第一章 第二节 地球的圈层结构-【金版教程】2025-2026学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（中图版2019）

第一章 宇宙中的地球 第二节　地球的圈层结构 运用示意图，说明地球的圈层结构。 学业质量标准 地球的内部圈层 地球的外部圈层 水平1 根据资料，说明地球内部圈层结构划分。(综合思维) 根据资料，说明地球外部圈层结构划分。(综合思维) 水平2 据图说明地震波在不同介质及圈层中的传播特征。(综合思维) 结合资料，归纳地球外部圈层之间的关系。(综合思维) 水平3 根据资料，描述地球内部圈层的特征及分布范围。(地理实践力) 根据资料，描述地球外部圈层的特征及分布范围。(地理实践力) 水平4 根据图表资料，探究地球圈层与人类活动的关系。(人地协调观) 目录 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前知识自学 精心准备 夯实基础 一　地球的内部圈层 1．划分依据：_______在地下不同深度传播速 度的变化。 2．界面：甲_______、乙__________。 3．三个圈层 (1)① ____：由岩石组成，平均厚度为____千米。 (2)② ____：分为B ________和C ________。上地幔上部的A _______被认为是岩浆的发源地。地壳和A以上的上地幔合称________。 (3)③ ______：主要由铁和镍组成。分为D ________和E ________。 地震波 莫霍面 古登堡面 地壳 17 地幔 上地幔 下地幔 软流层 岩石圈 地核 外地核 内地核 课前知识自学 5 1．判断正误。 (1)地壳是由岩石组成的，岩石圈指的就是地壳。( ) (2)地球内部只有软流层物质处于熔融状态。( ) × × 课前知识自学 6 2．地壳的平均厚度是(　　) A．7千米 B．17千米 C．35千米 D．65千米 解析：地壳的厚度不均，平均厚度为17千米。 答案 解析 课前知识自学 7 3．地球最外部圈层是地壳。我们看到很多岩石和土壤(土壤是岩石变化而来的)。岩石圈与地壳存在怎样的包含关系？(可以用图形表示) 提示：岩石圈包括地壳和上地幔的顶部。 提示 课前知识自学 8 二　地球的外部圈层 1.概述 (1)分层：地球外部圈层包括大气圈、水圈和______圈。 (2)关系：三个圈层与岩石圈一起，相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然地理环境。 2．大气圈 (1)含义：是指环绕地球的______层。 (2)位置：地球海陆表面以上， ____________ 千米的高空可大致看作大气的上界。 (3)特征：大气密度随着高度增加而逐渐______。 生物 气体 2 000～3 000 减小 课前知识自学 9 3．水圈 (1)含义：由地球表层_____构成的连续的不规则圈层。 (2)水体：包括地表水(_____、河流、湖泊等)、地下水、______水、生物水等。 (3)数量特征：地球上的水中有____%是海洋咸水，3%是_____。约2/3的淡水储存在________________________中。 4．生物圈 (1)含义：由地球上所有生物及其生存环境构成的圈层。 (2)位置：存在于_______下层、整个水圈和_______上层。核心部分在地面以上100米至水面以下_____米之间。 大气 97 淡水 南北极和高山地区的冰川 大气圈 岩石圈 200 水体 海洋 课前知识自学 10 1．判断正误。 (1)地球外部圈层自内向外依次是水圈、生物圈和大气圈。( ) (2)生物圈是非常活跃、极其特殊和重要的圈层，占地球外部圈层的质量比例极高。( ) × × 课前知识自学 11 2．生物圈存在于(　　) A．水圈下层、整个大气圈和岩石圈上层 B．岩石圈下层、整个水圈和大气圈上层 C．大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 D．水圈下层、整个岩石圈和大气圈上层 解析：地球上生物圈存在于大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。 答案 解析 课前知识自学 12 3．怎样理解地球外部圈层之间相互联系、相互制约的关系？ 提示：大气可以溶进水体，如水中的溶解氧；可以进入生物体内。水可以蒸发为水汽，进入大气圈；水可以进入动植物内，成为生物水。生物可以在水中生存、空气中生存。 提示 课前知识自学 13 课堂主题探究 思维探究 实践运用 地球的内部圈层 123 莫霍面是指位于地下的不连续界面，因地势的高低起伏，不同地区莫霍面的深度存在着较大的差异。