第4单元 第16课 三国鼎立（讲解课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）

新课导入 1 第16课 三国鼎立 七上第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 历史 新课标：知道官渡之战、赤壁之战等史事及三国鼎立局面的形成。 学习目标 1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史事，知道影响战役成败的原因，同时能够正确认识文学作品和真实历史之间的区别；（时空观念、史料实证） 2.知道三国鼎立形成及发展的基本史事，认识到三国鼎立实现了局部统一，为最终统一奠定了基础，因此是历史的进步。（时空观念、唯物史观） 3 一、官渡之战 1. 背景： 【历史回顾】结合图片，回顾东汉末年处于怎样的局面？ 东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，政治腐败。 公元184年，黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治。 黄巾起义后，改刺史为州牧，州牧在地方拥兵自重，形成军阀割据的局面。 4 当今天下，群雄并据，该如何在其中脱颖而出？ 一、官渡之战 东汉末年军阀割据形势 5 一、官渡之战 2. 曹操势力的壮大： 【自主学习】阅读教材，说说曹操是怎样发展壮大的？ (1)政治上：挟天子以令诸侯，取得了政治主动权； (2)用人上：招揽各种人才； (3)军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍； (4)经济上：实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产。 曹操“挟天子以令诸侯” 曹操赤脚迎许攸 屯田制：将，获得的收成，由国家和屯田的农民按比例分成。荒芜的无主农田收归国家所有，把招募到的大批流民，按军队的编制编成组，由国家提供土地、种子、耕牛和农具，由他们开垦耕种，获得的收成，由国家和屯田的农民按比例分成。 屯田制的实施，使长期遭受战争破坏的北方农业生产，在短期内得以恢复并稳定了下来。失去土地的农民又重新回到土地上来，许多荒芜的农田也被开垦，政府也积存了大量的粮食。“数年中所在积粟，仓禀皆满”(《三国志·魏书·任峻传》)，使曹操“征伐四方，无运粮之劳”（《三国志·魏书·武帝纪》）。屯田制的实施，不仅为曹操解决了令人头疼的军粮问题，而且还为他争取了大量的人口，从而为曹操征战四方，剪灭群雄提供最坚实的保障。 6 一、官渡之战 3. 双方势力对比： 东汉末年军阀割据形势 出身望族，四世三公； 占据黄河以北，地广人众，兵多粮足。 父亲为宦官养子； 占据兖州、徐州，部分豫州，处于四战之地，受战乱涂炭。 袁绍 曹操 7 战役 官渡之战 时间 经过 结果 影响 一、官渡之战 4. 战争概况： 官渡之战示意图 官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础。 200年 曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮。 袁绍军队人心涣散，被迅速歼灭，曹军取得了决定性的胜利。 9 【问题思考】势力对比处于劣势的曹操为何能够战胜袁绍呢？ ①政治：挟天子以令诸侯，政治谋略得当； ②经济：重视经济发展（实行屯田，发展生产）； ③军事：军事才能出众，战略战术得当； ④用人：重视人才，唯才是举。 ①骄傲轻敌； ②不善用人，不听取正确意见。 一、官渡之战 如果问到曹操能够以少胜多的原因，可以用我们前面讲到的哪一部分内容来答呢？ 10 二、赤壁之战 1. 背景： 官渡之战后形势图 我要统一全国！ 207年，曹操基本统一了北方。 208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。 刘备与孙权决定联合迎战曹军。 联合抗曹吧！ 行！ 刘备，字玄德，西汉中山靖王刘胜之后，曾以贩鞋织席为业。他为人谦和、礼贤下士，志向远大，素以仁德为世人称赞。 孙权，字仲谋。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他任用贤能，挽救了江东危局，保住了父兄基业。 11 二、赤壁之战 2. 概况： 赤壁之战示意图 战役 赤壁之战 时间 双方 经过 结果 影响 公元208年 周瑜采纳部下黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战术。 曹操兵败北撤 是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定基础。 曹操、孙刘联军 13 【问题思考】在赤壁之战中，军事上居于优势的曹操为何战败？ 从中我们能够吸取哪些教训？ 二、赤壁之战 ①官兵疲敝，且来自北方，不习水战； ②曹操骄傲自满，战术失误； ③孙刘联军战略战术得当。 