精品解析：河南省安阳市林州市2023-2024学年八年级10月月考语文试题

八年级上学期第一阶段自评（B） 语文 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四个大题，满分120分。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 黄河，是中华民族的母亲河，是中华文化的发祥地和华夏文明的摇篮。奔腾向前一 ① 千里、锐不可 ② 的九曲黄河，哺育了黄河流域的亿万华夏儿女，见证着华夏民族的繁衍变迁，缔造了黄河文化的灿烂辉煌。承载着中华民族百折不挠、锲而不舍的拼搏与奋进精神，更孕育着华夏儿女对祖国炽热的情感，推动着中华民族铿锵前行。黄河是 ③ 刻在中华大地上的壮丽史诗。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. fǔ yǎn zǎi chì B. bǔ yán zài zhì C. bǔ yǎn zài chì D. fǔ yán zǎi zhì （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A. 泻 挡 隽 B. 泄 挡 镌 C. 泄 当 捐 D. 泻 当 镌 2. 你的同桌小语想去旅游，于是老师组织同学们通过阅读古诗文进行了一次心灵之旅，请你帮他把空缺的古诗文句书写在横线上。 心灵之旅 旅途中的美景最不可辜负：诗文中的美景更让人流连忘返。 （1）郦道元在描写三峡的水时，用“至于夏水襄陵，________”（《三峡》）写出了水流之疾；陶弘景在早晨和傍晚欣赏到了浑然不同的景象：________，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，________。（《答谢中书 书》）。 我们欣赏沿途的风景，更在意看风景时的心情。 （2）“________，归雁入胡天”（《使至塞上》）是王维在被排挤慰边时的心境与感受，“________？________。”（《黄鹤楼》）是日暮时崔颢在黄鹤楼上吟出的乡愁。 所有的旅程终将成为逝去的风景，留下的是我们对这段旅程的思考。 （3）“相顾无相识，________。”（《野望》）是王绩眺望山野时生发的隐逸山林之志：“________，万里送行舟”（《渡荆门送别》）表达的是李白对故乡的眷恋。 通过这场心灵之旅，同学们看到了山川湖海、世间万象、人生百态。其实，只要我们始终葆有一颗细腻的心，那么，在任何地方我们都能够发现美好的事物。 名著阅读 3 名著阅读 近日，为庆祝中国共产党成立100周年，学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动。 （1）请你为此次读书活动写一句宣传语，要求主题鲜明，语言凝练。 （2）信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。 示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。 A.毛泽东 B.朱德 4. 阅读下面材料，按要求答题。 酒是人类生活中的主要饮料之一。中国制酒源远流长，品种繁多，名酒云集，享誉中外。① 。黄酒是世界上最古老的酒类之一，在三千多年前的商周时代，中国人独创酒曲复式发酵法，开始大量酿制黄酒；在一千年前的宋代，中国人发明了蒸馏法，从此，白酒成为中国人饮用的主要酒类。除此之外，② ，从文学艺术创作、文化娱乐到饮食烹饪、养生保健，并在中国人生活中占有重要的位置。随着科技的进步，使得制酒的工艺也在不断改进。 （1）在上面文字的横线①处补写恰当的语句，使其语意完整、连贯。 （2）结合语境，在横线②处填入语句，下面表述最恰当的一项是（ ） A. 中国人生活方方面面也都渗透着白酒 B. 中国人生活方方面面也都渗透着酒 C. 酒还渗透于中国人生活的方方面面 D. 白酒还渗透于中国人生活的方方面面 （3）材料中画线句有语病，请写出修改意见。 5. 综合性学习 【本报讯】去年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！” 学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”。 （1）校报打算刊登上面新闻，请你拟一个标题。 （2）学校安排小文采访“汉字叔叔”，小文设计了一份采访提纲，请你帮他补充完整。 ①你喜欢中国文化吗？为什么？ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ ④________________________________________________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）（16分） 阅读下文，回答题目。 陈谷子里的星星 ①“这个大，这个大，这个大……”老母鸡“菊花豹”抖动一只脚，扑棱着翅膀，在栅栏边扯着嗓子喊着。 ②“根儿呀，根儿，快去，快去捡蛋去。” ③听见娘喊，我嗖地从窗台上蹦下来，风似的冲向“菊花豹”下蛋的荆条筐。我叫根儿那时我还小。我家的房子也很小，用三个手指就能捏起来。 ④一个带着“菊花豹”体温的鸡蛋，我轻轻捡起来，捧在手心里，挪着碎步，哈出的热气洒在了鸡蛋上。然后我颠着脚，用小脑袋顶起柜盖，红漆板柜中有一个竹篾笸箩，坏了的笸箩沿用花布条裹着，笸箩里装着陈谷子，陈谷子是我们全家度命的食粮。我把鸡蛋慢慢放在笸箩里，让鸡蛋排成队，用暗黄的陈谷子埋起来，用手轻轻地拍了又拍。 ⑤“娘，8颗了。” ⑥“嗯，我知道。” ⑦“菊花豹”下了蛋，总能得到娘的奖励，娘把几颗棒粒扔给“菊花豹”，“菊花豹”啄着食，扯着嗓子，扑棱着翅膀依旧不停炫耀：“这个大，这个大……” ⑧暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手，柜盖一次一次被我用小脑袋顶起。鸡蛋攒到十多颗，娘就笑成花儿似的，用瓷盆端着，碎着步子，到几里外的供销社换火柴、食盐，换我上学的铅笔、橡皮、田字格本…… ⑨就这样，一颗一颗鸡蛋铺成全家人生活的路…… ⑩冬夜像一口枯井，很黑很深，没有一颗星星。一只黄鼠狼嗖地钻进了鸡窝，“菊花豹”嘎嘠嘠喊：“救命呀，救命！”娘顾不得穿鞋，从屋里蹿出：“赶紧给我放下，我打死你——赶紧放下！”当时，黄鼠狼咬着“菊花豹”，它疼得受不了，扑棱着翅膀，在院子里窜。 ⑪娘声嘶力竭，“菊花豹”获救了，而娘却摔折了胳膊……爹不顾娘阻拦，掀开柜盖，卖了三升陈谷子，又找到生产队长，借来毛驴，驮着娘到县城去看病……走了一天一夜，铺天盖地的大雪下了一天一夜。 ⑫鸡蛋一颗一颗攒，日子一天一天过。后来“菊花豹”有了四个儿女，每年秋天玉米上架，白菜入窖，娘就要把“菊花豹”一家子撒出去，让它们自己去找食，这样能节省一些喂鸡饲料。 ⑬“菊花豹”的两个女儿大花、二花，不把鸡蛋下在“规定地点”，把鸡蛋下在柴草垛、杂草深处、犄角旮旯……这样就要有专人追鸡找蛋。 ⑭如果不能及时找到捡回，鸡蛋就会冻坏。鸡蛋冻坏了，娘心疼得跺脚，高兴的是我。把冻坏的鸡蛋，化了，磕破皮，倒进铁勺，煎成荷包蛋；或者和泡开的黄豆粒一起炒，我抱着火盆，娘把裹着鸡蛋的黄豆粒夹起来放在我嘴里，哎呀，真香！ ⑮为了防止鸡蛋丢失，娘想尽了办法，追鸡找蛋效果不好，那就扣鸡下蛋。晚上把鸡窝门挡严，拂晓时把大花、二花拽着鸡腿抓出来，娘一摸就晓得有没有蛋，没蛋的放生，有蛋的用荆条篓子“软禁”起来，篓子里放一些供鸡生蛋的杂草，等到鸡把蛋生出来才能还它们自由。 ⑯那年山桃花开，村里闹鸡瘟，“菊花豹”病了，娘给它喂药、喂水，在一个纸箱里放了碎棉花，当做“菊花豹”的病床。精心伺候一个星期，最终没能挽救“菊花豹”的生命，“菊花豹”走了，娘盘腿坐在当院，号啕大哭。 ⑰再后来，娘养的鸡越来越多了，它们咕咕地叫。 ⑱鸡蛋攒到了一定数量，娘把鸡蛋小心翼翼放到荆条背篓里，用纸壳、谷糠把鸡蛋倚好放实，然后备好玉米饼子。爹就背着鸡蛋走六十多里山路去一个厂子，用鸡蛋换大米、白面。山路崎岖难行，父亲天不亮就走，通常天黑才能到家。 ⑲金黄的夜色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎：“根儿他爹，根儿他爹……”我喊：“爹，爹……”声声呼唤在山谷中飘来荡去。 ⑳天色暗黄，让人想起柜里竹篾笸箩里的陈谷子，滑滑的。终于，我们见到了暗黄夜色中爹的身影！ ㉑爹背篓里的鸡蛋没有了，我急得要哭。 ㉒娘说：“咱家的‘菊花豹’在天上，每一颗鸡蛋都成了星星……”我有点儿听不懂，娘便仰头指给我看，我抬头望时，天空不知啥时缀满了亮晶晶的星星。 ㉓回家。爹拉着我的手，娘拉着我的手，我们走在滑滑的陈谷子里。 6. 文章以“陈谷子里的星星”为题有何妙处？请简要分析。 7. 结合内容简要分析母亲的人物形象。 8. 文中画线句子是如何表现“我”捡拾鸡蛋后的心理的？请简要分析。 9. 如果你想收藏本文，你的收藏夹里设有“亲情至爱”“苦乐年华”“岁月留痕”等栏目，你会把它收藏在哪个栏目之下？请分别从内容与主题的角度说明理由。 （二）（12分） 阅读下文，回答题目。 【文本一】 据《史记·楚世家》记载，上古帝喾在位时，有一个叫重黎的人，是颛顼的重孙，他的官职是“火正”，即火官。重黎忠于职守，努力为帝喾和广大黎民服务，当火官有功，帝喾于是赐以“祝融”的封号。“祝”是永远、继续的意思，“融”是光明的象征，火的应用促进了人类文明的发展，希望重黎继续用火来照耀大地，永远给人带来光明。祝融死后，葬在南岳衡山舜庙的南峰，即今之祝融峰下。 （摘自“百度百科”） 【文本二】 以探索之心在火星上刻下第一个中国“脚印” ①历经9个多月的长途跋涉，中国火星探测器“天问一号”成功着陆在火星表而，迈出了我国星际探测征程的重要一步——着陆火星。 ②“天问一号”成功登陆火星，既是我国首次火星探测任务的重要内容，也是奠定任务成功的关键一步。待到“祝融号”火星车驶出，在位于火星北半球的乌托邦平原迈开脚步进行科考，“通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视”的中国首次火星探索计划也将实现预想目标。从2020年7月23日成功发射揭开我国地外行星探测新篇章，到成为我国第一颗人造火星卫星、首次拍摄火星高清影像……短短10个月不到的时间内，“天问一号”创造了我国深空探测域的多个新突破。 ③踏上遥远的红色星球，彰显着无所畏惧的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。尤其是着陆火星，面临巨大的风险考验，在仅有五成左右成功率的人类火星探测任务中，火星着陆是失败率最高的阶段。稀薄而不稳定的火星大气，复杂的火星表面地形，极其严重的火星尘暴，再加上十多分钟的通信延迟，“天问号”经历了此次探火旅程中最为凶险的“黑色9分钟”。中国航天器首登火星就毫发未损过关，让人惊叹。在“天问一号”自主完成着陆火星的背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航。航天人勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探测领域进入世界先进行列，祖国和人民将永远铭记这卓越功勋。 ④火星是太阳系中与地球最为相似的行星，作为中国行星探测的第一站，火星探测是从月球到行星探测承前启后的关键环节，肩负着非凡的意义——从火星起步，然后向更遥远的行星及行星际进发，无论是发展航天尖端技术还是科学的全新探索，乃至满足人们对浩瀚宇宙的好奇心，都将有着巨大的收获。此次实现火星的着陆以及后续的火星实地探访，不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破。 ⑤“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车即将在火星上迈开脚步、闪亮登场，驱动我们开启星际探测新征程。让我们期待“视融”的精彩表现！ （摘自《人民日报》5月15日，作者余建斌，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 文本一认为“祝融”为重黎的封号，此封号蕴含美好的愿望：希望重黎继续用火来照耀大地，永远给人带来光明。 B. 人类火星探测任务的成功率仅有五成，可知火星着陆，面临巨大的风险考验。 C. 从文本二可知，我国首次火星探测计划是通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视，在火星表面开展区域巡视探测。 D. “天问一号”成功登陆火星，意义重大。它标志着我国在行星探领域进入世界先进行列，也预示着中国将探索更遥远的行星及行星际。 E. 文本一和文本二主要表达方式均为记叙。 11. 阅读文本二，说说你对文本二标题含义的理解。请分点作答。 12. 根据文本一、文本二及下面的链接材料，说说中国航天的取名有什么特点，这样取名有什么用意。 【链接材料】 探月工程叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，空间站叫“天宫”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星叫“鹊桥”…… 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面文段，完成下面小题。 （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （二）喜儿曰：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也．更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声，杂以长潮之沸，令人情为之移。 （节选自沈复《浮生六记》） 13. 解释下面句子中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者 念：________ （2）但少闲人如吾两人者耳 但：________ 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 15. 语段（一）记述了苏轼夜游承天寺的经历以及他的所见所感，其中“闲人”二字意蕴悠长，试分析该词展现了作者怎样的心境？ 16. 语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞方法，请分别赏析其表达效果。 阅读下面一首诗歌，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 17. 诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”二字。 18. 这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 四、写作（50分） 19. 请以“藏在________中的秘密”为题写一篇作文（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的事物）。 写作要求： （1）请先在横线上把题目补充完整； （2）文章以记述为主，兼用多种表达方式。叙事清晰，故事引人； （3）内容具体充实，表达真情实感，全文不少于600字； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上学期第一阶段自评（B） 语文 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四个大题，满分120分。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 黄河，是中华民族的母亲河，是中华文化的发祥地和华夏文明的摇篮。奔腾向前一 ① 千里、锐不可 ② 的九曲黄河，哺育了黄河流域的亿万华夏儿女，见证着华夏民族的繁衍变迁，缔造了黄河文化的灿烂辉煌。承载着中华民族百折不挠、锲而不舍的拼搏与奋进精神，更孕育着华夏儿女对祖国炽热的情感，推动着中华民族铿锵前行。黄河是 ③ 刻在中华大地上的壮丽史诗。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. fǔ yǎn zǎi chì B. bǔ yán zài zhì C. bǔ yǎn zài chì D. fǔ yán zǎi zhì （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A. 泻 挡 隽 B. 泄 挡 镌 C. 泄 当 捐 D. 泻 当 镌 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 哺育（bǔ yù）：比喻培养； 繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生，使其逐渐增多、增广；使生物数量逐渐增加或增多； 承载（chéng zài）：指的是承受支撑物体的重量或压力； 炽热（chì rè）：温度高或者感情非常热烈； 故选C。 【小问2详解】 本题考查字形。 一泻千里：形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛； 锐不可当：形容锋利的不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡； 镌刻：雕刻； 故选D。 2. 你的同桌小语想去旅游，于是老师组织同学们通过阅读古诗文进行了一次心灵之旅，请你帮他把空缺的古诗文句书写在横线上。 心灵之旅 旅途中的美景最不可辜负：诗文中的美景更让人流连忘返。 （1）郦道元在描写三峡的水时，用“至于夏水襄陵，________”（《三峡》）写出了水流之疾；陶弘景在早晨和傍晚欣赏到了浑然不同的景象：________，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，________。（《答谢中书 书》）。 我们欣赏沿途的风景，更在意看风景时的心情。 （2）“________，归雁入胡天”（《使至塞上》）是王维在被排挤慰边时的心境与感受，“________？________。”（《黄鹤楼》）是日暮时崔颢在黄鹤楼上吟出的乡愁。 所有的旅程终将成为逝去的风景，留下的是我们对这段旅程的思考。 （3）“相顾无相识，________。”（《野望》）是王绩眺望山野时生发的隐逸山林之志：“________，万里送行舟”（《渡荆门送别》）表达的是李白对故乡的眷恋。 通过这场心灵之旅，同学们看到了山川湖海、世间万象、人生百态。其实，只要我们始终葆有一颗细腻的心，那么，在任何地方我们都能够发现美好的事物。 【答案】 ①. 沿溯阻绝 ②. 晓雾将歇 ③. 沉鳞竞跃 ④. 征蓬出汉塞 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 长歌怀采薇 ⑧. 仍怜故乡水 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溯、鳞、征蓬、采薇”等字词容易写错。 名著阅读 3. 名著阅读 近日，为庆祝中国共产党成立100周年，学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动。 （1）请你为此次读书活动写一句宣传语，要求主题鲜明，语言凝练。 （2）信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。 示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。 A.毛泽东 B.朱德 【答案】（1）示例：①红色铸造理想 拼搏成就人生 ②吟诵红色经典 涵养书香校园 ③传承红色圣火 共建和谐校园 ④诵读红色经典 唱响时代旋律 （2）示例1：毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使得毛泽东对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。我从他身上汲取到的是他对知识的渴求与坚守，不断追求进步的精神。 示例2：参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。我从他身上汲取到的是他对社会黑暗势力的强烈反抗精神、大无畏的革命精神，作为热血青年的社会担当。 