精品解析：四川省绵阳市江油市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023年秋季七年级期末教学质量监测 生物试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共4页。满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷、第Ⅱ卷都解答在答题卷上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的。） 1. 某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 比较法 2. 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 3. 为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，某生物兴趣小组开展了如下实验。相关描述中错误的是（ ） A. 本实验中选用的生物材料是10只鼠妇 B. 将鼠妇放入实验装置后要静置2分钟 C. 实验小组的同学重复完成了5次实验 D. 本实验证明鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 4. 春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 5. 沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物对环境没有影响 D. 生物能适应环境，也能影响环境 6. 若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，错误的是 A. 甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者 B. 难分解的有毒物质在戊的体内含量最多 C. 丙被丁捕食后，只有丙中的物质流入丁体内 D. 该食物链中的生物不能构成一个生态系统 7. 用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比 A. 细胞变大，视野变暗 B. 细胞变小，视野变暗 C. 细胞变大，视野变亮 D. 细胞变小，视野变亮 8. 下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（ ） A. 观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C. 将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 9. 如图是植物和动物细胞的结构图，下列说法不正确的是（ ） A. ②具有控制物质进出细胞的功能 B. ④内含有遗传物质 C. ③是光合作用的场所 D. ⑤为液泡，其内有细胞液 10. 完整的苹果果实可保存很长时间，而表皮破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（　　） A. 营养组织；贮藏 B. 机械组织；支持 C. 分生组织；分裂 D. 保护组织；保护 11. 比较是学习的基本技能之一，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述中，不正确的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来 B. 杜鹃鸟具有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 C. 杜鹃花由根、茎、叶、花、果实和种子构成 D. 杜鹃鸟比杜鹃花多了“系统”这一结构层次 12. 下列关于单细胞生物的叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌有分裂和分化现象 B. 衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，因此不能完成各项生命活动 C. 癌细胞的分裂速度非常快，并且可以不断分裂 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的影响 13. 海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是 A. 都有茎、叶 B. 都有输导组织 C. 都有根 D. 都用孢子繁殖后代 14. 下列古诗词中，描述了裸子植物的是（ ） A. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 采菊东篱下，悠然见南山 15. 如图是玉米粒的纵切结构示意图，有关说法不正确的是（　　） A. ①是果皮和种皮 B. 剖面上滴碘液，③会变蓝 C. 胚是新植物的幼体，由②④⑤⑥组成 D. ④能为种子萌发提供营养 16. 扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物﹣﹣松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中。下列有关扭叶松说法正确的是（　　） A. 松脂通过木质部中的导管运输 B. 种子外部起保护作用的是果皮 C. 对种子的保护是对环境的适应 D. 火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物 17. 小红想无土栽培种小青菜，可她不会配培养液，下列4种液体中，最适合无土栽培营养液代替品的是（ ） A. 自来水 B. 纯净水 C. 土壤浸出液 D. 矿泉水 18. 为推进乡村振兴，某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 受精完成后胚珠发育成果实，受精卵发育成种子 C. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落 D. 桃树需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 19. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（ ） A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 B. 用黑纸片把叶片的上面遮盖 C. 把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 D. 该实验证明叶绿素是光合作用的场所 20. 甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（ ） A. 用光学显微镜观察叶片，光线不足时要换用大光圈和平面镜 B. 光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C. 叶片中能够进行光合作用的细胞除了3以外，还有保卫细胞 D. 气孔由张开状态转为闭合状态，会影响植物的蒸腾作用，但不影响植物的光合作用 21. 在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说“不是每一朵花都能结出果实”。那么，能结出果实的花一定（ ） ①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 22. 如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其叶肉细胞①②为相关气体，A为细胞内相关细胞，下列说法中不正确的是（ ） A. ①代表氧气②代表二氧化碳 B. 细胞进行了光合作用和呼吸作用 C. A结构能将太阳能转为化学能 D. 字母A代表线粒体 23. 温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是 A. 降低温度可以减少病虫害的发生 B. 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 C. 温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D. 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多 24. 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ） A. 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B. 呼吸作用是所有动植物的共同特征 C. 光合作用在碳－氧平衡中起重要作用 D. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 25. 