下图为我国云贵高原某地区莫霍面深度等值线图(单位：km)。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)描述图示区域莫霍面深度的空间分布特点。 (2)指出图示区域地壳厚度最厚的区域并说明判断依据。 成果展示　空间分布不均；西北深度大，东南深度小，深度自东南向西北递增；西北部、北部深度变化较大。 成果展示 成果展示　西北部。依据：莫霍面之上为地壳部分，西北部莫霍面深度大，说明地表到莫霍面的距离远，地壳厚度较厚。 课堂主题探究 (3)结合所学知识，说出探测莫霍面深度的依据，并阐述原理。 成果展示　地震波。原理：地震波在不同的介质中传播速度存在着较大差异；地震波的横波和纵波在向下经过莫霍面时出现明显加速现象。 成果展示 课堂主题探究 1．地球内部圈层的划分 以莫霍面和古登堡面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 课堂主题探究 2．地球内部各圈层的特点 圈层名称 分界面 深度(km) 主要组成物质 物质形态 特征 地壳 莫霍面 古登堡面 平均17 2 900 岩石 固态 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地幔 上地幔 铁、镁的硅酸盐类 固态 上部存在一个软流层 下地幔 温度、压力、密度均增大 地核 外核 以铁、镍为主，含有少量较轻元素 液态或熔融状态 横波不能通过 内核 固态 温度很高，密度、压力都很大 课堂主题探究 3.地壳与岩石圈的区别和联系 厚度 范围 联系 示意图 地壳 平均17千米 地表至莫霍面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分 岩石圈 70～100千米 地表至软流层 课堂主题探究 读地震波波速与地球内部构造图，回答(1)～(3)题。 (1)下列叙述正确的是(　　) A．纵波和横波波速都随深度的增加而增大 B．①和②之间是古登堡面 C．在深约2 900千米处横波突然消失 D．地核是岩浆的主要发源地 (2)岩石圈是指(　　) A．①的上部 B．②的上部 C．①和②的上部 D．③的外部 答案 课堂主题探究 读地震波波速与地球内部构造图，回答(1)～(3)题。 (3)某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会感到(　　) A．先上下颠簸，后左右摇摆 B．先左右摇摆，后上下颠簸 C．P波，上下颠簸 D．S波，左右摇晃 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 地震波与内部圈层 地震波分为纵波和横波，纵波传播速度___,横波传播速度___;地震波传播速度突变处为________ 在地下约2 900千米处,纵波传播速度________,横波_________;①和②之间的界面为______；_______为岩浆的主要发源地 岩石圈 地壳和______顶部由岩石构成，统称为岩石圈 ①为______，②为______ 地震波 ___波可通过固、液、气态，使物体_________；___波只能通过固态，使物体_________ 地面上的人，可感受到的地震波为____________；空中的飞鸟和池塘里的鱼可感受到的地震波为____ [科学思维]　地震波和地球内部圈层的分析思路 快 慢 不连续面 明显降低 完全消失 莫霍面 软流层 上地幔 地壳 地幔 纵 上下颠簸 横 左右摇晃 横波和纵波 纵波 课堂主题探究 地球的外部圈层 下图为某地景观示意图。 据此探究下列问题： (1)图中直观地显示了哪个圈层？该圈层有何特殊性？ (2)植物生长会从哪些圈层吸收养分？ 成果展示　生物圈。生物圈的特殊性是：①生物圈有生命存在，其他的圈层是无机环境；②与其他圈层交错，没有明确的界线；③生物圈不仅包括全部生物，还包括生物生存的环境，是地球上最大的生态系统。 成果展示 成果展示　水圈、岩石圈、大气圈。 课堂主题探究 地球外部圈层 地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈三个圈层，这些圈层与岩石圈一起，相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然地理环境。