专题13 课外文言文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（湖南专用）

专题13 课外文言文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年湖南省浏阳市八上期中语文真题】文言文阅读 书上元夜游 苏 轼 己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者⑥未必得大鱼也。 【注释】①上元：农历正月十五。这是哲宗元符二年苏轼在海南儋州贬所写的一篇小品文。②民：指汉族人。夷：指当地少数民族。③屠沽：卖肉的人和卖酒的人,泛指市井中做生意的人。④过：此处指苏轼的小儿子。⑤韩退之：唐朝文学家韩愈在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水大浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。⑥走海者：此处指苏轼自己。 （1）下列对文中加点字含义的理解或推断有误的一项是（ ） A. 文题中的“书”与《答谢中书书》《与朱元思书》中的“书”都是古代书信的简称。 B. 文中的“从”与“从流飘荡”（《与朱元思书》）的“从”都是跟、随的意思。 C. “纷然”中的“然”意为“……的样子”， 与后文“然亦笑韩退之钓鱼无得”中 “然”字意思不相同。 D. 古代用打更鼓来报夜间时刻，三鼓表示三更。 （2）下列对文中画波浪线处语句的断句，最恰当的一项是（ ） A. 予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 B. 予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 C. 予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷 D. 予欣然从之步城/西入僧舍/历小巷 （3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 良月嘉夜，先生能一出乎? （4）作者文中所写的“放杖而笑”蕴涵了几层意思？请结合文章内容及作者生平谈谈你的理解。 【2-2023-2024学年湖南省娄底市校联考八上期中语文真题】阅读下面的古文，完成问题。 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策④并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍或灯火隐显草木深郁，流水激激悲鸣，殆非⑤人间有也。 行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》，有删改） 【注】①吴兴：今浙江吴兴县。过杭：经过杭州。会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。④策杖：拄着手杖。⑤殆非：恐怕不是。 （1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（ ） A. “书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B. 成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C. “憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 D. “霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 （2）下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 道旁庐/舍或灯火隐显/草木深郁 B. 道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁 C. 道旁庐舍或/灯火隐显/草木深郁 D. 道旁庐舍/或灯火隐显草/木深郁 （3）用现代汉语写出下列语句的大意。 ①以不时至，去矣。 ②遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 （4）结合文章内容回答问题。 文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ 【3-2022-2023学年湖南省长郡双语实验中学八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题。 ㅤㅤ元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” ㅤㅤ是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍，或灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。 ㅤㅤ行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》） 【注】①会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。 （1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是 　 　 A.“书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B.成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C.“霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 D.“憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 　 　 A.出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入/灵石坞得/支径上风篁岭 B.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞/得支径上风篁岭 C.