下列关于植物的生态价值的叙述错误的是（ ） A. 引起地球温室效应 B. 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 促进生物圈的水循环，保持水土 D. 是生态系统中的生产者 第Ⅱ卷（·非选择题共50分） 二、判断题（每题1分，共10分，正确的划“√”错误划“×”） 26. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（ ） 27. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（ ） 28. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 29. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。（ ） 30. 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”（ ） 31. 种庄稼需要松土、储藏甘薯的窖需留有通风孔，是呼吸作用知识在生产中运用。（ ） 32. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ） 33. 苔藓植物通过导管运输水和无机盐。（ ） 34. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。（ ） 35. 光合作用能制造有机物，释放氧气，并将有机物里的能量释放出来。（ ） 三、识图简答题（每空2分共40分） 36. 下图中，图甲是某些生物结构或部分结构示意图，图乙表示某草原生态系统的食物网，图丙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析并回答下列问题。 （1）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的﹝ ﹞______、能够进行光合作用的﹝ ﹞__________和含有细胞液的﹝ ﹞__________。 （2）此食物网中，鹰与蛇的关系是___ （3）图丙中，a、b、c、d构成了图乙中含鼠的一条食物链，则a对应的生物是____。 37. 玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1中的A是由图3中的﹝ ﹞______发育成的。 （2）农业生产上，常选用子粒饱满的玉米种子播种，是因为种子____________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。 （3）图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要________，玉米常在4月至5月份播种而不是在冬天播种，这说明玉米种子萌发需要________。 （4）图2示玉米的生理活动，若气体b能使带火星的木条复燃，则该生理活动是________。 38. 近年来，某市在美丽乡村建设中大量植树造林，使得生态环境得到极大改善。同时也因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘园，有效促进了农民增收。如图中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①、②、③表示相关物质。请据图回答下列问题。 （1）③代表________________。 （2）图中涉及到的能量转换器在动植物细胞中都有的是______；生理活动﹝ ﹞______主要在该能量转换器中进行，为生命活动提供能量。 （3）图中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自于生理过程﹝ ﹞______。 （4）该植物体夜晚进行的生理活动是图中的________（填代号甲、乙、丙）。 39. 种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 光照 有光 有光 有光 有光 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽数 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）若探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用_____组和_____组进行对照实验。 （2）乙组中种子不能萌发的原因是_____。 （3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是______。 （4）甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋季七年级期末教学质量监测 生物试题 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共4页。满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷、第Ⅱ卷都解答在答题卷上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的。） 1. 某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 比较法 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是实验法。 【考点定位】本题考查科学探究的方法，容易题，属于理解层次。 2. 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传，不会发生变异 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，是“树、鸦、马”三种生物共有的特征，A正确。 B．树不能奔跑和运动，鸦能运动，马能奔跑和运动，B错误。 C．树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马需要从外界获取有机物，C错误。 D．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D错误。 故选A。 3. 为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，某生物兴趣小组开展了如下实验。相关描述中错误的是（ ） A. 本实验中选用的生物材料是10只鼠妇 B. 将鼠妇放入实验装置后要静置2分钟 C. 实验小组的同学重复完成了5次实验 D. 本实验证明鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 【答案】D 【解析】 【分析】1．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都适宜且相同的实验。 2．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。 【详解】A．根据题图中的数据统计分析，每次统计的不同环境中的鼠妇数量之和均为10只，A不符合题意。 B．鼠妇在放入实验装置过程中外界已刺激了它，把鼠妇放入实验装置后静置2分钟是为了恢复平静以适应于新的环境，B不符合题意。 C．根据题图中的数据统计分析，共有5组数据，可认为该小组完成了5次重复实验，C不符合题意。 D．根据题图中的实验装置示意图分析，可发现实验装置中形成了以光为变量（左侧阴暗环境，右侧明亮环境）的一组对照实验，结合统计结果证明鼠妇适于生活在阴暗环境中，D符合题意。 故选D。 4. 春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：环境是指生物的生存条件和生存空间，生物的生存离不开环境，要受到环境的影响，生物适应环境，也能影响和改变环境。环境中影响生物的生理、形态和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素，其中包括光照、空气、温度、湿度、水分、土壤等属于非生物因素，每一种植物受非生物因素的影响是不同的。春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是阳光。故选A。 【考点定位】本题考查非生物因素对植物生长的影响，基础题型，难度中等，属于理解层次。 5. 沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物对环境没有影响 D. 生物能适应环境，也能影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，解答时可以从生物适应环境、影响环境的表现方面来切入。