内容正文:
第三单元
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固
公元前221年,秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家,并确立中央集权制度。秦朝的残暴统治,使其最终亡于农民起义。
西汉建立后,采取休养生息政策,经济逐渐恢复。汉武帝时期,中央集权制度进一步巩固和发展。
东汉建立初期,出现“光武中兴”的局面。东汉后期,社会危机日趋严重。
汉朝开通的丝绸之路,促进了中外经济、文化的交流。
秦王扫六合
虎视何雄哉
挥剑决浮云
诸侯尽西来
灭六国
材料一:春秋战国时期,诸侯割据,关卡林立,交通受阻,货币不一。长期战乱给社会生活带来了严重破坏……结束混战状态,实现全国的大统一,既是社会经济文化发展的需要,也是各国人民的共同需要。
材料二:商君治秦,法令至行……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。——摘编自《战国策·秦策》
材料三:秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个小吏,被嬴政拜为客卿,王翦是秦国名将,嬴政因未采纳王翦的建议,伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。
1.阅读下面材料,思考秦能灭六国的原因有哪些?
①统一民心所向:战国时期的战争影响社会稳定,人民企盼结束战乱,生活安定。
②商鞅变法强国:秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国,具备统一的实力。
③嬴政雄才大略:秦王嬴政即位后,积极筹划统一大计,招揽人才。
2.经过
自公元前230年起,秦国采用各个击破,先近后远的战略,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
公元前221年,秦完成统一,秦朝建立,以咸阳为都城。
秦灭六国的策略是什么?
3.意义
①结束了春秋战国以来的长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
寡人还有些问题没有解决:
一、寡人一统六国,功绩前无古人,“大王”这个称呼不再符合寡人至高无上的身份。
二、大秦疆域辽阔人口众多,寡人要采取什么措施才能掌握百官,控制地方,不再重现东周王室衰微的情况?
三、如何能保证大秦王朝千秋万世,一统永固?
嬴政
建立中央集权制度的原因/目的:
为加强对全国的统治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。
建立中央集权制度
其议帝号。……廷尉(李)斯等皆曰:……(统一天下)自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨(谨慎)与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为“泰皇”,命为“制”,令为“诏”,天子自称曰“朕”。王曰:去“泰”,着“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”。……制曰:朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的秦简所写《语书》,多处避秦始皇名讳,改正为端,如“矫端民心”“公端人心”“自端”等。
——《出土先秦两汉文献中的避讳材料述论》
始皇推终始五德之传,以为周得火德,秦代周德,方今水德之始,衣服旄旌节旗皆上黑。
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1.皇帝制度(君主专制):
国家的最高统治者称“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威。
为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称“朕”,命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用。对皇帝的名字要避讳,被历代所沿用。
嬴政宣布自己是天下第一个皇帝,史称“秦始皇”。
2.三公九卿制:
①皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。
②三公之下,设置掌管财政、宫廷等事务的官员,称为“九卿”。
皇帝
御史大夫
丞 相
太 尉
监察
行政
军事
奉常
郎中令
卫尉
太仆
廷尉
典客
宗正
治粟内史
少府
宗庙礼仪
宫殿门户
宫门卫兵
车马
刑律
归义蛮夷
宗亲
谷货
山海之税
3.郡县制:
①施行:秦朝废除分封制,实行郡县制,由中央直接管辖。郡和县的长官都由朝廷直接任免。
②影响:皇帝牢牢控制全国各地的权力,并把各项制度推向全国。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
皇帝
御史大夫
丞 相
太 尉
郡
县
最高
统治者
中央
政府
地方
政府
君主专制
中央集权
4.中央集权制的历史意义:
“秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度,这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城,所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
思考一下,分封制与郡县制有何不同?