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧入/灵石坞得支径/上风篁岭 D.出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入灵石坞/得支径上风篁岭 （3）用现代汉语写出下列语句的大意。 ①遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 ②草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。 （4）结合文章内容回答问题。 ①文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ ②作者为什么发出“殆非人间有也”的感叹？请结合文章内容简要分析。 【4-2022-2023学年湖南省湘潭市江声实验中学八上期中语文真题】阅读回答问题。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （1）解释文中加点的词语。 ①孤：　 　 ②恻然：　 　 （2）翻译划线句子。 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 （3）邴原，东汉末年名士大臣，与管宁华歆并称“辽东三杰”。请结合文章内容概括他事业成功的原因。 【5-2022-2023学年湖南省常德市临澧县八上期中语文真题】阅读下面文言文，完成下面小题。 高凤①，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡②。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，投业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （节选自范晔《后汉书•高凤传》，有删改） 【注】①高凤：东汉人，字文通。②护鸡：看护好鸡，以防吃了麦子。③潦（lāo）水：雨后地上的积水。 （1）解释下面句中加点字。 ①其后遂为名儒：　 　 ②风方悟之：　 　 （2）结合高凤读书的事情谈谈他是个怎样的人？ 【6-2022-2023学年湖南省长沙市天元中学八上期中语文真题】阅读下面文言文，回答问题。 于仲文 ㅤㅤ于仲文，少聪敏，髫龀①就学，耽②阅不倦。其父异之曰：“此儿必兴吾宗矣。”九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事？”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及长，倜傥有大志，气调英拔③，当时号为名公子。起家④为赵王属，寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛，后得一牛，两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。”于是令二家各驱牛群至乃放所认者遂向任氏群中。又阴⑤使人微伤其牛，任氏嗟惋⑥，杜家自若。仲文于是诃诘⑦杜氏，杜氏服罪而去。 【注释】①髫龀：指幼年。髫谓儿童下垂之发，龀谓儿童换牙。②耽：沉溺。③气调英拔：气度超凡。④起家：指从家中征召出来，授以官职。⑤阴：暗地里，秘密地。⑥嗟惋：叹惜。⑦诃诘：呵斥责问。 （1）文中画波浪线的语句，断句正确的一项是 　 　 A．于是令二家各驱牛群至/乃放所认者/遂向任氏群中。 B．于是/令二家各驱牛群/至乃放所认者/遂向任氏群中。 C．于是令二家各驱牛群/至/乃放所认者遂/向任氏群中。 D．于是/令二家各驱牛群至/乃放所认者遂/向任氏群中。 （2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 于安固少聪察，可令决之。 （3）下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是 　 　 A．于仲文年少时非常聪明机灵，很小就开始上学，沉溺于读书而不知疲倦。 B．于仲文长大后，风流倜傥并有大志向，气度超群，被当时的人称为名公子。 C．于仲文刚开始做赵王的下属，后来他一直寻找着机会能够搬到安固居住。 D.于仲文暗中让人稍微弄伤那头牛，任家人惋惜嗟叹不已，杜家人却泰然自若。 【7-2022-2023学年湖南省常德市汉寿县八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题。 夷水又经宜都北，东入大江，有泾渭之比。亦谓之佷山①北溪。_____所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清；傍多茂木空岫②。静夜听之，恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪者，不觉疲而忘反矣。 【注】①佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。②空岫（xiù）：空寂的山谷。 （1）根据语境，在横线上补写合适的内容。 （2）下面不属于夷水特点的一项是 　 　 A．水清澈见底。 B．水声清脆。 C．水有浑浊之分。 D．冬夏水花飞溅。 【8-2022-2023学年湖南省长沙市立信中学八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题， 太守况钟 ㅤㅤ况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况守上坐砾场，呼史痛杖一百喝使归舍。亟自草奏，一力归罪己躬，更不以此累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：此皆太守之事，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋④小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？念公之品，实不可及矣! （节选自冯梦龙《智囊》） 【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。②府治：府街。③遗火：因失职造成火灾。④周旋：这里是对待的意思。 （1）对文中加点词词义的推断，不正确的一项是 　 　 A.成语“悉听尊便”中的悉本义为“都”，据此可类推“文卷悉烬”中的“悉”也为此意。 B.“况守上坐砾场”中的“上”与《与朱元思书》中的“横柯上蔽”中的“上”的用法都是名词作状语，译为“在上方”。 C.“更不以此累吏也”中的“以”与《三峡》中的“不以疾也”中的“以”意思相同。 D.字典中“之”有“的”“这”“它”“往、去”“取消句子独立性”等义项，文章中“公之周旋小吏如此”的“之”应为“取消句子独立性”之用。 （2）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 　 　 A.呼吏痛/杖一百喝/使归舍。 B.呼吏/痛杖一百/喝使归舍。 C.呼吏/痛杖一百喝/使归舍。 D.呼吏痛/杖一百/喝使归舍。 （3）将文中划线句子翻译成现代汉语。 此皆太守之事，小吏何足当哉! （4）选文结尾评论说“念公之品，实不可及矣”，况钟有哪些位得称赞的品德？请结合文章内容作具体分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 课外文言文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年湖南省浏阳市八上期中语文真题】文言文阅读 书上元夜游 苏 轼 己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑤钓鱼无得，更欲远去，不知走海者⑥未必得大鱼也。 【注释】①上元：农历正月十五。这是哲宗元符二年苏轼在海南儋州贬所写的一篇小品文。②民：指汉族人。夷：指当地少数民族。③屠沽：卖肉的人和卖酒的人,泛指市井中做生意的人。④过：此处指苏轼的小儿子。⑤韩退之：唐朝文学家韩愈在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水大浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。⑥走海者：此处指苏轼自己。 （1）下列对文中加点字含义的理解或推断有误的一项是（ ） A. 文题中的“书”与《答谢中书书》《与朱元思书》中的“书”都是古代书信的简称。 B. 文中的“从”与“从流飘荡”（《与朱元思书》）的“从”都是跟、随的意思。 C. “纷然”中的“然”意为“……的样子”， 与后文“然亦笑韩退之钓鱼无得”中 “然”字意思不相同。 D. 古代用打更鼓来报夜间时刻，三鼓表示三更。 （2）下列对文中画波浪线处语句的断句，最恰当的一项是（ ） A. 予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 B. 予欣然/从之步城/西入僧舍/历小巷 C. 予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷 D. 予欣然从之步城/西入僧舍/历小巷 （3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 良月嘉夜，先生能一出乎? （4）作者文中所写的“放杖而笑”蕴涵了几层意思？请结合文章内容及作者生平谈谈你的理解。 【答案】 （1） A （2） C （3）如此美好的月夜，先生能一起出去游玩吗？ （4）①自笑：我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得哪个有失，这是作者出游后悠然自得之笑，苦中作乐的自我慰藉之笑；②笑人：笑韩愈在一个地方钓不到鱼，就想到更远的地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。这是笑韩愈思度拘滞，不懂得超拔。③自笑和笑人，从正反两方面反映了苏轼随缘自适的思想。苏轼多次被贬却总能豁达面对，很多诗文中都体现出了这种随遇而安、达观安然的心境。 【解析】 【1小题详解】 本题考查字义。 A.题中的“书”是记录的意思，不是书信。 故选A。 【2小题详解】 本题考查断句。句意：我很高兴的跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷。分析语义可知，“步城西”“入僧舍”“历小巷”表并列关系，故可断句为：予欣然从之/步城西/入僧舍/历小巷。故选C。 【3小题详解】 本题考查译句。重点词语：良，美好的。嘉，美好的。一出，一起出去游玩。 【4小题详解】 本题考查内容理解。 根据“予欣然从之步城西入僧舍历小巷”“舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失”可知，作者半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得哪个有失？隐含了作者半夜出游的悠然自得之意。这是作者的自笑，表现了作者的自我慰藉。 根据“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”可知，笑韩愈在一个地方钓不到鱼，就想到更远的地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。这是作者的“他笑”，笑韩愈思度拘滞，不懂得超拔。 自笑是正面描写，直接表现自己的豁达乐观与随缘自适。他笑是侧面描写，通过对韩愈的评价表达自己的豁达心境。联系注释中的“这是哲宗元符二年苏轼在海南儋州贬所写的一篇小品文”可知，作者虽然被贬，却总是能保持乐观的心境，无论是本文，还是课内学到的《记承天寺夜游》，都表现了这种随遇而安，乐观豁达的心境。 【点睛】参考译文：已卯上元年，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高兴的跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 【2-2023-2024学年湖南省娄底市校联考八上期中语文真题】阅读下面的古文，完成问题。 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策④并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍或灯火隐显草木深郁，流水激激悲鸣，殆非⑤人间有也。 