示例3：朱德坚持寻找并加入中国共产党，寻找新的革命道路；因参加共产党声援五卅运动大会而被拘留；和周恩来、贺龙发动南昌起义；参加组织湘南起义，第一次在旗上用了红星；朱毛率部到了江西南部、福建等地进行建立苏维埃的长期斗争。我从他身上汲取到的是一心向往光明，并为之不懈努力的可贵品质。 示例4：在南方的年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。我从他身上汲取到的是有应变能力，善于作战。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标语。要抓住《红星照耀中国》主题阅读活动拟写。突出读红色经典著作的作用。如：诵读红色经典，继承红色精神，建设和谐校园。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象分析及启示。要根据情节分析人物形象，体会人物精神，最后结合自己的实际谈一下从人物身上获得的精神力量。选择毛泽东或朱德中任一人，简要说明了人物某个故事情节，再谈谈这种精神对你的启发，言之有理即可。 如：毛泽东。敌人悬赏几十万大洋要他的命，可他门前没有站岗的哨兵，出门不带一个警卫员；每天工作到凌晨三四点钟，仍然精力充沛。我从他身上汲取了要勇敢自信，不怕困难，对工作要尽心竭力，不达目的绝不罢休的精神。 4. 阅读下面材料，按要求答题。 酒是人类生活中的主要饮料之一。中国制酒源远流长，品种繁多，名酒云集，享誉中外。① 。黄酒是世界上最古老的酒类之一，在三千多年前的商周时代，中国人独创酒曲复式发酵法，开始大量酿制黄酒；在一千年前的宋代，中国人发明了蒸馏法，从此，白酒成为中国人饮用的主要酒类。除此之外，② ，从文学艺术创作、文化娱乐到饮食烹饪、养生保健，并在中国人生活中占有重要的位置。随着科技的进步，使得制酒的工艺也在不断改进。 （1）在上面文字的横线①处补写恰当的语句，使其语意完整、连贯。 （2）结合语境，在横线②处填入语句，下面表述最恰当的一项是（ ） A. 中国人生活的方方面面也都渗透着白酒 B. 中国人生活的方方面面也都渗透着酒 C. 酒还渗透于中国人生活的方方面面 D. 白酒还渗透于中国人生活的方方面面 （3）材料中画线句有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）黄酒和白酒是中国酒中两个重要的品类 （2）C （3）“随着”“使得”这两个词删掉其中之一。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。根据文段“中国制酒源远流长，品种繁多，名酒云集，享誉中外”可知，谈论的话题是“酒的品类”、再结合“黄酒是世界上最古老的酒类之一”、“从此，白酒成为中国人饮用的主要酒类”可知此处围绕的是“黄酒、白酒”，结合语境组织语言为：“黄酒，白酒是中国酒品中的两个重要类别。” 【小问2详解】 本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。 A.“白酒”范围太窄，根据“开始大量酿制黄酒；”后的“分号”可知黄酒和白酒是同等重要，作者并未只强调“白酒”； B.“中国人生活的方方面面也都渗透着酒”强调的重点是“中国人生活的方方面面”、而非文段重点“酒”，与文意不合。 C.根据“中国人独创酒曲复式发酵法，开始大量酿制黄酒”、“中国人发明了蒸馏法，从此，白酒成为中国人饮用的主要酒类”可知，“除此之外”中“此”指中国人学会多种酿酒方法，酒成为中国人饮用的主要饮品。这是在饮用方面的影响；再根据“随着科技的进步，使得制酒的工艺也在不断改进”中“也”可以推断都在谈论酒，所以可以推断为“酒还渗透于中国人生活的方方面面”； D."白酒“说法片面，不合文意； 故选C。 【小问3详解】 本题主要考查辨析和修改病句的能力。此类试题解答时，需要认真读句子，注意病句的常见类型，综合语法知识分析。此句属于成分残缺，缺主语。删掉“随着”或“使得”。 5. 综合性学习 【本报讯】去年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！” 学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”。 （1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。 （2）学校安排小文采访“汉字叔叔”，小文设计了一份采访提纲，请你帮他补充完整。 ①你喜欢中国文化吗？为什么？ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ ④________________________________________________________ 【答案】（1）“汉字叔叔”成为“朗读者”（答题要领：抓住新闻人物和新闻事件即可） （2） ①. 您爱上汉字的原因是什么？ ②. 您最喜欢的一个汉字是什么？ ③. 在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查新闻标题的拟写能力。 新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住新闻人物与新闻事件。 本则新闻人物是：美国人理查德•西尔斯（或“汉字叔叔”），事件是：登上了央视节目《朗读者》。据此即可拟写出标题，如：“汉字叔叔”登上了央视节目《朗读者》。 【小问2详解】 本题考查采访问题的设计能力。 采访问题的设计，要注意采访用语，首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当；其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。 如：您为什么会爱上汉字？您觉得汉字和英文字母各有什么优点？您建立的汉字字源网站有哪些作用？ 二、现代文阅读（共28分） （一）（16分） 阅读下文，回答题目。 陈谷子里的星星 ①“这个大，这个大，这个大……”老母鸡“菊花豹”抖动一只脚，扑棱着翅膀，在栅栏边扯着嗓子喊着。 ②“根儿呀，根儿，快去，快去捡蛋去。” ③听见娘喊，我嗖地从窗台上蹦下来，风似的冲向“菊花豹”下蛋的荆条筐。我叫根儿那时我还小。我家的房子也很小，用三个手指就能捏起来。 ④一个带着“菊花豹”体温的鸡蛋，我轻轻捡起来，捧在手心里，挪着碎步，哈出的热气洒在了鸡蛋上。然后我颠着脚，用小脑袋顶起柜盖，红漆板柜中有一个竹篾笸箩，坏了的笸箩沿用花布条裹着，笸箩里装着陈谷子，陈谷子是我们全家度命的食粮。我把鸡蛋慢慢放在笸箩里，让鸡蛋排成队，用暗黄的陈谷子埋起来，用手轻轻地拍了又拍。 ⑤“娘，8颗了。” ⑥“嗯，我知道。” ⑦“菊花豹”下了蛋，总能得到娘的奖励，娘把几颗棒粒扔给“菊花豹”，“菊花豹”啄着食，扯着嗓子，扑棱着翅膀依旧不停炫耀：“这个大，这个大……” ⑧暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手，柜盖一次一次被我用小脑袋顶起。