曹操 经验教训：①谦虚谨慎，骄兵必败；②重视利用自然条件；③团结可以战胜强大敌人等。 周瑜打黄盖 草船借箭 孔明借东风 【问题思考】关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中有很多脍炙人口的故事，但这些故事却不见于史书记载。我们应如何看待这个问题？ 二、赤壁之战 我们要注意区分文学作品和“正史”。《三国演义》作为一部历史题材的小说，作者为了增强小说的趣味性，会适当地进行文学创作，因此不能完全等同于真实的历史。 15 三、魏蜀吴的建立及发展 1. 背景： 赤壁之战后形势图 曹操退守北方，转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方统一。 刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。 孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。 2. 三国建立： 【自主学习】阅读教材，找出三国的建立时间、建立者、都城等信息。 国家：魏 建立时间： 建立者： 都城： 国家：吴 建立时间： 建立者： 都城： 国家：(蜀)汉 建立时间： 建立者： 都城： 220年 曹丕 洛阳 229年 孙权 建业 221年 刘备 成都 三、魏蜀吴的建立及发展 【问题探究】根据图一到图二的变化，思考三国鼎立局面的形成有何历史意义？你认为这是历史的进步还是倒退？ 图一：东汉末年军阀割据形势图 图二：三国鼎立形势图 三国鼎立的形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向最终统一奠定了基础。所以，是历史的进步。 三、魏蜀吴的建立及发展 18 3. 发展： 曹魏 孙吴 蜀汉 蜀锦 重视农业生产，大力兴修水利。 在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 开发江东，造船业发达，发展海外贸易。派将军卫温率船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。 屯田 曹魏马钧—翻车 到达夷州 三、魏蜀吴的建立及发展 19 220年，曹丕建立魏，定都洛阳； 221年，刘备建立蜀汉，定都成都； 229年，孙权建立吴，定都建业。 曹魏重视农业，兴修水利；蜀汉发展经济，改善民族关系；孙吴开发江东，发展海外贸易。 东汉末年形成军阀割据局面，曹操势力不断壮大。 200年，曹操VS袁绍，曹操以少胜多。 208年，孙刘联军以少胜多。 曹操准备统一全国，孙刘成为阻碍。 为三国鼎立局面形成奠定基础。 三国鼎立 官渡之战 赤壁之战 三国的建立及发展 背景 概况 意义 为曹操日后统一北方打下基础。 背景 概况 意义 建立 发展 课堂小结 1.曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是( ) A.赤壁之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.郾城大捷 C 中考真题 2.《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役( ) A.发生于公元2世纪初 B.导致前秦统治土崩瓦解 C.奠定了三国鼎立的基础 D.实现了长江以北地区统一 C 中考真题 3.成书于元末明初的《三国演义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学三国历史，形成以下四种意见，其中最合理的是( ) A.阅读《三国演义》，就能了解三国的真实历史 B.《三国演义》取材于史实，属于一手文献史料 C.《三国演义》是文学创作，不能帮助我们了解相关史实 D.《三国演义》有助于理解历史，但需要和真实历史相结合 D 中考真题 4.诸葛亮在《隆中对》中指出，今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，此可以为援而不可图也；将军若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理，……则霸业可成，汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性的是( ) A.三国鼎立局面的形成 B.西晋的统一 C.东晋十六国的对峙 D.南北朝并立 A 中考真题 5.220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，221年，刘备在成都称帝，229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于（ ） A．公元2世纪前期 B．公元2世纪后期 C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期 C 中考真题 $$