黑龙江省齐齐哈尔市五地市2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

2023-2024学年度上学期期中教学质量监测初一历史试题 一、选择题(本题共25小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分) 1. 右图为湖南湘西 (秦代洞庭郡) 出土秦简中的木方，木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料可以 ( ) A. 说明秦代采取了有效措施建立君主专权制度 B. 说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位 C. 为了解秦代推行郡国并行制度提供实证材料 D. 证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖 2. 如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，你还可以参观 ( ) A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 元谋人遗址 D. 北京人洞穴 3. 原始农耕文化的产生，是人类向文明社会过渡的重要里程碑。目前人们了解原始农耕文化的科学依据是 ( ) A. 神话传说 B. 影视作品 C. 考古发现 D. 学者推断 4. 让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。其实，早在2000多年前的春秋时期，我国就有人打破了“教育不公平”的局面，他是 ( ) A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子 5. 吕思勉在《中国通史》中写道：于是(秦始皇) 把天下分做三十六郡，置“守”、“尉”、“监”，守是一郡的长官； 尉是帮守管理一郡的军事的； 监是中央派出去的御吏。这一举措( ) A. 开创了历代行政的基本模式 B. 改变了以往币制混乱的状况 C. 结束了诸侯长期争战的局面 D. 消除了文字书写的各种差异 6. 假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是 ( ) A. 有人阅读小篆书写的书籍 B. 有些人在读有关医药、占卜之类的书籍 C. 很多青壮劳动力被征去修筑长城 D. 孩子们在诵读《论语》 7.《礼记，礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的 ( ) A. 世袭制 B. 禅让制 C. 等级制 D. 郡县制 8. 战国时期，提出“兼爱”“尚贤”“节俭”等的思想家是 ( ) A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非 9. 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史 ( ) ①甲骨文 ②司母戊鼎 ③云冈石窟 ④圆形方孔钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。在以下中国早期人类中，已懂得人工取火的是( ) A.北京人 B.元谋人 C.蓝田人 D.山顶洞人 11. 刀耕火种是远古时期的农业生产方式，石刀、石镰、石斧是最原始的农耕工具，当农耕工具发展到哪个阶段时，农业就发生了翻天覆地的变革 ( ) A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 12. 治世需要先进的思想理论，下列治世时期与思想理论搭配正确的是 ( ) A. 秦朝主要使用兵家思想 B. 汉初主要使用法家思想 C. 汉武帝时期主要使用道家思想 D. 唐朝主要使用儒家思想 13. 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的有 ( ) ①灭掉六国，实现统一 ②废分封，行郡县制 ③统一文字、货币、度量衡 ④主持修建都江堰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 成语典故能折射出某一时期的历史影像，“纸上谈兵、百发百中、围魏救赵”等成语反映出这一时期的时代特征是( ) A. 王室衰微 B. 战事连绵 C. 文化繁荣 D. 礼乐崩坏 15. 人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这个成语故事，想一想它最能体现哪一学派的思想主张? ( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 16. 我国古代思想家孟子主张“不过分捕捞鱼蜜，要按时令进山伐树”，这种观点反映了他具有 ( ) A.民主法制观念 B.公共道德意识 C.环保意识和可持续发展观点 D.回归大自然的要求 17. 海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为 ( ) A. 华人是黄皮肤的黄色人种 B. 从中国大陆出去的华人 C. 炎黄战胜了蚩尤 D. 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖 18. 与“周王”、“血缘”、“功臣”、“诸侯”等词语相关的是 ( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 等级制 19. 一首歌中这样写道：他驱动万乘战车、点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦，这是中国大陆上第一次真正的统一。文中的“他”是( ) A. 大禹 B. 周武王 C. 刘邦 D. 嬴政 20. 战国时代，赵武灵王推行胡服骑射，学习少数民族作战方式； 秦、赵等大国内的一些戎、狄族以华夏族自居。这些现象可以用来说明当时的( ) A. 民族交融 B. 变法改革 C. 战乱频繁 D. 经济发展 21. 南京博物馆以“衣食之源，文明之根”为主题举办了一期农耕文化展。下列不属于原始农耕文化特征的是 ( ) A. 会饲养家畜，以备不时之需 B. 会建造船只，海上活动兴盛 C. 会种植庄稼，从事原始生产 D. 会建造房屋，过着定居生活 22.“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予； 万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”这副对联中的“民命食天”“青城沃野”得益于 ( ) A. 都江堰的修建 B. 大禹治水 C. 铁器的使用 D. 牛耕的推广 23. 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”最主要是指( ) A. 统一文字和度量衡 B. 北击匈奴，修筑万里长城 C. 创立皇帝制度 D. 建立统一国家和中央集权制 24. 中国银行行徽(图一)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图二)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在( ) A. 秦 B. 西汉 C. 三国时期 D. 南北朝时期 25. 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是( ) A. 编制户口 B. 奖励生产 C. 奖励军功 D. 推行县制 二、识图题(第26题8分, 第27题8分, 共16分) 26.历史文物的价值在于能够真实地反映当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。根据图片回答问题。(8分) (1) 图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完备的文字，它被称为什么? (1分) (2) 写出图二所示青铜器的名称? (1分) (3)写出图三所示的是战国时期的哪一水利工程，它的主要功能是什么? (2分) (4) 图三水利工程是由谁主持修建的? (1分) (5) 图四中的物品是哪一原始人类使用过的? (1分) (6) 图四中的两件文物的出土，说明这一原始人类掌握了哪些技术? (1分) (7) 在图四的同一地方还发现了哪一更早的远古人类? (1分) 27. 读图回答(8分) (1) 写出图中A、B、C、D处战国七雄的名称。(4分) A D C D (2) 与成语“纸上谈兵”有关的战役是 。(1分) (3) 图中E、F、G曾是春秋时期的哪个诸侯国? (1分) (4)根据所学知识回答，是什么地方行政制度导致春秋战国诸侯争霸的? 这一时期最先称霸的诸侯是谁? (2分) 三、综合题(28题16分, 29题8分, 30题10分, 共34分) 28. 阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》 材料二： (1) 材料一中的“秦王”指的是谁? 他完成扫六合的时间是哪一年? 他扫六合之后建立的国家是第一个什么性质的国家? (3分) (2) 为了适应新的统一形势，加强封建统治，这位“秦皇”创立了一套什么制度? (1分) (3) 假设你是秦朝中央的重要官员“丞相”，你主要负责管理什么? 除丞相之外，秦朝中央政府还有哪些重要官职?“秦王”在地方上采取了什么措施? (4分) (4) 据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? 这两项措施的实施分别有什么作用? (4分) (5) 秦朝的万里长城，是为了抵御 (少数民族) 而修筑的? 它的西面起点是 ，东边终点是 ，为了征服南方，修建了沟通珠江和长江的一条运河是 。(4分) 29. 阅读材料, 回答问题。(8分) 材料一：统治者以德治国，爱惜民力，体察民意，就能治理好国家。 材料二：治国要顺应自然和民心，“无为而治”，人们与世无争，天下自会太平。 材料三：以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，国家就能强大起来。 (1) 材料一、二、三分别反映了哪个学派的观点? (3分) (2) 以上三则材料共同反映了思想学术领域的什么现象?产生于哪一时期? (2分) (3) 材料一和材料二的学派创始人分别是谁? (2分) (4) 通过学习，你认为对待中国传统文化的正确态度是什么? (1分) 30.(10分)创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题： 探究一 经济篇 材料一：中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。 (1)距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻? 距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物? 长江流域的居民和半坡人分别居住什么样式房屋? (4分) 探究二 改革篇 材料二：他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者：他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理……，”：他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。 (2) 材料中的“他”是谁?“他”于哪一年实施变法?“他”的变法得到了谁的支持?(3分) (3) 请回答此次变法的意义。(2分) (4) 请结合此次改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、选择题 1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. D 7. B 8. A 9. A 10. D 11. C 12. A 13. C 14. B 15. B 16. C 17. D 18. B 19. D 20. A 21. B 22. A 23. D 24. C 25. C 二、非选择题 26. （1）河姆渡遗址；粟；干栏式房屋、半地穴式圆形房屋。 （2）商鞅；公元前356年；秦孝公。 （3）奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （4）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 27. （1）秦始皇（嬴政）；公元前221年；第一个统一的多民族的封建国家。 （2）现象：百家争鸣；时期：春秋战国时期。 （3）材料一：儒家学派创始人孔子；材料二：道家学派创始人老子。 （4）取其精华，去其糟粕。 28. （1）丞相主要负责管理行政事务；秦朝中央政府还有太尉和御史大夫等重要官职；秦王在地方上实行郡县制。 （2）措施：统一文字、统一货币；作用：统一文字有利于文化的交流与发展；统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （3）匈奴；西起临洮，东到辽东；灵渠。 29. （1）材料一：儒家；材料二：道家；材料三：法家。 （2）这一现象反映了春秋战国时期思想学术领域的百家争鸣现象；产生于春秋战国时期。 （3）儒家学派创始人：孔子；法家学派创始人：韩非。 （4）对待中国传统文化应取其精华，去其糟粕。 30. （1）河姆渡遗址居民；粟；河姆渡人居住干栏式房屋，半坡人居住半地穴式圆形房屋。 （2）商鞅；公元前356年；秦孝公。 （3）意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）改革是推动社会进步的动力，我们要坚持改革，勇于创新。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$