制度 分封制 郡县制
标准 血缘关系为纽带 地域划分为基础
方式 爵位封地世袭 官员由皇帝任免
权力 高度自治权 只有行政管理权
作用
意义 初期巩固西周统治,后期出现地方割据 加强中央集权,维护国家统一。开创我国历代王朝地方行政的基本模式。
目的 都是巩固统治
s
试比较周朝与秦朝的有关制度,填写下表的空白处。
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼 王 皇帝
最高统治者的权力 周天子名义上
是天下共主 皇帝至高无上
统治地方的方式 分封制 郡县制
巩固统一的措施
战国时期,有个秦国旅行者驾着秦国的马车、带着自己的钱周游列国。走到韩国,因为道路太窄,秦国的车无法通行,只好把车卖掉步行。路过魏国的书店,发现好多字看不懂。好不容易来到楚国,想买两斤栗子尝尝,发现两斤的量比秦国少了好多,更可气的是老板不收秦国货币。到了齐国后,路过一家裁缝店,他让老板按他在秦国的尺寸做了一条裤子,可是他拿到裤子的时候,发现是“超短裤”,才知道齐国的一尺比秦国的一尺短了很多。
几番折腾后,他一点旅游的兴致都没有了。
旅行小故事
反映了什么问题?车辆不统一。尺寸不统一、货币不统一。文字不统一
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巩固统一
文化
1.统一文字
原因:
文字:
意义:
李斯《琅琊石刻》
战国时七国文字书写各异。
李斯制定的小篆[zhuàn]
使政令在全国顺利推行,有利于文化交流与发展。
小篆
隶书
·焚书坑儒
秦始皇为禁锢人们思想言论,下令烧毁民间藏诸子百家书籍。并将非议国政的儒生与方士活埋。
巩固统一
经济
2.统一货币、统一度量衡
①货币:
②度量衡:
废除六国货币,以圆形方孔半两钱作为标准货币。有利于国家对经济的管理,促进经济交流。其形制为历代所沿用。
规定以秦制为基础,统一度量衡,度量衡器由国家统一监制。促进了经济的发展。
秦铜量
秦铜权(秤砣)
长
容
重
秦半两钱
巩固统一
交通
3.统一车轨,加强交通
①为加强各地的控制和便于交通往来,秦始皇统一车轨和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。形成以咸阳为中心的全国交通网。
②开凿灵渠,沟通湘江与漓江,连接长江与珠江两大水系,促进水路交通的发展。
灵渠
巩固统一
军事
临洮
辽东
4.拓展巩固边疆
①南方:派兵统一岭南和东南沿海,设置南海、桂林、象等郡。
②北方:派蒙恬北击匈奴,并在原有战国长城的基础上,修筑了西起临洮[táo],东到辽东的“万里长城”。
北击匈奴
南征百越
内蒙古包头市小佘太秦长城
秦朝对边疆的开拓和经营,使秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
东海
南海
陇西
长城
一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
想一想:国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处?
秦铜车马
①国家能够制定并实施统一的政策,保证政令畅通,维护统治;
②促进各地区、民族之间经济文化的交流与发展。
遗产
秦始皇陵位于西安临潼骊山北麓。1974年,在陵墓东侧发现巨大的陪葬坑和兵马俑。是20世纪我国最重大的考古成就之一。
秦始皇陵兵马俑一号坑
秦统一中国
巩固统一
政治:
文化:经济:交通:
军事:
①建立君主专制中央集权制度
②统一文字、焚书坑儒
③统一货币、④统一度量衡
⑤统一车轨、⑥开凿灵渠
⑦北击匈奴、⑧修筑长城
皇帝制度
中央:三公九卿
地方:郡县制
统一六国
原因:民心所向、商鞅变法、嬴政积极筹划
过程:自公元前230年起,先后攻灭韩赵魏楚燕齐
概况:公元前221年建立,定都咸阳,建立秦朝
地位:我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
促进国内各地区、各民族经济文化交流与发展,奠定了后世政治制度的框架,对历代王朝影响深远
措施意义
1. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’,握有最高的行政权;军队调动,凡五十人以上都须请示皇帝;皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断,秦朝的制度( )
A.加强了中央对地方控制
B.加重了百姓的徭役赋税
C.巩固了统一多民族国家
D.缔造了至高无上的皇权A.焚书坑儒
D
2.秦朝“南修灵渠”、“北筑长城”,主要是为了巩固国家的统一。对此的解释,正确的是( )
A.为了抵御匈奴的侵扰,统一岭南地区
B.为了发展北方和沿海经济
C.为了北方和沿海地区方便使用五铢钱
D.为了使政令能够在全国各地顺利推行,使不同地域的人民顺畅沟通
A
3.上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝。”该铭文可以佐证( )
A.西周的建立 B.诸侯争霸
C.战国七雄 D.秦朝的统一
4.公元前221年,秦朝建立。其时间可以表示为( )
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期
C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期
D
B
5.从出土的云梦秦简看,秦国对各个生产领域的管理指标十分具体详细,从粮食生产、加工,到劳动者饮食标准、衣物的供给等,都有精确的规定。这表明当时秦国( )
A.注重经济管理 B.法律法规严苛
C.奠定统一基础 D.人民负担沉重
6.长城是中华民族的象征,秦长城的起止点是( )
A.西起临洮,东到长平 B.西起临洮,东到辽东
C.西起辽东,东到临洮 D.西起长平,东到临洮
A
B
7.淳于越对秦始皇说:“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅拂,何以相救哉?”通过材料可以了解到淳于越( )
A.主张秦朝沿用分封制度
B.建议秦朝推行仁政之道
C.主张秦朝采用郡县制度
D.建议秦朝钳制人民思想
A
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