内容正文:
练案!!."
"第二章"专题强化!"匀变速直线运动的两个推论及应用
""" """""" """"" ""
!"#$%
知识点一"平均速度公式的应用
!!电动自行车以其时尚'方便'快捷深受广大中
学生的喜爱!但由电动自行车引发的交通事故
也在逐年增多!学习交通安全常识!自觉遵守
交通法规是确保学生交通安全的重要举措之
一& 按规定电动自行车在城区限速-. J>AK&
某同学为了判断自己正常行驶时是否超速!在
一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断
电源!让电动自行车沿直线自由滑行& 测得电
动自行车滑行的最大距离为!3 >!滑行的时
间为3 :!则该同学正常行驶的车速约为
$""%
)!/ J>AK *!/ >A:
+!5 J>AK ,!5 >A:
"!物体先做初速度为零的匀加速直线运动!加速
度*
!
;- >A:
-
!加速一段时间5
!
!然后接着做
匀减速直线运动!直到速度减为零!已知整个
运动过程所用的时间5;-. :!总位移为
/.. >!则物体运动的最大速度为 $""%
)!!3 >A: *!/. >A:
+!2!3 >A: ,!无法求解
#!!-.-/#浙江高一期中"一列火车开始启动!
车上的小明想测量一下火车的加速度$火车看
成匀加速直线运动%!如图所示!他看到旁边的
排列整齐的电线杆!当他经过第!根电线杆时
开始计时!过第1根杆时!用时5 :!过第5根
杆时停止计时!共用时4 :!电线杆之间的间距
相同!都是3. >!则列车的加速度为$""%
)#5!-3 >A:
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0
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,#!- >A:
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知识点二"位移中点的速度
$!由静止开始做匀加速直线运动的物体!已知经
过位移1时的速度是#!那么经过位移为-1时
的速度是 $""%
)!# *!槡-# +!-# ,!1#
%!光滑斜面的长度为?!一物体自斜面顶端由静
止开始匀加速滑至底端!经历的时间为5!则下
列说法不正确的是 $""%
)#物体运动全过程中的平均速度是?
5
*#物体在5
-
时刻的瞬时速度是-?
5
+#物体运动到斜面中点时的瞬时速度是槡- ?
5
,#物体从顶点运动到斜面中点所需的时间
是槡-5
-
知识点三"
"
1;*9
- 的应用
&!物体做匀变速直线运动!第2 :内通过的位移
大小是1 >!第!. :内通过的位移大小是!.
>!以第2 :内通过的位移方向为正方向!则物
体的加速度可能是 $""%
)#=- >A:
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""" *#- >A:
-
+#
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>A:
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,#!1 >A:
-
'!!多选"猎豹是动物界的
"短跑之王#!一只成年猎
豹能在几秒之内达到!.4
J>AK的最大速度& 某猎
豹突然启动追赶猎物的情境如图所示!启动过
程可以看成从静止开始的匀加速直线运动!已
知猎豹第- :内跑了2!3 >!第/ :内跑了!-!3
>& 则 $""%
)!猎豹的加速度为3 >A:-
*!猎豹的加速度为!. >A:-
+!猎豹加速到最大速度所用时间为/ :
,!猎豹加速到最大速度所用时间为5 :
(!在"探究小车速度随时间变化的规律#的实验
中!打点计时器打出的一条纸带的一部分如图
所示!('0'$'%')是在纸带上所选的计数点!
相邻两计数点间的时间间隔为.!! :!各计数点与
(计数点间的距离在图中已标出& 则在打0
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点
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时!小车的速度为"""">A:!并可求得小
车的加速度大小为"""">A:-&
&'()%
)!!-.-1#浙江宁波市高一期末"如图所示!为
了研究物体做加速运动的规律!伽利略制造了
一个长- >的平缓斜面!其与水平面的夹角
!
