精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

萧红中学八学年（上）语文学科·阶梯作业 命题教师：高晓兰 审题教师：刘虹梅 考试时长：60分钟 试卷满分：100分 （★同学们，请将所有试题答案完整书写在“答卷页”上，否则无效。★） 一、积累运用（59分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 翘首（qiào） 畸形（jī） 滞留（zhì） B. 诘责（jié） 周济（jì） 炽热（chì） C. 悄然（qiǎo） 咆哮（xiāo） 吹嘘（xū） D. 镌刻（juàn） 不逊（xùn） 窒息（zhì） 2. 下列句子中加点字的读音和字形不完全正确的一项是（ ） A. 我流着一大串涎（xián）水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。 B. 我就陪父亲在门槛（kǎn）上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都不动。 C. 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀（shuāng）。 D. 看见一个破破落落的大院，里面有几间塌（tā）败的小屋。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 藏污纳垢 正襟危座 油光可鉴 B. 诚皇诚恐 为富不仁 摧枯拉朽 C. 抑扬顿挫 屏息敛声 眼花瞭乱 D. 殚精竭虑 锐不可当 深恶痛疾 4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 妹妹十分胆小，常常被一只小虫子吓得面如土色。 B. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 C. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。 D. 在向老师请教时，小李总是低眉顺眼，老师也常常被他这种谦恭有礼的态度所动。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 B. 春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 D. 通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 6. 对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 电影《长安三万里》上映后，票房已经突破人民币16亿左右。去掉“左右” B. 过于重视教育功能，文学作品就可能会出现理性捆绑感性或思维大于形象。在“形象”后加上“的情况” C. 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。将“开阔视野”和“陶冶情操”调换位置 D. 校长在升旗仪式上的发言，极大地激发了学生们努力学习的水平。将“水平”改成“热情” 7. 将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（ ） ①《艺经》有云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。 ②其实，守拙并不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。 ③守拙是古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。 ④有诗云“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田”。 ⑤“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。 ⑥陶潜以后，也有“文以批进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。 ⑦但其往往及时发现并修正错误，谓之守。 A. ①⑤③⑦④⑥② B. ⑤①⑦③⑥②④ C. ③⑦①⑤②④⑥ D. ④②⑥①③⑦⑤ 8. 下列表述正确的一项是（ ） A. “马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。 B. “微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。 C. “我喜爱作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。 D. “艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。 9. 下列情境中语言表达得体的一项是（ ） 王明准备把用过的塑料袋扔到可回收垃圾箱里，王强及时阻止了他的行为，把塑料袋扔进了不可回收垃圾箱。 A. 王明：“你真可笑，最后都一辆车拉走，我分得不对又怎么了！” B. 王强：“王明，我们分好类，可以方便捡废品的人捡拾，也有利于资源再利用。” C. 同学：“真是多管闲事，就显得自己懂得多，比别人能干。” D. 保洁员：“难得有个懂事，一个个整天乱扔垃圾，书都白念了。” 10. 选择合适的句子填入下列横线上。（ ） 假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。_________；_________；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。 A. 有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。 B. 有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。 C. 有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 D. 有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 11. 下列关于文学及文化常识表述，正确的一项是（ ） A. 我国古代地理名著《水经》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。 B. 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。 C. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 D. 通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颈联、颔联、尾联。 12. 阅读下面的古诗，完成题目。 竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 13. 如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，下列诗人中，最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是（ ） A. 曹操 B. 王湾 C. 陆游 D. 龚自珍 14. 根据文段内容，对“律动”在文中所指的意思判断错误的一项是（ ） 时至惊蛰，生命开始律动。气温上升，天气回暖，湿空气与冷空气激烈对侍，强烈的对流形成积雨云，所以，惊蛰前后多雷雨，有“春雷响，万物长”的谚语。《大戴礼记·夏小正》中记载，“万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，蛰虫惊而走出也”，春雨至，春雷响，惊醒蛰伏了整个冬天的昆虫。苏醒的不只蛰虫，还有栖息在大地上的农人，“到了惊蛰节，锄头不停歇”，此时，中国大部分地区已开始春耕。 