行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》，有删改） 【注】①吴兴：今浙江吴兴县。过杭：经过杭州。会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。④策杖：拄着手杖。⑤殆非：恐怕不是。 （1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（ ） A. “书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B. 成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C. “憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 D. “霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 （2）下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 道旁庐/舍或灯火隐显/草木深郁 B. 道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁 C. 道旁庐舍或/灯火隐显/草木深郁 D. 道旁庐舍/或灯火隐显草/木深郁 （3）用现代汉语写出下列语句的大意。 ①以不时至，去矣。 ②遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 （4）结合文章内容回答问题。 文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ 【答案】 （1）B （2） B （3） ①因为（你）没有及时赶到，（轿子）已经离开了②于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 （4）不矛盾。作者以声衬静，用流水悲鸣来衬托龙井亭周边月夜的寂静肃穆，表现作者对这清幽氛围的喜爱。 【解析】 【1小题详解】 本题考查文言词语。 B.比出郭：等到出了城。比：等到； 故选B。 【2小题详解】 本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。 意思是：路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁。“道旁庐舍”点明地点，“灯火隐显”“草木深郁”是两处景物描写； 故断句为：道旁庐舍/或灯火隐显/草木深郁。故选B。 【3小题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 （1）句中的“以（因为）、不时（没有及时）、去（离开）”几个词是重点词语。 （2）句中的“遂（于是）、从（跟着）”几个词是重点词语。 【4小题详解】 本题考查理解文章内容。 文章以入山访友为线索，具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪，描写了月下西湖山林的景物，“皆寂不闻人声”中的“寂”勾勒出月朗、夜深、林幽、人静的意境，而灯火的显隐、流水的悲鸣更增添了月夜的静谧气氛。这是以声衬静的写法，用流水发出的悲怆的声响来衬托龙井亭周边月夜的静谧，作者认为这大概不是人间有的地方，疑似仙境，表现作者对这寂静肃穆氛围的喜爱。 【点睛】参考译文： 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿 ，（参寥）说：“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔，渡过南屏一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 （我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 【3-2022-2023学年湖南省长郡双语实验中学八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题。 ㅤㅤ元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽①。龙井②辨才法师以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” ㅤㅤ是夕，天宇开霁，林间月明，可数毛发。遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。出雷峰度南屏濯足于惠因涧入灵石坞得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁经佛寺十，皆寂不闻人声。道旁庐舍，或灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。 ㅤㅤ行二鼓矣，始至寿圣院，谒辨才于潮音堂。明日乃还。 （选自秦观《淮海集》） 【注】①会稽：今浙江绍兴。②龙井：在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③篮舆：竹轿。 （1）下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是 　 　 A.“书”的意思有：①写字；②字体；③装订成册的著作；④书信；⑤文件；⑥姓，“以书邀余入山”的“书”的意思应为④，与“答谢中书书”中的第二个“书”同义。 B.成语“比邻而居”的“比”的意思是“挨着，紧靠着”，据此可类推“比出郭”的“比”也为此意。 C.“霁”，从雨，齐声。本义：雨止。“天宇开霁”的“霁”的意思为“雨止，天放晴”。 D.“憩于龙井亭”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“于”用法相同。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 　 　 A.出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入/灵石坞得/支径上风篁岭 B.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/入灵石坞/得支径上风篁岭 C.