只有!!2@!并在斜面上刻了一条槽!使重的青
铜球可以滚动& 他在斜面上安放了一些很小
的凸条$图中用"
#
#表示!凸条很小!可认为
不影响小球的运动%!这样当球经过每个凸条
时就会有轻微的咔哒声& 通过调整凸条的位
置!使咔哒声之间的时间间隔相等& 调整好
后!小球从紧靠!号凸条右侧处由静止释放!
则可测得1'3号凸条之间的平均速度与-'/
号凸条之间平均速度的比值最接近 $""%
)#3
"
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"
3 ,#/
"
2
!*!!多选"!-.-1#陕西渭南高一统考期末"物
体做匀加速直线运动!已知第! :内的平均速
度是5 >A:!第- :内的平均速度是4 >A:!则
下面结论正确的是 $""%
)#该物体零时刻的速度是.
*#第! :末的速度是5 >A:
+#前- :内的平均速度是2 >A:
,#物体的加速度是- >A:-
!!!!-.-/#江苏南通高一南通
一中校考期末"小球被竖直
向上抛出!如图示为小球向
上做匀减速直线运动时的频
闪照片!频闪仪每隔.!.3 :
闪光一次!测出*,长为-/
%>!*A长为/1 %>!下列说法
正确的是 $""%
)#+,长为!/ %>
*#-A长为/ %>
+#小球的加速度大小为!- >A:-
,#小球通过-点的速度大小为-!- >A:
!"!相同的小球从斜面上
某位置每隔.!! :释放
一个小球!释放后小球
做匀加速直线运动!在
连续释放几个后!对在
斜面上的小球拍下照片!如图所示!测得
1
(0
;!3 %>!1
0$
;-. %>& 试求+
$!%小球的加速度/
$-%拍摄时0球的速度#
0
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$/%(球上面滚动的小球还有几个
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所以成绩提高了
由题图可得相邻计数点的位移分别为x,=8.78cm,x2
△=11-1-12=88-68-0.58=1.58
7.30cm,x3=5.79cm,x=4.29cm,x=2.78cma
(3)在1+2的时间内,另一名运动员前进的距离为=(:
所以相邻计数点间的位移之差为△,=与-无=-1.48Cm,
+4)-7×(6+0.5)m=45.5m.
△x3=-3=-1.51m,4x3=4-=-1.50cm.△x4
则该远动员被超越的距离为
出-无=一1.51cm。在误差允许范国内,可近似认为△出,=
△x=56m-5m-45.5m=5.5m
△r=△=△x。<0,即速续相等时间内的位移差相等且为负,
专题强化1匀变速直线运动的两个推论及应用
所以小车假匀减速直线运动。
例1:(1)208(2)6m/s
由匀变速直线运动规律可得与=
=5,+.2616-160图)x102m
2T
2×018
解析:(1)由x=,=,
2,可知x=6+巴
2t.
=✉0.50m/sa
代入数据解得t=20s。
(2)a=s+)-(+).[2616-160图)-160图]x02m。
(2T)2
(2×01s)
2)由于”=华,则中同时刻的骑时建度号5兰
-1,5m/2,负号表示加速度方向与初速度方向相反。
2
6/s
练案[10]
跟踪训练1:C第1个3s内的平均速度即为1.5s时刻瞬时速
度,第1个5内的平均速度即为25时刻瞬时速度,根1.D根据x=宁得,=二。25
m/s=6m/s=21.6km/h.