鸡蛋攒到十多颗，娘就笑成花儿似的，用瓷盆端着，碎着步子，到几里外的供销社换火柴、食盐，换我上学的铅笔、橡皮、田字格本…… ⑨就这样，一颗一颗鸡蛋铺成全家人生活的路…… ⑩冬夜像一口枯井，很黑很深，没有一颗星星。一只黄鼠狼嗖地钻进了鸡窝，“菊花豹”嘎嘠嘠喊：“救命呀，救命！”娘顾不得穿鞋，从屋里蹿出：“赶紧给我放下，我打死你——赶紧放下！”当时，黄鼠狼咬着“菊花豹”，它疼得受不了，扑棱着翅膀，在院子里窜。 ⑪娘声嘶力竭，“菊花豹”获救了，而娘却摔折了胳膊……爹不顾娘阻拦，掀开柜盖，卖了三升陈谷子，又找到生产队长，借来毛驴，驮着娘到县城去看病……走了一天一夜，铺天盖地的大雪下了一天一夜。 ⑫鸡蛋一颗一颗攒，日子一天一天过。后来“菊花豹”有了四个儿女，每年秋天玉米上架，白菜入窖，娘就要把“菊花豹”一家子撒出去，让它们自己去找食，这样能节省一些喂鸡饲料。 ⑬“菊花豹”的两个女儿大花、二花，不把鸡蛋下在“规定地点”，把鸡蛋下在柴草垛、杂草深处、犄角旮旯……这样就要有专人追鸡找蛋。 ⑭如果不能及时找到捡回，鸡蛋就会冻坏。鸡蛋冻坏了，娘心疼得跺脚，高兴的是我。把冻坏的鸡蛋，化了，磕破皮，倒进铁勺，煎成荷包蛋；或者和泡开的黄豆粒一起炒，我抱着火盆，娘把裹着鸡蛋的黄豆粒夹起来放在我嘴里，哎呀，真香！ ⑮为了防止鸡蛋丢失，娘想尽了办法，追鸡找蛋效果不好，那就扣鸡下蛋。晚上把鸡窝门挡严，拂晓时把大花、二花拽着鸡腿抓出来，娘一摸就晓得有没有蛋，没蛋的放生，有蛋的用荆条篓子“软禁”起来，篓子里放一些供鸡生蛋的杂草，等到鸡把蛋生出来才能还它们自由。 ⑯那年山桃花开，村里闹鸡瘟，“菊花豹”病了，娘给它喂药、喂水，在一个纸箱里放了碎棉花，当做“菊花豹”的病床。精心伺候一个星期，最终没能挽救“菊花豹”的生命，“菊花豹”走了，娘盘腿坐在当院，号啕大哭。 ⑰再后来，娘养的鸡越来越多了，它们咕咕地叫。 ⑱鸡蛋攒到了一定数量，娘把鸡蛋小心翼翼放到荆条背篓里，用纸壳、谷糠把鸡蛋倚好放实，然后备好玉米饼子。爹就背着鸡蛋走六十多里山路去一个厂子，用鸡蛋换大米、白面。山路崎岖难行，父亲天不亮就走，通常天黑才能到家。 ⑲金黄的夜色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎：“根儿他爹，根儿他爹……”我喊：“爹，爹……”声声呼唤在山谷中飘来荡去。 ⑳天色暗黄，让人想起柜里竹篾笸箩里的陈谷子，滑滑的。终于，我们见到了暗黄夜色中爹的身影！ ㉑爹背篓里的鸡蛋没有了，我急得要哭。 ㉒娘说：“咱家的‘菊花豹’在天上，每一颗鸡蛋都成了星星……”我有点儿听不懂，娘便仰头指给我看，我抬头望时，天空不知啥时缀满了亮晶晶的星星。 ㉓回家。爹拉着我的手，娘拉着我的手，我们走在滑滑的陈谷子里。 6. 文章以“陈谷子里的星星”为题有何妙处？请简要分析。 7. 结合内容简要分析母亲的人物形象。 8. 文中画线句子是如何表现“我”捡拾鸡蛋后的心理的？请简要分析。 9. 如果你想收藏本文，你的收藏夹里设有“亲情至爱”“苦乐年华”“岁月留痕”等栏目，你会把它收藏在哪个栏目之下？请分别从内容与主题的角度说明理由。 【答案】6. ①运用比喻，生动新颖，富有意蕴，营造美好氛围。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③作为本文的行文线索，贯连起本文故事情节；④暗示了文章主题：贫穷生活中熠熠生辉的亲人之间、人与动物的美好情感。 7. 示例：①勤俭持家，富有智慧。母亲精心喂养母鸡，一颗颗攒鸡蛋补贴家用，让小鸡自己觅食以节省粮食，想方设法让鸡蛋下在固定地点，都表现了母亲这一形象。 ②感情深沉，关爱家人。母亲护鸡、因其病亡而大哭，为“我”买学习用品、做好吃的，担心父亲而上山出迎，都表现了母亲情感深沉，重视情感。 8. 示例：①通过动作描写。通过“捧”“挪”“颠”“埋”“拍”等一系列捡鸡蛋、放鸡蛋动作，表现了“我”的兴奋与对鸡蛋小心翼翼的爱护心理。 ②通过细节描写。鸡蛋“带着体温”，“哈出的热气洒在了鸡蛋上”，“让鸡蛋排成队”，等细节，表现了“我”对鸡蛋的呵护与喜爱心理。 ③通过“轻轻”“慢慢”等反复出现的副词，表现了“我”捡拾鸡蛋后既兴奋又小心的心理。 9. 示例：①“亲情至爱”。理由：从情节角度看，本文叙述了母亲为家人生活、为“我”上学养鸡攒鸡蛋、父亲卖鸡蛋的一家人温情故事；从主题上看，文章表达了父母对“我”浓浓的爱、母亲和“我”对父亲的担心，表现了亲人间浓浓情感。 ②“苦乐年华”理由：从情节角度看，本文叙述了在贫穷生活中围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋而引发的一系列或欢乐或痛苦或担心或深情的故事；从主题上看，文章表现了在贫困生活中那些苦乐交织、或深或浅的情感。 ③“岁月留痕”理由：从情节角度看，本文叙述了“我”小时在贫穷岁月中一家人围绕养鸡、护鸡、攒鸡蛋、卖鸡蛋发生的故事；从主题上看，文章表现了小事中的留给“我”的至真挚爱亲情、儿童快乐心理、人与动物深沉情感等岁月感受。 【解析】 【6题详解】 考查赏析题目的含义。 根据第四段中的“我把鸡蛋慢慢放在笸箩里，让鸡蛋排成队，用暗黄的陈谷子埋起来，用手轻轻地拍了又拍”和第二十二段中的“咱家的‘菊花豹’在天上，每一颗鸡蛋都成了星星”可知，题目运用比喻的修辞，把埋在陈谷子里的鸡蛋比作天下的星星。生动形象，富有新意与意蕴，鸡蛋埋在陈谷子里，如同星辰在天空上闪烁，为文章营造了美好的氛围。 题目引起了读者的疑问，陈谷子里怎么会有星星？从而激发了读者的阅读兴趣，设置了悬念。 文中提到的陈谷子与星星的段落有：第四段中的“笸箩里装着陈谷子，陈谷子是我们全家度命的食粮。我把鸡蛋慢慢放在笸箩里，让鸡蛋排成队，用暗黄的陈谷子埋起来”，第八段中的“暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手”，第十一段中的“爹不顾娘阻拦，掀开柜盖，卖了三升陈谷子”，第二十段中的“天色暗黄，让人想起柜里竹篾笸箩里的陈谷子”，第二十二段中的“每一颗鸡蛋都成了星星”，第二十三段中的“爹拉着我的手，娘拉着我的手，我们走在滑滑的陈谷子里”，“陈谷子”与“星星”贯穿全文，充当了文章叙事的线索。 联系第二十二段中的“咱家的‘菊花豹’在天上，每一颗鸡蛋都成了星星”可知，老母鸡去世，娘说，“菊花豹”在天上，那些星星就是她下的蛋，表现了一家人对老母亲的感激与怀念之情。所以题目中的“星星”表现了人与动物之间的美好情感。联系末段中的“爹拉着我的手，娘拉着我的手，我们走在滑滑的陈谷子里”可知，作者一家人相依为命，虽然生活艰难，却相互扶持，一步步走在通向幸福的道路上。所以题目中的“陈谷子”表现一家人在贫穷生活中体现出来的温暖亲情。 【7题详解】 考查分析人物形象。 