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。沙蒿在西北干旱的土壤中生长，表明沙嵩能适应干旱的环境，且能固沙，表明生物能影响环境。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 6. 若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，错误的是 A. 甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者 B. 难分解的有毒物质在戊的体内含量最多 C. 丙被丁捕食后，只有丙中的物质流入丁体内 D. 该食物链中的生物不能构成一个生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 （2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌。 【详解】AD．一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，此食物链只有生产者、消费者，该食物链的起点甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者，AD正确。 B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。甲→乙→丙→丁→戊食物链中，甲的级别最低，有毒物质含量最少，戊的级别最高，含有毒物质最多， B正确。 C．生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，丁捕食丙后，物质和能量会流入丁体内，C错误。 故选C。 7. 用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比 A. 细胞变大，视野变暗 B. 细胞变小，视野变暗 C. 细胞变大，视野变亮 D. 细胞变小，视野变亮 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×8═40倍，第二次显微镜的放大倍数为：20×45═900倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。 故选A。 8. 下列对生物实验的操作中，叙述错误的是（ ） A. 观察草履虫运动时可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 C. 将低倍物镜换成高倍物镜时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用稀释的碘液染色有利于看清细胞的结构 【答案】B 【解析】 【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】A．观察草履虫时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的清水中放几条棉纤维，故A正确。 B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，故B错误。 C．将低倍物镜换成高倍物镜时，直接转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，故C正确。 D．细胞核容易被碱性染色染成深色，因此在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是使细胞核染色便于观察，故D正确。 故选B。 9. 如图是植物和动物细胞的结构图，下列说法不正确的是（ ） A. ②具有控制物质进出细胞的功能 B. ④内含有遗传物质 C. ③是光合作用的场所 D. ⑤为液泡，其内有细胞液 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①细胞壁，②细胞膜，③线粒体，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体。 【详解】A．②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确 B．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，B正确。 C．③线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所，C错误。 D．⑤为液泡，液泡中有细胞液，溶解着多种物质，D正确。 故选C。 10. 完整的苹果果实可保存很长时间，而表皮破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（　　） A. 营养组织；贮藏 B. 机械组织；支持 C. 分生组织；分裂 D. 保护组织；保护 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能 ，故A不符合题意。 B．机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用，故B不符合题意。 C．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，故C不符合题意。 D．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用，故D符合题意。 故选D。 11. 比较是学习的基本技能之一，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花的叙述中，不正确的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来 B. 杜鹃鸟具有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 C. 杜鹃花由根、茎、叶、花、果实和种子构成 D. 杜鹃鸟比杜鹃花多了“系统”这一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A.杜鹃和杜鹃花都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，A正确。 B.杜鹃鸟是动物，主要的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，不具有保护组织，B错误。 C.绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。杜鹃花是绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实和种子构成，C正确。 D.杜鹃花是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而杜鹃鸟属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃鸟比杜鹃花多了“系统”这一结构层次，D正确。 故选：B。 【点睛】了解动植物体结构的不同是解题的关键。 12. 下列关于单细胞生物的叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌有分裂和分化现象 B. 衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，因此不能完成各项生命活动 C. 癌细胞的分裂速度非常快，并且可以不断分裂 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的影响 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．大肠杆菌是细菌，有分裂现象，不能分化，故A错误。 B．衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，能完成各项生命活动，故B错误。 C．癌细胞是不受控制的细胞，分裂速度非常快，并且可以不断分裂，故C正确。 D．草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的适应，而不是影响，故D错误。 故选C。 13. 海带、葫芦藓、铁线蕨等植物的共同特征是 A. 都有茎、叶 B. 都有输导组织 C. 都有根 D. 都用孢子繁殖后代 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．题干中：海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类植物． 解：A、苔藓植物、蕨类植物有茎叶的分化，藻类植物没有真正的根茎叶，A不符合题意； B、蕨类植物进化出了输导组织，苔藓植物和藻类植物没有输导组织，B不符合题意； C、蕨类植物有真正的根，苔藓植物和藻类植物没有真正的根，C不符合题意； D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，D符合题意； 故选D 考点：植物的分类． 