5
据加速度公式得a=A.上4=
3 m/s
441(2.5-1.53=3m/s,放
D正确
选C
2B设最大速度为,匀加速直线运动过程中有=子(0+
例2:BD由题意可知,在匀变速直线运动中,物体经过AB位移
中点的速度为,=
2+西
√22,时间中点的速度为=
)=乞宁:句减速直线运动过程中有i=士(化.+0)
兰A销误,B正确:金程的平均速度为55中,不论物
=号西=宁,所以整个运动过程x=+场=宁山+)
体做匀加速直线运动还是匀诚速直线运动,都有马>”:=书,
之,解得气=30m,B正确。
故C错误.D正确。
:3.A第1根到第4根杆间的位移为x,=50×3m=150m,用时
眼踪训练2:A设全车长度为L,车头经过0点的速度为1,车
6,第3秒末的速度为5==名=25ms,第1根到第6根
尾经过0点的速度为马:列车做匀加速直线运动,从车头经过
0点到车尾经过0点,则有2-2=2l.从车头经过0点
杆间的位移为:=50×5m=250m,用时88,第4秒末的速
到列车中点经过0点,则有2-2=2·子联立代人数据
度为4=3==31.25m/s,4=-=6.25m/g,故选A.
3-4
+=5m,故选A
得中=入√2
。+
4.B已知0=0,由经=√2
一可知,终点位置的瞬时速度
例3:A据匀变速直线运动相邻的相等的时间内的位移之差相
'=2.B正确
等可以判断汽车做匀变速直线运动,则根据逐差法有:一:
=a2,代人数据可解的a=-2m/2.即加速度大小为2/2。
5.B全程的平均速度:=产=上,选项A正确:时刻物体的
跟踪训练3:B第一次,第二次闪光的时间间隔内质点的位移
为,=2m,第四次,第五次闪光的时间间隔内质点的位移为
速度等于全程的平均速度上,选项B销误:若末速度为,则
x,=8m,则有x-x,=6m=3aT,得a=2m,已知T=1s,
可解得a=2m/s2,故B正确:第二次闪光到第三次闪光的位
L
2
业.中间位置的速度华=
0+
,=
t
2
移,2=x,+aT=4m,故D错误:由于不知道第一次闪光时质
点已运动了多长时间,所以无法求出初速度,故A错误:设第
_L,选项C正确:设物体的加速度为,到达中间位置用时
次闪光时质点速度为,由无=T+了下,可解得=
,则1=,所以r=号,选项D正确
1m/s,故C错误
例4:(1)匀减速直线运动0.50m/s(2)1.5m/g2方向与初
6.B情形一:若物体第10s内通过的位移方向与第7s内通过
速度方向相反
的位移方向相同,有4r=xo一=3aT,代人数据解得
a =2 m/s
解析:(1)因为电原频率为50,所以打点的周期T。=
情形二:若物体第10;内通过的位移方向与第7:内通过的
0.02s,相邻计数点的时何间隔为T=5T。=0.1s。
位移方向相反,有△x'=xn'-,’=3和'T,代入数据解得a‘=
267
-号W,故选B。
(2)由题意知B点是AC段的中间时刻,可知B点的速度等
于AC段的平均速度,即:
7.AD由蓬差相等公式x,-x1=aTP,代入数据解得猎豹的加
*c15+20
速度a=5m/s2,故A正确,B错误:猎豹的最大速度0=
a=Tc=2=2x0.1 cm/s=1.75 m/s.
108km/小h=30m/s,由e=l,解得1=6s,故C错误.D正确
(3)设A点小球的速度为A,因为Pw=P,+,=-Ⅲ=
8.0.260.4
1.75m/s-5×0.1m/4=1,25m/s,所以A球的运动时间为:
解析:由纸带数据经计算可知小车在假匀变速直线运动,根据
4=25
“=0.25,因为每隔0.1释放一个小球,故A
匀变速直线运动某段时问中间时刻的瞬时速度等于该段时间
a 5
内的平均建度,可知”=20兴0
球的上方正在滚动的小球还有2个。
m/s=0.26m/s,报
0.2
专题强化2匀变速直线运动的比例
据匀变速直线运动的推论4r=T,可知加速度a=匹二c
47
式及常用解题方法
=120.0-2×52.0×103m/g=0.4m/2。
例1:(1)6m/s(2)18m(3)5.5m
4×0.12
解析:(1)由于第4“末与第6s末的速度之比,:?=4:6=
9.B由题,咔哒声之间的时间间隔相等,设时间间隔为1,小球
2:3
的运动为初速度为零的匀变速直线运动,设加速度为:,则2
3
3号凸条之间平均速度等于2,3之间中点时刻的瞬时速度,即
故第6s来的速度乃=之1=6ms。
=2,=1.5.4,5号凸条之间平均速度等于4、5之间中
(2)由=a叫,得a=
-4ms=1m/s2。
点时刻的瞬时速度,即=Ds=35。所以4,5号凸条之间
148
的平均速度与2,3号凸条之间平均速度的比值最接近。
所以第1:内的位移名=宁x0,)P=05m
品子故B正确ACD错议。
第18内与前6。内的位移之比x1:名6=12:6
故前65内小球的位移6=36x1=18m。
10.CD物体做匀加速直线运动,第1:内,第2s内的平均速度
(3)第1s内与第6。内的位移之比
分别等于=0,5时刻、=1.5s时刻的速度,则P:=P,+
x:xm=1:(2×6-1)=1:11
a(2-4),解得a=2m/s2,故D正确:物体做匀加速直线运
故第6s内的位移xn=11x1,
动,则第1s内的平均速度等于41=0.5s时刻的瞬时速度,
又x1=x,所以xg=5.5m
所以o+1=6m/s,解得=5/8,故A错误:根据1=。
跟踪训练1:C列车从静止开始做匀加速直线运动,速度:=
+,解得第1s末的速度为,=7m/s,故B错误前2s内
√2x,所以母节车厢末端经过观察者的速度之比是1:2:
的平均速度等于第1s末的速度,即F=,=7m/s,故C
正确
万:…,故A错误:根据时间1=√三,所以每节车厢末端经
11.C由题意知x=23cm=0.23m,xw=34cm=0.34m,T=
过观察者的时间之比是1:迈:√3:…,故B错误:根据连续
0,05s,根据匀变速直线运动的规律可知.连续相等时间间隔
相等时间内的位移之比,:::…=1:3:5:…可知,
内的位移之差为常量,即x-y=a(2T)2,解得a=二
在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1:3:5:…,故C
(2T)
正确,D错误。
=23-(34-23)
×102m/2=12m/2.故C正确;由xa+
例2:BD把子弹的运动看作逆向的初速度为零的匀加速直线
4×(0.05)2
运动。子弹从右向左通过每个水球的时间之比为1:(2
x=0.23m,x-x=uT,联立解得x=0.1m=10cm:由
1):(√3-2),则子弹实际运动穿过每个水球的时间之比为
x-xw=y=xd+Cw,xd-x的=aT,解得=0.04m=
4cm,故A、B错误:由题意知x,=11cm=0.11m,匀变速运
4::=(5-2):(反-1):1,故B正确.A错误:子弹
动中,某段时间内的平均速度等于这一段时间中间时刻的瞬
由右向左依次穿出3个水球的速度之比为1:2:3,则子
0.11
弹实际运动依次穿人每个水球时的速度之比为:?:=
时速度.则d点的速度为=号=2X005ms=1.1m
3:v2:1,故C错误,D正确
故D错误。
跟踪训练2:C设经过乙地时速度为,则p=180km/h=
12.(1)5m/8(2)1.75m/s(3)2个
50m/s,从甲到乙运动过程由逆向思维知,做匀减速直线运
解析:小球释放后做匀加速直线运动,且每相邻的两个小球
的时间间隔相等,均为1=D.1s,可以等效为A、B、C、D各点
动,加滤度大小为a,则x=-,解得a=0.5,故
是一个小球在不同时刻的位置。
A,B错误:从综保区到乙地,由静止开始匀加速子=2,解得
(1)由推论△x=a严可知,小球的加速度为:
x=2500m,故C正确.D错误。故选C
a=:.20-5m/g=500m/g=5m/g
例3:1
2
012
解析:解法一:逆向思维法
268