各外部圈层的概况、特点见下表： 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 环绕地球的气体层 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 它是地球自然环境的重要组成部分 水圈 由地球表层水体构成的连续的不规则圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 连续但不规则的圈层，且处于不间断地循环运动之中 生物圈 由地球上所有的生物及其生存环境构成的圈层 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层 课堂主题探究 读下图，完成(1)～(2)题。 (1)图中地理事物，属于水圈的是(　　) A．湖水与雪 B．草原和森林 C．雪山与湖泊 D．雪与森林 (2)图中“湖泊”涉及的圈层主要有(　　) ①生物圈　②水圈　③岩石圈　④大气圈 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 外部圈层的组成 外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。水圈由_____________组成 ________属于水圈；___________属于生物圈；雪山包括雪和山，分别属于______________ 地球圈层的联系 地球圈层不是独立存在的，而是与其他圈层相互联系的 湖泊属于水圈；湖泊中有生物，涉及________；湖泊的边缘主要是由岩石组成的，涉及________ [科学思维]　地球外部圈层及地球圈层联系的分析思路 地球表层水体 湖水与雪 草原与森林 水圈、岩石圈 生物圈 岩石圈 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事 素能突破 综合思维——地震波的应用 2023年10月7日，“海洋石油771”物探船搭载着由我国自主研发的首套海底地震勘探节点采集系统装备——“海脉”顺利完成了渤海海域的渤中8­3工区作业。“海脉”系统的核心装备——节点采集装备，能够捕捉到相当于蚊子飞行声1/150大小的地震波信号，性能更加优异，这也使得“海脉”能够更精准地为海底地层“号脉”。“海脉”系统利用地震波为海底地层“号脉”的目的是什么？ 学科素养提升 地震波主要的应用方向 1．地球内部结构的研究 地震仪记录下来的地震波包含有关震源和传播介质的信息，反推可得地壳、地球内部结构。 2．地震烈度区划 地震烈度可以用来衡量建筑物的抗震设防标准，可据其采取必要的抗震设计和建造。 学科素养提升 3．资源勘探 利用地震波在地下岩石中的传播规律探测地下资源。 4．侦察地下核爆炸 用地震波传播原理来侦察地下核爆炸，台阵建立的最初目的就在于此。 5．工程探测 在土木工程中常利用地震波对工程进行勘察，避免隧道、桥梁等工程结构体中出现质量问题。 学科素养提升 某石化公司2023年11月15日宣布，部署在塔里木盆地的“深地一号”跃进3－3XC井测试获得高产油气流，日产原油200吨，天然气5万立方米。该井完钻井深达9 432米，刷新亚洲最深井斜深和超深层钻井水平位移两项纪录。据此完成1～2题。 1．钻井深达9 432米，可以到达地球的(　　) A．上地幔 B．下地幔 C．地壳 D．地核 解析：根据材料可知，“深地一号”钻井井深达9 432米，而大陆地壳的平均厚度为39～41千米，说明该井井深位于地壳，C项正确；上地幔与下地幔位于地壳与地核之间，地核位于地球内部最深处，其深度都大大超过9 432米，A、B、D三项错误。 解析 答案 学科素养提升 2．依据地震波理论判断下图中可能有石油的是(　　) A．① 　　　　　　B．② 　　　　　C．③ 　　　　　　D．④ 解析：结合所学知识可知，纵波可以在固、液、气态物质中传播，纵波在通过液态物质时会减速，而横波只能在固态物质中传播。石油属于液态物质，因此可能有石油时纵波减速，横波消失。读图可知，①图横波消失，纵波减速，②图纵波消失，横波加速，③④横波、纵波均加速，A项正确。 答案 解析 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材 归纳提升 [教材第14页探索] 点拨　1.不打开盒子，可以猜测盒子中的物质。 2．科学家通过地震波来了解地球内部信息。 [教材第16页思考] 点拨　应当节约用水；随手关闭水龙头等。 [教材第18页思考] 点拨　1.“生物圈2号”涉及生物圈、水圈、大气圈、岩石圈。 2．现有技术条件下，人类无法模拟出一个类似地球的生态系统 教材活动点拨 [教材第18页作业题] 点拨　1.(1)地震波的传播速度及变化。 (2)岩石圈包括地壳和地幔的顶部；地壳是岩石圈的上部。 2. 3．水圈最薄。水圈是由地球表层水体构成的连续的不规则圈层。