14. 下列古诗词中，描述了裸子植物的是（ ） A. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风 B. 墙角数枝梅，凌寒独自开 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 采菊东篱下，悠然见南山 【答案】A 【解析】 【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。 【详解】A．松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，故A正确。 BD．菊、梅具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，故BD错误。 C．苔属于苔藓植物，牡丹属于被子植物，故C错误。 故选A。 15. 如图是玉米粒的纵切结构示意图，有关说法不正确的是（　　） A. ①是果皮和种皮 B. 剖面上滴碘液，③会变蓝 C. 胚是新植物的幼体，由②④⑤⑥组成 D. ④能为种子萌发提供营养 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①种皮和果皮，②胚芽，③胚乳，④子叶，⑤胚轴，⑥胚根。 【详解】A．图中①是种皮和果皮，A正确。 B．淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，B正确。 C．新植物的幼体是胚，由②胚芽、④子叶、⑤胚轴、⑥胚根组成，C正确。 D．玉米种子的营养物质贮存在③胚乳里，所以③胚乳能为玉米种子萌发提供营养，D错误。 故选D。 16. 扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物﹣﹣松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中。下列有关扭叶松说法正确的是（　　） A. 松脂通过木质部中的导管运输 B. 种子外部起保护作用的是果皮 C. 对种子的保护是对环境的适应 D. 火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物 【答案】C 【解析】 【分析】 种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题。 【详解】A．茎中韧皮部的筛管将叶光合作用的有机物运输给根，而木质部中的导管将根吸收的水及无机盐运送给叶。松脂属于叶光合作用的有机物，应该由韧皮部的筛管运输，错误。 B．扭叶松是裸子植物，种子是裸露的，外面没有果皮包被，错误。 C．坚固而紧闭的松果将种子保护起来，是对环境的适应，正确。 D．火灾后的草木灰（无机盐）为幼苗生长提供无机物，错误。 故选C。 【点睛】这题直接考查了关于裸子植物的特征等知识，是最基础的内容，只要基础扎实就能做出正确的选择。 17. 小红想无土栽培种小青菜，可她不会配培养液，下列4种液体中，最适合无土栽培营养液代替品的是（ ） A. 自来水 B. 纯净水 C. 土壤浸出液 D. 矿泉水 【答案】C 【解析】 【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行，上述题干中不论自来水、纯净水还是蒸馏水都没有植物生长需要的无机盐；而土壤浸出液有植物生活所需无机盐。所以最适合无土栽培培养液替代品的是土壤浸出液。故选C。 18. 为推进乡村振兴，某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 受精完成后胚珠发育成果实，受精卵发育成种子 C. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落 D. 桃树需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。 （2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （3）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．桃花属于两性花，可自花传粉；雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，故A正确。 B．经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故B错误。 C．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落，子房逐渐发育成果实，故C正确。 D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，所以桃树生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐，故D正确。 故选B。 19. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（ ） A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 B. 用黑纸片把叶片的上面遮盖 C. 把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 D. 该实验证明叶绿素是光合作用的场所 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A正确； 用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖，作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），B错误； 把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，C错误； 该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，不能证明叶绿素是光合作用的场所，D错误。 考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。 20. 甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（ ） A. 用光学显微镜观察叶片，光线不足时要换用大光圈和平面镜 B. 光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存 C. 叶片中能够进行光合作用的细胞除了3以外，还有保卫细胞 D. 气孔由张开状态转为闭合状态，会影响植物的蒸腾作用，但不影响植物的光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。图甲中，1上表皮，2下表皮，3叶肉，4叶脉，5气孔。 【详解】A．遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，用光学显微镜观察叶片，光线不足时要换用大光圈和凹面镜。A错误。 B．导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物；因此，光合作用生成的有机物可通过甲图4中的筛管运输至果实储存，B错误。 C．绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。图甲2叶肉细胞和保卫细胞内都有叶绿体，能够进行光合作用，C正确。 D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此，气孔由张开状态转为闭合状态，会影响植物的蒸腾作用，也影响植物的光合作用，D错误。 故选C。 21. 在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说“不是每一朵花都能结出果实”。那么，能结出果实的花一定（ ） ①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。 【详解】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其叶肉细胞①②为相关气体，A为细胞内相关细胞，下列说法中不正确的是（ ） A. ①代表氧气②代表二氧化碳 B. 细胞进行了光合作用和呼吸作用 C. A结构能将太阳能转为化学能 D. 