A. 雷雨交加 B. 蛰虫惊醒 C. 农人春耕 15. 一位同学阅读材料后拟写了一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 北京冬奥会闭幕式，以简约之美呈现了“中国式浪漫”。开场时，孩子们手持雪花灯点亮地上的“冬”字会徽，符合元宵节“闹花灯”的传统习俗；传统的中国结图案依然亮眼，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，即“美美与共”；“缅怀时刻”的环节同样令人感动，365位演员怀抱“发光柳枝”演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。总之，冬奥会闭幕式中传统节日蕴含的优秀传统文化赢得了各方点赞。 上联： ① 丝带红红火火 ② 美美与共 下联： ③ 柳枝切切依依 ④ 和合共生 A. ①闪闪 ②编织 ③条条 ④演绎 B. ①条条 ②演绎 ③闪闪 ④编织 C. ①条条 ②编织 ③闪闪 ④演绎 D. ①闪闪 ②演绎 ③条条 ④编织 16. 下列文化常识中正确的一项是（ ） A. 课文《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍先生的代表作，小说描述了祥子的一生以及祥子周围的人物，如残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣的小福子等，表达了老舍对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 C. 刘禹锡的《陋室铭》是一篇托物言志的铭文，所谓“铭”，就是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来逐渐发展成为一种文体。 D. 《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺的一部纪实作品，他向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况，比如凭借“一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的朱德。 17. 按课文原文填空。 （1）________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （3）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）商女不知亡国恨，________（杜牧《泊秦淮》） （5）________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》） （7）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》） （8）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是________，________。 （9）《陋室铭》中体现作者交往高雅的句子是：________，________。 二、阅读（41分） （一）（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 （甲） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） （乙） 壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 （袁枚《浙西三瀑布记》，有删改） 注：①壬寅岁：乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢：石众多而乱的样子。④挡：阻挡推击。⑤拗怒：抑制怒火。 18. 选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ） A. 沿溯阻绝（顺流而下） B. 乘奔御风（奔驰） C. 夏水襄陵（河岸） D. 属引凄异（连续） 19. 翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）以爱瀑故，遂两宿焉。 20. 甲文中，运用对比手法表现夏水水流湍急的句子是：________，________；乙文中，运用比喻的修辞手法表现水势浩大的句子是：________，________。（用原文语句回答） 21. 对甲文赏析有误的一项是（ ） A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 （二）（12分） 阅读说明文《百毒不侵的蝙蝠》，完成下面小题。 百毒不侵的蝙蝠 ①蝙蝠这种古老生物，特点和习性都很诡异，蝙蝠是翼手目哺乳动物，在地球上已经生存了8800万年，几乎和恐龙同时代，地球上有961种蝙蝠，蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物之一。 ②蝙蝠会飞，但其实没有翅膀。【1】它们的身体结构很奇葩：前肢发达，上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长，由它们支撑起一层薄而多毛、软而坚韧的皮膜，那就是蝙蝠独特的飞行器官，不是翅膀，而叫——翼手。 ③蝙蝠大都吃些什么呢？ ④【2】全世界70%的蝙蝠吃昆虫，尤其是害虫。剩下大多数的爱吃水果和花蜜，是地球上的最佳传粉者和种子传播者。有的蝙蝠会钓鱼，墨西哥兔唇蝠一个晚上能捕获30多条小鱼。有的种类还能游泳，极少数吃小型哺乳动物。全世界绝大多数蝙蝠都不吸血。只有3种蝙蝠以吸食其他动物的血为生。一只吸血蝙蝠一生能吸血100升。但吸血蝙蝠并不是真正地“吸”，它们是先用牙齿把猎物咬出一个伤口，然后舔食伤口渗出的血液。吸血蝙蝠的唾液中含有一种特殊的酶，可以阻止新鲜血液凝结。 ⑤那么吃货关心的问题来了：蝙蝠能吃吗？ ⑥历史上确实有人类食用蝙蝠的记载。【3】宋朝苏东坡流放海南的时候记载过热带人民吃蝙蝠的事儿：“土人顿顿食薯芋，荐以薰鼠烧蝙蝠；初闻蜜唧尝呕吐，稍近蛤蟆缘习俗。”在印尼、老挝、泰国、斐济、马来西亚等国家，蝙蝠也是一种很平常的人间美味。尤其是果蝠，平时喜食水果花蜜，肉质细嫩，个头又傻大傻大的，当地人相信这些蝙蝠吸食了植物的精华，享用它们对身体有好处。他们通常用炸的方式制作蝙蝠肉，据说这样可以去腥，还可以快速地杀死食物中的微生物，咬一口，嘎嘣脆，口感接近鸡肉味！位于西太平洋的帕劳也爱吃蝙蝠，但是做法上比较骇人，那就是——蝙蝠汤！还是整只熬汤的那种！帕劳人做的蝙蝠汤没有什么葱姜大料，用的都是随处可见的热带水果，有时还有枸杞、红枣，据说能保留原始的鲜味，也为这份奇特的汤增添一点热带风情。 ⑦但是奉劝人类还是不要捕捉、食用蝙蝠，毕竟食物千万种，安全才是第一条。【4】因为蝙蝠的真正面貌，是百毒不侵的金刚狼。根据报道，蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，有埃博拉，狂犬病、SARS等等，但奇就奇在，病毒不能对它们造成任何伤害。 ⑧这是因为，蝙蝠在飞行期间，需要消耗极大的能量，新陈代谢水平会增长15到16倍，代谢率超高，心跳可以达到惊人的1000多下。在飞行时，蝙蝠的体内温度能达到40℃，相当于持续不断地发着高烧，可以用高温杀死微生物，缩短疾病的存活时间，持续抑制病毒的复制。日久天长，蝙蝠的基因快速进化，直到造就了无比逆天的免疫系统，强劲有力的防御功能，很难被异物伤害。科学还发现，有几种蝙蝠的体内都丢失了一个包含“PYHIN基因家族”的基因片段，基因的不完整，使病毒无法对蝙蝠产生作用。 ⑨也因此蝙蝠更是恐怖的病毒传播者。历史上多次严重传染病世界性或地区性大流行，大都由蝙蝠开始。对人类来说，当今世界最凶险的烈性传染病大多数都是由蝙蝠传播的。作为一种能够飞行的动物，蝙蝠可以四处周游，本身就具备了快速传播传染病的能力。