出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧入/灵石坞得支径/上风篁岭 D.出雷峰/度南屏濯足/于惠因涧入灵石坞/得支径上风篁岭 （3）用现代汉语写出下列语句的大意。 ①遂弃舟，从参寥杖策并湖而行。 ②草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间有也。 （4）结合文章内容回答问题。 ①文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？ ②作者为什么发出“殆非人间有也”的感叹？请结合文章内容简要分析。 【答案】 （1）B （2）B （3）①于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 ②草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 （4）①不矛盾。作者以声衬静，用流水悲鸣来衬托龙井亭周边月夜的寂静肃穆，表现作者对这清幽氛围的喜爱。 ②隐显的灯火、蓄郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景优美、幽寂，让作者悦耳，内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。 【解析】 （1）本题考查对字词的理解。 ACD.正确； B.有误，“比出郭”的意思是“等到出了城”，比：等到。 故选：B。 （2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：过了雷峰塔，渡过南屏一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭。故断为：出雷峰/度南屏/濯足于惠因涧/人灵石坞/得支径上风篁岭。 故选：B。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：遂，于是；从，跟着。句意为：于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 ②中重点词语有：深郁，葱葱郁郁；殆，大概。句意为：草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 （4）①本题考查对重点句子的理解。“皆寂不闻人声”意思是十分寂静，听不到人的声音，表现此处虽然风景优美，却无人欣棠；“流水激激悲鸣”意思是水流得很急，发出悲怆的声响。这里运用了以声衬静的写法，更加突出了环境的清幽寂静。 ②本题考查文本内容的理解与概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，仔细阅读相关段落，概括即可。结合全文，细读第二段画线句子，这是一环境描写，是灯火、草木和急流所组成的一种出奇优美、幽寂的夜景，那水声悦耳，使行路之人内心沉静，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。 参考译文： 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，（参寥）说：“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。” 这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰塔，渡过南屏一带，赤脚涉过惠因涧，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。 （我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。 【4-2022-2023学年湖南省湘潭市江声实验中学八上期中语文真题】阅读回答问题。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （1）解释文中加点的词语。 ①孤：　 　 ②恻然：　 　 （2）翻译划线句子。 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 （3）邴原，东汉末年名士大臣，与管宁华歆并称“辽东三杰”。请结合文章内容概括他事业成功的原因。 【答案】 （1）①年少丧父；②同情，怜悯的样子。 （2）你如果有志读书，我可以做你的老师教你，不收一分钱。 （3）①他在丧父后家境贫困的情况下依然立志学习文化知识。②他获得学习机会后，勤学苦读，仅用一个冬天就背诵完成两本书。③老师有怜悯之心，免费教他。 【解析】 （1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 ①句意：邴原幼时丧父。孤：年少丧父。 ②句意：老师怜悯地说。恻然：同情，怜悯的样子。 （2）本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点的词有：苟，如果。徒，白白地。资，学费。句意为：你如果有志读书，我可以做你的老师教你，不收一分钱。 （3）本题考查人物精神的提炼。文中的邴原为自己无法读书而哭泣，并“一则愿其不孤，二则羡其得学”，可见他对读书求学的渴望；在书塾先生的帮助下，他“一冬之间，诵《孝经》《论语》”，可以看出他是一个爱学习，并能勤奋努力的人。这些都是他值得我们学习的地方。 译文： 邴原幼时丧父，几岁时，路过书塾，（听见琅琅的书声）忍不住哭了。（书塾的）老师对此感到诧异，问邴原说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原回答说：“失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有亲人（的孩子）。（我）一来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。”老师怜悯地说：“（你）想要读书，就去读吧！”邴原说：“（我）没有钱交学费。”老师说：“你如果有志读书，我可以做你的老师教你，不收一分钱。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。 