它包括地表水、地下水、大气水、生物水等。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本 练速提能 ★ ★★ 地球的内部圈层 1，3，4 2，5，10 地球的外部圈层 6，7 8，9，11 难度 题号 知识点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求) 南非兰德金矿是世界最大的金矿，开采深度已达 3 600 m。下图为兰德金矿景观图。据此完成1～2题。 1．兰德金矿最深处位于(　　) A．地壳 B．软流层 C．下地幔 D．内核 解析：一般认为地壳平均厚度约为17 km，陆地部分平均厚度为39～41 km，兰德金矿深度达3 600 m，位于地壳，A项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 南非兰德金矿是世界最大的金矿，开采深度已达 3 600 m。下图为兰德金矿景观图。据此完成1～2题。 2．兰德金矿所处地球圈层的组成结构为(　　) A．地壳＋地幔 B．地壳＋上地幔顶部固体岩石部分 C．地壳＋软流层 D．地核＋下地幔底部固体岩石部分 解析：兰德金矿所处地球圈层为岩石圈，岩石圈由地壳和上地幔顶部固体岩石部分构成，B项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 北京时间2023年12月18日23时59分甘肃夏州积石山县(35.70°N，102.79°E)发生6.2级地震，震源深度10千米。读地球内部圈层结构示意图，完成3～5题。 3．图中N、C代表的不连续界面和圈层的名称分 别是(　　) A．莫霍面、地幔 　　　　B．莫霍面、地核 C．古登堡面、地壳 　　　D．古登堡面、地幔 解析：读图可知，A为地壳，C上部有软流层，说明C为地幔，而地壳和地幔(C)之间的不连续界面为莫霍面；地幔和地核的不连续界面为古登堡面(N)，故选D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 北京时间2023年12月18日23时59分甘肃夏州积石山县(35.70°N，102.79°E)发生6.2级地震，震源深度10千米。读地球内部圈层结构示意图，完成3～5题。 4．甘肃积石山地震震源最可能位于(　　) A．A B．B C．C D．D 解析：地壳平均厚度约为17 km，大陆地壳为39～41 km。根据材料该次地震震源深度10千米，故该次地震震源应位于地壳，A圈层位于莫霍界面以上，为地壳，故选A项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 北京时间2023年12月18日23时59分甘肃夏州积石山县(35.70°N，102.79°E)发生6.2级地震，震源深度10千米。读地球内部圈层结构示意图，完成3～5题。 5．地震发生后地震波通过N界面时(　　) A．横波加速 B．纵波加速 C．横波消失 D．纵波消失 解析：根据所学知识可知，横波只能在固体中传播，纵波可以在固体、液体、气体中传播，N为古登堡面，该界面以下为地核，以上为地幔，过该界面时横波消失，纵波变慢，故选C项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 珍珠滩瀑布海拔2 443米，瀑布高21米，宽162米，是九寨沟内一个典型的组合景观，是电视剧《西游记》片头中唐僧师徒牵马涉水的地方。下图为珍珠滩瀑布景观图。据此完成6～7题。 6．景观图中涉及的地球圈层有(　　) A．水圈、生物圈 B．水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 解析：由所学知识可知，瀑布属于水圈，森林属于生物圈，河谷底部或图中露出水面的地表属于岩石圈，蓝天属于大气圈。因此景观图中涉及的地球圈层有大气圈、水圈、岩石圈、生物圈，D项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 珍珠滩瀑布海拔2 443米，瀑布高21米，宽162米，是九寨沟内一个典型的组合景观，是电视剧《西游记》片头中唐僧师徒牵马涉水的地方。下图为珍珠滩瀑布景观图。据此完成6～7题。 7．景观图中(　　) A．涉及的各圈层间存在着物质迁移 B．植被所属圈层是连续且规则的圈层 C．物质运动的能量都来自地球内部 D．水流所属圈层是非常活跃的圈层 解析：涉及的各圈层间通过大气运动、水循环、生物活动、岩石圈物质循环等进行着物质和能量迁移，A项正确；植被所属圈层是生物圈，不是连续且规则的圈层，B项错误；物质运动的能量既有来自地球内部的，也有来自地球外部的，如在地球重力能影响下形成的瀑布，C项错误；水流所属圈层是水圈，生物圈是最活跃的圈层，D项错误。