字母A代表线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查光合作用和呼吸作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，储存能量；光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；呼吸作用实质是分解有机物，释放能量；线粒体是呼吸作用的场所。 图中：①是氧气，②是二氧化碳，A线粒体。 【详解】A．由分析可知，光合作用是在叶绿体中进行，光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，由图可知，②进入叶绿体，①从叶绿体出来，所以①代表氧气，②代表二氧化碳，A正确。 B．由分析可知，叶绿体光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，该细胞中有叶绿体和A线粒体，所以细胞进行了光合作用和呼吸作用，B正确。 C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，A结构是线粒体，线粒体是将化学能转为各种形式的能量（如热能等），将太阳能转为化学能是叶绿体，C错误。 D．由分析可知，呼吸作用在线粒体中进行，呼吸作用吸收①氧气，释放出②二氧化碳，图中①氧气进入A，②二氧化碳从A出来，所以A是线粒体，D正确。 故选C。 23. 温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是 A. 降低温度可以减少病虫害的发生 B. 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少 C. 温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D. 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。 【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。 【点睛】本题主要考查光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用的相关知识是解答此题的关键。 24. 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ） A. 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B. 呼吸作用是所有动植物的共同特征 C. 光合作用在碳－氧平衡中起重要作用 D. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、植物吸收的水分95%以上主要用于蒸腾作用，A正确； B、生物时时刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，B正确； C、光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气，对于维持碳--氧平衡中起重要作用，C正确； D、呼吸作用释放出的能量，一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，D错误。 【考点定位】本题考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，中等题，属于理解层次。 25. 下列关于植物的生态价值的叙述错误的是（ ） A. 引起地球温室效应 B. 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 促进生物圈的水循环，保持水土 D. 是生态系统中的生产者 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （3）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳减缓温室效应，而不是引起温室效应，A错误。 B．绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，因此能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡，B正确。 C．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；绿色植物还有涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，C正确。 D．绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此是生产者，D正确。 故选A。 第Ⅱ卷（·非选择题共50分） 二、判断题（每题1分，共10分，正确的划“√”错误划“×”） 26. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一猪生九仔，连母十个样”体现了生物的变异现象，故题干观点错误。 27. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】试题分析：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织，胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物。 本题考查动物的组织和功能 ，容易题，属于理解层次。 28. 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。可见，要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，故题干观点错误。 29. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，它们各具有不同的特点。 【详解】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，是珍贵的自然资源，并具有极其特殊的生态功能，有“地球之肾”之称。故题干说法正确。 30. 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】 显微镜的成像特点是显微镜倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。字母“P”，旋转180度是“d”，故题干说法错误。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的成像特点。 31. 种庄稼需要松土、储藏甘薯的窖需留有通风孔，是呼吸作用知识在生产中运用。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，种庄稼需要松土，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸作用；甘薯细胞需要进行呼吸作用消耗氧气。因此，种庄稼需要松土、储藏甘薯的窖需留有通风孔，是呼吸作用知识在生产中运用。故题干说法正确。 32. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】草履虫是一种单细胞原生动物，能够独立地完成呼吸、营养、运动、排泄、生殖等生命活动。 【详解】草履虫的整个身体只由一个细胞构成，其结构简单，主要通过分裂的方式繁殖后代；草履虫是单细胞生物，只有细胞层次，没有组织、器官和系统层次；细胞分化的结果形成了不同的组织，因此草履虫不能进行细胞分化，可以进行细胞分裂，故题干说法错误。 33. 苔藓植物通过导管运输水和无机盐。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。故题干说法错误。 34. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答。 【详解】裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。 被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中。故题干说法错误。 【点睛】掌握被子植物的主要特征，了解果实对于被子植物的意义，结合题意，即可正确答题。 35. 光合作用能制造有机物，释放氧气，并将有机物里的能量释放出来。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。光合作用的实质：制造有机物，储存能量。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，故题干观点错误。 三、识图简答题（每空2分共40分） 36. 下图中，图甲是某些生物结构或部分结构示意图，图乙表示某草原生态系统的食物网，图丙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析并回答下列问题。 （1）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的﹝ ﹞______、能够进行光合作用的﹝ ﹞__________和含有细胞液的﹝ ﹞__________。 （2）此食物网中，鹰与蛇的关系是___ （3）图丙中，a、b、c、d构成了图乙中含鼠的一条食物链，则a对应的生物是____。 【答案】（1） ①. ①细胞壁 ②. ⑥叶绿体 ③. ⑤液泡 （2）捕食和竞争 （3）蛇 【解析】 【分析】（1）图甲中，①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体。 （2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【小问1详解】 动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；⑥叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。 【小问2详解】 生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间；捕食是一种生物以另一种为食。由图乙可以看出，鹰以蛇为食，鹰和蛇都捕食鼠；因此，此食物网中，鹰与蛇的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少；因此，图丙构成的一条食物链是：c→d→a→b。图3中包含鼠且有四个营养级的食物链是：植物→鼠→蛇→鹰；因此，图丙中，a、b、c、d构成了图乙中含鼠的一条食物链，则a对应的生物是蛇。 37. 玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1中的A是由图3中的﹝ ﹞______发育成的。 （2）农业生产上，常选用子粒饱满的玉米种子播种，是因为种子____________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。 （3）图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要________，玉米常在4月至5月份播种而不是在冬天播种，这说明玉米种子萌发需要________。 （4）图2示玉米的生理活动，若气体b能使带火星的木条复燃，则该生理活动是________。 【答案】（1）⑤子房 （2）胚乳 （3） ①. 一定的水分 ②. 适宜的温度 （4）光合作用 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）图3中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房。 【小问1详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图1中的A是由图3中的⑤子房发育成的。 【小问2详解】 玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。农业生产上，常选用子粒饱满的玉米种子播种，是因为种子胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。 【小问3详解】 结合分析可知，图1中的A→B过程（种子萌发），农民伯伯播种前常将A种子适当浸泡，这说明种子萌发需要一定的水分。玉米常在4月至5月份播种而不是在冬天播种，这说明玉米种子萌发需要适宜的温度。 【小问4详解】 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用把光能转化成化学能，储存能量，呼吸作用把化学能转成热能和其它形式的能量，供给生命活动所需。所以，图2示玉米的生理活动，若气体b能使带火星的木条复燃，则该气体是氧气，说明图中的生理活动是光合作用。 38. 近年来，某市在美丽乡村建设中大量植树造林，使得生态环境得到极大改善。同时也因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘园，有效促进了农民增收。如图中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①、②、③表示相关物质。请据图回答下列问题。 （1）③代表________________。 （2）图中涉及到的能量转换器在动植物细胞中都有的是______；生理活动﹝ ﹞______主要在该能量转换器中进行，为生命活动提供能量。 （3）图中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自于生理过程﹝ ﹞______。 （4）该植物体夜晚进行的生理活动是图中的________（填代号甲、乙、丙）。 【答案】（1）二氧化碳 （2） ①. 线粒体 ②. 乙呼吸作用 （3）丙蒸腾作用 （4）乙、丙 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （4）题图中，甲光合作用，乙呼吸作用，丙蒸腾作用，①氧气，②水，③二氧化碳。 【小问1详解】 光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。结合题图可知，甲为光合作用，乙为呼吸作用。光合作用的原料二氧化碳来自空气，水是根从土壤中吸收的；因此，③代表二氧化碳。 【小问2详解】 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。因此，图中涉及到的能量转换器在动植物细胞中都有的是线粒体；生理活动乙呼吸作用主要在该能量转换器中进行，为生命活动提供能量。 【小问3详解】 蒸腾作用的意义包括：能促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官；还能使植物有效地散热；增加大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环。因此，图中植物的根从土壤中吸收的②水主要是通过茎中导管运输的，其动力主要来自于生理过程丙蒸腾作用。 【小问4详解】 光合作用必须在有光的条件下才能进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。因此，该植物体夜晚进行的生理活动是图中的乙呼吸作用、丙蒸腾作用。 39. 种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 光照 有光 有光 有光 有光 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽数 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）若探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用_____组和_____组进行对照实验。 （2）乙组中种子不能萌发的原因是_____。 （3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是______。 （4）甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是______。 【答案】 ①. 甲 ②. 丙 ③. 缺少一定的水 ④. 种子的萌发与光照（阳光）无关 ⑤. 种子处在休眠期或实验有偶然性 【解析】 【分析】本题是科学探究题。（1）科学探究要遵循的一般原则是：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。 【详解】(1) 若探究温度对菜豆种子萌发的影响，除温度不同以外，其他条件都应该完全相同，这样的实验就是对照实验。甲组和丙组除温度不同外（甲组25℃，丙组0℃），其他条件都相同，因此甲组和丙组可以形成对照实验。 （2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，乙组实验中没有水分（干燥），因此种子不能萌发的原因是缺少一定的水分。 （3）对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，戊组在黑暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是种子的萌发与光照（阳光）无关。 （4）甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件；另外在实验中还应重复多次实验，以避免实验的偶然性。因此最可能的原因是种子处在休眠期或实验有偶然性。 【点睛】此题考查的是科学探究的基本过程。因此要学会在探究中设置对照实验和变量，并通过分析实验现象，得出正确结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $