涨得通红，不过，她马上昂首挺胸，有一种视死如归的悲壮”可得：脸涨得通红，有视死如归的悲壮； ②根据第④段中的“其他学生也会不时地扭头看着我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语”可得：扭头看我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语； ③根据第⑥段中的“连旁边的同学都听烦了，她依然讲得眉飞色舞”可得：讲得眉飞色舞。 【21题详解】 本题考查从描写方法的角度赏析句子。 结合第④段中画线的句子“她却紧紧地抓着我，帮我拿出书本摊在面前，又把铅笔削好塞进我手里”中的“抓”“拿”“摊”“削”“塞”等动词可知，这里运用的是动作描写，再结合第④段“看着她鼓励的目光，我烦躁的心终于慢慢平静下来”可知，这里生动传神地写出了妈妈用实际行动给予“我”鼓励，尽力让“我”摆脱困窘的状态，再根据本文第⑭段“虽然我是残疾孩子，但有你的陪伴，我一定会越来越好的”可知，妈妈对“我”的教育很成功，尽管“我”是残疾的孩子，但是妈妈对“我”的关心与爱没有减少半分，由此体现出了妈妈的善良和宽容，从而也更加凸显出妈妈的爱子情深以及教子有方。 【22题详解】 本题考查写作手法。 联系文本内容可知，文章开头并没有提到我的这个同桌是妈妈，只是说她主动要求和我做上同桌，这就造成了悬念，引起了读者的疑问，为什么老师看着我会面露难色，为什么她会主动要求和我做同桌？最后点明“她”是我的妈妈，解开了悬念，增强了文章的吸引力。设置悬念，强化了母亲的人物形象，表现了她对孩子无私的关爱，增强了文章的艺术感染力。 【23题详解】 本题考查分析人物形象。 根据本文第①段“上学第一天，老师上上下下打量着我，面露难色。这时，她从教室外走进来，大声说：‘老师，请让我跟他做同桌吧，我来教他’”，以及第②段“教室里响起一片哄笑声。我觉得很丢人，垂下头，用眼角偷偷看她。她的脸也涨得通红。她的脸也涨得通红，不过，她马上昂首挺胸，有一种视死如归的悲壮”和第③段“老师们走进教室时，总会轻轻地皱起眉头，其他学生也会不时地扭头看着我们，或捂嘴偷笑，或窃窃私语”等内容可知，妈妈面对老师和同学们对“我”的异常态度并没有去指责，而是用她自己的行动让“我”不断融入学习中，因而可看出妈妈非常的宽容善良； 根据本文第⑥段“下课后，她就学着老师的样子，把那些知识要点重新讲给我听，一遍，两遍，三遍，连旁边的同学都听烦了，她依然讲得眉飞色舞”以及第⑮段“我们母子已经同桌5年了”可知，她为了让“我”弄懂知识点，不断地重复给“我”讲解，并坚持陪着“我”学习，由此可看出妈妈是一位非常有耐心的人；根据本文第⑦段“一段时间后，她开始怂恿我举手回答老师的提问。在她再三催促下，我终于试着举起了右手。尽管我回答得一点都不靠谱，老师和同学都摇头说听不懂，她还是很有成就感地握了握我的手，眼里居然还闪着点点泪花”可知，他在适当的时候让“我”学会突破自己，促进“我”的成长，由此可看出妈妈是一位善于教育孩子的人； 根据本文第⑬段“她46岁重新入学，和一群小孩子挤在一年级的教室，被人嘲笑时不曾掉一滴眼泪；可是我一点小小的进步，却让她一次又一次泪水滂沱”以及第⑮段“我们母子已经同桌5年了”可知，妈妈为了“我”不怕困难，高龄入学，由此可看出妈妈是一位爱孩子的人； 根据本文第⑧段“除了帮我搞好学习，她还热心肠地接送我上下学。夏天40摄氏度的高温，太阳火辣辣地晒着，她把我背在背上，一把小阳伞，遮住我的身体，她的头和臂露在太阳底下，汗水像撒豆子一样掉了一路。冬天呵气成冰，她一大早背着我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好几次，她脚下打滑，重重地摔在地上”以及第⑩段“她穿上旧衣服，推着一辆破旧的三轮车，到市场里卖水果和蔬菜。收摊时，她会给我买一只烤鸭，再买一箱纯牛奶”，以及第⑬段“尽管她已经46岁，为了找一所接纳我的学校，她在烈日下四处奔走时不曾掉一滴眼泪；她每天照顾我的饮食起居，累得筋疲力尽也不曾掉一滴眼泪；她46岁重新入学，和一群小孩子挤在一年级的教室，被人嘲笑时不曾掉一滴眼泪”可知，妈妈面对生活中的困难不曾退缩过，而是勇敢面对，为“我”忙前忙后，从无怨言，由此可看出妈妈是一位坚强能干，勇敢面对困难的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$