【5-2022-2023学年湖南省常德市临澧县八上期中语文真题】阅读下面文言文，完成下面小题。 高凤①，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡②。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水③流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，投业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。 （节选自范晔《后汉书•高凤传》，有删改） 【注】①高凤：东汉人，字文通。②护鸡：看护好鸡，以防吃了麦子。③潦（lāo）水：雨后地上的积水。 （1）解释下面句中加点字。 ①其后遂为名儒：　 　 ②风方悟之：　 　 （2）结合高凤读书的事情谈谈他是个怎样的人？ 【答案】 （1）①有大学问的人色。 ②代词，代麦子湿了这件事。 （2）高凤读书很是专心，连外面下雨，把麦子弄湿，他都没有发现，这里主要体现的是他的专心致志。 【解析】 （1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 ①句意：后来高凤成了著名的学者。儒：有大学问的人色。 ②句意：高凤这才恍然大悟（小麦被冲走了）。之：代词，代麦子湿了这件事。 （2）本题考查人物形象的概括分析。 根据“少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息”，其意思是：在他青年还是书生时，他的家庭以种田为生，但却精通读书，白天黑夜都不停息。“凤年老，执志不倦，名声著闻”，其意思是：高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。从中可概括出他是一个热爱读书，渴求知识之人。根据“时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之”，其意思是：后来突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（小麦被冲走了）。从中可概括出他是一个做事认真，专心致志之人。 参考译文： 高凤，是南阳人。在他年少还是书生时，他们家以种田为生，但他却专心读书，白天黑夜都不停歇。他的妻子曾经有一次到田地里去，庭院里晒着麦子，让高凤看护鸡（以防鸡吃了麦子）。正值突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉地上的积水冲走了麦子。妻子回来感到奇怪便责问他，高凤这才恍然大悟（麦子被冲走了）。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。高凤年老了，还坚持他的志向不知疲倦，名声传得很远。 【6-2022-2023学年湖南省长沙市天元中学八上期中语文真题】阅读下面文言文，回答问题。 于仲文 ㅤㅤ于仲文，少聪敏，髫龀①就学，耽②阅不倦。其父异之曰：“此儿必兴吾宗矣。”九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事？”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及长，倜傥有大志，气调英拔③，当时号为名公子。起家④为赵王属，寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛，后得一牛，两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。”于是令二家各驱牛群至乃放所认者遂向任氏群中。又阴⑤使人微伤其牛，任氏嗟惋⑥，杜家自若。仲文于是诃诘⑦杜氏，杜氏服罪而去。 【注释】①髫龀：指幼年。髫谓儿童下垂之发，龀谓儿童换牙。②耽：沉溺。③气调英拔：气度超凡。④起家：指从家中征召出来，授以官职。⑤阴：暗地里，秘密地。⑥嗟惋：叹惜。⑦诃诘：呵斥责问。 （1）文中画波浪线的语句，断句正确的一项是 　 　 A．于是令二家各驱牛群至/乃放所认者/遂向任氏群中。 B．于是/令二家各驱牛群/至乃放所认者/遂向任氏群中。 C．于是令二家各驱牛群/至/乃放所认者遂/向任氏群中。 D．于是/令二家各驱牛群至/乃放所认者遂/向任氏群中。 （2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 于安固少聪察，可令决之。 （3）下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是 　 　 A．于仲文年少时非常聪明机灵，很小就开始上学，沉溺于读书而不知疲倦。 B．于仲文长大后，风流倜傥并有大志向，气度超群，被当时的人称为名公子。 C．于仲文刚开始做赵王的下属，后来他一直寻找着机会能够搬到安固居住。 D.于仲文暗中让人稍微弄伤那头牛，任家人惋惜嗟叹不已，杜家人却泰然自若。 【答案】 （1）A （2）安固太守于仲文从小就很聪明，可以让他来裁决这个案子。 （3）C 【解析】 （1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：于是让两家人各自赶来牛群，然后放出找到的那头牛，牛跑进了任家的牛群中。据此断句为：于是令二家各驱牛群至/乃放所认者/遂向任氏群中。 故选：A。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：令，让；决，裁决。句意为：安固太守于仲文从小就很聪明，可以让他来裁决这个案子。 （3）本题考查内容理解和分析。 ABD.正确。 C.有误，“寻迁安固太守”意思是：不久升任为安固太守。 故选：C。 参考译文 于仲文，年少时非常聪明机灵，很小就开始上学，沉溺于读书而不知疲倦。他的父亲感到很诧异，说道：“这个孩子肯定能振兴我们家族。”（于仲文）九岁时，曾经在云阳宫拜见周太祖，太祖问他：“听说你爱读书，书中都讲些什么事？”于仲文答道：“帮助父亲，侍奉君主，只是些忠孝之事罢了。”太祖非常赞叹。等长大后，他风流倜傥并有大志向，气度超群，被当时的人称为名公子。之后他开始做赵王的下属，不久升任为安固太守。有一次任、杜两家人都丢了牛，后来找到了一头牛，两家都说是自己的牛，州郡久久无法裁决。益州长史韩伯俊说：“安固太守于仲文从小就很聪明，可以让他来裁决这个案子。”