根据第八段中的“娘就笑成花儿似的，用瓷盆端着，碎着步子，到几里外的供销社换火柴、食盐，换我上学的铅笔、橡皮、田字格本”，第十二段中的“让它们自己去找食，这样能节省一些喂鸡饲料”，第十五段中的“为了防止鸡蛋丢失，娘想尽了办法，追鸡找蛋效果不好，那就扣鸡下蛋”可知，母亲是一个勤俭持家，富有智慧的人。 根据第八段中的“换我上学的铅笔、橡皮、田字格本”和第十九段中的“金黄的夜色铺满山谷，娘不放心，就领着我到山梁上去迎”可知，母亲关爱家人。 根据第十一段中的“娘声嘶力竭，‘菊花豹’获救了，而娘却摔折了胳膊”，第十六段中的“娘给它喂药、喂水，在一个纸箱里放了碎棉花，当做‘菊花豹’的病床。精心伺候一个星期，最终没能挽救‘菊花豹’的生命，‘菊花豹’走了，娘盘腿坐在当院，号啕大哭”可知，母亲感情深沉。 【8题详解】 考查赏析语句。 从描写的角度来看，“捧”“挪”“颠”“埋”“拍”是对我的动作描写。表现的是母亲下蛋以后，我把它放进柜子里，埋在陈谷子中的情形。从这些小心翼翼的动作时，可以看出我对于鸡蛋的珍视和拿到鸡蛋后的兴奋。因为联系第八段中的“到几里外的供销社换火柴、食盐，换我上学的铅笔、橡皮、田字格本”可知，这些鸡蛋代表着一家人生活的希望。“带着体温”是对鸡蛋的细节描写，表现了鸡蛋的新鲜。“哈出的热气洒在了鸡蛋上”，“让鸡蛋排成队”是对我的细节描写。表现了我对鸡蛋的呵护与喜爱，要把它们排列整齐。 从用词角度来看，“我轻轻捡起来”“用手轻轻地拍了又拍”“我把鸡蛋慢慢放在笸箩里”中的“轻轻”“慢慢”等反复出现的副词生动形象地表现了我拾到鸡蛋后的兴奋与小心。生怕自己一个不小心把鸡蛋打碎了。 【9题详解】 本题考查学生分析文本内容及主旨情感的能力。 该题开放式作答，注意选定栏目后，从内容和主题上找出与栏目名称相关的内容即可。 “至爱亲情”，文章中主要写了娘用鸡蛋为一家人精打细算补贴家用，爹送娘看病、背鸡蛋卖，娘牵着“我”去迎接爹等情节，表现出父母对孩子的爱、孩子对父母的依恋以及父母之间互相扶持的亲情。 “苦乐年华”，文中写我们家养鸡，全家人的生活开销都从鸡蛋中一点一点攒下来，母亲为救鸡还受伤了，靠着卖鸡蛋而生活的日子显然是贫苦的，但是一家人相互扶持、爱护的情感却十分温馨，让人从清苦的日子中感到“乐”。 “岁月留痕”，本文写是过去岁月的生活，是岁月留在心上的痕迹。除了回忆，更有在贫苦生活中的温情与欢乐，这些才是更深的“痕”迹。 （二）（12分） 阅读下文，回答题目。 【文本一】 据《史记·楚世家》记载，上古帝喾在位时，有一个叫重黎的人，是颛顼的重孙，他的官职是“火正”，即火官。重黎忠于职守，努力为帝喾和广大黎民服务，当火官有功，帝喾于是赐以“祝融”的封号。“祝”是永远、继续的意思，“融”是光明的象征，火的应用促进了人类文明的发展，希望重黎继续用火来照耀大地，永远给人带来光明。祝融死后，葬在南岳衡山舜庙的南峰，即今之祝融峰下。 （摘自“百度百科”） 【文本二】 以探索之心在火星上刻下第一个中国“脚印” ①历经9个多月的长途跋涉，中国火星探测器“天问一号”成功着陆在火星表而，迈出了我国星际探测征程的重要一步——着陆火星。 ②“天问一号”成功登陆火星，既是我国首次火星探测任务的重要内容，也是奠定任务成功的关键一步。待到“祝融号”火星车驶出，在位于火星北半球的乌托邦平原迈开脚步进行科考，“通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视”的中国首次火星探索计划也将实现预想目标。从2020年7月23日成功发射揭开我国地外行星探测新篇章，到成为我国第一颗人造火星卫星、首次拍摄火星高清影像……短短10个月不到的时间内，“天问一号”创造了我国深空探测域的多个新突破。 ③踏上遥远的红色星球，彰显着无所畏惧的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。尤其是着陆火星，面临巨大的风险考验，在仅有五成左右成功率的人类火星探测任务中，火星着陆是失败率最高的阶段。稀薄而不稳定的火星大气，复杂的火星表面地形，极其严重的火星尘暴，再加上十多分钟的通信延迟，“天问号”经历了此次探火旅程中最为凶险的“黑色9分钟”。中国航天器首登火星就毫发未损过关，让人惊叹。在“天问一号”自主完成着陆火星的背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航。航天人勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探测领域进入世界先进行列，祖国和人民将永远铭记这卓越功勋。 ④火星是太阳系中与地球最为相似的行星，作为中国行星探测的第一站，火星探测是从月球到行星探测承前启后的关键环节，肩负着非凡的意义——从火星起步，然后向更遥远的行星及行星际进发，无论是发展航天尖端技术还是科学的全新探索，乃至满足人们对浩瀚宇宙的好奇心，都将有着巨大的收获。此次实现火星的着陆以及后续的火星实地探访，不仅仅是太空技术的突破，也是行星科学领域的突破。 ⑤“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车即将在火星上迈开脚步、闪亮登场，驱动我们开启星际探测新征程。让我们期待“视融”的精彩表现！ （摘自《人民日报》5月15日，作者余建斌，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 文本一认为“祝融”为重黎的封号，此封号蕴含美好的愿望：希望重黎继续用火来照耀大地，永远给人带来光明。 B. 人类火星探测任务的成功率仅有五成，可知火星着陆，面临巨大的风险考验。 C. 从文本二可知，我国首次火星探测计划是通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视，在火星表面开展区域巡视探测。 D. “天问一号”成功登陆火星，意义重大。它标志着我国在行星探领域进入世界先进行列，也预示着中国将探索更遥远的行星及行星际。 E. 文本一和文本二主要表达方式均为记叙。 11. 阅读文本二，说说你对文本二标题含义的理解。请分点作答。 12. 根据文本一、文本二及下面的链接材料，说说中国航天的取名有什么特点，这样取名有什么用意。 【链接材料】 探月工程叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，空间站叫“天宫”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，为嫦娥四号探测器提供地月通信支持的中继星叫“鹊桥”…… 【答案】10. BE 11. 表层含义是指“天问一号”成功登陆火星，既是我国首次火星探测任务的重要内容，也是奠定任务成功的关键一步。深层含义是指“天问一号”自主完成着陆火星的背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航。