蝙蝠是超大数量的群居动物，而且居住在阴暗潮湿的洞穴里，彼此之间很容易扩散病原体，形成野生的交叉感染环境，一旦某种病毒出现在一只蝙蝠身上，就会很快被更多蝙蝠携带。最可怕的是，人类和蝙蝠基因差异小，被病毒作为共同宿主的可能性很大。 ⑩所以，对于蝙蝠这种动物，我们还是要敬而远之为好吧！ 22. 下列选项中关于蝙蝠的说明，说法正确的一项是（ ） A. 蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物。 B. 全世界70%的蝙蝠吃昆虫，尤其是害虫。剩下大多数的爱吃水果和花蜜，是地球上的最佳传粉者和种子传播者。 C. 根据报道，蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，历史上确实有人类食用蝙蝠的记载，现在没有人食用。 D. 对人类来说，当今世界最凶险的烈性传染病都是由蝙蝠传播的。 23. 下列选项中关于蝙蝠百毒不侵的原因，分析不正确的一项是（ ） A. 蝙蝠在飞行期间，需要消耗极大的能量，体内温度能达到40℃，可以用高温杀死微生物，缩短疾病的存活时间，持续抑制病毒的复制。 B. 日久天长，蝙蝠的基因快速进化，直到造就了无比逆天的免疫系统，强劲有力的防御功能，很难被异物伤害。 C. 科学发现，有几种蝙蝠的体内都丢失了一个包含“PYHIN基因家族”的基因片段，基因的不完整，使病毒无法对蝙蝠产生作用。 D. 蝙蝠是超大数量的群居动物，而且居住在阴暗潮湿的洞穴里，彼此之间很容易扩散病原体，达到“以毒攻毒”的效果，所以能百毒不侵。 24. 下列选项中关于文中划线的句子说明方法及作用，理解正确的一项是（ ） A. 【1】句运用了下定义的说明方法，科学地解释了蝙蝠的“翼手”的身体结构特征。 B. 【2】句运用了列数字、作比较的说明方法，准确地说明了蝙蝠吃昆虫的习性特征。 C. 【3】句运用了举例子、引用的说明方法，具体地说明了在一些地区蝙蝠是可以食用的。 D. 【4】句运用了打比方的说明方法，把蝙蝠比作“百毒不侵的金刚狼”，是为了生动形象地说明蝙蝠能抵御体内数量多、毒性大的病毒侵袭的特点。 25. 下列选项中关于对蝙蝠“敬而远之”的原因，分析不准确的一项是（ ） A. 蝙蝠身上携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，是病毒携带者。 B. 蝙蝠具备快速传播传染病的能力，是恐怖的病毒传播者。 C. 蝙蝠的身体结构怪异，形貌令人害怕。 D. 人类和蝙蝠基因差异小，被病毒作为共同宿主的可能性很大。 （三）（15分） 阅读《不落别处》完成下面小题 ①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 ②他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。 ④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。 ⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。 ⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 ⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。 ⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。 ⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 ⑩“不用装套子了。”我说。 ⑪“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。 ⑫他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。 ⑬后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等【B】待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ⑭和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。 ⑮老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 ⑯老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 ⑰我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。 ⑱“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。 26. 本文的线索是（ ） A. 老人 B. 时间变化 C. 买奖券 D. 地点的转移 27. 选出对第①段中有关描写老人外貌的句子理解正确的一项。（ ） A. 写出老人的外表丑陋，表达我内心里对他的厌恶。 B. 以外表的丑陋与周围环境形成对比。 C. 以外表的丑陋怪异反衬他内心的美丽、善良。 D. 以外表的丑陋怪异来揭示社会环境的黑暗。 28. 本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，选出对（A）处或者（B）的加点词语加以品析不正确的一项。（ ） A. A处写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。 B. A处写出“我”买到奖券的满足与欣慰。 C. B处写出“我有耐心，其实是想表达我对老人行为的理解与感谢。 D. B处写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。 29. 对于文中两次出现“一券在手，希望无穷”的含义，理解不正确的一项。（ ） A. 是老人对买他奖券的人的祝福 B. 暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望 C. 是老人善意的回馈 D. 只要买了奖券就有可能中奖，就会给生活带来无尽的希望 30. 若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请选出阐述的理由不正确的一项（ ） A. 不好。原题目形象、深刻，暗示老人的善良. B. 不好。原题目能体现出老人的爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。 C. 不好。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，不能很好地体现文章主旨。 D. 好。原题目难于理解，表述上没有“卖奖券的老人”清晰明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 萧红中学八学年（上）语文学科·阶梯作业 命题教师：高晓兰 审题教师：刘虹梅 考试时长：60分钟 试卷满分：100分 （★同学们，请将所有试题答案完整书写在“答卷页”上，否则无效。★） 一、积累运用（59分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 翘首（qiào） 畸形（jī） 滞留（zhì） B. 诘责（jié） 周济（jì） 炽热（chì） C. 悄然（qiǎo） 咆哮（xiāo） 吹嘘（xū） D. 镌刻（juàn） 不逊（xùn） 窒息（zhì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．翘首（qiào）——qiáo； C．咆哮（xiāo）——xiào； D．镌刻（juàn）——juān； 故选B。 2. 下列句子中加点字的读音和字形不完全正确的一项是（ ） A. 我流着一大串涎（xián）水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。 B. 我就陪父亲在门槛（kǎn）上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都不动。 C. 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀（shuāng）。 D. 看见一个破破落落的大院，里面有几间塌（tā）败的小屋。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.半响——半晌：半天； 故选B。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 藏污纳垢 正襟危座 油光可鉴 B. 诚皇诚恐 为富不仁 摧枯拉朽 C. 抑扬顿挫 屏息敛声 眼花瞭乱 D. 殚精竭虑 锐不可当 深恶痛疾 【答案】D 【解析】 【详解】A.正襟危座——正襟危坐； B.诚皇诚恐 ——诚惶诚恐； C.眼花瞭乱——眼花缭乱； 故选D。 4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 妹妹十分胆小，常常被一只小虫子吓得面如土色。 B. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 C. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。 D. 在向老师请教时，小李总是低眉顺眼，老师也常常被他这种谦恭有礼的态度所动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。这里是说妹妹常常被小虫子吓得脸色发白，与语意相符； B.微不足道：非常渺小，不值得一提。指意义价值等小得不值得一提。这里是说很小的事他都做得很认真，与语意相符； C.失群落伍：因跟不上时代而感到孤单。这里是说单干户老王常觉得自己跟不上时代而感到孤单，与语意相符； D.低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。这里是说小李在向老师请教时总是谦恭有礼的态度，与语意不符，可改为“毕恭毕敬”； 故选D。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 B. 春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。 D. 通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．成分残缺，“折映”缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”； B．搭配不当，“聆听着大自然的鸟语花香”错。“聆听”不能与“花香”搭配，将“聆听”改为“欣赏”； C．语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语； 故选D。 6. 对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 电影《长安三万里》上映后，票房已经突破人民币16亿左右。去掉“左右” B. 过于重视教育功能，文学作品就可能会出现理性捆绑感性或思维大于形象。在“形象”后加上“的情况” C. 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。将“开阔视野”和“陶冶情操”调换位置 D. 校长在升旗仪式上的发言，极大地激发了学生们努力学习的水平。将“水平”改成“热情” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句。C.语序不当。将“理解”和“阅读”调换位置。故选C。 7. 将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（ ） ①《艺经》有云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。 ②其实，守拙并不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。 ③守拙是古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。 ④有诗云“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田”。 ⑤“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。 ⑥陶潜以后，也有“文以批进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。 ⑦但其往往及时发现并修正错误，谓之守。 A. ①⑤③⑦④⑥② B. ⑤①⑦③⑥②④ C. ③⑦①⑤②④⑥ D. ④②⑥①③⑦⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，可以确定首句应为④，这里引用的古诗是陶渊明的，接下来②句“五柳先生”承接上句，然后承接⑥引出陶渊明对守拙的推崇，然后①引用典籍总说何谓“守拙”，然后③句“守拙”一词承接上句进行分说，接下来⑦句中“但”承上启下说明何谓“守”，最后⑤句总结。所以排序为：④②⑥①③⑦⑤。故选D。 8. 下列表述正确的一项是（ ） A. “马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。 B. “微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。 C. “我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。 D. “艺术节上，孩子们最喜爱节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.表述错误，“聆听风声”是动宾短语； C.表述错误，“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用有错误，应改为“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”或“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”； D.表述错误，“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。” 句子主干是“节目是《古韵旗袍》”； 故选A。 9. 下列情境中语言表达得体的一项是（ ） 王明准备把用过的塑料袋扔到可回收垃圾箱里，王强及时阻止了他的行为，把塑料袋扔进了不可回收垃圾箱。 A. 王明：“你真可笑，最后都是一辆车拉走，我分得不对又怎么了！” B. 王强：“王明，我们分好类，可以方便捡废品的人捡拾，也有利于资源再利用。” C. 同学：“真是多管闲事，就显得自己懂得多，比别人能干。” D. 保洁员：“难得有个懂事的，一个个整天乱扔垃圾，书都白念了。” 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语言表达。根据交际的外部环境、内部语境选择恰当的语句来表情达意，使语言表达得体。 A.“你真可笑”带有嘲讽的意味，是对别人的不尊重；“我分得不对又怎么了！”语气生硬，没有礼貌。王明的语言不得体； B.选项的说法有理有据，易于理解和接受； C.“多管闲事，就显得自己懂得多”，抱怨对方多管闲事，是不尊重别人的表现。语言不得体； D.“一个个整天乱扔垃圾，书都白念了”打击了大多数的同学，可能影响学生的身心健康。保洁员的语言不得体； 故选B。 10. 选择合适的句子填入下列横线上。（ ） 假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。_________；_________；有雨，给你平添一番清凉；有雪，那是你清寂中的佳友。即使无风无月，无雨无雪，竹影微动，也令人心旷神怡。 A. 有月，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。 B. 有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。 C. 有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 D. 有风，你可以领略窗上迷离的竹影；有月；你可以欣赏它婆娑的舞姿。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.“月”与“风”所陈述的部分错位，且应先说“风”后说“月”； C.应该是先说“风”，再说“月”。注意与后文的“无风无月”照应； D.“月”与“风”所陈述的部分错位； 故选B。 11. 下列关于文学及文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 我国古代地理名著《水经》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。 B. 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。 C. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 D. 通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颈联、颔联、尾联。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 A.郦道元撰《水经注》，是北朝魏地理学家； B.“家君”是对人称自己父亲的谦辞； D.通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颔联、颈联、尾联； 故选C。 12. 阅读下面的古诗，完成题目。 竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容和情感的理解。 D.“表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情”有误，这首诗描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊、闲适的情怀； 故选D。 13. 如果陈子昂有微信朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态，下列诗人中，最有可能看到他朋友圈这条动态信息的是（ ） A. 曹操 B. 王湾 C. 陆游 D. 龚自珍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 陈子昂是初唐诗人。 A.曹操是东汉末年三国时期的人物，时间远早于陈子昂； B.王湾是唐代诗人，与陈子昂处于同一时代，最有可能看到陈子昂在登幽州台后发布的朋友圈动态； C.陆游是南宋诗人，时间晚于陈子昂； D.龚自珍是清代诗人，时间更晚于陈子昂； 故选B。 14. 根据文段内容，对“律动”在文中所指的意思判断错误的一项是（ ） 时至惊蛰，生命开始律动。气温上升，天气回暖，湿空气与冷空气激烈对侍，强烈的对流形成积雨云，所以，惊蛰前后多雷雨，有“春雷响，万物长”的谚语。《大戴礼记·夏小正》中记载，“万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，蛰虫惊而走出也”，春雨至，春雷响，惊醒蛰伏了整个冬天的昆虫。苏醒的不只蛰虫，还有栖息在大地上的农人，“到了惊蛰节，锄头不停歇”，此时，中国大部分地区已开始春耕。 A. 雷雨交加 B. 蛰虫惊醒 C. 农人春耕 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语意思辨析。 “律动”原意指有节奏地跳动，有规律地运动。由选文内容“时至惊蛰，生命开始律动”可知，“律动”指的是生命开始运动；由“春雨至，春雷响，惊醒蛰伏了整个冬天的昆虫。苏醒的不只虫，还有栖息在大地上的农人”“此时，中国大部分地区已开始春耕”可知，“律动”既指惊醒垫伏了的昆虫，也指农人春耕，“雷雨交加”只是惊蛰前后的自然现象，并非“律动”在文中所指内容； 故选A。 15. 一位同学阅读材料后拟写了一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 北京冬奥会闭幕式，以简约之美呈现了“中国式浪漫”。开场时，孩子们手持雪花灯点亮地上的“冬”字会徽，符合元宵节“闹花灯”的传统习俗；传统的中国结图案依然亮眼，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，即“美美与共”；“缅怀时刻”的环节同样令人感动，365位演员怀抱“发光柳枝”演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。总之，冬奥会闭幕式中传统节日蕴含的优秀传统文化赢得了各方点赞。 上联： ① 丝带红红火火 ② 美美与共 下联： ③ 柳枝切切依依 ④ 和合共生 A. ①闪闪 ②编织 ③条条 ④演绎 B. ①条条 ②演绎 ③闪闪 ④编织 C. ①条条 ②编织 ③闪闪 ④演绎 D. ①闪闪 ②演绎 ③条条 ④编织 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联。 结合“传统的中国结图案依然亮眼，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，即‘美美与共’”可知，上联的“丝带”可用“条条”修饰；“美美与共”可用“编织”修饰； 结合“365位演员怀抱‘发光柳枝’演绎着中国人传承千年‘惜别怀远’‘折柳寄情’”可知，下联的“柳枝”可用“闪闪”修饰；“和合共生”可用“演绎”修饰； 故选C。 16. 下列文化常识中正确的一项是（ ） A. 课文《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍先生的代表作，小说描述了祥子的一生以及祥子周围的人物，如残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣的小福子等，表达了老舍对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 C. 刘禹锡的《陋室铭》是一篇托物言志的铭文，所谓“铭”，就是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来逐渐发展成为一种文体。 D. 《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺的一部纪实作品，他向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况，比如凭借“一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的朱德。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“司马迁”改为“司马光”； B.“小福子”改为“虎妞”； D.“一把菜刀建立了一个苏区”的是贺龙； 故选C 17. 按课文原文填空。 （1）________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （3）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》） （5）________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》） （7）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》） （8）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是________，________。 （9）《陋室铭》中体现作者交往高雅的句子是：________，________。 【答案】 ①. 山随平野尽 ②. 牧人驱犊返 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 征蓬出汉塞 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 散入春风满洛城 ⑧. 朔气传金柝 ⑨. 寒光照铁衣 ⑩. 谈笑有鸿儒 ⑪. 往来无白丁 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驱、犊、返、萋、蓬、柝、鸿、儒”等字词容易写错。 二、阅读（41分） （一）（14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题 （甲） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） （乙） 壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 （袁枚《浙西三瀑布记》，有删改） 注：①壬寅岁：乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③磥砢：石众多而乱的样子。④挡：阻挡推击。⑤拗怒：抑制怒火。 18. 选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ） A. 沿溯阻绝（顺流而下） B. 乘奔御风（奔驰） C. 夏水襄陵（河岸） D. 属引凄异（连续） 19. 翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）以爱瀑故，遂两宿焉。 20. 甲文中，运用对比手法表现夏水水流湍急的句子是：________，________；乙文中，运用比喻的修辞手法表现水势浩大的句子是：________，________。（用原文语句回答） 21. 对甲文赏析有误的一项是（ ） A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 【答案】18. D 19. （1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。（2）我因为喜欢这个瀑布的原因，就在那里住了两个晚上。 20. ①. 虽乘奔御风 ②. 不以疾也 ③. 如万马结队 ④. 穿梁狂奔 21. A 【解析】 【18题详解】 本题考查文言词语解释。 A.句意：上行和下行船只的航路都被阻断。溯：逆流而上。 B.句意：骑着飞奔的马，驾着疾风。御：驾着。 C.句意：夏天江水漫上山陵。陵：山陵。 D.句意：声音连续不断，显得非常凄惨悲凉。属：连续。 故选D。 【19题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳；月：月亮。 （2）以：因为；爱：喜欢；瀑：瀑布；故：缘故；遂：于是，就；两宿：住了两个晚上。 【20题详解】 本题考查写作手法。 由甲文中“至于夏水襄陵……有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，可知，到了夏天，水流迅疾，早晨从白帝城出发，傍晚就可到江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。用骑着飞奔的马、驾着疾风与坐船顺着水流而下相比，突出水流之迅猛。所以甲文中，运用对比手法表现夏水水流湍急的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。 由乙文中“水来自华顶，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔”可知，来自华顶峰的水，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔。这里将来自华顶峰的水比作结集成队的万马，生动形象地写出水狂奔之态。所以乙文中运用比喻的修辞手法表现水势浩大的句子是：如万马结队。 【21题详解】 本题考查内容理解。 A.有误，课文写三峡之水是按照夏季、春冬之季、秋季的顺序（水势由大到小）来写的。 故选A。 【点睛】参考译文： （甲）文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音连续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）文：壬寅年，我游天台石梁瀑布。石梁长两丈，宽三尺左右，好像一只巨大的龟背横跨在山腰上，石梁的下面被(水)掏空。水来自华顶峰，直落平流折叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔。凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫。凭借从千尺之高一跃而下之势，被众多的乱石所阻挡推击，自然怒势难抑，响声震天，人相对着说话而听不见声音。我坐在石梁上，恍恍惚惚好像骑在瀑布上。走在山脚下抬头仰望，就感觉到飞沫溅湿头顶，目光被飞沫晃得眼花缭乱，坐和站都不能稳，仿佛自己的身体都要被水一起冲走。瀑布上面的寺庙叫上方广，下面的寺庙叫下方广。因为喜爱瀑布的缘故，就在那里住了两个晚上。 （二）（12分） 阅读说明文《百毒不侵的蝙蝠》，完成下面小题。 百毒不侵的蝙蝠 ①蝙蝠这种古老生物，特点和习性都很诡异，蝙蝠是翼手目哺乳动物，在地球上已经生存了8800万年，几乎和恐龙同时代，地球上有961种蝙蝠，蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物之一。 ②蝙蝠会飞，但其实没有翅膀。【1】它们的身体结构很奇葩：前肢发达，上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长，由它们支撑起一层薄而多毛、软而坚韧的皮膜，那就是蝙蝠独特的飞行器官，不是翅膀，而叫——翼手。 ③蝙蝠大都吃些什么呢？ ④【2】全世界70%的蝙蝠吃昆虫，尤其是害虫。剩下大多数的爱吃水果和花蜜，是地球上的最佳传粉者和种子传播者。有的蝙蝠会钓鱼，墨西哥兔唇蝠一个晚上能捕获30多条小鱼。有的种类还能游泳，极少数吃小型哺乳动物。全世界绝大多数蝙蝠都不吸血。只有3种蝙蝠以吸食其他动物的血为生。一只吸血蝙蝠一生能吸血100升。但吸血蝙蝠并不是真正地“吸”，它们是先用牙齿把猎物咬出一个伤口，然后舔食伤口渗出的血液。吸血蝙蝠的唾液中含有一种特殊的酶，可以阻止新鲜血液凝结。 ⑤那么吃货关心的问题来了：蝙蝠能吃吗？ ⑥历史上确实有人类食用蝙蝠的记载。【3】宋朝苏东坡流放海南的时候记载过热带人民吃蝙蝠的事儿：“土人顿顿食薯芋，荐以薰鼠烧蝙蝠；初闻蜜唧尝呕吐，稍近蛤蟆缘习俗。”在印尼、老挝、泰国、斐济、马来西亚等国家，蝙蝠也是一种很平常的人间美味。尤其是果蝠，平时喜食水果花蜜，肉质细嫩，个头又傻大傻大的，当地人相信这些蝙蝠吸食了植物的精华，享用它们对身体有好处。他们通常用炸的方式制作蝙蝠肉，据说这样可以去腥，还可以快速地杀死食物中的微生物，咬一口，嘎嘣脆，口感接近鸡肉味！位于西太平洋的帕劳也爱吃蝙蝠，但是做法上比较骇人，那就是——蝙蝠汤！还是整只熬汤的那种！帕劳人做的蝙蝠汤没有什么葱姜大料，用的都是随处可见的热带水果，有时还有枸杞、红枣，据说能保留原始的鲜味，也为这份奇特的汤增添一点热带风情。 ⑦但是奉劝人类还是不要捕捉、食用蝙蝠，毕竟食物千万种，安全才是第一条。【4】因为蝙蝠的真正面貌，是百毒不侵的金刚狼。根据报道，蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，有埃博拉，狂犬病、SARS等等，但奇就奇在，病毒不能对它们造成任何伤害。 ⑧这是因为，蝙蝠在飞行期间，需要消耗极大的能量，新陈代谢水平会增长15到16倍，代谢率超高，心跳可以达到惊人的1000多下。在飞行时，蝙蝠的体内温度能达到40℃，相当于持续不断地发着高烧，可以用高温杀死微生物，缩短疾病的存活时间，持续抑制病毒的复制。日久天长，蝙蝠的基因快速进化，直到造就了无比逆天的免疫系统，强劲有力的防御功能，很难被异物伤害。科学还发现，有几种蝙蝠的体内都丢失了一个包含“PYHIN基因家族”的基因片段，基因的不完整，使病毒无法对蝙蝠产生作用。 ⑨也因此蝙蝠更是恐怖的病毒传播者。历史上多次严重传染病世界性或地区性大流行，大都由蝙蝠开始。对人类来说，当今世界最凶险的烈性传染病大多数都是由蝙蝠传播的。作为一种能够飞行的动物，蝙蝠可以四处周游，本身就具备了快速传播传染病的能力。蝙蝠是超大数量的群居动物，而且居住在阴暗潮湿的洞穴里，彼此之间很容易扩散病原体，形成野生的交叉感染环境，一旦某种病毒出现在一只蝙蝠身上，就会很快被更多蝙蝠携带。最可怕的是，人类和蝙蝠基因差异小，被病毒作为共同宿主的可能性很大。 ⑩所以，对于蝙蝠这种动物，我们还是要敬而远之为好吧！ 22. 下列选项中关于蝙蝠的说明，说法正确的一项是（ ） A. 蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物。 B. 全世界70%的蝙蝠吃昆虫，尤其是害虫。剩下大多数的爱吃水果和花蜜，是地球上的最佳传粉者和种子传播者。 C. 根据报道，蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，历史上确实有人类食用蝙蝠的记载，现在没有人食用。 D. 对人类来说，当今世界最凶险的烈性传染病都是由蝙蝠传播的。 23. 下列选项中关于蝙蝠百毒不侵的原因，分析不正确的一项是（ ） A. 蝙蝠在飞行期间，需要消耗极大的能量，体内温度能达到40℃，可以用高温杀死微生物，缩短疾病的存活时间，持续抑制病毒的复制。 B. 日久天长，蝙蝠的基因快速进化，直到造就了无比逆天的免疫系统，强劲有力的防御功能，很难被异物伤害。 C. 科学发现，有几种蝙蝠的体内都丢失了一个包含“PYHIN基因家族”的基因片段，基因的不完整，使病毒无法对蝙蝠产生作用。 D. 蝙蝠是超大数量的群居动物，而且居住在阴暗潮湿的洞穴里，彼此之间很容易扩散病原体，达到“以毒攻毒”的效果，所以能百毒不侵。 24. 下列选项中关于文中划线的句子说明方法及作用，理解正确的一项是（ ） A. 【1】句运用了下定义的说明方法，科学地解释了蝙蝠的“翼手”的身体结构特征。 B. 【2】句运用了列数字、作比较的说明方法，准确地说明了蝙蝠吃昆虫的习性特征。 C. 【3】句运用了举例子、引用的说明方法，具体地说明了在一些地区蝙蝠是可以食用的。 D. 【4】句运用了打比方的说明方法，把蝙蝠比作“百毒不侵的金刚狼”，是为了生动形象地说明蝙蝠能抵御体内数量多、毒性大的病毒侵袭的特点。 25. 下列选项中关于对蝙蝠“敬而远之”的原因，分析不准确的一项是（ ） A. 蝙蝠身上携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，是病毒携带者。 B. 蝙蝠具备快速传播传染病的能力，是恐怖的病毒传播者。 C. 蝙蝠的身体结构怪异，形貌令人害怕。 D. 人类和蝙蝠基因差异小，被病毒作为共同宿主的可能性很大。 【答案】22. B 23. D 24. D 25. C 【解析】 【22题详解】 本题考查内容的理解。 A.根据第①段“蝙蝠是翼手目哺乳动物，在地球上已经生存了8800万年，几乎和恐龙同时代，地球上有961种蝙蝠，蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物之一”可知，蝙蝠只是“之一”，并非唯一的数量最多、分布最广泛的哺乳动物。本项“蝙蝠是除人之外，地球上数量最多、分布最为广泛的哺乳动物”有误； C.根据第⑥段“在印尼、老挝、泰国、斐济、马来西亚等国家，蝙蝠也是一种很平常的人间美味。尤其是果蝠，平时喜食水果花蜜，肉质细嫩，个头又傻大傻大的，当地人相信这些蝙蝠吸食了植物的精华，享用它们对身体有好处”可知，历史上有人类食用蝙蝠的记载，现在仍有部分地区的人在食用蝙蝠。本项“现在没有人食用”有误； D.根据第⑨段“对人类来说，当今世界最凶险的烈性传染病大多数都是由蝙蝠传播的。作为一种能够飞行的动物，蝙蝠可以四处周游，本身就具备了快速传播传染病的能力”可知，只是大多数烈性传染病由蝙蝠传播，并非全部。本项“当今世界最凶险的烈性传染病都是由蝙蝠传播的”有误； 故选B。 【23题详解】 本题考查内容的理解。 D.根据第⑧段“这是因为，蝙蝠在飞行期间，需要消耗极大的能量，新陈代谢水平会增长15到16倍，代谢率超高，心跳可以达到惊人的1000多下。在飞行时，蝙蝠的体内温度能达到40℃，相当于持续不断地发着高烧，可以用高温杀死微生物，缩短疾病的存活时间，持续抑制病毒的复制。日久天长，蝙蝠的基因快速进化，直到造就了无比逆天的免疫系统，强劲有力的防御功能，很难被异物伤害。科学还发现，有几种蝙蝠的体内都丢失了一个包含‘PYHIN 基因家族’的基因片段，基因的不完整，使病毒无法对蝙蝠产生作用”可知，蝙蝠百毒不侵是因为飞行时高温抑制病毒复制、基因进化造就强大免疫系统以及部分蝙蝠基因片段缺失使病毒无法作用。本项中“蝙蝠是超大数量的群居动物，而且居住在阴暗潮湿的洞穴里，彼此之间很容易扩散病原体，达到‘以毒攻毒’的效果，所以能百毒不侵”有误，蝙蝠群居和居住环境并不是其百毒不侵的原因； 故选D。 【24题详解】 本题考查说明方法及作用。 A.【1】句只是对蝙蝠的身体结构进行描述，并非下定义的说明方法。下定义是用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。本项错误； B.【2】句中“全世界 70%的蝙蝠吃昆虫”列举了具体数字“70%”，运用了列数字的说明方法，但未使用作比较的说明方法。本项错误； C.【3】句中“宋朝苏东坡流放海南的时候记载过热带人民吃蝙蝠的事儿”引用了苏东坡的事例，运用了主要运用了举例子的说明方法；运用了苏东坡写的诗文“土人顿顿食薯芋，荐以薰鼠烧蝙蝠；初闻蜜唧尝呕吐，稍近蛤蟆缘习俗”，是为了说明历史上有人类食用蝙蝠的记载，而不是具体地说明在一些地区蝙蝠是可以食用的。本项错误； 故选D。 【25题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据第⑦段“根据报道，蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒”可知，蝙蝠是病毒携带者；根据第⑨段“蝙蝠更是恐怖的病毒传播者”“蝙蝠可以四处周游，本身就具备了快速传播传染病的能力”可知，蝙蝠是恐怖的病毒传播者；根据第⑨段“最可怕的是，人类和蝙蝠基因差异小，被病毒作为共同宿主的可能性很大”可知，人类和蝙蝠基因差异小易被病毒共同感染。本项“蝙蝠的身体结构怪异，形貌令人害怕”并不是对蝙蝠“敬而远之”的原因； 故选C。 （三）（15分） 阅读《不落别处》完成下面小题 ①在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 ②他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ③如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。 ④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。 ⑤我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。 ⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 ⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。 ⑧记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。 ⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 ⑩“不用装套子了。”我说。 ⑪“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。 ⑫他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。 ⑬后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等【B】待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ⑭和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。 ⑮老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 ⑯老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 ⑰我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。 ⑱“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。 26. 本文的线索是（ ） A. 老人 B. 时间变化 C. 买奖券 D. 地点的转移 27. 选出对第①段中有关描写老人外貌的句子理解正确的一项。（ ） A. 写出老人的外表丑陋，表达我内心里对他的厌恶。 B. 以外表的丑陋与周围环境形成对比。 C. 以外表的丑陋怪异反衬他内心的美丽、善良。 D. 以外表的丑陋怪异来揭示社会环境的黑暗。 28. 本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，选出对（A）处或者（B）的加点词语加以品析不正确的一项。（ ） A. A处写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。 B. A处写出“我”买到奖券的满足与欣慰。 C. B处写出“我有耐心，其实是想表达我对老人行为的理解与感谢。 D. B处写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。 29. 对于文中两次出现“一券在手，希望无穷”的含义，理解不正确的一项。（ ） A. 是老人对买他奖券的人的祝福 B. 暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望 C. 是老人善意的回馈 D. 只要买了奖券就有可能中奖，就会给生活带来无尽的希望 30. 若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请选出阐述的理由不正确的一项（ ） A. 不好。原题目形象、深刻，暗示老人的善良. B. 不好。原题目能体现出老人的爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。 C. 不好。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，不能很好地体现文章主旨。 D. 好。原题目难于理解，表述上没有“卖奖券的老人”清晰明确。 【答案】26 C 27. C 28. B 29. D 30. D 【解析】 【26题详解】 本题考查文章线索。 叙事线索有以下几种类型：人物线索，即人物的见闻、感受或者事迹；物品线索，即某一件有特殊意义的物品；感情线索，即作者或作品中主要人物的感情变化；事件线索，即中心事件；还有时间线索等等。寻找线索，要看标题及各段反复出现的事物、文中的议论抒情的句子等。 本文围绕“我”向流浪老人买奖券这一行为展开，从一开始对老人的观察，到多次买奖券的过程，以及与老人逐渐熟悉后的互动，整个故事都是以买奖券为脉络推进的。“我”向老人买奖券贯穿了全文，将老人的外貌、行为和“我”的感受等内容有机地串联起来。买奖券是文章的中心事件，全文以此事为中心组织材料。故本文以“我”向流浪老人买奖券为线索。 故选C。 【27题详解】 本题考查外貌描写的作用。 A.文中“我”对老人并非厌恶，从“我”多次向老人买奖券以及后来与老人的互动可以看出，“我”对老人更多的是同情和尊重。 B. 老人的外貌与周围环境的对比不是主要表现点，文章重点在于通过老人的外貌与内心的反差来突出老人善良的主题。 C.老人外表丑陋怪异，如“土头土脸，相貌丑陋”“脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马”等描写，与他内心的美丽、善良形成强烈反差。他送“我”红套子、为“我”扣扣子等行为都体现了他内心的善良。 D.文章主要不是为了揭示社会环境的黑暗，老人的外貌描写是为了衬托他的内心品质。 故选C。 【28题详解】 本题考查词语的含义。 选文A处虽然“我”知道买两张奖券对老人不能有什么实质性的帮助，但通过这种方式表达自己的善意，让自己内心安宁，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。 选文B处“小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待”，“我”买奖券并非是为了满足与欣慰，主要是出于对老人的同情和帮助，以及在这个过程中感受到老人的善良后内心的触动。写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我对老人的尊重、理解。 B.“我”买奖券并非是为了满足与欣慰，主要是出于对老人的同情和帮助； 故选B。 【29题详解】 本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。 第一处在第⑫段“他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字‘一券在手，希望无穷 ’”，结合文章第⑪段老人话“不行的，讨个喜气，祝你中奖”，第⑬段“小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达”可知，“一券在手，希望无穷”是老人对买他奖券的人的祝福，更是老人对帮助自己的人的感激和善意的回馈； 第二处在第⑰段“我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是‘一券在手，希望无穷’”，结合后文“我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没”可知，文章通过“我”与老人的互动，让“我”感受到了老人的善良和纯净的善意，“我”的心中也萌生了做一个好人的愿望，与“希望无穷”的含义相符。 D.“一券在手，希望无穷”不仅仅是指中奖的希望，更多的是包含了老人的祝福、善意以及对生活中美好品质的希望。 故选D。 【30题详解】 本题考查题目的作用和含义。 一个好的题目可以作为文章的线索、有时具有双关的含义，有时设置悬念，吸引读者兴趣，有时含蓄的或形象的揭示文章中心，或者能够概括文章内容，或者是感情的触发点，有时运用修辞，新颖独特，吸引读者。 题目“不落别处”富有深意和意境，“好雪片片，不落别处”这句话暗示老人的善良如同雪花般美丽地落下，雪与老人美好的心灵是共通的，明净之雪象征老人的美好心灵，虽不见了但却灌溉了人们的心田，形象、深刻地体现了文章的主旨，即老人的善良和爱心对“我”的影响，使“我”拥有了做一个好人的愿望。 D.而“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，点明了文章的主人公却不能体现他的品格，也没有诗意，过于平实，不能很好地体现文章的深刻内涵和主题。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$