于仲文回复说：“这事很容易解决。”于是让两家人各自赶来牛群，然后放出找到的那头牛，牛跑进了任家的牛群中。（他）又暗中让人稍微弄伤那头牛，任家人惋惜嗟叹不已，杜家人却泰然自若。于仲文便责难了杜家的人，杜家人认罪离去。 【7-2022-2023学年湖南省常德市汉寿县八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题。 夷水又经宜都北，东入大江，有泾渭之比。亦谓之佷山①北溪。_____所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清；傍多茂木空岫②。静夜听之，恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪者，不觉疲而忘反矣。 【注】①佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。②空岫（xiù）：空寂的山谷。 （1）根据语境，在横线上补写合适的内容。 （2）下面不属于夷水特点的一项是 　 　 A．水清澈见底。 B．水声清脆。 C．水有浑浊之分。 D．冬夏水花飞溅。 【答案】 （1）水 （2）C 【解析】 （1）本题考查对文章内容的理解。这句话描述的是水流经的地势情况，空缺处填写上“水”字即可。 （2）本题考查对文章内容的理解。 A．符合，从“水虚映，俯视游鱼，如乘空也”可见“水清澈见底”。 B．符合，从“静夜听之，恒有清响，百鸟翔禽，哀鸣相和”可见“水声清脆”。 C．不符合，原文没有相应的描写。 D．符合，从“浅处多五色石，冬夏激素飞清”可见“冬夏水花飞溅”。 故选：C。 参考译文： 夷水又经宜都北，东流注入大江，二水一清一浊，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声，各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。 【8-2022-2023学年湖南省长沙市立信中学八上期中语文真题】阅读下面的文言文，完成问题， 太守况钟 ㅤㅤ况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况守上坐砾场，呼史痛杖一百喝使归舍。亟自草奏，一力归罪己躬，更不以此累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：此皆太守之事，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋④小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？念公之品，实不可及矣! （节选自冯梦龙《智囊》） 【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。②府治：府街。③遗火：因失职造成火灾。④周旋：这里是对待的意思。 （1）对文中加点词词义的推断，不正确的一项是 　 　 A.成语“悉听尊便”中的悉本义为“都”，据此可类推“文卷悉烬”中的“悉”也为此意。 B.“况守上坐砾场”中的“上”与《与朱元思书》中的“横柯上蔽”中的“上”的用法都是名词作状语，译为“在上方”。 C.“更不以此累吏也”中的“以”与《三峡》中的“不以疾也”中的“以”意思相同。 D.字典中“之”有“的”“这”“它”“往、去”“取消句子独立性”等义项，文章中“公之周旋小吏如此”的“之”应为“取消句子独立性”之用。 （2）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 　 　 A.呼吏痛/杖一百喝/使归舍。 B.呼吏/痛杖一百/喝使归舍。 C.呼吏/痛杖一百喝/使归舍。 D.呼吏痛/杖一百/喝使归舍。 （3）将文中划线句子翻译成现代汉语。 此皆太守之事，小吏何足当哉! （4）选文结尾评论说“念公之品，实不可及矣”，况钟有哪些位得称赞的品德？请结合文章内容作具体分析。 【答案】 （1）C （2）B （3）这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢？ （4）况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。 【解析】 （1）本题考查文言文词语翻译。 ABD.正确。 C.有误，以：把/及，比得上。 故选：C。 （2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：命人痛打那名小吏一百鞭，然后喝令小吏回家去。据此断句为：呼吏/痛杖一百/喝使归舍。 故选：B。 （3）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词：皆，全，都。事，责任。足，能够。当，承担。句意为：这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢？ （4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“此固太守事也，小吏何足当哉”中可知，况钟勇于担当；从“使以争处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎”中可知：对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。据此回答即可。 参考译文： 当况钟任太守时，府衙遭火焚毁，所有文卷付之一炬，因失职造成火灾的是一名小吏。火扑灭后，况钟坐在瓦砾堆中，命人痛打那名小吏一百鞭，然后喝令小吏回家去。小吏离去后，况钟就急忙拟表上奏，一力承担火灾的过失，对那名小吏却只字未提。当初那名小吏料想自己是死定了，况钟曾叹气说：“这本就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢？”奏表呈上后，皇帝只下令裁减俸禄。况公对待一名小吏尚且如此，所以虽然行事威严，但从未招致民怨。如果换成现在的人，即使是自己的过失，尚且还想将过失推诿别人，更何况是替别人承担过错的责任呢，况公的人品非普通人所能及啊！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$