航天人勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探领域进入世界先进行列，彰显着航天人无所畏惧的探索精神。 12. 中国航天的取名都涵盖着中国的一些传统文化，与中国古老神话有关系。这样取名便于记忆；同时也都蕴含着深刻而美好的期望；这些名字也表明中国航天代表着国家的未来，是我们国家重要科技的体现。 【解析】 【10题详解】 B．根据文本二第三段中的“在仅有五成左右成功率的人类火星探测任务中”可知本项“人类火星探测任务的成功率仅有五成”表述过于绝对； E．文本一的主要表达方式是记叙，文本二的主要表达方式是说明； 故选BE。 【11题详解】 考查理解题目含义。 “脚印”是人行走留下的脚印记。联系第一段中的“历经9个多月的长途跋涉，中国火星探测器“天问一号”成功着陆在火星表而，迈出了我国星际探测征程的重要一步——着陆火星”和第二段中的“既是我国首次火星探测任务的重要内容，也是奠定任务成功的关键一步”可知，题目中“脚印”的含义指的是“天问一号”成功登陆火星，既是我国首次火星探测任务的重要内容，也是奠定任务成功的关键一步。“天问一号”在火星上留下了属于中国人的印记。这也是题目的表层含义。 联系第三段中的“踏上遥远的红色星球，彰显着无所畏惧的探索精神”“在“天问一号”自主完成着陆火星的背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航。航天人勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探测领域进入世界先进行列”可知，题目中“探索之心”的含义是“天问一号”自主完成着陆火星的背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航。航天人勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探领域进入世界先进行列，彰显着航天人无所畏惧的探索精神。这也是题目的深层含义。 【12题详解】 考查材料探究。根据文本二第二段中的“待到‘祝融号’火星车驶出”可知，火星车叫祝融号。根据文本一中的文本一中的“当火官有功，帝喾于是赐以‘祝融’的封号。‘祝’是永远、继续的意思，‘融’是光明的象征，火的应用促进了人类文明的发展，希望重黎继续用火来照耀大地，永远给人带来光明”可知，祝融是远古火神，代表着人们对于光明的向往与追求。以“视融”命名火星车，代表着中国航天的不懈追求。材料中的“玉兔”“天宫”“悟空”“鹊桥”也均出自中国神话。这些形象大家都耳熟能详，便于记忆，而且都蕴含着某种美好的期望与寓意。“嫦娥”是月宫里的仙子。“玉兔”是嫦娥的仙宠，“天宫”是天上的宫殿，众神的居所。“悟空”有火眼金睛，善识万物。“鹊桥”连接了银河两端。这些寓意与象征都与我们航天工程紧密相关。既代表了国家的未来，也体现了国家对航天工业的重视。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面文段，完成下面小题。 （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （二）喜儿曰：“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也．更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声，杂以长潮之沸，令人情为之移。 （节选自沈复《浮生六记》） 13. 解释下面句子中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者 念：________ （2）但少闲人如吾两人者耳 但：________ 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 15. 语段（一）记述了苏轼夜游承天寺的经历以及他的所见所感，其中“闲人”二字意蕴悠长，试分析该词展现了作者怎样的心境？ 16. 语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞方法，请分别赏析其表达效果。 【答案】13. ①. 考虑 ②. 只，只是 14. 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 15. ①贬谪的悲凉②赏月的欣喜③漫步的悠闲④人生的感慨。 16. 语段（一）示例：把月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。 语段（二）示例：把月下纵横的酒船比作乱叶浮水，把闪烁的酒船灯比作满天的繁星，形象地写出了月下水面繁华热闹的情景。 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑。 （2）句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只，只是。 【14题详解】 本题考查的翻译能力。 重点字词：庭下，指月光照在庭院中。空明，形容水的澄澈。交横，交错纵横。盖，表推测，大概。 【15题详解】 本题考查赏析作者感情。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”句意为：哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但 缺少像我两个这样清闲的人罢了。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！因此，这个“闲人”表现了作者被贬谪的悲凉，以及人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的， 自比“闲人”，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者对自然生活的向往与欣赏，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，但又随缘自适、自我排遣的悠闲自在。因此“闲人”二字又包含着赏月的欣喜和漫步的悠闲。 【16题详解】 本题考查赏析句子。 语段（一）中写月色的句子是“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者把月光比作积水，把竹子和柏树的影子比作水生植物，生动形象地表现了月光的空明澄澈，点染出一片空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界，表现了作者对月光的喜爱之 情。 语段（二）写月色的句子是“纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也”，把月下纵横的酒船比作乱叶浮水，把闪烁的酒船灯比作满天的繁星，同样是运用比喻的修辞。