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，读图回答8～9题。 8．图中序号依次是(　　) A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 B．岩石圈、大气圈、生物圈、水圈 C．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 解析：图中①向③供水，同时又能向④进行蒸发，说明①是水圈；③需要供水，且能提供氧气，则是生物圈；④提供降水，说明是大气圈；②接受降水和渗透，说明②是岩石圈。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③④代表四大圈层，读图回答8～9题。 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的 圈层关系是(　　) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 解析： “落红”属于生物圈，“春泥”属于岩石圈。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 二、综合题(共2题) 10．读地壳、地幔、岩石圈及软流层示意图，图中G 处为陆地，F处为海洋，回答下列问题。 (1)图中A表示________，其在G处的平均厚度约为 ________千米，F处的平均厚度约为________千米，其 在整个地球的平均厚度为___千米。 (2)图中B表示________，A、B间的分界面的名称是________。简述从A到B地震波速度的变化状况。 答案 地壳 39～41 5～10 17 地幔 莫霍面 答案：纵波和横波的传播速度都明显加快。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (3)图中C表示________，由图可知C大于A的原因是________________________________________________。 (4)图中D表示________层，一般认为这里是________的发源地。 答案 岩石圈 岩石圈不仅包含地壳，还包括上地幔顶部(软流层以上) 软流 岩浆 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 解析：读图可知，A为地壳，B为地幔；地壳的平均厚度约为17千米，大陆地壳的平均厚度为39～41千米，大洋地壳的平均厚度为5～10千米。地壳和地幔的分界线为莫霍面，地震波通过莫霍面时速度明显加快。地壳和上地幔顶部组成岩石圈，岩石圈漂浮于软流层之上，一般认为软流层是岩浆的主要发源地。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 11．读地球圈层示意图，回答下列问题。 (1)在图中适当位置标出地壳、大气圈、水圈。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是________，连续而不规则的圈层是______，其范围渗透到其他圈层之中的是________。 (3)大气圈包围着地球，它的主要成分是____和____；水圈、大气圈、生物圈等圈层之间相互_____、相互_____，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 (4)请据图分析地壳厚度有什么特点，具体表现是什么？ 答案：全球的地壳厚度是不均匀的。大陆地壳较厚，高原和高山地区的地壳更厚；大洋地壳较薄。 答案 大气圈 答案：略。 水圈 生物圈 氮 氧 联系 制约 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 解析：地壳位于莫霍面以上，地球大气层构成大气圈，水体构成水圈。地球外部圈层中，厚度最大的是大气圈，水圈是连续而不规则的圈层，生物圈渗透到其他圈层中。大气圈的主要成分是氮和氧，大气圈、水圈、生物圈等圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。全球的地壳厚度是不均匀的，大陆地壳较厚，高原和高山地区的地壳更厚；大洋地壳较薄。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 R $$