酒船如乱叶，酒船之灯如繁星，生动形象地表现了月下水面的繁华与热闹，蕴含了作者对此情此景的喜爱之情。 点睛】参考译文： （一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （二）喜儿说：“从台子可以望月。”于是就在梯门的上面开了一扇窗户，像蛇爬行一样出去，就到了后梢的顶部。三面都有短短的护栏，此时天上一轮明白，水面空阔，天空高远。纵横交错就像是纷乱的树叶浮在水面上的，是酒船。如同闪烁的繁星悬 挂于天空的，是酒船上的灯。还有小船来来往往，笙歌和各种乐器的声音，与潮水沸腾一样的声音相夹杂，让人意动情移。 阅读下面一首诗歌，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 17. 诗歌讲究炼字，请品味颈联中“乱”“浅”二字。 18. 这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 【答案】17. “乱”字形象的描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象；“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点（意思对即可） 18. 示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写，也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力。 【解析】 【17题详解】 本题考查炼字。 “乱”和“浅”表现了早春的季节特征：因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，还只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，景中有情，表现了作者看到钱塘湖生机勃勃的早春美景时的欣喜之情。 【18题详解】 本题考查诗歌赏析。 从炼字角度看，“几处早莺争暖树”一句运用拟人的手法。“争”为竞争之意，初春乍暖还寒，鸟儿们争着落在向阳的树上，写出了早莺的生机与活力，表现了作者对春天美景的喜爱之情； 从表现手法看，本诗情景结合，景中含情，通过对初春西湖美景的描写，表现了作者对春天的热爱与赞美之意； 从描写角度看，本诗写景，既有动景，又有静景。动景是早莺和新燕，静景是乱花与浅草，动静结合，表现了春天富有生机与活力的特点，自然流露出作者对春天美景的喜爱之情。 根据以上分析，任选一个角度进行赏析即可。 四、写作（50分） 19. 请以“藏在________中的秘密”为题写一篇作文（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的事物）。 写作要求： （1）请先在横线上把题目补充完整； （2）文章以记述为主，兼用多种表达方式。叙事清晰，故事引人； （3）内容具体充实，表达真情实感，全文不少于600字； 【答案】例文： 藏在书包中的秘密 那个简易的书包是初一开学时，妈妈亲手为我背上的，它很朴实，很耐用，一直跟随我到了今天，坐在考场上，我仍可以看见它立在讲台上，似乎在那里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上，带走。 书包是银灰色的，款式落伍，中间有个隐蔽的夹层，里边可以装很多秘密的东西。 初一时，那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条，一张纸写满了，随手塞进书包，再撕一张纸，接着不亦乐乎地传来传去，直到老师严厉地咳嗽一声，瞪我一眼，我才紧张地红着脸把纸条藏在书包里，我们都很怕，怕老师没收了纸条，知道一些“天机”。晚上回家后，我声称自己在写作业，把房门反锁，掏出那些纸条一张张读，读过了撕个粉碎，再用一张大纸包起来，揉成团，才放心地丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心，她一向不允许我上课传纸条，然后自己会想纸条上那些搞笑的话，呆呆地笑一阵。书包，仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。 刚上初二，书包里藏着刚借来的杂志和漫画，趁着妈妈不注意，偷看一会儿，一旦听到了妈妈进屋的声音，迅速将“赃物”藏进书包，然后装模作样地掏出一本课本。自言自语道，终于找到了。书包也在屏息凝神，待妈妈搜查一无所获后，我们都松了一口气。 现在，我将男孩子们红着脸送给我的诗、文章都小心地放进书包。书包小心地保护着它们，不让它们弄皱、弄脏。我抱着书包，心像一只乱撞的小鹿，说不出的青春的滋味！但最终，那些“情书”还是在回家的路上让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息，有些惋惜，有些无奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。 今早上考场之前，妈妈递给我一个红色的名牌书包，示意好运，我摇摇头笑说；“背这个吧，习惯了！”然后我听到书包在我身后偷偷地哽咽了一下。 有人抒情道：“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧！”我暗暗发笑：青春时光哪有被盛夏偷走，分手时让我珍藏进了那有破口却知心的书包嘛！除了我，谁也无法知道那曾藏在书包里的秘密！ 【解析】 【详解】半命题作文。 1.审题立意。题目“藏在_________中的秘密”中“秘密”是中心词，意思是“加以隐蔽，不让人知道的，隐蔽的事情，尚未被发现或揭露的事物”，“藏”字很好地照应“秘密”，说明这件事是不为人所知的。“秘密”不仅为文章设定了氛围和情愫，而且是叙述的主体对象。其内容和情境必须相对的隐秘，倾吐的文字必须是低调、舒缓、活泼亦不失神秘的。在我们成长的经历中，一定会有几个不曾对人说或很少对人说的秘密，这些秘密现在回想起来，或许温馨、愉悦、激动，或许惆怅、伤感、失望，但这些都曾陪伴我们成长，是我们成长中的宝贵财富。 2.选材构思。文体适合写记叙文。首先将题目补充完整。要先明确自己想写的是哪个“秘密”，然后结合所选材料确定补充的内容，比较通俗的题目可以是“藏在心中的秘密”，这个题目可以说是一个百搭的题目，把作文当成一个倾诉的平台，将自己的内心袒露，从而表达自己对某件事的看法，对某个人的思念和祝福，对某种感情的理解，对自己某种行为的反省等等。另外我们还可以将题目加以创新，例如“藏在书签中的秘密”，可以追溯书签的来历，从而表达对某个朋友的思念。“藏在笑容中的秘密”，可以写在成功的笑容背后，自己的努力付出，辛勤耕耘等等。材料一定要来源于自己生活中，便于抒发真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$